英语写作常见语法错误

2023-05-10

第一篇:英语写作常见语法错误

中考英语七大写作问题和常见写作错误归纳

直击中考英语七大写作问题

写作是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型,也是中考中失分较多的一题。不少考生在练习英语写作时不得法,又苦于找不到提高的有效途径。纵观近年各地中考英语写作题,题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说,不同的写作题材,它的人物,时间,写作的重点也是不尽相同的,但学生在写作过程中所犯的错误却基本一致。?

下面我们结合该考生作文来分析英语写作中常出现的问题。

一、句子不准确,中文式英语多

诸多考生写英语作文时常犯这样的错误,即受汉语的影响,不自觉地按照中文的表达习惯去写英语句子,这种中式英文在英语书面表达中是常见的现象(如上文中①处)。导致学生写作文时出现中式英语的原因是考生没有做到“入乡随俗”,没能采用英语思维,因此,同学们在学习英语时要注意多培养自己的英语思维,多背一些简单的句型。

二、句子结构不完整,句式雷同多

由于许多考生英语句法知识功底不深,尤其是对句子基本结构,常见的简单句型以及同义句等的不熟悉,在造句子时就容易出现语序混乱、句子结构不完整的错误。同学们在写作时应该遵循这样一个原则:即灵活地用完整的简单句将句意表达清楚,这样既能做到结构完整,又能使语句通顺、条理清楚,同时又避免了句式呆板单一。

三、语法错误多

学习语言的关键是学以致用。在书面表达中用好、用对语法知识是保证写好英语作文的一个重要前提。部分考生的语法错误主要表现在:

(1)时态、语态上。一般来说,特定时间、背景下的时态总是相同的:介绍人、事、物的现状常以一般现在时态为主;写议论文、说明文也多以一般现在时为主;写日记、记叙文常要介绍过去的情况,这要以一般过去时态为主。

(2)修饰词语错位。在考生平时训练过程中,会出现几个形容词共同修饰一个名词,这时要特别注意其排列顺序。

四、用词不准

选用词语就是要准确表达思想。我们选用词语的原则是:既知道确切含义、用法,又要用有把握的词语。很多考生选用词语的错误常表现在:拼写错误、用词不当、词义(类)混淆、遗词漏词等方面。其中用词不当是最主要的问题。例如:

The price of the dictionary is very cheap. (价格仅能用high or low来衡量,应改cheap为low,物品常用 cheap or expensive来说明)

We joined the sports meeting yesterday. (join指加入组织、团体,应改为took part in)

五、遗漏情景内容,详略不当

部分考生在写作前没有认真读题,审题,没经过深思熟虑就动笔写,这样写出来的文章往往会背离主题。因此,考生在写作前必须审题,认真分析提示材料、图表内容的含义,弄清它们所反映的问题,再把题目所要求的内容完整的写出来。

六、句子衔接性差,缺少过渡词

许多考生在写作文的过程中不注意过渡词的运用,这样写出来的文章往往非常干瘪。为了使句与句之间过渡顺畅、上下连贯、逻辑关系严谨,常用一些过渡词:如first, second,finally;so,but,however等,这样既使文章显得浑然一体,又增强了表达力。

七、常识性错误

主要表现在:(1)遗漏标题或标题写错位。(2)正文格式,尤其是应用文格式错误。(3)单词字母的大小写及标点符号。

虽然各地的评分标准略有差异,但是都包括以下几个方面:整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。我们在写作中要尽量避免扣分,争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手,常常会受到生词、语法、惯用法的限制,只要同学们平时注意两种语言的异同性,抓住写作要点,就可妙笔生花。

中考常见写作错误归纳

学生在英语写作中常常出现很多错误。下面我们对一些常见的错误进行了归纳,并对一些典型的病句实例逐一加以分析,希望能对各位同学有所帮助。

一、“汉语式”英语

例:His father’s body is strong. 他父亲身体很好。

析:汉语说“某人的身体强弱”时,在英语中不必加 body。因此,在书面表达中要注意英语的习惯用法,否则容易杜撰出“汉语式”英语,使人难以看懂。同时不能先想汉语意思,然后再直译成英语,而要擅于直接用英语思考。

正:His father is strong.

二、难词解释

例:the time fell sleeping 就寝时间

析:同学们遇到要表达的术语有难词时,想不到用合适的单词来表达,于是就闹出了这样的笑话。因此,在平时学习中学生们就要知难而进,想方设法记忆必要的单词,同时增强解释的能力,只有这样才能提高英语书面表达能力。

正:the sleeping time

三、单词堆砌

例:Our go to school time is 8:00. 上学时间是8:00。

析:同学们在书面表达中应尽量使用自己熟悉且有把握的习惯用语,不能凭着自己的中文习惯主观臆造句子,否则不可能做到“语言准确,得当”。

正:We go to school at eight.

四、时态的误用

例:She like it very much and reads it to the class. 她很喜欢它并且读给同学们听。

析:在书面表达中,应根据上下文或时间状语来确定动词的时态。

正:She liked it very much and read it to the class.

五、用词错误

例:He gave me a very good advice yesterday. 昨天他给我一个非常好的建议。

析:advice 表示“建议”时,是不可数名词,不能用不定冠词来修饰,而应用 a piece of。

正:He gave me a piece of very good advice yesterday.

六、一致性错误

所谓不一致不仅指主谓不一致,它还包括数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。

例1:Once one have money, he can do what he want to do. 人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么。

析:one 是第三人称单数,因此本句的 have 应改为 has。同理,want 应改为 wants。

正:Once one has money, he can do what he wants to do.

例2:Water will boil at 100℃. 水在100℃沸腾。

析:表示客观真理的句子,其谓语动词应用一般现在时。

正:Water boils at 100℃.

七、修饰语错位

英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子中不同的位置,句子的含义就有可能发生变化。

例:I can dance. I too can sing. 我会跳舞,也会唱歌。

析:too 一般位于句尾,不能用于句首。

正:I can dance. I can sing too. 或 I can dance and sing too.

八、结构不完整

在口语中,交际可借助手势、语气、上下文等来理解结构不完整的句子。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令句意表达不清。这种情况常常发生在主句写完以后,作者又想加些补充说明的时候。

例:There are many ways to know the society. For example, by TV radio, newspaper and so on. 有许多方式来了解这个社会,例如通过电视、广播、报纸等等。

析:本句后半部分 For example, by TV, radio, newspaper and so on 不是一个完整的句子,仅仅是一些不连贯的词语,不能独立成句。

正:There are many ways to know the society, for example, by TV, radio, and newspaper and so on.

九、悬垂修饰语

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子逻辑关系混乱不清。

例:At the age of ten, my grandfather died. 在我10岁时,我祖父去世了。

析:at the age of ten 只指出10岁时祖父去世了,但没有说明是“谁”10岁时。按一般的推理不可能是 my grandfather。

正:When I was at the age of ten, my grandfather died.

十、词性误用

“词性误用”常表现为:介词当动词用,形容词当副词用,名词当动词用等。

例1:Few people can around the world. 很少人能周游世界。

析:around 是副词,这里误当动词用。

正:Few people can travel around the world.

例2:The place is danger. 这个地方危险。

析:danger 是名词,这里误用为形容词。

正:The place is dangerous. 或 The place is in danger.

十一、指代不清

指代不清主要指代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。

例1:Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. 玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。

析:此句让读者无法判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。

正:Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

例2:Help yourself to some drink, boys and girls. 孩子们,随便喝些饮料吧。

析:句中的 boys and girls 和反身代词 yourself指代不一致。

正:Help yourselves to some drink, boys and girls.

十二、间断句子

我们不能把两个或两个以上的句子简单地连结起来,应注意连结时应加上适当的词。

例:There are many ways we get to know the outside world. 我们有许多方式来认识外面的世界。

析:这个句子包含了两层意思:There are many ways 以及 we get to know the outside world,简单地把它们连在一起就不妥当了。

正:There are many ways for us to get to know the outside world.

十三、累赘

语言以简洁为贵。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。

例:Except the fact that he is lazy, I like him. 除了他很懒外,我喜欢他。

析:本句中的 the fact that he is lazy 是同位语从句,我们按照上述“能用词组的不用从句”的原则可以将其改写为:

正:Except his laziness, I like him.

十四、不连贯

不连贯是指一个句子前言不对后语,或是结构上不畅通。

例:The fresh water, it is the most important things of the earth. 淡水是世界上最重要的东西。

析:The fresh water 与逗号后面的 it 不连贯,同时 it 与 things 在数方面不一致。

正:The fresh water is the most important thing in the world.

十五、综合性语言错误

所谓“综合性语言错误”,是指除了上述十几种错误之外,还有诸如时态、语态、标点符号、大小写等方面的错误。

第二篇:2018考研英语写作格式常见错误总结

来源:智阅网

考研英语写作一直是大家的痛点,很多同学从小就讨厌写作,英语写作更是难上加难,可是我们不能逃避,必须面对它解决它,要写好英语作文,首先基础要打牢,单词,语法,学会组织句子,然后写好段落框架,往里面填充内容,这样,一个完整有内涵的文章就写完了,但由于大家基础没有夯实牢固,或者是写作方法没掌握好,会出现或大或小的问题,下面我们总结了这些问题,大家可以学习反思一下。

一、写作格式常见错误

主要包括以下几个方面:题目的写法、文章的格式、大小写以及标点符号等四个方面。

1、题目的写法

在考研作文中,大作文的写作(包括英一和英二)类型是不需要题目的,只有一些小作文也就是应英文写作(例如:报告、备忘录、告示、失物招领等)是需要题目的。因为题目是首先映入读者眼帘的,所以要注意题目的书写位置。一定要在试卷作文纸上的上方中间位置书写。同时还应在话题和正文之间留出一定的距离,即比正文行距稍宽一些。

其次,要注意题目的大小写,实词的首字母一定要大写。其它虚词如冠词、连词(但如连词的字母多于5个时则大写)和介词首字母不需要大写。比如:

例1

误:Attitudes Toward Money

正:Attitudes toward Money

2、文章的格式

(1)四边留空:卷面的四边一定要留出适当的空白。这样的文章才能整齐、美观,给人以清晰、明快的感觉。

(2)空格:文章的每段的首行一定要有统一的空格(一般缩进4-6个字节)。

3、大小写方面的错误

在考研文章的评改过程中,有关大小写方面的错误层出不穷,这是考生的一个弱点。一般来说,大写规则有以下几条:

(1)大写每句话的第一个字母和直接引语的第一字母,如:

He said,”He is going to Shanghai next week”.

(2)大写专有名词,或用作专有名词的部分普通名词,通常是缩略形式。如:

Dr G . G . East

(3)大写缩写字母。如:MPA ,MBA ,BBC

(4)文章标题要大写。

(5)头衔在专有名词前要大写,在专有名词后就小写。例如:Captain Smith --------Smith, the captain;Uncle George--------George ,my uncle

4、标点符号错误及分析

考生在写文章时,一定要注意正确使用标点符号,切忌从头到尾只用逗号的现象。一定要熟练掌握常用标点符号的基本用法,尤其要正确使用逗号和分号。

5、三段式作文注意事项

(1)、作文卷面要保持整洁,不要连笔,不要涂改。这是获取印象分的重点! 很多考生由于在考场过于紧张导致作文的单词老是写错,这是致命伤啊,会直接让你越写越没感觉就越没信心了。所以平常要加强练笔!

(2)、全文的第一句和各段的第一句必须是文章的中心句,最好能用复杂句表达。这是因为阅卷老师一般没有那么多的时间去看作文,所以只能大概浏览下各段的首句,这是获得高分的关键! (3)、全文结构布局:全文分为三段,第一段3句,第二段5句,第三段4句,可根据具体情况调整! 段落中,第一句是topic ,第二三句是detail ,第三句是conclusion 。

上述,我们总结了大家的写作的常见错误,及其三段式写作的注意事项,希望大家可以把这些经验和方法应用在自己的练习写作中,最后建议大家多参考《考研英语

(二)写作考前冲刺万用魔板》,这本书可以给大家充足的写作素材和方法指导,大家要好好利用哦。

第三篇:2014年高考英语作文:写作中常见的9种句法错误

一、词性误用

词性误用常表现为:介词错用为动词,形容词错用为副词,名词错用为动词等。

例:They earn some money so that they can independence.他们挣钱是为了自立。

解析:independence是名词,句中误用为动词。

改为:They earn some money so that they can be independent.

二、修饰语错位

英语与汉语不同,同一个修饰语放在句子中不同的位置,可能会引起句子含义的变化。这一点常被同学们所忽视,因而造成了不必要的误解。

例:I believe I can do it well and l will better know the world outside the campus.我相信我会做得很好,而且我将对校园外的世界有更好的了解。

解析:better位置不当,应置于句末。

改为:I believe I can do it well and l will know the world outside the campus better.

三、句子不完整

在口语中,交际双方可借助手势、语气等来理解对方的意思,不完整的句子也完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这常常发生在主句写完以后,学生又想加些补充说明的情况下。

例:There are many ways to know the society. For example, by TV, radio,newspaper and soon.了解社会的途径有很多,比如,可以通过电视、广播、报纸,等等。

解析:本段后半部分“For example,by TV,radio,newspaper and so on.”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。

改为:There are many ways to know society,for example,by TV,radio,and newspaper.

获取最新高考资讯,关注“高考直通车认证空间”(QQ号8079607

2、微信号8079607

2、腾讯微博gaokaoge)

四、主谓不一致

英语的谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。由于受汉语的影响,许多同学在写作时经常忽略句子的主谓一致关系,从而造成错误。

例:Once one have money,he can do what he want to do.人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么。

解析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has;同理,want应改为wants,本句是典型的主谓不一致。

改为:Once one has money,he can do what he wants to do.

五、指代不清

指代不清主要指代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。

例1:Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。

解析:读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。如果我们把容易引起误解的代词加以明确,意思就一目了然了。

改为:Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

例2:And we can also know the society by serving it yourself.我们还可以通过亲身参与、体验的方式了解社会。

解析:句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。

改为:And we can also know the society by serving it ourselves.

六、累赘

同学们在写书面表达时应尽量做到简洁:写句子没有一个多余的词,写段落没有一个多余的句子;能用单词的就不用词组,能用词组的就不用从句或句子。

例1:In spite of the fact that he is lazy,I like him.尽管他很懒惰,我还是喜欢他。

解析:本句的“the fact that he is lazy”系同位语从句,我们应按照“简洁”的原则加以简化。

改为:In spite of his laziness,I like him.

例2:For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.对于勤奋善良的人来说,钱只是用来购买所需东西的工具。

解析:整个句子可以大大简化,累赘重复过多。

改为:Diligent,caring people use money only to buy what they need.

七、句子不连贯

句子不连贯是指一个句子内部前言不搭后语,或是结构上不畅通。句子不连贯也是英语书面表达中比较常见的毛病。

例:The fresh water,it is the most important things of the earth.淡水是地球上最重要的东西。

解析:The fresh water与逗号后的it不连贯,It与things在语法上不一致。

改为:Fresh water is the most important thing in the world.

八、句子结构混乱

句子结构混乱主要是受汉语思维方式影响而导致的。同学们在日常学习中应多加练习,培养语感。

例1:There are many students are playing basketball on the playground.操场上有许多学生在打篮球。

解析:上面的句子中出现了两个谓语动词,不符合英语的语法习惯。

改为:Many students are playing basketball on the playground.

例2:The girl is standing over there is from a big city.站在那边的女孩来自一个大城市。

解析:一个简单句中不能有两个谓语系动词,结构混乱。

改为:The girl standing over there is from a big city.

九、句型单调,句子与句子之间缺乏过渡

一篇文章如果简单句过多,句型单调,即使语法错误较少,思路较清晰,看后也会使人感到乏味。同学们应学会单句、复句交替使用,经常变换句型,尝试使用一些较复杂的语法结构及句型,适当运用过渡词,使文章更加连贯。

例:They sleep fewer than eight hours every day. It has great influence on their health.

解析:这段话中使用的全部是简单句,句型比较单调,可以改为定语从句或加入插入语,克服这一缺点。

改为:Actually, they sleep fewer than eight hours every day, which will,no doubt, have great influence on their health.

第四篇:第十节常见的语法错误

练 习 十

一、指出并改正下列各句的语法错误。

1. 时传祥是全国劳动模范,他的好思想、好品德,永远是我们学习的榜样。

2. 我市各单位首批赴北京参观的代表,均由先进生产者组成。

3. 学校办得好不好,取决于学校领导强烈的事业心。

4. 如果采用全自动控制和组合生产,产量和质量提高多少倍啊!

5. 我们要采取有力措施,扩大和加快各类学校发展的规模和速度。

6. 眼看着这动人的场画和丰收的喜讯,怎么不叫人高兴呢?

7. 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

8. 这幅画不正寓意文艺工作者在浓墨重彩地描绘我们生气勃勃的春天吗?

9. 人们都以亲切的目光倾听着他发言。

10.这些人入党后,从未经过严峻的考验和审查。

11.作家亲身经历了战火的洗礼,与人民大众有较多的接触和了解。

12.蜜蜂酿造一斤蜜,大约要采五十万朵左右的花粉。

13.看了华山抢险英雄事迹的报道,令人十分感动。

14.从这个事实说明,我们的企业管理还存在不少问题。

15.这以后,谢文华已受伤致残,但仍强迫他干重活。

16.观众将拭日以待你的新角色。

17.当民族危急的关头,只有人民才能担当拯救民族危亡的命运。

18.他们游览了我国的佛教圣地灵隐寺和宋代民族英雄岳飞墓。

19.由于采购员能合理使用资金,促使品种不断增加。

20.贵州的回民,大多是清末从云南因杜文秀起义失败后移入的。

21.他“朝为工,夜习画”,说明他对艺术的饥渴与勤奋。

22.高梁和玉米在小苗苗时不大好分辨,起码对城里人来说是这样,待长大以后,一个从旁边长出了绿棒儿,一个在头上长出了红穗儿。

23.他们姐妹俩从小就爱生病,姐姐不是发烧了,就是妹妹咳嗽了。

24.如果我把课不教好,怎么对得起广大同学呢?

25.鲁迅的小说《阿Q正传》对大家是很熟悉的。

26.他们本着保证价廉物美为原则,使用了的工艺和新的操作技术。

27.水的化学成分是一个原子的氧和两个原子的氢化合而成。

28.你现在不好好学习,胡作非为,请想想将后出现怎样的后果是不言而喻的了。

29.一到地里,大家就忙开了,割麦的割麦,捆麦的捆麦,也有的装车。

30.运水来自海边,在那独特的环境里,养成了他素朴的性格,鲁迅初次见到,给他留下了很深的印象,后来在文章中时常说到,是很自然的了。

31.他(卢嘉川)知道敌人如果真正得到了他们的名单,便不会同他这么费劲了,正因为他不知道,所以他说“知道了”。

32.用机器加工文献,每一千字只两角钱,比人工翻译便宜四倍。

二、什么叫紧缩法?什么叫类比法?紧缩法和类比法有什么用?

83

三、试用紧缩法检查下列句子有没有语法错误;如果有语法错误,试说明是什么性质的错误:

(1)参加研制人造地球卫星的全体工作人员,在各科研院所和各高等院校的支持下,在中国人民

解放军的密切配合下,经过多年的紧张劳动,于1964年9月15日,我国终于成功地发射了 第一颗人造地球卫星。

(2)经济侵略是无形的,然而比军事侵略更凶猛,受害也更深。

四、试用类比法检查下面这个句子有没有语法错误;如果有语法错误,试说明是什么性质的错误:

他们用的是美声唱法演唱的。

84

第五篇:雅思作文上的常见语法错误总结

文都国际教育官方网站:http:///

雅思作文上的常见语法错误总结

很多同学都在准备着雅思考试,但在雅思写作中相比本土学生,中国的烤鸭们总会犯各种各样的语法错误,那都有啥呢?下面文都国际教育小编就给你简单介绍下。

一、各种前后不一致

说话肯定前面说完了后面得跟上吧!比如:When one have enough money, she can do anything she want to do.

one是第三人称单数,而且have应改为has; want应改为wants, 典型的主谓不一致,要改写的没改写;

改为:When one has money, she can do anything she wants (to do).

二、中式思维要人命啊!

中式化。比如:There are many ways we get to know the outside world.

分析:“there are many ways”以及“we get to know the outsideworld”。原本两个句子很正常,但用中式思维把两个句子一连起来,感觉就不对了,而且一种浓厚的中式乡村英语范袭来;

改为:There are many ways for us to learn about the outside world.

三、句子随意添加

一般都是烤鸭们写完了一句话之后,咦,不对,少写了一些东西,得加上去,然后就出现了这样的句子

There are many way to get the news. For example by TV, radio, newspaper and soon.

其实也很好改,注意标点符号的使用,news后面加了点,就是句子的结束了,然后For还大写,这样后面就彻底成一个句子啦,不对;

改为:There are many ways to get the news, for example, by TV, radio, andnewspaper.

四、词性用错啦

这个还要解释么,大家应该经常犯错吧……介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

文都国际教育官方网站:http:///

文都国际教育官方网站:http:///

None can negative the importance of money. negative是什么词性呀,用到这里了,应该用动词:否定,deny!

五、指代不清

比如:Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.

哈哈,这个句子相当于“我是谁的谁的谁的谁”。考官看到就蒙圈了…………娘啊,这到底是啥句子啊……

改为:Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

六、修饰词错位

英语与汉语不同,放错一个位置,句子的意思就会完全发生变化啦!会造成了不必要的误解。

比如:He believe him can do it well and he will better know the world outside the world.

分析:better位置不对啊,应该是 he will know the world outside the world better,放到最后。

七、用词不当

比如:The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.

显然,把obstacles“障碍”,“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use(不断增加的使用)”应改为“abusive use(滥用)”。

文章来源于文都国际教育:http://

文都国际教育官方网站:http:///