图书档案管理论文

2022-04-16

摘要：传统的图书档案管理工作的惯性思维影响了图书档案工作的突破和创新，直接限制了其公共服务功能的拓展。在管理方式逐渐转变为研究人的心理和行为规律的基础上，采用非强制性方式，在员工心目中产生一种潜在说服力，从而把组织意志变为个人的自觉行动，不断提高思想道德素质和职业素质。以下是小编精心整理的《图书档案管理论文(精选3篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

图书档案管理论文篇1：

信息时代下做好图书档案管理工作的探讨

摘要：随着网络信息技术的不断发展，图书档案管理工作取得了较大的进展。本文对信息时代背景下图书档案管理方面的工作进行分析，对其中管理观念、管理模式等方面存在的问题进行阐述，并且从管理观念更新、图书档案管理数字化建设等角度进行具体研究，希望为新时期图书档案管理工作的开展提供一定可供参考的建议，为图书档案管理工作效率及质量的提升奠定坚实基础。

关键词：信息时代图书档案管理策略

新時期人们对精神文化生活具有较高的追求，为了更好的满足人们的文化需求，需要对图书档案管理工作产生更多重视，对现代信息技术进行有效利用，对传统图书档案管理工作中的问题及不足进行改进，为图书档案管理工作质量及效率的提升奠定坚实基础。下面对信息时代下图书档案管理工作中的问题及提高方法进行分析，希望能够为人们提供更加优质的服务。

一、图书档案管理工作中的问题

1.管理模式方面的问题。近几年，我国科技水平有了较大的进步，信息技术、计算机技术等现代科技在各个领域有了更多的应用和渗透。图书馆方面已经开始对计算机管理系统进行应用，但是系统仅能对近期文献进行管理，图书资源下载及利用等方面的效率不高；通常情况下，图书馆能够对原有图书信息进行收纳，但是信息技术是近年来才应用至图书档案管理工作中的技术，因图书馆设立年限方面的问题，导致不能对全部资料进行一一收录，对图书档案管理工作及图书馆信息管理工作产生一定影响。

2.资金投入方面有所不足。信息时代下，图书档案管理工作方式逐渐由纸质向数字化、信息化的方向过渡，为了做好图书档案管理工作，需要对硬件配置及条件方面进行提升，但是公共服务方面政府的资金投入存在一定限制，一些情况下不能对设备等进行及时更新，对图书档案信息化管理等方面工作的开展产生影响和阻碍。

3.管理人员素质参差不齐。管理人员为图书档案管理工作的主要执行者，其自身素质对档案管理工作具有较大影响。然而，受传统图书档案管理工作影响，部分管理人员学历层次不高，综合素质较低，并且未能经过专业化、系统化的管理技能培训，对图书档案管理工作的开展及数字化、信息化建设工作产生影响，如何对管理人员进行更好的培养，提升其综合素质和信息技术应用水平已经成为人们关注的重点。

4.管理观念方面存在问题。图书馆发展过程中，人们对图书馆容量的扩大、馆藏资料的增加较为重视，并且将其视为是评价图书馆综合实力的重要指标之一，随着馆藏的增加，图书档案资料也逐渐增多，对图书档案管理工作产生一定影响；部分资料使用价值较低，建馆初期的主要目的是为了对本区域的民众提供服务，若对资料数量等方面过于强求，便会对图书馆运作产生影响，不能使其发挥自身真正的作用及最大价值。

二、图书档案管理工作的提高策略

1.做好图书档案资源开发及利用等方面工作。单纯的记录及保存并非信息时代下图书档案管理工作的全部内容，为了对图书档案管理工作水平进行提升，需要从档案整理、保存等方面的工作入手，使同一区域或是单位的信息集中在同一位置，通过整理对信息隐藏的价值进行发掘，借助强化管理的方式对档案资源进行有效利用，提高资源共享率，最终在网络信息技术支持下，能够对图书档案资源进行集中式的系统管理，避免出现档案资源过于分散的情况，为图书档案使用价值的增加奠定基础。

2.做好图书档案管理标准化及规范化建设工作。各个单位对图书档案管理工作的要求存在一定差异，基于此人们需要对差异问题进行正确认识，制定标准化及规范化的管理体系，为图书档案管理工作的开展提供更多参考依据，为管理工作按部就班的开展奠定坚实基础，避免因管理人员自身理解及认识方面的问题和偏差对图书档案管理工作产生影响。

3.做好信息化管理团队建设工作。信息时代下为了做好图书档案管理工作，需要对管理人员计算机技术、信息技术操作水平进行提升，通过教育培训等手段使其掌握更多图书档案信息化管理知识及技能，对其自身专业素质、业务水平、信息技术操作水平等进行提升，提高图书档案信息化管理团队整体水平，为管理工作的开展提供更多支持。

4.对管理观念进行更新和调整。传统图书档案管理工作中，工作人员需要将更多精力及时间耗费在档案资料搜集、分类、归档等方面的工作中，而在信息时代背景下，图书档案管理人员能够对网络信息技术等现代科技手段的优势作用进行充分利用，例如存储空间增加、档案信息管理工作更加安全可靠等。各个单位及图书馆需要对新时期特点及图书档案管理工作需求进行掌握，结合不同用户的查阅需求，为其提供更加适宜和有效的图书档案服务，为档案管理信息化水平的提升奠定基础。另外，部分单位引进档案信息管理系统，并且结合自身实际情况制定了一套图书档案信息化管理制度，为信息化管理工作的开展提供更多参考依据支持。例如，在档案通用文件格式、资源网络制度、搜集制度等方面进行了调整和完善，对失误问题及损失进行有效控制，减少对图书档案管理人员时间及精力方面的浪费，为档案管理工作质量及效率的提升提供更多支持。

5.图书档案管理的数字化、信息化建设。

首先，构建原文影像资料库。原文影像资料库需要对重要的图书档案进行存储，通过压缩、扫描等方式对珍藏价值较高的档案信息进行存储，通过适宜的存储方式及存储介质进行储存，确保原文件能够以数字化形式保留，为使用者在线浏览及查阅等提供更多支持；此外人们还可将此方法视为对原始图书档案信息的备份，能够为珍贵的图书档案资源提供双重保险，最终在图书开放档案目录数据库等方面的支持下，对查阅者的需求进行更好的满足。

其次，构建档案指南资料库。图书档案管理人员需要对自身工作进行不断的总结，进而对未来可能发生的问题进行有效防控，而指南资料库的构建恰好能够对上述工作提供更多支持，工作人员能够在这一平台上对彼此的经验进行分享；此外，管理人员可对图书使用者需求及建议等进行调查，站在使用者的角度对问题进行分析，进而为群众提供更加适宜的图书档案管理服务；最后，在指南资料库的支持下，能够向查阅者介绍图书档案部门的情况和档案文献的馆藏情况，这样一来读者便能够在数字档案系统的引导下迅速找到自己所需的资料，为图书档案管理实用性的提升奠定基础。

再次，构建开放性档案用户目录数据库。查阅者对信息进行搜索时，若将所有图书信息进行显示，查阅者需要消耗较多的时间和精力进行信息筛选，而初步显示目录的增设能够对上述问题进行缓解，查阅者结合自身需求进行先选，使办公系统运行阶段对内存方面的需求降低。登陆验证步骤的增设对系统而言较为关键，通过自定义密码的方式能够对系统中关键数据篡改、泄露等方面问题进行预防控制，进而充分发挥数字化、信息化档案管理系统的优势作用，为图书档案管理工作的有序开展提供支持。

最后，构建独立的资料库。为了对数量众多的图书刊物进行有效利用，需要对图书档案管理工作产生更多重视：在读者自行查找资料时，若方法不当可能浪费较多的时间，因此独立资料库的构建便显得较为重要。在读者未能找到所需资料的时候，借助联网搜索的方式能够对图书所在位置进行掌握，为资源共享等方面工作提供更多支持，例如，构建专题文件汇编资料库等，经过长期发展和积累，人们能够借助网络编辑系统实现异地联合编译等目标，使汇编材料逐渐变得更加完善和丰富，为档案使用效率的提升及检索时间的减少提供更多支持，促进图书档案管理水平的提升。

三、数字化、信息化图书档案管理的应用价值分析

1.促进图书档案管理效率的提升。在网络信息技术等现代科技的支持下，档案管理效率有了较大幅度改善。传统纸质图书档案管理工作中，管理人员需要消耗较多的时间和精力对信息资料进行搜集、整合以及统计分析，并且工作模式不够科学，针对这些问题，管理人员可以对新型数字化管理模式进行利用，对人力资源方面的投入进行控制，在计算机设备及技术的辅助下完成图书档案管理工作，为图书档案管理工作效率和准确性的提升奠定坚实基础。为了实现上述目标，需要对工作人员进行适当的教育培训，使其对基础的计算机操作技能进行掌握，为图书档案管理工作提供更多便利；此外可增设一定数量的查询设备，工作人员及图书借阅者能够互不干扰的进行工作和查阅，把信息输入数据库系统中，使其自动进行检索，为档案查找、咨询等方面服务及管理工作的开展提供更多支持。

2.为图书档案文献质量提供更多保证。图书档案管理工作较为关键，但是部分单位未能对图书档案管理工作产生足够重视，未能将管理职责落实到具体的人头上，仅由临时工作人员对其进行兼职管理，导致图书档案管理工作陷入被动局面，大量的图书档案资料无法得到更好的管理和利用，一旦某项工作需应用图书档案资料时，仅能临时前往各地进行查找，造成较多的时间及精力浪费，对工作效率方面产生影响。针对上述问题，在数字化、信息化的图书档案管理工作支持下，能够使不同部门文件档案资料集中，避免出现查找困难等问题；工作过程中若发现档案资料不完整的问题时，可通过各类方法对其进行补齐；若图书档案发生污损、残缺、模糊、褪色等问题时，管理人员需要对其进行修复，恢复其清晰度，而数字化、信息化的图书档案管理能够实现副本异地存储等目标，即使出现意外问题也能够避免对档案完整性产生影响，为档案原件保存等方面工作的开展提供更多质量保证。

3.图书档案资料的开发及利用率有所提升。网络信息技术的应用能够提高图书档案资料的开发及利用率，并且为图书档案服务机制的创新奠定坚实基础。除了管理效率、档案质量方面有所提升之外，人们还可以构建图书档案管理网页，在网络平台为需要档案资料的人们提供服务，在线检索的方式能够减少检索时间等方面的浪费，为办事效率及水平等方面的提升奠定基础；借助网络平台和信息技术，图书档案管理部门能够为人们提供数据库查询、电子信箱一类的服务，进而与其他部门或单位进行更好的交流，在第一时间掌握各类信息，为图书档案管理工作的调整提供更多支持。

四、结语

总结全文，网络信息技术逐渐向各个领域进行渗透，在图书档案管理工作中亦是如此。传统图书档案管理工作需要消耗较多的人力、时间和精力，并且准确性不高，容易出现人为失误问题，而在信息时代下，图书档案管理工作逐渐朝着信息化、数字化的方向发展，在管理效率、质量等方面有了较大的提升。上文已经对信息时代下如何做好图书档案管理方面的工作进行具体分析，希望为图书档案管理服务功能及作用的发挥提供更多支持。

参考文献：

[1]陈文.信息时代下如何做好图书档案管理[J].办公室业务，2016（11）：181-181.

[2]邵敏娜.信息时代下做好图书档案管理的途径研究[J].民营科技，2016（7）：105-105.

[3]刘静.信息时代下的图书档案管理探析[J].新西部（下旬刊），2016（4）：110，108.

[4]杨伟健.试析计算机技术在图书档案管理中的应用[J].才智，2016（22）：260-260.

[5]牛文娟.圖书档案管理的组织结构及管理体系构建[J].办公室业务，2016（9）：76-77.

[6]杨艳红.知识管理在图书档案管理中的功能及应用[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016，32（21）：102-103.

[7]李亚君，吴卫华，李忠伟等.突发事件中图书档案管理应急机制研究[J].兰台世界，2013（17）：83-84.

作者：屠冬梅

图书档案管理论文篇2：

提高图书档案管理人员素质探讨

摘要：传统的图书档案管理工作的惯性思维影响了图书档案工作的突破和创新，直接限制了其公共服务功能的拓展。在管理方式逐渐转变为研究人的心理和行为规律的基础上，采用非强制性方式，在员工心目中产生一种潜在说服力，从而把组织意志变为个人的自觉行动，不断提高思想道德素质和职业素质。该文主要通过分析图书档案管理的基本特征，探讨提高图书档案管理人员素质的方法和措施，推动图书档案管理工作服务功能的拓展，旨在为我国图书档案管理工作提供参考。

关键词：图书档案管理人员素质服务意识措施

传统图书档案管理下的组织结构大多采取的是直线式的、集权式的管理机构体系，强调统一指挥和明确分工。这已经不符合信息时代背景下图书档案管理人员的具体发展要求。高素质人才在图书档案管理工作中发挥着至关重要的作用，高素质人才是指具有创新精神和创新能力的人，能够将创新的成果有效地转换为生产力，并且时代赋予了创新型人才新的要求，需要在工作实践中保持创新意识。我国应该根据图书档案事业的发展需求，注重图书档案管理人员综合素质的提升，拓展图书档案服务功能，为读者提供更加高质量的服务，为社会经济的发展做出自己的贡献。

1 图书档案管理人员需要具备的素质

（1）要具备良好的思想道德素质。图书档案信息管理人员的主要职责就是为社会提供有用的信息服务，所以良好的思想道德素质是做好这项基础服务工作的基础。职业道德是思想道德素质中的一项重要内容，图书档案管理人员需要具备良好的职业道德才能为社会提供更好的图书档案信息服务。（2）要具备专业综合业务素质。图书档案的管理、调控，并且开展一些创造性的工作，是图书档案管理人员一些基本的业务素质，所以其必须具备专业综合业务素质。保证服务水平的提升。（3）计算机操作能力。在信息时代背景下，基本的计算机操作能力是每个领域的工作人员都必须具备的素质能力，所以图书档案管理人员需要熟练应用网络技术，进行图书档案信息的管理工作。（4）要具备良好的心理素质和人际交际能力。图书档案管理是一项较为繁琐的工作，并且每天接触的人比较多，图书档案管理人员要养成健康的心理素质和沟通交际的能力，提高工作效率[1]。

2 提高图书档案管理人员素质客观需求

2.1 图书馆管理工作发展的需求

图书档案管理人员的运用讲究运用的方法。图书馆在发展的过程中必须要处理好高素质人才的管理工作，协调人才的引进、培养、成长、成熟等各个环节，实现高素质人才和图书档案管理发展的有机融合，实现共同发展。值得注意的是在人才培养、引进的时候，难免会出现人才要求标准上的差异性，所以在图书档案管理中，要赋予管理人员人才自由发展的空间，让这部分管理人员所在企业产生情感的归属，防止人才资源浪费的现象发生，从而促使图书馆管理工作健康稳定的发展。另外，在提高管理人员素质方法适当的基础上可以有效地发挥管理人员的作用，对图书档案管理的整体生产效能以及业绩的提升会发挥积极的作用。所以要明确高素质人才的主攻方向和专业领域，充分激发图书档案管理人员的才华和实力。

2.2 信息时代的客观需求

在信息时代背景下，图书档案管理需要建立网络化、多元化的组织机构，在基于人性化管理的基础上提高自身管理的效率，实现管理者和管理事务之间的权利、义务的平衡。其次，管理的实施效果不会立竿见影，需要经过较长时间的实施才能逐渐显示出其效果，在图书档案管理中依然强调“以人为本”，将读者视为主体，以图书档案管理事业发展的核心动力。所以要加强管理人员的培养人性化和民主化，培养管理者的主人翁精神，实现其良好道德素质的形成。最后，图书档案管理人员素质培养不是一种固定的模式，可以根据当前复杂的市场环境，以及多元化的社会结构主体，进行针对性的培养，成为图书馆专业的档案管理人才，为社会经济的发展做出自己的贡献[2]。

3 提高图书档案管理人员素质的方法和措施

3.1 树立新的高素质人才培养理念

将图书档案管理人员的培养与图书馆的整体发展战略联系在一起，探究高素质人才管理的新方法，提高图书档案管理的整体绩效水平。勇于将人才放到重要的岗位进行锻炼和培养，切实地挖掘高素质人才的长处和潜能，重要的岗位所承担的职责较大，在此基础上增强高素质人才的服务意识和企业荣誉感。关注图书档案管理人员的学习、生活，帮助其解决实际工作过程中遇到的问题，激励他们在工作中发挥高效能，为图书馆创造更多财富和价值。

3.2 开展各项素质能力培训实践，提高其专业能力

首先，要加强图书档案管理人员的实践训练，针对具体岗位发展的需求，经常性地开展各种具体岗位操作训练，让图书档案管理人員真实体验到岗位工作实践的全部过程。其次，提高图书档案管理人员发现问题、分析问题和解决处理问题的能力。加强管理人员之间的互动和沟通，培养他们的合作、沟通意识，这些都是作为高素质人才必备的基本素质。最后，应该加强实训岗位的建设，并要建立合理的考核体系，检验图书档案管理人员素质培养的成果，将理论、实践测试等多种方式能力测试相结合，注重人才素质的全面考核，将其培养成应用型创新人才，为图书管理事业的发展创新提供动力。

3.3 强化图书档案管理人员现代化服务意识

图书档案管理实现信息化和数字化的同时，管理人员的结构逐渐多元化和复杂化，同时对管理人员的专业技术技能和素质提出了更高的要求。管理人员要不断地提升自己的技术技能，能够适应互联网时代对图书馆建设和发展提出的具体要求，不断地优化管理服务理念，为广大用户提供专业性的资源信息服务。联系相关部门建立图书档案资源网络服务体系，将各个部门的信息资源有效地整合在一起，创造良好的职工学习氛围，将先进的文化知识传播给广大读者。重视引进和培养图书情报专业人才，加强在岗职工的图书馆专业培训，不断提高图书档案管理人员的服务意识和服务能力[3]。

3.4 完善管理机制，提高岗位竞争性

建立完善的管理机制，督促图书档案管理人员能够更加认真地参与到管理工作中。其中激励奖罚制度是管理机制中的一项重要内容，对提高图书档案管理人员的工作积极性发挥着至关重要的作用，并且好能够在内部形成一种竞争氛围，促使管理者积极主动地学习管理知识，主动提升自己的综合能力素质。

4 结语

综上所述，具有创新精神和创新能力，能够将创新的成果有效地转换为生产力，是新时代背景下对图书档案管理人员提出的具体要求。图书馆要认识到提高图书档案管理人员素质客观需求，树立新的高素质人才培养理念，开展各项素质能力培训实践，强化图书档案管理人员现代化服务意识，完善管理机制，提高岗位竞争性，提高图书档案管理人员总综合素质，拓展图书档案服务功能。

参考文献

[1] 李南南.提高图书档案管理人员素质探讨[J].黑河学刊，2011（8）：170.

[2] 靳京阳.论提高图书档案管理人员素质探讨[J].青年时代，2016（3）：296.

[3] 康清香.提高高校图书资料管理人员综合素质的探讨[J].当代教育理论与实践，2008（4）：53-54.

作者：王慧

图书档案管理论文篇3：

中学图书档案管理中图书馆服务转型的研究

摘要：图书档案管理工作是中学发展的一个重点。且图书馆是学生学习知识的场所，也是为学生提供丰富学习资源的渠道。所以，在当今的中学教育教学体系发展中，学校务必要做好对图书档案管理的工作，以此来发展中学图书馆的服务质量，提升学生对图书馆的应用能力和依赖程度，可谓是一个有效的方法。在这一过程中，需要对中学图书馆管理人员的个人素养进行深度培养与引导，并且要促进管理人员对个人的职业素养和服务认知进行有效地提升和发展。这样不仅能改进当前中学图书馆的服務现状，还能从根本上促进中学图书馆服务的快速转型与发展。

关键词：图书档案;中学图书馆;服务转型;管理办法;应用策略

当前我国很多中学图书馆除了为读者提供基础性的图书资料借阅服务之外，并没有开展其他方面的业务。因此，这一工作模式被很多图书馆员称之为是“守摊过日子”。而且，很多图书馆员对个人的专业素养提升看的较为淡薄，甚至部分人员以一种“混日子”的心态应付工作。同时，校园领导也将之看做是一个“清闲”的地方，并且会将校园中的一些繁杂工作派发给图书馆员处理。进而导致图书馆员在日常工作中无法深入研究自己的专业技能，只能以应付的方式面对日常工作。这是导致当前我国大部分中学图书馆服务转型困难的根本原因，也是制约中学图书馆发展和建设的主要病灶。

一、中学图书档案管理服务转型的必要性

1.服务体系研究

在当前我国很多中学教育教学系统中，对于图书馆的建设要求和管理要求都非常简单随意，甚至部分学校的图书馆从来没有对学生开放过。这是目前我国中学图书馆建设和发展过程中普遍存在的一个现象。面对这一问题，学校需要结合现代社会发展的态势对其进行相应的研究与分析，并且要制定符合中学图书馆发展和建设的方法，确立相应的应用体制，规范中学图书馆的工作开展标准也业务往来内容。只有通过这一方法才能有效的促进当前我国中学图书馆的发展效能，才能从根本上改变中学图书馆的发展现状，实现其高效率、高质量的进步。这一过程中，研究暂且将之称之为是“中学图书馆读者服务转型”的过程。基于此，图书馆工作人员要改变以往的工作习惯，建立全新的工作体系，端正自己的工作态度。为后续服务工作的开展提供相应的帮助和保障，并且要给予业务的开展以及读者的需求对其进行服务体系的分析和构建。

2.工作环境研究

由于当前很多中学的校领导对于图书馆工作开展以及图书馆发展的重要性认识不清，所以在选择工作人员的过程中较为随意，且对于工作人员的专业要求以及学历要求较低。认为只要能做好图书档案资料的计算工作、做好报表工作、做好日常维护工作便可以胜任这一岗位。由此可见，部分校领导根本没有将图书馆的读者服务工作包括在其中对其进行思考与研究。在这一背景下，读者自然无法得到有效的服务保障，进而便会导致读者对图书馆的利用率不断降低。面对这一问题，务必要对其从中学图书馆工作人员的工作环境做出相应的研究。

例如：需要改变现有的图书馆工作环境，将之从“养老之地、清闲之地”转变为“规矩之地、奋斗之地”。通过该方法首先能提升图书馆管理体系的整体建设与发展，其次可以确保图书馆工作人员对读者服务工作开展的重视程度。为了全面强化这一制度的建立与高效发展，学校可以通过制定投诉机制以及热线举报的方法，鼓励读者对图书馆工作人员进行监督。监督内容主要包含有：服务的态度、服务工作的开展效率、服务的模式、图书馆环境的维护等方面。同时还需要针对举报机制构建相应的奖惩制度。如，在面对服务态度和服务工作开展较好的工作人员时，可以通过相应的奖励机制对其进行鼓励。而奖励的内容可以是精神奖励和物质奖励双重应用的方法。另外，在面对服务工作态度恶劣，且服务效能较差的工作人员时，可以通过相应的惩戒制度对其进行惩罚，而惩罚的方式也可以通过精神惩罚和物质惩罚的方式进行。这样，能够有效改变图书馆的整体工作环境，实现对工作人员的有效管理和控制。

3.服务理念研究

在当今的中学图书馆建设和发展的过程中，学校需要结合以人为本的服务理念对读者提供优质的服务。这样不仅能够提升读者对图书馆的应用频率，还能促进图书馆对读者的深度了解和掌握。进而在开展各种实践活动、进行各种校园文化项目的时候，能够结合读者的需求以及读者的兴趣对其进行更好的创设和开发。在这一背景下，不仅体现了以人为本的服务理念，还突出了中学图书馆管理工作开展和服务工作开展的有效性。

例如：在以人为本的服务理念应用过程中，首先要从服务态度方面对图书馆工作人员进行培养与提升。在此，可以对其重点进行仪容仪表的培训、礼仪和形体的培训、专业技能的培训、职业素养的培训、服务理念的培训等工作开展。通过该方法的应用不仅可以实现对工作人员的正确引导和管控，还能促进工作人员的自身素质发展和提升。另外，还需要基于以人为本的服务理念对读者提供优质的信息资源与内容，以此满足读者的学习需求，提升读者的学习兴趣和学习效率，转变读者对图书馆的原有看法，使其能够在图书馆不断发展与建设的过程中实现自身的不断发展与建设。在此，需要特别关注的内容有：利用科学的读者服务对读者进行学习认知方式的改变;利用科学的读者服务对读者进行信息咨询的整合;利用现有的图书馆文献档案资源为读者提供学习实践的应用平台和交流互动平台等。

二、图书档案管理服务转型的目标与路径

1.以图书档案管理服务实现对学生的智育培养

当前很多中学生在日常学习中对阅读的关注程度比较低，而且很多学生的阅读范围也只是停留在基础性的文化知识上，不会对更多的知识内容展开了解和探索。进而导致学生的阅读缺陷不断扩大，甚至学生除了了解文化课程内容以外，对于其他课外知识非常陌生。这一状况的发生主要原因是中学对于图书馆的应用方式不当，以及图书馆服务工作的质量较差而导致的。针对这一问题，需要从阅读服务方面对读者进行智育的服务。

例如：部分教师在对学生开展课堂教学的时候只要求学生对相关题目进行分析，甚至不鼓励，或者是禁止学生在图书馆阅读其他书籍。试问，在这一模式下，如果学生在中学都没有阅读过任何文学性和社科新的书籍，那么学生的学习真的有意义吗？特别是在学习文科知识的过程中，如果学生无法理解什么是文章的过渡、什么是文章的结构，学生的文科知识素养构建必然是不健全的。所以，中学图书馆的服务转型发展“第一站”就需要对学生进行智育的服务于培养，并且要以此提升学生对图书馆的应用能力。

2.以图书档案管理实践办法实现对学生的德育引导

阅读可以培养学生的学习自信提升，且可以让学生建立一种成就感。而且很多中学生表示，自己的学习能力和学习水平之所以能得到提升，很大程度上取决于对阅读的深度理解和正确应用。且在其中受到了较大的鼓舞与激励，在了解个人的阅读兴趣同时能够促进个人的德育素养发展，以及健全自己的人格品质。此时，图书馆便在学生的学习中切实起到了作用，发挥出了图书馆的服务功能。而且，中学图书馆服务转型的最终目的是为了有效提升图书馆的实际应用价值，促进图书馆在学生心目中的地位，并带动学生的学习积极性和主动性不斷进步。在此，学校可以开展相关活动，以此全面带动中学图书馆对读者的德育服务。

例如：学校可以通过各种阅读竞赛的方式提升学生的阅读效率和阅读能力，也可以结合对学生开展德育素养培育的方法让学生对相关文献进行针对性的阅读。或者可以开展书香校园活动，通过“图书走进班级”的方法为学生提供更多的阅读机会，从而全面促进学生的德育素养发展。通过该方法的应用，一方面能够促进学生学有所思的能力，另一方面可以让学生在阅读的过程中实现个人思想和道德水平的进一步提升。

3.以图书档案管理指导工作实现对学生的美育教育

阅读活动的开展还可以对学生进行美育服务和教育。这是学生在学习和成长过程中的一个重要环节。优秀的作品能够有效提升学生的个人素养，发展学生的心理品质，且可以带动学生的人生观与价值观在正确的道路上快速建设。特别是对于中学生来说，他们正处于构建个人思想和行为的重要阶段，而对学生进行美育教育，能够有效地带动学生的好奇心和学习兴趣的发展。在这一可塑性极强的背景下，学校需要结合学生的实际情况，对图书馆的美育服务进行研究与思考，进而带动学生的综合素养全面养成。

例如：图书馆可以尝试开展相关阅读活动，对学生进行创新能力和创造能力的培养与引导。并且可以让学生多阅读一些具有艺术色彩和人文特色的文献资料。这样，学生会在长期的阅读与理解中构建起属于自己的审美观念，且会在不断阅读的过程中改变自己的审美观念，提升自己的审美能力。如，图书馆在开展活动的时候可以让学生对中华传统文化中的书法、戏剧、诗歌、名著等进行阅读与理解。并且可以针对不同学生的兴趣爱好对其作出分类引导与培养。

三、图书档案管理服务转型的方法与策略

1.快速更新图书档案资源

图书馆可以结合手机APP软件的应用，或者微信公众号的应用等方法，建立校园移动客户端，并且需要将之与校园网连接在一起更新图书馆的阅览资料，为学生提供更好地服务。该方法可以快速实现图书馆本身的服务转型，而且能够为学生提供更多的信息资源和学习素材。另外，图书馆还需要构建相应的资料文献收集渠道，结合学生的需求和图书馆发展的自身需求，通过网络环境收集更多的优质资源为学生提供相应的阅览服务。该方法的应用能够让学生在选择信息资源的时候获取更丰富的内容，而且能有效带动学生的阅读积极性，并且可以提现中学图书馆在经历了服务转型之后为学生提供的服务效应和服务价值。

2.构建在线图书档案互评平台

中学图书馆在进行服务转型发展的过程中需要重视对新媒体的应用，以及需要综合新媒体拓展图书馆的服务范围，扩大图书馆的业务渠道。特别是对于一些条件较为成熟的中学来说，图书馆能够基于校园网络构建校园在线书评服务平台。这样，学生在阅读相关书籍的时候，如果遇到难以理解的问题，或者是需要进行交流的时候，便可以在移动客户端登录书评服务平台，进而通过留言的方式，或者利用查阅的方法寻找自己需要的信息和资料。另外，该平台的建立还能促进学生之间的阅读交流频率，并且能让学生在这一过程中得到相互启发，实现共同进步。为了激励学生，图书馆还可以学习网络大型书评平台，通过“悬赏”的方式挑选优质内容，以此让更多的学生了解到优质的书评信息。

3.提升图书档案管理员的自身素质

在对中学图书馆进行服务转型的过程中，需要对图书馆馆员的自身素养进行培养与提升，并且要重点关注图书馆馆员对读者的服务能力和服务效果。因为馆员是图书馆建设与发展的灵魂，同时也是带动整个图书馆发展的关键要素。如果图书馆馆员的个人素养无法得到提升，那么图书馆的服务转型建设与发展便会成为一纸空谈。在此，可以对图书馆馆员进行系统性的培养。如，首先需要让馆员熟悉图书馆服务业务流程，如人工服务系统、互联网服务系统、智能化服务系统以及数字图书馆服务系统等。其次，需要对馆员的业务水平进行提升，并且要结合图书情报专业对其展开深度培养，使其能够在不断的学习过程中构建一个“读者至上”的服务理念和工作态度。

4.采用先进图书档案管理办法

在当今信息技术飞速发展的背景下，教育行业对于该技术的应用非常成熟。在这一背景下，图书馆的服务转型建设工作开展也需要综合信息技术思考如何构建先进的管理办法，并为读者提供优质的服务。介于当前学生群体中计算机、智能手机和平板电脑等设备的普及，图书馆可以将之作为提升图书馆管理的办法来应用。而且需要综合学生的特征对其展开相应的研究。当前学生对于具有娱乐性的阅读内容比较感兴趣，在此图书馆可以综合学生的学习课程对其进行管理方法的制定。如，可以通过网络问卷调查的方法调整图书馆的文献资源，拓展数字图书馆的检索功能，扩大专业课程资料的收集渠道等。同时，各中学之间还需要做好图书馆信息网络的互联，实现多所中学图书馆信息资源的互通有无。这样不仅能成倍数的扩大中学图书馆的馆藏资源，还能综合其他学生的图书馆管理特点改进本校的图书馆管理策略。

四、结束语

综上，中学图书馆的服务转型工作并非一蹴而就，而是需要通过一个漫长的过程对读者群体和社会信息资源进行分析与研究，然后再综合科学的管理办法和正确的人员培训方案进行全面的设计。只有这样才能让中学图书馆服务转型的发展与建设体现出其本身的功能与价值，同时可以让读者群体获得更好的服务体验，并全面促进读者的高效学习与发展。

参考文献：

[1]李飒.新时期高校图书档案管理一体化分析——兼论《信息存储与管理》[J].染整技术，2018

[2]周永红，陈思.学术期刊开放获取服务的调查与思考——以图书情报与档案管理的CSSCI来源期刊为例[J].图书馆工作与研究，2016

[3]姚春蓉.图书档案管理要更好地服务于工程设计——记中国纺织工业设计院图档案馆计算机管理进程[J].中国勘察设计，2003

[4]胥静.RFID技术在高校图书档案管理中的应用研究[J].办公室业务，2020

[5]乐懿婷.图书馆知识服务转型如何因势利导——从CAS服务演进谈起[J].情报探索，2020

[6]陈宇.应急保障视角下对网络资源“集聚效应”的重新审视[J].高校图书馆工作，2020

[7]庞宇平.基于知识管理的图书馆知识服务体系的构建[J].图书馆学研究，2013

[8]任萍萍.国内图书馆知识服务研究综述（1999-2011）[J].图书情报工作，2012

[9]陈哲.基于知识构建的图书馆知识服务研究[J].情报探索，2009

[10]李文.基于博客的图书馆知识服务模式研究[J].现代情报，2009

[11]胡芬.大数据背景下图书馆知识服务的思考[J].国际公关，2019