文明礼仪道德模范

第一篇：文明礼仪道德模范

开办文明道德讲堂学习身边道德模范

第37期

洛阳市外语实验高中二○一二年七月四日

开办文明道德讲堂学习身边道德模范

—我校首期“文明道德讲堂”开讲

“诵一段经典，看一部短片，讲一个故事，做一番评议，发一份善心唱一首歌曲，送一个吉祥”，这是最近在全国兴起的传播文明道德的新颖形式—文明道德大讲堂。我校按照上级文明委的要求，经过积极的筹措和准备，首期“文明道德大讲堂”于7月3日下午3：30在大讲堂教室如期开讲，近百名教师在这里诵经典、听故事，感悟道德、洗涤心灵、提升文明。校领导翟学者、包聚广、张智国、东方等来到道德讲堂参与活动，书记穆翠娣代表校党委祝贺道德讲堂开班，并作了热情洋溢的致辞。

在诵读经典环节，主持人带领我们重温了出自《论语〃 雍 - 1 -

也》篇的经典语录：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”希望大家都要存怜爱之心，在自己谋求生存发展的同时,也要帮助他人生存发展,不能只为了满足自己的欲望而忽视了他人。

第二个环节是宣讲员为我们讲解身边的道德模范—校见义勇为模范李朝辉同志的感人事迹。李朝辉在公交车上挺身而出、勇斗歹徒，保护人民生命财产安全，并且做好事不留名的故事深深感染着在场的每一位老师，不少人更是流下了感动的泪水。听了李朝辉的故事，大家深受感动，如果我们每个人都能够在关键时刻挺身而出、伸张正义，那么我们的社会将会变得更加安定和谐。

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个有着五千年文化传统的文明古国所积淀下来的道德古训。在“发一份善心” 环节里，大家怀揣真诚的心，一起大声诵读了“存好心，做好事，当好人，有好报”，以作共勉。有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”当《学习雷锋好榜样》旋律响起的时候，现场90余名观众全体起立，跟着主持人大声合唱，接受着“雷锋精神”的洗礼，每个人脸上都流露出庄严、神圣的表情。

四十分钟的道德讲堂结束了，大家依依不舍的离开，都在打听第二期什么时候开讲，听到这样的问题，在场的所有工作人员- 2 -

都感动了，我们的辛苦没有白费，大家喜欢就是对我们工作最大的肯定，我们一定努力让第二期道德讲堂早日与大家相见。

最后主持人和宣讲员为每一位光临道德讲堂的听众送上道德讲堂的礼物—中国结，真诚地希望大家好运，吉祥。

道德讲堂形式新颖，效过良好，我们要以借助“道德讲堂”活动，持续实现我校再次成功创建市级文明单位，让“道德讲堂”切实成为推进我校精神文明创建工作的深入开展的有效载体，让文明之花在洛阳外高这片热土上持久绚烂绽放。

报：校领导

发：校各单位

(共印55份，存档3份)

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第二篇：专题七崇尚道德模范建设精神文明

【热点播报】

热点1第14届“中国青年五四奖章”表彰仪式2010年5月4日，第14届“中国青年五四奖章”暨2009“全国优秀共青团员„全国优秀共青团干部„全国五四红旗团委(团支部)”表彰仪式在北京人民大会堂举行。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国出席表彰仪式并会见获奖代表。他充分肯定了获奖者取得的优异成绩，希望先进模范珍惜荣誉、再接再厉，进一步发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神，为青年的事业、党和国家的事业多做贡献。

热点2抵制庸俗、低俗、媚俗之风2010年7月23日，中共中央政治局就深化我国文化体制改革研究问题进行第二十二次集体学习，胡锦涛在主持学习时发表了讲话。他指出，文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素，是经济社会发展的重要支撑。要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。

热点3做文明有礼的中国人2010年8月8日，在北京奥运会开幕两周年之际，“做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动在北京市朝阳区启动。活动从“做文明有礼的中国人”为主题，引导人们说文明话，做文明事，当文明人，为文明中国、礼仪之邦增光添彩，自觉做到“六个文明有礼”：言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼。

热点4“我的梦，中国梦”2010年9月1日上午9时，全国2.2亿中小学生收听收看了CCTV -1播出的视频节目《开学第一课》。今年《开学第一课》的主题是“我的梦，中国梦”，节目分为“我的梦„‘坚持梦想”“探索梦想„中国梦”四个篇章，既有袁隆平院士、试飞英雄李中华、马云、李连杰、成龙等知名人士参与，也有一批少年英雄登台亮相。该节目采用专题短片、演讲、互动等形式，旨在加强对中小学生的理想信念教育，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来，树立远大理想，立志振兴中华。

【考点链接】

1.培养坚强的意志品质，树立积极向上的人生信念，养成良好的生活态度。

2.人因不同的社会身份而负有不同的责任，我们应增强责任意识，对他人、对集体、对社会和国家尽责，努力做个负责任的公民。

3.诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

4.社会稳定和发展需要公平和正义，我们应能辨别正义和非正义行为，培养正义感，维护公平，捍卫正义，同不良现象和违法犯罪行为作斗争。

5.大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

6.以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是中华民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现。

7.加强社会主义思想道德建设，是建设社会主义精神文明的重要内容和中心环节。

8.社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

9.树立为人民服务、报效祖国、奉献社会的远大志向，把个人理想与社会进步、人民的利益和祖国的需要联系在一起。

10. 弘扬和培育民族精神的现实意义：民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中华民族的伟大复兴;增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神;全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神;加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族精神。

11.中国人民在深化改革扩大开放的历史进程中逐渐形成了以改革创新为核心的“与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界”的时代精神。

【考场速查】

1.我们应学习先进人物、榜样人物的哪些优秀品质?

答：情系祖国、奉献社会的优秀品质;敢于创新、承担责任的高尚品质;不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质。

2.举办“中国青年五四奖章”“全国劳模表彰大会”等先进人物评选及表彰活动有什么意义?

答： (1)有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。(2)有助于引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德。(3)有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标。(4)有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。

3.你准备如何向这些道德模范、先进人物学习?

答： 我们青少年应积极向全国道德模范学习，学习他们自立自强、助人为乐、见义

勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。

4.目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向?有什么危害?

答： (1)自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。(2)这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成了巨大的危害。

5.什么是“反三俗”?“三俗”之风有哪些危害呢?

答： (1)所谓“反三俗”，就是抵制“庸俗、低俗和媚俗”的文化现象。(2)危害：①不利于青少年正确的世界观、人生观和价值观的培养与养成。由于未成年人正处在长身体、长知识的重要时期，生活经验不足、各方面还不够成熟，辨别是非能力和自我保护能力不强，极容易被误导，扭曲孩子对事情真相和原作品的认识。②不利于社会主义精神文明建设，不利于优秀传统文化的继承和发扬，不利于发展社会主义先进文化，甚至对国家和社会造成不好的影响。

6.要抵制“三俗”文化，就必须发展先进文化。我们应该如何发展社会主义先进文化?

答： (1)必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。(2)建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。(3)建设和谐文化，加强社会主义思想道德建设和教育、科学、文化建设。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育文明道德风尚。

(4)弘扬和传承中华文化，培养民族精神，建设中华民族共有的精神家园。(5)学习和吸收一切外来的优秀文化成果，不断创新，不断发展，增强文化发展活力等。

7.中华民族精神在不同时代有何不同表现?

答： (1)在革命时期：长征精神，井冈山精神，延安精神。(2)在社会主义建设时期：铁人精神，雷锋精神，抗洪精神，抗非典精神，载人航天精神。

8.青少年要怎样弘扬和培育民族精神?

答： (1)我们青少年要继承和弘扬伟大的民族精神，就应树立远大的理想和高度的社会责任感，发扬艰苦奋斗精神。(2)努力学习科学文化知识。(3)勇于面对困难和挫折，积极实践，勇于创新。(4)立志成才，报效祖国，服务社会，奉献社会。(5)肩负起时代赋予我们的崇高使命，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

9.开展文明礼仪系列宣传普及活动具有什么重要现实意义?

答： 文明礼仪影响着人际关系的质量和社会风气的好坏，关系着国家和民族的尊严;温文尔雅、从容大方、彬彬有礼的言谈举止、按规则办事的行为习惯，不仅是一种修养，更是我们无形的财富。它不仅能够增添我们个人的魅力和风采，还传递着对人的尊敬;开展文明风尚宣传普及活动有利于展示中华民族礼仪之邦的风采等。

【观察与思考】

7. 2010年7月30日上午6时，著名科学家、上海大学校长钱伟长在上海逝世。他是我国著名力学家、应用数学家、教育家，中国科学院院士，中国近代力学、应用数学的奠基人之一。早年在美国求学期间，爱国情怀使他弃文从理，并成为名振美国科学界的青年学者;在祖国最需要的时候，毅然回国，为祖国的现代化建设事业做出了杰出贡献，晚年投身祖国的教育事业，孜孜不倦„„他的那些经典语录更令我们心潮澎湃、难以忘怀：

■我没有专业，国家的需要就是我的专业。

■愿以自己的点滴汗水，汇入祖国建设社会主义波澜壮阔的奔腾洪流中去!

(1)在钱伟长身上体现了什么精神?

答：体现了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)这种精神对于我们实现中华民族伟大复兴有何意义?

答：民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。在实现中华民族复兴的道路上，会遇到重重困难和险阻，需要全国人民万众一心、团结一致。在中国共产党的领导下，全国人民一定会不畏艰难，团结协作，以自强不息的民族精神，去战胜各种困难，攻克各种险阻，最终实现中华民族的伟大复兴。

【活动与探索】

8. 2010年9月1日上午9时到10时40分，全国2.2亿中小 学生收看了CCTV -1播出的视频节目《开学第一课》。今年《开学第一课》的主题是“我的梦，中国梦”，节目分为“我的梦„‘坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇 章，以专题短片、演讲、互动等形式，把理想信念教育变成了一堂别开生面的主题班会。

【感动】

李明同学和其他同学一起，认真观看了《开学第一课》，其中最让他感动的是：★最感动的事——成功举办上海世博会，海宝可以说是我们今天世博会梦想的象征，一百年前，一位叫陆士谔的小说家就描写了上海举办世博会的梦想，结果，海宝来了，梦想实现了。

★最感动的人物——杨孟衡

他7岁的时候因为被高压电击伤而导致双臂高位截肢。然而这个失去双臂的阳光男孩却偏偏喜欢上了体育，梦想自己也能够成为奥运体育冠军。但现实却无情地击碎了他的梦想，他不能入选国家队参加残奥会。仔细权衡后，他重回校园读书，在2010年的高考当中考取了中山大学。

★最感动的话语——马云的话

“梦想永远跟眼泪和汗水是在一起的，假如梦想离开了汗水和眼泪，那就变成乱想、变成空想。”“成长路上要有梦想，坚持，永远不要放弃。”„„

(1)中华民族百年“世博梦”为什么能在今天实现?

答：新中国成立后，特别是改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，综合国力显著增强;我国国际地位不断提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

(2)杨孟衡的事迹和马云的话语给我们哪些启示?

答：理想代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度;实现理想.需要我们具备坚强的意志和品质;我们应该学会选择，敢于承担责任;要勇于迎接社会挑战，敢于战胜困难，积极拥抱美好未来等等。

(3)成长路上要有梦想，坚持，永远不要放弃。为了实现自己的人生理想，我们应该如何做?

答：我们要明确自己的目标，从日常生活做起，激励自己为之不断奋斗;要脚踏实地地走好每一步路，要从点滴做起，从小事做起，不懈地追求，努力地奋斗;努力学习，积极完成自己的学业;培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退，为最终实现自己的理想而努力奋斗。

(4)假如你所在班级以此为契机开展一次以“我的理想”为主题的演讲比赛，请你拟写一篇演讲稿，并搜集两条关于理想的名言警句。

答：①围绕“我的理想是什么?为什么确立这样的理想?怎样为实现理想而奋斗?”进行撰写即可，且要符合演讲稿的形式。②为中华之崛起而读书——周恩来：没有理性就没有坚定地方向，没有方向就没有生活——托尔斯泰。

第三篇：“学道德模范,争做文明泉州人”主题班会

“学道德模范，争做文明泉州人”主题班会泉港区天竺中学张 虎

时间：20

12、

9、25

地点：301班教室

一、 引言：

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。

怎样做一个文明的公民?本节课让我们一起通过学习我市最近评选出来的“十佳好人”的先进事迹来探讨这个问题。

二、选读道德模范事迹，师生共同点评。

1、赖俊华：“老吾老以及人之老。”26岁的他是个典型的“85后”，是从小集万千宠爱于一身的独生子，但他参加助老志愿服务已有8年之久。他说，“对老人就该好好侍奉。”

2、吴金来：7年前，他在广州的公交车上勇斗歹徒，左臂延伸到手背的刀伤很是显眼;3年前，他在泉州的公交车上又一次挺身而出，面对10多个小偷围攻，他死死压住其中一人，岿然不动……

3、吴佳色：他的人生好像是一台按了快进的收音机，赶紧献血、赶紧跑步、赶紧助学，生怕浪费任何一分钟——他就是吴佳色，1957年生，正式职业是一位老师。

……

三、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。

比喻有同学故意破坏公物，乱扔垃圾，随地大小便等等。

四、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。

五、做为一个中学生，结合自己的实际情况，谈谈怎样做一个文明的人。

六、作为父母亲的孩子，你又该怎样做?

七、宣读倡议书：

扬时代新风，做文明泉州人——倡议书

1、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。

2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。

3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强强烈的集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。

4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动，我们要齐心协力和灾区的同胞在一起，帮助他们，鼓舞他们，站立起来创造出新的幸福生活。

七、班主任发言：

同学们：

同学们，我们学习了道德模范的先进事迹，大家也都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。其实，在平常学习生活中的，自习课纪律良好，每位同学都在认真学习;教室、校园卫生整洁，有一个安静的舒适的学习和活动环境;师生关系、同学关系和谐等等;这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛，那就是从行为习惯养成入手。

做一个文明公民，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。特别是近来我市“创建全国文明城市”，因此遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。

第四篇：文明礼仪道德讲堂稿

学文明礼仪 做文明市民

大家上午好!欢迎来到常德广播电视大学道德讲堂。中国乃礼仪之邦,古人云,国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。说明礼仪对于个人修养、社会和睦、民族复兴乃至国家昌盛的重要性。不学礼,无以立。文明礼仪关乎国民素质,体现一个国家的软实力。我们今天的道德讲堂就是要以“学文明礼仪 做文明市民”为主题开展，主要有以下环节：唱礼仪歌,学礼仪知识,诵经典,送吉祥.

一、唱歌曲

讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。请大家起立，齐唱歌曲《礼》

二、学礼仪

礼仪是人与人交往时，把待人接物的内心尊敬之情通过美好的仪表、仪式表达出来。从社会交往来说，礼仪不仅是立身处世之本，也是一门待人交友的学问。每个人只要置身于社会，无论是从政还是经商，日常工作还是出入重要的场合，居家还是外出，均离不开礼仪。

礼仪不仅可以展现一个人的风度和魅力，还体现一个人的内在学识和文化修养。礼仪可以帮助我们规范言谈举止，学会待人接物;塑造良好形象，赢得社会尊重;架设友谊桥梁，通向成功之路。礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福的通行证。知礼懂礼，注重礼仪，是每个人立足社会的基本前提之一，是人们成就事业、获得美好人生的重要条件。 党的十八大报告提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

文明崇高的礼仪需要社会主义核心价值观加以引导和规范，使不同的礼仪在社会现实中转化为一个个大大小小的规范仪式，以文化符号和政治符号的形式融入人民的生活中，像空气一样成为人们须臾不离的必需品。

用习主席的话说就是：“要建立和规范一些礼仪制度，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。”我们社会中已经形成了文明的风气，但仍然有一些不尽人意的地方，下面让我们欢迎文理学院郭老师为我们讲授礼仪知识。

感谢郭老师的精彩讲授，希望这些礼仪知识能对大家有所帮助。

中国人以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。 我们的城市是全国文明城市，我们国家也处在实现伟大复兴的重要时期，作为文明城市的市民、礼仪大国的国民在文明礼仪方面就对我们有了更高的要求，在文明交通、文明服务、文明引导等方面我们还要继续努力，塑造好常德这个全国文明城市的良好形象。

四、诵经典

诵读千古美文，对话圣贤雅士。聆听诗魂书韵，润泽经典人生。 国学经典，是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。我们的祖国，是一个有几千年历史的文明古国，道德文化源远流长，古人先贤关于尚德修身的名言可谓举不胜举，【诵读诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! ”】

【解释：德才兼备的人，是依靠内心安静、精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样对社会没有任何用处，到那时，守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢?】 主持人：诵读经典，让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，感知历史的脉搏。

请全体成员一同齐颂。

主持人：道德古训，字字珠玑。先哲圣贤的情怀，给了我们无尽的人生启迪。愿我们珍惜大好时光，厚德善行，吉祥相伴，施惠与人，不要等到年华已逝，才来感叹自己的碌碌无为。 送吉祥

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。道德讲堂是激发善心，抒发善意的地方，下面，我们进入本次道德讲堂的最后一个环节，送吉祥。送出一份吉祥，也就是送出一份善良真诚，一份感恩回报，一份信任和祈愿。

今天，我们为每一位参与者准备了一份小礼品(送出礼品，介绍礼品的寓意)

结束语：

只要每个人都从一点一滴、一招一式来学习礼仪，实践礼仪，从小事、小节、小处做起，整个城市的文明礼仪水平就会不断提高，一个更加和谐、美好的人文环境就会呈现在世人面前。

愿各位在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，为建设美丽幸福城市贡献智慧和力量。

本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与!

第五篇：文明礼仪道德讲堂主持词

马家堡小学“道德讲堂——文明礼仪篇”主持词

(韩童胜

何海荣老师主持)

开场白：

尊敬的各位领导、老师同学们：

大家下午好!欢迎大家来到马家堡小学的“道德讲堂”，“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德建设的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，学习身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，营造重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚氛围。今天，我们道德讲堂的主题是：“文明礼仪”。一共包括七个环节：分别是作反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。

第一环节：作反省

请全体起立，在静默中反躬自省，如果你是一名党员干部，可以问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教师，可以问自己“是否尽心教学、是否关爱学生、是否落实师德?”，下面进入自身反省阶段，根据我刚才提的问题自我反省。

第二环节：唱歌曲

好的，谢谢大家，请大家保持站立姿势。让我们进入第二个环节，齐声歌唱《公民道德歌》，好的，谢谢大家，请坐。

第三环节：学模范(观看视频)

现在进入第二个环节“学模范”，请大家欣赏：“天天有礼”文明礼仪知识电视短片

第四环节：诵经典

现在进入“诵经典”环节，今天为大家选取了这么几句经典，现在请大家起立，跟着我来朗读一次……，好的，谢谢大家,请坐。现在我给大家解释一下这几句经典的意思……

第五个环节：谈感悟

唱了一首歌曲，看了一段短片，诵读了经典名言，相信大家一定有很多的感触，接下来我们进入第五个环节：谈感悟，听听大家此时内心的道德感悟。有请廖丽芸老师。

感谢何海荣老师的真情讲述。由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。

第六个环节：发善心

下面我们就进入第六个环节：发善心。请全体起立，让我们齐读教师文明礼仪十知道……预备，起。谢谢大家，请坐。

第七个环节：送吉祥

最后一个环节“送吉祥”，今天带来韦唯的一着经典歌曲《爱的奉献》送给大家。请大家轻声跟唱。

结束语：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。要想让文明在我们每个人心中生根、发芽，就需要我们用文明的行动来施肥，用文明的语言去浇灌。只有这样，文明才能绽放出美丽的花朵;文明之花才能在你我的心灵深处永远地盛开!本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家，再见!