图书馆设计管理论文

摘要本文从职业生涯规划的角度，论述了职业生涯规划的重要性，阐述了图书馆员职业生涯规划现状，并提出了实施规划管理的途径。关键词职业生涯规划图书馆员现状人力资源管理中国分类号：G250.73文献标识码：A人的一生绝大部分时间都是在职业生涯中渡过的，职业生涯的规划决定了一个人的人生质量。以下是小编精心整理的《图书馆设计管理论文(精选3篇)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

图书馆设计管理论文 篇1：

建筑工程设计中常见问题及完善对策

摘  要：随着我国建设行业的快速发展，人们对建筑上的要求越来越高，就对工程设计师提出了更高的要求。科学的设计方案是建筑工程施工重要前提，作为相关工作人员，要合理总结有效的施工策略，促使相关工作有效开展。文章概述了建筑工程设计的相关理念，并且对建筑工程设计当中所遇到的常见问题进行了简要的分析，同时还提出了相关的解決方法，仅供参考。

关键词：建筑工程设计;问题;对策

引言

在建筑工程当中，建筑工程设计有着非常重要的作用，为了能够进一步促进我国建筑市场的良好发展，保证建筑工程的设计质量，所以需要进一步提升建筑工程设计的管理工作水平，以期能够提升建筑工程设计质量。

1、建筑工程设计的重要性及原则

1.1重要性

建筑工程的设计过程中，社会发展对建筑工程的质量要求不断提高，对设计工作也提出了更高要求。设计工作的开展是保证整个建筑工程质量的基础工作。具体的设计当中，就要能按照建筑工程的要求以及技术水平等相结合，通过技术以及经济的论证之后，展开科学设计，绘制工程建设图纸，为实际的建筑工程施工提供指导。设计是建筑工程建设中的关键环节，只有按照程序执行，才能真正保证工程设计的质量。

1.2原则

建筑工程设计需要遵循相应的原则，按照安全、经济的原则进行设计。建筑工程是系统化的工程，设计中需要从安全的角度出发，确保建筑工程能满足建筑质量的要求，在安全方面达到应用的要求，保障工程最大的经济效益。再者，建筑工程设计当中，需要按照以人为本的原则进行设计，要能将建筑工程设计和人与自然的和谐相处为基础，确保生态环境的完整性。另外，建筑工程的设计需要将因地制宜的原则应用其中。在设计的时候，要就不同的环境及时转变设计方式，保证整个工程的设计质量。

2、建筑工程设计中常见问题分析

2.1缺乏建筑设计管理意识

当前，多数建筑工程单位缺乏建筑设计管理意识，且未能严格实施建筑工程设计管理。多数建筑工程单位偏重于施工管理，相对忽视了设计管理，导致所采用的设计方案缺乏科学性，且存在较多的规划不合理现象，对工程施工造成了严重的不良影响，阻碍了施工进度，影响了施工质量。

2.2设计尺寸与实际需求问题

建筑工程根据建筑用途的不同，对于建筑的实际高度需求是不一样的。但是从节约成本，控制预算上等来说，有时候设计师需要从实际需求上进行调整，而非只是从商业角度来商榷。比如，建筑居民楼，在楼房的层高和室内的高度来说，为了满足成本控制，将室内房高降到 4.6m，而居民入住后，挑高层用户进行室内设计时，会发现居住起来并不舒适。

2.3各分管部门缺乏沟通

很多设计单位接收到建筑设计的任务时，仅仅将设计任务分解分配到各分管部门中，忽视了建筑工程各部分设计的整体性和联系性。举个例子，设计单位接到一栋图书馆的建筑设计任务，直接将桩基部分、土建结构部分、建筑内部功能部分、给排水部分及配电部分等分派到各个部门，各部门独立完成所负责的部分，完成后上交到总工设计部门，由专门的负责人员整理并交给建设单位。这时各部门之间没有具体的联系，仅仅是在后期施工中发生问题时两个部分负责人再单独进行修改，这种情况无疑增加了施工困难，拖慢了工程进度，严重时还会导致工程不能按时交付，直接影响力建筑工程的经济效益。

3、强化建筑工程设计的完善对策探讨

3.1强化建筑设计管理意识

建筑设计在建筑工程项目建设中占据至关重要的地位，因此，要强化建筑工程单位的建筑设计管理意识。建筑工程单位要深入考察建设项目工程各方面的实际情况，对设计管理实施综合考量，有效促进工程效益与施工工艺的紧密结合，有效保障建设项目工程整体施工质量，并增强建筑工程项目投资效益。这就要求建筑工程项目设计人员深入了解和熟练掌握建筑设计管理的相关规定，并强化对建筑设计的优化调整，增强建筑设计管理的高效性。

3.2严格监察建筑工程设计图纸是否符合要求

对于建筑工程设计图纸要进行仔细的审查，除了预算外，还要检查设计图纸是否足够自信，从实用功能上来说，是否能够满足。比如，楼房的层高，如果是做为挑高层，那么在楼房隔成 2层后，居住的舒服度是否收到影响。如果居住舒适感受到影响，为了公司的长久发展来看，那必然是需要做出调整的。其次，建筑工程设计上根据建筑的需求要做出严格的审查，不能因为利益最大化，就随意地撤销设计中的节能或者是抗震结构的设计。

3.3规范建筑工程设计流程

首先，可以根据建筑行业的标准，制定相关的设计流程。比如，规定设计方案进行前，必须要进行实际的规划区域调查，确定设计方案与之相关的土质、交通、周围建筑、当地人居住特点等来进行图纸的设计。其次，在建筑外形的构建上，除了其实际应用性外，还需要考虑其美观性、与周围建筑是否相符合，并与相关的领导进行多次沟通，从而确定实际的设计方案。最后，建筑工程设计在要求符合国家的建设标准，比如：防水性、抗震设计、防火上等，建筑公司应该对设计师提出明确的要求，这样才能够避免施工过成中的监测不合格。

3.4强化设计的优化创新

增强设计人员的优化创新意识，对建筑设计的具体方案进行深入分析，在此基础上实施良好的优化创新，促进建筑设计价值的大幅度提高。要周密地安排各专业设计和各类相互交叉的设计程序，加强各专业设计的内部联系，避免各类设计错误和设计冲突，有效缩短建筑设计所需时间，并显著提高建筑设计工作效率。另外，要充分借鉴先进的建筑设计理念和设计经验，实现对建筑设计的优化创新。

结束语

随着建筑行业的发展，建筑工程设计人员将面临着巨大的挑战与机遇，这就需要各设计单位完善现有工作体制，健全工作流程，帮助设计人员丰富自身专业素养，积极汲取新兴设计知识，推进建筑工程设计行业的良性发展。

参考文献

[1]  葛志红.试述建筑设计管理存在的问题及对策[J].建材与装饰，2017（51）：105-106.

[2]  侯岳君，于文龙.建筑设计项目管理理论方法探讨[J].城市建设理论研究（电子版），2017（34）：144.

[3]  苏晓峰.我国住宅建筑工程设计施工中存在的问题和改进措施[J].住宅与房地产，2017（32）：32+63.

[4]  周耀.基于现代建筑工程设计项目管理的探讨[J].建设科技，2017（21）：95-96.

[5]  张慧敏.建筑工程设计中存在的问题及其应对策略解析[J].门窗，2017（10）：125.

作者：王笑冰

图书馆设计管理论文 篇2：

浅谈图书馆员个人职业规划

摘要本文从职业生涯规划的角度，论述了职业生涯规划的重要性，阐述了图书馆员职业生涯规划现状，并提出了实施规划管理的途径。

关键词职业生涯规划 图书馆员现状 人力资源管理

中国分类号：G250.73 文献标识码：A

人的一生绝大部分时间都是在职业生涯中渡过的，职业生涯的规划决定了一个人的人生质量。因此，尽早进行科学的个人职业生涯规划，是实现自我、走向成功的一个有效方法。职业生涯规体现的是人本管理方式，不但有利于树立“以人为本”的管理理念，而且有利于个人才智的充分发挥，最终实现组织与个人发展的双赢。图书馆引入职业生涯设计管理理念是图书馆在知识经济时代求得生存和发展的必然选择。

一、职业生涯规划的意义

职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一，职业生涯规划有助于发掘自我潜能，增强个人实力。一份行之有效的职业生涯规划将会引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

第二， 职业生涯规划使个人能够有计划有目的发展自我，有益于提升自身竞争力，提高成功的机会。当今社会处在高速发展的时代，到处充满着激烈的竞争。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。

第三，职业规划是推动事业发展的动力和保障社会和谐的重要因素。图书馆的发展离不开尽忠职守、热爱工作、富有创新意识的员工。如果员工对自己的职业规划不完善，往往导致工作缺乏激情，降低工作效率，有时候还会影响其他员工的积极性。这样的情况可能会给员工带来很大的压力，或者使他们消极低沉，从而带来精神上的不健康问题，最终影响到社会的和谐。目前，有很多图书馆员就是盲目从事图书馆的工作，使图书馆事业的发展缓慢。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

图书馆是保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育，同时又能丰富群众文化生活教育的机构，开展图书馆员得到职业生涯规划具有举足轻重的意义。它不仅可以提升图书馆员的积极性、实现图书馆和员工的双赢，促进图书馆事业积极稳定繁荣发展，还可以为图书馆留住人才提供行之有效的方法。

二、图书馆员职业生涯规划现状及问题

（一）积极性的缺乏。

目前图书馆的工作人员基本都是本科以上学历，一个具有大学本科学历的图书馆员，达到一定的年纪，其个人事业发展达到职业顶峰时，就会感觉工作缺乏压力和挑战性，往往会丧失工作热情，失去进一步发展的动力和方向。加上图书馆工作属于服务性质，大都是简单的重复劳动，岗位变动可能性也很小，很容易产生“职业高原”现象，即图书馆员已不可能再得到专业技术职务晋升的机会或承担更多的责任。

（二） 缺乏满足感导致人员的流动。

一个员工对自己工作的满意度是决定该员工积极工作的关键因素之一。图书馆事业是比较稳定的职业，相对企业而言，显得低调、乏味，很多图书馆员的工作满意度整体偏低，缺乏工作的成就感、挑战性、新颖性等。工作满意度影响馆员的工作和生活质量。馆员的需求得不到满足，工作和生活质量就会降低，工作效率也会下降，重要的是会导致人员的流动。人才流失已是图书馆面临的一大困境。目前，从图书馆调出的人，没有將图书馆的工作作为长期发展的目标。他们本来可以成为图书馆的业务骨干，但是由于图书馆的吸引力小，最终还是告别了图书馆，给图书馆造成的损失更是不可估量。

（三） 组织文化缺乏。

组织文化就是图书馆的基因。图书馆的组织文化从各个方面影响着图书馆员的知识水平、工作能力、思想觉悟、价值观念、工作态度、工作责任等，因而决定着图书馆的服务质量。组织文化的缺乏使图书馆员对图书馆缺乏一种认同感，没有一种主人翁的态度，图书馆部门内部和部门之间缺乏凝聚力，从而导致许多工作不是站在图书馆整体利益的角度来考虑，而是利用所掌握的资源谋取部门利益、个人利益，置整体利益于不顾。

此外，图书馆工作的内在激励因素不高，工作挑战性不大，酬金待遇较低，传统的职业形象又使这一职业的社会地位得不到认同。馆员没有职业自豪感和职业热情，进修机会少和知识老化影响职业发展，专业技术职务评定中的不公平现象及管理者职业生涯管理意识不强等因素，容易造成图书馆高素质人才流失。人才问题已成为制约我国图书馆事业发展的一大障碍。

三、图书馆员个人职业生涯规划与实施

图书馆员职业生涯规划，应包括认识自我和环境、确立目标、计划、实施策略和反馈评估五个环节。

（一）认识自我和环境。

它是馆员个人职业生涯规划的出发点。一方面，馆员通过对自我进行全面认识，为自己未来的职业生涯做出最佳的抉择。自我认识就是对自己的观察、分析。主要内容包括兴趣、个性、特长、学识水平、思维方式、价值观、能力、长处、缺点等认识，为对自己未来工作选择的方向打下基础。另外，馆员可借助各种测评工具来更好地认识自己，同时还可以征询其他人的意见；另一方面，图书馆员要全面认识外部的环境，在社会环境的认识中，科学技术的发展和新技术的应用给图书馆带来新的发展空间的同时，也对图书馆和图书馆员的服务水平和服务能力提出了更高的要求。因此，现代图书馆需要的是拥有图书情报学知识、网络信息技术、学科专业知识和服务管理能力的复合型人才；在组织环境认识中当一个人加入组织以后，职业生涯规划就不仅仅是个人的事。图书馆员应了解自己所在图书馆组织结构的变化、不同岗位人力资源的需求以及与职业生涯有关的学习培训机会，分析其中可能关系到自己成长的机遇与挑战。图书馆员应当调整心态，塑造新的职业观念，以成就感和赢得尊敬为目标，努力让自己成为本行业的学者、专家。馆员通过分析适当地调整自己，使自己更好地适应环境的要求。

（二）确立目标。

目标的确立是职业生涯规划的核心。目标的确立是在自我分析、环境分析的基础上进行的， 以自己的最佳才能、最大兴趣、最有利的环境条件为依据。首先要确定自己的职业生涯发展路线是向专业技术方向发展，还是向行政管理方向发展。图书馆员在认识自我和环境的基础上，以自己的才能、兴趣、有利的环境条件为依据，结合职业发展路线，确立自己的职业目标。职业目标分长期、中期和近期目标。目标与理想的职位、技能水平、工作安排或技能获得有关。馆员在制定目标时应将目标详细列出，具体到实现目标的时间、达到的程度、每一理想职位对知识技能与资历的要求。目标必须具有可行性、持续性，适时性等原则。与之相应的其他具体目标，如学习进修目标、经济收益目标、业绩目标等也要具体明确且做到互相配合、共同作用。设定的目标要高低适度，太高难以达到，容易让人受挫，太低没有挑战性，或达不到进步要求。

（三）规划。

个人的最终目标确定后就要开始展开总体和具体的计划。没有计划贸然行动是徒劳无功的。图书馆员的职业规划是围绕计划来进行的，如果计划是纸上谈兵，那将失去其存在的意义。计划具有阶段性和层次性，该详详细的详细，该具体的要具体，有些可以忽略的就不用太在意，制定的计划要现实。

（四）实施策略。

实施策略是指根据计划，落实目标的具体措施，包括工作、培训、教育、自我学习等方面的措施。在工作方面，采取什么措施来提高工作效率。在业务素质方面，计划学习哪些知识，掌握哪些技能，采用什么学习方式，通过什么途径来提高自己的业务能力等。实施策略越具体明确，越便于执行和检查。因此，馆员可将自己的长期、中期、近期目标细化，审视自己与目标之间的已有条件和所需条件，明确努力方向。

（五）反馈评估。

个人的职业生涯规划要随着时间的推移而不断调整。因为在职业生涯进程当中，有许多不确定因素会影响到职业生涯规划的执行和结果，所以，图书馆员要自觉总结经验教训，及时评估和修正，以纠正原订目标的偏差，保证职业生涯规划行之有效。评估可参照各类近期、中期目标和实际结果比照进行。在评估过程中，主要对重点目标和关键策略方案进行评估。要关注弱点，找到自己的不足，如是否坚持按计划来提高个人的能力，个人能力是否适应环境的要求等。然后根据评估结果进行策略甚至目标的调整，以适应环境的变化，同时为下一轮的规划提供参考依据。

四、结束语

职业生涯规划的成功会因个人的价值观、职业需求、职业生涯目标各异而不同。职业生涯发展也并非一个直线上升的过程，简单地把职业生涯发展定位于专业技术职务的晋升只能让自己进入到一个狭小的空间。所以，圖书馆员在追求职务目标、工作内容目标、经济目标、工作环境目标等职业目标时，不要忽略丰富的知识积累、观念的更新、能力的提高以及由此带来的快乐感、成就感。只有外在的职业生涯目标和内在的心理感受达到平衡时，馆员才能更多地感受到成功带来的快乐。□

（作者单位：安徽大学研究生院 管理学院08级情报学专业）

参考文献

[1]贺子岳.网络环境下图书馆人力资源的开发研究.北京图书馆出版社，2004.

[2]卜欣欣，陆爱平.个人职业生涯规划.中国经济时代出版社，2004 :30.

[3]尤玉新，唐承秀.高校图书馆员“职业高原”问题探讨.图书与报，2006(2).

[4]牛红亮，霍彩玲.试论图书馆员的职业生涯.图书馆学研究，2005，(10).

[5]居玲英.图书馆员个人职业生涯规划.中华医学图书情报杂志，2009，18（2）：21-23.

[6]田昊.浅谈图书馆人本理念的培育.科技情报开发与经济.2008.(18).

[7]丁鑫.关于图书馆员职业生涯规划管理的思考.科技情报开发与经济.2008.(18)30.

[8]夏有根，潘继进.图书馆员职业生涯规划的CGLC模式.图书馆管理与资源建设.2007. 01(02).

作者：叶燕玲

图书馆设计管理论文 篇3：

自管模式下高校基建项目管理的优化探讨

摘要：分析了自管模式下高校基建管理中存在的主要问题，提出了优化高校基建项目管理优化的措施，包括强化管理人员的配置、重视总体规划、加强可行性研究；扩展投资渠道、严格控制造价、健全投资决策机制；提高投资估算准确度、优化方案，实行预算绩效评价制度；提升信息化水平，强化跟踪审计，推行管理流程标准化。

关键词：自管模式高校基建管理制度优化措施

一、引言

从建设单位项目管理角度出发，高校基建模式分为三类：自管模式、共管模式、代建模式。自管模式，是高校采用最为普遍的管理方式，即成立专门部门进行基建项目的管理工作，内容涵盖从规划决策、立项、设计、施工建设到竣工交付使用的全过程。这种方式要求基建管理部门具有较丰富的工程管理经验，有较高的管理水平、技术水平。共管模式是聘请专业项目管理公司协助基建部门进行管理。这种模式组织架构比自管模式小，多适用于规模较小的高校，这种方式有利于精简高校组织机构，集结校外的力量，降低管理成本。代建模式是将工程项目以招投标或直接委托的方式交给专业项目管理公司进行管理，由代建单位承担从项目可行性研究到交付使用的全过程管理。由于代建单位对学校教学特色、文化、传统、风貌等了解不足，对项目定位和使用需求判断不够充分，建成项目实际效果可能有所偏差，加之缺乏对投资资金使用和建设施工的监督，代建模式尚未被普遍使用。自管模式相较于共管模式、代建模式而言，对高校基建工作者要求更高，不仅需要规划、建筑、结构、水、暖、电、预算等专业人员配备齐全，在每个环节都能保证工作质量，还需了解本校学科建设特点、文化传统，并积极与校内各部门沟通协调，征询多部门意见和使用需求，将使用单位需求落实到图纸和施工中。笔者结合工作经验，分析自管模式下基建项目管理中存在的问题，探究优化基建管理的措施，从而提高项目管理的计划性、增强可实施性、提高投资效益。

二、高校基建项目管理存在的问题

（一）规划管理资源配置缺乏合理性

校园规划不仅关系到学校发展的有效性问题，还涉及未来发展可能性的估计，它由学校基建部门主导，主要受来自教育主管部门、上级主管部门和学校行政职能部门等的影响和干预。有些老校区建设存在低水平应付性改造情况，并未做好前期论证和相关规划；新校区建设规划追求形式，贪于平面布局对称和象形意义，缺乏宜人尺度，难以产生场所感、认同感和归属感；有些高校“一领导一规划”，项目建设不讲求整体协调、延续校园历史文脉，甚至有悖于学校事业发展规划；有些高校基建项目并未提前列入计划，临时决定上马，开学前又必须交付使用，就会出现设计方案跟不上施工需要，设计深度不够，工程质量难以保证。

又囿于“92标准”，资源配置出现了不适应性。“92标准”，即普通高等学校建筑规划面积指标于1992年颁布，是我国大学校园建设的标准，是教育部及相关部门指导学校建设的依据。“92标准”立足于当时的实际，为高校建设规划提供了依据。但颁布已有二十多年，随着科教文化事业的改革和进步，经济、社会、科技的迅速发展，早已不能满足教学发展的需要。尽管部分院校已采取扩建老校区和建新校区的方式缓解空间发展的矛盾，但教育部及相关部门依旧沿用“92标准”，使学校基建项目管理出现了诸多问题。例如，多媒体等辅助教学手段的出现，增加了对原有教室面积的需求；高校管理方式的改革，增加了原有行政用房面积的需求；对公共交流空间的重视，增加了学生活动中心的需求，教学楼、图书馆、宿舍等各项面积标准也相应提高；交叉学科的发展要求指标有一定的弹性，以充分适应不同类别学科的发展。

（二）资金投入不足、融资渠道单一

办学规模的扩大使得高校不得不考虑原址扩建或另立新区，而高校属于事业单位，建设项目不以盈利为目的，不能进行抵押担保，建设经费来源渠道又较为单一，主要为财政拨款，资金投入成为项目管理中的重要问题。在建设过程中，资金不足或不及时到位，可能造成项目停工，进而难以按时竣工，工程索赔又会给学校带来更多的经济损失，形成恶性循环。我国财政性教育经费占GDP比重由2007年的332%增长到2015年的415%，尽管有所增加，但相比于美国、日本、韩国、印度的占比基本在47%—74%之间，还有较大差距。

（三）工程造价管理控制不严

基建工程项目的“三超”现象造成了投资效益的损失，也造成了基建管理的被动。在可行性研究阶段，没有对方案组织严谨的论证、比选；在設计阶段，缺少对方案的改进完善，使设计与使用需求脱节；在施工阶段，不能满足使用方要求或实际操作困难，引起大量设计变更，甚至返工。

在管理程序上，高校基建部门将造价管理委托给专业机构以测算工程量，确定招标控制价。工程造价管理专业机构如与投标单位串通，工程招标上控价审核不严，会造成高校造价成本虚高。设备等采购与安装由学校如教务处、设备管理处等部门负责，由于业务差别大，工作重点不同，造价管理的分散，缺乏及时、有效沟通，也造成造价进一步失控。

（四）工程质量监控不全面

高校基建管理实行项目法人责任制、招标投标管理制和工程监理制等，提高了工程质量，规范建筑市场，但也存在很多问题。如设计图纸质量低下，造成在施工阶段各施工部位和工序不协调；设计图纸纰漏，提高造价又延长工期； 施工企业采取低价中标的策略承揽工程，由于获取利润不高，不重视工程质量，甚至偷工减料；工程项目层层分包、层层克扣，以包代管，造成工程质量低劣；监理企业从业人员流动性大，缺乏高素质管理人才，管理效能滞后。高校基建管理部门已经不能简单依赖施工单位的自控、监理单位及政府的监控，放松自身对质量的控制管理，往往造成工程质量问题，给学校带来隐患和损失。

同时，由于工程质量如达不到验收标准，出现安全隐患，造成返修浪费，拖延工期，使管理费、人工费等支出增多，工程不能按期交付，经济损失进一步加大。

三、自管模式下高校基建管理的优化对策

作者：梁欢欢