校园电子商务论文

2022-04-15

【摘要】在开展校园电子商务建设时做好科学的分析，建立适合的经营模式，在经营时抓住经营要点，就能顺利的让校园电子商务模式顺利实施。本次研究说明了建立全新的校园电子商务模式，就让校园电子商务活动独立化、标准化、规范化，令校园电子商务符合社会发展的需求的建设模式及模式的实施。下面是小编为大家整理的《校园电子商务论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园电子商务论文篇1：

产学结合校园电子商务的分析

摘要：从高职院校的办学目标产学结合发展校园电子商务的现实意义做了几个方面阐述，并结合校园电子商务开展教学实践基地进行思考。

关键词：产学结合；校园；电子商务

1 产学结合构建校园电子商务的现实意义

（1）校園电子商务提供学院教学系创办实习工厂/公司的虚拟场地。

在校园开展电子商务，可以为学生提供电子商务的实践环境，为电子商务理论教学提供了实习基地。利用校园电子商务，构建校园电子商务实习基地，营造出良好的电子商务环境，使学生能进行的真实商务活动，从而锻炼学习者运用自身的综合知识结构解决实际问题。

（2）校园电子商务为专业特长学生提供发展空间。

我校地处郊区、远离商业区，这使得许多大学生外出购物很不方便。现代大学生脑子灵活，具有创新意识，创业意识也很强，许多学生平时也会兼职卖一些小物品，但这浪费了学生很多时间，而校园电子商务正好能迎合这部分人的需要，给学生提供了一个发展的平台，我院作为经贸类院校，开设了许多与商贸相关的专业，如电子商务专业、国际贸易专业、市场营销专业、物流管理专业、信息管理专业、计算机网络专业和计算机多媒体专业等，电子商务专业、国际贸易专业、市场营销专业的学生可以参与网上开店，进行商务活动，进行自己的专业实践；信息管理专业的学生可进行商城的管理以及人力资源管理，发挥自己的专业特长。校园电子商务为专业特长生提供了发展空间。

（3）校园电子商务为部分学生提供勤工俭学机会。

我院结合学院特点，提出校园电子商务新模式。即“创业平台+校园勤工助学配送中心”模式。可以充分利用校园内的这种优势，联合各专业人才搭建技术平台，通过这种虚拟网络平台将买卖双方的供求信息聚集在一起，最终满足在校师生的购物需求。校园内还应建有自己的配送中心，考虑到各高校仍然有许多贫困生，该配送中心的成员均由贫困生组成，以给他们勤工助学的机会。这种模式将由在校学生的自主创业建立的虚拟网络平台与一支勤工俭学的配送队伍有机的结合在一起。

（4）校园电子商务扶持学生无资金创业理念的实现。

培养学生创业的精神和能力，就是把未来的求职者，变为职业岗位的创造者。校园电子商务为推动创业大造舆论，以激发学生的创业动机，培养他们的创业能力，并且为学生创业提供了技术平台。许多学生想创业，但苦于没有资金，校园电子商务为大学生开辟创业新门路。

（5）校园电子商务扶持当地中小企业实现现代商务经营。

高职院校的教学要服务于地方经济，现在虽然是网络经济时代，但当地一些中小企业由于技术跟不上，管理理念没有更新等原因，还在采用传统的商务方式，这很大地抑制了企业的发展。校园电子商务可以在技术和管理理念上对这些企业进行扶持，让他们实现现代商务经营。我院校园电子商务采用招商引进的方法，把企业请进来，请中上企业入驻我们的商城，对方只需提供产品，我们提供技术支持，包括网站建设，商品上架，广告宣传，店铺经营等，为中小企业开拓了市场，提高了产品知名度，让中小企业实现现代商务经营模式。

（6）校园电子商务动作提高高职院校教师专业和技能水平。

由于电子商务是一门新的课程，一个新的领域，知识结构复杂，技术性强，属于商务、计算机、管理交叉学科，要办好电子商务专业对师资提出了更高的要求，这要求教师不只是谈谈商务理论，而应兼顾实践，多参与电子商务实践活动，校园电子商务提供了完整的实践活动环节，教师要指导学生进行电子商务活动，提供更强的技术支持，参与管理开展校园电子商务，教师的专业和业务水平得到提高，同时也提高了师资队伍水平、优化师资的知识结构、提高教学质量。

（7）校园电子商务为电子商务专业的教学提供真实案例。

电子商务的整个运作都在网上进行，因此传统的教学方式大多给人纸上谈兵的感觉，只有对电子商务的实际模拟教学才会是最有效的。但校园电子商务来得更具体、更真实一些，校园电子商务能满足《电子商务概论》、《市场营销》、《网络营销》等理论课的实践训练要求，它为学习电子商务及相关专业的学生和所有对电子商务领域知识有兴趣的学生提供一次理论结合实践的机会，同学们通过实际操作将原本只在书本上的电子商务实际应用在目前的校园电子商务中，解决课堂教学中无法实现的实践环节。这样校园电子商务在培养当代大学生的实践能力、创新能力和团队协作能力的同时，也有助于推动我国电子商务高等教育的系统化和高水平发展；锻炼学生的营销意识；考验学生的毅力与韧性，推进校园文化与社会交往的互动，全面培养中国优秀的电子商务人才。

（8）校园电子商务提供二手市场流通学生闲置物品。

高校的二手交易市场广阔。每年毕业生离校时都要进行旧物交易，并且日常学习、生活中，学生之间也经常会进行一些闲置物品交易。这些都能在网上二手交易市场中实现。卖主可在网上发布自己要销售的物品信息、售卖价格及联系方式，买主则可以在网上搜索自己所需要的物品，若搜索不到也可以在网上发布求购信息。校园电子商务二手交易市场不受时间和空间限制，而且搜索物品更快更方便，购买商品时所产生的信用及物流配送问题也能得到很好的解决。开展有校园电子商务，通过发布供求信息，就可以很好地解决二手市场的供求关系，校园电子商务很好地流通了学生的闲置物品。

（9）校园电子商务一定程度解决电子商务中信用、安全支付与物流配送等难题。

相对来说，目前物流是制约电子商务发展的瓶颈之一，而电子商务中的安全支付和信用问题也是众多专家致力研究的课题。但在这种基于校园网及校园卡的校园电子商务系统中，物流和支付都可以得到很好的解决。在高校里，由于校园一般来说就是方圆10多平方公里。商品的配送相对来说，是非常方便的。一般当天就能够送到购买者手里。物流可以采取买卖双方通过E-mail或电话联系，共同商讨供货方式。而支付除了现金支付外，还可通过校园网利用校园卡转账功能进行安全、快捷的资金网上支付，这也是校园电子商务系统中解决支付问题的最佳方式。因在同一所高校里，购买商品的时候，已经在某种程度上默认了对方的可信。于是，就更容易促使达成买卖交易。信用机制在校园里是比较稳定安全的。所以，校园电子商务一定程度解决电子商务中信用、安全支付与物流配送的难题。

2 实现校园电子商务的技术保障

实现校园电子商务需要一定的技术保障，为配合科研组的研究工作，信息类高职专业教学系部可成立“经贸信息技术服务有限公司”，开设专业教学实践基地，经营和管理包括网络商城在内的校内实习基地各项教学和经营活动，让学生真正做到产中学，学中产，教师在产学中研究专业应用。技术服务公司除了商城管理中心人员之外，还可招聘学生在商城中以开设店铺形式开展电脑维修、数码创意、软件开发、商务服务（图文编排装订）、职业资格等培训业务。

（1）电子商务专业较新较活理念指导和运营商城店铺。

电子商务专业学生运用所学的商务知识、营销知识、管理知识、计算机知识，指导和运营商城店铺。可负责市场调研工作，跟踪校园动态，研究学生消费心理.发掘新的消费市场，帮助拓展公司业务。收集公司内外的各种相关信息，负责信息收集、发布公司对外信息以及与各大传媒交流。如在开展校园电子商务活动时，必须要进行大量的宣传。我们可以在校园里开展各种形式的促销活动，如发放传单、张贴海报等等。通过这些活动进而扩大自己网站的影响力。积极采取优惠的价格策略，低廉的价格是吸引大学生们进行网上消费的主要原因，无论何种商务模式，只有建立完整的客户资料库，才能以客户为中心安排业务流程，才能创建方便快捷的个性化服务。校园电子商务系统可以通过建立类似会员制的环境来主动联络顾客。

让学生在实践中不断完善理论知识，从而对电子商务也会有更全面的理解。另一方面，通过这种实践，学生在学校里就已经充分具有了网站构架、资料库应用等多方面的技术，以及增加了对物流、资金流的控制能力，这使得他们毕业投入就业市场时，就能快速的掌握公司整体的电子商务运作状况，甚至于还可能针对公司现行的营运情况做更高效能的规划，增强了学生毕业后进入就业市场的竞争力。

（2）软件技术和网络技术专业是经营商城网站坚强的技术后盾。

商城网站的经营，需要后台管理人员对程序、数据库进行管理，信息安全问题的解决，软件技术专业学生可以提供较硬的软件应用水平，网络专业学生可以在信息安全和网络线路上提供技术支持。软件技术人员维护商城后台程序和数据，管理和推广域名，给网站嵌入后台管理代码，培训商户创建店铺网站。根据业务需要，为商城、学院行政管理部门和企业开发专门的管理小型信息管理软件。网络技术人员负责商城网站的畅通，信息安全的保障，电子支付的实施，网络布线，保障网络线路的顺畅等技术服务。

（3）多媒体技术专业是商品图片、网络广告设计的制作者。

网上商城需要美工制作人员，网上店铺的宣传需要很好的策划和网络广告投入，网上商品的宣传必须有相关实物图片。多媒体技术专业学生可以利用所学的摄影摄像知识，图片处理知识，对上架商品进行拍摄和图片加工；可以利用网站建设知识，设计网站；利用平面设计、动画制作和广告实务知识，设计制作网络广告。为商城的运作添加了飞翔的翅膀。同时，为全面开发专业课程实践教学需要，成立数码工作室，可开展摄影摄像业务，刻录影集，剪接录像等专业技术服务。在时机成熟时，可开设校园网络广播，由学生设计主持广播节目。

（4）信息管理专业是商城管理的主力军。

一个成功的商城经营，离不开好的管理，不论是商城经营模式还是人力资源，信息管理专业学生可以成为商城管理的主力军。信息管理专业可以利用所学知识，对商城进行规划管理，设计符合本校特点的经营管理模式。可根据不同的岗位，制定各部门各级管理岗位职责，招收各类学生管理员，进行员工培训，协调好各部门间的关系。校园电子商务系统与校园卡数据整合后，把所有校内师生都直接以“立足校园，服务师生”为宗旨，采取在线订购.送货上门的交易方式。根据学校的特殊群体以校园网为依托.参照目前流行的电子购物模式，建立一个适合校园需求特点的专业校园电子商务平台。

3 结语

在高职院校发展电子商务，可以很好地利用校园资源，通过网上商城的技術和经营管理，教师在实践中提升科研能力，学生在实践中学习专业知识和操作技能。目前我院海南经贸网上商城已开通，学生实践基地已成立，网上商城可以为学生提供校内社会实践和勤工俭学机会，为有创业能力的学生提供发展的舞台，利用信息科技，利用网络，让学生和飞速发展的信息社会进行正面的接触。根据市场发展，结合当地的经济文化，准确定位，寻求多方共赢合作，做好组织与管理，就能办出特色，推动相关的精品课程和教学团队建设，从而辅助专业建设走特色化道路。

参考文献

［1］杜江萍.校园电子商务模式探析［N］.江西财经大学学报，2005，（3）.

［2］勒中坚，吴琴芬，陈瑞华.基于高校校园电子商务环境的大学生创业风险分析［J］.商场现代化，2008，（2）.

［3］张学锋.浅析校园电子商务［N］.长春大学学报，2006，（4）.

［4］周萍，郭少东.论实现高职教育产学研结合的机制建设［N］.重庆职业技术学院学报，2005，（7）.

作者：李丽蓉　王凡帆　李小玲

校园电子商务论文篇2：

校园电子商务模式探究与分析

【摘要】在开展校园电子商务建设时做好科学的分析，建立适合的经营模式，在经营时抓住经营要点，就能顺利的让校园电子商务模式顺利实施。本次研究说明了建立全新的校园电子商务模式，就让校园电子商务活动独立化、标准化、规范化，令校园电子商务符合社会发展的需求的建设模式及模式的实施。

【关键词】校园建设；电子商务；电子商务模式

信息技术包含网络技术、计算机技术、传感技术、控制技术、智能技术，当前是一个信息技术速发展的时代，在这个时代，当前信息技术的发展已经能够成为校园电子商务建设的有力支持。校园建设者只要在开展校园电子商务建设时做好科学的分析，建立适合的经营模式，在经营时抓住经营要点，就能顺利的让校园电子商务模式顺利实施。

1校园电子商务模式应用的意义

当前我国很多校园开展了电子商务活动，然而这些电子商务活动存在着一些问题。第一，商务交易活动缺泛专业性引导的问题，当前很多校园论坛中开辟有商品交易的专区，该校的学生可在该区域中完成买、卖交易，然而该商品交易活动区域只隶属于论坛的一部分，它的功能十分有限。比如这些交易专区交易的商品标签不规范、上传的图片不统一、商品的描述各异等，这给购买商品的学生带来筛选的困难。第二，商务交易活动的范围过于狭窄的问题，这类商品交易活动以出售二手商品及少量的一手商品为主，其它范围的商务活动几乎未曾涉及，比如当前学生学习的需要人辅导、玩游戏的时候需要人陪练等，这类服务项目较少出现在当前校园交易区域。第三，商务交易活动缺乏监督的问题，部分学生为了营利，利用校园交易活动的平台，以次充好，很多学生购买了假冒伪劣商品以后，虽然曾经试图探讨校园论坛的管理人员，但是校园论坛的管理人员一般视这种行为为交易双方的个人行为，不愿意涉入其中。校园交易活动区域假冒伪劣产品如果过多，会带来校园交易活动区域的电子商务活动无法持续进行的问题。建立全新的校园电子商务模式，就是要让校园电子商务活动独立化、标准化、规范化，令校园电子商务模式符合社会发展的需求。

2校园电子商务模式构建的方法

校园电子商务的消费群体为校园的师生。从消费群体的行为模式分析，这类群体的消费模式可归纳如下：第一，消费群体消费行为的趋同性，因为这类群体同在一所校园生活，他们所受的教育、获取信息的渠径、年龄、兴趣爱好都比较接近，于是他们的消费倾向比较一致。第二，消费群体消费行为的持续性，每年，学校都会毕业一批学生，同时迎来一批新生，虽然校园网站会因学生毕业流失掉一部分消费者，却会获得另一批消费者，即刚入校的新生。第三，消费群体消费行为的忠实性，从情感上来说，校园的学生普遍认为校园电子商务网站应该理解他们的消费需要，会为他们提供他们最需要的商品，只要校园电子商务交易网站满足学生的这一期待，学生就会保持消费行为的忠实性。校园网站的消费群体有共同的消费特点，这些特点可归纳如下：第一，消费群体两级分化的特点，大多数学生没有固定的收入，他们依靠家里提供的学费或学校提供的助学金生活，这类学生要求交易网站提供价廉物美的二手商品，或性价比较高的生活用品。同时有一部分教师，或家庭收入较高的学生对商品的品牌有较高的要求。第二，对配送服务要求高的特点，学生居住的地方比较集中，他们希望电子商务网站提供优良的配送服务，避免出现不良的购物体验，或避免由于配送问题毁损了商品。第三，对商品的质量有较高的要求，虽然一部分学生希望交易网站提供中低端的商品，但是这一部分的学生要求获得的商品是厂家提供的品牌产品，而非假冒伪劣产品；另一部分教师及学生对产品既然有品牌化的要求，他们就希望商家提供的商品物有所值。校园网站无论哪类消费群体都要求交易网站提供信誉的保证，确保购买商品的质量。

3校园电子商务模式实施的方法

3.1做好校园电子商务模式的规划

校园要建立电子商务网站，就要做好电子商务网站的模式规划，它包括要做好电子商务网站的服务特色规划、服务内容规划、服务范围规划。校园电子商务网站只有做好整体的规划，才能避免投入不必要的运营资金，令让后续的工程可持续进行。校园电子商务网站要做大、做强，需要足够的成本和时间，为此，在建设校园电子商务网站时，要分阶段进行，一次完成一个建设重点。在后续经营中，电子商务网站可应用一边运营获取利用，一边利用获得的资金进行后期建设的方法完善电子商务网站。

结合校园师生的需求，OnlineB2C的模式是适合作为校园电子商务发展的模式。这种服务模式的特点为企业与零售商可通过在线的方式为消费者提供服务。即消费者在电子商务网站平台上订购货物，企业与零售商应用物流的方式将货物送到消费者手中。该种销售方式可以减少企业及零售商的库存、减少销售成本及开展售后服务的成本。校园应用该种模式开展商务活动，一方面能满足在校师生的购买需求，另一方面能利用在校学生这类人力资源，给予他们勤工俭学的机会。

3.2创建电子商务网站交易平台

校园要以创新为原则，结合校园电子商务发展的需求建立电子商务交易平台。当前电子商务网站越来越多，每一种能在市场竞争中立足的电子商務交易网站都有独特的风格。以淘宝网站为例，该网站的风格为坚持C2C，即销费者对消费者交易的原则，它是当前我国最大的网上零售销售网站；亚马逊网站有独有的海外供货渠道，它为海外用户与国内用户搭建了一个交易平台；孔夫子旧书网的交易重点为书籍交易，由于它的销售范围比较集中，因此该网站在电子商务交易网站中独树一帜。电子商务交易平台只有突出销售的优势，才能在市场中具有竞争力。

校园电子商务交易的网站应是一个以校园企业网络销售为主，校园师生在平台上参与零售活动的网站，校园电子商务交易网站如果要建立一个网络交易平台，就应以此为目标，做好硬件设施、软件设施、网络技术、数据库管理的规划，体现电子商务网站的交易优势。

3.3强化信息技术的拓展应用

电子商务网站最易出现的问题为网络安全问题、支付安全问题、支付交易便捷的问题。比如学校师生非常担心个人信息是否被漏露、交易时是否能快速安全、支付时是否会透露个人信息等。如果不能解决这类问题，校园师生将不能安心开展交易活动。

校园电子商务网站要从三个方面解决以上的问题。第一，校园电子商务网站要强化数据库的管理，做好数据安全保护工作；第二，校园电子商务网站要应用现代化的金融技术，比如允许师生应用微博、支付宝、QQ钱包、信用卡等方式付款，应用第三方的监督技术优化交易支付流程。第三，校园电子商务网站可以应用现代化的认证技术加强用户安全问题，比如校园交易网站可要求师生应用校园一卡通号及密码进入网站，把电子商务网站的安全保护纳入到校园电子安全保护中来。

4总结

未来，校园电子商务模式的实施会出现以下的问题：第一，利益分配的问题，即网站建设者、项目开拓展、项目实施者之间会存在利益分配的问题。第二，校园网站要如何充分利用已经毕业的学生人才问题。第三，校园电子商务网站的拓展方向问题。以上的问题，如果校园电子商务经营者立足“校园”这核心，以校园师生的需求为建设方向，就不难解决校园电子商务模式发展的问题。

参考文献：

[1]冯芸，徐亚超，陈正.校园电子商务发展分析[J].商场现代化.2010（06）

[2]陶玉琼.高职园区校园电子商务构想[J].现代商业.2010（02）

[3]杨晓琳.校园电子商务发展现状与改进策略[J].消费导刊.2009（18）

作者：曾少娟

校园电子商务论文篇3：

关于高校校园电子商务创业平台管理的思考

摘要：目前，很多高校已构建了校园电子商务网站，并引导学生作为商品销售者在平台上开设店铺、销售商品，也可在平台上搜索商品、购买商品，进行创业，但由于对校园电子商务平台定位不准确，或因为管理不科学等等诸多原因，使得好不容易建立起来的电子商务网站经营状况不容乐观，有的网站甚至难以维持下去。本文结合自己的实践经历，对校园电子商务创业平台的管理进行了深入思考，从平台的运营模式、盈利模式、宣传推广方法等方面给出了自己的见解。

关键词：校园电子商务；创业平台；管理

一、校园电子商务创业平台的定位

校园电子商务创业平台是一般商务平台的一种特殊形式，它是依托校园网固有的网络硬件，面向校园内的广大师生员工提供商品和服务的商务平台。平台以“立足高校，服务校园”为宗旨，采取“线上订购，送货上门”的交易方式，学生和教职工在学校公共场所、教室、办公室及宿舍均可上网登录平台获取相应的商品和服务。学生可以作为商品销售者在平台上开设店铺、销售商品，也可以作为商品购买者在平台上搜索商品、购买商品，还能够作为平台的系统管理员管理和维护平台，实现专业实习、创业实践的目标。

二、校园电子商务创业平台的运营

1.运营模式

校园电子商务创业平台，是在学校创业教育中心及其相关部门的直接指导和支持下，以学生为主要参与对象，面向高校校园市场构建的一个致力于满足在校师生学习、生活、娱乐需求的商务平台。目前，很多高校已构建了校园电子商务网站，但由于对电子商务重视程度不够，或由于对电子商务定位不准确，或因为管理不科学等等诸多原因，使得好不容易建立起来的电子商务网站经营状况不容乐观，有的网站甚至难以维持下去。分析总结各校园电子商务平台运营的经验和教训来看，高校校园电子商务创业平台可以以创业教育为龙头，以校园电子商务为主体，校园综合性服务共同发展的新型创业格局，即“创业教育+校园电子商务+校园综合性服务”运营模式。

2.盈利模式

盈利模式，是探求企业利润来源、生产过程和产出方式的系统方法，是企业相对稳定和系统的盈利途径和方式，是关系到企业经营成败的关键因素。同理，校园电子商务创业平台必须采取切实有效的盈利模式，维持、促进其可持续发展。按照电子商务的功用分类，校园电子商务创业平台的盈利模式主要有以下三类。

（1）产品销售的盈利模式

如淘宝、卓越、当当等一些以交易为主导的电子商务零售企业，通过互联网在网上从事实物交易的高效率、低成本的销售方式，越来越受到当下人们的喜爱。校园电子商务创业团队可以以校园电子商务网站平台为窗口，向广大学生提供与日常学习生活息息相关的寝居用品、学习用具、电脑配件等商品的在线零售，通过交易产生收益。

（2）服务费用的盈利模式

服务费用盈利模式，是提供某种服务去满足客户的特定需求，是通过收取服务本身的价值费用产生收益。校园市场上可通过电子商务平台在线提供的服务是多种多样的：如来自于商家的吸引学生眼球的广告收费，手机或一卡通的充值服务，自行车、烧烤工具等休闲娱乐工具的租赁服务，火车票、学习资料等的代购服务，网上格子铺的代售服务，学生户档关系的代办服务等。

（3）交易费用的盈利模式

交易费用即佣金。交易费用模式是指校园电子商务创业平台（网站）为交易的双方提供一个交易的平台，促成买卖双方的交易并从中抽取一定的交易费用作为收入来源。适用这种盈利模式的产品和服务主要有：家教、兼职、在线旅游等社区服务信息，报纸电子版内容、研究报告、音乐电影等数字产品等，这些产品和服务的核心竞争力在于它能提供给用户高质量的信息内容。

三、校园电子商务创业平台的实施与推广

1.组织管理

要保证校园电子商务创业平台良性运转，就必须要有一支工作热情、技术过硬、责任心强的团队，来负责校园电子商务创业平台的系统维护、物流配送、客户服务、财务核算等系统运营和管理工作；同时，还应聘请专业导师、校外专家技术问题、日常管理等给予指导和帮助。建立健全校园电子商务创业平台的组管理，设立以下几个部门，各司其职，各负其责。

（1）策划部：规划、指导校园电子商务创业平台网站的构建，策划网站平台、商品及服务的宣传推广方案

（2）技术部：开发、运行和维护校园电子商务创业平台网站，保证网站的正常工作和服务

（3）物流部：管理库存，组织货物运送

（4）市场部：收集、分析、整理市场信息，宣传推广校园电子商务网站，进一步开拓市场，提高销售业绩

（5）人力资源部：选聘、管理团队成员，充分调动团队成员的工作积极性，提高工作效率

（6）财务部：负责平台日常财务核算、管理，做到收支两条线

校园电子商务创业平台实行扁平化管理，各部门之间相互交流更加容易，减少信息流通环节，较多时间被利用进行协调和解决分歧，管理效率高。

2.推广策略

电子商务网站数量众多，同类的网站竞争激烈，因而要吸引人们的注意力，如何推广网站就成为平台生存和发展的关键。

⑴讲座型

定期邀请专家学者、电子商务创业成功人士来校举办有关电子商务创业的相关讲座，普及电子商务知识，引导大学生正确认识就业形势、了解电子商务创业模式，帮助大家寻找确定电子商务创业的方向，并逐渐建立起对电子商务创业的信心。

⑵比赛型

新浪博客刚推出时，通过开展博客大赛吸引大家的眼球，取得了很好的宣传效果；校园电子商务创业平台的宣传推广，可以通过举办电子商务专业赛事，如举办全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛的校园选拔赛，竞赛获奖团队可获得一定的创业专项基金用于校园电子商务创业平台的网络创业，此举大大激发了大学生对电子商务创业的兴趣；此外，将校园电子商务创业平台指定为校级比赛：如物流设计大赛、市场营销大赛等大赛的竞赛平台，提高广大师生对校园电子商务创业平台的关注度。

⑶论坛型

在校园电子商务创业平台上开通BBS，专门设置“大学生活”、“就业导航”、“创业驿站”、“心情故事”等板块，吸引大学生登陆BBS发表自己的看法，交流思想；再比如，举办校园十佳歌手大赛时，设置“最受欢迎网络歌手”奖项，并将网络投票系统放在校园电子商务创业平台上，吸引广大师生登录平台网站为他们喜欢的校园歌手在线投票，从而快速提高平台的校园知名度。

⑷促销型

有调查结果表明，有27.3%的大学生出于节约费用的考虑选择了网上购物，因此，校园电子商务创业平台联手各网络商家，每隔一段时间就举行一次促销活动，采取强有吸引力的价格策略，必能吸引大学生消费者，并形成回头客，提高网站的黏度。

⑸广告型

采用线上线下相结合的方式，加大对校园电子商务创业平台的宣传力度。

①线上宣传。将校园电子商务创业平台网站的首页设置为学校公共实验室电脑的浏览器主页，增加平台的曝光率，提高平台的知名度；同时开设飞信、QQ群、微博等网络信息平台，定期对全校师生宣传校园电子商务平台的相关活动，提高广大师生对该平台的关注度。

②线下宣传。通过悬挂宣传条幅、放置广告指示牌、出版《校园电子商务资讯》刊物等方式，对校园电子商务创业平台的功能、商品和服务信息以及促销活动等信息进行广告宣传，做到线上线下宣传的有机结合。

参考文献：

[1]杨晓琳.校园电子商务发展现状与改进策略.消费导刊，2009（18）

[2]杜江萍.校园电子商务模式探析.江西财经大学学报，2005（5）

[3]黄立新，袁翔珠.开展校园电子商务的对策.经济论坛，2005（37）

[4]粟卫红.基于校企合作模式的校园电子商务实践平台的构建的探讨.电子商务，2011（6）

[5]白金荣，辛春芳，王晓蓉等.校园电子商务的应用.价值工程，2010（14）