保护环境宣传标语

第一篇：保护环境宣传标语

保护环境宣传标语

绿色——生命之源

踏破青毡可惜，多行数步何妨

红花绿草满园栽，风送花香碟时来

花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝

花草丛中笑，园外赏其貌

我为你美丽的心灵绽放

保护环境，保存希望

用行动护卫家园，用热血浇灌地球

环保不分民族，生态没有国界

带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远

愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴

森林是氧气的制造工厂

草木绿，花儿笑，空气清新环境好

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净

种一棵树，种一枝花，世界会更美好

草儿可爱，大家爱

距离产生美，谢绝亲密接触

绕行三五步，留得芳草绿。

没有地球的健康就没有人类的健康

善待地球就是善待自己

拯救地球，一起动手

保护环境，从我做起

促绿色消费，做绿色选民

追求绿色时尚，拥抱绿色生活

把消费限制在生态圈可以承受的范围内

让经济发展的浪潮进入绿色的河道

工资你高我也高，环保意识要提高

绿水青山是我家，大家不要破坏他

保护环境，人人有责

环境与人类共存，开发与保护同步

贯彻环保教育，宣导环保资讯

生产绿色产品，节约地球资源

全员参与改善，持续环保社区

落实环保责任，完善环保制度

推展减废运动，做好废弃管理

把绿色带进21世纪

心动不如行动，去怨不如去干

我是环保一员

地球是我们从后代手中借来的

破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋

与自然重建和谐，与地球重修旧好

有限的资源，无限的循环

垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源

垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保

拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚

不要旁观，请加入行动者的行列

人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存

人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任

第二篇：保护环境的宣传标语

1、植树造林，功在千秋。

2、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

3、保护环境，就是爱惜生命。

4、兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。

5、那里有绿色，哪里就有生命。

6、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园?

7、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

8、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

9、让地球妈妈永远年轻美丽。

10、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

一、

习作内容和要求：

1、

习作内容：围绕“保护地球生态环境”写一篇作文，可以仿照《只有一个地球》写，也可以写其他形式的作文，题目自拟。

2、

习作要求： (1) 把有关的知识写清楚。

(2) 语句比较通顺，有一定条理。

二、

学生及教材分析：

1、

学生的学习基础分析：

本次作文是在学生学习了说明文《只有一个地球》、进行了以“保护地球生态环境”为题的口语交际活动后进行的。

通过学习《只有一个地球》一课，学生能够知道作者向读者介绍了有关保护地球的知识，说明了保护地球的重要性;作者运用了先介绍有关地球的知识，再介绍地球的特点的写作顺序;作者在介绍有关地球的知识时，运用了数字、假设、比较等说明方法;作者在表达时，语言十分严谨、科学。

以“保护地球生态环境”为题的口语交际活动，学生是在自己收集保护环境的资料的基础上进行准备，确定讲哪些主要意思，使用哪些资料。可以写一个简要的提纲。学生先在小组里发言，发言好的在全班交流，互相补充。通过这个活动，扩展学生的保护环境知识，激发学生兴趣。

2、

本次作文的内容与要求的分析：

(1)

本次作文内容是要求学生围绕“保护地球生态环境”写一篇作文。

(2)

本次作文的形式可以仿照《只有一个地球》写说明文，也可以以地球自述的口吻写成带有想象的文章，如《拯救地球》，还可以写成诗歌的形式，如《从火星上看地球》。无论以什么样的形式介绍，习作的主要内容都应该是介绍怎样保护地球环境的知识及自己的真实感受。学生根据自己的能力和选择的内容，自拟题目。

(3)

本次习作要求有两个。第一个要求是：把保护环境的某个点或破坏环境产生的后果等写清楚。这是对作文内容提出的要求，要求学生能够把收集的保护地球的资料做为作文素材，对其进行整理、选择后运用到自己的作文中去。可以根据实际的一些事例和数字来写成说明文。第二个要求是语句比较通顺，有一定条理。这是对作文表达方面提出的要求。 如写说明文或以自述口吻写文，可按保护环境的某个点或破坏环境产生的后果等来写。如写想象问，可按时间顺序或事情发展顺序写。如写诗歌，每一小节可围绕一个特点写，同时要注意押韵的问题。

三、教学设计思想：

完成本次习作，要以两方面的准备为前提。第一是学生掌握大量的保护环境的资料，第二是对介绍保护环境的方法有一定了解。由于学生的兴趣爱好不同，自己所掌握的写作资料多少不同，对材料的选择、整理能力不同、选择的表达方式不同，表达的能力不同，对写作方法的掌握和运用能力不同。因此，每个学生的学习需要有很大的不同。为了满足不同学生不同的学习需求，使每个学生都能出色地完成这个学习任务，必须提供一个能够适应每个学生独特需求的学习环境。

由于本次习作要以学生掌握大量的有关保护环境的资料为前提，而学生自己所能找到的资料是有限的，因此，可以利用网络的优势，把每个同学找到的关于保护环境的资料整合在一起，老师也可以通过网络为学生提供一些资料做为补充，使学生尽可能多地掌握有关某个星球的资料，为习作准备充足的内容。

由于本次习作的表达形式多样，老师要在同一时间对每个学生的表达形式进行指导，必须利用一个网络环境，老师针对不同的表达形式，利用对例文的点评，使学生感悟、理解。利用网络交流，使运用同一表达形式的同学交流学习收获，拓宽每个学生的思路，达到资源共享、顺利完成习作的目的。

由于本次习作是以“保护地球环境”为习作素材，在习作内容上存在着相同性，表达形式上存在着差异性。为了最大限度地展示学生的特点，可以充分利用网络特点，让学生选择与自己习作内容相同学生的作品来欣赏、品评和修改，达到相互补充、相互完善、共同提高的目的。

鉴于以上原因，本次作文课以在网络环境下完成为宜。

四、教学目标、重难点及课时安排：

1、教学目标：

(1)知识与技能

1)

学生能够围绕“保护地球环境”，通过浏览，选择、整理出有用的资料用到自己的习作中，要把保护地球的有关知识及自己的感受写清楚，并根据内容选择一个合适的作文题目。

2)

学生能够运用学到的有关写作知识，独立完成习作。做到语句通顺，有一定条理。

3)

能修改自己的习作，并能在网络上对其他同学相同题材的习作进行修改。

(2)过程与方法：

由于本次习作要以学生掌握大量的有关保护环境的资料为前提，而学生自己所能找到的资料是有限的，因此，可以利用网络的优势，把每个同学找到的关于保护环境的资料整合在一起，老师也可以通过网络为学生提供一些资料做为补充，使学生尽可能多地掌握有关某个星球的资料，为习作准备充足的内容。

由于本次习作的表达形式多样，老师要在同一时间对每个学生的表达形式进行指导，必须利用一个网络环境，老师针对不同的表达形式，利用对例文的点评，使学生感悟、理解。利用网络交流，使运用同一表达形式的同学交流学习收获，拓宽每个学生的思路，达到资源共享、顺利完成习作的目的。 由于本次习作是以“保护地球环境”为习作素材，在习作内容上存在着相同性，表达形式上存在着差异性。为了最大限度地展示学生的特点，可以充分利用网络特点，让学生选择与自己习作内容相同学生的作品来欣赏、品评和修改，达到相互补充、相互完善、共同提高的目的。

(3)情感与态度：

1)学生能够围绕“保护地球环境”，通过浏览，选择、整理出有用的资料用到自己的习作中，要把保护地球的有关知识及自己的感受写清楚，并根据内容选择一个合适的作文题目。

2)

学生能够运用学到的有关写作知识，独立完成习作。做到语句通顺，有一定条理。

能修改自己的习作，并能在网络上对其他同学相同题材的习作进行修改。

3)教学重点和难点：指导学生选择、整理资料，指导学生写作。

2、课前准备：学生把自己收集的资料整合到校园网中。教师把课件存到学生机中。

3、教学媒体：网络型学生学习课件、教师演示型课件。

五、教学过程： 习作指导。

指导学生学习例文的写作内容及表达形式。 指导学生

选择自己表达的内容及表达形式。

帮助学生明确写作要求

使学生学会收集处理材料。在习作过程中学会选材。

一导入：在茫茫宇宙中，有一颗美丽的、如宝石般蓝色的星球。它，就是人们赖以生存的家园——地球。地球太可爱了，同时又太容易被破坏了!今天我们就围绕“保护地球环境”这个主题学习写一篇作文。

二：新授：

(一)阅读：“学习指南”

师：那么我们今天有哪些任务呢?略读一下吧。

1、请同学们进入写作要求，认真阅读。

2、明白写作要求后，快去写作指导中看看老师们为你准备的范文。

3、确定作文体裁后，进入写作空间中大显身手。

4、请将自己列好的作文提纲 或写好的作文保存到收藏夹中。

(二)了解“写作要求”

师：今天我们就来学习写以“保护地球环境”为主题的作文。请大家一起了解“写作要求”。 谁愿意给大家读读。(指名朗读)

1、写作要求:

围绕“保护地球生态环境”写一篇作文。可以根据资料或切身的感受来写，注意，要抓住保护环境的某个点或破坏环境产生的后果等方面来写，叙述要清楚，语句通顺，有一定条理。

第三篇：环境保护宣传标语

1、人与自然需要和谐共存。

2、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

3、保护环境就是保护生命。

5、为了地球上的生命，清除白色污染。

6、为了子孙的幸福，请您珍爱环境。

7、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

8、保护环境，功在当代，利在千秋。

9、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。

10、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。

11、控制全球变暖刻不容缓。

12、保护生态环境，造福子孙后代。

13、青青绿叶红花，岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)。

14、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

15、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。

17、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

19、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。

20、少一个脚印，多一个生命。

21、同花儿一起开放，和小树一起成长。

22、青山清我目，流水静我耳。

23、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。

24、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。

25、家园只有一个地球不能克隆。

26、拯救地球，从生活中的细节做起。

27、早一天保护环境，多一份生命保证。

28、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

29、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

30、森林是地球的肺，我们要保护森林。

31、同建绿色校园，共享鸟语花香。

32、烟尘污染要减轻，集中供热是途径。

33、鸟语花香，爱赏共享。

34、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。

35、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

36、让绿色看得见，让绿色听得见。

37、保护自然平衡，拯救绿色环境。

38、锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园。

39、发展经济不能以牺牲环境为代价。

40、破坏环境就是自掘坟墓。

41、为了美丽家园，请从小事做起。

42、发展生态农业，改善生态环境。

43、开展环境综合整治，强化城市改革开放功能。

44、上项目必须先办环保审批手续。

45、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

46、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。

47、保护野生生物，人与自然共存。

48、树环保之风，迎美好明天。

49、你的行动代表花的未来。

50、污染环境，害人害已。

51、搞好水土保护，改善生态环境。

52、保护碧水蓝天，共建绿色家园。

53、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

54、保护海洋，防止赤潮。

55、污染环境千夫指保护环境万人颂。

56、善待自然也便是人类自珍自重。

57、保护环境，持续发展。

58、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

59、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

第四篇：保护环境的宣传标语

 善待地球，就是善待自己。  珍惜水，保护水，让水造福人类，  保护环境，就是保护我们自己。  破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

 花草树木对人笑，因为人类爱环保。  珍惜自然资源，共营生命绿色。 1. 请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!

2. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 3. 爱护环境，爱护地球，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空。

4. 绿化做的好，污染就减少。垃圾分类放，环境有保障。

第五篇：保护环境英语宣传标语

篇一：2015保护环境的宣传标语大全中文英语两种文字

2015保护环境的宣传标语大全中文英语两

种文字

环境保护，人人有责。

保护环境光荣，污染环境可耻。

喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!

地球是我家，人人爱护它，每人做一点造福千万家。 环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。 今天节约一滴水，留给后人一滴血

没有地球的健康就没有人类的健康

善待地球就是善待自己

拯救地球，一起动手

保护环境，从我做起

促绿色消费，做绿色选民

追求绿色时尚，拥抱绿色生活

把消费限制在生态圈可以承受的范围内 让经济发展的浪潮进入绿色的河道

把绿色带进21世纪

心动不如行动，去怨不如去干

我是环保一员

地球是我们从后代手中借来的

破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋 篇二：绿色环保宣传标语

绿色环保宣传标语

1.请您爱护绿色，绿是生命之源。

2.踏破青毡可惜，多行数步无妨。

3.用爱心呵护每一片绿色。

4.绕行三五步，留得芳草绿。

5.茵茵绿草地，脚下请留情。

6.小草给我一片绿，我给小草一份爱。

7.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

8怜惜。

9留情。

10是绿的，心是纯粹的。

11多一份绿意。

12杆永远挺直!

13别碰我!

14友，请多一份爱护!

15园永远充满绿色。

16香，环境优美人健康!

17扶，学校更需同学护!

18呵护，学校才会更加美丽!

19笑，请您把路让一让。

20命，一枝一叶总关情。

21.绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。 22香，脚下留意草如茵。

23起动手。

24我做起。

25.芳草依依，大家.心中有情，脚下.天是蓝的，草.少一串脚印，.请让我们的腰.我很怕羞，请.花草是我的朋.请让我们的校.草儿绿、花儿.鲜花还需绿叶.有了您的真心.小草对您微微.一花一草皆生.手上留情花自.拯救地球，一.保护环境，从.追求绿色时尚，

拥抱绿色生活。

26.心动不如行动，去怨不如去干。

27.喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!

28.手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

29.你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

30多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

31不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。 32请把我送回家。

33人都看见你在这里的一举一动。(走廊)

34正如我轻轻地来。(图书馆)

35下留情。

36请你勿打扰。

37护环境。

38人人都爱它。

39鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

40保护，个个争当绿色天使。

41看，花红柳绿美无限。

42.花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

43我来笑一笑。

44许，为有大家来爱护!

45从你我做起。

46化心灵。

47.多一声谢谢，.你挥一挥袖，.当你不要我时，.注意了，每个.轻轻地我走了，.小草青青，脚.小草正睡觉，.编织爱心，保.学校是我家，.花香阵阵，鸟.人人参与环境.走一走，看一.你来绕一绕，.问坛哪得绿如.创建绿色校园，.美化生活，净.建设绿色校园，

增强环保意识。

48.创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

49.绿色校园，绿色生活。

50.绿色是我们的家园。

51.它失去了保护，我们就失去了健康。

52还你一片荫。

53小脚，我在你的脚下微笑。

54世界将会暗淡无光。

55边。

56多一份健康。

57地球才有脉搏。

58就好。

59香，请你把路绕一绕。

60多一份芳香。

61宝，没它我就不行了。 人人都来爱护它，世界才会更美妙。 62地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。

63.青青小草有生命，请君足下留情。

64说多做，让校园成为绿色的殿堂。

65绕，草儿向您笑一笑。

66么都不能遗留;除了回忆，什么都不要拎走。

67路，莫把草坪当马路。

68爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

69.给我一片绿，.轻轻抬起你的.如果没有树木，.爱无限，绿无.多一份绿色，.树木拥有绿色，.环境好，生活.小花小草传芳.少一个脚印，.花草树木都是.人类只有好好.保护环境，少.请您足下绕一.除了足迹，什.劝君多走几步.只要给予一些.别在绿色消失

时，我们才去后悔。

70.保护学校环境，共创学生圣地!

71.小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。

72.花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

73.让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

74命，一枝一叶总关情。

75多一个生命。

76美，健康文明记心里。

77美景不常在。

78约资源、抵制污染、植树护绿。

79护自然就是保护人类自己。

80迎美好明天。

81做起，爱护学校从学生做起。

82学生心中一片春。

83我们都需要呵护。

84别踩在我头。

85.绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。 86皮，请勿墙上留痕迹。

87请从小事做起。

88的天空，人类渴望绿色的家园。

89就是爱护自己。

90岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)

91.一草一木皆生.少一个脚印，.要想校园净又.环境你不爱，.珍爱生灵、节.保护环境，保.树环保之风，.保护环境从我.学校一片绿，.我们是幼苗，.大路随你走，.人重脸，树重.为了美丽家园，.鸟儿渴望洁净.保护生态环境，.青青绿叶红花，.迈步留意地下

草，掸指莫折枝头花。

92.不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。

93.当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。

94.你的行动代表花的未来。

95.垃圾箱：请你近距离投篮。

96.小草微微笑，请你绕一绕。

97.让绿色看得见，让绿色听得见。

98.捡起片片纸，传递深深情。

99.鸟语花香，爱赏共享。

100.小草青青，脚步轻轻。

101.今天节约一滴水，留给后人一滴血。

102.同建绿色校园，共享鸟语花香。

103.乘阴靠绿树，美化靠大家。

104.青山清我目，流水静我耳。

105.绿色，永恒的美;校园，永远的家! 106.爱护小草吧，它是春天的信使! 篇三：为环保写一句宣传语

为环保写一句宣传语

我很怕羞，请别碰我!

我选择，我喜欢，我环保，我健康。 鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护! 小草对您微微笑，请您把路让一让。 小小一口痰，细菌千千万。

心动不如行动，去怨不如去干。 幸福就是天蓝、山青、水绿。 学会做人，学会学习，保护自然。 [经典语句 ..] 学校是我家，美化靠大家。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 有了您的真心呵护，学校才会更加美丽! 拯救地球，一起动手。 追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 追求美好生活，应先拥抱绿色! 美我校园重在每一举动。

请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。 让绿色的希望从校园萌芽!

让绿色的旋律环绕每一个生命! 让校园成为绿色殿堂! 篇四：文明礼貌宣传标语

文明礼貌宣传标语 教室、图书馆文明类

1、 在和谐中寻求发展。

2以育德。

3识乐园。

4的环境，体验别样浪漫的人生。

5高成绩，修身养性。

6正如你悄悄地来。

7造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

8升华为一种品德。

9护书籍。

10一起来分享， 公共秩序大家一起来维护。

11到无效。(占座位行为)

12声。(自习室、阅览室)

13家，宽敞整洁靠大家。

14多一片宁静;播洒知识万千，创造美好环境。

15大家的几十分钟-------------请不要迟到! 16垃圾的温室?知识的仓库!

17课下几天功。--------请认真听讲。

18、 静以修身，学、 静字高悬，知、 营造温馨舒适、 净 静 竞， 提、 悄悄地你走了，、 安静的氛围营、 沉默在这里已、 轻取轻放，爱、公共空间大家、人到才行，书、此时无声胜有、明亮教室是我、少一声喧哗，、您的一分钟是、抽屉--------、课上一分钟，、有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉。

19、课堂不是磕堂，也不是嗑堂。

20、教室里面别喧哗，益于自己益于他。

21、教室-------学习圣地! 切勿谈天说地。

22、班级建设靠大家，互助互爱是一家。

23、互帮互助，共铺求学路。

24、戒骄戒躁，心平气和。

25、服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。

26、高尚的修养造就高尚的品质。

27、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。

28、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。

29、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。

30、有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;有心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

文明礼貌宣传标语 人际关系类

1、 敬老师，爱同学，关心他人，热爱集体。

2、 尊敬我们的老师，珍惜我们的友情。

3、 校园里有你，有我，有情。

4、 多一份耐心，少一份急燥;多一点包容，少一些争吵。

5、 拿出真诚，以心换心。心中有爱，处处是家。

6、 气极伤体，言极伤心。

7、 用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。

8、 真诚相待，包容理解。

9、 微笑不花一文，却创造更多温暖。

10、打开心扉，广交朋友。

11、与人方便，与己方便。

12、忍为贵，和为善。

13、微笑是沟通心灵的桥梁。

14尊重自己。

15之，敬人者人恒敬之。

16莫打背后鼓。

17获真情。

18冬，话不投机六月寒。

19诚为本。

20脏话莫出口。

21诚待人。

22的和谐，也不要忽视人与人的和谐。 23活。

24此的距离。

25生活更美好。

27的表现，而是胸怀的象征。

28心相印。

29笑待人，真诚待人。

30不要吝惜您的微笑。

食堂文明类

1、尊重别人就是、爱人者人恒爱、要敲当面锣，、播撒微笑，收、良言一句暖

三、以和为本，以、用语须文明，、微笑示人，以、保持人与自然、用微笑装点生、以微笑缩短彼、见面笑一笑，、谦让不是软弱、诚心待人，心、礼貌待人，微、微笑对人--请、 珍惜粮食就是

热爱生命。

2、 粮食就是生命，知识拯救灵魂。

3、 珍惜粮食，远离浪费。

4、 文明礼貌，秩序井然。

5、 饮食是文化，请从窗口文明做起。

6止是诗，知辛苦，更需要行动。

7食莫蚀。

8粒粒皆辛苦。

9吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

10来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

11尊敬自己，与人方便就是与己方便 。

12流走的是血汗。

13厨内更多功。

14过去，请勿再插队 。

15桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

16食不尽则多蝇。

17大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。 18也要风度依然。

19你我共同努力。

20住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。

21植树造绿荫。

22护环境。

23、 〈〈锄禾〉〉不、 天地粮心，珍、 谁知盘中餐，、 饮水要思源，、一粥一饭当思、尊敬他人就是、 倒下的是剩饭，、 盘内一分钟，、 知青的年代已、 请大家保持餐、 食不净则多病，、学校食堂可真、即使饥肠辘辘，、干净、卫生，、留住绿色，留、不用方便筷，、自备碗筷，保、饭菜穿肠过，

礼让心中留。

24、相互谦让，亲如一家。

25、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

27、食堂饭菜香，买饭多谦让。

28水，不惜粮食当自悔。

29你我读，盘中餐苦当记住。

30见人赞;浪费可耻，谁闻谁恶。

文明礼貌宣传标语 文明标语类

1理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。 2谱世纪新声。

3肃活泼;钻研进取，求实创新。

4提倡礼貌待人。

5同创文明校园。

6讲，校园之内处处春。

7反对白色污染。

8人，好话一句暖人心。

9秽语。

10沟通你我他。

11挑吃穿。

12个个爱学校。

13意仪表。

14、米饭粒粒念汗、古诗《锄禾》、节约光荣，人、 爱国守法，明、 创文明校园，、 团结友爱，严、 普及文明用语，、 共建美好环境，、 文明用语人人、 树立环保意识，、 恶语一出话伤、 西外拒绝陋言、 讲好普通话，、 生活简朴，不、 人人有礼貌，、 自尊自爱，注、 我为人人，人

人为我。

15、 您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

16、一句两句三四句，文明用语开奇花;春风又绿校园内，明月今日照我还。

17、 尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

18、 文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。

19好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。

20享，好环境一起营造。

21缘来一家人。(宿舍贴语)

22的阶梯!

23自于我们行动的风采。

24的选择，明天的骄傲。

25施于人。

26 27出一点爱，西外的明天将会更美好。

28刺人耳，文明语言高雅暖人心。

29关爱公共设施。

30请用规范字。

31我做起。

32以待人。

33救地球。

34爱我校。

35美环境。

36展现西外风采。

、见了老师要问、 好东西一起分、 相会是缘份，、 书是人类进步、 人生的光彩来、 西外----今天、 己所不欲，勿、 美丽源自美德。、 只要人人都献、 低级脏话粗俗、 珍惜集体财物，、 请讲普通话，、 美化校园，从、 严以律己，宽、 保护环境，拯、 美化校园，我、 尽微薄力，创、 树立文明新风，

37、提高自我文明意识，展示当代学子风采。

38、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

39、西外就是我的家，清洁美化靠大家。

40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

41、让梦想从西外升起。

文明礼貌宣传标语 校园环境文明类 1自然，就是保护人类自己。

2地球需要休息。

3绿色。

4珍惜生命，环保第一。

5会文明的一大步--请爱护环境。

6做起，从小事做起。

7天会更好。

8家园，请爱护一草一木。

9健康的身体。

10留垃圾。

11明，随地吐痰不潇洒。

12常扔纸于篓。

13莫让污浊流。

14皮，请勿墙上留痕迹。

15创，其中益处大家享。

16心，渴望一份真干净。

、保护环境，保护、人类需要呼吸，、携手并肩，共创、绿色象征生命，、您的一小步，社、保护环境，从我、环保都来搞，明、为了我们的绿色、干净的环境等于、只留足迹，不、乱扔纸屑不文、莫吐痰于地，、常留清洁在，、人重脸，树重、优良环境你我、明明白白我的

17、给我准确地一投，还您洁净的天空。(果皮箱)

18、你挥一挥袖，不带走一片云彩;我动一动手，不留下任何纸屑。

19、举手投足间，别忘记我饥饿的双眼。(果皮箱)

20、草儿青青，足下留情。

21、竹径通幽处，奇木共欣赏。

22、多一份绿色，少一份遗憾。

23、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

24、夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。

25、小草有生命，爱惜是美德;用手来维护，用心去呵护。

26、青青小草，赏心悦目;悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。

27、干净的白墙招人爱，乱写乱画搞破坏;

墙上的脚印多讨厌，请把学校当家爱。

28、生命诚可贵，道德价更高;若为校园美，人人齐动手。

29、草地青青真可爱，晨读时来大家爱。

30、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

32、美丽的西外，人人都喜爱。

33、谁不爱听清脆的鸟鸣，谁不爱看湛蓝的天空，谁不爱欣赏鲜花和草坪，请自觉维护环境卫生。

34、爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。

35、前人栽树，后人乘凉;珍惜生命，爱护环境。

36、只要真诚付出，美丽无所不在。

37、不要让成长的小草哭泣，不要让洁白的墙壁呜咽，不要让废纸随风飘飞，爱护环境是我们每个人的义务。

38、爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。