会计发展与会计信息化论文

作者简介：张家旭，女，辽宁省沈阳市，本科，辽宁师范大学海华学院12级会计学专业。摘要：随着当前经济的飞速发展，会计信息化虽然受到经济环境等因素的约束，但仍旧对会计电算化和传统会计造成了极大冲击。今天小编为大家推荐《会计发展与会计信息化论文(精选3篇)》，希望对大家有所帮助。

会计发展与会计信息化论文 篇1：

会计信息化教学之新型理念

摘 要：在我国社会发展的过程中，会计信息化的趋势越来越明显，作为教学的重要理念，会计信息化的发展趋势，必须结合会计本身的教学理念以及信息化方面的知识相关联来进行教学。从一定程度上来讲，只有真正的让会计和信息化的发展的现代趋势相互结合，才能够使得会计信息化的教学具有一定的突破点。在会计信息化发展的过程中，应当充分的认识到，会计信息化的发展是社会发展的必然趋势，也是我们在当前教学过程中，应当充分注重的社会现实。

关键词：会计信息化;教学;新型理念

引言：会计信息化的发展趋势与我国的社会现实以及企业的快速发展具有密切相关的联系，在会计信息化发展的过程中，教学的新型理念，一方面要结合教育理论以及会计信息化的理论实践，另一方面也要密切关注社会现实。使得会计信息化的发展与社会现实具有密切相关的联系，这是会计信息化发展的必然要求，也是我们在当前教学过程中，应当十分注重的方面。只有真正的让会计信息化发展的趋势与社会现实相互促进，才能够使得会计信息化的发展能够真正的符合教育教学的基本规律和教育教学的基本理念。从一定程度上来说，会计信息化的教学，也是一种教育理论和教育理念相互展示和相互促进的过程，应当把二者真正的放到社会的层面上来认识，才能够真正的认识到会计信息化的发展与社会现实之间的关联，应当充分的把会计信息化与信息技术的发展相互促进，在这样的教学理念的指引之下，才能够真正的促进会计信息化教学的实效的产生，并能够真正的把会计信息化的特点充分的体现在教学过程中。

一、会计信息化的特点

（一）企业高层丰富信息来源的重要渠道

在网络环境之下，企业领导层应当能够更好的促进企业的发展和企业的长久的战略决策，网络环境之下，会计信息化加速了领导层获取企业信息的能力，也使得领导层能够真正的了解企业发展的真实现状，这是企业领导层在会计信息化发展过程中所得到的必然结果。会计信息化使得企业领导层，获取企业会计信息，能够更加便捷，也更加全面和迅速。会计信息化是会计理念与信息化技术相互结合的产物，在会计信息化日益发展的今天，我们应当充分地认识到，会计信息化的发展，一方面有其现实需求，另一方面也有些会计发展的必然趋势，从一定程度上来讲，在网络环境之下，我们应当充分地认识到企业的发展与企业领导层的管理和领导具有密切相关的联系。

（二）提升企业决策的正确性

从一定程度上来讲，一个企业真正的把自己的会计决策能力提升，才能够真正的适应社会的发展，并达到与社会发展相互促进的地步，在市场经济竞争者来看，必须要让市场经济竞争者能够真正的拥有，高速的以及高质量的会计决策能力，这样才能够真正的使得企业的发展能够真正达到一定的程度，并能够适应社会的发展形势。在会计信息化教学的过程中，也应当特别的注重会计信息化与社会发展相互之间的关系，这样才能够真正的让会计信息化与企业的快速发展相互促进，并达到与企业的相互发展与会计信息化之间，相互促进和相互沟通的地步，这是会计信息化在当今社会中重要性的典型体现。

在市场竞争的过程中，一个企业能否真正的在市场上立足，往往取决于这个企业的会计决策能力，能否真正的适应社会的发展，和市场的需求，从这个角度上来说，在会计信息化发展的过程中，一方面我们应当认识到会计信息化有利于企业的会计决策能力的提升，也有利于企业的会计决策能力，真正的提升到与社会相适应的层面之上，这是企业会计决策能力提升的必要基础。

（三）会计信息化有助于企业综合竞争能力的提升

一个企业要想在市场上立足，必须提升其综合能力，会计信息化是会计在发展的过程中应当体现的一种社会现实和社会发展趋势，在这样的社会现实面前，会计信息化的发展，有助于企业能够提升其综合能力，并真正的把企业综合能力的提升与会计信息化相互关联。从一定程度上来讲，一个企业的综合能力提升的过程，恰恰体现在企业会计信息化发展的过程之中，真正的让会计信息化的发展与企业综合能力的提升相互促进，才能够真正的让企业在发展的过程中，能够真正的体现出其竞争特点来，从这个角度上来说，在企业会计信息化发展的过程中，企业的综合竞争能力也会稳步提升，这是企业的综合竞争能力，必须体现的一方面。从当前市场竞争形势来看，真正的让会计信息化的发展体现出其特点来，必须要让企业在发展的过程中处于竞争的优势地位。

二、会计信息化教学的新型理念的特点

（一）以教育教学的基本理论为支撑

在会计信息化发展的过程中，尤其是在教育教学的过程中，为了充分的认识的会计信息化的教育教学，应当以教育理论为基本的内涵，同时在这教学的过程中也能充分的认识到，以教育教学理论为基本内涵的教学方法的变革，才能够使得教育教学的基本理念与实践相互促进，这是教育教学过程中应当充分注意到的，也是教育理论发挥教育实效的重要方面。会计信息化教学的过程，也是一种教育理论不断的展示出其实践功用的过程，从这个角度上来讲，会计信息化教学必须以教育教学的基本理论为支撑，真正的让会计信息化的教育教学的基本理论，展示出其理论魅力来，才能够实现其实践的功能，从这个角度上來说，在会计信息化发展的过程中，我们应当充分地认识到，会计信息化发展的过程，就是教育教学的基本理论不断的实践化的过程。在发展的过程中应当充分的展示出其魅力来。

（二）是会计理论与信息化技术相互结合的产物

从这个角度上来讲，很多学科在信息化技术的影响之下，不断的发展和促进，不断的展现出其学科的优势，这是信息化技术发展的必然趋势。在会计信息化发展的过程中，我们应当充分的认识到，会计信息化理论，是会计在发展的过程中，必然展现的基本趋势，也是我们认识会计信息化方面应当具备的基本理论，在教育教学的过程中，也应当充分的认识到这一点。会计理论从其产生开始一直发展到现在，具有悠久的历史。会计理论的发展具有深厚的理论渊源，但是会计理论在发展的过程中与信息化技术相互结合的时间还较短。从这个角度上来说，在会计理论发展的过程中，恰逢信息化技术蓬勃发展，在当今社会，任何人的生活都离不开信息化技术的发展过程，每一个人都被信息化技术的发展相互裹挟。

（三）教师必须综合的运用各种教学方法

在会计信息化教学的过程中，教师应当充分的展示出其对教育教学能力的驾驭高度。从一定程度上来讲，会计信息化的教学不同于一般教学，要求教师既懂得教育教学的基本理论和理念也要懂得会计信息化的发展趋势，尤其对信息技术有一定的掌握。在会计信息化发展的过程中，我们应当充分的认识到，会计信息化发展的过程，就是会计与信息化技术相互结合，并不断紧密联系的过程。从这个角度来讲，在会计信息化发展的过程中，应当充分的把会计信息化发展的趋势与信息技术和会计理论相互结合，教师在教学的过程中，必须综合地运用各种教学方法，使得教学目标更加明确，教学理念更加彻底，在这教学的过程中，把各种教学方法综合的运用到会计信息化教学的过程中来，才能够提高教育教学的质量和水平

三、会计信息化教学的新型理念举例

（一）多维度的理念

从一定程度上来讲，教师在实际教育教学的过程中，应当真正的让学生不同的天赋，得到不同的发挥，这样才能够尊重学生的差异性，做到因材施教，教育教学的过程就是不断的培养学生不同天赋得到最大程度发挥的过程，从这个角度上来说，在教育教学过程中，教师应当充分尊重学生学习的差异性，这样才能够使得学生能够真正的所有所成，尊重学生不同的学习天赋和不同的学习兴趣，才能够使得学生的发展能够更加的达到自己的天赋所要求的范围之内，这是会计信息化教学的必然要求，也是任何教育教学理念的当然内涵。在会计信息化发展的过程中，教师应当充分地尊重多样化，尊重不同的学生不同的学习天赋，在会计信息化教育教学的过程中，教师应当充分的把学生的多样化以及学生天赋的多样性展示出来，特别是在教育教学的过程中，教师应当充分的尊重学生不同的学习价值理念和不同的学习习惯所展示出的学习优点。

（二）全面发展的理念

会计理论和信息化基础相互结合的过程，本身就是在信息化社会发展过程中必然出现的趋势。从这个角度上来讲，在会计信息化发展的过程中，应当真正能让学生全面发展，让学生认识到知识和知识之间是相互贯通和连结的，真正能让学生认识到这一点，才能够让会计信息化的教学具有实效性，在会计信息化技术不断的展示出其旺盛的生命力的过程中，我们要充分的认识到，会计信息化发展的过程，就是会计理论和信息化技术不断结合，并展示其旺盛的生命理论的过程。在社会快速发展的任何阶段，都离不开信息化技术的发展过程，信息化技术是一个社会发展的迅速与否的基本标志，从一定程度上来讲，真正的让信息化技术的发展与社会相互促进，必须要使得学生的全面发展，以及学生知识面的扩大，真正的提上日程上来，在会计信息化教学的过程中，教师应当充分的认识到这一点。

（三）以生为本的理念

教师应当充分的把每一位学生的学习特点和天赋铭记于心，并且在教育教學过程中，充分地把学生学习的特点与学习的知识相互结合起来，这样二者才能够真正的达到相互促进和相互发展的目的，这是会计信息化教学理念以及会计信息化发展的过程中，应当必备的基本素质。教师在教学的过程中充分的把学生的学习的根本特点展示在课堂教学过程中才能够实现会计信息化教学的实效性和会计信息化教学的目的性相互结合的程度。任何社会的教育事业发展过程中，我们要充分的认识到教育最根本的目的就是要育人，把人作为目的，而不是作为手段来对待。在会计信息化教学过程中，教师应当充分的认识到，应当真正的以人为根本的对象来对待，在会计信息化教学的过程中，以及会计信息化发展的过程中，都始终是把人作为目的的。

结语：在会计信息化教育教学过程中，教师一方面要尊重会计理论和信息化技术相互紧密结合的社会现实，另一方面也应当以相关的教育教学理论作为支撑，运用不同的教学方法，不断的创新教学理念，不断的使得学生认识到学习的重要性。这样，才能够真正的把会计信息化的教学提高到实效性的基础上来，也才能够真正的促进学生的全面发展，并使得学生不断的适应社会发展的现实和社会的需要。

参考文献

[1]李伟伟.高校会计信息化教学模式分析[J].财会学习，2018，（2）.

[2]张晋.基于“互联网+”时代会计信息化教学研究[J].山西农经，2018，（1）.

作者：蒋榕坦

会计发展与会计信息化论文 篇2：

关于会计信息化问题的思考

作者简介：张家旭，女，辽宁省沈阳市，本科，辽宁师范大学海华学院12级会计学专业。

摘要：随着当前经济的飞速发展，会计信息化虽然受到经济环境等因素的约束，但仍旧对会计电算化和传统会计造成了极大冲击。本文对我国会计信息化从出现到如今遇到的各种困难进行研究分析，给出几点建议：提高内部控制制度的实施，提高人才的素质，提高财务软件的运行等，以此来完成会计信息化的实现。

关键词：会计信息化；信息失真；软件开发

一、会计信息化的概念及特征

（一）会计信息化的概念

会计工作信息化就是将信息技术融入到会计工作中去，具体来说，会计工作信息化是以现代信息技术为基础，重新对传统会计模型实施构建，以现代会计为桥梁完成将信息技术融入会计的现代信息系统。会计信息化的最终目的是完成实现现代企业管理需要的会计信息系统，这需要把现代信息技术较好的融入会计中去，必须把会计基本理论同会计教育、会计实务工作和方法等相互融合促进全面发展。所以，会计与现代信息技术逐步发展相互融合便是会计信息化的本质。会计信息化可以说是一次“质”的提高，是对于会计的一个全新里程，同时它也极大的冲击了传统会计。

（二）会计信息化的特征

首先，以极大发挥会计的管理决策为基础，把会计业务信息化管理的实现作为最终目标。会计信息化可以利用计算机对会计核算业务进行处理，同时应用现代化信息技术把企业其他管理子系统融入到会计信息系统中来，还可以实现与网上交易系统及其网上其他企业会计信息系统的相互连接，完成财务监控的一体化管理，将人财物与购销存进行统一核算，实现包括市场信息与内部信息在内的信息流通、物资和资金的相互协调。而且能够对大型数据库技术合理应用，用来得出财务分析与决策，给予经营管理者必要的内容，极大应用会计的管理决策水平，完成对会计业务全部实行信息化管理的要求。

其次，按照会计目标完成信息技术重组与信息管理原理的会计化。传统手工会计具有很大的局限性，会计信息化极大应用网络和信息技术来完成会计业务的信息管理，突破了手工会计的局限。可从以下几点体现：第一，会计数据的采集是利用公共接口从网络中企业的一些管理子系统获得的，这种同外部系统的联系促进信息交换，使会计系统脱离了单机模式，会计数据获得体现了当前社会多元化的特征；第二，人工干预在会计数据处理过程中降到最低，利用计算机完成了凭证和报表，使得会计数据处理能够同步完成。

最后，信息使用者可以利用授权得到各种输出的信息，很好的满足了用户的及时性要求。在传统的会计模式中投资人或管理者所需的信息通常提供时都比较滞后。而在使用会计电算化时存在通讯技术不够先进的问题，无法得到太远距离的信息。当前网络环境得到极大提高，各项网络技术为企业发展服务，不在有空间或时间上的局限性，信息的交流可以随意进行。会计信息化的实行，使会计信息能够快速得到，这样会计工作可以极大方便客户，资源配置中的会计信息一项的有效性大大提高。

二、我国会计信息化发展存在的问题

（一）对会计信息化的重要性认识不足

当前，大多数企业管理者甚至是会计从业人员均未意识到企业信息化建设中的重点组成部分是会计信息化建设，而仅仅觉得会计信息化的实现是降低一些会计人员的工作难度，仅仅是降低了一些会计人员的工作量，增加了一部分工作效率，增加了一些信息提供的速度。一些管理者甚至觉得，会计电算化对于企业已经足够了，会计信息化是否实现无关紧要，因此并不关注企业的会计信息化。事实刚好相反，只有加强会计信息化建设的步伐才能更大的提高企业经济效益。而我国在会计信息化理论方面比较滞后，这极大的制约了当前会计信息化的快速发展。计算机及网络在会计中的应用不受重视，会计理论一般不会涉及计算机引起的变化问题，极大限制了会计信息化的正常进步空间。

（二）会计信息化技术标准不统一

我国已经制定了一些会计信息化相关的技术要求。20世纪80年代，在会计软件内容相互差异较大的时候，财政部颁布《关于会计核算软件管理的几项规定（试行）》等规定，用于解决一些企业在会计核算中利用计算机的尝试，这些规定在当时对各地区、各单位的会计电算化尝试中有着极其关键的作用。20世纪90年代，财政部颁布《商品化会计核算软件评审规则》、《会计电算化工作规范》和《会计电算化管理办法》等一些相关规范，以此增进会计软件的发展与完善。2000年以后，财政部集结相关单位与部分，为会计核算软件数据接口提供了国家规范，从技术上为各种软件相互间的数据流转提供支持与保护。

（三）会计信息化系统与其他系统未能整合

多个系统共同形成了企业的生产经营活动这一综合活动。在预测、销售、生产与控制各项经济活动中，可以看做是物流、资金流和信息流的相互合作。只凭会计信息系统不足以对“三流”进行合理的管理与监控，所以需要合并更多的系统共同影响。企业许多部门特别是业务部门应该把业务信息放到信息化管理中来，企业管理与经营的方方面面都可以应用软件的功能，这样可以相互合作提供财务信息与其他业务信息的交换，完成业务信息与财务信息的共同体，能够给决策提供多层次、全方面的信息。可我国当前的情况并未如此，许多企业出于多种考虑，并未能将财务与业务一体化，其他系统也未能与会计信息系统合理结合，企业会计信息化依旧有很长的路要走。

（四）会计信息化配套法规不完善

《会计法》等一些与会计核算和管理相关的法律规章逐步被制定，是为了保障会计行为有法可依，确保提供真实完整的会计资料，引导社会主义市场正常运转，但制定法律规章中并未有会计软件合法化的相关内容。《会计电算化工作规范》由财政部制定实行，但缺乏相应的监督管理。想要体现会计信息化在企业运行中的重要性与严肃性，更有针对性的法律规范和强力的监管是必不可少的。

三、会计信息化发展中相关问题的对策

（一）增强会计信息化建设重大意义认知

作为企业的经营者尤其是企业的领导层，需要和会计工作人员一起以新世纪信息社会视角，明确会计信息化的重要作用，对会计信息化的迫切性有一个直观认识，对会计信息化实行有充分的重视与准确的领会。对企业来说会计信息化实行主要具有以下两点意义。

第一，提高会计信息化建设，完成信息技术的优势补充，促进国家信息化战略顺利实行。国家信息化战略中最重要的一点就是会计信息化，是促进国家信息化快速运行的基础，也是促进全社会信息化水平的重点。以信息技术为背景，将领先的信息技术方法融入到会计应用中来，可以极大提高会计的管理职能，使会计的信息功能得到加强，使会计信息的决策的目的得以实现，这样可以促进会计在企事业单位或是经济社会中的发展。

第二，提高会计信息化建设，完善和增强了企业管理水平，是市场经济发展的必然需求。会计信息化建设的提高，增强了会计信息提供信息的规范性与标准性，增强了会计信息相互流转的集成性与科学性，改变了以前电算化条件下的效迟滞、单一性和单向性，当前具有实时性、联结性和多向性，为企业提供科学决策、制定精细管理、避免风险舞弊、加长管理触角、融合信息资源提供强力保障。

（二）确保会计信息化标准体系落实

会计信息化标准体系的落实既是推广相关会计知识的基础，又是完成信息共享和提供会计信息交流的保障。当前企业必须及早完成规范的会计信息化标准制定，以此来提高会计信息系统完成标准化的进度。会计信息化标准可以说是基本依据，对应企业提供的会计信息化内容、市场服务商给予的情报以及中介机构提供的信息，涵盖信息审计规范、信息技术控制规范和信息资源规范。会计信息化的基础工程即为信息资源标准，涵盖会计基础工作标准、软件技术标准、信息安全标准和数据信息标准等内容。

想要完成会计信息化的标准建设，一是要在理解标准前瞻性的同时应用标准的实用性，将当前会计信息化标准体系进行按步骤、按计划的完成；二是要在完成国家标准的统一性基础上展示出相关行业标准的不同；三是要在提高标准的精细度与开放性的基础上严格控制信息的保密制度，保证会计、经济信息的绝对安全；四是要在立足国情的基础上展示中国特色，以国际情况为借鉴，完成会计的国际化；五是要在完善新标准的基础上理顺与当前基础标准的关系。当前会计信息化的快速发展，其核心是提高标准化建设水平，以XBRL为基础完善标准化建设，用标准化建设保证会计信息化的提高。

（三）加大会计信息化人才培养力度

信息化可以说是一项系统化工程，其中最重要的组成部分则是人才。会计信息化能否真正完成人才是关键，因此想要完成会计信息系统的建设人才必须是首先关注对象。企业主要领导特别是一把手在建设会计信息系统时是重点，必须在完善企业信息化过程中增强企业一把手的知识，最好的方法是提供典型信息化企业一把手的亲身体验和经验总结。必须提供财会人员、技术骨干、IT部门负责人以及高中级的企业管理人员相应培训机会，全力获得具有相关知识和能力的财会人员与企业高中级管理人员。必须提高全部企业员工的信息化认识，最大范围的提供信息能力与信息技术学习机会，增强企业全体员工的工作水平，最终获得各层次、各门类的高水平信息人才，完成信息化管理队伍的建设。会计信息化建设需要很多勇为人先、敢于创新知识丰富的具有现代化、专业化的综合性人才。这对我们是一个困难的挑战，首先需要提高会计信息化人才培养的紧迫性、使命性及责任性，持续提高人才培养的关注和投入，加强交流研讨、实践锻炼、继续教育以及学历教育等各种各样有良好效果的方法，培养出对国际标准、会计审计和信息技术都有专业化知识的综合性人才，使其可以满足国内管理要求并适应当前经济技术环境；其次，要加大国家扶持力度，单位积极鼓励各种优秀的人才通过学习获得会计信息化的相应知识和能力，促进个人积极参与各项业务培训。

（四）推进会计信息系统与其他系统的整合

企业信息化的关键构成部分是会计信息化，因此需要从企业信息化建设的高度完成会计信息化的建设，依靠整个企业的力量为其发展提供动力。从横向来看，企业内外部的所以信息系统需要和会计信息系统相互配合融入到一起，最终变为企业信息系统的构成部分之一；从纵向来看，会计信息化可以提供给企业管理者更加充分的信息内容，跳出了仅仅能够提供过去核算型财务信息的局限。企业财务和业务相融合需要更加积极稳妥的实现，需要计算机财务管理软件能够统一进行应用，需要业务流程和财务信息的一体化完成，需要生产经营整体流程中的资金流、物流与信息流的集成以及数据共享实现，需要企业高效化和规范化监控、结算、预算等财务管理工作。会计信息化可以说是当前企业提高自身实力和发展水平的必须品，更是成为当前会计发展的一种必然。可以看出，企业会计信息化的实现将是一个逐步发展的过程，我国的企业会计信息化建设仍旧有很长的路要走，与现代信息经济的要求还有很大距离。（作者单位：辽宁师范大学海华学院）

参考文献：

[1]李莉.浅论企业会计信息化的发展与会计人才队伍建设[J].中国城市经济.2012（03）.

[2]王竞雄.浅议我国企业的会计信息化[J].中国乡镇企业会计.2011（01）.

[3]韩跃.全面推进会计信息化建设的思考[J].现代经济信息.2010（18）.

[4]王迎春.会计信息化问题的探讨[J].现代经济信息.2010（18）.

作者：张家旭、

会计发展与会计信息化论文 篇3：

会计信息化对会计理论及实务的影响

[摘 要]会计信息化是会计与信息技术的结合。其是信息化社会对企业财务信息管理提出的一个要求。随着我国科学技术不断发展，企业的会计信息化水平不断提高，对会计理论和会计实务产生了重要影响。本文从会计信息化的含义入手，对会计信息化对会计理论及实务的影响进行探讨。

[关键词]会计信息化；会计理论；会计实务

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.16.044

1 会计信息化的提出和概念

会计信息化的概念是1999年首次提出的，会计信息化在当时主要指会计与信息技术相结合，具体来说就是突破传统会计系统，通过现代信息技术，建立开放的会计信息系统，实现会计业务高度自动化和信息共享，且实现主动和实时报告会计信息。随着企业财务信息管理要求不断提高，会计信息化逐渐成为一种必然结果。为顺应信息化浪潮，企业会计必须走信息化道路。会计信息化不仅有利于增强企业竞争力，而且能促进会计管理决策能力和企业管理水平不断提高。从会计信息化在我国20多年的发展来看，大部分企业会计已经不同程度地走向信息化进程。

会计信息化不仅是把先进的信息技术引进会计学科，同时也是与传统会计工作融合的过程。会计信息化会促进会计多方面变化，如基本理论信息化、会计实务信息化等。对会计信息化进行研究，能帮助我们明确认识当前会计事务的具体操作方式、目标和手段，深入了解会计理论体系的改变过程，准确把握会计信息化对会计理论及实务的影响。

2 会计理论在会计信息化影响下的表现

2.1 原有会计目标在会计信息化影响下快速实现

会计目标是会计实务发展的方向，主要对不同时期会计工作的具体标准和工作细则做出规定。作为会计工作的具体化，会计目标受外部环境影响较大，会随着外部环境的变化而变化。传统会计目标是促进所在企业或单位经济效益的提高，体现在工作中就是制定财务报表，为决策者提供企业财务管理建议，定期向股东、投资人和员工披露财务报表，为企业决策者提供科学的会计信息。但随着会计工作与信息技术不断融合，其目标也发生了相应改变。会计信息化下的会计目标重心逐渐转变为建立满足现代管理需求的新型会计信息管理系统，在各种现代技术的支持下分析已有会计信息，并在此基础上对会计发展进行预测。这种发展使更多具体财务信息呈现在人们眼前的同时，并没有改变其本质目标，使原有会计目标快速实现。

2.2 会计基本假设在会计信息化下的影响

为促使会计工作正常开展，并保证会计信息质量，通常会对会计核算范围进行基本假定。会计基本假设受会计信息化影响的表现，主要体现在三方面：其一是会计主体假设，其二是会计持续经营假设，其三是会计分期假设。会计主体假设是指价值内容主要为会计服务对象、立场、服务空间范围的假设，会计主体在会计信息化影响下会超出传统有形实体组织范畴进入不确定的虚拟化状态。会计的正常工作并不会被虚拟企业影响，反而对会计主体假设范围方面具有一定程度的促进作用。在持续经营假设上，与传统工业经济时代相比，在会计信息化时代，由于实物形态并非完全有形，因此，无法像传统时期一样通过分析，合理预见其物理寿命。在分期假设上，会计信息化可将会计分期假设的时间间隔无限缩小，改变传统账目统计对固定起止时间的要求，同时还可以使账目无限具体化。

2.3 会计信息质量在会计信息化影响下有所提高

在会计的各个组成部分中，会计信息质量是最重要的部分之一，其直接影响决策者的决策。在会计信息方面，除要求真实可信外，还必须满足决策者的实际需求。会计信息质量在修订方面主要受三种操作限制：一种为实质重于形式，一种为谨慎性，还有一种为重要性。只有遵循这些限制，才能保证会计信息的质量。会计信息化下的会计信息质量改变了传统会计信息质量对会计原则与财务报告间相互协调的依靠，着重企业管理控制层的控制，更加明显地体现出传统会计工作的一般原则性，不仅提高会计信息质量，而且突破会计确认计量。

2.4 会计计量属性形式在会计信息化下得到较大丰富

传统经济时代，企业在计量金额时通常会采用历史成本。会计信息化的发展则改变了这种会计计量要素与核算方式，开始向多元计量方式转变，在历史成本基础上，补充了市场价值和重置价值等计量方法。这种计量变化和会计信息，会在一定程度上反映历史成本和现时价值。价值计量形式会根据会计领域的变化而变化，当前主要计量方式为财务成本管理系统。在会计信息化下，会计计量属性形式改变，以满足信息需求者的需求。

3 会计实务在会计信息化影响下的表现

3.1 传统会计核算方法开始改变

记录和计算是会计核算在在经济业务中的主要功能，该过程以其完整性、连续性和系统性成为给企业经营管理提供必要信息重要手段。在会计核算流程上，传统会计核算比较复杂，为提高核算效率，很多企业都极为重视计量方法的简便程度，导致其在确定核算方法的过程中，普遍存在忽略计量方法的科学性与合理性的现象，且在抄写凭证报表数据时，浪费大量人力资源。进入信息化时代后，会计核算在会计信息化影响下随之发生改变，其不断向实时处理、高度自动化的系统转变。通过利用计算机技术，传统手工较难解决的一部分复杂问题，可在会计人员对会计信息化核算系统的操作中轻松解决，会计核算工作在这一过程中向更细、更深方向发展，从而充分发挥会计核算参与管理职能。

3.2 会计分析在会计信息化形势下越来越科学化和人性化

会计分析在内容方面主要指对各项经济指标的分析对比，并用合理方法梳理企业各项经济活动与财务收支情况。通过了解各项数据，企业可科学、精准地评价其实际花费与预算间存在差距的原因，为企业决策提供更可靠的依据。因此，会计分析在一定程度上促进会计核算发展，会计核算的资料是会计分析的主要依据。在会计分析基础上，企业能明确自身差距，有利于企业在分析利弊的过程中，提高企业经济效益。企业的会计分析在信息化影响下对数据的采集更加简便，仅仅通过会计信息系统即可进行，促使会计分析越来越科学化和人性化。此外，信息技术与会计电算化还可在企业经济活动中准确记录、传播各种信息，帮助企业及时找出经营中存在的问题，避免浪费企业资源。

3.3 会计信息化下的会计检查更加简便、安全

会计检查是对会计资料的审查和稽核。因此，会计资料除合法性、合理性外，还必须具备真实性、准确性。从其性质来说，会计检查是一种事后监督活动，经济活动和财务收支是其主要对象。同时，会计检查也是对会计核算和会计分析的一种必要补充。在当前信息技术飞速发展背景下，企业对会计信息的检查和处理也进入高度自动化阶段，在互联网络技术支撑下，会计检查的工作流程越来越简化。网络型的数据结构实现了信息高度共享，会计处理系统可直接收录各管理、生产组织部门的数据信息，企业领导可利用网络随时监督和检查会计信息，且直接进行生产现场管理。另外，会计信息化条件下的会计信息系统能加强对计算机系统处理和控制功能的审查，有效避免计算机舞弊现象，保证系统安全可靠运行。

主要参考文献

[1]陈新平.浅谈我国企业会计信息化[J].华人时刊：中外教育，2011（4）：31-32.

[2]张驰.浅谈会计信息化与会计工作的冲击[J].北方文学，2011（10）：59-60.

[3]武鹤华，杨利兵.网络经济和会计信息化对会计理论的影响[J].中小企业管理与科技：下旬刊，2010（8）：105-107.

[4]林静.会计信息化对会计实务产生的影响研究[J].中国乡镇企业会计，2013（7）：64-65.

作者：李丽丽