人力资源问题释疑论文

摘要：国家经济步入新常态，如何做好深化改革下的企业人力资源管理工作，本文试图结合思想政治教育这个“人本管理”的法宝做一思考：一、思想政治教育在人力资源管理中的作用；二、思想政治教育在人力资源管理中存在的问题分析；三、思想政治教育融入人力资源管理工作的途径与措施。今天小编为大家推荐《人力资源问题释疑论文(精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!

人力资源问题释疑论文 篇1：

试论基于需求督导视域下学校督导工作室建设

【摘要】新时期，教育督导除履行监督、检查、评估、反馈职能外，更关注指导与服务功能。满足学校内涵特色发展的“需求督导”，不仅是一种督导方式的创新，一种督导行为的范式，更是一种哲学思维的智慧。基于需求督导视域下的学校督导工作室建设，紧扣“发展需求”这一核心要素，历经“反躬自省，明确学校督导工作室建设定位;熟思审处，把握学校督导工作室工作要点;释疑解难，理清学校督导工作室工作流程”三阶段，必将丰富和拓展区域教育督导的实现形式，促进现代学校内部治理结构和治理能力的优化，也必将加快校本督导专业化建设，成为区域教育督导工作的新生长点，为新一轮教育督导改革发展注入活力。

【关键词】需求督导    学校督导工作室    发展需求

新时期，现代教育肩负为打造中国经济升级版、全面建成小康社会提供强有力的人才支撑和智力支持的神圣使命。为此，深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，推进教育管办评分离成为时代赋予教育督导的责任。此时，教育督导更强化除监督、检查、评估、反馈外的指导与服务功能。同时，依据第四代教育评价理论的主体思想——协商建构，以提高教育质量为核心，满足学校内涵特色发展的“需求督导”正促进着教育督导走向专业化，追求均衡、增值、优质的价值取向。它不仅是一种督导方式的创新、一种督导行为的范式，更是一种哲学思维的智慧。

学校督导工作室作为教育督导实践的新形式，作为构建“市、区（县）、督学责任区、学校”四级教育督导的基础性单元细胞，其延伸了教育督导触角，拓宽了教育督导维度，夯实了教育督导基础。基于需求督导视域下的学校督导工作室建设，强调学校紧扣“发展需求”，历经“反躬自省、熟思审处、释疑解难”三个阶段，以开展自我评估与诊断为前提，以自主矫正与改进为目的，厘清需求，外借智慧，获取方略。从而，加快校内形成决策、执行和监督既相互制约又协调的机制，撬动学校自主发展。

反躬自省，明确学校督导工作室建设定位

《论语·学而》提及“三省吾身”，足见自省有利于查找、减少与矫正行为上的偏差。而自省的意识与能力是需求性校本督导的特质，是激励学校督导工作室自发且自觉地对学校工作实施“全面体检”的内源性动力。这也是教育督导履行“督学”职能时的思维前置，利于“把脉会诊”解需求，“指点迷津”促发展。因此，在“自省需求”的基础上，学校督导工作室建设定位会更明确。

围绕“一个核心”。基于贯彻落实“义务教育学校管理标准”，实施以提高教育质量为目标的需求性校本督导。

关注“两个重点”。一方面，着力于构建校本教育质量督导评价标准;另一方面，积极探索需求性校本督导运行机制。

明确“三个要点”。一是依法督导。遵守国家教育法律法规和方针政策，关注校园安全、减负提质、课程建设、素质教育等热点、难点问题，不断提升自主管理能力，实现自我监督与发展，保证学校自主办学权“放而不乱”，促使学校真正成为合法的独立办学主体。二是赋权增值。赋予学校校长、教师、学生、家长、社区等利益共同体的校本督导权，重在探索适宜的校本督导主题、内容和方式，深度汇聚全员智慧与力量，不断提高校本督导专业水平。三是氛围营造。基于《中共中央关于全面深化改革若干问题的决定》《教育督导条例》《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》等要求的大背景，强化校本督导在自主办学“决策、执行、监督”中“监督”责权，积极增强其建章立制，视导队伍建设，公开、公平与公正履职的角色意识，从而营造有力、有序、有效的校本督导氛围。

熟思审处，把握学校督导工作室工作要点

学校督导工作室建设不仅以反躬自省需求为起点，还以熟思审处需求为关键点。学校发展需求也许涉及诸多方面，但纵观学校历史与现状，横向比较其他学校发展，运用现代技术手段，采取广泛研讨等所得到的适切需求，应是制约学校发展的瓶颈问题。学校找准“发展需求”的过程，实质为自我尊重与自我服务的过程，是自我发展内驱力被驱动的过程，是无缝对接外部发展性督导的过程。依据马斯洛基本需求层次理论，校本督导应遵循不同类型学校和同一学校不同发展阶段需求，体现不同的最近发展区和最佳发展期，从而实现由夯实基础到彰显特色的需求性校本督导发展历程。

1.夯实基础

建章立制。建设《学校督导工作室工作章程》《学校督导工作管理办法》《学校督导工作室主任职责》《学校视导员行为准则》《学校视导员学习制度》《视导员工作量化考核细则》等符合国家教育法律法规的规章制度。

组建队伍。由在职教师代表、学生代表、家长代表、社区干部，及教研机构、教育行政部门、社会单位的专家学者组成学校视导员队伍。强化开放办学与社会监督，兼顾相关人员比例。采取视导员自愿申报与学校协调相结合，发挥各自优势，合理协调任务分工。

整体规划。依照学校发展规划和年度工作计划的要求，系统思考学校督导工作室建设的总体目标、阶段目标与实施内容，实现校本督导与学校发展同步，为学校内涵发展提供切实保障。

2.彰显特色

教育质量是立校生命线。一是提升办学行为所提供的“服务水平”。除作息时间、评价考试、招生行为、安全管理等规范办学行为外，加强课程建设是提升办学质量的重点。以“课程性质、学习类型、教师风格、学情基础”为课改原则，既从“教师开发、实施和改进课程的情况”，又从“学生、家长及社会人士对课程建设满意度”，狠抓课程质量，探索建立校本督导内外参评机制。二是提高以学生综合素质为根本的“产品质量”。依据教育部《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》关于学生“品德发展、身心发展、学业发展、兴趣特长、学业负担”五个方面20项指标，定向把关学生发展情况，研究与拟定校本督导指标;另一方面，采用经常性督导、专项督导和综合督导，运用观、听、阅、摘、问、议、思等方式，建立健全校本督导内控机制。

释疑解难，理清学校督导工作室工作流程

释疑解难是学校督导工作室建设的落脚点。在学校督导工作室对“政治、经济、文化发展，家长及社会人士的教育期望”等外因，以及“人力资源、物质资源、学生生源”等内因综合比对，分析诊断学校发展的优势、劣势、机遇和危机的基础上，需进一步加强以需求驱动校本督导的流程，实现专业化、动态化与痕迹化。为此，充分体现“以校为本”的发展性督导评估理念，从“为了学校，在学校中，基于学校”三个维度强化学校的主体责任、自我监督和反馈调控。

1.学校督导工作室设计思路

以优化校本督导的组织和管理为目标，根据学校可持续发展的战略管理需求，遵循“规范—优化—重组”三阶段调整原则，整合流程要素，畅通流程环节，使流程可增值内容最大化，非增值内容最小化，获得绩效的改进。以此，配合校本督导工作的标准规范化、手段先进化，不断实现质量高效化。

2.学校督导工作室工作内容

围绕“发展需求”这一核心要素，充分发挥学校督导工作室职能职责，逐步形成内部自律和外部监督相结合的运行机制，促进学校内涵纵深发展，加快现代学校建设步伐。

学校督导工作室牵头校本督导工作。一是在学校的管理与指导下，为学校发展反馈与建言。二是直接管理与指导学校视导委员会汇集多方利益共同体的智慧，履行管理视导、教学视导、安全膳食视导等职能，并接受其反馈与建言。

学校督导工作室对接校外督导工作。一方面，接受来自区政府教育督导室的管理与指导，区教育督导评估中心关于评估与监测的信息反馈，联动片区督导办公室、督学责任区及第三方力量的指导与服务;另一方面，加强与校外督导方信息的沟通交流，探索督导方与学校“需求式联盟”建设，实现彼此共思考、求满足、同发展。

同时，学校督导工作室通过抓好“彰显优势”（总结经验—凸显亮点—总结彰显—寻求新增）和“拾遗补缺”（发现问题—分析诊断—解疑释惑—反思改进）两方面，在循序渐进的过程中不断凝炼学校不同阶段合理的“发展需求”，以需求性校本督导驱动学校健康、持续地发展。

综上所述，需求督导视域下的学校督导工作室建设，是立足于促进学校内涵特色发展的校本督导专业化建设，其必将带来现代学校内部治理结构和治理能力的优化，也必将丰富和拓展区域教育督导的实现形式，成为区域教育督导工作的新生长点，为新一轮教育督导改革发展注入活力。

编辑  王宇华

作者：赵波 董宏燕

人力资源问题释疑论文 篇2：

浅谈企业人力资源管理工作中思想政治教育

摘 要：国家经济步入新常态，如何做好深化改革下的企业人力资源管理工作，本文试图结合思想政治教育这个“人本管理”的法宝做一思考：一、思想政治教育在人力资源管理中的作用；二、思想政治教育在人力资源管理中存在的问题分析；三、思想政治教育融入人力资源管理工作的途径与措施。

关键词：人力资源；管理工作；思想政治教育

企业人力资源管理是为了实现企业战略管理目标，通过一整套科学有效的方法，对企业全体人员的能力，包括体力、智力、知识和技能等方面的管理。思想政治教育是具有我国特色的一种教育模式和管理方法，两者都属于人本管理。在我国现行企业制度中，发挥思想政治工作在员工管理方面的优势，做好企业人力资源管理工作，既是其本身工作的要求，也是管理者必须抓住的法宝。

一、思想政治教育在人力资源管理中的作用

（一）提升人力资源能力素质，发挥主观能动作用

是通过有效的管理手段，去激励员工的潜力，达到企业的预期绩效，是人力资源管理目的。而转变员工观念，使个体或群体为企业发展做出更大贡献是思想政治教育的宗旨。因此，在企业人力资源管理过程中，必须注意发挥思想政治教育的作用，弘扬和培育企业人力资源的主体意识，引导企业人力资源注重自我完善，更好地实现企业人力资源的全面发展。一是引导企业职工充分认识和发挥自己的同时，尊重、肯定他人；二是培养企业精神，形成自尊自重、自强不息、积极向上、勇于进取的精神和主人翁精神；三是开发企业职工创造能力，使企业人力资源得到最大限度发挥；四是塑造企业正确的价值观念和优良的职业道德，培养积极情感和坚强的意志，促进企业全面发展。

（二）化解矛盾解难释疑，促进改革保驾护航

企业深化改革，运用现代化的科学方法，使企业的人力、物力处于最佳配置状态，必然要触及到利益，此时，对人的思想、心理和行为进行引导和协调，发挥企业人力资源管理作用，才能更好地实现组织目标。要确保人事、薪酬、考核、晋升等一系列人力资源管理制度改革工作得到落实。必须结合国情企情，把思想政治教育融入人力资源管理制度改革中去，疏导员工情绪，化解用工矛盾，消除思想障碍和逆反心理，调动员工参与改革的积极性和创造性。通过思想政治教育分析客观环境变化，并帮助解决好实际问题，在最大程度上满足职工的合理需要。

（三）寓柔于刚弥补短板，形成互补全面推进

现代人力资源管理工作不再简单的劳资工作，不能用简单、生硬的手段和方法工作。如果不能从思想、心理上解决认识问题，员工对管理措施易出现抵触情绪，在工作上易产生消极。通过思想政治教育，使企业员工能够感受到企业对自己的信任，并在员工之间建立起一种互相信任的关系；二是通过宣传企业优秀人才或为企业发展作出突出贡献的人才，并进行表彰和奖励，促使企业人力资源整体功能的发挥。从人的精神层面激发员工的创新意识、责任意识、拼搏精神，让思想政治教育的柔性工作契入人力资源管理的刚性考核、奖惩等管理中，在市场经济环境下由其显得重要。

（四）打造积极企业文化，建立命运共同体

员工个人利益的重新调整，是人力资源管理制度改革的最大焦点问题，要使员工改革带来的利益调整，在制定实施改革方案前，加强思想政治教育，主动倾听、收集员工的意见，与员工平等沟通交流，调研员工关心和反映强烈的问题，增加工作透明度，让员工理解改革的必要性，增强利益受到调整的承受力，维护企业稳定软环境，，保证改革顺利进行。在思想政治教育中，注重树立良好的企业文化理念。要善于发现人力资源管理中劳动文化与企业文化的契合，从劳动竞赛文化中吸收养分，丰富企业形成文化。

二、思想政治教育在人力资源管理中存在的问题分析

（一）人力资源管理观念陈旧

部分企业领导对人力资源与思想政治教育工作认识不统一的主要因素是对现代企业管理知识学习不够，思想观念陈旧，固囿于传统的劳动人事管理的约束，把人看成是一种“技术要素”，表现在重绩效，轻发掘，重业务、轻文化；重使用、轻培养。而不是把人看作在激烈的竞争中生存、发展、始终充满生机与活力的特殊资源来发掘。一部分人力资源管理人员认为人力资源工作就是从事人力资源规划、员工招聘和配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理，而思想政治教育是党群政工部门的职责，人力资源管理就是通过刚性的制度进行管理，与思想政治教育这样柔性的工作不沾边。直接导致人力资源管理与思想政治教育不能很好的融合。

（二）思想政治教育方式方法滞后于人力资源管理

面对经济下行，市场疲软，企业改革的不断深化等等新常态，企业深层次的矛盾凸现出来，此时思想政治教育应该未雨绸缪，先行一步或及时跟进，在涉及到职工薪酬改革、机构调整、人事任命等人力资源管理工作中，应做好开展形势变化教育，思想解惑释疑等职工思想工作，而不是走在这些系列工作之后，使职工产生彷徨、不理解、不支持或者激化矛盾，对生产经营产生负面影响。

（三）人力资源管理工作中没有思想政治工作的健全制度

现在大多数企业的人力资源做思想政治工作只是为了更好的开展人力资源工作，而没有企业有人力资源开展思想政治工作的规定。

（四）思想政治工作的能力参差不齐

少数人力资源管理人员缺乏思想政治工作的理论基础，缺少做好思想政治教育的主动性，忽视相关知识的积累和工作能力的提高。人力资源管理工作中，工作者开展思想政治工作的水平良莠不齐，许多初上人力资源管理岗位的工作者由于工作阅历的不足，不懂得如何开展思想政治教育。

三、思想政治教育融入人力资源管理工作的途径与措施

（一）强化人本管理理念，增强思想教育针对性

建立现代企业管理理念，树立人力资源管理的科学发展观，实行人力资源管理的“一岗双责”，借鉴“大政工”的路子走“大人力”路径。将思想政治与人力资源管理科学，相互渗透，相互借鉴的性质不断扩大和强化。一改人力资源管理总是通过“硬邦邦”的政策制度约束和规范职工的行为的老样式，使思想政治教育贯穿于人力资源管理活动的每一个环节之中，在管理工作中，通过对员工思想情绪、工作态度、责任意识的管理，把职工的积极性和潜能充分调动起来，这是思想政治教育工作的落脚点，也是人力资源管理工作的应有之义。以人为本，通过实施科学有效的方法，对企业全体人员进行管理，达到实现企业战略管理目标。

（二）坚持激励导向，提高科学工作水平

充分发挥激励作用，以激励人的全面发展为着力点。一是薪酬激励。科学地设计好企业员工的薪酬结构，与绩效挂钩，更好地激励员工的积极性。二是形象激励。通过树立良好的企业好职工形象，激发员工的荣誉感和成就感，激励员工爱岗敬业。三是目标激励。大力宣传企业的战略目标和发展前景，把企业目标与员工个人目标结合起来，从而激励他们为实现企业目标和个人目标而努力。四是学习激励。通过组织学习培训，全面提高员工的素质能力和自身潜力，使其积极性和创造力得到发挥并不断发展。

（三）建立人力资源管理与党群政工部门矩阵式管理模式

让人力资源新举措工作与思想政治教育工作有机结合，提前研判风险，企业领导在人力资源管理工作中主动加入思想政治教育的成分。优化人力资源管理制度，提高人力资源工作者开展思想政治教育的能力；强化人力资源管理工作与思想政治教育的组织融合、制度融合、人员融合、工作机制融合，寓思想政治教育柔性管理于人力资源刚性管理之中，相互补充，相得益彰。

（四）建立以人为本的管理文化，促进企业和人的全面发展

企业人力资源管理中的思想政治教育不是空乏的说教，而是贯穿在人力资源管理6大功能中的全部实践活动。要深入基层，倾听员工心声，了解员工关心的热点难点问题。在企业人力资源开发中，发挥思想政治教育引导优势，形成文化的推动力、导向力、凝聚力。一方面，人力资源管理是企业文化的具体体现和贯彻落实。另一方面，企业文化会通过人力资源管理制度影响企业员工行为，文化教育愈深厚员工接受愈广泛，其对行为的影响就愈大。所以，人力资源管理的最高境界是文化管理，即通过企业文化和价值的辅导建立企业与员工的心理契约，使企业与员工达成共识同步成长。目前我国经济进入了新常态，企业改革重组进入深水区，很好地解决思想政治工作融入企业人力资源管理，才能更好的把握企业经营管理命脉，保持企业可持续的发展。

作者：包菁

人力资源问题释疑论文 篇3：

内蒙古包头市：开展以工代训为企业增活力

在复产复工的非常时期，内蒙古自治区包头市人社部门用非常之功，打开政策“工具箱”，全力以赴做好“六稳”“六保”工作。在诸多稳就业政策中，以工代训是其中政策效应比较明显的一项，包头市人社部门对这项政策感触颇深。

提技能——“充电”是为了更快地奔跑

以工代训是指企业利用自有场所生产设备，使职工边工作边进行技能培训的活动。政策实施的首要目的，是促进职工技能培训和提升，进而稳定岗位。

对此，香格里拉大酒店（包头）有限公司人力资源部福利薪酬主管张芬蓉体会深刻。

作为受疫情影响最为严重的行业，香格里拉大酒店（包头）有限公司在今年上半年遭遇了严峻的经营考验。

“往年2月份一个月营业额可达六七百万元，今年才4万元;3月份营业额也很不理想，餐厅都关了，员工放假，只有部分保安和管理人员留守，但工资照付。酒店每月综合运营费用就得260万元到300万元左右，所以公司当时压力非常大。”

张芬蓉告诉记者，在酒店行业逐渐恢复营业后，公司得到了包头市各级人社部门的热情帮扶，他们将以工代训的政策“及时雨”送到了公司。

“我们现在已经培训了3批员工共780人，获得补贴46.8万元。公司以此为契机，加大对员工的以工代训力度。尤其是针对二线非服务部门的员工，因为疫情防控的需要，我们加大培训力度，让他们学习和掌握客房、宴会厅等部门的服务流程，保障疫情防控期间的各项安全措施落实到位。”张芬蓉说。

增信心——“充值”是为了更好地工作

8月中旬，包头市公交运输集团很多公交司机的个人账户里都收到了一份额外的“充值”——公司开展以工代训后发放给职工的补贴。

“第一批以工代训补贴已经发放到位，共涉及4000多名职工。我们集团的培训涉及各个岗位，针对每个岗位内容都有所不同。比如修理岗位的修车技能培训、理论知识培训等，以前都是我们自己想办法解决培训资金问题，这次在包头市人社部门的政策支持下，集团申领到了这项补贴，解决了我们的大难题。”包头市公交运输集团董事牛红说。

今年受疫情影响，包头市公交运输集团面临前所未有的困难：2020年上半年公交客运量下降66%，长途客运周转量较上年同期下降57%，营业收入同比下降58%。企业资金出现严重短缺，职工收入受到一定影响，企业运营生产出现困难。

正当公司决策层发愁如何保障一线职工薪资不下降时，包头市人社部门主动上门讲解以工代训政策，手把手帮助公司去申领该项补贴。

“按照政策要求，符合条件的职工每人每月可领600元的补贴款，可享受6个月。现如今，整个集团首月245万元的补贴款已经到账，我们当时便给职工补贴到位，极大地振奋了职工们的信心。”牛红说。

见实效——“充实”是为了更稳地落地

最近几个月，包头市人社部门从事以工代训工作的相关人员过得比较“充实”。

为了尽快稳妥落实这一惠民惠企政策，让符合条件的中小微企业及时得到补贴，包头市各级人社部门迅速对这一政策措施进行宣传解读。网站、微信公众号等各平台全方位“投放”简明易懂的补贴申领“广告”，告知企业关于以工代训补贴申领发放工作的流程，并派出工作人员主动上门，为企业提供服务。

虽然辛苦了点，但是很多工作人员告诉记者，他们觉得很值得，因为这项工作的开展，可以让补贴政策更稳地落地，同时也让更多企业感受到政府部门“雪中送炭”带来的温暖。

为了让这项惠企政策快速落地，包头市人社部门成立以工代训推进组，召开全市推进会，连续召开4次以工代训视频会。市就业服务局召开5次局务会议，审核通过以工代训资金补贴，使资金尽快补贴到企业……

包头市昆都仑区人社局相关负责人告诉记者，在市里部署以工代训工作后，区人社局第一时间对3类符合条件的企业进行摸底调查，召集通威集团等15家外贸、住宿餐饮、交通运输、文化旅游、批发零售企业以及经营困难停产停业中小微企业召开座谈会，详细解读相关政策，摸清企业实际情况，梳理政策落实过程中存在的问题，征求意见建议，确保政策落地见效。

据包头市人社局相关负责人介绍，包头市人社部門从以工代训模块的建立，到申报资料上传、人员信息录入、资金审批等环节，都安排了工作人员对企业进行全程辅导、释疑解惑，推动政策更好更快地落地生根。

截至目前，包头市以工代训补贴已实现10个旗县区全覆盖，以工代训补贴惠及企业共计215户53601人次，惠及职工人数24806人，补贴资金3216.06万元。

“没有一个‘寒冬’不可逾越，没有一个‘春天’不会来临。我们遇到再大的困难，在以工代训等相关惠企政策的助力下，都能够克服。”包头市某企业负责人说。