会计电算化和会计信息化论文

摘要：由会计电算化升华至会计信息化是我国会计发展与改革的方向与必然趋势，然而推进会计信息化的路径和框架还未建立。本文在分析会计信息化的价值、意义和现状的基础上，从政府、市场和教育等层面分析了我国会计信息化可能存在的障碍，并提出了相应的对策，以期为会计信息化建设提供参考。下面是小编为大家整理的《会计电算化和会计信息化论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

会计电算化和会计信息化论文 篇1：

我国会计教学信息化的发展问题及对策

摘要： 随着网络的普及和应用，信息技术在企业管理和社会生活中的应用无处不在。信息管理系统为企业带来了管理便利，促进了生产效率的提高。大多数西方国家的会计行业逐渐成为信息化，进一步推动了会计信息化的发展和应用。企业和社会对信息化会计人才的需求也将增加。然而，教学是培养信息化会计专业人才的主要渠道之一。信息时代的到来和信息化会计系统的应用对会计教学提出了新的要求。本文首先指出了会计教学的现状，要求对会计教学进行改革，并对会计信息化改革提出相关建议。希望推动我国会计信息化教学的创新和发展。

一、我国会计教学现状分析

随着信息化技术在会计和企业管理领域的应用不断深入，传统的会计思维方法和操作方法已经退化，会计方法和管理方法与信息化相结合，社会急需要信息化会计人才。同时，对会计教学提出了新的要求，以适应信息化的发展。虽然我国许多高校都引入了会计电算化或一些信息化课程，但他们仍然遵循传统的会计专业教学模式，会计电算化课程和会计信息系统管理课程主要是书籍方面理论的引入，相关技术的引入和相关软件的模拟应用，在教学理念和教学目的上并没有偏离传统的会计教学思维模式，教学体系不健全，也没有达到理论和信息环境和信息实践相互结合。

（1）教学与社会实践联系不够紧密

会计教学尤其是会计信息化教学，除了课堂教学和实验教学外，还应结合实践教学。实践教学，即让学生深入到会计岗位，实习和学习，将书本中的理论知识转化为实际工作实践，从而提高知识，掌握相关技能。然而，中国大多数的会计教学与实践相结合实在太弱了。一方面，由于长期忽视学校的实践教学，没有固定的教学实习单位和基础，这使得学生很难找到与所学知识相匹配的实习单位。另一方面，没有充分组织和指导教学实践。与企业的互动是不够的，实践教学是形式上的，学生很难掌握具体的专业技能，导致教学与企业需求和市场需求脱节。培养合格的会计信息人才更加困难。

（2）缺乏对会计信息化的重视

传统会计教学模式对会计信息化的理解仅限于“工具观”。会计信息化只是会计操作，账务处理以及报表编制的工具。并没有承认会计信息化是一种企业管理资源、业务模型和流程的创新及优化。由于这种会计信息化“工具观”长期以来一直与传统的会计教学模式有关，其后果对会计信息教学的关注不够，不注重会计信息化教学与其他会计专业课程的整合。同时，也导致会计教学目标和评估标准与会计信息化不相容，使人才培养与社会需求不一致。

（3）教学手法有待改进

会计是一门非常实用的学科。会计信息化与计算机技术，网络技术，数据库技术等密切相关，需要专业人士的指导及大量实际操作，才能够学习一些基本的操作技能。然而，我国会计教学与会计信息化教学仍然以填鸭式教学方法为基础，辅以少量的计算机教学。但整个过程缺乏互动性及实践性，很多教学内容也只是流于形式。会计电算化仿真软件和会计信息系统管理仿真软件的引入，虽然对学生的实际应用有一定的启发作用，但由于缺乏专业操作人员的指导，难以理解和掌握会计信息在实际应用过程中的意义和技巧。对学生的评估也是基于书面考试，这使学生无法关注实验教室。会计信息化教学只有注重实验和互动操作，从而形成一定的应用环境和氛围，才能真正达到教学效果。

三、信息化时代下的会计教学变革

会计学生很难找到工作，他们所拥有的知识和技能不符合企业的工作要求。会计信息化的发展给我国会计教学带来了很大的影响。会计教学的思维方式，教学体系和教学方法对教师的实践教学和分配提出了新的要求。这就要求中国的会计教学应从企业的信息化发展和会计信息化人才所需的知识和技能入手，转变会计教学的思想和观念，促进会计教学相关组成部分的优化和转化，培养社会需要的会计信息化人才，与时俱进，推动新时期会计教学的发展。

（一）“产学研”结合

产学研结合已成為在我国办学的目的之一。但是，我国会计教学中“生学研”的结合较为薄弱，教学实践环节难以实施，使会计教学无法与具体的操作实践相结合。这已在前面讨论过。在信息环境中，实践操作的教学要求得到加强，实践环节更加重要。会计教学必须加强与社会和企业界的关系，建立长期的会计教学实践和实践基地，为学生会计专业实践提供平台，增强教学效果，提高学生的素质和能力。同时，应鼓励师生深入企业，事业单位，会计师事务所等实务部门锻炼或参加社会兼职工作，密切实业界与教育界的关系，掌握最新会计知识，丰富教学内容。总之，教学与实践相结合是会计信息化教学中不可或缺的一部分。没有信息化运作实行的会计信息化教学，很难培养市场所需的高素质人才。我国的会计信息教学必须走理论教学与实践教学相结合的道路。

（二）创新教学模式，革新教学观念

从信息时代的背景出发，深入理解会计信息化在企业管理中的作用和价值，转变现有的会计信息化“工具观”，从优化企业资源整合和监控业务运营等大方面认识会计信息化在企业管理和社会进步中的作用，使会计信息教学置于会计教学的关键位置，让它贯穿于会计教学的全过程，并与其他专业课程相结合。在课程设计中，应增加会计教学中会计信息知识的比例，如计算机技术，信息技术，数据库技术，会计管理信息系统等，基础会计原理，会计实务，财务分析，审计等。课程整合促进了信息技术与会计知识的整合，提高了教学的实用性。教学观念和思维模式的创新是会计教学创新的第一步，必须首先认真对待。

（三）教学资源优化

教学资源包括教学设备，知识储备，内部和外部环境，师资队伍、教学经验和学术积累等诸多方面。在充分认识到会计信息化对企业的作用和价值之后，有必要优化教学资源的配置，如增加会计信息模拟实验教学的投入，以达到一定的模拟效果;调整及加强会计信息系统团队，申请具有一定信息会计经验的企业精英，丰富教学团队，提高教学实用性;加强会计信息化的研究和制度建设，让学生参与，增强学生对会计信息化的理解，加强技能培训;加强理论教学，案例教学和实验教学相结合，使具有一定会计信息经验的专家能够指导讲解，邀请高级技术人员或市场人员向学生汇报，解释他们在项目实施中遇到的问题和解决方案，并通过考虑当前的会计信息化分析这些案例。

（四）考评体系革新

考评体系包括两个方面：一方面是对学生学习效果的评估，另一方面是对考试形式和作业完成的当前评估;或评估教师的教学能力。主要通过对教学办公室相关部门领导的监测和问卷调查进行评估。本文重点关注学生的评价。会计信息化涉及的课程非常实用。单凭考试考评无法衡量学生掌握的知识和技能以及考试所达到的能力水平。因此，有必要进行改变。例如，可以提高学生在计算机上的操作水平，模拟实验中的表现，完成实践报告的水平，互动教学过程中的表现，以及学习竞赛中的排名来评估学生对课程的掌握。教学评估多样化，从不同角度审视学生对教学内容和技能的知识。评估是判断教学效果的标准之一。

结束语：

社会信息化的发展促进了会计信息化的进程。随着企业信息化的发展，必然会增加对会计信息化人才的需求。但是，我国的会计教学相对滞后，信息时代的市场需求不能很好地结合起来。社会呼吁会计教学创新。本文从改变对会计信息化的认识，加强信息化教学资源配置，创新评价体系，促进教学与实践的有机结合，提出全面创新会计教学体系。从而培养出符合时代要求的会计人才，强化我国会计信息化人才队伍，促进我国会计信息化发展。

参考文献

[1]张华，艾文国.会计信息化与会计教学变革[C]//全国会计信息化年会.2011：46-49.

[2]鄢志娟，吴青川.基于会计信息化的会计教学改革[J].中国管理信息化，2006，9（11）：92-93.

作者：耿莉

会计电算化和会计信息化论文 篇2：

我国会计信息化发展研究

摘要：由会计电算化升华至会计信息化是我国会计发展与改革的方向与必然趋势，然而推进会计信息化的路径和框架还未建立。本文在分析会计信息化的价值、意义和现状的基础上，从政府、市场和教育等层面分析了我国会计信息化可能存在的障碍，并提出了相应的对策，以期为会计信息化建设提供参考。

关键词：会计信息化　会计趋同　会计电算化　XBRL

一、会计信息化概述

　(一)会计信息化的趋势当今世界已经进入全面信息化时代，信息技术、网络技术快速发展，无论是会计审计准则、内部控制标准的贯彻实施，还是宏观经济决策与微观经营管理都更加依赖于企业、单位的信息化基础，尤其对会计信息化提出了更高要求。会计信息化作为国家信息化战略的有机组成部分，既是完善国家信息化总体布局的重要环节和基础工程，也对提高全社会信息化水平有着十分重要的促进作用。在信息技术时代背景下，会计只有与先进的信息技术手段相结合，才能充分发挥会计的管理职能，拓展会计的信息功能，实现会计信息的决策有用目标，提升会计在企事业单位和经济社会中的重要地位。我国广大企事业单位在探索、实施、规范、强化会计电算化工作中已经取得了较大成绩，但单纯的会计电算化或形式上的系统改良、功能升级已难以适应提高信息质量、满足信息需求、改进经营管理、提高监管效率的新要求。当前，我国正在大力推进信息化工程建设，对于促进会计电算化向会计信息化的实质性转变是一个重要契机，应当顺应时势、抢抓机遇，以大世界的眼光、大战略的思维、大无畏的胆识、大合作的胸怀扎实推动会计信息化相关工作，实现会计方法技术革新、服务效能拓展和地位作用提高，同时也为新时期国家信息化水平跨越做出积极贡献。随着财政部会计信息化委员会及XBRL中国地区组织的成立，标志着我国会计信息化事业已经迈入一个新时代。

(二)会计信息化的含义　会计信息化是指将会计信息作为管理信息资源，全面运用计算机、网络和通信为主的信息技术对其进行获取、加工、传输、应用等处理，为企业经营管理，控制决策和社会运行、管理提供充足与适时的信息。这一概念是1999年4Yl我国会计界人士在“新形势下会计软件市场管理研讨会”即会计信息理论专家座谈会上正式提出的，其本质是一个会计与信息技术相融合的动态发展过程，是会计行业顺应信息化发展对传统会计进行变革的必然结果。

(三)会计信息化的特征会计信息化是信息社会的产物，是未来会计的发展方向。会计信息化不仅是将计算机、网络、通信等先进的信息技术引人会计学科，并与传统的会计工作相融合，在业务核算、财务处理等方面发挥作用，它还包含有更深的内容，如会计基本理论信息化、会计实务信息化、会计教育信息化、会计管理信息化等。与传统的会计模式相比，会计信息化具有以下显著特征：以计算机、网络及通讯等现代信息技术为技术手段；以实现会计业务的信息化管理为目标；依据会计目标，按信息管理原理与信息技术重组会计流程；会计信息的提供能及时很好地满足用户的需求；会计信息的传输空间范围进一步拓宽；会计信息的表现形式更加多样化。

二、我国会计信息化的现状分析

(一)认识上存在误区长期以来习惯上称“现代信息技术或计算机技术应用于会计工作”为“会计电算化”，会计电算化虽然是一个称谓，但这个名称本身降低了现代信息技术应用于会计工作中的作用和意义，不能全面地涵盖其实质和内容。前段时间一些会计信息化专家经过对“会计电算化”的长期实践和思考，认为“会计电算化”改称为“会计管理信息化”，简称“会计信息化”较为确切，一些论文和教科书里面也出现了会计信息化概念，但还远没有从根本上解决会计电算化对人们思想和认识上的影响。对会计信息系统开发认识上的误区主要有：一是盲目求大求全，认为会计信息化可以解决所有的问题，所以不顾企业的管理现状期望建立大而全的信息系统，最终只能是高投入低成效，达不到预期的效果或以失败而告终；二是缺乏系统分析，走分散开发的老路，会计信息化是—个投资大、涉及面广、内容复杂的系统工程，如果不进行仔细、认真的系统分析就匆匆上马，不会达到预期效果；三是企图通过会计信息化来强行贯彻管理制度，对一些基础管理不好的企业，领导人想通过“冷冰冰的屏幕”来强行贯彻管理制度，最终只能导致管理上的混乱，达不到预期的效果。

(二)技术标准不统一在我国会计信息化过程中，会计信息的生成、存储与披露是关键的环节，而信息技术必须依靠一种统一的标准才能降低信息交换的成本并提高效率。XBRL则历史性的承担了这种角色，它以其独特的特性在现行财务报告改革的历程中发挥着至关重要的作用。特别是随着我国会计与国际会计的趋同与等效的推进，更加需要一种功能强大且统一的工具或语言来沟通，并取得标准的制定权。然而，尽管我国已经进行了XBRL财务报告的试点和推广工作，但分类标准的制定主要是基于信息监管者的角度来进行的，同--时由于历史原因，上海和深圳证券交易所执行的分类标准也有所不同。另外，立信会计师事务所等中介机构以工作底稿为切人点也开发了一些分类标准，属于审计导向型标准，与两个交易所的标准也有差异。这些做法有当时客观条件的制约，但从长远来看，+国家在会计信息方面出现不同的会计信息分类标准，既不利于会计信息技术的推广和应用，也影响了XBRL的效力。因此，下一步要统一思想，整合资源，通过XBRL中国地区组织这—平台，尽快推出基于企业会计准则和信息披露的统一的XBRL国家分类标准。

(三)法律法规不完善我国的法律承袭成文法的风格，从而导致相关的法律规定不仅重复而且分散，形成了规定很多而适应性却不强的局面，这不仅制约了我国经济的发展，从会计发展的角度而言，阻碍我国会计与国际财务报告准则的趋同及与世界主要国家会计体系的等效。至今为止，我国并未形成一个完整、规范的会计监管体系，究其原因是会计信息的质量欠缺，而质量的不足又可归结为会计信息化或会计信息的生成体系存在缺陷，或是因为信息的生成与披露成本高昂，导致会计市场的混乱，从而引发各种风险与危机。我国的会计信息化的推进同样需要法律法规的保驾护航，才能提升会计信息化的价值。然而，以会计法这个根本大法为核心的会计法律法规体系与会计监管模式并未形成，从而严重妨碍了我国会itN息化事业的发展。

(四)技术应用范围狭窄　经济发展的地区不平衡、行业不平衡与所有制不平衡，直接导致了会计信息化过程中技术应用的不平衡，这不仅体现信息化的物理层面上，更体现在会计信息化的理念、制度与教育层面上。虽然XBR在20世纪末就已出现发展，国内学者也早已将其引入国内，并与上交所、深交所合作在其分类标准的开发方面和申请国际认证方面都做出了一定的成绩，但大多数会计从业人士至今仍不了解XBRL，更谈不上应用了，甚至连处在学术前沿的高校会计院系的教师与学生都对其很陌生。从地区来看，经济和信息化水平高的东部地区已经开始尝试通过XBRL来披露财务信息，并试图进行差异化的披露来满足不同利益相关者的需求，但XBRL分类标准建设的制约了其推广速度。从行业来讲，也存在着显著的差异，金融等行业的应用较快。同时由于我国的上市

公司大部分都由国有大中型企业改组而来，故国有制企业的信息化水平较高，从而对XBRL的应用与会计信息化的推广存在着较高的热情，而数量众多的民营企业则由于资金和动机不足或无缘于资本市场而放弃会计信息化的尝试。

(五)信息化专业人才缺乏会计信息化是现代会计和信息技术相结合的产物，对相应的会计人员、管理人员的素质要求大为增加，不仅要求其具有较高的会计业务处理技能和管理能力，而且还要精通计算机网络知识、计算机的基本维护技能以及解决实际工作中各种问题的能力。从我国人才供给调查报告来看，我国中低层财会人才供给饱和，甚至过剩，而高尖端信息技术与会计相结合的专业人才却极度缺乏，供不应求。具体体现在会计领域，即能够完成手工记账式的人才很多，而真正能够把现代信息技术引入会计界，能够满足会计信息化需要，推动会计信息化发展的人才却十分欠缺。因此，会计信息化复合型人才的缺乏是制约我国企业会计信息化发展的瓶颈。目前，我国许多单位的会计人员很多，而且对会计业务也很精通，但精通计算机知识的人员却不多，一部分是“半路出家”的信息化会计人员，对计算机知识了解极其有限，无法将计算机知识和会计知识有机结合起来，造成了会计信息化人员知识的不全面、不均衡、不系统。另外，一些计算机专业人员对会计知识又比较贫乏，对运行会计软件过程中出现的问题不能及时解决和处理。所以，长期以来会计信息化复合人才的缺乏一直是制约我国会计信息化发展的关键问题。虽然有不少部门组织各种培训，但由于培训时间、培训内容、单位事务及个人精力等因素的制约，会计信息化方面的人才总体素质仍然不高。信息时代，会计信息化的应用，对会计人员提出了更高的要求。既要求会计人员要掌握会计专业知识，还要掌握相关的信息技术、网络技术、计算机科学等知识，了解财务软件的使用、保养和维护。会计信息化从业人员综合素质偏低的突出表现是对财务软件的应用方法和技巧掌握得不够透彻和熟练，对软件的认识有局限性，对软件运行过程中出现的故障不能及时排除，导致系统不能正常运行。这个问题已成为企业快速实现、发展会计信息化的障碍。

三、我国会计信息化发展策略

(一)树立会计信息化理念建立会计信息化理念，提高管理层对会计信息化的认识，进一步转变观念，建立会计信息化的理念，使其认识到会计信息化和企业信息化是当今知识经济时代的必然趋势，是企业管理的需要，也是企业未来生存和发展的需要，使他们成为会计信息化的倡导者。同时领导要重视会计信息化，提高认识，成立高效务实的会计信息化管理机构，由单位负责人挂帅，由相关职能部门的负责人和技术骨干参加。会计信息化管理机构的主要任务和职责是制定本单位会计信息化工作的发展规划，组织会计信息系统的建立，建立会计信息化管理制度，组织有关人员参加会计信息化培训与学习，监督会计信息系统的正常运行。

(二)加强政府对会计信息化的规划与指导席卷全球的信息化浪潮和会计信息化委员会及XBRL中国地区组织的成立，为新形势下加快会计信息化建设发出了明确信号，可以预见，在各位委员、专家和社会各界的共同努力下，学习会计信息化的热潮将在全社会范围内逐步兴起。在这一时代背景和有利时机下，切实加强对会计信息化工作的政策指导和整体规划十分重要。这次会议提交讨论的“会计信息化目标和路线图”，初步提出了推进会计信息化建设的总体目标、发展阶段、实施步骤和工作任务，其中有些任务根据需要可以适当提前一些，特别是标准制定和政策规划要有一定的前瞻性，不应滞后于形势发展和实务需要。引导全社会更加重视会计信息化，自觉地投身于会计信息化事业。各有关部门要积极推动会计信息化相关立法和法规建设工作，进一步强化法制保证；要切实加强对单位会计电算化、信息化工作的调查摸底和监督指导，通过组织实地观摩、模拟测试等方式，深入了解、掌握企业需求、公众诉求、行业追求和社会要求，为科学有序地推进会计信息化建设提供第一手资料和实践素材；要不断深化会计信息化和XBRL领域内的国际交流与合作，积极争取尽快加人有关国际组织的专业委员会并参与相关工作，增进互信、扩大交流，取长补短、互利共赢，为全球会计信息化事业的健康发展作出应有的贡献。广大企业和有关单位要高度重视会计信息化工作，把加强会计信息化建设与转变管理理念、强化管理功能、实现战略目标结合起来，与提高信息质量、符合监管要求、提升市场形象结合起来，与加强基础工作、加大技术投入、培养骨干人才结合起来，为推进会计信息化营造良好的内部环境。会计软件及服务商要积极把握推进会计信息化建设的大好机遇，加强自主创新和技术攻坚，加大研发投入和宣传推广，积极参与配合标准研制，并以强烈的社会责任感和市场化、规模化的方式为培养会计信息化人才提供实践基地和必要支持，力争使会计信息化服务产业成为高端行业和民族产业新的增长点。有关行业组织、高等学校和科研院所要加强会计信息化教育培训、学术研究和专题研讨，为推进会计信息化建设提供科学理论指导。

(三)加强会计信息化标准体系建设会计信息化标准是企业、单位开展会计信息化工作，中介机构和市场服务商提供咨询服务的基本依据，包括信息资源标准、信息技术控制标准和信息审计标准等。其中，信息资源标准是会计信息化的基础工程，包括数据信息标准、软件技术标准、信息安全标准和会计基础工作标准等；信息技术控制标准包括一般性控制和应用性控制标准，前者是对信息系统自身实施物理控制的标准，后者是将业务流程嵌入信息系统，借助信息技术“固化流程”的控制标准；信息审计标准是对信息系统建立与实施的安全性、可靠性和有效性进行内部审计和外部审计的技术标准。在会计信息化标准建设过程中要统筹兼顾，既要体现国家标准的统一性，也要体现相关行业标准的特色；既要做好新标准的制定，也要做好与现有基础标准之间的衔接；既要立足国情，体现中国特色，也要借鉴国际，满足会计国际趋同的需要；既要强化标准的精细度和开放性，也要注意信息的保密度和安全性，确保会计、经济信息安全；既要把握标准的前瞻性，也要考虑标准的实用性，有计划、有步骤地制定和完善我国会计信息化标准体系。在目前起步阶段，应适当侧重于建立基于企业会计准则，满足信息披露要求的XBRL国家分类标准。XBRL就是可扩展商业报告语言，是一种对商业数据进行标准化定义和表示的方法，也是目前应用于非结构化信息处理，尤其是会计信息处理的最新技术。XBRL提供一组标准化的标记给各项-数据元素打上“标签”和“记号”，使得不同的计算机系统能够以统一的方式自动识别、处理、分析、比较这些商业信息，而且与网络技术有效衔接，一面大大减少了传统做法中费时费力的手工数据重复录入，另一方面也大大降低了从不同数据源提取相关商业数据的困难，显著提高了数据的可靠性和数据处理效率。当XBRI应用在财务报告上时，由于它能够在财务报告数据上增加特定的分类标签，使计算机能够快速“读懂”财务报告，不仅可以单个读，还可以批量读；同时它还可以通过内置的验证机制，使计算机能够自动“分析”这些报告，有利于进行行业对比、深度分析和大范围比较。近年来一直密切关注XBRL的研发情况和发展态势，并与有关国际组织保持了经

常性联系。在中国证监会等部门的积极推动下，XBRL~经在我国上交所、深交所上市公司财务报告编报中得到了初步应用，其他有关部门、单位也在这方面作了有益尝试，并取得了较好效果。成立会计信息化委员会和XBRL中国地区组织的一个重要目的是站在国家和历史的高度，共同研究分析前一阶段的研究成果、应用经验和下一阶段的主攻方向，尽快建立我国XBRL国家分类标准。考虑到XBRL诞生至今只有十年左右的时间，有关技术仍在发展完善中，再加上XBRL可扩展功能较多，应用领域较广，全面开展尚待时日。初步打算先以财务报告为切入点制定基于企业会计准则的XBRL分类标准，待积累一定经验后，再相机延伸到凭证账簿、基础工作等范围，逐步建成一套覆盖会计信息生成、报告、披露与利用全过程的比较完整的XBRL分类标准体系。X，BRL实质上是会计信息和相关管理信息新的读取方式和利用管道，并不取代会计准则和财务报告。因此，既要积极推进XBRL9类标准建设，又要防止以偏概全。要始终牢固树立会计信息化建设的全局观念，以XBR盼类标准为切入点促进会计信息化，以会计信息化统驭和带动XBR吩类标准研究。

(四)大力加强会计信息化人才的培荠会计信息化建设为加快培养造就一批专业化、现代化、复合型人才提出了新的严竣挑战。必须进一步增强会计信息化人才培养的责任感、使命感和紧迫感，利用学历教育、继续教育、实践锻炼、交流研讨等各种行之有效的方式和途径不断加大人才培养的投入和力度，培养既懂信息技术，又懂会计审计专业，既掌握国际标准及其发展趋势，又能适应国内经济技术环境与管理要求的复合型会计信息化人才。同时要研究建立国家扶持、单位鼓励、个人积极参与，选拔、培养、评价与使用相结合的会计信息化人才培养机制。在财政部会计领军人才选拔培养工作中，要体现对会计信息化实践岗位和研究领域专门人才的政策倾斜，更好地把这方丽的优秀人才纳入领军人才培养行列；在今后会计行业的评优选先工作中，也要关注在会计信息化建设中做出突出贡献的优秀人才，努力营造热爱会计信息化，支持会计信息化，为会计信息化献才智的电好环境和氛围。

会计信息化是一项庞杂的系统工程，上述虽然对我国会计信息化的现状有了一个基本的认识，并且也提出了一些对策，但这是远远不够的，这需要学者、企业、政府乃至全世界会计行业的通力合作，方可实现会计电算化到会计信息化的全面升华。笔者认为最关键的是在实现会计趋同等效的基础上，推进会计准则、审计准则以及内部控制的全面信息化与XBRL化。

(编辑　粱恒)

作者：彭鸣 朱七光

会计电算化和会计信息化论文 篇3：

会计电算化向会计信息化过渡思考

摘 要：随着计算机技术、数字化技术和网络技术应用范围的不断扩大，会计电算化向会计信息化过渡的理念也越来越被人们所重视。本文结合会计电算化与会计信息化的相关理论，分析了会计电算化中存在的问题，并提出了会计电算化向会计信息化可行性过渡的措施。

关键词：会计电算化;会计信息化;过渡

引言：

会计电算化作为首次将计算机应用到会计工作中，不仅缩短了财务数据处理的时间，也提高了会计信息的质量和会计的工作效率。同时会计电算化也是会计信息化的基础，一方面其为财务部门配置的网络设备，在客观上为会计信息化的实现提供了必要条件。另一方面会计电算化促进了相关软件行业的成长，为会计信息化的后续发展奠定了良好的软件基础。

1.会计电算化的概念

会计电算化信息系统是以计算机科学技术与会计技术为手段，以系统论、控制论、信息论等为理论基础，对企业经济过程进行连续的、全面的、系统的、综合的记录、反映、核算和控制目前的经济活动，预测未来经济发展前景的经济活动。它是由计算机系统、会计系统、程序系统与会计人员等组成的人机结合的信息系统。

2、会计电算化现存不足分析

2.1知识结构合理性不足

当前，很多会计人员在知识结构方面的合理性还严重不足，即便是有的会计人员具备的知识与理论能服务于手工核算工作的开展，但是电算化对其的要求则要求更高，会计人员不仅要具有专业会计知识，还要掌握计算机技术、软件技术和设备的运维技术知识。但是很多会计人员虽然具有丰富的业务经验，然而在计算机技术知识方面则十分缺乏，所以在计算机处理中往往难以完成各种会计核算任务。

2.2保密意识差

安全性问题是会计核算中一个十分重要的问题，在会计电算化过程中，如果硬件存在故障，软件被病毒供给之后，各种会计数据的安全性和可靠性就会降低，而且随着数据资料在存储介质方面的变化，加上资料没有及时的打印或备份，只要发生故障，就可能因此导致损失较为严重。究其根源，主要是由于操作人员自身的保密意识较差，例如在操作权限设置过程中具有较强的随意性，在操作管理方面的力度不足，尤其是在防毒、防黑客方面的工作不足，经常会导致系统崩溃以及网络瘫痪的情况出现。

2.3软件技术水平低

当前，有的数据库系统在功能上面难以满足日常工作的需要，尤其是会计软件方面，虽然很多企业在开发会计软件时选用了数据库系统，但是这些系统往往属于小型的桌面数据库系统，其不仅功能薄弱，而且主要服务的是单客户，所以对于多用户的并发使用显然不足，加上其功能的单一性导致了其自身的适应性较差。

2.4政策法规滞后

目前的财务会计制度的基础是手工核算，而会计电算化实施后，不管是账户设置，还是账户登记方法以及账务处理程序、会计工作的组织与会计系统设计和内部控制的方式和会计档案的保存介质和方法均发生了变化，所以应结合会计电算化特点，完善当前的财务会计制度。因为财务会计制度滞后已对会计电算化发展带来严重的影响。

3.会计电算化向会计信息化过度的必要性

对于企业的未来发展而言，会计信息化会替代会计电算化的发展，即会计电算化向会计信息化的过渡是未来发展的必要趁势，也是非常必要的，主要体现在以下几个方面：

3.1会计信息化是提高企业财务管理质量的重要保障

会计信息化可加强企业财务管理功能，引导财务职能的转变，进而帮助企业降低成本，增加利润。在财务职能转变的过程中，通过网络平台，可以将各种记录的时间大大减少，这样，财务管理更加高效，成本也会降低，资源会得到更大的利用。

3.2会计信息化是企业实现总体战略目标的必要手段

会计信息系统要与企业的信息化系统能够有机的结合。会计信息化包含许多的信息系统，为了获取全面的会计信息和相关信息，就要求会计信息系统能够与企业的其他信息系统充分保持一致，实现会计信息与企业其他方面信息能够融为一体，无缝连接，构成整个企业的信息化基础。

3.3会计信息化是企业会计工作未来发展的必然趁势

随着当今社会经济的快速发展，对会计信息的要求已经越来越高，不仅要求会计信息高度透明， 而且还要求会计信息高度共享。而现有的会计信息系统是一个封闭的系统，缺乏信息共享机制，而会计信息化通过网络技术平台可以将企业经营管理中的预算，筹资，采购，生产，销售等环节的有效信息及时呈现出来，提高了财务管理的效率，因此，会计信息化是企业会计工作未来发展的必然趁势。

3.4会计电算化向会计信息化过度的途径

3.4.1提高综合素质

为确保会计人员综合素质的提高，从国家的角度来说，应加强对其的培养，强化信息化教育方面，鼓励高校设立有关信息化的专业，培养适应会计信息化发展的人才。从企业的角度来说，应积极促进会计从业人员的再培训，早日建立起技术硬、素质高，符合会计信息化的发展需要的“复合型”的人才队伍。

3.4.2彻底改变管理者的管理观念

企业要想实现会计信息化，既需要相关的专业人才，又需要企业的领导和管理者决策上的支持。因此企业经营者和会计人员要提高认识，转变观念，从社会信息化的角度出发，充分认识会计信息化的重要意义。特别是企业领导要认识到会计信息化的迫切性和重要性，充分发挥财务软件的功能，加强对员工全面的信息化的培训，使得会计信息系统为企业管理者提供出有用的信息。

3.4.3加快企业信息化进程，实现财务业务一体化

企业会计信息化的实施，既需要业务系统信息化的建设，又需要企业贯彻信息化理念，推动整个企业管理信息化的发展。这样才能使得企业数据在企业内外部间共享、流通，充分发挥出财务管理职能。因此企业要全面提高信息化水平，实现业务、财务、生产一体化，进而推动会计信息化的不断发展。

3.4.4完善企业整体的信息化系统

会计信息化是企业信息化管理的总体规划的一个重要的组成部分，因此企业要结合企业实际的情况和需要，综合企业人、物、财的情况，制定出企业信息化管理系统，实现企业的资源优化配置。在这一过程中，企业应整体規划，分步实施，一步一步稳定的推进信息化建设，着手解决企业发展的瓶颈与问题，并梳理出今后企业的管理发展方向，按照实务与效益互利、先局部后总体的原则提高企业信息化水平，这样才能优化会计信息化发展的规划，前面促进企业会计信息化水平的提升。

参考文献：

[1]王凯新.“会计电算化目前的问题及对策”[J].科技信息，2014年第29期

[2]武鹏熙.“会计电算化与会计信息化的比较分析”[J].现代商业，2013年第08期

作者：徐秀娟