会计职业道德特征论文

【摘要】诚信道德是中华民族的优良传统和美德，也是会计职业道德的重要内容。本文从会计职业道德概念出发，剖析了我国会计行业职业道德失范现状、原因，提出了会计职业道德建设的方法和建设途径。下面小编整理了一些《会计职业道德特征论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

会计职业道德特征论文 篇1：

会计职业道德特征与建设途径浅析

会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。在市场经济条件下，会计职业活动中的各种经济关系日趋复杂，各经济主体的利益与国家利益、社会公众利益时常发生冲突。会计职业道德可以配合国家法律制度，调整职业关系中的经济利益关系，维护正常的经济秩序，树立良好的会计职业道德风尚，提高会计职业道德水平。加强会计职业道德建设是提高会计公信力的现实要求，有利于发挥会计工作在社会主义市场经济的基础性作用，提高会计人员的道德素质，对于正确贯彻国家有关政策法令，加强企业管理，提高经济效益，也具有十分重要的意义。会计人员职业道德主要应包括以下几个方面：

一是敬业爱岗。会计人员应正确认识会计职业，有强烈的事业心、进取心和过硬的基本功；对待工作严肃认真，一丝不苟；忠于职守，尽职尽责，切实对单位、对社会公众、对国家负责。热爱自己的职业，是做好一切工作的出发点。会计人员只有建立了这样的出发点，才会勤奋、努力钻研业务技术，使自己的知识和技能适应具体从事的会计工作的要求。

二是熟悉法规。会计工作不只是单纯记账、算账和报账，会计工作时时、事事、处处涉及到执法守纪方面的问题。会计人员不仅自己应熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，还要能结合会计工作进行广泛宣传；做到在处理各项经济业务时知法依法、知章循章，依法把关守口。

三是依法办事。会计人员应按照会计法律、法规、规章规定的程序和要求进行会计工作，树立正确的人生观和价值观，自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义；公私分明、不贪不占；遵纪守法、清正廉洁，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整，让投资者、债权人、社会公众以及社会监督部门能依照法定程序得到可靠的会计信息资料。

四是客观公正。要求会计人员端正态度，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性‘办事踏实，不摘虚假；保守秘密，不为利益所诱惑。会计人员要自觉增强提高专业技能水平和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研；掌握科学的学习方法，向书本学、向社会学、向实际工作学，努力提高业务水平是落实客观公正的理论基础。

五是搞好服务。会计工作的特点决定会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，以便运用所掌握的会计信息和会计方法，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。为改善单位的内部管理、提高经济效益服务，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。

六是保守秘密。会计人员应保守本单位的商业秘密，除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。会计人员由于工作性质的原因，有机会了解到本单位的重要机密，这些机密一旦泄露给明显或潜在的竞争对手，会给本单位的经济利益造成重大的损害。所以，会计人员应树立泄露商业秘密是大忌的观念，严格保守知悉的内部机密要。

职业道德水平如何，是关系到国家财经法规制度能否贯彻执行，经济秩序能否维护，经济发展能否促进的大问题。在市场经济条件下，会计人员是多元利益主体的中心，肩负着客观、公正地处理各方利益的艰巨任务。因此，加强会计职业道德建设是一项重大的任务。建议从以下几个方面来推进会计职业道德建设：

第一，加强财务人员思想政治建设，坚持依法理财，规范经营。会计人员职业道德是会计工作从业人员应当遵循的道德准则和职业纪律。会计人员的原则性、责任感对单位会计工作和提高会计信息质量，起着重要的作用。因此，要加强学习，树立财务人员诚信的会计观念，培养财务人员顾大局、识大体的全局意识，引导财务人员良好服务精神。坚持依法理财，规范经营，促使会计人员形成正确的道德判断、道德选择和道德评价模式，从而自觉地调节自己的行为，防范经营风险，确保国有资产安全。

第二．加强社会舆论监督，形成良好的社会氛围。舆论氛围是一种导向，也是影响会计职业道德建设的外部条件。会计人员的行为符合职业道德规范，受到社会舆论的赞誉时，会使会计人员的言行得到激励，社会舆论正是通过这种褒扬来促进会计职业道德建设，反之亦然。因此，社会舆论从另一个侧面促进会计职业道德建设。先进典型的好做法、好道德、好思想成为会计职业道德建设的旗帜和动力，使会计职业道德实践活动与各项会计工作紧密结合，最大限度地给会计人员以会计职业道德观念与行为的影响，为会计职业道德建设创造有利的企业文化环境。

第三，通过不断学习，提高自律能力，树立良好职业道德观念。会计专业性和技术性日趋复杂，对会计人员应具备的职业技能要求也越来越高，会计人员要想生存和发展，必须不断学习，使自己的知识不断更新。会计人员要使职业生活更有意义与价值，必须树立正确的职业道德观，遵循会计职业道德规范，自觉提高专业品德修养，增强热爱本职工作的意识，讲求对事业的献身精神，维护会计职业的尊严，保持良好的社会形象。确立符合职业道德规范的世界观、人生观和价值观。

第四，加强继续教育，提高会计人员整体素质和业务素质。会计人员是会计信息的直接制造者。目前，我国会计人员的业务水平普遍不高，从业人员由于工作的失误，对会计信息失真的产生负有不可推卸的责任；各单位和会计管理部门应不断加强对会计人员的业务知识培训和职业道德教育，并使之制度化、规范化；将继续教育和培训列入其业务考核的内容，促使会计人员努力掌握更高的会计技能，提高会计服务质量。要将会计职业道德转化为会计人员内在品质，规范和约束自身会计行为。

第五，建立健全会计人员的选拔、激励、约束机制。在日常的财务管理活动中，对会计人员的职业道德情况建立检查、考核、评价、奖罚制度，并与岗位的聘任、专业职务提升、工资晋级等结合起来；通过严格的考核、评比、竞赛，对尽职尽责、坚持原则、工作责任感强、履行职业道德的会计人员要表彰奖励，并作为提升、晋级的重要考核依据，对违反职业道德的，要批评教育；对不适合会计工作的，要调离会计工作岗位。从而激励会计人员自觉遵守职业道德。

第六，加快财会队伍建设，打造德才兼备财会队伍。加强财会人员教育培训工作，开展岗前培训、岗位培训、在岗学习、离岗轮训，建立选拔、培训、考核、使用一体化机制，提高财会人员胜任本职岗位的能力和建立具有良好职业道德、敬业奉献精神、工作经验丰富、业务技能扎实的财会队伍。工作中按《会计法》规定，定期开展岗位轮换、业务交流，给财务人员创造展示自己工作能力、水平的平台。

作者：刘　盛

会计职业道德特征论文 篇2：

浅谈会计职业道德建设

【摘要】诚信道德是中华民族的优良传统和美德，也是会计职业道德的重要内容。本文从会计职业道德概念出发，剖析了我国会计行业职业道德失范现状、原因，提出了会计职业道德建设的方法和建设途径。

【关键词】诚信道德；会计人员；会计职业道德建设；　解决方案

正确认识和分析现阶段我国会计职业道德的现状．按照新时期我国社会主义职业道德建设具体要求和会计工作发展需要，建立健全会计职业道德规范体系。广泛开展会计职业道德宣传教育，全面提高会计职业素质和职业质量，已成为当务之急。

作为会计工作的主要执行者，会计机构和会计从业人员具备良好的会计职业道德非常重要。但是要形成良好的会计职业道德，只依靠会计机构和会计人员的努力是远远不够的，需要对会计职业道德有一个全面、正确的理解和认识，还需要多方面长期不懈的努力，共同培育一个良好的会计执业环境，才能渐进地促进、形成良好的会计职业道德。

一、正确理解会计职业道德

(一)正确理解会计职业道德的内涵

会计职业道德是指会计职业中应遵循和体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为标准和规范。对于会计职业道德建设的内涵，财政部提出了八条规范性要求，即爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。会计人员不仅要坚持原则，客观、真实地进行会计核算，实现会计的反映职能，而且要不断提高工作技能、强化财会工作的参谋和服务作用。会计从业人员应该仔细体会并积极落实这些要求，将其作为自己从业的具体行为规范。

(二)会计职业道德是国家法律法规对会计人员提出的明确要求

我国《会计法》第三十九条规定，会计人员应当遵守会计职业道德。《总会计师条例》第十六条规定，总会计师应坚持原则、廉洁奉公。因此，会计职业道德是国家法律法规对会计人员提出的明确要求，遵守会计职业道德，是会计从业人员义不容辞的责任，如果违背了以上职业道德，则应该承担相应的法律责任。

(三)遵守会计职业道德是单位会计工作、会计行为的必须要求

《会计法》的立法宗旨是规范单位的会计行为。因此，不仅仅是单位会计从业人员，与单位会计行为有关系的每一个人都必须遵守会计职业道德，会计职业道德是单位从事会计工作、处置会计行为必须遵守的道德规范。尤其是单位负责人、主要经营和管理人员，其行为往往是造就单位会计环境的决定性因素。因此，这些人员更应该很好地熟悉和遵守会计职业道德。只有大家认识统一了，才能找到加强会计职业道德的切入点和有效途径。切实做好遵守会计职业道德工作。

二、加强会计职业道德建设的有效途径

(一)做好遵守会计职业道德的宣传教育工作

正确理解会计职业道德是遵守会计职业道德的前提。而要做到正确理解，就需要国家有关部门和单位持之以恒地做好会计职业道德的学习和宣传教育工作。宣传教育的对象不能只局限于会计人员，更重要的是加强对与单位会计行为有关的相关部门和人员特别是企业领导班子和高级管理人员、主要经营和管理人员的宣传教育．要让他们更好地理解会计职业道德的内涵，教育和引导他们争当会计职业道德的守护者，消除会计造假动机，积极探索加强会计职业道德的有效途径。

(二)通过自身修养提高会计从业人员的职业道德

会计从业人员是单位会计行为的主要承担者。因此，会计从业人员的职业道德建设是单位会计职业道德建设的主要承担者和执行者。职业道德是一种非强制性的行为规范，主要依靠社会舆论、传统习俗、内心和信念和行业自律性惩戒来维系。因此，单位的会计人员应准确认识单位会计工作的性质，认识到良好的职业道德是从事会计工作的基本素质，通过自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高、自我解剖、自重自省、自警自励、自律慎独等方法，牢固树立遵守职业道德的信念，牢记会计准则，敢于坚持原则，勇于拒绝执行不符合会计政策的行为。

(三)积极培育良好的会计职业道德外部环境

通过对国内外诸多会计舞弊案件的根源的剖析，大家已经逐渐认识到．会计职业道德缺失问题的产生很多是外部环境的影响，会计造假的根源和动机更多地来源于单位的决策层和高级管理层。所以，建立良好的会计职业道德，必须努力改善会计执业外部环境，减少外部不良环境对会计职业道德的影响。

1建立健全国家法律法规体系。加大会计舞弊惩处力度。市场经济是一种法制经济，良好的市场经济秩序必须依靠国家的法律来规范和维护。伴随着我国市场经济体制的改革步伐，我国也在不断建立和完善会计法律法规体系。2000年对《会计法》进行的第三次修订，进一步加大了单位负责人对会计工作的责任。《会计法》规定单位负责人应当保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项；单位负责人，必须对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。在法律责任的规定中，也明确对各单位会计工作中的违法行为，除追究直接责任人员的法律责任外，还要追究单位负责人的责任。会计法律法规对于维护我国社会主义市场经济秩序、防范和纠正会计舞弊行为发挥了积极作用。但是，应该看到，我国会计立法对会计舞弊法律责任的规定还不完善，还需要不断完善我国会计法律法规体系，加大会计舞弊惩处力度，净化市场经济环境。

2积极发挥国家相关部门的管理和监督作用。我国《会计法》规定。国家财政部门主管全国的财务会计工作。因此，国家各级财政部门应进一步做好会计工作的组织领导工作，积极做好会计职业道德的宣传、培训和工作监督，加大对违反会计职业道德行为的检查查处力度，及时纠正和查处对遵守职业道德的会计人员进行打击报复的行为，依法保护会计人员的正当权益。

同时，国家税务部门要积极做好税法宣传、税务稽查工作，国家审计监察部门也要加大对国有资产的审计检查工作力度．国家证券监管部门要进一步做好对上市公司的监管工作，严厉打击通过会计舞弊行为偷逃税款、造成国有资产流失、侵犯投资人合法权益的行为，对相关责任人要坚决惩处，让更多的后来人彻底打消会计舞弊的侥幸心理。

3积极发挥社会中介机构的审计鉴证作用。随着我国经济改革进程的不断加快，我国会计制度已经逐步与国际接轨，我国审计、评估等社会中介机构无论是注册会计师(注册评估师)人员数量，还是执业水平都有了长足发展，为我国市场经济的繁荣和发展做出了积极贡献。但是，与国际知名会计师事务所相比，我国注册会计师队伍的整体素质和执业能力良莠不齐，审计鉴证水平还不高，迫于生存和竞争的压力，审计的独立性还难以保证，与单位串通舞弊的现象屡见不鲜。因此，国家相关部门

需要进一步加强对社会中介机构和注册会计师队伍的监管．进一步强化这些机构的风险意识和责任意识，提高对单位会计造假的鉴别能力，更好地发挥社会中介机构的社会监督职能，以此促进单位和会计人员遵守会计职业道德，提高单位财务信息的真实性和有效性。

4建立更为科学、有效的绩效评价体系。追求投资回报最大化是企业所有股东的一致目标。因此，追求企业利润指标最大化也往往成为股东对企业经营班子提出的最重要的任务。我国《会计法》虽然规定企业负责人对企业的财务工作负责，但是作为负责人，需要努力完成母公司或董事会确定的经营业绩，特别是上市公司，创造较高的经营业绩不但是抬高股票价格、筹集资金的重要保证，而且也是企业高管层获得高额报酬的基本条件。在这些压力和诱惑面前，往往使企业负责人滋生强烈的制造假业绩的动机。

因此，要杜绝会计舞弊行为，就，必须从源头上杜绝产生会计舞弊行为的动机。作为投资者，包括国有资产监管部门、股东会或董事会等，必须改变单纯考核企业利润的做法．建立一套更为科学、有效的绩效评价体系。重视考察企业的价值和长期赢利能力。并且通过不断完善企业的内部控制制度、在上市公司设立独立董事制度、加大业绩考核事后审计力度等，进一步约束和减少企业领导人违反会计职业道德的动机。

5发挥会计管理组织的作用，建立会计人员权益保障机制。如前所述，我们在探寻会计舞弊案件的原因时，很多时候都归咎于会计人员没有很好地坚持原则，违背了会计职业道德。但是，作为一名会计人员．他必须接受企业负责人的领导，迫于就业等诸多方面的压力，其保护自身权益的能力非常有限，很多时候不得不屈从于企业负责人的意图，不能坚持会计职业道德，参与了会计造假，最终成为企业会计造假责任的实际和直接承受者，因此。缺少一套行之有效的会计人员权益保障机制，是很多会计人员最终被迫参与会计造假的重要原因。

因此，必须更好地解决会计人员的后顾之忧，建立一套真正起作用的会计人员权益保障机制，在认真执行《会计法》等法律法规对会计人员进行保护的基础上，还要让国家相关部门和会计行业协会等组织更多地承担起应有的责任，发挥“会计之家”的作用，真正充当会计人员合法权益不受侵犯的保护神。为广大会计从业人员提供专业咨询、法律援助等服务，积极受理和介入对会计人员进行打击报复等不公正待遇的投诉，并帮助会计失业人员寻找新的就业机会，提高会计人员遵守职业道德的勇气和信心。

(四)认真做好单位内部的会计环境建设

严谨有序的单位内部会计环境，是促进和保证单位遵守会计职业道德的基础。单位内部会计环境建设的有效途径有：

1积极发挥内部审计的监督作用。单位有较好的内部审计制度并且得到很好地贯彻，可以为会计人员遵守会计职业道德提供有益的内部保障。汾西矿业集团公司设置有独立的内部审计机构，有较好的内部审计制度，通过开展效益审计、离任审计、财务收支审计，堵塞了管理漏洞，发挥了内部审计的监督作用。

2建立完善的内部会计控制制度。完善的内部控制制度可以避免和消除一些管理上的漏洞，形成各相关部门和人员的相互制约．可以在一定程度上支持和帮助会计人员按照会计制度处理会计行为，有利于形成良好的会计职业道德内部环境。我国《会计法》规定，各单位应建立健全内部会计监督制度，国家财政部也先后发布了货币资金、采购与付款、销售与收款等内部会计控制规范，并将逐步建立一整套内部会计控制规范体系。因此，单位的相关部门和人员应提高对建立内部会计控制制度的认识，积极贯彻落实国家有关规定的要求，结合本单位的组织机构和生产经营特点，认真落实执行内部会计控制制度特别是在新单位、新机构创建时，就注重内部会计制度的建设，为堵塞管理漏洞打好基础。

3做好单位会计从业人员的组织管理工作。加强对会计工作的组织领导是促进单位遵守会计职业道德的有效途径。作为国有企业，汾西矿业集团公司严格按照《会计法》的要求设置会计机构，配备会计人员，并与集团公司职工技术比武活动相结合，对会计人员进行教育和培训。通过专业培训，大大提高了会计人员的整体素质和业务技能。在组织领导方面，汾西矿业集团公司积极落实《会计法》及有关法律规定，为基层单位选拔、聘任合格的总会计师，为基层单位搞好会计工作提供了组织保证。

总之，会计职业道德建设已经成为单位做好会计工作的重要基础，单位会计工作的重要性也决定了会计职业道德的建设将是一个长期的过程。只要会计人员提高认识，通过不断的学习，注重自我修养，职业道德水平一定会得到提升。笔者坚信。通过广大会计人员的不懈努力，我国的会计职业道德建设将会取得丰硕的成果。

作者：高海英

会计职业道德特征论文 篇3：

中等专业学校会计职业道德教育探析

【摘要】会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的，调整会计职业关系的职业行为和规范。本文提出中等专业学校会计职业道德教育的必要性，分析中等专业学校会计职业道德教育的问题，并提出了加强中等专业学校会计职业道德教育的建议和措施。具体包括：完善课程教学体系；配备专门从事会计职业道德教育的老师；开展职业道德案例教学，丰富教学内容；开展实践教学，丰富教学内容。

【关键词】会计 职业道德 教育

会计人员是指从事会计工作的专职人员；会计人员所提供的企业财务信息综合反映了企业的财务状况；会计人员所统计的经济信息是社会进行资源配置的基本依据。会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的，体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。那么会计人员职业道德水准的高低将直接关系到其为社会提供的会计信息质量的高低。作为培养准会计人员的高等院校应该如何培养会计人才，使其不但应具有高水平的技术而且应具有高水准的职业道德。那作为中等专业学校又应该如何开展会计教学呢？如何来培养学生的会计职业道德水平呢？

一、会计职业道德

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的体现会计职业特征的，调整会计职业关系的职业行为和规范。会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的有效手段。会计职业道德可以配合国家法律制度，调整职业关系中的利益关系，维护正常的经济秩序[1]。其功能主要表现为：第一，指导功能，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念；第二，评价功能：（1）褒扬功能，通过引导会计主体的自豪感和荣誉感，对主体的动机和行为起到鼓舞、激励作用；（2）谴责功能，通过导致主体羞愧、内疚的情感，对主体的动机和行为起到抑制和纠错作用；第三，教化功能，职业道德内化为会计人员行为的自觉要求，使会计人员在工作中自觉遵循会计职业道德规范，引导会计职业者进一步加强自我修养，提高专业胜任能力。

二、中等专业学校会计职业道德教育的必要性

中等专业学校是中国职业教育的重要一部分，也是中等教育的一部分，每年为社会提供大量应用型人才。中等专业学校通常会设置会计专业，会计专业的培养目标是旨在培养财务、会计等专业人才，而这些学生毕业后将从事企业、工厂、公司、宾馆、酒店、商场各用人单位从事财务、会计等相关工作。这些会计人员根据企业实际发生的经济业务进行会计核算，及时提供真实可靠的会计信息，并向其投资者、债权人、政府机关、供应商等利益关系者提供经济信息，则这些会计人员的行为直接影响会计信息的准确性，从业者的职业道德水平也将关系到会计人员的从业水平和会计信息的质量，因此对会计人员的职业道德显得尤为重要，尤其是对即将成为会计从业人员的在校生进行有关职业道德方面的教育，使其在学校就树立正确的从业观念和正确的职业道德理念。

三、中等专业学校会计职业道德教育存在的问题

目前，财会学校对会计专业学生的培养侧重于会计专业知识与会计实际操作的培养，而忽视了对学生职业道德教育的培养，致使学生对职业道德的认知缺乏，对职业道德的重视不够。因此会导致学生的会计理论素质与职业道德素质脱节，会计理论素质高、职业道德素质低，这将导致部分会计从业人员在执业过程中不能准确把握会计法律法规的应用性，以及职业道德与实际工作的关系。

（一）会计职业道德教育重视度不够

中等专业学校的会计专业的学生来源于初中毕业生，对于会计概念、会计课程以及会计工作性质十分模糊，对于会计专业的内涵没有直观的印象和宏观的把握，因此对会计专业的学习处于迷茫的状态中。而中等专业学校的人才培养的模式主要是设置专业骨干课程，目的在于提高理论素质，而在职业道德教育课程的设置上明显不足。首先，会计职业道德教育课程设置不合理。大部分中等学校会计专业的课程体系中，课程设置包括了基础会计、财务会计、成本会计、管理会计等多门专业技能课程，侧重培养学生的专业技能，而对会计职业道德教育不够重视，未能把会计职业道德教育等同于会计专业教育来开展。其次，缺乏专业性的会计职业道德教育的教材，目前很多中等学校的会计职业道德教育的教材，仍选用会计从业资格考试的《财经法规与会计职业道德》教材，内容侧重会计法规法律的讲授，缺乏会计职业道德教育的实际案例，未按照学生的实际学习需要设置专门的会计职业道德教育教材。最后，教学方式有待提高。由于所选教材内容侧重于法律法规，因此很多中等学校会计职业道德教育课程的教学过程侧重于对相关会计法律法规的学习，而未能将会计职业道德教育与学生实际生活相结合、与学生未来工作相结合，使得学生对会计职业道德教育与会计工作的理解脱节。

（二）缺乏专业的会计职业道德教育的老师

大部分中等专业学校的会计专业老师都是教学课程任务都是与学校的课程设置和培养计划相一致的。那么会计专业教师可能是这学期教基础会计，下学期教财务会计，再下学期教会计职业道德等，致使大部分学校没有固定专门从事会计职业道德教育的老师，致使教师对会计职业道德教育的科研研究与教学方法研究不到位，同时对学生进行会计职业道德知识的讲授不充分，造成学生会计职业道德知识掌握不充分。因此中等专业学校的会计专业应该配备专业的老师从事会计职业道德教育，并将其教育教学目标定义为致力于提高学生会计职业道德的教学质量当中去。

（三）会计职业道德教育教学方法有待更新，学生学习动机有待加强

会计职业道德教育的内容包括了法规、条例、道德规范、会计理论与实践相结合等内容。而会计专业的学生对会计职业道德教育的学习通常是理论的学习，通常是机械的记忆，而不对准则涉及的具体内容进行思考，对于会计职业道德教育所涉及的实际财务问题未能进行深刻的思路，没有动脑思索如何来解决这些问题的动机。学校对会计职业道德教育的教学通常来说也是对理论的教学，更侧重于应试教育，较少的涉及会计职业道德案例和会计实务操作与会计职业道德的关系教育，致使会计职业道德教育的理论与实践脱节，学生的学习积极性不高，学习效果欠佳。

四、加强中等专业院校会计职业道德教育的对策

（一）完善课程教学体系

中等专业学校应该对会计职业道德教育提起足够的重视，使得会计职业道德教育的重要性深入到每一个会计教师和每一名会计专业的学生之中，使其充分意识到会计职业道德教育的重要性。首先，开展系统的会计职业道德教育，让学生从宏观上把握会计职业道德教育的重要性，系统地了解会计职业道德的内容，意识到学习会计职业道德的紧迫性性，逐步树立会计职业道德的理念，并将会计职业道德规范深入到今后的工作中去。其次，要选择合适的教材，结合最新的会计规则，结合会计工作实际，结合学生特点，选择适合适合本校学生学习的专业教材。既要满足学生对理论知识的掌握，又要通过案例教学使学生对会计职业道德教育有一个直观的理解。

（二）配备专门从事会计职业道德教育的老师

会计职业道德教育应配备专业老师，由专业教师系统把握会计职业道德教育的课程计划、教学目标以及教学重难点。同时加强会计职业道德教育的科学研究，加强会计职业道德教育与会计实际工作的衔接，并引入案例来丰富其教育教学内容，并致力于潜心研究职业道德的教学方法和技巧，旨在提高会计职业道德教育的教学效果。

（三）开展职业道德案例教学，丰富教学内容

会计是一门操作性非常强的学科，在会计实务工作中不仅仅涉及会计理论的内容，同样也涉及到会计职业道德的问题，且掺杂在会计实务工作中的职业道德问题尤为复杂，为了让学生能更好的把握如何解决实务工作中的职业道德问题，会计职业道德教育的开展应采用案例教学，使理论和实务结合。具体的教学方法分为三个层次：一是，会计职业道德理论课程的讲授，旨在要求学生充分把握基础理论知识，为以后的案例学习奠定基础；二是开展案例教学，引入与上述职业道德理论相关的案例，模拟会计工作情景，由学生自主思考案例中所涉及的职业道德问题，并探索如何解决上述问题，提出可行的解决方案。三是进行教学总结，通过案例教学，学生对会计职业道德教育与会计执业关系有一定的认知，教师可以进一步引导学生学会在现实中识别虚假的会计信息，拒绝各种经济利益道的诱惑，坚守会计职业道德准则。通过多种学习方式的综合，不仅能提高学生的学习积极性，还能提高学生的参与度，使学生真正的领悟到职业道德教育的真谛，并为以后会计工作中坚持会计职业道德奠定基础。

（四）开展实践教学，丰富教学内容

在实际的教育教学过程中，应该加强学生的实践学习，让学生融入到企业财务环境之中，从中深刻理解会计职业道德在会计工作的重要性。可以通过实习的方式引入学生进入实际企业工作状态，当会计人员在决策时面临的种种困境，当会计人员面对复杂的人际关系和利益矛盾不知如何处理时，当会计人员处理的会计业务与会计法律法规、会计基础规范相违背时，让学生学会思考如何在不违背会计准则和职业道德规范的前提下进行会计职业判断，如何选择正确的处理方法，这样学生就有了一个处理实务问题的机会，实际学习的机会，使其会对会计职业道德的重要性有更为深刻的认知，这将对其以后的工作产生极为深远的影响。

参考文献

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[3]常哲，吕群群.会计专业学生职业道德认知现状及对策研究[J].科技创业，2012（8）.

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[7]郭盼红.浅谈财会专业职业道德教育[J].经济研究导刊.2012（24）.

作者：于欣 李鹏