新时期群众文化艺术教育论文

国家经济迅速增长与国民生活质量的持续提高，使得国家愈发关注精神文明领域的建设工作，社会群体也热衷参与多样性文化活动。近几年，群众文化得到明显丰富，而美术教育和群众文化的碰撞，不但促使社会群体文化生活趋向多元化，而且也有助于国家美术教育事业的发展。本文针对美术教育和群众文化的关系展开探讨，以期提供一定的参考。今天小编给大家找来了《新时期群众文化艺术教育论文(精选3篇)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新时期群众文化艺术教育论文 篇1：

社会发展新形势背景下的群众文化艺术发展

摘要：近几年，我国社会发展十分迅速，与此同时，群众文化形式也变得十分丰富，俨然已经成为一种社会文化现象，与其他艺术形式相比，这种社会文化活动具有大众性、普遍性等。通过加强群众文化艺术建设，人们的幸福感得到提升，这也加快了我国社会文明建设，推动新时期社会的健康发展，而新时期群众文化艺术还有待创新，更好地推动其发展。基于此，本文主要围绕群众文化艺术进行探究，先阐述其特点以及发展的重要意义，而后总结未来群众文化艺术发展趋势，并提出有效的发展对策，希望可以为有关方面提供参考。

关键词：群众文化;新形势;艺术发展对策

前言

在如今新形势背景下，群众文化活动变得丰富、多样，往往要求政府等有关方面提高对于群众文化艺术发展的重视，并积极采取有效的措施，以便与我国精神文明建设、经济建设等相契合，更好地推动我国和谐社会的建设与发展。所以，加强群众文化艺术的建设与发展极为关键。但是如何进行群众文化艺术活动的创新与发展则成为了人们主要思考的问题。为加快群众文化艺术发展，有关文化部门必须对此加以重视，而且要结合当前社会文化大融合的发展形式实施有效措施，加强群众文化艺术形式创新，实现我国社会文化的良好发展。

1.群众文化艺术的基本特点

现如今，正是我国社会经济转型发展的新时期。该阶段下，精神文明建设为其中的重要内容，群众文化艺术建设则是加快精神文明建设的重要手段。具体而言，群众文化艺术的特点主要体现在以下几个方面：（1）公益性。群众文化艺术具有公益性特点，这与其本身的性质有关，由于该艺术活动的建设本质为社会性公共事业，所以其艺术活动都是为社会大众服务。在实际群众文化艺术活动开展中，政府方面负责对文化设施加以管理，并提供一些政策等方面的支持，不具有盈利性。（2）通俗性。群众文化艺术具有通俗性的特点，通俗性主要指的是艺术表现方式通俗易懂，但是同时具有教育性、娱乐性等。而群众文化艺术其内容的创作往往贴近大众生活实际，内容浅显但是有其观赏性等方面的价值，所以通俗性特点明显。（3）多样性。群众文化艺术具有多样性特点，这里的多样性主要指的艺术形式的多样。在日常生活中，比较常见的艺术形式包含戏曲、相声、演唱、广场舞等。（4）针对性。群众文化艺术具有针对性的特点，目的是为社会大众服务，所以其受众为广大群众，不同地区以及年龄的人群都可以参与并欣赏。

2.社会发展新形势背景下群众文化艺术发展的重要意义

2.1推动市场经济健康发展

通过加强群众文化艺术建设，进一步促进群众文化艺术发展，同时这也有助于推动我国市场经济的健康发展。现阶段，我国新媒体发展势头较猛，我国娱乐经济出现显著增长，而群众文化方面也在逐渐向着众娱型方向发展，由此诞生很多群众文化娱乐项目。在这些项目活动开展过程中，不仅可以弘扬群众文化艺术，还可以继承群众文化传统精髓，引导人们形成正确的价值观，甚至是消费观念等，这极大地改善社会风气，而且有利于促进市场经济健康发展。

2.2加强乡镇文化建设

乡镇文化是我国社会文化建设中重要的组成部分，通过发展群众文化艺术，有利于加强我国乡镇文化建设。目前，我国群众文化艺术活动呈现多样化的趋势，主要表现为绘画、剪纸、戏曲、相声、摄影等艺术形式，通过开展这些艺术活动，积极调动人们参与社会文化建设，使得地方乡镇生活增添情趣，展现更多的民俗风情，所以，这些文艺情调作用下，必然会加强我国乡镇文化建设。

2.3提高个人素质修养

个人素质修养决定着个人的品行优劣，而发展群众文化艺术有益于提高个人素质修养。因为群众文化诞生在民间，很多民间艺术家的艺术素养较高，在丰富人们文化生活的同时，也使得群众活动中每个人文化素养得到提升。群众可以开阔眼界，并培养自身的兴趣，加强文化艺术知识的学习等，促使个人素质修养加以全面提升。

3.新形势下群众文化艺术发展趋势与对策

3.1群众文化艺术发展趋势

规模化、产业化是群众文化艺术发展主要趋势之一。通过加强群众文化艺术建设与发展，群众文化必然会走向产业文化、市场文化发展的道路。这主要源于以下几点：一是受到国内外经济形式的影响，伴随政治、经济等方面的变革与发展，文化领域也会受到影响，从而深入开展，群众文化更会受到政府等文化部門重视，积极加强艺术形式与作品的创新，促使其产业化与规模化。二是受到文化消费品需求增加的影响。由于群众生活方式以及文化口味的多样化，群众文化内容急需创新，而且还要融入现代意识，使得群众文化艺术发展更具产业化等。

3.2群众文化艺术发展对策

在未来新的发展形式下，有关文化部门以及工作者可以采取以下群众文化艺术发展对策：（1）应当着重发展群众文化艺术的多样性空间，完善群众文化艺术教育体系。在此基础上，大力发展通俗文化事业，各城市、各社区可以定期举办一些通俗易懂的文化艺术活动。比如，张掖市甘州区的校园文化活动、河南省开封市的菊花节等。（2）立足于现实文化需求，大力发展城市文化广场与公共文化活动中心。例如，各城市加大在该领域的资金建设投入，通过建设图书馆、科技馆、活动室来为基层文艺活动提供足够的活动场地、空间。

结束语

伴随时代的变化与发展，很多人的精神需求有所增加，这导致群众文化艺术逐渐崭露头角，极大地促进我国社会文化的建设和发展。目前而言，我国群众文化艺术活动较多，在城市各地都有不同的群众文化艺术，满足人们精神生活的同时，使得群众文化艺术活动变得愈加多样化。由于人们文化意识的不断提高，很多人都开始重视群众文化艺术的创新与发展，这具需要有关工作者可以加强群众文化的了解，促使艺术题材形式多样化，并适当与传统文化等相结合，采取合理的发展对策，更好地推动我国群众文化事业的发展。

参考文献

[1]吐尔逊姑丽·托合提.论新形势下群众文化艺术的发展[J].卷宗，2018，000（004）：251.

[2]刘佳佳.浅谈新形势下群众文化艺术的发展[J].现代交际，2019，000（011）：81-82.

新源县文化体育广播电视和旅游局

作者：李江生

新时期群众文化艺术教育论文 篇2：

美术教育与群众文化的关系

国家经济迅速增长与国民生活质量的持续提高，使得国家愈发关注精神文明领域的建设工作，社会群体也热衷参与多样性文化活动。近几年，群众文化得到明显丰富，而美术教育和群众文化的碰撞，不但促使社会群体文化生活趋向多元化，而且也有助于国家美术教育事业的发展。本文针对美术教育和群众文化的关系展开探讨，以期提供一定的参考。

美术是指占据一定空间或者平面且具备美感的艺术，实施美术教育便是对美术作品、美术艺术与相关知识展开欣赏和学习，从而提升学习者美术涵养的行为。开展美术教育有助于提升社会群体艺术鉴赏及审美能力，提高社会群体文化水平，推动社会发展水平提高，对社会整体精神文明以及群众文化涵养建设有着重要意义。

美术教育本身便具备较为明显的休闲性以及通俗易懂的特征，易于社会群体理解和学习。近年来，美术教育已在各领域有效开展，社会群体对于美的鉴赏也愈发浓烈。美术教育是群众文化生活当中的关键性构成内容，多样性的美术教育在群众文化生活当中所发挥的作用十分广泛。群众文化活动开展要切实掌握美术教育内容，分析美术教育与群众文化的关系，认识到美术教育的重要价值，引导更多社会群体积极参加到美术教育中，推动群众文化发展。

一、群众文化

（一）群众文化概念

群众文化即社会群体除了日常工作之外，自我开发、自我参与以及自我娱乐的社会性文化，以满足社会群体精神生活诉求，提升社会群体精神内涵，这亦是群众文化的核心内容。换言之，群众文化是将社会群体活动作为主体，将自娱自教作为主导，将满足个体精神生活实际需要作为目的，将文化娱乐活动作为重点内容的社会现象。一方面，群众文化主体是社会群体，客体是文化活动。另一方面，群众文化涉及内容极为广泛，但主要以文化娱乐活动内容为主。

群众文化涵盖群众文化团队、文化活动、文化事业以及文化工作。现阶段，群众文化已经作为公共文化建设的关键内容，在现代公共文化构建的基础上，还要融合国家文化领域发展内容。伴随市场经济持续增长，社会群体精神需求以及审美要求的持续提升，群众文化会以更大规模与更快速度发展。同时，群众文化市场也会更加广阔，艺术教育和新兴的表演形式对于人才的需求将会不断增加，群众文化发展亦会迈进崭新的发展阶段。

（二）科技进步产生的群众文化的影响

现阶段，科学技术日新月异，新的发明创造不断发展出新的概念，以美术教育为基准的育人模式逐渐兴起，无论是高度发展的西方国家，还是我国周边的邻国，均在大力发展群众文化专业。然而，由于国内对该专业重视程度较低，群众文化层面的发展战略相对滞后。在某种意义上而言，群众文化专业的形成与发展，是适应时代潮流的必然趋势。而群众文化作为尚未被充分开发的领域，其具备广阔的专业市场和发展前景。

（三）民间艺术的传承及发展

中国民间艺术作为“非遗”的重要构成内容，伴随国家及社会各界对于“非遗”的重视度提高，更多的民间艺术获得长久发展与传承。但即便如此，依旧存在诸多“非遗”文化由于无法获得传承渐渐走向消亡。因此，使国家民间文化艺术趋向大众化方向发展，是民间艺术得以传承的主要方式，群众文化能够使民间艺术被更多社会群体了解与掌握。積极弘扬“非遗”与民间文化，可以使社会群体生成强烈的保护意识，最终使得更多“非遗”得以传承及发展。

二、美术教育

（一）美术教育概念

美术教育即教师经过部分美术专业技能与知识学习的基础上，教导受教者，在完善与开展素质教育的基础上，让受教者明确认知美术学习的价值，这是提高美术审美的重要路径。但是，学校美术教育本质在于培育学生积极的审美观念，使学生能够体会美术为其感官与内心世界带来的震撼，以及使学生掌握创造美与欣赏美的能力。教师要培育学生积极健康的审美观念，提升其审美水平，而学生经过感知美与不断训练思维能力，使其个性化得以全面发展。美术学习并非是单纯的课程与技能锻炼，更是文化学习，唯有在广泛的、不同的文化中领悟美术艺术、学习美术知识，才可切实感受到艺术的美。同时，学好美术对提升学生想象力、观察力和思维能力具有促进作用。另外，美术教育亦是提升学生艺术鉴赏力以及艺术修养的重要方式。通过美术教育，学生能够借助绘画表达个体情绪。美术教育可有效发挥美术的魅力，激发学生的学习兴趣。

（二）群众文化中美术教育特征

普通美术教育具备基础性与创新性特征，而基于群众文化的美术教育相对于普通美术教育而言，既具备共性，亦具备特殊性。唯有掌握这些特性，才可真正理解美术教育价值，以及美术教育与群众文化的关系。基于群众文化的美术教育具备下述特征。

首先，社会基础较强。一方面，科学技术发展在较大程度上解放了社会群体的劳动力，同时经济条件也有所提升，社会群体可在美术欣赏活动投入一定时间和精力。另一方面，美术教育是群众文化不不可分割的构成部分，其是在社会群体中较为通俗与流行的文化，并深受社会群体追捧。

其次，审美趣味较强。国家经济体系的改变推动了文化鉴赏的改变，美术教育课切实顺应社会群体对文化功能的需求，可明显区别于大众娱乐活动。美术作品中情感表达含蓄的特征，符合社会群体的情感表达倾向，使社会群体真正参与其中，可以使得社会群体获得情感升华以及美的享受，感受美术教育趣味，提高自我艺术素养。

最后，美术教育具有实践性。美术教育伴随社会发展持续进步，不仅传承艺术家们的优秀品质，同时融合新时期发展需要，持续丰富自身特色，在此过程当中，呈现出社会群体对美好、幸福生活的憧憬。美术教育建立在实际生活的前提下，是特殊的实践艺术。

（三）群众美术教育作用

现阶段，文化产业在国民经济增长中占据较大比重，文化产业的不断发展对于祖国整体经济实力提升起到不可替代的作用。伴随群众文化发展与进步，社会基层群体文化消费能力也随之提升，进而带动了国家文化产业的迅速发展。群众文化工作者在社会群体中实施美术教育，可以使广大社会群体了解美术艺术形式，加强自身艺术鉴赏力，进而拓展文化市场。同时，群众文化和美术教育的融合，能够推动美术作品逐步进入百姓生活中，促使人们不仅注重物质生活的追求与享受，还会对美术作品进行购买，来满足自身精神需要，这对于国家文化行业的发展发挥着推动作用。美术教育、群众文化两者间存在密切关联，并互相促进、互相影响。

三、美术教育与群众文化的关系

（一）提高社会群体审美水平

美术即经过对作品的欣赏与理解，体会出思想情感的艺术。因而，美术教育在国家群众文化建设当中所饰演的角色极为重要，可有效提升群体审美水平，强化对于美术作品的理解与认知，满足群众文化生活诉求。美术教育对社会群体生活方式具有一定影响，可在无形中使社会群体成为艺术美的传递者，还可以提高社会群体的美术素养。积极实施美术教育，可以使得社会群体在欣赏美术作品的基础上，提高自身审美水准，陶冶情操，从而实现提升社会群体综合素养的目标。通过对美术作品的深入了解，人们可以与美术教育建立起更为紧密的联系。这一联系在提升社会群体审美情趣的同时，还可提升其欣赏能力。

（二）强化国家文化软实力

社会群体作为国家的构成部分，提升其文化素质，加强文化自信，可提升国家文化软实力。美术教育中所包括的美術作品大多是作家在其生活当中的真实感受，也反映着社会具体发展方向。并且，我国美术领域发展多以政治发展为背景，美术作品蕴含着强烈的教育价值，可推动爱国主义相关教育实施，维护社会安定及经济增长。美术作品可反映一定的社会环境，促使群众对于文化发展态势有所把握，从而提高文化自信，发展具备中国特点的群众文化。另外，文化软实力象征着祖国面貌，实施美术教育是提升国家文化软实力的关键措施。

（三）发展国家美术艺术

美术艺术源自现实生活，群众文化的发展有助于推进美术教育进步。鉴赏美术作品便是美术艺术领域发展的重要驱动，在美术教育提升社会群体审美水准的同时，社会群体亦会对美术教育提出新要求。社会群体对美术教育的追求可以使美术艺术发展逐渐契合社会发展需要。同时，美术教育需要一定的经费支撑，仅凭政府部门的经费投入难以实现发展美术教育目标，然而，通过群众文化，可以使社会群体自发开展美术教育及美术活动，首先可缓解政府经费投入压力，其次有助于美术艺术发展。社会群体参与美术教育，可引发社会各界关注，并吸引更多经费投入，进而为发展国家美术艺术提供强有力的保障。

四、结语

美术教育作为国家群众文化不可分割的构成内容，现阶段社会发展水平为美术教育的进行提供了多方面保障，美术教育本身蕴藏浓厚的艺术美感以及丰富的教育内容，可以为社会群体带来丰富的审美艺术鉴赏。因而，人们应充分认知到美术教育开展对发展群众文化的关键性作用，了解美术教育价值，借助美术教育，加强社会群体精神文明领域建设，促使群众文化与美术教育协同发展。

（通川区文化馆）

作者简介：魏琛（1979—），女，四川达州人，本科，助理馆员，研究方向：群众文化服务。

作者：魏琛

新时期群众文化艺术教育论文 篇3：

浅谈新时期群众文化辅导的作用和意义

摘要：新时期群众文化活动对于促进社会发展，推动和谐社会作用日益凸显，加强群众文化建设，成为新时期的一项重要工作。

关键词：群众文化 辅导 作用 意义

这些年，甘肃省高台县群众文化进入了蓬勃的发展时期，在促进全县文化建设方面，发挥了不可忽视的作用。在高台，广大群众文化工作者依托全县1个文化馆、9个乡镇文化中心、1个图书馆，以及体育场、体育馆、纪念馆、青少年活动中心、影剧院等近20个群众文化阵地，以社区文化、广场文化为抓手，以提高市民文化素质和城市文明程度为目标，开展了许多形态各异、特色鲜明、适合广大人民群众需要的群众文化活动。高台县群文工作者这几年相继开展了逾千场各种形式的群众文化活动，如举办大湖湾旅游艺术节、秦腔大赛、青春中国参与赛、新年音乐会、春节晚会、龙舟比赛、广场舞比赛等群众文化活动，进行“一地一品”特色文化品牌建设、开办艺术培训学校等，促进了高台县文化建设的同步发展，同时也再次验证了文明、健康、有益的社区文化活动，的确是县域文化建设的主要形式。

一、群文队伍现状

（一）群文从业人员现状

就高台县文化馆现状而言，从业人员年龄偏大、后备力量不足是阻碍发展的一个重要因素。目前，高台县文化馆的从业人员处于一个两极分化的态势。一方面，许多有着较高专业技能，并在群文战线上有着丰富经验的群文干部都已接近退休年龄，而他们的知识也需要更新；另一方面，年轻的群众文化人才缺乏，难以引进。

（二）基层文艺团队现状

业余艺术团队建设是社区文化建设的一个重要组成部分，高台县文化馆这几年一直将基层队伍建设作为一项重点工作来抓，特别是在“下基层”文化活动的推动下，各社区对业余团队的建设也倾注了很多的热情。多年来，在高台县各乡镇、社区建立了不少基層文艺队伍，并与县文化馆保持了长期的辅导与合作关系，这些基层队伍为县内各类演出提供了节目源，丰富了高台群众文化演出的舞台。如在“百姓大舞台”展演中，全县有34个艺术团队参加展演，各乡镇都建立了自己的艺术团队；城关镇建立了10支艺术团队，包括合唱、舞蹈、戏曲、腰鼓、广场舞等各个艺术门类，这些业余艺术团队常年活跃在基层，因地制宜，稳步发展，深受广大居民的喜爱，成为不挂牌的艺术教育和艺术活动的大学校。但是，这些基层文艺队伍仍然处于比较低的水平。目前，县文化馆还没能建立一支能够在全县产生较大影响的，具有一定品牌效应的基层文艺队伍，因此参赛能力尚显不足。

二、以人为本，加强群众文化队伍建设

面对社区文化活动参与人群的年龄跨度大、知识层次差别大、接受艺术指导人群高学历的发展倾向，辅导门类实行多样化。从传统的艺术门类逐步扩展到用现代手段表现的艺术，如电脑图像制作、流行音乐等，文化馆在组建群众文化辅导队伍时，一是要选择紧跟时代发展、善于学习、思维清晰和有较强组织能力、一专多能，并具有辅导普及与提高双重能力的专业技术人员。因此，迅速改变队伍现状，提高群文干部素质，建立一支适应时代要求的群文从业人员队伍已成为当务之急。尤其是年轻的群文干部，要多为他们提供培训、锻炼的机会，使他们及早地成熟起来，成为专业素质高、组织能力强、具有奉献精神的群文战线上的合格人才。二是要采取各种积极措施，大力引进年轻化、知识化、热爱群文的优秀人才充实到队伍中来，这样文化馆才能在激烈的竞争中走出一条管理领先、人才取胜之路。此外，还要结合节假日，群众文化活动最活跃之机，有计划地向社区艺术团队推广一批自创的优秀节目，提高社区艺术团队的创作、表演水平。同时，要加强调查研究，抓住群众对文化生活的取向热点及不同社区的特点、长项和文化馆的人才优势，将几方面有机结合起来，策划全县性大型群众文化活动，将日常培训、辅导的成果展示出来，不断调动群众文艺爱好者向高层次文艺追求的积极性，保证日常培训、辅导工作持续发展。此外，也可以通过此举选拔、培训有较强实力的，在全县具有一定影响的特色队伍，出精品，创品牌。

三、结语

在新时期，文化馆必须加强群文从业人员的培养、教育，使他们牢固树立公共文化馆事业的职能意识，坚持文化馆公益性文化事业单位的性质，坚持文化馆“为社会主义服务，为人民服务”的“二为”方向和“百花齐放，百家争鸣”的“双百”方针，坚持文化馆在社区文化中的主导地位，以对群众文化活动的组织辅导、创作、研究为主业。只有这样，我们的群众文化事业才能够更加持久、稳定、蓬勃地发展，更有力地促进我国的社会主义文化建设。

参考文献：

[1]程继权.文化馆开展群文辅导工作的几点思考[J].参花，2017（07）.

[2]王国维.新形势下文化馆群众文化辅导工作的思考[J].文化研究，2016（06）.

（作者简介：万有文，男，本科，甘肃省高台县文化馆，中级，研究方向：群众文化）（责任编辑 刘冬杨）

作者：万有文