学校假期安全工作总结

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《学校假期安全工作总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校假期安全工作总结

西平学校假期安全工作的总结

学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，我们始终绷紧着“安全”这根弦，把安全工作放在压倒一切工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，多年来未发生一起安全事故。按照教育局关于安全工作的精神，在暑假来临之际，在强化学校安全工作中，我们主要做到了：增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：

1、开展森林放火宣传教育，教育学生不玩火、不放火;

2、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识;

3、进行防溺水教育，教育学生不私自到校外游泳、洗澡;

4、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染;

5、雨季期间，要求值班教师对学校大门、围墙、校

舍、用电等进行全面的检查;要求假期值班教师每天关注校舍安全情况，发现隐患及时报告。假期结束对校舍安全进行全面检查未有发现异常情况。

6、防食物中毒教育。放暑假前要求各个学校加强对学生进行预防食物中毒的宣传教育，教育他们不要购买流动摊点食品、无证经营食品、三无食品，特别是在假期间不要采野生菌等;

7、学校利用假期联合公安派出所对学校周边环境进行清理，为学校创造良好。周边环境。

总之，通过我们全体教师的共同努力学校未发生一起安全事故，学生在家安全度过愉快假期。假期没有一名学生发生安全事故。学校的安全工作任重而道远，需要我们做许多艰苦细致的工作，为使我中心学校的师生员工在假期间以及在以后的学习、工作中能有一个平安、祥和的生活环境，我们将一如既往地尽最大的努力把学校安全工作做好，同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保我校安全万无一失。

西平学校假期安全工作的总结

西平中心学校

第二篇：学校假期安全工作计划大全

1、成立领导小组

学校假期安全工作计划范文(一)

充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度

做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

3、建立安全工作责任制

(1)、学校与每位签定安全工作责任书。

(2)、制订安全管理工作各项制度。

4、贯彻安全第一，预防为主的方针

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校保安人员要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

5、全面开展安全大检查

学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。学校假期安全工作计划范文(二)

一、培养幼儿的交通安全意识。

1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

2、教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

二、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三、加强自我保护能力，增强安全意识

如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药……等等。

四、其它安全方面。

1、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

2、让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。学校假期安全工作计划范文(三)

寒假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，今天我们利用间操时间对全体师生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的长假。

在假期里我们应该做到：

1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大陆上行驶。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，加强防范意识，提高自救能力。

3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全教育;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。

4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。

5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。

6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。

7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。

同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。

第三篇：学校假期安全值班制度

为了学校假期期间的财产安全，学校假期安全工作显得更加重要，为此召开安全会议，统一部署有关假期学校安全值班事项。

一、成立假期值班领导小组。以校长为组长，各班主任为副组长的领导小组。

二、明确值班领导职责。

1、要保持与护校人员的联系，及时了解学校情况。

2、及时传达上级有关精神。

3、帮助护校人员解决、处理突发事件。

三、明确护校人员职责。

1、加强校门管理，严禁校外人员和学生入校玩要。

2、负责学校财产安全，一天早晚两次必须对整个校园进行全面大检查。

3、认真记好护校日记。

4、发现问题或有上级通知要及时报告学校值班领导或相关领导。

假期值班领导小组

组

长：王太忠

组

员：邵淑娟

辛春艳

陈

娜 蔡丽娟 迟

佳 刘彦青 迟佳

白文甫

徐玉松 王淑玲 孙

妍 杨广珍

第四篇：学校假期工作计划

学校假期工作计划一、指导思想：

为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值观教育为引领，以纪念建党90周年为契机，以推进“两纲”为抓手，认真贯彻区教育局学生暑期工作会议精神，根据区未成年人暑期工作的通知，结合区、镇有关主题系列活动，利用学校、社区、镇级暑期教育网络，整合校内外各种有效资源，营造未成年人成长的良好环境和舆论氛围，努力服务于未成年人，广泛发动未成年人在暑期中积极参与各类实践体验活动，激发未成年人爱党、爱国、爱人民的情怀，树立远大理想，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，学校假期工作计划。

二、暑期工作领导小组及暑期学生社区中队辅导员：

组长：张春强

副组长：朱洁

组员：张彪、万桂生、陈余良、陆薛峰、吴敏君、黎媛、各年级组长及各村团支部

书记

信息员：陆薛峰

暑期学生社区中队辅导员(进村、居委会)：

总辅导员：陆薛峰、黎媛

田黄村：高金花庄巧云徐厍村：周红炳胡旭红朱定村：夏金弟庄珍凤

兴旺村：朱慧萍周娜茹塘村：宋秀芳秦春燕曹家浜：孙金红庄吉云

曙光村：李小红富佳雯

三、工作重点

结合庆祝建党90周年系列宣传教育活动，整合各类社会教育资源，进一步深化落实民族精神教育和生命教育,开展未成年人喜闻乐见、丰富多彩的实践体验活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

(一)探寻红色足迹，培养广大未成年人爱党、爱国、爱人民的高尚情怀

积极推进“红色旗帜·时代风采”庆祝建党90周年系列宣传教育活动，以“红色英烈”、“红色寻根”、“红色传情”、“红色记忆”、“红色一课”、“红色情怀”、“红色经典”、“红领巾心向党”、“童心向党、同声欢唱”、“红旗颂电影展映”等系列主题教育和形势政策教育为重点，精心设计活动内容，认真组织实施，激发中小学生的参与热情，引导中小学生通过咏唱红色歌曲、诵读红色经典、讲述红色故事、展演红色艺术、观摩红色影视、践行红色之旅、传唱优秀童谣等途径和形式，培养未成年人对党的思想认同、政治认同和情感认同，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。

(二)深入实践体验，促进广大未成年人身心全面发展

充分利用各级各类爱国主义教育示范基地、科普教育基地、艺术教育基地、青少年活动中心等未成年人校外活动机构和场所，通过参观考察、小课题研究、小论文撰写、小发明创造、小节目排演等多种形式，发挥快乐社区中队、雏鹰假日小队的作用，引导学生积极参与各类实践活动，愉快学习，开心体验。

充分利用社区、街道和村委会的作用，设计具有时代气息和创造活力的特色活动，开展德育、科技、艺术、体育、健康等方面的社区探究性实践活动，帮助未成年人了解世情、国情、社情、民情，引导学生走出家庭、走进社区、走向社会，提高未成年人实践能力和创新意识，培养综合素养。

继续做好学校各类活动设施、场馆在暑期向社区未成年人开放的工作，继续推进“阳光星期六”等体育活动，通过体育大联赛、体育游戏等活动，引导未成年人坚持每天锻炼一小时，保持健康生活方式，强身健体，健康成长。组织开展科技创新实践活动与科学普及传播活动，培养勇于探索的创新精神和解决实际问题的实践能力。大力开展青少年民族文化培训系列活动，传承优秀民族传统文化。通过假期活动，帮助学生学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

(三)开展爱心志愿服务，培养中小学生主动担当、乐于奉献的精神

引导未成年人积极“做一个有道德的人”，从身边的小事做起，树立关心他人、服务他人的意识。组织丰富多彩的志愿服务活动，如小公民保洁队志愿行动、环保进社区等公益活动，使未成年人在服务他人、奉献他人的过程中体会助人为乐的快乐和幸福，学校工作计划《学校假期工作计划》。

指导未成年人为身边生活有困难的人奉献爱心，在力所能及的范围内，通过“牵手行动”和“手拉手”互助活动等，积极帮助社区内孤寡老人、残疾人、进城务工人员随迁子女等群体，培养未成年人敬老爱幼、合作互助的精神。

让孩子参加力所能及的家务劳动，学会承担家庭责任，学会感恩。提倡家长带领未成年人走出家门，积极参加区县、街道(社区)、学校开展的各类亲子活动，增长孩子的见识，培养孩子的创新精神和实践能力。

四、工作要求

1.高度重视，认真实施，形成齐抓共管的工作机制

充分发挥学校、家庭和社区的作用，统筹安排、综合协调，加强暑期工作指导。充分利用三者的资源优势,开放各类活动场所，精心设计并不断开发活动项目，创新活动载体，增强活动实效。要促进交流，加强配合，形成育人网络全覆盖，共同做好未成年人的暑期工作。

2.严格管理，体现公益，形成区域内资源共享、优势互补的运行机制

整合区域内资源，进一步推进各类公益性活动设施向未成年人免费开放的力度，完善配套服务体系，建立服务公示制度，为未成年人参加暑期活动搭建平台。

进一步完善教育资源向社区未成年人免费开放的制度，向社区公示开放的活动场所、设施、项目、时间等工作，为未成年人提供就近参加各类暑期活动的便利。

3.监管督查，确保安全，营造未成年人健康发展的社会环境

以生命教育、生存教育、生活教育为主线，通过多种形式对未成年人开展预防溺水、防灾、防火、治安防卫等训练和教育，帮助未成年人提高安全意识、自我保护意识和相应的能力。要对未成年人开展文明上网教育，培养良好的上网习惯，自觉抵制和远离网络有害内容。

五、暑期德育工作及学生活动安排：

活动项目

活动时间

活动内容

备注

返校日活动(4次)

(7月

13、26日，8月

8、22日)8：30~10：30

视频欣赏、图书馆、电脑房

体育设施、班级自主活动等

万桂生负责

学校资源开放

(8次)

每周一上午8：30~10：30

(7月

5、

13、

19、26日

8月

1、

8、

15、22日)

图书馆、电脑房

体育设施等

值日行政负责

社区活动

(6次)

7月5日

2011年假期社区活动启动仪式

陆薛峰、黎媛负责

7月14日

各社区中队结合主题

自行设计安排

7月21日

7月28日

8月11日

8月18日

2011年假期社区活动总结会(评选表彰暑期活动优秀个人)

社会实践活动

7月

18、19日

优秀学生夏令营

陆薛峰负责

8月

7、

8、9日

九年级学生夏令营活动

陈余良负责

8月

26、

27、28日

预初新生夏令营活动

万桂生负责

校级活动

7月——8月

五厍学校暑期学生象棋活动

吴军负责

7月——8月

五厍学校暑期学生乒乓球活动

项金艳负责

7月——8月

五厍学校暑期学生羽毛球活动

钱惠军负责

区级及以上各类比赛活动

6—9月

防毒拒毒从我做起——上海市禁毒科普教育馆青少年暑期毒品预防教育系列活动

万桂生、彭帅

6—8月

上海市网上禁毒知识竞赛

万桂生、温胜利

负责

6—7月

交通安全书法美术作品征集活动

富佳雯负责

6—7月

暑期学生阳光体育大联赛

教导处负责

7月中旬

艺术综合素质大奖赛

焦玉、万桂生

7—8月

“童心向党歌声飞扬”红歌传唱活动

等具体通知

7—8月

举手做环保生活更美好——2011年“绿箱子”环保公益活动暑期活动

万桂生负责

7—8月

幸福忘年交和谐永相随——上海市百万中小学生践行敬老爱老志愿服务

陆薛峰、黎媛

7—8月

“未来的学校”航头杯新发现青少年科普作文竞赛活动

戚文忠负责

7—8月

读红色经典扬爱国情怀——2011年上海市中小学生暑期系列读书活动

邓志军负责

7—8月

扬民族精神展青春风采——2011年“鲁迅杯”上海市中学生课本剧大赛活动

重温红色经典再颂民族先驱——2011年上海市中小学生“龙华魂”暑期课本剧汇演

等具体通知

邓志军负责

7—8月

2011活力上海家庭摄影大赛

等具体通知

7—9月

我给老师写封信——上海市中小学生书信大赛

陆薛峰、黎媛

7—9月

“我与红会共发展”松江区红十字青少年文化节

蒋纯红、邓志军

7—10月

“红色寻根：一幢建筑一个故事”

——上海市中小学生征文演讲活动

等具体通知

7—10月

国防教育法规网络知识竞赛

等具体通知

7月—10月

“松江探究，文化寻根”中小学生暑期社会考察活动

等具体通知

7—10月

中小学涉台教育系列活动

等具体通知

7—11月

中小学生识险避险、自救互救

知识竞赛

黄露珍、温胜利、彭帅负责

技能比赛

开学

8月30日上午8：00

全体学生注册报到

带好《成长手册》、《联系卡》、暑假作业等

9月1日

正式开学

作息时间不变

第五篇：合肥理工学校假期培训总结

在开学来临之际，合肥理工学校为全体教职工精心准备了近5天的系统的培训。在这次培训中，本人收获颇丰，现将所得所感作如下叙述：

一、学习收获

1、接受系统的培训，清楚本校培训的基本形式。

作为一名刚走出校门，刚进入工作岗位的新老师，这是我人生当中第一次真正意义上的岗前培训。在这次培训中，我从教育教学、学生管理等方面接受了系统的培训，也了解了本校的培训形式，尽快地适应培训的节奏，为之后的培训打好了基础。

2、各位作报告的前辈们的经历让我学到很多。

在我看来，每个作报告的人都是成功的，他们都经历了很多很多，所以有资格站在主席台前为我们这些后生们作报告。只有经历多了，经验丰富了，能拿出来跟我们分享的多了，我们才能学到更多的经验。池校长的经历告诉我，一个学校经过几年的发展能取在业界算辉煌的成就，需要战胜常人难以想象的困难，需要不断进取，奋发向上的坚强意志;万霞校长的经历，让我更懂得什么叫“知足常乐，以一颗感恩的心做人做事”;范校长的经历使我学到，人的外貌并不重要，重要的是能力，是毅力，是拥有一颗乐观向上的心。

3、在学生教育上，要教会学生“先学会做人，再学会做事”。

上台作报告的前辈们，几乎都在向我们传达这样一种信息，就是教会学生知识能力是很重要，但更重要是是要先教会学生做人。在我们这所学校就读的学生，大多素质比较低，是老师眼中公认的差生，学习差，品质差。这就要求，我们这些接管他们的老师，首先在德育上要狠下功夫，努力将他们转化成品行好的学生。因为，一个人首先学会做人，才有可能做好事，他的能力的施展才会对社会有益，如果这个人品行恶劣，即使他有聪明才智，有很强的专业能力，他对社会来说也不过是颗“定时炸弹”，说不定哪天就做出危害社会的事情。

4、在教学方面，要学会因材施教

就算是在普通的学校，在教学时都会要求老师要因材施教，只有这样才能最大限度的开发学生的潜能。面对我们学校无论是学习能力还是实践能力都良莠不齐的学生，我们老师更应该因材施教。采用分层要求、分层教学、分层布置作业的方法，尽可能的让学生多掌握一些知识，多锻炼自己的能力。

5、班级管理上，付出你的真心

我们学校的学生很多都是缺乏被爱的，他们可能一直都被认为是问题学生，久而久之，自己也破罐子破摔，冷漠、无所谓、没有集体荣誉感、更加张狂，这就导致班级管理陷入僵局。但是，他们也不乏优点，比如，讲义气，够哥们儿。如果，这时老师或班主任能多一点爱心、多一点关心、多一点耐心对学生，可能会取到意想不到的效果。人非草木，孰能无情。采取适当的方式关爱学生，他们肯定愿意听老师的话，愿意朝着老师期望的方向发展。这样的话，班级体就会是一个真正的大家庭，而不再仅是学生来上课，甚至来睡觉的地方。

二、对学校培训整体安排的建议

1、希望学校以后在培训前能够给所有培训老师一份比较详细的培训计划表，参与报告的老师有哪些，报告的题目是什么，互动的内容大概有什么，有哪些注意事项或要求。这样培训的老师才能清楚培训的具体安排，需要做哪些准备，有哪些需要特别注意的。因为，只是靠口头说，或一闪而过的ppt，老师们一时可能记不清楚。

2、在时间安排上，希望以后能更加固定些，比如每天都是按时上课下课、按时休息。这样能避免老师(尤其是新老师)由于时间混乱而提前签退或赶不上校车接送。此外，还希望培训时，能像学生上课一样，有大课间，有晨操之类的运动，这样可以避免老师因久坐而感到没精打采。

3、在快速相互认识老师方面，希望学校能通过换座位或比赛的形式，让不同组之间

的老师也尽快的互相认识并熟悉。我们可以按顺序将每组的前辈互换认识，比如第二天让第二组的前辈坐到第三组新老师旁边，以此类推，让最后一组的补到第一组新老师旁边;第三天再让第三组的前辈坐到第二组新老师旁边，以此类推，让倒数第二组的前辈坐到第一组新老师旁边;等等等等。可以要求原组前辈和新老师必须互相认识并熟悉，而对其他组的前辈则可以按自己的意愿认识。至于新老师之间的互认，我们可以自己解决，因为大部分新老师住在同一个小区，每天坐同一辆校车来回，大家已经能够自己相互熟悉了解了。这样大家相互认识的机会就多些，也能通过跟前辈之间的沟通与交流更快的熟悉本校的运行模式，在正式上任后更快更好的做好本职工作。

三、让我印象深刻的前辈们

1、池校长

从池校长的报告中，我了解了合肥理工学校的发展史，清楚了学校能取得的现在的辉煌是多么的来之不易。我实在想象不出，在没有自来水，甚至没有井水的情形下，学校的领导老师们是怎么安抚那些狂躁不安的心，让他们静静的等着水的到来;想象不出，在学校偏僻、硬件设施不全的条件下，各位领导老师怎么能招到那么多学生来校学习;想象不出，在宿舍严重不够用的条件下，那么多学生的住宿问题怎么能得到解决，并得到家长的赞同;想象不出，那瘦弱的身躯，是怎么摆平这些平时桀骜不驯的顽童，让他们乖乖的听话，老老实实的在教室上课;想象不出的太多太多了„„可是看似无法解决的问题，最终却都能得到妥善的解决，这些全部来源于所有领导老师的聪明才智。正是这种绝望般的处境，让他们爆发出自己的智慧。没有水用，他们能想到借用消防大队的消防车运水;学校硬件设施不全，但是靠着老师真诚的心，真实的教育教学本领，照样可以招到学生;宿舍不够用，智慧激发他们一边盖钢构房暂时安置学生，一边增加学生宿舍的建设计划;学生难管，但只要自己有信心，有足够的爱心、耐心、宽容心，一样可以感化学生。池校长的讲话，让我对理工的认识更加深入，也更加坚信，在这样的学校任教，我可以学到很多，收获很多。

2、万校长

在万校长的报告中，让我印象最深的一点是她的工作经历。