延安精神爱国主义教育论文

延安精神是中华民族的精神旗帜，是推动中华民族实现伟大复兴的巨大动力，是社会主义先进文化的核心内容，是坚定文化自信的深厚底气和显著标志。党的历届领导人都对延安精神作出了精辟的论述，对弘扬延安精神发出了伟大的号召。党的十八大以来，习近平总书记又多次阐述了延安精神的历史地位和时代意义，多次对弘扬延安精神提出了明确要求和殷切希望。下面小编整理了一些《延安精神爱国主义教育论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

延安精神爱国主义教育论文 篇1：

我为什么加入中国延安精神研究会

我叫路新合。我是衡水延安精神研究会的会长，还是中国延安精神研究会的理事。下面我来简单谈谈加入中国延安精神研究会的感受。

中国延安精神研究会是中国共产党领导下的进步组织，一大批经过战火考验，为党和人民立下不朽功勋，为共和国的创建和社会主义建设作出了巨大贡献的老革命，国内知名学者，老一辈革命家的子女以及我国各条战线的精英，是中国延安精神研究会的中坚力量。

中国延安精神研究会旗帜鲜明，主题突出，宗旨明确。这样的研究会能够高举马列主义毛泽东思想、中国特色社会主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，坚持党的基本路线，实事求是，改革创新，坚持真理，修正错误，全心全意为人民服务。能够理论联系实际，密切联系群众，开展批评和自我批评，倡导独立自主、自力更生、艰苦奋斗、廉洁奉公、无私奉献的创业精神；能够遵守宪法法律和法规。加入这个组织，可以学到老一辈革命家的高尚品德，可以提高自己的理论修养，可以学到更多的理论知识，使自己能够在今后的人生道路上为人民为社会作出自己应用的贡献。

中国延安精神研究会在党的领导下，高举旗帜，服务大局，深入开展理论研究，积极组织开展各种爱国主义教育活动，队伍不断扩大，组织日益建全，规章制度逐步完善，在弘扬延安精神和研究宣传党的创新理论，做了大量工作，取得了显著成效。一大批老同志不顾年老体弱，经常深入基层调查研究，为党的事业和国家的经济建设提供了许多有益的建设性意见，中国延安精神研究会出版的《延安精神永放光芒》系列丛书以及《走自己的路》、延安情怀电视篇等都让我受到深刻的教育，每期《中华魂》杂志都是我必读的课本。

我从部队回到家乡，当过工人、经过商、开过工厂、从事过房地产开发，累计为国家上交税金3.6亿多元。

我时常在想，我虽然为国家作了一点贡献，但这得益于党的好政策。作为一个受党教育多年的企业家，遵纪守法，照章纳税还远远不够。

应该站在更高的起点上，为社会再多做一些有益的工作，我思索着如何找到这样一个平台。在朋友的推荐下，我加入了中国延安精神研究会，可以说是中国延安精神研究会让我找到了让我的思想达到更高境界的平台。在中国延安精神研究会的关心支持下，我们申请成立了衡水延安精神研究会，我被大家推选为第一届衡水延安精神研究会会长。

习近平总书记指出，延安精神是我们中华民族之魂，是我们党的优良传统和宝贵财富，是进行爱国主义和革命传统教育的生动教材，要在青少年和广大学生中进行革命传统和延安精神的教育活动。

我们衡水延安精神研究会，在中国延安精神研究会的大力支持下，投资60万多元，举办了延安精神图片展，我们还建起了延安精神展览馆，先后组织1600多名中小学生和社会各界青年，参观了展览，此次活动产生了很好的社会效果。

为扩大影响面，2017年我们衡水延安精神研究会还开展了“三进二访一扶持”系列活动。“三进”就是延安精神進校园、进军营、进社区。我们先后在军营社区和学校进行了三次展览、六次报告会，通过这些活动，我也算是为弘扬延安精神作了一点贡献。“二访”就是访问战争年代老功臣、学习整理他们的先进事迹，慰问战争年代和社会主义建设时期的英模功臣，先后整理访问了十几名老功臣，慰问了十几名功臣和模范，发放慰问金和慰问品总值3万多元。“一扶持”就是支持革命老区贫困村。武强县南辛庄是革命老区，战争年代的堡垒村，由于该村盐碱地多，道路不通，缺少水源， 多年来一直未能脱贫。我们研究会多次深入该村和村干部共谋脱贫致富策略，帮助引进了打井修井项目，同时还帮助村里引进了革命老区道路修建项目，80多岁老党员耿现亮说延安精神研究会确实是一个为人民服务的组织，通过这些事例，让我们看到了实实在在的延安精神。

一段岁月波澜壮阔、刻骨铭心，一种精神穿越历史，辉映未来，伟大的时代需要伟大的精神。在延安精神研究会这个舞台上我们要深入研究延安精神，积极宣传延安精神，认真践行延安精神，用我们的实际行动让延安精神永放光芒。

作者：路新合

延安精神爱国主义教育论文 篇2：

关于引导青少年学用延安精神的实践与思考

延安精神是中华民族的精神旗帜，是推动中华民族实现伟大复兴的巨大动力，是社会主义先进文化的核心内容，是坚定文化自信的深厚底气和显著标志。党的历届领导人都对延安精神作出了精辟的论述，对弘扬延安精神发出了伟大的号召。党的十八大以来，习近平总书记又多次阐述了延安精神的历史地位和时代意义，多次对弘扬延安精神提出了明确要求和殷切希望。

我们延安市关心下一代工作委员会遵照历届党的领导人和习近平总书记的论述、指示和要求，一直把坚持用延安精神教育青少年作为关心下一代工作的永恒主题，把延安精神作为引领青少年树立理想信念的人生坐标、坚定正确方向的前进指针、弘扬民族精神和时代精神的光辉旗帜、加强思想道德建设的崇高典范，并为之做了一系列扎实细致的工作，开展了一系列丰富多彩的活动，打造了独具特色的教育品牌，充分彰显了延安精神守正创新、培根铸魂、立德树人的重要作用。

经过长期的工作，特别是近年来的潜心实践、不断探索，虽然取得了丰硕的收获，赢得了社会的认可和青少年的欢迎，但我认为发展的空间依然很大，存在的问题依然不少，特别是受形式主义、教条主义影响，使得教育不同程度地显得有些老套、呆板、单调，严重制约着青少年学用延安精神的深入开展和实践养成。经过调查研究和深入的思考，我以为要把青少年学用延安精神教育进一步引向深入，应从以下几个方面去进一步认识和实践。
一、寻访延安十三年革命历史的遗迹遗址，是引导青少年学用延安精神的最佳途径

党中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安的十三年横跨土地革命后期、抗日战争时期和解放战争前期三个历史阶段，是中国革命最重要的历史时期，不仅孕育了光照千秋的延安精神，而且留下的革命遗迹遗址在全国数量最多、规模最大、跨度最长，而且级别最高，保护最为完整，内容最为丰富。全市共有革命旧址445处，革命纪念馆30座，全国爱国主义教育基地13处，国家级抗战纪念设施、遗址4处，革命烈士陵园15处。它们互相映照、浑然一体，构建成革命传统的神圣殿堂，编辑成革命历史的经典史诗，集聚成红色基因的“储备库”，闪耀着延安精神的灿烂光芒。既是青少年学用延安精神、传承红色基因的生动课堂，又是青少年增强理想信念、加强思想道德建设的鲜活教材。让青少年走进这一神圣殿堂，拜读这部历史教科书，聆听这些中国革命的故事，亲身接受红色文化和红色基因的浸染，不仅能使心灵得到滋养，灵魂得到洗礼，境界得到提高，而且能从中汲取理想信念的力量、追求真理的力量、人民至上的力量、艰苦奋斗的力量。

习近平总书记2015年2月在延安考察时，曾讲过一段情真意切的话语。他说：“这里我来过多次，插队时每次到延安都要来看看，每次都受到精神上的洗礼。”习近平总书记不仅从理论和实践的结合上阐明了寻访延安十三年革命遗迹遗址的资政育人作用，而且还特别强调：“要注重发挥好红色文化资源和红色教育基地的作用，让广大党员、干部、群众，特别是青少年了解党的历史，传承党的优良作风，坚决跟党走。”这既是习近平总书记对全党发出的伟大号召，也是对我们关工人的殷切嘱托。我们各级关工委不仅以习近平总书记青年时代树为青少年学习的榜样，而且牢记他的嘱托，始终把延安的红色资源视为最宝贵的精神财富，奉为最神圣的教育基地，作为最鲜活的育人课堂；把瞻仰红色资源、解读红色资源，认知红色资源作为青少年学用延安精神的重中之重；把组织青少年前往革命旧址、革命纪念馆、抗战设施、遗址参观、学习、研读，组织他们前往烈士陵园、烈士纪念碑祭扫、缅怀、悼念，作为常抓不懈的工作。

实践告诉我们，不论革命旧址，还是革命纪念馆，或者烈士陵园，都是革命历史的真实见证、中国故事的真正原版，红色基因的原装库存，真实可信，真实感人。能使青少年走进革命历史的深处，见事见物，触景生情，滋养心灵，帮助让延安精神入脑入心、涌入血脉，引导青少年在学习历史、思考历史中，认知延安精神，热爱延安精神，践行延安精神。不少青少年把延安精神作为自己的信仰之基、理想之魂、为人之本、成人之道，自觉地用延安精神滋养初心，淬炼灵魂，查找存在的问题，校准前进方向。一位名叫王丽娜的中学生过去花钱大手大脚，老是埋怨母亲给自己的零花钱太少，但在参观了延安革命纪念馆和听了关工委爷爷的“弘扬延安精神，厉行勤俭节约”的报告后，专门把母亲领到纪念馆红军长征留下的文物展柜前，不仅把母亲给自己的零花钱如数交还给了母亲，而且表示不再胡乱花钱，要继承革命传统，发扬延安精神，克勤克俭为人，争做时代新人。
二、讲好延安十三年峥嵘岁月的革命故事，是引导青少年学用延安精神的最佳形式

革命故事是革命历史的精彩片段，是革命经验的精辟解读，是革命精神的精准呈现，不仅具有讲述革命历史、传授革命经验、弘扬革命精神的特有作用，而且能把革命历史、革命经验、革命精神生动化、大众化，以增强特有的吸引力、感染力和影响力。

延安十三年峥嵘岁月的革命故事就像天上的星星一样，看得见，数不清。比如，张思德的故事、白求恩的故事、愚公移山的故事、大批爱国青年涌向延安的故事、抗大的故事、南泥湾的故事、延安整风的故事、大生产运动的故事、毛主席在“抗大”講《实践论》和《矛盾论》的故事、敌后抗战的故事、重庆谈判的故事、转战陕北的故事，如此等等，不一而足。

这些内涵丰富的故事，不仅真实地传承了我党在延安培育形成的好思想、好作风、好传统、好品格，而且生动地阐明了延安精神的政治灵魂、思想精髓、根本宗旨和基本特征；不仅顺应了青少年的年龄实际、思想特征和接受能力，而且也契合了青少年的兴趣和乐趣；不仅能增强青少年的乐于参与性、积极学习性和自觉践行性，而且能够使青少年听得懂、悟得到、做得来，从而让他们从延安这个“思想工厂”和“精神高地”中了解延安精神产生的时代背景、实践基础，领会延安精神的科学内涵、精神实质，认识延安精神的历史地位、现实意义。在学习和思考中，用延安精神激励意志、振奋精神，树立远大理想，争做时代新人，服务党和国家。

近年来，我市各级关心下一代工作委员会不少延安精神报告员一改过去以作大报告传承延安精神的做法，采取针对不同对象、不同时期、不同场合，从青少年的学习生活实际和社会实际出发，用讲故事的形式，宣传延安火红的年代，赓续延安光荣的传统，播撒延安精神的火种，让青少年在听故事中学习延安精神、感悟延安精神、认知延安精神，有力地增强了延安精神教育的可信性、可行性和有效性。比如，宝塔区关工委延安精神报告员魏协武老人在“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动中，把延安精神作为红色基因的重要内容，以抗日战争初期，大批爱国青年从全国各地冲破国民党的重重阻挠，前来延安学习救国救民的真理和学有所成后奔赴抗日前线与日本侵略者进行殊死搏斗的故事为题，深入地宣传了革命先辈在极其艰苦的条件下学习马列主义的求知精神、苦练杀敌本领的拼命精神、与日本侵略者顽强战斗的英雄精神，使青少年受到了深刻的延安精神和抗战精神教育。一位名叫李琦的中学生在听了这一动人的故事后，深有感触地说：“故事的魅力是无穷的，我是最爱听故事的人。我就是听着父辈的故事长大的。现在我又有机会听关工委爷爷给我们讲那么多的革命故事。我一定要把这些故事内化于心，外化于行，努力成人成才，做一名新时代的爱国者、奋进者和奉献者。”
三、学当延安十三年光荣传统的小小讲解员，是引导青少年学用延安精神的最佳选择

延安精神的核心要义就是我党在延安时期培育和形成的光荣传统；鼓励孩子们学当延安光荣传统的小小讲解员，既能争当延安精神的弘扬者、红色基因的传承者和革命传统的赓续者，更能为学习延安精神开辟一个好的途径，为传承红色基因搭建一个好的载体。这一新生事物是在我们延安市上世纪90年代初紧随关工委这一新生事物一起应运而生的。经30年的初创、探索、发展和壮大，这些孩子不仅成为活跃在延安各革命纪念地的义务讲解员，而且成为各中小学传承红色文化的劲旅、弘扬延安精神的大军、争做时代新人的先锋。

各级关工委，尤其是各中小学关工委都把组建小小讲解员团、加强小小讲解员队伍建设、提高小小讲解员水平、发挥小小讲解员作用作为坚持用延安精神办学育人的重要工作，并通过“知、情、意、行”等环节的教育，让学生认知、仰慕、宣传、践行延安精神。所谓“知”，就是通过学习延安十三年的革命历史，让学生认识延安是一首内涵丰富的史诗、是一部光照日月的经典，以此认知的高度，为学用延安精神奠定坚实的思想基础。所谓“情”，就是通过了解毛泽东等老一辈革命家在延安度过的艰苦岁月、创造的革命理论、取得的伟大胜利、培育的延安精神，理解他们赐给我们的幸福，留给我们的宝贵财富，以此情感的高度，把学用延安精神作为心之所系、情之所归。所谓“意”，就是在工作和学习中，把对延安精神的所学、所悟、所得转化为行动指南和精神动力，矢志艰苦奋斗，努力成人成才，以此意蕴的高度，学以致用延安精神。所谓“行”，就是把身体力行作为学用延安精神的出发点和落脚点，让行动体现延安精神、彰显延安精神、达到用延安精神守正创新、引领风范、立德树人之目的。

延安育才红军小学是一所具有光荣革命传统的学校，他们以革命传统的校史展览馆为学习延安精神的第一课堂和培养小小讲解员的最好阵地。全校400多名小小讲解员，无一不是延安精神的践行者、时代新人的争做者。走出去，他们端庄大方、精神饱满、激情自信，宣传革命历史，传播延安精神，颂扬优良传统，给游客留下了良好的印象；回到学校，在学习和生活中，他们不仅利用各种机会讴歌伟大的延安精神，抒发自己的真情实感，而且勤奋学习，锤炼本领，修身立德，以优异的成绩和良好的品德跻身“新三好”的行列。于灏然、霍柯杰、任芮瑶三名同学不仅被评为新时代好少年，还应中央电视台的邀请，到北京展览馆讲解了梁家河的故事，中央电视台进行了跟踪报道，受到了社会各界的一致好评。
四、弘扬延安十三年红色文化的红军小学，是引导青少年学用延安精神的最佳载体

红军小学建设工程是由老一辈革命家及其亲属于2007年倡导发起的一项公益行动；红军小学是旨在弘扬红军精神，传承红色基因，培育红色传人而兴办的新型小学。延安精神与红军精神不仅一脉相通，而且是红军精神的升华，是红色基因的真正厚重之所在。因此，延安精神正是我们贯彻红军小学办学宗旨，弘扬红色文化、培育红色传人的精神之基、力量之源、成功之道。

我市各级关工委遵照习近平总书记给照金北梁红军小学学生的复信精神和全国红军小学建设工程理事会确立的办学宗旨，把红军小学视作弘扬延安精神，传承红色基因，培育时代新人的理想之地，看作顺应新时代、响应新号召、回应新期待的创新之举，当作落实立德树人根本任务、培育德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人的良田沃土，并通过上下联动、多方努力、精心创建、积极申办，使全市的红军小学从原有的9所扩大到35所，遍布全市各县（市、区），成为全国红军小学最多的地级市。

为了实现办学宗旨，达到办学初衷，各红军小学都以丰富红色文化内涵、彰显红色文化导向，增强校园文化的红色“底气”，让延安精神融入课堂教育、环境教育、团队教育、家长教育、日常教育，使延安精神在偌大的校园随时随地滋养青少年的心灵，启迪青少年的心智。以读红色书籍、颂红色经典、讲红色故事、瞻红色史迹、听红色报告、唱红色歌曲、看红色影视、演红色短剧、走红色道路、行红色实践等“十红”活动为学思践悟延安精神的途径、载体和形式，多渠道、广角度、深层次引导青少年融会贯通延安精神；推进“学思用”的有机结合和“知信行”的高度统一，让延安精神进入青少年之心，见于青少年之行。

经过多年的工作，特別是近两年多的实践，各红军小学更是以红军小学姓“党”为定力，高举红色文化之旗，建设红色文化之校，不仅弘扬了延安精神，传承了红色基因，而且推进了素质教育的开展、内涵式发展和教育质量的提高，为贯彻党的教育方针，托起明天的太阳赋予了新的功能，注入了新的生机，展现了新的成效，在小学群体之间产生广泛的影响，在社会上受到了各方的好评。为全市各中小学弘扬延安精神，传承红色基因，培育时代新人起到了有力的示范和引领作用。

事物发展永无止境，工作实践永无止境，探索发展永无止境。我们将遵照习近平总书记“人们从探索性实践中获得的理性认识成果愈多，对未来实践的自觉性、预见性和主动性就愈强”的论述和指示，不断在工作中实践，在实践中探索，在探索中提高，在提高中发展。以奋进新时代，开启新征程的精神，把引导青少年学用延安精神做得更加扎实细致、更加切合实际、更加富有成效。

作者：孟昭斌

延安精神爱国主义教育论文 篇3：

弘扬延安精神重在基层组织建设

根据市延安精神研究会2017年工作安排，市延研会会长刘占保一行4人于4月25—26日深入各县（市、区），对基层延研会的自身建设和工作情况进行了调研，并召开座谈会征求对今后工作的意见建议。

一、各县（市、区）延研会工作情况

（一）盐池县延安精神研究会成立于2005年12月。近年来，盐池县延研会始终把学习、宣传、研究、传承、运用延安精神作为主要职责，开拓、创新工作，成果显著。一是结合老区实际和丰厚的红色文化资源，组织会员撰写理论研究文章，每次理论研讨会上报区、市的论文，量多质优，多篇论文获得区、市研究会的奖励；二是组织会员和离休老干部撰著多部红色书籍。2009年至2016年由宁夏出版社出版发行的图书有《图说盐池60年》、《红旗漫卷西风》、《红色记忆——走进革命老区盐池》、《陕甘宁边区与延安精神》、《红色足迹》、《回顾人生》、《军营十年》等，同期在区市县报刊发表文章20余篇；三是开展“六进”活动，举办延安精神宣讲报告17场，受众2万多名；四是2016年在开展“党史国史”主题教育活动中，针对青少年对家乡革命和社会主义建设历史了解不多的现状，编写了《红色盐池·花马腾飞》中小学乡土教材，4万余字，印刷了6000册，发至盐池县各个中小学校列入教学内容，激发了学生爱党、爱国、爱红色盐池的热情。

（二）青铜峡市延安精神研究会多年来一直积极配合自治区、吴忠市延安精神研究会开展的各项理论研究活动，组织会员撰写理论文章，并积极开展各项纪念和宣传活动。2016年8-9月，该研究会组织开展了“重走长征路”活动，举办了《红军长征胜利80周年图片展》，组织观看展出和参加报告会的党员、干部、学生、居民达24192人次。2016年9月30日第三个“革命烈士纪念日”，由青铜峡市委宣传部、延安精神研究会主办，教育局协办，在余家桥革命烈士陵园举办了《铭记历史 珍惜和平 警示未来》大型宣传专栏，开展宣传教育活动。10月，经青铜峡市委批准同意，组织部分离退休干部到六盘山红军纪念馆参观学习。青铜峡研究会还积极开展延安精神“三进”工作，并请市延安精神研究会宣讲团向学生进行宣讲，宣扬延安精神，开展革命传统教育。特别值得珍视的是，汉坝小学的前身是宁朔县小坝小学，这所学校在抗日战争时期曾是宁夏党组织进行地下活动的重要据点。1939年冬，崔景岳受党中央派遣来宁夏开辟工作，他的第一个落脚点就是小坝小学。1940年3月，党的宁夏工委恢复，崔景岳担任工委书记，并确定小坝小学为宁夏工委机关所在地。不久后崔景岳因叛徒出卖而壮烈牺牲。青铜峡市充分发掘汉坝小学红色资源的教育基地作用，在校内设立了崔景岳烈士纪念馆，在操场矗立一尊崔景岳烈士的全身塑像。青铜峡市延安精神研究会年年组织外校学生到汉坝小学学习崔景岳烈士的英雄事迹，在烈士塑像前举行报告会，宣扬崔景岳烈士的崇高品德，使青少年受到生动的既可看又可听的革命传统教育。

（三）同心县延安精神研究会成立于2006年，现在有会员50名，会长1名，副会长2名，秘书长1名，理事13名，组织健全，工作开展正常。延安精神研究会机构及办公地点设在县委党校，由党校负责日常事务性工作。多年来以“弘扬延安精神和西征红军精神，服务同心经济社会建设”为宗旨，以同心清真大寺和“西征红军纪念园”为依托，以党校老师作为研究会理论研究的主力军，持续深入地开展延安精神研究工作，并積极配合自治区、吴忠市延安精神研究会的工作，组织会员撰写文章应征上级研究会的征文活动。同心县研究会还积极组织有关人员深入机关和基层农户，问计于民，围绕红色历史，生态移民、设施农业、肉牛养殖、精准扶贫、中部干旱带民生等问题开展调研，写出了对县委、政府有参考价值的研究文章。多年来共向区党委组织部、社科院、上级延安精神研究会、区党校等部门和重要刊物提交理论文章150余篇，获得各类奖项40余项。

（四）红寺堡区延安精神研究会成立于2011年2月，现有会员31名。研究会以紧紧围绕中心、服务大局，大力弘扬延安精神为使命，开拓进取，勇于创新，加强自身建设，认真履行职责，积极开展工作，取得了一定成绩。2013年组织参加自治区延安精神研究会主办的纪念毛泽东同志诞辰120周年理论研讨会，会员张治乾、杨志辉、陈永康、姚一凡等参与撰写了高质量的理论文章，其中张治乾同志的理论文章荣获二等奖。2014年，积极组织会员撰写《纪念邓小平同志诞辰110周年理论研讨会》理论研讨文章，共征集6篇理论文章，荣获二等奖1篇，优秀奖2篇。2015年，为隆重纪念“中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年”，向广大党员、干部、群众征集理论研讨文章300余篇，评选一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖50名。2016年有5篇论文获得市延安精神研究会奖励，极大地激发了创作热情。红寺堡区研究会宣讲团开展国史、党史爱国主义教育，社会主义价值观教育等宣传活动10多场次，受益师生及社会群众达2万人。

二、主要收获和几点体会

通过这次调研活动，使我们对各县（市、区）延安精神研究会的组织建设及工作开展情况有了更深入地了解，对延安精神研究会的工作任务、工作重点有了更清晰的认识和体会。

（一）健全组织，完善制度，是弘扬延安精神的基础之石。做好延安精神研究工作，离不开健全的组织机构和工作骨干这个基础。通过调研，各县（市、区）都成立了延安精神研究会，组织机构健全，有工作场地，有经费保障、发展会员较多，一批受党多年培养、对党感情很深的离退休老领导，一批学识渊博、品德高尚的专业技术人员，还有一些社会贤达和知名人士自愿加盟，构成了各县（市、区）延安精神研究会的骨干和精英，同心县会员人数达到了50人。各县（市、区）延安精神研究会都建立了学习、会议、奖励、财务、办公会议等切合实际的工作制度，为工作的有效开展提供了组织和制度保障。各县（市、区）都能充分利用党校、关工委等组织，有效整合资源，使人、财、物充分发挥作用，达到整体优化的效果。

（二）突出主题，红色教育，是学习传承延安精神的生命之本。学习传承延安精神离不开常态化的宣传教育和主题活动这个载体。习近平总书记曾明确强调：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”通过调研，近几年来各县（市、区）延安精神研究会每年结合纪念红军长征胜利、毛泽东等革命先辈诞辰纪念日，延安精神进社区、进学校、进企业、进农村、进军营、进机关“六进”等活动，突出一个主题，广泛开展了各具特色的红色教育，使延安精神得到极大地宣传和弘扬，特别是教育广大青少年听党话跟党走，取得了很好的教育效果。盐池县、同心县、青铜峡市在党的群众路线学习实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动中，充分利用自身的红色教育资源以身边的人和事教育人、鼓舞人，广大党员干部感到亲切，教育效果明显。

（三）理论研讨，学习交流，是研究弘扬延安精神的关键之道。近年来，各县（市、区）通过加强理论研究，撰写了一批高质量的理论文章，取得了丰富的理论成果。每年市研究会从各县（市、区）征集到高质量的理论文章50多篇，各县（市、区）自己征集到的理论文章每年达到百余篇。2016年市延安精神研究会举办的纪念中国共产党建党95周年暨红军长征胜利80周年理论研讨会，组织对优秀理论文章进行了交流，将征集的53篇论文汇成《纪念中国共产党建党95周年暨红军长征胜利80周年理论研究论文集》，所收论文内容丰富，说理充分，观点新颖，可读性强。评选出一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖9篇、优秀奖10篇。通过经常性的开展理论研讨、学习交流来增进共识，教育人们不忘历史，不忘党的优良传统，将延安精神融入经济社会建设中，为助推“五大发展理念”、“四个宁夏”、“五个吴忠”传播正能量。

（四）立足实际，开展调研，是弘扬延安精神的根本之要。弘扬延安精神，离不开实事求是的调查研究。近年来，各县（市、区）普遍开展了灵活多样的研究活动，深入到延安、井冈山、西柏坡等革命老区参观学习，认真挖掘红色元素，用红色思想武装头脑，围绕“十三五规划”、“两学一做”、“五大发展理念”、“四个宁夏”、“五个吴忠”等中央大政方针和地方的中心工作，深入开展调查研究，深刻领会延安精神的精髓，为延安精神研究工作奠定坚实的基础，收到了良好的效果。各县（市、区）充分利用我市盐池、同心丰富的红色资源，不断赋予延安精神以新的内容，促进地方经济社会发展。

三、存在的主要问题

一是对延安精神的宣传和认识还不够。社会上很多青少年对延安精神的认识不熟悉，对延安精神的丰富内涵不了解。许多人认为现在已经进入了21世纪，延安精神是过去革命战争时期的，现在是否能跟上时代的发展，是否还管用，是否有学习、宣传、研究、传承的必要和价值，存在这种模糊认识。

二是各县（市、区）都成立了延研会组织，但会长大都由常委、组织部长兼任，工作人员都由在职干部兼任，由于其本职工作繁忙，精力分散，对研究会的工作客观上造成兼顾不够。

三是开展延安精神学术研究需要深入基层开展调研，从组织建设、制度建设、活动开展、项目研究等各个方面都需要领导支持和一定的经费保障。从目前各县（市、区）延研会来看，列入财政预算的经费较少，影响了工作的深入开展，致使各县（市、区）活动不够经常，也缺乏特色，对会员的积极性调动不够。

四、意见和建议

针对以上存在的问题和各县（市、区）延安精神研究会工作的现状，提出以下意见和建议。

（一）进一步提高对延安精神的认识。延安精神是以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家经过长期革命斗争实践，在传承和升华井冈山精神、长征精神的基础上发展和形成的革命精神，是党治国理政的宝贵经验，集中体现了我们党的性质和宗旨，是我们党保持同人民群众血肉相连的宝贵精神财富，这是根之所在，生命力所在。在新的历史时期，我们不仅不能放松，还要下大力气深入研究延安精神，积极宣传延安精神，认真践行延安精神，大力弘扬延安精神，让延安精神融入时代发展，为推动经济社会健康稳定发展凝聚强大合力。

（二）进一步加强组织建设。探索建立一支专兼职结合的延安精神研究会的工作队伍，选优配强领导班子，加强骨干队伍建设。特别是应该发挥好离退休干部的政治优势、经验优势、威望优势，离退休干部理论功底深，退下来后时间较充足，应该把从工作岗位上刚退下来，热心研究工作，有从事专业理论研究知识和一定文字写作能力的老同志吸纳进来担任常务副会长或者骨干工作人员，充分发挥他们的优势特长和积极性。同时，不断加强研究会干部队伍建设，壮大会员队伍，广泛吸收各个领域各条战线的人才，特别是注重吸收大量有组织能力、有活力的年轻干部加入研究会当中，让更多的青年同志参与到宣传与弘扬延安精神的活动中，从而建立起一支具有多方人才荟萃、富有生机活力的会员队伍，使研究会的工作充满活力，富有激情。还要根据经济社会的发展水平，不断提高研究会工作经费，保证工作能正常运转和解决好从事延安精神研究工作的离退休专职干部的生活补贴。

（三）进一步加强理论研究工作。继续发扬理论联系实际的工作作风，转变研究思路，与时俱进，不断创新，深入研究延安精神在现实中的应用，丰富内容和活动载体，每年围绕一个主题开展活动，要与市委、市政府的脱贫攻坚、绿色发展紧密结合，围绕中心、服务大局。把研究成果的转化与经济建设紧密结合，与宣传宣讲、著书立说、建言献策紧密结合起来，组织研究会老同志带领广大会员撰写弘扬延安精神的论文，力争发表在各类期刊和书籍中；由研究会自行组织或同其他单位联合组织必要的纪念会、座谈会等活动，从而达到凝聚力量、扩大影响的作用；通过利用新闻媒体开设延安精神新闻专栏，动员广大会员积极为新闻专栏投稿，为市委、市政府工作建言献策；充分利用我市红色资源丰富的优势开展工作，使延安精神更加鲜活，更富时代感。继续做好延安精神“六进”活动，深入到社区、学校、企业、农村、军营、机关宣传讲解延安精神，协调组织各类以弘扬延安精神为主题的文化活动。

（四）進一步整合资源，充分发挥各社团组织协同作战的优势。各县（市、区）都有多个社团组织，这些组织都有一定的资源。这些社团组织应密切协作，使人、财、物有效整合，合理利用，以求效益的最大化。

（五）进一步加强学习交流。各县（市、区）延安精神研究会应放宽视野，放开思路，加强和兄弟县（市、区）的学习交流活动，充分借鉴和利用好的工作经验和好的研究成果，使延安精神研究会的工作内容更丰富，更具有朝气和活力。