物流成本管理论文

摘要：物流成本管理的质量影响着中小企业的经济效益，中小企业为了在市场经济的环境中提高自身的竞争实力必须要提升物流成本管理的水平，因此研究物流成本管理具有重要意义。本文阐述了中小企业物流成本管理中存在的问题，并提出了具有针对性的解决物流成本管理问题的具体策略，为中小企业创新物流成本管理提供参考。下面是小编为大家整理的《物流成本管理论文(精选3篇)》仅供参考，希望能够帮助到大家。

物流成本管理论文 篇1：

现代物流成本管理分析

摘 要：在企业的成本管理过程当中，物流成本是其中的一个重要组成部分。合理的物流成本管理，对有效的节省企业成本开支，保障企业成本管理高效运行具有重要的帮助。当前部分企业在现代物流成本管理过程中还存在不少问题，如重视不够，浪费问题突出等。因此对现代物流成本管理分析进行研究具有重要的现实意义。论文从物流成本管理的有关理论出发，分析现代物流成本管理过程中存在的问题，这些问题主要包括：现代物流成本管理重视力度不够，制度不健全；现代物流成本管理核算与技术管理方法落后；企业物流管理结构不健全，人员素质低下。最后提出加强现代物流成本管理重视力度，完善管理制度；提高现代物流成本管理核算与技术管理水平；健全企业物流管理结构，提高物流人员素质，提高现代物流成本管理水平。

关键词：现代物流；成本管理；资金

随着我国经济的快速发展，我国企业管理水平得到不断的提升，在企业的管理过程当中有效的成本管理对企业的健康发展具有重要的帮助，在企业成本管理过程当中物流成本占据企业成本开支的一个重要组成部分，根据2016年的一项调查数据显示，企业物流成本占据企业的18%，部分企业的物流成本占据35%，因此现代物流成本管理对提高企业成本管理水平具有重要的作用。本文从有关概念出发，分析企业现代物流成本管理中存在的问题，并提出针对性的改进措施，提高企业物流成本管理水平。

一、现代物流成本管理

现代物流成本就是根据最新的物流管理理论对企业物流成本进行管理措施。在目前的研究当中，现代物流成本是指产品的空间移动或时间占有中所耗费的各种活劳动和物化劳动的货币表现。具体的说，它是产品在实物运动过程中，如包装、搬运装卸、运输、储存、流通加工等各个活动中所支出的人力、物力和财力的总和。

二、现代物流成本管理过程中存在的问题

现代物流成本管理过程当中还存在不少的问题，主要表现在以下几点：

（一）现代物流成本管理重視力度不够，制度不健全

现代物流成本管理重视力度不够，制度不健全。这主要表现在我国现代物流成本体系起步较晚，对企业物流成本管理的重视力度不够。很多企业在实际的成本管理过程当中，没有将物流开支当成企业成本管理的一个部分。在物流成本管理上，没有一个明确的管理制度，如核算制度過于随意，针对现代物流成本核算没有统一的方法，这样导致现代物流成本管理水平低。

（二）现代物流成本管理核算与技术管理方法落后

现代物流成本管理核算与技术管理方法落后。核算是现代物流管理的一个组成部分，当前部分企业在现代物流核算过程当中没有单独的项目，核算方法没有针对性。如物料运输成本常包括在货物的采购成本或销售成本中，厂内运输成本常记入生产成本；定单处理成本包含在营业费用中；部分存货持有成本还可能包含在财务费用中。这样就不能够全面的反应出企业的现代物流成本，不能及时作出必要的调整制度。在技术方法上部分企业在现代成本核算上方法落后，部分企业采取的是一种手工核算模式，没有建立完善的电算化成本管理系统。

（三）企业物流管理结构不健全，人员素质低下

企业物流管理结构不健全，人员素质低下。在很多企业的现代物流成本管理过程当中，没有专门的物流管理部门，在实际的物流运作过程当中，都是一些部门主管进行兼职的，因此并不能及时的发现企业物流成本管理过程中存在的问题。如企业在仓储和运输的管理过程当中，虽然具有专门人员但是这些部门没有专门的管理人员，这样针对两个部门的协调就是较为突出的问题，协调不当出现的问题就会导致企业物流成本的上升。另外在企业现代物流成本的管理上，有关人员缺乏专业的物流成本管理方面的专业知识，这样现代物流成本管理效率低下，不能及时发现问题，并提出针对的改进方案。

三、加强现代物流成本管理的对策

（一）加强现代物流成本管理重视力度，完善管理制度

加强现代物流成本管理重视力度，完善管理制度。当前很多企业在实际的成本管理过程当中，没有将物流开支当成企业成本管理的一个部分。在物流成本管理上，没有一个明确的管理制度，如核算制度过于随意，针对现代物流成本核算没有统一的方法，这样导致现代物流成本管理水平低。因此面对这一问题，企业必须高度重视现代物流成本管理是企业成本的重要组成部分，认识到企业现代物流成本管理对降低成本起到关键作用，从思想上高度重视现代物流成本管理。在现代企业物流管理制度上，要完善各种制度，落实物流成本核算管理制度，建立必要的考核制度，提高员工对现代物流的成本的认识，降低物流成本。

（二）提高现代物流成本管理核算与技术管理水平

提高现代物流成本管理核算与技术管理水平。核算是现代物流成管理的一个组成部分，当前部分企业在现代物流核算过程当中没有单独的项目，核算方法没有针对性。在技术方法上部分企业在现代成本核算上方法落后，部分企业采取的是一种手工核算模式，没有建立完善的电算化成本管理系统。因此在实际的管理过程当中，首先将各种资源分解到业务流程中，然后再核算各活动环节所耗费的资源优化各种物流成本操作。另外在物流成本核算过程当中要提高信息化管理水平。物流过程是物流、资金流、信息流的一体化过程，只有将三者有机结合起来，才能达到降低物流成本的目的。通过信息化管理提高物流成本管理力度，及时发现问题并纠正问题，降低现代物流成本浪费。

（三）健全企业物流管理结构，提高物流人员素质

健全企业物流管理结构，提高物流人员素质。在很多企业的现代物流成本管理过程当中，没有专门的物流管理部门，在实际的物流运作过程当中，都是一些部门主管进行兼职的，因此并不能及时的发现企业物流成本管理过程中存在的问题。因此必须对物流管理过程当中设立的专门的物流成本管理职位和人员，在仓储、运输、采购上进行统一管理，提高管理效率。在企业现代物流成本的管理上，有关人员缺乏专业的物流成本管理专业知识，这样现代物流成本管理效率低下，不能及时发现问题，并提出针对的改进方案。因此必须成立物流管理组织结构，培养专业管理人才。为改善物流管理，保证企业组织物流管理的有效进行，企业应重视物流成本管理，采用先进的物流管理经验，针对有关物流管理人员进行培训，提高其专业知识，降低物流成本。

结语：

从以上的分析可以看出，现代物流成本管理是企业成本管理中的重要组成部分。当前企业在现代物流成本管理中还存在一系列的问题，这主要表现在：现代物流成本管理过程中存在现代物流成本管理重视力度不够，制度不健全；现代物流成本管理核算与技术管理方法落后；企业物流管理结构不健全，人员素质低下。因此在实际的管理过程当中要具体问题具体分析，加强现代物流成本管理重视力度，完善管理制度；提高现代物流成本管理核算与技术管理水平。在现代企业物流管理制度上，要完善各种制度，落实物流成本核算管理制度，建立必要的考核制度，提高员工对现代物流的成本的认识，降低物流成本；健全企业物流管理结构，提高物流人员素质，提高现代物流成本管理水平。

参考文献：

[1]韩静. 基于现代物流的制造业企业物流成本管理探讨[J]. 当代会计，2017，（05）：38-39.

[2]龚俭明. 物流成本管理对企业的重要意义[J]. 现代商业，2017，（07）：128-129.

[3]王晨阳，赵斌. 谈企业物流成本管理[J]. 合作经济与科技，2017，（01）：84-85.

作者：孙东旭

物流成本管理论文 篇2：

中小企业物流成本管理存在的问题及应对措施

摘 要：物流成本管理的质量影响着中小企业的经济效益，中小企业为了在市场经济的环境中提高自身的竞争实力必须要提升物流成本管理的水平，因此研究物流成本管理具有重要意义。本文阐述了中小企业物流成本管理中存在的问题，并提出了具有针对性的解决物流成本管理问题的具体策略，为中小企业创新物流成本管理提供参考。

关键词：中小企业;物流成本管理;信息化管理

物流成本是中小企业运输产品过程中所产生的一系列费用的总和。因此，物流成本管理涉及的内容众多且繁杂。为了实现资源的优化配置，并提高经济效益，企业必须重视物流成本管理工作。

一、中小企业物流成本管理存在的问题

（一）物流成本管理理念较落后

现阶段，一大部分中小企业受传统物流管理观念的影响较深，将企业管理的工作重点放在了生产管理上，对物流管理工作没有引起重视。在制定企业的物流成本管理制度时，没有结合企业的实际情况与发展目标，导致成本管理工作无法发挥自身应有的作用。一些企业没有积极地學习先进的物流成本管理理念与方法，导致成本管理工作效率低下。

（二）缺乏科学的物流成本核算方法

一部分中小企业没有科学的物流成本核算方法，导致物流成本管理的质量得不到提高。一些中小企业没有将内部与外部的物流费用科学地区分，在核算时缺乏具有针对性的核算方法，导致成本核算的结果缺乏准确性，严重影响后续成本管理工作的质量。此外，中小企业物流成本管理的部门之问缺乏高效的沟通，导致成本核算工作只在单一部门中进行，无法实现统一的管理。

（三）资金有限，不重视第三方物流

中小企业在资金方面普遍存在贷款困难、融资渠道单一、资金周转困难等问题.、一些中小企业由于缺少发展资金，无法引进先进的技术与管理设备开展高质量的物流成本管理工作，也没有资金安排员工参加专业、系统的培训，使其熟练地应用信息化的成本管理软件，也无法应用高薪的方法吸引到专业复合型的人才参与到企业的成本管理工作中。除此之外，中小企业没有合理地应用第三方物流系统，自身在无法打造专业化物流队伍的情况下也没有合理地应用第三方物流，并且在运输中选用的物流方式单一，导致企业的运输效率低，增加了物流成本，使企业无法实现更大的经济效益。

（四）信息化程度较低

一些中小企业由于对物流成本管理工作的重视程度不高，导致没有投入大量资金进行物流成本管理的信息化建设，未能积极地在物流成本管理中应用先进的信息技术，使企业的物流成本管理仍处于传统的模式之中，导致逐渐不能适应现代经济的发展要求。一些中小企业在物流管理中没有应用现代化的管理软件与网络技术对涉及的存货配置、运输情况等数据信息进行准确、高效地收集，导致无法开展后续的成本管理工作。

二、解决中小型物流成本管理问题的具体策略

（一）树立先进物流成本管理理念

中小企业为了提高物流成本管理工作的质量，要积极转变物流管理理念。针对管理人员开展专业、系统的培训活动，帮助管理人员树立先进、现代的物流成本管理观念，并教会管理人员熟练地应用先进的物流成本管理方法，如成本比较分析法、综合评价法等，有效地提高成本管理的效率。

（二）完善物流成本管理制度

高效的物流成本管理工作需要依托于完善的管理制度。中小企业在完善物流成本管理制度方面需要做好以下三点内容。首先，结合企业发展的实际需求，对财务管理制度进行完善与调整。为了提高物流成本核算工作的准确度，企业可以将财务管理中的物流成本管理单独地设置为一项核算内容，在物流成本核算管理的制度中明确物流成本管理涉及的具体内容。其次，重新审查物流工作中涉及的各项内容，合理地取消不必要的环节，并处理好各个环节之问的衔接问题，有效降低物流成本。最后，针对具体的产品制定相应的物流成本管理标准，使物流成本管理制度具有更高的适应性与可操作性，更好地落实物流成本管理工作。

（三）创新物流管理方式，有效降低物流成本

中小企业要摆脱传统的物流模式，为了提高运输效率必须选择综合性的物流模式，以实现降低物流成本的目标。因此，中小企业可以应用多方位联动的物流模式，开展物流管理工作。首先，促使物流活动能够不问断地循环运行，此种方法可以有效地提高物流运输效率，减少库存，进而有效地减少仓储管理的成本。其次，中小企业要与客户保持好良好的关系，进而方便开展合作，在增加物流链的同时也增加了客户源，帮助企业获得更多的经济效益。再次，企业可以选择集中配送的方式进行物流运输活动，利用信息化的物流管理系统分析出不同客户的货物配送要求，再将相同或相近的物流配送地点进行整合，选择适当的运输车辆，有效地减少运输次数与投入的运输资源，进而降低物流成本。最后，客户的退货行为会极大地增加物流成本，为了有效地减少这一问题，需要中小企业不断地提高自身的服务水平，避免出现货物运回、退货等问题，节约物流资源，降低物流成本。

（四）促进物流成本管理信息化建设

在信息技术不断发展完善的今天，中小企业必须重视物流成本管理的信息化建设以提高自身的管理效率，获得竞争优势。物流信息化的具体表现为在物流过程中收将集、存储、管理物流信息数据的各项环节实现数字化、代码化及电子化的管理方式。中小企业需要加大对物流信息化建设的资金投资力度，积极引进先进的硬件设备与管理软件，利用信息化的物流管理系统准确、快速地管理物流信息数据，并利用信息化系统对信息数据进行分析，找到物流过程中存在的问题，进而调整物流成本管理方法，将成本管理落实到物流过程中的各个环节，进而有效地提高物流成本管理的质量，帮助企业实现降低成本、提高经济效益的目标。

三、总结

综上所述，现阶段，中小企业在物流成本管理工作中存在管理理念滞后、制度不完善以及信息化程度不高等问题，严重影响了企业的经济效益。为了提高物流成本管理的水平，需要中小企业首先要树立正确、先进的管理理念，完善成本管理制度，并创新物流管理方式，实现降低物流成本的目的，同时应用先进的信息技术构建物流信息系统，努力将物流成本管理朝着信息化的方向发展，进而使中小企业物流成本管理逐渐适应现代社会的发展要求，促进企业良好发展。

参考文献：

[1]孙一榕.中小企业物流成本管理的常态问题与应对策略[J].企业改革与管理，2015（ 18）：121.

[2]马一丹，侯天，王西.基于成本控制的企业物流管理方法探索[J].科技经济导刊，2019，27（05）：248.

作者：毛凌云

物流成本管理论文 篇3：

浅析高职院校《物流成本管理》课程的技能考核改革

摘要：我国高职院校《物流成本管理》课程的考试单纯注重考核理论知识，而忽视了对技能的考核，致使学生从事物流成本管理实际业务的能力欠缺，因而，进行课程技能考核改革刻不容缓。本文提出了《物流成本管理》课程技能考核改革的设计思路，指出课程考核应包含过程性考核和结果性考核，并说明了这两种考核的具体评价内容和相应的评价方法，最后本文指出了实施效果。

关键词：物流成本管理课程;技能考核改革;过程性考核;结果性考核

目前，高职院校《物流成本管理》课程的教学方法主要是教师讲授，但是《物流成本管理》课程中的内容一般都很抽象枯燥，如果单纯采用教师讲授的教学方法，常常会使学生形成厌学情绪并觉得课程学习枯燥乏味。如何进行《物流成本管理课程》技能考核改革以加强学生的实际操作能力，继而激发学生的学习兴趣，使理论教学和实践教学实现完美融合以提高学生的创新能力，是高职院校物流管理专业教师需要研究和探索的问题。

一、高职院校《物流成本管理》课程的技能考核改革的设计思路

为了提高物流管理专业学生学习《物流成本管理》课程的积极性，使学生从枯燥的“灌输式”的教学方式中解脱出来，愉悦和轻松地学习课程知识，必须进行《物流成本管理》课程的技能考核改革。

（一）以高职教育人才培养目标和物流管理专业的课程教学目标为依据进行课程目标定位

《物流成本管理》课程的教学应以高职教育人才培养目标和物流管理专业的课程教学目标为依据进行课程目标定位，以《物流成本管理》课程的基础理论和物流企业成本核算的主要方法为主线，使学生通过本课程的学习可以掌握《物流成本管理》课程的基础理论、主要方法和核算技能，并学会依据各种物流业务选择合适的物流成本核算方法，同时进行物流成本的管理和控制。

（二）按照情境学习理论选择课程内容

情境学习理论认为只有在真实情境中学生才有可能获取真实的职业能力，并使自身的理论认知水平得以发展。因而，《物流成本管理》课程要对偏重讲述理论的教学方式进行改革，把实际项目练习与理论教学结合起来，同时又尽量考虑到高职教育对理论知识学习的要求，并把实际物流工作岗位中企业物流成本管理人员对理论知识、业务技能和工作态度的要求融合起来。

（三）以仿真的学习情境进行项目设计

《物流成本管理》课程可根据不同的学习情境分为不同的学习项目。《物流成本管理》课程按知识体系的结构可以分为三个模块：物流成本管理基础知识、物流成本管理的内容和物流成本的管理对象。模块一是物流成本管理基础知识，包括一个学习项目即物流成本管理认知;模块二是物流成本管理的内容，包括物流成本核算方法、物流成本预测与决策、物流成本预算与控制等三个学习项目;模块三是物流成本的管理对象，包括运输物流成本核算、仓储物流成本核算、配送物流成本核算、包装成本核算、装卸搬运成本核算、流通加工成本核算等六个学习项目。《物流成本管理》课程的内容设计旨在培养学生的应用和分析能力，每个学习项目都指出了具体的知识目标和技能目标，同时附有物流各个领域的技术规范和标准，以帮助学生了解课程学习目标，明确学习背景，改善学习效果。每个项目都由若干具体工作任务组成，采用任务驱动法的模式引导课程内容的讲述，讲述时先采用由浅及深和循序渐进的方式进行任务分析，然后结合有关知识点详细讲述任务实施的程序，使学生真正理解和掌握物流成本的具体核算方法和有关职业技能。

二、《物流成本管理》课程的技能考核改革的实施方案

《物流成本管理》的教学改革首先要从课程考核方法上进行改革，《物流成本管理》课程的考核应该摒弃传统的闭卷考试的考核模式，实行过程性考核和结果性考核结合的模式。《物流成本管理》课程的主要目标是使学生能独立设计物流企业的成本核算方案，因此，《物流成本管理》课程的结果性考核应该依据学生设计的物流成本核算方案。同时，要使学生能为物流企业的成本核算方案进行设计，学生要学会分析物流成本的组成，运用各种物流成本的核算方法，为物流企业制作物流成本归集表和成本分配表，对物流成本进行管理和控制。这些业务技能又必须经过对各种类型的物流企业进行物流成本核算来演练，对各种类型的物流企业的物流成本核算实质是过程性考核的内容。

（一）考核的组成部分

《物流成本管理》课程应该紧密围绕高职高专物流管理专业的人才培养目标，重点培养物流管理专业学生的实践操作能力。《物流成本管理》课程应以不同类别的物流企业为依托，并以学习项目中所包含的物流成本核算工作任务为主线进行教学，课程的考核体系包括两部分：过程性考核（50%）和结果性考核（50%）。因此，《物流成本管理》课程成绩形成主要包括过程性考核成绩和结果性考核成绩。在过程性考核中，学习态度考核占20%，即通过课堂抽查提问的方式检查学生物流成本管理知识的学习情况，通过考勤评价学生的出勤情况，通过课后作业评价学生对理论知识的理解和掌握程度。专业技能考核占30%，即通过学习项目下的典型工作任务评价学生在任务实施过程中的参与情况、操作能力、完成情况等。学习质量考核占50%，即通过学习项目下的其他工作任务评价学生应用物流成本核算方法解决具体问题的能力。结果性考核是物流企业的成本核算方案的设计评价，重点考核学生是否理解和掌握了物流成本管理的工作内容，以及学生对物流成本管理知识的应用程度。

（二）过程性考核的考核内容和考核方法

过程性考核主要是对学生平时的学习情况进行考核，主要内容包含学习态度考核（20%）、专业技能考核（30%）和学习质量考核（50%）三项。学习态度考核方式如下：若按时出勤，一次计1分，满分10分，若学生每缺课一次则扣1分，迟到一次扣0.5分;在课堂提问时，回答情况按回答次数计分，学生每回答一次问题计1分，满分5分，不能回答问题或回答错误则不能得分;在课后作业上，按上交次数考核，每上交一次计1分，满分5分，及格分为3分，若少交1次则扣1分，共5次课后作业，作业质量好加0.5分，加满至5分为限。专业技能考核主要是对学生掌握物流成本核算方法的程度进行评价，包含工作任务参与考核和工作任务完成质量考核。在进行工作任务参与考核时以小组形式完成，各小组应依据分工情况共同完成学习项目中的任务，若少完成一项工作任务则扣1分，满分15分，扣完即止（按组考核）。工作任务完成质量考核是依据各工作任务的具体要求进行细化考核，以各小组核算的计算步骤、方法、计算结果等方面进行评价，满分15分（按组考核）。学习质量考核是对学生在各种类别的物流企业下应用物流成本核算方法进行成本核算的能力进行评价，主要考核学生在课程教学和实训过程中对知识和技能的掌握程度。代表性项目应用参与考核是依据各小组成员分工情况和完成情况进行评价，各小组应完成其他学习项目中的工作任务并提交，满分20分，若少完成一项工作任务则扣2分，扣完即止（按组考核）。代表性项目应用完成质量考核是依据各项目任务的具体要求进行细化考核，满分30分，以各小组核算的计算步骤、方法、计算结果等方面进行评价（按组考核）。在进行过程性考核时，对学生进行分组，各小组应依据教师安排的工作任务进行组员分工，由各小组组长对任务完成过程中小组成员的实际表现进行记录，从而实现对物流成本核算进程的评价。接着由教师根据学生的考勤表和小组组长提交的过程性考核记录表进行统一考核，给每个学生进行过程性考核总评。在进行过程性考核中的专业技能考核时，可尽量选取一些典型的工作任务进行考核。

（三）结果性考核的考核内容和考核方法

在学期期末，学生学习完全部学习项目，必须分别针对几种不同种类的物流企业设计物流成本核算方案，这一考核主要是评价学生综合应用物流成本核算知识的能力和实际分析企业物流成本的能力。结果性考核分值占总评分值的60%，若针对某一企业进行方案设计时总分为50分，则结果性考核可围绕以下内容进行评价：物流企业的成本组成分析（分值为10分，评价时主要看结果是否完整和正确），物流企业的成本计算方法解释（分值为10分，评价时主要看结果是否清楚和正确），物流企业的成本归集表制作（分值为10分，评价时主要看结果是否合理和完整），物流企业的成本分配表制作（分值为10分，评价时主要看结果是否合理和完整），物流企业的成本核算整体方案设计（分值为10分，评价时主要看结果是否正确和严谨）。

三、实施效果

笔者把上述过程性考核和结果性考核具体应用到了日常教学中，通过在本校2012级和2013级物流管理专业的学生中推行这种考核方式，结果表明：考核方式的改革能更好地激发学生的学习兴趣，并能够调动学生的学习积极性，学生能应用自己已有的知识、技能掌握新知识和新技能，继而实现教学和实际操作相结合的目的。通过对学生进行过程性考核和结果性考核，可以让学生在掌握《物流成本管理》课程理论知识的同时努力地完成教师布置的实操任务。另外，通过小组多个成员共同合作以此来准确高效地完成任务，能使学生在掌握知识和技能的同时，还能够形成换位思考和团队合作的作风。综上所述，笔者认为过程性考核和结果性考核是一种值得高职院校广泛推广的技能考核方法。

参考文献：

[1]陈大波，龙振华.浅析高职院校物流成本管理课程的教学模式[J].农村经济与科技，2012，（8）.

[2]刘晓燕.高职物流成本管理课程考核方法改革探讨[J].物流工程与管理，2014，（9）.

作者：陈大波