观赏地理纪录片?有效提升地理素养,一定要留下痕迹。没有经过大脑加工的知识，学生很容易忘记。为了促使学生思考观看过的纪录片，教师可以安排特定的时间让学生说说观影感受，也可以要求学生写观影卡片。地理观影卡片不要像语文观后感那样写成整段整篇的文字，否则，会打击语文功底较差的学生观看的积极性，反而达不到提高地理素养的目的。下面是本人的学生以《航拍中国》第一季第六集“上海”为例，写的观看地理纪录片的观影卡片，以供参考。三、实施注意事项近日大家都对关于语文观后感的论文题目特别关注。今天小编为大家精心挑选了关于《语文观后感论文题目》，希望对大家有所帮助。
语文观后感论文题目 篇1：
1、在限制性与开放性中舞蹈
2、核心素养下小学语文阅读与写作互动教学策略
3、谈谈中小学语文基本功的训练与培养
4、多元视角下小学作文教学策略探析
5、语文核心素养视野下的初中微写作教学策略研究
6、探究课外阅读在小学作文教学中的重要性
7、高考语文作文的复习应注重实用文体的写作和训练
8、进行小学语文教学要别出心裁
9、如何写出具有真情实感的作文
10、辽宁名师谈高考作文：一花五叶 回归根本
11、一场别开生面的影视欣赏课
12、发掘《国家宝藏》里的语文教学“宝藏”
13、如何提高小学德育工作的实效性
14、小学语文情景教学探讨
15、文章千古事，得失在真情
16、核心素养下农村小学生日记写作指导方法分析
17、小学语文读与写教学漫谈
18、“互联网+”背景下初中语文阅读教学路径
19、观“五四运动”100周年纪念大会有感
20、核心素养视野下高中语文教学研究
21、高中青年教师专业进阶“三重门”
22、交际语境类作文命题的应对策略
23、提高中学生课外阅读能力的有效策略
24、聋校作文教学导课方式例谈
25、小学语文教学中学生课外阅读能力的培养
26、农村初中语文情感教育的有效途径
27、基于互促共荣理念浅谈语文教学与校园文化建设的关系
28、解读特殊时期如何开展小学语文教学
29、情境类作文写作例谈
30、试论语文教育中传统文化的渗透
31、论小学高年级语文阅读读写结合的运用方法
32、信息技术在小学语文教学中的应用
33、基于小学高年级语文阅读教学中读写结合的研究
34、打造高效小学写作课堂的策略
35、立德树人，打造一所有魅力的学校
36、个性化作文教学的三个“拒绝”
37、小学写作教学借助影视资源的实践思考
38、传承经典影视，弘扬优秀文化
39、语文八下第三单元写作·学写读后感
40、构建小学语文“深课堂”
41、读写结合教学法在小学语文教育教学中的研究
42、体育老师在电影院上语文课
43、小学语文写作教学策略研究
44、“翻转课堂”教学模式在中职英语教学中的实践与感悟
45、随笔训练及作文教学探析
46、谈初中语文教学中的读写结合
47、疫情下班级文化建设与管理的思考
48、美国小学写作标准对我国写作教学的启示
49、攻取“半壁江山”之我见
50、找准习作教学的源头活水
语文观后感论文题目 篇2：
1、初中语文教学要读写结合
2、思维可视化在助力小学高年级语文阅读教学
3、小学语文读写结合教学探索
4、精确把握语文要素，落实语文核心素养
5、试论小学低年级语文阅读教学与写作训练
6、坚守核心价值 更重能力素养
7、语文课外阅读能力的培养
8、作文教学需要“真”功夫
9、强化小学语文作文指导效果的探讨
10、隐性训练，悄然提升作文素养
11、信息技术在初中语文课堂写作教学中的应用研究
12、把握四个维度，写好情境作文
13、浅谈中学生政治意识的培养
14、浅谈初中语文教学中读写结合的有效策略
15、影视资源在初中语文教学中的运用
16、刍议发挥学生主体性教学
17、浅谈小学层递式作文教学法
18、打开视野，丰富文学素养
19、以影视鉴赏为突破我的小说教学之路
20、小学语文阅读与写作教学方法探析
21、培养小学低年级语文素养的研究与实践
22、小学中年级学生整本书阅读策略的探索与研究
23、例谈影视资源在小学作文教学中的运用
24、核心素养背景下写作教学的文体选择问题辨析
25、校园影视促进课程与学科教学改革的实践与研究
26、鉴赏式影评写作：开启跨媒介艺术欣赏之门
27、创新作文教学方式 激发学生写作兴趣
28、重视语文实践 共建灵动课堂
29、新中国成立70周年国庆阅兵
30、停课看彩虹，孩子们需要美的滋润
31、如何在初中语文开展名著导读教学任务
32、在教学中培养学生的语文能力
33、中考作文复习方法例谈
34、小学语文阅读教学中的读写结合教学模式应用分析
35、课外阅读在小学语文教学中的重要性研究
36、让学生读点科幻作品?
37、对高中语文教学素质化的几点探究
38、高中语文教学与信息技术融合的探究
39、试论高考作文试题分析及教学策略
40、谈小学语文作业设计的创新
41、创新作文教学，提高语文核心素养
42、情感有温度思想有深度
43、小学语文教学中学生口语交际能力的培养
44、永不湮灭的记忆——看电影
45、７０后 免费包场的儿童电影等
46、加强微写作训练提高学生写作能力探研
47、坚守核心价值更重能力素养
48、培养初中生写作能力的对策
49、小学作文教学要注重思想品德教育
50、中学作文教学新课标的解读及实践策略分析
语文观后感论文题目 篇3：
1、小学语文生活化教学的探索
2、小学语文作文教学中微课资源的开发与应用
3、动态博弈视野下的高中师生伤害性冲突案例分析
4、小学语文教学中提高学生写作能力的基本策略
5、小学五年级的语文写作教学探究
6、关注社会热点 渗透德育教育
7、引导孩子正确接触当代媒介
8、小学语文作文高效课堂策略探析
9、刍议小学语文作业多样化的途径
10、中学语文阅读与写作教学的融合方法探究
11、小学作文指导教学中学生创意表达能力的培养
12、树立四种意识，驱动任务写作
13、小学语文阅读教学与写作教学的有效结合方法研究
14、初中语文教学中的读写结合研究
15、谈怎样培养小学生的语文阅读能力
16、浅谈如何在小学中年级阅读教学中渗透写作技巧
17、聚焦高中语文实用性写作教学方法
18、立足语文课堂 唤醒写作意识
19、2020年高考语文试题变化趋势
20、如何提高高中英语写作教学的效率
21、新时期关于初中语文文本解读策略的思考
22、小学语文写作教学初探
23、小二，来一道可口的“观后感”
24、基于核心素养下的小学语文阅读策略
25、高中作文素材积累方法探究
26、核心素养下小学语文读写结合教学探讨
27、巧用影视资源 鲜活语文课堂
28、小学语文课外阅读教学策略研究
29、在小学语文教学中渗透环境教育的策略研究
30、交际语境类作文命题的应对之策
31、儿童文学作家谭旭东老师教你写好观后感
32、浅谈高中英语阅读教学中语言运用能力的培养
33、网络阅读携手传统阅读的优势互补策略
34、课外阅读在小学语文写作教学中的重要性2
35、浅谈语文课堂教学中表演活动的设计
36、让应用文教学回归“应用”
37、开设电影文化课程课堂引进高雅艺术
38、国庆阅兵素材的命题方式与答题指导
39、开展丰富多彩的读书活动，激发低段学生浓厚的课外阅读兴趣
40、让德育渗透到语文教学中
41、营造小学语文课堂轻松氛围的策略
42、关于小学语文高段读写结合教学实践研究
43、浅谈如何在小学中年级阅读教学中渗透写作技巧
44、有效利用影视资源促进语文教学效率提升
45、影视鉴赏与写作训练相结合的实践
46、联系生活实际，开展语文教学
47、聚焦逻辑思维，实现读写互动
48、语文整本书阅读要注重“三性”
49、作文教学也要因材施教
50、论如何指导爱国主义影片观后感的写作