网络时代网络文学论文

2022-07-03

【摘要】近年来,网络文学蓬勃发展,并通过纸质出版方式推动作品走向精品化,获得一定的社会影响力和效益。但这也对网络文学作品质量提出更高要求。本文针对网络文学图书出版面临的困境,从创作水平的提高、发展体系的完善以及图书出版机构所做出的相应调整和变革等方面,就网络文学资源转化及转型策略进行探讨,以期为网络文学出版人提供参考借鉴。下面是小编为大家整理的《网络时代网络文学论文(精选3篇)》的文章,希望能够很好的帮助到大家,谢谢大家对小编的支持和鼓励。

网络时代网络文学论文 篇1:

基于网络文学产业化发展模式的探讨

摘要: 随着网络科技的发展,网络文学应运而生,网络文学的发生和发展都具有其特定的时代意义,网络文学的兴盛也带动着文化产业的繁荣。产业化趋势是网络文学发展的必然结果,产业化对网络文学的发展既是机遇又是挑战,深入探讨网络文学产业化发展模式,健全和完善网络文学发展的自律机制,对推进网络文学的产业理论和实践的创新及发展有积极的现实意义。

关键词网络文学产业化发展模式

一、前言

随着科技发展的进步,网络技术的日益发展,人类进入网络时代。在科技和网络的发展中产生了新的文学样式,网络文学的产生与兴盛,是适应时代发展的需求,作为上层建筑的网络文学迎合新时期的经济发展的特点,走向文化与经济互相结合的产业化的发展趋势。网络文学是利用网络科技作为媒介,形成了具有时代特征的电子传播的文学,网络文学的发生和发展都具有其特定的时代意义,网络文学的兴盛也带动着文化产业的繁荣,随着网络文学日益发展,网络文学产业化的发展也逐步走向完善和规范。在以消费为主导的社会,物质生产活动和精神生产活动之间关系日益密切,而产业化在促进网络文学发展的进程中起到至关重要的作用,为网络文学的新兴和突破创造条件和基础,是网络文学能在新时期的环境下不断可持续健康发展。由于网络文学相较于传统文学有着其特殊性,网络文学的生产方式是要依靠网络与计算机技术为途径,这种独特的生产方式为网络文学的发展提供前提。网络文学生产方式既决定了文学接受和消费对象,也对审美观念和意识的转变产生着深刻的影响。探讨网络文学产业化发展模式,对推进网络文学的产业理论和实践的创新及发展有积极的现实意义。

二、网络文学的新兴与发展

网络文学的新兴是以网络技术的发展为基础,在市场经济和科学技术、消费文化的发展形势下应运而生,作为新兴的文学样式,以独特的生产传播方式,在网络和光缆技术的广泛应用下高速发展,以网络为媒介的传播形式及自由创作为特点,吸引了大量的读者和消费群体,逐步占领新时期文化的市场,引起了文学批评界及文化圈的重视。

进入二十一世纪之后,网络文学的发展出现全面繁荣的景象,出现一批著名的网络作家,大量网络文学作品的面世,吸引了大量的网络用户的关注。网络文学在媒体传播领域的多方位发展,显现出网络文学的开放性,网络文学发展的趋势进一步得到扩大,网络文学开始与传统文学的出版机构、报纸期刊等互相合作发展,促进网络文学的发展,扩大了消费群体的规模,互联网信息技术的普及,网络文学呈现出强大的生命力,网络文学的新兴改变了传统的阅读结构。电子阅读和网络文学逐渐发展成为人们的精神生活的一部分。

网络文学的产生有着其深刻的时代背景,在经济全球化的大环境下,文化全球化为网络文学的发展提供了文化氛围,并赋予了网络文学深刻的时代性、网络文学的平民化及解构性的特性,为网络文学的发展开拓了广阔的市场空间。近年,网络文学适应市场和时代的变化,呈现出新的特点和现象。首先,网站发展的商业化。商业化网站的大量发展加剧了网络文学市场的竞争。此外,网站商业化的发展模式取得显著的成果,综合性的大型网站也抓住机遇,为了获取更多的浏览点击率,开设博客、微博空间等,为网络创作及阅读的进一步发展创造条件,还有一些网站设立了专门的版块保障网络文学的创作和发展,其次,随着网络文学的兴盛繁荣,出版机构与网络文学的互利合作,受读者欢迎的网络文学通过传统的纸质媒介面世。网络文学中的玄幻类小说则通过与网络游戏相结合的方式,玄幻类的文学作品作为网络游戏的背景,或是通过将网络文学作品改编成为电视剧、电影、动画等多种形式,影视生产与网络文学的合作,为网络文学开拓新的发展道路。最后,网络文学的发展,促进了网络文学创作的职业化,网络文学创作者的多样化和平民化随着阅读市场的细化而走向职业化和专业化。网络文学对创作者提出更高的要求,除了具备较好的文学功底素质外,对创作者的逻辑思维和想象力有更高的要求,同时为了确保读者的阅读市场,要保证每日的更新及吸引更多的网络点击量,商业化的网站为职业化的创作者提供一定的福利和良好的待遇,加强职业化的网络文学创作。

网络文学在新兴与发展下,逐步形成自己的特点,网络文学是对传统文学方式的革新,网络文学注重对个性的体现,有别于传统文学的深层意义的思考。在网络文学与传统文学在传播方式上存在很大的差异,网络文学以网站的浏览量和点击率体现其价值意义,网络文学注重个性的表现,使私人的话语权能在现有文化空间中获得充分的施展。网络文学在接受方面,改革传统文学的单线式的文本叙述,实现文本域读者的双向式或非单线式的交流。网络文学呈现出来的新特点,是文学在新的时代背景时期的新形式与表现,异于传统的文学形式,体现着文学新的发展方向。

三、网络文学产业化的进程与趋势

产业化趋势是网络文学发展的必然结果,网络文学是新时代与环境的产物,网络文学自身的特性与发展都打上时代的烙印,网络文学的产业化趋势是新时代的要求,也是网络文学的内在发展需要。网络文学依赖于网络的空间,实现产业化的发展进程,相较于传统文学以编辑出版机构为媒介,网络文学的网络编辑影响力远远大于传统文学的编辑媒介。现代网络编辑能从总体上把握全局,由联系创作者到联系市场与销售,协商出版与版权等。网络文学的产业化发展是由传统文学向以消费者与读者为中心的大众文学的转型,网络文学的创作情况依据消费者的反馈而做出改变,迎合消费者与市场的需求,网络文学产业化提供多样的服务以满足消费者个性化的需求,网络文学具有交互性的特征,读者的需求成为网络文学创作的内在隐性因素,文学的交流方式打破单线型的传递,还注重接受者对创作的信息意见及反馈,文学信息的交流传递形成无限的循环[1]。

网络文学的传播媒介也随着科技的发展不断更新,从互联网、电视、电影到手机等,为网络文学的广阔发展提供了新的方式和途径。传播方式的改变会对文学的发展产生重大的影响,媒介作为文学传播的方式手段,媒介的方式与选择会对文学的产生和发展起作用。新时代的媒体具有较强的灵活性和主动性,对网络文学的互动性的发展起到积极的促进作用。以现代科技网络为传播媒介的文学向产业化数字化转型,电子传媒日益影响着文学艺术的产生、发展及流通[2]。网络文学在产业化发展的进程中充分发挥网络文学的市场属性,通过利用电子的出版机构中介等,革新了网络文学的供给和需求之间的关系,重新组建了创新的产业链,把文学经营成为新的产业和产品。

四、产业化发展模式对网络文学发展产生的影响

产业化发展模式对网络文学的发展起着利弊参半的作用,一方面,产业化发展模式为网络文学的繁荣发展注入新活力,提供更广阔的创作平台和空间,另一方面,产业化发展模式将网络文学的价值意义被束缚在市场商业意义里,此外,网络文学的创新性受到削弱,网络文学的发展模式进入传统的文学桎梏。

产业化发展模式有利于扩大网络文学自由创作空间。网络文学的重个性和自由的写作离不开产业化模式的发展和完善,网站的产业化模式能为网络文学创作提供丰厚的资本,文学网站利用广告、阅读收费、与出版机构合作等手段,积极参与市场竞争,以获取更大的商业利益,产业化发展模式是网络文学的空间自由的保障[3]。网络文学的繁荣发展吸引了更多的群众参与网络文学的创作,网络创作的职业化是网络文学发展的必然结果,也是网络文学兴盛发展的表现。网络文学创作的职业化有利于提高网络文学的质量,而产业化发展模式为网络创作的职业化发展创造更多的机遇和条件。此外,产业化模式给网络文学注入新的创意与活力,产业化发展模式有助于推进创意产业的兴起与发展,网络文学的发展推进了创意产业的发展进程,为文化产业的新时代发展提供可能性。产业化模式对网络文学新制度的形成及创作质量的提高都有着积极的促进作用,产业化发展模式为网络文学的繁荣发展提供保障。

产业化发展模式在一定程度上阻碍网络文学价值的发展,在激烈的市场竞争中,文学网站为获取更大的商业利益,对网络文学的价值以商业价值进行判定,制约了网络文学发展,以商业价值为目标的网络文学,对文学价值的忽视,对网络文学的发展产生不利影响,网络文学的产业化运用现有的资源打造网络文学品牌,通过现代化的策划,为网络文学发展赢取高影响力和人气[4]。产业化发展模式下的网络文学与商业互相结合,对网络文学的文学性和创造性产生消极的影响,以迎合市场需求和商业价值的网络文学,削弱了网络文学的发展潜力。网络文学的发展以外在条件因素和市场目的为主导,网络文学本身价值意义的的丧失,对网络文学的可持续性发展造成阻碍。

五、结语

现今,网络文学还处于发展阶段,网络产业化发展模式是网络文学发展的必经阶段,产业化对网络文学的发展既是机遇又是挑战。产业化发展模式为网络文学发展创造条件,但由于产业化背后的商业利益追求而忽视网络文学的发展潜力和价值,网络文学的创意性与自律性的丧失,会对网络文学的健康发展造成阻碍,充分利用现代网络科技和产业化促进网络文学的发展与创新,重视网络文学的文学价值,在注重网络商业价值的同时保证网络文学的文学价值,健全和完善网络文学发展的自律机制,运用产业化发展模式发展精品的网络文学,让网络文学发展进入创意产业,重视网络文学的发展和产业化模式对网络文学的影响,实现网络文学与世界网络文学接轨,从而为网络文学的可持续发展与繁荣奠定坚实的基础。

参考文献

[1]傅其林 文学网站的产业化与中国网络文的发展[J].贵州社会科学,2008(10):45

[2]代湖鹃 浅析我国网络文学的产业化[J].剑南文学,2012(1):225

[3]刘丽红 浅谈网络文学产业化的现状及发展前景[J].湖南医科大学学报,2008(6):121

[4]林丛 魏澄荣 浅论网络文学产业化的利弊[J].学术评论,2012 (3):116

作者:罗炜

网络时代网络文学论文 篇2:

网络文学图书出版面临的困境及转型策略

【摘    要】近年来,网络文学蓬勃发展,并通过纸质出版方式推动作品走向精品化,获得一定的社会影响力和效益。但这也对网络文学作品质量提出更高要求。本文针对网络文学图书出版面临的困境,从创作水平的提高、发展体系的完善以及图书出版机构所做出的相应调整和变革等方面,就网络文学资源转化及转型策略进行探讨,以期为网络文学出版人提供参考借鉴。

【关键词】网络文学;出版困境;转型策略

作为在困境中摸爬滚打成长起来的一种新的文学类型,网络文学近年来开始了重要的“商业化”进程,迎来了快速发展的机遇期。但也因“无门槛”等问题存在一些弊病,面临着压力和挑战。面对困境,提高网络文学创作水平、加强知识产权保护、建立完善网络文学规范健康发展体系等,是紧迫而必要之举。

一、网络文学的图书出版困境

(一)创作水平和知识产权问题

1.作者的创作水平参差不齐

目前来看,网络文学作者群体庞大、身份各异,整体素质参差不齐。网络文学创作具有“门槛低”的特点,为大众带来了“创作自由”,但很多作者缺乏扎实的文学功底及深遂的思想,在作品思想性、逻辑性和语言艺术性等方面难有完美的构思和发挥,导致作品总体质量堪忧。同时,很多发布平台缺乏专业编辑进行审校,部分缺乏审核、质量存在问题的作品也得以在平台发表,直接影响了网络文学的总体水平。

另一方面,在商业化过程中,部分作者为了追求经济效益,过度迎合读者。而一些读者在“碎片化阅读”的大环境下,不重视作品的深度和内涵,单纯追求故事情节的感官刺激,“小白文”“爽文”批量“诞生”。如果任此类现象蔓延,部分网络文学将会走向“浅薄化、庸俗化、欲望化”。

2.知识产权保护不到位

网络文学存在的另一个严重问题是法律监管薄弱,知识产权保护不到位,创作者的版权得不到应有的尊重和保护,直接影响了网络文学作者的经济利益,进而对网络文学产业构成巨大威胁。

对于创作者来说,相互之间学习、借鉴是正常现象,但过分模仿甚至剽窃、抄袭实不可取。部分网络作者缺乏创作精神,而又急功近利,习惯抄袭,却美其名曰“借鉴”。有些人为了蹭“大咖”的热度,不但抄别人的作品内容,还“借用”他人的书名。这极大地打击了原创作者的创作积极性,更是败坏了网络文学的整体风气。

目前多种侵权盗版行为严重干扰着网络文学的健康发展,加上新技术让盗版产业链隐蔽化、成熟化趋势显著,更是增加了打击难度。有数据显示,2020年中国网络文学市场规模为288.4亿元,网络文学通过IP全版权运营间接或直接影响了动漫、音乐、影视、游戏等合计约2531亿元的市场,对数字文化产业的影响范围超过40%。但令人痛心的是,2020年中国网络文学盗版损失规模达60.28亿元,同比上升6.9%。

(二)图书出版资源转化面临的挑战

1.出版资源的饱和度越来越高

图书出版业是个古老而又年轻的行业,为适应市场一直在不断改变旧有的体制和格局。进入新世纪,中国出版业进入了集团化运作的阶段,大批出版和发行集团陆续组建,不少集团还通过股份制改造进入资本市场融资发展。出版市场虽然潜力巨大,但随着市场和读者阅读习惯的变化,也逃不开供需不平衡的局部和总体饱和状态。而网络文学出版市场也不断处于周期性的“饱和”状态。不同类型的网络文学,在图书出版上经历着相同的循环:个别出版机构或民营书商少量试水某种新类型图书——此类型图书成为畅销书,吸引大量读者——大部分出版机构和民营书商蜂拥而至,大量“购入”此类型版权——其他类型网络作者纷纷效仿创作,大量相同类型的作品涌现网络平台——掀起此类型作品的各类改编热潮——热度退却,市场饱和,图书滞销——旧类型被新类型逐步替代……近年来,这种“出版循环”周而复始。比如2006年以后的盗墓文学、穿越文学、后宫文学、职场文学……周而复始一圈后,近几年又开始掀起了青春、职场、仙侠等类别图书的出版和改编热潮。这种饱和现象值得研究和思考。

2.图书出版机构原创作品开发薄弱

新世纪以来,面对互联网与数字出版的盛行,部分出版机构一方面面临严峻的生存挑战,一方面又不愿“放低身段”走原创网络文学出版道路。面对竞争白热化的出版市场,陈年旧作反反复复再版重印,随之而来的是品种单调,原创新作匮乏,甚至面临断层。一边是轰轰烈烈的网络文学在互联网平台蓬勃发展,一边是坚守着传统规则而无法适应市场和满足大众阅读需求的出版機构,一时之间,出版业凛冬将至。21世纪,相继兴起的民营出版机构率先走出了网络文学出版的第一步,他们发现了网络文学的价值和潜力所在,更看到了网络文学出版的可操作性和庞大的市场需求。在经历几年的“大浪淘沙”和市场考验后,国营出版社才尝试启动网络文学出版。近几年出现了各大出版机构争抢部分网络文学作品资源和作家的现象,先后涌现《斗破苍穹》《欢乐颂》等畅销书。即便如此,出版社内部还是存在质疑的声音,认为这些畅销书只是偶发性的走红,不能作为市场开拓的依据。

3.图书出版资源的有效开发受阻

网络文学对中国畅销书最重要的贡献之一,是推动了出版文学的类型精细划分。类型细分有利于作者精准切入和网络文学平台分类管理,但也给出版机构带来了挑战。面对细分的网络文学市场,出版机构需要精准把握变化万千的市场走向。而且,相较于传统纸质文学,网络文学新增了太多的类型,有些又无法进行分门归类,出版机构需要长期观察和尝试,经过全面考量、判定,最终选择适合出版社又利于市场营销的类别,有针对性有计划地规划出版。

目前,我国网络文学已经发展了20余年,但真正了解网络文学,又有扎实的理论基础和丰富实战经验、较高的选题策划和宣发能力的专业编辑人才极其匮乏。网络编辑走在网络文学审核第一线,在选题策划判断上容易存在明显的主观色彩。如果机制不完善、个人能力不足,可能导致选不到可以打磨出版的精品网络文学,或与优秀作品擦肩而过,更无法对网络作品进行深层次的开发。

二、网络文学图书出版的转型策略

网络文学经过近20年的发展,影响面、覆盖面不断延伸,要摘掉长期以来“流水生产”“快餐文化”“三俗文学”等扣在网络文学头上的帽子,对网络文学进行深度价值的挖掘、内容质量的提升,都迫在眉睫。

(一)提高网络文学内容品质

目前不少网络文学作品质量堪忧,一方面是因为作者整体文学素养参差不齐,部分作品欠缺文字功底和思想深度;另一方面是网络文学的发布传播缺乏专业编辑的严格审校。出版业的核心价值和生命力是“内容”,不管是什么样的文学类型,什么样的传播方式,内容才是彰显图书价值的根本,是能满足人们精神需求而广泛传播的基础,是切实吸引留住读者的核心。如今,读者对图书内容的质量提出了更高的要求,优质的内容不但能满足国内读者的需求,还能有效走出去,获得其他国家读者的喜爱。网络文学要旗帜鲜明地唱响“内容为王”主旋律,练好内功,提升品质。当一阵IP热过后,作者会更加意识到内容的重要性和持久性,选好故事、编好故事、写好故事,才是根本生存之道。

(二)树立文学责任和担当意识

坚持网络文学创作的使命感和社会责任感,是提高网络文学作品可读性和思想性的必要前提。首先要关注政策导向,积极顺应和满足时代发展的需求。其次要贴近生活。文学来自于生活。要关注现实生活,深入到生活中,体验生活,反思生活,而不是天天坐在电脑前闭门造车。要关注不同人群,使故事丰满化、角色人物立体化。充满感情、带着责任感的作品,才能打动读者,引发共鸣。再次,要坚持以人民为中心的创作导向,为人民抒写、为人民抒情,建立经得起人民检验的评价标准。经典作品蕴含着推动社会进步的价值观,可以让读者获得精神享受与文化熏陶。网络文学作为精神文化产品,要着力体现出人文关怀,弘扬正确的价值观、人生观和世界观。要聚焦中国梦的时代主题,唱响爱国主义主旋律,传承和弘扬中华民族优秀传统文化,让中国精神成为社会主义文艺的灵魂。最后,网络文学作为走在潮流前端的文学,在创作过程中,要坚守文学本身的艺术特性,讲究艺术手法,将艺术性和责任感融入文字中。

(三)走好规范健康发展之路

近年来,文学界和社会各界对网络文学的关注度、认可度、接纳度明显增强,网络作家也得到了业界的广泛认可。比如2010年,第五届鲁迅文学奖评奖委员会准予网络小说参赛;2011年,第八届茅盾文学奖向网络文学伸出橄榄枝,修改了评奖条例,将网络小说纳入评奖范围;中国作家协会也吸纳网络文学作家,政府出版基金也开始扶持网络文学。2016年中国作协九代会,多名知名网络作家当选为全委会委员,唐家三少成为主席团委员。这标志着中国网络作家开始跻身主流文学界核心层,也从不同角度肯定了网络文学渐升的地位。

此外,近年来,网络文学打造出一些现象级的畅销书,这在繁荣图书出版市场的同时,也为出版社带来巨大的经济效益和良好的品牌效应。文学界和出版界都开始正视网络文学的发展。但网络文学的健康发展,还需要花大力气、下大功夫,网络文学及图书出版的规范健康发展之路任重而道远。

(四)建立成熟的网络文学批评体系

要想促进网络文学的全面发展,必须与文学批评有效结合在一起。在网络文学发展阶段,我们要有更多的专业评论者来引领其实现健康全面发展,而建立完善的网络文学批评体系,就是一个重要的保障和助推手段。首先,要强化网络文学发展理论指导。网络文学的发展处于急剧变化之中,而学术界对其表现方式以及传播特点的探讨,从其诞生伊始就没有停止过。在发展过程中,要整合学术力量,加强理论指导,进而推动网络文学的健康全面发展。其次,加强网络文学批评体系建设。目前,网络文学批评呈现比较滞后的状态,“单腿走路”情况比较明显,专业的批评家较少,而网民的发言和批评具有随意性和非专业性,难以形成建设性意见。因此,需要建立符合网络文学自身特点、具有中国特色的评判体系,促进网络文学更好地发展。最后,要完善网络文学监督机制。这就需要政府部门及文学网站、网民等多方面的共同努力,同时充分发挥好中国作家协会等相关机构的积极作用,全面维护原创者合法权益,促进网络文学健康有序发展。

(五)加大网络文学图书出版研究

近几年,网络文学实体化出版趋势愈加明朗,相互融合愈加频繁,其中蕴藏着不少值得研究的课题和方向。首先是对当前网络文学出版的一些现象进行研究:网络文学图书为何销量猛增?网络文学图书改编的影视剧为何受到大众青睐?网络文学的实体出版对网络文学的版权开发是否有利?其次,要通过网络文学大数据和出版过程中呈现的困难、矛盾,进行经验总结、利弊研究,以指导网络文学的发展。再次,对未来网络文学图书出版走向的研究要提上日程。

网络文学的纸质出版,必须要有一个特定规范的管理秩序和出版标准。在具体筛选和出版过程中,一是出版社要根据自身的特点和渠道、发行能力,选定适合本社的网络文学类型,开展有针对性的选题策划。二是网络文学出版要设立门槛,编辑要有自己的判别能力和鉴赏能力。网络文学大数据和排行榜可以作为一个重要的参考。一般而言,高点击、高评论的网络文学作品往往在尚未出版之前就已经在网民中经受了检验,提高了出版的“安全系数”,降低了出版社的投资风险。三是要充分尊重作者尤其是原创作者,提高版权意识,打击盗版和抄袭现象。

(六)充分利用网络文学得天独厚的全版权运营优势

网络文学的通俗性、时尚感、丰富性,都是其版权运营的重要资本。网絡文学除了出版、影视剧改编等运营方式,游戏、动漫、舞台剧改编、音频等都是其重要的版权延伸。网络文学的全版权改编优势,也是传统纸质文学作品所难以比拟的。据不完全统计(数据来源于互联网公开数据),2014—2016年,IP改编网络剧从16部增加至108部,增长率达到了575%。玄幻、仙侠、武侠类网络文学,受众群体广泛,其人物设定、故事脉络等都特别适合改编成游戏。

结语

总之,只要不断提高网络文学内容品质,树立文学责任和担当意识,完善网络文学创作与批评、监督和管理体系,发挥好网络文学得天独厚的全版权运营等优势,我们相信,网络文学图书出版转型、市场化运营会焕发更大的生机。

参考文献:

[1]周志雄.网络文学研究第一辑[M].济南:山东人民出版社,2015.

[2]欧阳友权.网络文学研究成果集成[M].北京:中国文联出版社,2015.

[3]邵燕君.网络时代的文学引渡[M].桂林:广西师范大学出版社,2015.

[4]王小英.网络文学符号学研究[M].北京:中国社会科学出版社,2016.

[5]胡淑琴,杨萍萍,阮丽.中国当代网络文学研究[M].长春:吉林出版集团股份有限公司,2016.

[6]范军.国际出版业发展报告[M].北京:中国书籍出版社,2016.

[7]庄庸,王秀庭.网络文学评论评价体系构建:从“顶层设计”到“基层创新”[M].福州:福建教育出版社,2016.

[8]李金霞.我国当前网络出版物存在的问题及监管——以E-book为例[D].广西大学硕士学位论文,2011.

(作者单位:浙江文艺出版社)

责编:项贤勇

作者:王晶琳

网络时代网络文学论文 篇3:

网络文学教学摭谈

内容摘要:网络文学教学既有中国现当代文学教学的一般规律,也有其独特性。为提高网络文学教学效果,避免知识灌输带来的弊端,可以从引导学生阅读代表性的网络文学作品、课堂报告与深度讨论、从影视剧改编反观网络文学以及网络“大神”访谈与互动这四个方面展开。

关键词:网络文学教学 研究型学习 作品精读 深度讨论 影视改编

经过二十年左右的发展,网络文学在今天已经蔚为大观,成为中国当代文学不可忽视的重要组成部分。网络文学以网络小说为主体,很多网络小说动辄百万字甚至几百万字、上千万字,大大超过传统文学作品的篇幅。不仅如此,网络文学作品数量极其庞大,构成极为壮观的网络文学“现场”。尽管网络文学作品的质量良莠不齐,无可否认,它已经成为当代文学中最有活力、最有影响的部分。在网络文学作品的生产、接受、传播等各个环节,均体现出其不同于传统文学的特色。与之对应,对网络文学的教学,也应该采取不同于传统文学的教学思路和方式。

当前90后、00后大学生成长于网络时代,网络文学构成了他们日常生活经验的一部分。在物质条件极大丰富的背景之下成长起来的他们,对20世纪充满悲情与感伤的大历史有着天然的隔膜和疏离,对网络和网络文学却非常亲近和熟悉。当前网络文学发展已经相当成熟,对于网络文学,中文专业的教师该如何“教”,中文专业的学生又该如何“学”?笔者以为,应该以教师引导(告知学习目标、引领学习方向、指定网络文学阅读篇目、点评学生报告与发言等),学生参与(阅读指定网络文学作品、积极参与阅读报告和课堂讨论等)为主要方式,教师充当“主持人”,学生“唱主角”,而传统由教师主导的“知识灌输”型教学方式则应该彻底退场。本文拟从四个方面来具体谈网络文学教学。

一.引导学生对网络文学作品进行深度阅读,启发思考

如果说传统文学的教学还有文学史知识作为基础,中国现代文学史、中国当代文学史等等都如一幅幅“地图”,标示出传统作家、作品在文学史“地图”中的位置,为学生指明学习的方向;那么网络文学的教学几乎没有“知识” 可循。学生对网络文学的学习,首要的是对具体网络文学作品的“文本细读”。将文学作品解读放在第一位,是文学课堂的题中自有之义。尽管网络文学是当代文学的一部分,但网络文学与传统文学有着巨大的差异。正如马季所指出的,“网络文学展现了‘写作’与‘生存’的新型关系。网络作家的‘生存’体验对于‘写作’呈现了最直接的意义,他们具有‘在生存中写作’的非功利性;而传统作家则是‘在写作中生存’,也就是通常所说的靠写作吃饭。网络文学的交互性和超文本特性,使作家在创作过程中直接与读者对话,创造了新的读写关系模式。”[1](p288)网络文学读者可以通过评论与作者互动,甚至还可以加入作者的QQ群、微信群成为其“粉丝”而进行即时互动、交流。网络文学作者也往往在很大程度上与读者发生交集,有的作者甚至会根据读者意见改变小说的情节和故事的结局。正因为网络文学具有这些与传统文学迥异的特性,对网络文学的“文本细读”,除了网络文学作品本身,还应该把作品的接受情况与读者的反馈和评价,以及作者与读者的互动、作品的传播情况等等纳入到“文本”范畴加以分析,以期获得对网络文学的全面观照。

网络文学作品数量庞大,浩如烟海,任何人穷尽一生只怕也难以读完当前已有的网络作品。那么,在教学中选择哪些网络文学作品引导学生展开阅读,是非常重要的。在这里北京大学中文系邵燕君教授的做法可以借鉴。邵燕君从2010年开始连续多年在北京大学开设“网络文学研究”课程,取得了相当不错的效果。她结合自己多年的文学研究与教学经验和学生自己的阅读体验,选择一些较有代表性和较“经典”的网络小说作为学生的指定阅读篇目。不仅如此,她还按照网络文学网站“男频”和“女频”的分类分别为男生和女生指定不同篇目。这里教师的引导非常关键,可以说,教师引导下的课前阅读和准备是网络文学课程能否取得预期效果的前提和基础。为学生指定课下阅读篇目,并且告知学生阅读和写作方法与要达到的学习目标,这就为网络文学课堂的开展打下了坚实的基础。

二.课堂阅读报告与深度讨论

给所有学生布置对指定网络文学作品的阅读任务之后,第二步课堂报告与深度讨论是至关重要的,这是网络文学课堂效果如何的直接体现。可以在每次课安排一两个学生对指定阅读篇目的阅读体验做口头报告,并要求其他同学参与对报告的讨论,教师对学生的报告和发言进行点评。这样做的前提是所有学生都对指定篇目有过认真仔细的阅读和思考。对于那些做报告的学生而言,他们不仅需要和其他所有学生一样认真阅读指定网络文学作品,而且需要选择恰切的角度、提炼出独特的观点并写出文字的阅读报告。在阅读报告的写作过程中,既需要结合学生自己对指定网络文学作品的阅读体验,也需要查找相应的资料(理论书籍、与指定篇目相关的其他文学作品等等),这本身就是一个学生自主学习的过程,也可称为“研究型学习”。在这个自主学习的过程中学生所得到的收获要远远大于在课堂上听教师单一灌输的效果。不仅如此,它还可以锻炼学生的书面表达能力,培养学生自主学习的意识和习惯,提高其自主学习的能力。

除此之外,在課堂上当着老师和同学的面报告自己对某部网络文学作品的阅读体验和思考,也可以锻炼学生的口头表达能力,并优化其思维习惯,可以说是一举多得。在具体的课程安排中让班级每位同学至少有一次做阅读报告的机会,使每一个学生都得到锻炼和提高。这既是网络文学教学的实际需要,也符合大学教育全方位提高学生素质的目标。这样做的好处还在于,对于那些将来有志于考研、从事专业研究的学生来说,这个自主学习的过程已经是对他们进行学术研究习惯和能力的培养,为他们将来的学术研究奠定了基础。即使对于不考研或者毕业后不打算从事文学相关工作的学生来说,深度阅读、思考和讨论以及收集整理资料、写作阅读报告的过程对于思维方式的优化和综合素养的提升也将使他们终身受益。

以北大网络文学研究课程为例,邵燕君引导学生对《悟空传》、《斗破苍穹》、《回到明朝当王爷》、《步步惊心》、《后宫·甄嬛传》、《致我们终将腐朽的青春》等经典网络小说进行精读,让他们将自己的课堂报告、作业修改打磨后在文学期刊上发表,并最终结集成《网络文学经典解读》一书出版(北京大学出版社,2016)。这对学生来说不仅使他们在课堂内外的付出得到回报,同时也大大鼓舞了他们从事学术研究的信心。尽管邵燕君的网络文学研究课程主要面向研究生(也有高年级本科生参与),但其开展网络文学教学的方式符合网络文学发展的实际状况与90后大学生的成长背景和身心发展特点,毫无疑问也适用于以本科生为对象的网络文学教学。

当然,每一次课,除了作报告的学生“扮演主角”之外,其他学生并非“围观群众”。一方面,不做报告的学生可以向老师和同学汇报自己对指定篇目的阅读体验,表达自己的观点;另一方面,也可以就同学的报告进行“点评”和反馈,无论表示赞成还是表达不同的意见,这个互动、讨论的过程本身有益于课堂中的每一个人。每一个同学的发言对其他人都能提供启发和借鉴,每个人对具体作品的理解也都能更加深入。不仅如此,即便是充当“主持人”的教师,也可以从学生的报告和发言中获得启示。正如邵燕君在《在“异托邦”里建构“个人另类选择”幻象空间——网络文学的意识形态功能之一种》一文最后所指出的,该文的写作得益于“网络文学研讨课”的课堂讨论,特别是一些学生的报告和作业。“古人说‘教学相长’,在网络文学研究领域尤其如此。”[2]

同时需要注意的是,教师对课堂的主导作用不可偏废。事实上,教师在更高层面上对课堂方向的把握和对学生发言的引导、点评,对于课堂讨论的顺利、有效展开具有不可替代的意义,这也是教师专业水平和教育智慧的体现。通过学生的报告、其他同学的讨论参与和教师的点评,课堂中的每一个人都能从观点的交流和思想的碰撞中获得思维的乐趣,这是课堂教学的真正目的所在。

三.从影视剧改编反观网络文学

网络文学作品已经成为影视剧改编的重要来源。新世纪以来改编自网络文学作品的影视剧不少,很多都曾引起较多的关注。一些观众往往会因为看了影视剧之后,再去阅读的网络小说原著,由观众变成读者。如网络文学早期痞子蔡的《第一次亲密接触》、慕容雪村的《成都,今夜请将我遗忘》等作品都曾改编为影视剧,包括近些年由网络小说改编的影视剧如《甄嬛传》、《步步惊心》、《锦绣未央》、《三生三世十里桃花》等等都曾异常火爆。很多网络小说作品本身有较多的读者,据其改编的影视剧也一度成为热门话题,一些网络小说还成为大IP。很多大学生对流行影视文化非常熟悉,以此可以作为探讨网络文学的一个切入点。

当然,网络小说与影视剧属于不同的文化类型和样式,由影视剧切入可以激发学生对网络小说的兴趣。与此同时,将网络小说与据其改编的影视剧这两种不同的文本进行分别解读和比较分析,既有助于学生加深对影视文化的理解,也可以使他们掌握跨文本比较的方法。网络文学与影视剧一样具有大众文化的属性,用文化研究的理论与方法对学生进行引导,将学生对流行影视文化的兴趣和感知转化为对文学与文化的理性分析,既有助于提高他们分析问题的能力,也可以为他们的毕业论文做好前期准备,还能够为一些有志于从事学术研究的学生打下基础。因此,将影视剧与网络文学作品进行比较分析和探讨,是网络文学教学的一个重要途径。至于选取哪些改编为影视剧的网络文学作品进行研究,需要教师的引导。

四.“大神”访谈与互动

网络文学与传统文学一个非常大的区别在于:网络文学作者与读者之间通过网络获得了深度的关联,而传统文学作家与读者之间的关系相当疏离,几乎可以忽略。正因为如此,网络文学(尤其网络小说)在作者与读者的关系上迥异于传统文学。2003年网络文学的类型化开始浮出水面,2007年网络文学的类型化格局已经形成并相对稳定,持续至今。与网络文学的写作和阅读方式紧密相关,网络作家与读者之间变成“偶像”与“粉丝”的关系,而那些作品点击率、打赏率遥遥领先的网络作家成为“大神”,如唐家三少、我吃西红柿、天蚕土豆、血红等等。“大神”们在众多网络写手中脱颖而出,而绝大多数网络作者与其作品一道注定悄无声息地淹没在网络文学的汪洋大海之中。“大神”是点击率和阅读量的保障,他们也成为网络文学网站重点推介和关注的对象,他们人气旺盛,其作品受到“粉丝”们的追捧。“大神”是网络文学领域的“成功者”,他们巨大的感召力甚至能够影响网络读者的阅读趣味。因此,作为网络文学所独有的重要现象,对“大神”及其作品进行分析解读,是网络文学课程不可忽视的一环。

山东师范大学的周志雄教授曾对多位网络文学“大神”如风凌天下、青狐妖等人进行访谈,使学生有机会近距离聆听“大神”的心声、感受“大神”的风采,并参与和“大神”的互动交流。如在对网络“大神”风凌天下的采访中,这位“大神”谈到了从小喜欢看武侠小说的阅读爱好,以及其网络写作的动力、写作的思路、对网络文学的看法等等各个方面。比如在谈到其“写作灵感”的时候,风凌天下说“我的写作从来不做大纲”,“一本书的书魂结成之后,作者就只剩一只手跟随主人公的意志,他想怎么让你开展情节,你就必须怎么开展情节。”[3]这样做的好处,一方面是让学生获得对网络“大神”的感性认识,他们也能将“大神”的名字与对“大神”本人鲜活的印象联系起来;另一方面是通过“大神”口述其成长历程、人生经历和写作体验,获得对其创作更切近和全面的理解。邵燕君曾提出文学专业学习者和研究者充当“学者粉”,展开网络文学研究。笔者认为,是否以“学者粉”的身份进入并不重要,重要的是近距离与“大神”交流实际也是接近网络文学现场的一种方式。

五.结语

以上从四个方面论及网络文学的教学。正是由于网络文学与传统文学的区别和差异,网络文学教学既需要符合中国现当代文學自身的特点和规律,也需要与传统文学的教学有所不同。面对浩瀚的网络文学“现场”和体量庞大的网络文学作品,一方面需要发挥出教师的教育智慧,指定具有典型性和代表性的网络文学作品让学生阅读,结合由网络小说改编的影视剧,激发学生的学习情趣,从方向上引导学生;另一方面需要学生发挥自身的主观能动性,认真进行“文本细读”和深入思考,并从网络“大神”的创作思路中获得启发。正如胡适在《历史的文学观念论》一文中所指出的,“一时代有一时代之文学”[4](32),网络文学与当前大学生的阅读经历和人生体验密切相关,无论他们将来是否从事学术研究,网络文学教学的出发点应该是基于他们的成长经历,最终目的是对他们的人生有所助益。

参考文献

[1]马季.网络文学透视与备忘[M].北京:中国社会科学出版社,2010.

[2]邵燕君.在“异托邦”里建构“个人另类选择”幻象空间——网络文学的意识形态功能之一种[J].文艺研究,2012,(4).

[3]周志雄、风凌天下等.网络文学大神是这样炼成的——网络作家风凌天下访谈录[J].百家评论,2016,(6).

[4]胡适.胡适文集3[M].北京:人民文学出版社,1998.

注:教育部人文社会科学一般项目(编号:12YJC751011)。

(作者介绍:程振红,文学博士,贵州财经大学文化法律学院副教授,研究方向:中国当代文学与文化)

作者:程振红