第一篇：集合人性定位范文
关于人性美的作文人性美
文秘助手()之关于人性美的作文：人
性美
生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。?星期二早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：“现在有一批外语资料，愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说：“不愿意订 的，请举手。”
这时，教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩!班主任关切地问她：“是不是没钱?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受，不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和妈妈早已离婚，妈妈没有改嫁，家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深。可是，小倩跨进中学校门不久，在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息，亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说，她想退学。经老师的一番劝说，她终于又坚定了学习信心。可是，小倩没有了母亲，也失去了母爱，在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。?
“我替小倩交!”
一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠，她平时从不乱花一分钱，即使是炎热的夏天，也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室，教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激动地说：“这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说：“谢谢大家!”?
冬天的早晨，冰天雪地，虽然很冷，但教室里暖融融的，我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切，我越来越感到：在我们这样的社会主义大家庭里，真是一人有难众人帮啊!? 美，时刻伴随着我们;美，在我们中间!
第二篇：人性的弱点,人性的优点 读书笔记
人性的弱点，人性的优点
黄巧萍 本月怎么的还有些忙碌，所以得去找一本看着比较直接的书，而且能告诉的道理对我比较重要，看到标题时没什么在意，但是看了两页就让我觉得这的确是我经常遇到的事——忧虑，担忧明天， 担忧未来，这是我改变不了的事，有时候也会说一句：“有什好害怕的呢?”但是我还是会想，无法停止的去担心明天的事。
这本书很长，第一部就是告诉我们如何对付忧虑，可能很普通， 但是其中一句话很吸引人，改变人一生的24个字：最重要的是，不要去看远处模糊的，而要去做手边清楚的事。
记得童话故事《白雪公主》中， 七个小矮人对落难的白雪公主说：“ 这里的规矩是，明天可以吃果酱， 昨天可以吃果酱。但是今天不可以 吃果酱。”我想我和许多人一样，和
这七个可爱的小矮人一样——为了明天的果酱和昨天的果酱发愁，却不肯把今天的果酱厚厚地涂在现在吃的面包上。
昨天已经过去，你拥有所有的今天，埋葬已经逝去的过去，切断那些会把傻子引上死亡之路的昨天„„明天的重担加上昨天的重担，必将成为今天的最大障碍。要把未来像过去那样紧紧地关在门外„„未来就在今天„„从来不存在明天，为什么不从今天开始。作者这么说开始让我非常迷茫，难道我不应该为明天做出准备吗? 集中所有的智慧，所有的热诚，把今天的工作做到尽善尽美，这就是你迎接未来的最好方法。
不错，一定要为明天着想，小心地考虑、计划和准备，可是不要担忧。就像作战的军事领袖必须为将来谋划，可是他们绝不能有丝毫的焦虑。
对于一个聪明人来说，每一天都是一个新的生命。我们向往着天边有一座奇妙的玫瑰园，却从未注意欣赏今天就开放在我们窗口的玫瑰。不经想到，我怎么会变成这种傻子——但我就是这种可怜的傻子。每每想到，我的计划是明天要做什么，以后要做什么，长大后要做什么„„可是回过头来，看看我所做过的一切，经历过的一切，似乎就像一阵冷风吹过。不知怎么的，却把许多许多的精彩都错过了，而一切的一切又是那样的一去不复返，可能我老早已经知道，也想把它领悟，生命就在生活里，就在每天和每时每刻中，但我一直没能领悟。
生活在独立的今天，问一问自己：
一、我是否忘了生活今天而只担心未来，我是不是追求所谓的“遥远奇妙的玫瑰园”?
二、我是不是常为往事后悔，让今天过得更加难受?
三、我早晨起来的时候，是不是决定“抓住今天”
四、如果活在独立的今天，我能否得到更多?
五、我什么时候应该开始这么做?下星期„„明天„„还是今天
面对忧虑，我应该怎么办?我就是要去想，不停地猜测„„ 那么做一做这些事，猜测这三件事：
一、 可能发生的最坏情况是什么?
二、 如果你不得不如此，你就做好准备迎接它。
三、 镇定地想法设法改善最坏的情况。
接受了最坏的结果后，我们就不会再损失什么了，这就意味着失去的一切都有希望回来了。
第三篇：关于人性的光辉作文：让人性的光辉尽情闪耀
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。诗人艾青道出了每个爱国者的心声。大爱无边，大德无形。举国同悲的汶川大地震，让我们看到了用生命的蜡烛点燃的爱的灯盏。那一幅幅定格的雕像，那人性大爱的特写，那生命的庄严与礼赞，尽情地诠释着中国人民的人性的光辉。
他们的灾难，是为而你发生。这句哲人说的话，在多灾多难之秋，让隐晦在深处的人性光辉骤然闪耀，指引着人们用黑色的眼睛去寻找光明。亲情无价，爱情无价，血肉同胞情无价!他们定格在每个人的心里，让我们收获一次次的感动，感动在血液里流淌，情感在感动中升华。 作文
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四起。在东汽中学坍塌的教学楼里，救援人员发现他的时候，他正张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生望着遇难的老师而哭泣。满对着突如其来的灾难，谭千秋老师用自己的血肉之躯抵挡垮塌下来的天花板，把生的希望留给了学生，把死亡留给了自己。他的爱正如他的名字一样，千秋流淌。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而雄鹰已经气绝!他就是该校29岁的老师张米亚。摘下我的翅膀，送给你飞翔。多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市，并在众多好心人的帮助下，暂时安顿在绵阳中学英才学校，一个个朝气蓬勃鲜活的生命在废墟中开出一朵朵向着未来的希望之花
一位行乞的老人捐出了自己用了八天的时间乞讨来的一百零五元钱来表示自己作为中国人的爱心。105元，对普通人而言，不过是少喝两瓶酒，少买一件衣服，少看两场电影，但是对他而言，是无助地伸了多少次又缩回的手，是多少次弯下佝偻的身体再站立起来，是面对了多少的冷眼，吃了多少次的剩饭残羹，是多少次在寒夜的天桥下冻醒但是他面对同胞灾难，没有犹豫，几乎拿出了除身体之外的所有家当 一名年轻的妈妈遇难前，用身体为孩子撑起生命的空间，她的手机里有一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活著，一定要记住我爱你。
奋战一线的人民子弟兵，迎着山崩石溅的危险，忍着雨打浪击的艰难，用橄榄绿的灿烂照亮生命的奇迹，用生命高于一切的呼唤挺起中国压弯的脊梁。
没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每一个人的心。每一个生命曙光的背后，都有一种令人刻骨铭心，它无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那就是爱。
记得一位主持人在节目里说过这样一句话：再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋，在大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字众志成城!是啊，人们彼此之间的爱就是铜墙铁壁。
第四篇：人性假设总结
工商管理学院营销与策划专业
Z0903班李春明
1042090318
一，“经济人”假设
1、 提出时间：20世纪60年代
2、 提出者：英国经济学家亚当.斯密
美国的麦格雷戈进行总结
3、 产生背景：19世纪以来，随着两次工业革命的推动，资本主
义生产力获得很大发展，工厂大量建立，工人数量也随之增加;当时的工人主要来源于破产的农民和手工业者，大多没有受过良好教育;资本主义生产力虽获得大发展，但工人的平均工资仍然较低、工作环境仍然较差，工人劳动的主要目的是为生存而努力;与此同时，工人的劳动生产率低下，对工人加强监督和管理能使生产率有极大提高的空间。工厂主如何加强对工人的管理，以提高劳动生产率，在此时也就成为必要。以经济人假设加强对工人的管理以提高生产率在这个时期成为了可能。
亚当·斯密在1776年出版的《国富论》一书中最早提出经济人的观点，认为经济现象是具有利己主义的人们的活动所产生的，认为人的行为动机就是为了满足自己的私利，工作是为了得到经济报酬。 随后的大卫·李嘉图提出了经济人的流氓假设：社会是由一群群无组织的个人所组成;每个人以一种计算利弊的方式为个人的利益而行动;每个人为达到这个目的，尽可能地合乎逻辑地思考和行动。
4、 内容：
1)多数人天生是懒惰的，他们都尽可能的逃避工作。
2)多数人都没有雄心大志，不愿负任何责任而心甘情愿的受别人的指导。
3)多数人的个人目标都是与组织的目标相矛盾，必须用强制、惩罚的方法，才
能迫使他们为达到组织的目标而工作。
4)多数人干工作都是为了满足基本的生理需要和安全需要，因此，只有金钱和
地位才能鼓励他们努力工作。
5)人大致可以分为两类，多数人都是符合于上述设想的人，另一类是能够自己
鼓励自己，能克制感情冲动的人，这些人应负起管理的责任。
5、 管理措施：
1)管理工作的重点是在提高生产率，完成生产任务方面。而对于人的感情和道义上应负的责任，则是无关紧要。
2)管理工作只是少数人的事情，与众多劳动群众无关。
3)在奖惩制度方面，采取“胡萝卜加大棒”的策略。一方面用金钱来刺激工人生产的积极性，另一方面对消极怠工的工人采取严厉的制度惩罚措施。
二、“社会人”假设
1、提出时间：20世纪20年代至20世纪30年代
2、提出者：梅奥
3、产生背景：霍桑试验
4、内容：社会人的假设认为，人们在工作中得到的物质利益，对于调动人们的生产积极性只有次要意义，人们最重视的是在工作中与周围的人友好相处，良好的人际关系对于调动人的生产积极性是决定性的因素。
人在工作中除了追求物质利益以外，还有强烈的社会需要。
5、管理措施：
1)管理人员不应只注意完成生产任务，而应把注意的重点放在关心人和满足人的需要上。
2)、管理人员不能只注意指挥、监督、计划、控制和组织等，而更应重视职工之间的关系，培养和形成 职工的归属感和整体感。
3)在实际奖励时，提倡集体的奖励制度，而不主张个人奖励制度。
4)管理人员的职能也应有所改变，他们不应只限于制定计划、组织工序、检验产品，而应在职工与上 级之间起联络人的作用。一方面，要倾听职工的意见和了解职工的思想感情，另一方面，要向上级呼吁、反映 。
5)提出"参与管理"的新型管理方式，即让职工和下级不同程度地参加企业决策的研究和讨论。
三、“自我实现人”假设
1、提出时间：20世纪50年代
2、提出者：美国管理学家、心理家马斯洛;阿吉里斯;麦格雷戈等人
3、产生背景：社会生产发展到高度机械化的条件下提出的，随着社会生产的发展，工作工作日益专业化，特别传送带工艺的普遍运用，把工人束缚在狭窄的工作范围内工人只是重复简单而单调的动作，看不到自己的工作与整个组织任务的联系，工作的“士气”很低，影响着产量和质量的提高。正是在这种情况下，才提出了“自我实现人”假设。
4、内容：
1)厌恶工作并不是普通人的本性，一般人都是勤奋的，如果环境条件有利，则工作如同游戏和休息一样自然。
2)外来的控制和惩罚的威胁不是促使人们实现住址目标的唯一方法，人们把在执行任务中能够自我指导和自我控制，从而完成工作任务。
3)在现实工作目标中，报酬起着作用，而报酬是各种各样的，其中最大的报酬是通过实现组织目标而获得个人自我满足、自我实现的需求。
4)一般的人在适当得条件下，不仅学会了接受职责，而且还学会了谋求职责。
5)大多数人在解决组织的困难问题时，都能发挥比较高的想象力、创造性和聪明才智。
5、管理措施：
1)管理重点的改变
2)管理人员职能的改变
3)奖励方式的改变
4管理方式的改变
四、“复杂人”假设
1、提出时间：20世纪60年代末至70年代初
2、提出者：美国科学家沙因
3、产生背景：在长期的管理实践和研究中，人们开始注意到，无论是“经济人”的假设、“社会人”的假设,还是“自我实现人”的假设，虽然各有其合理性的一面，但是并不适应于一切人。因为，人是非常复杂的，不仅人与人之间是不同的，而且每个人本省在不同的年龄，不同的时间和不同的地点也会有不同的表现;人的需要、潜力等，也是随着年龄的增长、知识的增加、地位的改变，以及人与人之间关系的变化而各不相同的。由此提
出了“复杂人”而假设。
4、内容：
1)人的需要是多种多样的，而且这些需要是随着人的发展和生活条件的变化而发生改变的。
2)人在同一时间内有各种需要和冬季，他们会发生相互作用并结合为统一的整体，形成错综复杂的动机模式。
4)一个人在不同单位或同一单位的不同部门工作，会产生不同的需要。
5)由于人的需要不同，能力各异，对于不同的管理方式会有不同的反应。因此，没有适合于任何时代、任何组织和任何人的普遍人性假设和管理方法。
5、管理措施：
1)可以采用不同的组织形式和结构来提高管理效率。
2)应根据组织情况的不同，采取弹性、权变的领导方式，以提高管理的效率。
3)应根据客观观察，发现职工们在需要、动机、能力、个性之间的个别差异，从而根据具体情况，采取灵活多样的管理方法和奖罚方式，等等。
第五篇：人性的优点
《人性的优点》读书笔记
——11级劳动与社会保障2班刘海瑞
本书的唯一目的就是帮助你解决你所面临的最大问题：如何在你的日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人;如何击败人类的生存之敌—— 忧虑，以创造一种幸福美好的人生。当你通过本书解决好这一问题之后，其他问题也就迎刃而解了。
------戴尔·卡耐基
在此之前，一直对成功学之类的书籍免疫，认为那些东西可有可无。每个成功的人都有自己的成功之路，成功不可复制，更不可抄袭。然而老师上次让我们看的《人性的弱点》就巨大的改变了我对成功学书籍的看法，所以，这次我又认真地阅读了这篇《人性的优点》，同样是收获颇丰。
美国“成人教育之父”戴尔·耐基所著的《人性的优点》，汇集了卡耐基的思想精华和经典励志内容。是改变无数人命运的伟大著作。出版后立即获得了广大读者的欢迎，成为西方世界最持久的人文畅销书，至今已译成多种语种出版，在全球畅销不衰。无数读者通过阅读和实践书中介绍的各种方法，不仅走出了困境，最终还获得了成功，有的还成为世人仰慕的杰出人士。
当然，说到《人性的优点》，作者卡耐基是一个不得不提的人物。戴尔·卡耐基(Dale Carnegie，1888-1955年)，20世纪最伟大的心灵导师，美国人戴尔·卡耐基利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过演讲和书唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。卡耐基在实践的基础上撰写而成的著作，是20世纪最畅销的成功励志经典。卡耐基主要代表作有：《沟通的艺术》、《人性的弱点》、《人性的优点》、《美好的人生》、《快乐的人生》、《伟大的人物》和《人性的光辉》。这些书出版之后，立即风靡全球，先后被译成几十种文字，被誉为“人类出版史上的奇迹”。他一生致力于人性问题的研究，运用心理学和社会学知识，对人类共同的心理特点，进行探索和分析，开创并发展出一套独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。
戴尔·卡耐基出生于1888年11月24日，逝世于1955年11月1日，享年67岁。他一生结过两次婚。他的第一任夫人，是法国的一位女伯爵， 1921年与他结婚，十年后离异。他的第二任夫人姚乐丝.卡耐基于1944年和他结婚，是他的门徒和事业的继承人，并给他生一女孩，取名丹娜。
《人性的优点》，一本极具价值的人生指南，它迅速提高我对生活的感知，并帮助我们确立和提升自己的人生定位。《人性的优点》教我用平和的心态来对待发生在我们身上所有
的喜怒哀乐，用爱来对待我们身边所有的人和事，以宽容的态度，微笑着对待生活。
繁忙而又平淡的生活每天赶着你走，轻松一刻似乎越来越短，间隔周期越来越长。身边的朋友都是行色匆匆，没有该有的从容，疲倦写在脸上，烦心事如影随行。人生似乎进入一个怪圈，总因忙碌中的疏忽而埋怨昨天，因人生的多种角色而担忧明天，今天似乎生活在不尽的烦恼中，人生总是灰色调的。我在不知觉中陷入自己心灵的沼泽地，我需要寻找引领我精神的力量。
然而，最重要的是要明白自己该做什么，应该怎么做!每次对自己能尽力地工作而感到自豪，工作对自己经验的累积以及个人的成长，是很有益处的。工作是我们创造和辛勤劳动的结果，也是我们劳动最重要的表现。卡耐基的成功金言：我们内心对待工作的态度，很大程度上决定了我们是否能对它做出正确的判断——它究竟是令人沮丧的辛苦劳作，还是让我们灵魂感到愉悦的快乐之事。工作是生活的法则之一，工作也是让我们获得成熟的快乐途径。世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，只要全力以赴地去做，再不好的工作也会变成最出色的工作，就像希尔顿说的：“世界上没有卑微的职业，只有卑微的人。”;“态度端，百事成!”摆正做事的态度远比做好一件事情本身效用大得多。良好的态度是获得成功的前提，也是让自己以轻松愉快的心情投入工作、积极主动完成任务的先导。昨天的成功与否永远是过去，明天还未来临，担忧它干什么?而上苍对于我们每个人的今天是平等的，珍惜与否在于自己。只有拥有今天的快乐，才是真正的快乐，那平凡的我们还有什么理由不为今天快乐呢?人生谁无困苦无烦恼? 问题就在于我们是怎么看待这些不如意的事情。比如我们在学校的大家庭，也有快乐与烦恼，甚至让人愤怒的事情吧。告诉自己，我们要快乐，用爱来谱写生活!我开始学会了多为别人的感受而考虑。用平和的心态来对待发生在我们身上所有的喜怒哀乐，用爱来对待我们身边所有的人和事，以宽容的态度，微笑着对待生活。我学会了注意细节，多为别人的感受而考虑。曾有的烦恼、不快、担忧竟然蒸发了。我为自己的浅薄感到羞愧，我没有理由生活得不快乐。正如作者说的“昨天是过期船票，明天是未兑现的支票，只有今天才是现金流通。”
昨天的成功与否永远是过去，明天还未来临，担忧它干什么?而上苍对于我们每个人的今天是平等的，珍惜与否在于自己。只有拥有今天的快乐，才是真正的快乐，那平凡的我们还有什么理由不为今天快乐呢?
人生谁无困苦无烦恼? 问题就在于我们是怎么看待这些不如意的事情。比如我们在学校的大家庭，也有快乐与烦恼，甚至让人愤怒的事情吧。告诉自己，我们要快乐，用爱来谱写生活!请记住：
一、要有自信。
二、心胸要开阔，什么事都不放在心上。
三、遇到困难时要多想想好的事情。
四、心情不好时要听听音乐，出去旅游放松自己。
五、有什么不好的想法在心里要多找人沟通，发泄自己不好的情绪。 当然，通过阅读《人性的优点》，我还拿此书与我们读过的《人性的弱点》进行了一个粗浅的比较。《人性的优点》主要是教人们在面对压力、挫折时候怎样通过心理暗示和个人心理调适达到缓解抑郁焦虑，减小由于内心承受太大的压力而影响人们的健康和生活;《人性的弱点》主要说怎样提高人际交往技巧，使自己能够在人际交往中提高自己的人际交往能力，能够更受周围人们的欢迎。简单的说《人性的优点》是向内的，《人性的弱点》是向外的。
通过阅读这两本书，使我受益良多。不谈成不成为一个成功的人，就算是简简单单过好自己的生活，我们也离不开这两本书传授给我们的知识。用《人性的优点》教我们如何排解压抑和苦恼，用《人性的弱点》教我们如何为人处世。仅此而已。