通过自我鉴定，个人能发现过去一段时间里自己在学习、工作中的成绩与不足，进行经验和教训的总结，从而获得成长，让我们来学习如何做好自我鉴定吧！今天小编为大家精心挑选了关于《党校毕业鉴定评语》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：党校毕业鉴定评语
党校毕业鉴定
党校毕业鉴定XX同志参加中共中央党校函授学院2004级本科班法律专业学习以来，能摆正位置、虚心好学，端正学风、潜心修学，联系实际、活学善学，党校毕业鉴定。通过近三年的刻苦学习，该同志党性修养得到了新的增强，知识素养得到了新的提高，有效地促进了本职各项工作。2xx-xx考核被评定为“优秀”等次;xx-xx年被市委表彰为“保持共-产-党员先进性教育活动先进个人”。该同志的主要事迹如下：
1、始终坚持学以修德这个核心，组工干部的良好形象在函授学习中得到了进一步树立。该同志十分珍惜在党校这个大熔炉中学习、锻炼的机会，把立德、修德作为学习的第一前提。虽然就职于组织部门，日常工作比较繁重，仍一天不落地参加集中辅导，一着不让地抓好个人自学，做到了工作、学习两不误。特别是在市委先进性教育活动办公室的一年半间，该同志承担着领导讲话、汇报总结、简报信息等材料的起草工作，虽然工作任务重、要求高、节奏快，仍能挤时间学习，不但没有掉队，还取得了比较好的成绩。作为组工干部，该同志尊重教员，与其他学员和睦相处，言行举止得体，在班级中的表率作用比较突出。
2、始终紧扣学以增智这个关键，知识结构在函授学习中得到了进一步优化。该同志能正确看待党校的函授学习，学习的定位不仅仅局限于取得一纸文凭，而在于求得真知，力争做一个眼界宽、知识宽、思路宽的全面发展的青年干部。围绕这样的定位，该同志在平时的学习中注重学习的计划性、系统性和实效性，每次集中辅导前，坚持先预习再听课，遇有疑问坚持向老师们请教、到网络中求解，学习效率很高，学习成效也有目共睹，对法律专业知识的掌握实现了由不懂到一知半解、到理解、到运用的转变，毕业鉴定《党校毕业鉴定》。
3、始终抓住学以致用这个根本，服务组织工作大局的本领得到了进一步提高。在学习的过程中，该同志能坚持和发扬理论联系实际的学风，注重慎视和思考所学的法律专业知识与所从事的组织工作之间的联系，注重研究组织工作中遇到的一些法律问题，注重从法律的角度解决一些工作中遇到的矛盾，并在充分调研的基础上形成了《对建立组织工作法规体系的几点思考》的论文，提出了从组织部门职能职责、干部选拔任用、基层组织建设三个方面创制一套与国家的法治管理、与党的依法执政领导相适应、相衔接的组织工作法规制度体系的构想，得到了市委有关领导的重视，较好地实现了学习成果的转化运用。
2.一、思想表现方面：
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。坚决拥护中国共-产-党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后,通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共-产主义的信仰。因为我觉得它是最科学,最先进的,揭示了历史的发展趋势,未来的世界也将是这样的,自己理应为真实的未来而努力。
二、学习方面：
进入党校学习后,老师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。在认真学好专业知识的同时还注意学习其他非专业的知识,提高自己的综合素质。通过三年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。
党校学习结束后,我将更加努力地学习党的三个代表,更加深入的了解马列主义、毛泽东思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用,用它来武装自己。学无止境,我将会以严谨的态度继续学习党的知识,关心实事和党的政策;同时，平时做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自己。
三、纪律和参加班集体活动方面：
本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从老师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班集体主义精神，积极协助班主任做好班级管理工作。乐于参加学校及班级组织的各项活动，如篮球赛、乒乓球赛等，使自己的身心得到健康发展。
四、收获：
三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共-产主义的信仰。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基矗
三年的大学生活将是我人生的一个起点，是闪闪发光的一段历程，它包含了汗水和收获，在我的人生中起着至关重要的作用。
第二篇：党校毕业小组鉴定
1.
思想上，该同学积极追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能积极参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。
该同学刻苦，认真，踏实。除了坚持上课听讲，课余坚持自修，独立作业和课题设计任，能够摸索出自己的学习方法和并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持较良好的水平。三联阅读/转载请保留
生活上，平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。能积极热情的参加班级活动，如中秋晚会，团改金活动，班级野营，义务劳动能，有较强的集体主义精神。同时还参加过一些社会实践活动，表现出较强的沟通交流能力和组织能力。
该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。
千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!
2.
从踏入学校大门起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐提高了自身的知识水平和文化素养，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基矗
自参加中央党校函授学院海军分院"经济管理"本科专业学习以来，本人能正确处理"工"学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已认真完成了《发展经济学》、《当代中国经济》等近20门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。
在学习期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，我能自觉将所学知识用于实际的工作实践中，从而提高了自己在实际工作中分析处理问题的能力，也获得大家的认同。
本人通过党校的教育，更加注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行"xxxx"思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能够在本单位模范地履行一个技术骨干的职责和义务。
第三篇：党校毕业自我鉴定
篇一：党校毕业自我鉴定—个人鉴定
党校毕业自我鉴定—个人鉴定
xx同志参加中共中央党校函授学院2004级本科班法律专业学习以来，能摆正位置、虚心好学，端正学风、潜心修学，联系实际、活学善学。通过近三年的刻苦学习，该同志党性修养得到了新的增强，知识素养得到了新的提高，有效地促进了本职各项工作。2004年度考核被评定为“优秀”等次;2005年被市委表彰为“保持共产党员先进性教育活动先进个人”。该同志的主要事迹如下：
1、始终坚持学以修德这个核心，组工干部的良好形象在函授学习中得到了进一步树立。该同志十分珍惜在党校这个大熔炉中学习、锻炼的机会，把立德、修德作为学习的第一前提。虽然就职于组织部门，日常工作比较繁重，仍一天不落地参加集中辅导，一着不让地抓好个人自学，做到了工作、学习两不误。特别是在市委先进性教育活动办公室的一年半间，该同志承担着领导讲话、汇报总结、简报信息等材料的起草工作，虽然工作任务重、要求高、节奏快，仍能挤时间学习，不但没有掉队，还取得了比较好的成绩。作为组工干部，该同志尊重教员，与其他学员和睦相处，言行举止得体，在班级中的表率作用比较突出。
2、始终紧扣学以增智这个关键，知识结构在函授学习中得到了进一步优化。该同志能正确看待党校的函授学习，学习的定位不仅仅局限于取得一纸文凭，而在于求得真知，力争做一个眼界宽、知识宽、思路宽的全面发展的青年干部。围绕这样的定位，该同志在平时的学习中注重学习的计划性、系统性和实效性，每次集中辅导前，坚持先预习再听课，遇有疑问坚持向老师们请教、到网络中求解，学习效率很高，学习成效也有目共睹，对法律专业知识的掌握实现了由不懂到一知半解、到理解、到运用的转变。
3、始终抓住学以致用这个根本，服务组织工作大局的本领得到了进一步提高。在学习的过程中，该同志能坚持和发扬理论联系实际的学风，注重慎视和思考所学的法律专业知识与所从事的组织工作之间的联系，注重研究组织工作中遇到的一些法律问题，注重从法律的角度解决一些工作中遇到的矛盾，并在充分调研的基础上形成了《对建立组织工作法规体系的几点思考》的论文，提出了从组织部门职能职责、干部选拔任用、基层组织建设三个方面创制一套与国家的法治管理、与党的依法执政领导相适应、相衔接的组织工作法规制度体系的构想，得到了市委有关领导的重视，较好地实现了学习成果的转化运用。 篇二：省委党校研究生毕业自我鉴定
省委党校研究生毕业自我鉴定
我于20**年9月进入中共**省委党校****专业在职研究生班学习。三年时光匆匆而过，马上就要毕业了。学习期间，我在做好本职工作的同时，加强对专业知识的学习，认真开展党性修养锻炼。在老师们的精心指导，同学们的热心帮助下，我的理论水平、党性修养、工作素质都得到了较大程度的提升，有力的促进了工作水平的提高，让我能够更好的服务人民、服务社会。
作为一名党校在职研究生，我深知学习的机会来之不易。在****的工作细致繁琐，但要求极高，工作与学习的时间难免发生冲突，我都认真处理好工作与学习的关系，严格遵守学校各项制度，按时参加集中授课学习，积极参加集体活动。在老师的指导下，我系统的学习了《*****》等20余门课程，并顺利完成了毕业论文。通过学习，自己的知识面得到拓展，视野更加开阔，理论水平有新的提高，思想素质得到进一步增强，为适应各种工作要求打下了基础。我在课堂上踊跃发言，积极与老师和同学交流思想，课余时间团结同学积极开展集体活动，与老师同学关系融洽，受到大家好评。
在搞好学习的同时，我更加努力做好本职工作，学以致用，推动工作开展，成效明显，得到认可。在学习期间，每天面对大量细致繁琐的工作任务，我都尽心尽力的统筹好、协调好、完成好。
— 1 —
学无止境。虽然通过三年的系统学习和工作锤炼，我在各方面都有量的积累和提高，但我知道我的经验与阅历尚浅，还需要虚心向学，不断提高。我也深知，党校只是我人生求学的一小步，社会才是一所真正的大学，只有在伟大祖国的社会主义现代化建设进程中不断学习，在全面深化改革中认真实践，深入开展党的群众路线教育实践活动，才能更好的担负起历史和人民赋予我的光荣使命，更好的服务社会、服务人民。
— 2 — 篇三：党校学员毕业自我鉴定
党校学员毕业自我鉴定
时光荏苒，光阴似箭。一转眼，两年的党校校园生活即将结束。从 xx 年 7 月进入中共文山州委党校就读中共云南省委党校脱产经济管理专业本科班以来，本人一直遵循党校“实事求是”的校训，以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，不断地挑战自我，充实自己。两年来，在校院领导的关心下，在授课教师的悉心指导下，通过系统的学习，使我的政治理论水平、党性修养和专业知识得到了全面提高，综合素质不断提升，真正做到了学有所成。下面，我就对在校两年期间的表现作一个总结和自我 鉴定：
一、政治思想表现
本人一直以来政治立场坚定，思想积极上进，坚决拥护中国共-产-党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法规法令。党性教育和党性锻炼作为党校学院的必修课。进入学校学习后，通过对马列主义原著的学习，参加“解放思想大讨论”和“深入学习实践科学发展观”活动，以及听取盛州领导的专题讲座，使我在思想上有了更大的转变，更加坚定了共-产主义的信仰，世界观、人生观和价值观得到了进一步增强。同时，发现、分析和解决问题的能力得到了不断提高。
二、学习生活方面
在学习上，本人严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，积极参与实践，做到理论联系实际，学以致用。两年来，所学的科目都顺利通过考试...本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。
电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业
理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。 篇四：党校学员自我鉴定范文
党校学员自我鉴定范文
本人, 年 月参加了 学习。现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我鉴定：
一、思想表现方面：
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后,通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学,最先进的,揭示了历史的发展趋势,未来的世界也将是这样的,自己理应为真实的未来而努力。
二、学习方面：
进入党校学习后,老师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。在认真学好专业知识的同时还注意学习其他非专业的知识,提高自己的综合素质。通过三年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。
党校学习结束后,我将更加努力地学习党的xxxx,更加深入的了解马列主义、毛泽东思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用,用它来武装自己。学无止境,我将会以严谨的态度继续学习党的知识,关心实事和党的政策;同时，平时做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自己。
三、纪律和参加班集体活动方面：
本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从老师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班集体主义精神，积极协助班主任做好班级管理工作。乐于参加学校及班级组织的各项活动，如篮球赛、乒乓球赛等，使自己的身心得到健康发展。
四、收获：
三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一
些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
三年的大学生活将是我人生的一个起点，是闪闪发光的一段历程，它包含了汗水和收获，在我的人生中起着至关重要的作用。
第四篇：毕业鉴定评语
优：该生在校期间表现优秀。学习刻苦认真，成绩优秀，善于思考，生活中能严格要求自己，为人诚恳，作风踏实，待人热情。在班上担任XX职务，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具有很强的团队协作精神及创新能力，是一名全面发展的优秀大学生
良：该生在校期间表现良好，思想上积极要求上进，学习认真，善于思考。生活中能严格要求自己，尊敬师长、团结同学，待人热情。工作踏实认真，能较好的完成交代的各项任务。有较强的团队写作精神。是一名综合素质强的合格大学生。
中：该生在校期间表现较好，学习勤奋刻苦，思想上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务。遵守学校各项规章制度，积极参加社会活动和社会实践、诚实守信、人际关系融洽。是一名综合素质强的合格大学生
差：该生在校期间表现尚可，学习认真。团结同学、尊敬师长、乐于助人。积极参加个各类活动。有集体荣誉感、热爱祖国、关心集体。有一定组织能力和团队协作精神。是一名合格的大学毕业生。
可加内容：尊敬师长、乐于助人、学习自主性强、成绩优秀、有良好的领导组织能力、遵守学校各项规章制度、积极参加社会活动和社会实践、诚实守信、为人正直、作风踏实、人际关系融洽、活动积极、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、注重自己各方面熟知的培养、能吃苦耐劳、严于律己、宽于待人，做事认真谨慎
参考：
该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
该生学习刻苦勤奋，认真学习。成绩优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责。尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手能力和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业。
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项问题活动、较注重自己各方面素质的培养。
热爱集体、为人诚恳、工作踏实认真、能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
严于律己，宽于待人，做事认真谨慎。是一名综合素质强的合格大学生。
1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。
2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。
3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。
4、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
5、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。
6、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
7、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。
8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。
11、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。
12、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
13、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
14、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
15、该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。
16、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
17、你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
18、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识;不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。
该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程;有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。
该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识;能 熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。
该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。
该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。
该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。
该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。
该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。
该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
干部同学：
XXX同学在大学三年期间严格遵守学院的各项规章制度。思想积极向上，时刻关注时事政策，与时俱进。学习态度端正、目标明确、兢兢业业，不断取得进步;
掌握了扎实的专业知识技能。(获得了学院奖学金或者国家励志奖学金)担任学生干部一职，工作认真，责任心强，有奉献精神。培养了较强的组织协调能力和创新能力。(获得优秀干部或优秀团干的称号)积极参加院系举办的各项活动，具有及强的集体荣誉感，在班上起到模范带头作用。(并光荣的加入了中国共产党)该生利用假期和课余时间参加社会实践活动，凭借实践拓展自己的知识层面。该生生活朴实，作风严谨，乐于助人。综上所诉：XXX同学是一名优秀的大学毕业生。
非干部同学：
XXX同学在大学三年期间严格遵守学院的各项规章制度。思想积极向上，时刻关注时事政策，与时俱进。学习态度端正、目标明确、兢兢业业，不断取得进步;掌握了扎实的专业知识技能。(获得了学院奖学金或者国家励志奖学金)做事认真，责任心强，有奉献精神。(获得三好学生，优秀团员称号)积极参加院系举办的各项活动，具有及强的集体荣誉感。(并光荣的加入了中国共产党)该生利用假期和课余时间参加社会实践活动，凭借实践拓展自己的知识层面。该生生活朴实，作风严谨，乐于助人。综上所诉：XXX同学是一名合格的大学毕业生。
干部型：
非常活跃：
1、 成绩优异类：
该生思想进步，待人真诚，性格开朗，适应能力强，工作认真负责。学习刻苦，专业能力突出，成绩优异。担任XXXXXXXXXXXXXXX等，绩效优秀。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛(“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛)获得广东省(全国)XXXX奖，曾获得“学习标兵”、“优秀三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”、等荣誉称号。是德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。
该生思想进步，待人真诚，性格开朗，适应能力强，工作认真负责。学习刻苦，专业能力突出，成绩优异。担任XXXXXXXXXXXXXXX，绩效优秀。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，参加XXXXXX大赛获得XXXX奖，多次获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号。是一名德、智、体全面发展的复合型人才。
该生政治上积极要求上进，热爱集体，担任XXXXX，工作积极主动，能吃苦耐劳。学习刻苦认真，专业能力突出，富有团队协作精神及创新能力。在校期间积极参加社会实践和各类科技文艺活动，曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等奖励。是综合素质突出的优秀人才。
2、 成绩较好(中)类：
该同学开朗自信，团结同学，工作认真负责，学习勤奋，专业能力强，成绩较好。担任XXXXXXXXXXXXXXX，绩效优秀。能经常参加校内外的各项活动和暑期实践。参加XXXXXX大赛获得XXXX奖，曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号。是一名德、智、体全面发展的复合型人才。
该同学乐观向上，积极的与老师沟通，待人接物成熟而自信，对于未来，有自己的计划，XXXXX有特长。学习勤奋，专业能力强，成绩较好。曾担任XXXXXX团队精神强，善于与人打交道，有较强的组织能力。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，并获得奖励，曾被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等，是一名优秀的大学生。
该同学诚实守信，为人正直，尊敬师长，关心同学，作风踏实，人际关系融洽，做事具有很好的计划性，工作认真负责。学习勤奋，成绩优良，专业能力较好。参与各类活动积极，在XXXXXX活动中获得较好成绩。曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”，是综合素质较好的大学生。
该同学尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实，曾担任XXXX，组织能力较强，有一定的团队合作精神。思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。大学期间曾获得XXXXXXXXXXXX“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等奖励，是综合素质良好、具发展潜力的大学生。
3、 成绩一般(差)类：
该生思想要求上进，视野开阔，乐于公益事业，工作积极主动，能吃苦耐劳，创新能力强。学习努力，成绩良好。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，参加XXXXXX比赛获得XXXX奖，曾获得“学习进步奖”、“社会贡献奖”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”等荣誉称号。是一个极具发展潜力的优秀学生。
该生性格开朗，待人热情，与同学相处融洽，总有自信的微笑。压力之下，也有好心情，坦然面向生活、学习上的各种困难。专业学习踏实认真，一个学期以来，进步显著。担任XXXXX，获得老师和同学的一致肯定。积极参加各类活动并获得较好成绩。曾被评为“学习进步奖”、“优秀学生干部”、“社会贡献奖”、“优秀团干部”，是一个极具发展潜力，的优秀学生。
该同学在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳。曾担任XXXX，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，获得老师和肯定和同学们的欢迎，被评为“学习进步奖”、“社会贡献奖”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”。是一名全面发展的合格大学生。
较(不太)活跃型：
1、 成绩优异类：
该同学为人诚恳，乐于助人，学习刻苦，成绩优异。平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践。不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。曾担任XXXXX ，获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号，是一名全面发展的优秀的大学生。
该生政治上积极要求上进，热爱集体，担任XXXXX，工作积极主动，能吃苦耐劳。学习刻苦认真，专业能力突出，富有团队协作精神及创新能力，能参加社会实践和各类科技文艺活动。曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等奖励。是综合素质较高的优秀人才。
2、 成绩较好(中)类：
该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，专业能力较强，成绩较好。曾参加XXX比赛获得奖励。积极社会活动，热心公益事业，曾担任XXXXX ，获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号，是一名综合素质强的大学生。
该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，在担任学生干部期间，工作认真负责，能及时完成老师布置的任务，获老师们的肯定和同学们的欢迎。曾被评为“学习进步奖”、“社会贡献奖”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”，是表现优秀的高素质人才。
3、 成绩一般(差)类：
该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，有良好的心理素质和应变能力。学习认真，专业能力较强，成绩良好。平时积能加校内外的活动和暑期社会实践。曾担任XXXXXXXXXXXXXXX,获得老师和肯定和同学们的欢迎，是一名素质良好的大学生。
非干部型：
1、 成绩优异类：
该生思想进步，待人真诚，性格开朗，适应能力强，学习刻苦，善于思考，专业能力突出，成绩优异。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛(“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛)获得广东省(全国)XXXX奖，曾获得“学习标兵”、“优秀三好学生”、“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号，是发展较为全面的高素质人才。
该生政治上积极要求上进，热爱集体，爱好广泛。学习刻苦认真，成绩优异，已通过国家英语四级/六级，XXXX资格证。校期间积极参加社会实践和各类科技文艺活动，富有团队协作精神及创新能力。在曾获得“三好学生”、“暑期社会实践积极分子”等奖励。是综合素质突出的优秀复合型人才。
2、 成绩较好(中)类：
该同学有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能。在校期间参加各类实践活动，并获得较好的成绩。曾被评为“三好学生”、“暑期社会实践积极分子”等，是发展较为全面的优秀大学生。
该同学乐观向上，对于未来，有自己的计划。学习勤奋，成绩较好，XXXXX方面的能力尤其突出。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，曾获得XXXXXXXXX比赛XXX等奖。被评为“三好学生”、“暑期社会实践积极分子”等，是适应社会经济发展的专才。
3、成绩一般(差)类：
该同学品行端正，爱好广泛，学习努力，与同学相处融洽，善于接人待物，热爱集体。平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。已完成学校规定的全部必修课程和选修课程，能参与各类文体活动，才艺优秀，是合格的大学生。
合格型：
该生热情活泼，心地善良，总是把朋友的困难当成自己的困难，挺身而出，乐于助人、与同学和睦相处，喜欢体育运动。平时能遵守各项制度。积极参加社会兼职、实践活动等，经验丰富。有较强的动手能力和创新能力，是一名合格的大学生。
第五篇：评语+毕业鉴定
第一学年评语：
1、你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
2、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
3、你是个平凡而又朴实的学生，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭!
第二学年评语：
1、你是一个非常文静、礼貌、懂事的学生，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
2、你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
3、你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
毕业鉴定：
1、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成 绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高 的好学生。
2、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯 下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优 秀学生。
3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真 按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。是有理想抱负，各科发展 全面的好学生。