美剧的网络传播论文

2022-04-18

摘要：美剧所宣扬的自由、民主等理念以及它所传播的个人主义、拜金主义、性开放等都潜移默化地给大学生的思想道德观念带来重要影响。美剧走热作为一种依靠网络传播的文化现象，对其围追堵截是不可能的。从高校思想政治教育的角度来说，需要做的是一分为二地看待美剧对大学生的影响，采取相对措施，尽量规避其不良影响，发挥其积极作用。以下是小编精心整理的《美剧的网络传播论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

美剧的网络传播论文篇1：

美剧文化对大学生价值观的影响

摘要：在我国，美剧主要通过网络传播，是一种网络文化现象。大学生是美剧的主要观众，其价值观比较容易受美剧文化的影响。美剧文化有积极的一面，但也存在对大学生成长的不利因素。为此，可以通过加强媒介素养教育、重视价值观教育、提高国产剧竞争力等几方面来应对美剧文化的冲击。

关键词：美剧文化;大学生;价值观

一、大学生的价值观容易受美剧文化的影响

大学生的价值观尚未成熟和稳定，很容易受到各种因素的影响。在这个媒介社会，媒介对人们各方面的影响都在不断加深，人们的价值观相比以往更多地受到媒介的影响。大学生是网络原住民，日常生活中大量的时间是在网络空间中度过的，网络就是他们的生活空间。

在我国，美剧主要通过网络渠道传播，美剧文化现象是一种网络现象。美剧与网络有着十分密切的关系，构成了一种独特的传播生态。在字幕组兴起之后，大学生有机会在网络上在线或下载收看各种带字幕的美剧。2005年的《越狱》是这一风潮的真正开端。大学生学过多年的英语，对于美国文化有很多的接触，更容易成为“美剧迷”。大学生中喜欢看美剧的比例是非常高的，在寝室里其他同学会讨论、推荐和引导，会形成观看美剧的氛围。如果大家都在谈论某部热门的美剧，而你没看过，就会显得有些落伍。校园里的群体生活，使大学生在看美剧上会有从众心理。

有些大学生选择看美剧，是为了学习英语，练习听力。不过，直接看原版的美剧，对于大多数大学生而言，存在很大困难，因此，字幕组的作用就显得非常重要。美剧文化在中国有如此大的影响，正是由于字幕组破除了语言的屏障，大大降低了人们观看美剧的门槛，起到了扩大传播的作用。

在全球化时代，对于生活在网络空间的大学生而言，对西方文化有很强的兴趣。由于美国的强势经济地位，美国影视文化具有很大的文化魅力，俨然是全球影视文化的典范。“美剧在中国的成功，最重要的原因便在于其题材对于中国观众的新颖性。[1]”并且，美剧善于设置各种悬念，剧情曲折，画面尺度大，各种重口味都有，美剧的许多特质是国产剧在目前不被允许，并在很长一段时间也不会有的。对于充满好奇心，求新求异的大学生而言，观看在平时不太能够看得到的美剧，是一种时尚。如果美剧上的那些画面和故事情节，在国产剧、韩剧上随处可见，那么美剧就会少了一些吸引力。

作为网络文化现象的美剧，也是一种青年亚文化现象。年轻的大学生会在各种美剧网络社区上浏览、发表帖子，参与相关美剧信息的传播。在各种社交媒体上，大学生也会经常谈及热门美剧的剧情、演员、片源等话题。美剧在大学生群体中具有高人气，不只是因为美剧本身的特性，而是由于美剧成了年轻人的一种亚文化。在这种区别于长辈的视觉体验中，年轻人形成了自己的电视剧审美趣味。大学生对这个社会和世界持有开放的心态，愿意接受各种新鲜事物。美剧中的价值观是新异的，看上去也是华丽的，大学生不会反感，而是在大量接触美剧之后，会有意无意中接受它。

二、美剧中的价值观对大学生成长的不利因素

电视剧不是纯粹的艺术，而是蕴含着意识形态。在美剧中可以感受到美国的价值观，它在许多剧集中都有明显的表现，并且是重复出现，相对一致的。因此，在看美剧过程中，不可能不去注意它，也不可能不受到它的任何影响。电视剧在建构我们的世界观、人生观和价值观上的作用，被传播学中的涵化理论所证明，并在我们的观剧体验中，会有切身的感受。美剧对大学生价值观的影响是非常明显的，例如“美剧迷”对于同性恋等许多事物的看法上就与不看美剧的人会有明显的不同。对他们而言，一些过去觉得不可以接受的事物，变得能够接受，甚至认同了。美剧文化强化了大学生中某些西方倾向，改变了某些传统观念。

美剧中的价值观是西方的价值观，显然并不全是坏的。西方文化虽然比不上中华文化源远流长，博大精深，但是自从工业革命以来，西方的科技和经济在高速发展，西方的政治文明和社会制度有很多成功的经验。大学生在观看美剧的同时，透过美剧在看美国，在了解世界，学习西方的文化和知识。在全球化时代，大学生需要了解西方文明、西方文化，这有利于相互交流、沟通和理解。影视剧是跨文化交流的重要载体，可以发挥积极的作用。不过，美剧作为西方文化的产物，显然也存在一些不利于我国大学生成长的因素。

美剧文化中存在不少的糟粕。在美剧中，我们看到的各种画面，并不全是真善美的，而是有不少虚伪、邪恶、丑陋的东西。在大尺度、重口味的美剧中，这些画面被大肆展示和渲染。虽然，体现的未必是美国人认可的主流价值观，但是过多地接触这些暴力、血腥、情色、恶劣的情节，对大学生的价值观会有不利的影响。

美剧中的价值观显然不同于我国电视剧中的价值观，存在很大差异。如果完全地接受西方价值观，那么东方价值观的位置在那里，大学生还能不能尊重、接受东方文明？这会成为很大的一个问题。一个人不可能让两个互相矛盾的观念一直留在大脑中，那样会出现认知不和谐的现象。如果沉溺于西方价值观，那么不利于民族文化的传承和弘扬。美剧中的价值观，体现的是美国文化。美剧文化的异质性，意味着它与中华文化在许多方面是相互抵触的。看多了美剧，那么对于大学生树立正确的东方价值观就会有影响。首先，他们可能很少有机会去接触东方价值观，另一方面即便接触，在美剧价值观的先入为主和强势渗透之下，也会排斥东方价值观。“美剧迷”在身份认同上，会倾向于美国的，而不是中国的。在一定程度上，他们貌似生活在中国的美国人，而不再像中国人。价值观的不同，改变了他们的身份和文化特性，从而使其民族性受到损害。

各种影视剧在建构我们的记忆和想象世界。看了很多美剧，那么想象世界出现的就会是很多美剧中的画面，记忆空间充斥的也是美剧中的人生体验和对社会、世界的认知。生活在中国社会，日常的行事规则都是在东方文化约束之下的。与人们打交道需要遵守共同的社会规则，在价值观上也是如此。如果一个人持有西方价值观，在社会上就可能会显得格格不入，不被大家所理解，从而不利于人与人之间的交往，不利于今后的工作和生活。例如美剧的家庭伦理与中国的家庭伦理就有很大差别，《无耻之徒》和《摩登家庭》中的婚恋关系、家庭成员之间的关系、私生活等许多方面，在中国社会是不会被大家认同的。但是那些喜欢看美剧的人，就会觉得这些事情，也没什么大不了的，甚至觉得这是世界潮流，值得推崇和模仿。

三、如何应对美剧文化对大学生的价值观冲击

美剧作为一种文本，是意义斗争的场所。“处于不同社会地位的读者，可以在不同程度上对通过文本形式发挥作用的主流意识形态进行抵制、回避、或与之协调。[2]”面对美剧文化对大学生价值观的冲击，需要在多方面做出努力，这样才会少一些负面的影响。

首先，强化媒介素养教育。媒介素养是一种合理使用并理性批判媒介的能力。如果大学生具备较高的媒介素养，那么面对美剧，就不会轻易迷恋，而是能够批判地认识美剧文化，在肯定美剧文化积极一面的同时，学会去反思美剧中的一些文化糟粕。提高媒介素养，意味着不被美剧所迷惑，成为美剧的俘虏。在大学生中存在很多的“美剧迷”，他们一方面会大量接触美剧，另一方面可能会深陷美剧不能自拔，在美剧中迷失。美剧数量众多，剧情精彩，并且经常设置很多悬念，的确很有吸引力，容易看美剧上了瘾。如果沉迷于美剧，从而“成为娱乐的附庸”，缺乏批判性，那么“结果是我们成了一个娱乐至死的物种”[3]。如果只对美剧情有独钟，就会不断地激励自己看更多的美剧，对韩剧、港台剧、国产剧等电视剧不屑一顾，嗤之以鼻。看电视剧非美剧不可，那么就会陷入一种狭隘，对于影视文化缺乏全面、深刻的认识。作为大学生，应当避免成为一个单向度的人，而是要学会批判地反思，并在多样的接触中扩大视角。

其次，重视价值观教育。各种新闻媒体需要对大学生的价值观多些引导和教育。在家庭教育上，需要把东方文明和价值观放在重要的地位，强化启蒙教育的作用，使其从小对中华文化产生浓厚兴趣。在学校教育上，需要注意技巧，少些说教，多些生动有趣的启迪，让学生感受到东方价值观的魅力。

再次，提高国产剧的竞争力。美剧和国产剧的差别不仅仅体现在价值观上，而是在制作水平等许多方面存在差距，国产剧还有很大的提升空间。国产剧不一定采取美剧模式，单纯模仿美剧。美剧只是电视剧发展的一个方向，作为“韩流”重要内容的韩剧同样在世界上取得了很大的成功。韩剧没有那么多重口味的东西，从《大长今》和《来自星星的你》中可以获得很多正能量。国产剧完全可以走韩剧的路子，把我们优秀的电视剧，打造成为具有世界影响的影视文化，当然这需要下很多功夫，一方面电视剧生产者需要在电视剧制作技术上不断提高，另一方面不要唯利是图，过度追求商业利益，而是具有一种精品意识。

此外，国家应当制定文化战略，积极扶持国产剧。如果国产剧的水平上去了，有了很大的吸引力，那么大学生自然会转向国产剧，成为国产剧的忠实粉丝，从而在价值观上能够更多地受国产剧的引导。

在这个全球化、网络化的时代，如果一刀切地禁止美剧的传播，显然并不妥当，可能反而会引起大学生的逆反心理，但总还是有多种方法可以做正面的指引。电视台可以重点推荐一些优秀的美剧，而对那些存在很大价值观问题的美剧，则予以批判，让大家有正确的认识。当然，价值观的形塑不是一步到位的，而是一个长期的、复杂的过程。

参考文献：

[1] 王睿文.浅析美剧流行的原因[J].传媒，2015（9）.

[2] （美）约翰·菲斯克.电视文化[M].北京：商务印书馆，2005.

[3] （美）尼尔·波兹曼.娱乐至死[M].桂林：广西师范大学出版社，2004.

[责任编辑：艾涓]

作者：厉国刚

美剧的网络传播论文篇2：

美剧走热对高校思想政治教育的影响探析

关键词：美剧；大学生；思想政治教育

近几年，美剧在中国大学校园里持续走热，涌现出不少美剧粉丝。从美剧经典《老友记》、《越狱》、《欲望都市》到最新的《吸血鬼日记》、《尼基塔》，都受到中国大学生的热烈追捧。

在问道网进行的“美剧对当代大学思想文化观念的影响”在线问卷调查中，“喜欢看”和“疯狂迷恋”美剧的大学生比例高达51.2%，认为美剧“无聊，基本不看”的大学生仅占8.72%[1]，这些学历层次相对较高、思想相对最为活跃、英语水平相对也较高的大学生，正越来越多地成为坚定的美剧粉丝，可见美剧在大学生群体中的火爆程度。为了看美剧，他们通宵达旦、废寝忘食；在等待自己喜爱的美剧更新的日子里，他们坐立难安，充满期待，时刻关注着最新信息，有的美剧粉丝甚至连几个小时都等不及而选择观看“生肉版”（即未翻译、无字幕的片源）；对仍然坚守日韩剧而不看美剧的同学，他们甚至有些不屑，认为这些同学已经“out”了。美剧，已经成为一种时尚潮流。

一、美剧得到大学生高度认同的原因探析

问道网“美剧对当代大学思想文化观念的影响”在线问卷调查中有一道“喜欢美剧的原因”的多选题，A选项为“情节内容吸引人，制作精良”，B选项为“学英语，了解美国文化”，C选项为“内容贴近生活，角色描述细致”，D选项为“获取与朋友聊天话题”，E选项为“别人都在看，时尚潮流，我也看看”，而选择ABCDE各项答案的比例分别为34.11%、28.94%、21.71%、8.79%和6.46%[1]。这些数字真实地反映了大学生喜爱美剧的原因。大学生求新、求奇、求异，对未来充满希望，憧憬着通过个人的奋斗成就一番事业，对以美国为代表的西方社会充满好奇，渴望触碰真实的美国。于是，制作精良、内容丰富、悬念迭起，承载着美国价值观念的美剧，由互联网保驾护航，借着学习英语的这一现实需求，水到渠成地成为大学生们的“新宠”。

1.高品质是美剧吸引大学生的法宝

美剧高额的投入、特殊的制作模式保证了美剧的高质量。美剧采取季（Season）播模式，每周一集，单集投入普遍在三、四百万美元，2011年新剧《史前新纪元》重金打造的首集拍摄费用接近2 000万美元，超过了很多电影的预算。有些甚至高达数千万，这保证了美剧从道具、服装、特效到剧本、导演、演员都可以做到最好。边拍边播是美剧的另一大特点。为了保证收视率，这要有上乘的制作水准。而且主创可以和观众互动，能够使剧情朝着最受大众认可的方向发展。这种互动模式对大学生有着强烈的吸引力，他们在论坛、BBS上就剧情和人物进行评论、分析、猜测甚至创作，也进行辩论和交流，从中获得满足感和参与感。

此外，“好看”是所有粉丝对美剧的一致评价。首先，美剧类型齐全，情景喜剧、生活剧、刑侦剧、科幻剧、历史剧，样样不缺。其次，美剧情节引人入胜，悬念迭起，人物饱满，与节奏缓慢、情节单一的韩剧相比，更能迎合大学生的口味。最后，寓意深刻。法律与道德、国家安全、人类终极命运、人性等话题在美剧中俯拾皆是，这种对现实社会进行的深刻反思非常容易引起大学生的兴趣和思考。

2.互联网的迅猛发展为美剧走热提供技术前提

美剧的流行非常具有“隐秘”特色，主要通过互联网进行传播。在版权意识淡薄的中国，大学生们通过BT、迅雷等软件、“人人影视”等美剧论坛下载、讨论、交流美剧，通过乐乎PT、飞秋等工具实现局域网内最大限度的资源共享，通过论坛、贴吧等和同学、朋友分享影视资源和观看感受。可以说，如果没有互联网的迅猛发展，美剧就不可能走热高校校园。

3.学习英语的初衷、对西方文化的向往是美剧走热的助力

在我国的人才评价标准尤其是学生的评价标准中，英语占据着重要地位。因此，在大学生美剧迷中，有相当一部分人接触美剧的初衷是学英语，锻炼听力，了解美国的文化和价值观念。而绝大多数大学生的英语水平足以支持他们观看带有中文字幕的英语原声影视剧。

二、美剧在高校思政教育工作的作用

1.美剧对高校思想政治教育工作的积极作用

面对成长于网络信息化时代的大学生群体，我国的高校思想政治教育工作存在着方式僵化、流于表面、不够贴近大学生生活的弊端，难以收到理想效果，而社会主流媒介所提供的“英雄形象”往往因其太过刻意、不够真实生动而无法获得大学生的高度认可。在隐性教育缺失较为严重的情况下，美剧着力表达的自由、民主、平等、独立、责任、家庭、爱、正义等理念，可以“润物细无声”地起到教育作用，潜移默化地培养大学生坚强乐观、积极奋斗的人生态度。可以说，美剧一定程度上弥补了当前我国大学生思想政治教育中的缺憾，具有隐性思想政治教育作用。

相对韩剧中主角青春、唯美的偶像化特质，美剧的人物大多个性鲜明，追求自由、民主、平等，并具有强烈的家庭和社会责任感。美剧中常常出现这样的情节：把孩子当做成年人来对待，允许孩子有自己的观点和看法；不看重家世背景，更注重能力，提倡平等，女性一样可以追求事业成功，并在家庭中享有与男性同等地位……这些都有利于大学生理解自由、平等、民主的理念，有利于增强他们的家庭和社会责任感。在就业压力和社会竞争越来越严峻的今天，美剧中宣扬的通过个人努力就能够取得成功的开拓竞争精神，有利于大学生积极面对自身的困境，树立积极的人生态度。因美剧较为宽阔的视野，大学生在欣赏的同时往往不再囿于家庭纷争、儿女情长，而是更多地站在他人，站在国家、社会甚至人类的高度上思考问题，这有利于大学生反思人与社会、人与自然的关系，从而培养其对社会和自然的责任感[2]。

2.美剧对高校思想政治教育工作的消极影响

在传播自由、民主、平等理念的同时，美剧所掺杂的西方文化的糟粕也不可避免地对我国大学生的思想道德观念产生消极影响，给高校思想政治教育工作带来困难。主要表现有三：一是对个人主义、英雄主义的过度宣扬。适度的个人主义是合适的，可以将个人的能力和作用最大化，但是过度的标榜无疑会削弱大学生对团队合作和集体重要性的认识。二是对金钱和享乐的推崇。开播以来就在年轻女性中引起巨大反响的《绯闻女孩》以及早几年的《欲望都市》，剧中主角们身着昂贵衣饰、出入高档场所、结识成功人士。这样的奢华给涉世未深的大学生形成巨大的视觉和心理冲击，有为数不少的大学生是通过美剧知晓全球奢侈品牌的。当代大学生过多地接触这些充满拜金主义和享乐主义色彩的美剧，无疑会对其思想道德和价值观念的形成造成不利影响。三是对性、暴力、毒品等不良现象的渲染。在美剧中，混乱的性关系、暴力行为、吸毒等不良现象并不鲜见，很多美剧迷们对此习以为常，司空见惯，这些糟粕会对大学生树立正确的爱情观、婚姻观、家庭观、生命观产生阻碍作用。

三、高校思政教育工作的应对办法

美剧走热作为一种依靠网络传播的文化现象，对其围追堵截是不可能的。从高校思想政治教育的角度来说，需要做的是一分为二地看待美剧对大学生的影响，采取相对措施，尽量规避其不良影响，发挥其积极作用。具体归纳为以下几方面。

1.加强社会主义核心价值观教育，用正确的价值取向引导学生

美剧因其制作精良，在很多方面的确高于国产剧水平，其中不乏佳作。高校不能因为其存在消极因素就对其排斥，况且也不可能完全排斥，最重要的是用正确的价值观念引导学生，加强社会主义核心价值观的宣传与教育，提高学生的认知能力，帮助其吸收美剧中的思想精华，过滤美剧中的不良思想。例如，我们可以使社会主义核心价值观所提倡的自由、平等与美剧中的民主、平等等理念相得益彰，也可以以社会主义核心价值观中的集体主义来消除美剧中个人英雄主义的不良影响。

2.提高大学生的媒介素养

所谓媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。加强大学生的媒介素养教育，可以让大学生学会理性地甄别信息，认识到美剧中非法信息、暴力信息、垃圾信息、庸俗信息的危害性，提高大学生对这些负面信息的免疫力，并有效利用正面信息来完善和发展自我。高校思想政治教育中加强大学生媒介素养的途径有：开设媒介素养相关课程，这种系统的课程学习可以让老师更全面地指导学生了解和欣赏美剧及其文化；举办解析美剧、美国文化的讲座，让同学们从更加理性的角度来看待美剧，而不是仅仅停留在对剧情的肤浅认识上；还可以用红色文化蕴含的吃苦耐劳、勤俭节约、为社会为他人的思想教育引导学生等等。总之，应尽量使用多样的并且大学生喜闻乐见的方法来加强学生的媒介素养教育。

3.提高校园文化建设水平和主流文化竞争力

从某种意义来看，引导学生认知美剧中的精华与糟粕很重要，但是从根本上提高主流文化的竞争力更重要。从高校思想政治教育的角度来讲，就是要加强校园文化建设，实践证明，通过举办党的知识讲座、党建征文、党团组织活动、大型体育运动会、校园文化艺术节等丰富多彩的活动，有利于调动学生学习生活积极性，在充实和谐的生活中得到锻炼、展现才能，建立良好的社会竞争意识，加强自身责任感，引导学生健康成长，成为优秀的大学生。

参考文献：

[1]美剧对当代大学思想文化观念的影响[EB/OL].http：//www.askform.cn/FormViewResult.aspx？Type=1&Form

ID=157356&UserID=100504.

[2]岳金霞.从韩剧到美剧解读青年受众心理走向[J].中国青年研究，2007，（11）.

作者：党琳琳

美剧的网络传播论文篇3：

美剧字幕组的生存悖论

【摘要】美剧的流行使得字幕组这一隐秘的网络组织成为大家关注的对象，但是又因为版权方面的敏感问题，他们一直都处在半灰色地带。笔者试图通过对外国电视剧、电影字幕组的介绍和分析，找出他们存在的意义以及未来发展之路。

【关键字】美剧字幕组版权

一、P2P环境下的字幕组

1、简介。P2P 是peer-to-peer的缩写，其中peer的意思是“在地位、能力等方面的同等者、同事、伙伴等”。P2P不仅是一种网络传输技术，也是一种传播方式，即“点对点”的传播。在P2P 传播过程中，每个人既是信息的接收者，也是传播者。其中，电脑既是传输终端，也是传输起点。与传统的主从式架构（即用户通过浏览器向特定的服务器或供应商发送链接请求进行交流和传输，用户之间是不能够直接相互传输数据流的）相比，P2P是一种“去中心化”（De-Centralize）架构。意即任何用户只要使用P2P软件，就可以向任何同类用户传输数据，而且所有的P2P软件用户构成了一个庞大的数据资料库，其功能就类似于主从式架构中的服务器资料库。

P2P传播技术的威力在近几年美剧以及其他外国电视剧在网络上的红火中得到了充分的体现。而这种技术所特有的平等性、参与性、便捷性、选择性、互动性、“去权威性”，甚至自娱自乐性的个性特点，对于传播界来说，与其说是一场技术革命，还不如说是一场思想革命，它改变了人们看待互联网媒体的观念。

而这一切都是以外国电视剧的流行为载体。从2006年美国电视剧“越狱”的火爆开始，早已在网络上流行开来的外国电视剧便更加火爆到一发不可收拾。其中一个很重要的环节是字幕，于是衍生出了一批业余爱好者自发形成的字幕组织，他们利用海外资源和外语特长，持续不断地将更新播出的外国电视剧的对白翻译成中文字幕，连同新鲜出炉的剧集一起发布在诸如公共论坛上，供网友免费下载分享。

2、工作流程。本文以美剧为例，解释其字幕产生的流程。通常一集美剧字幕的制作有以下几个步骤：提供片源，时间轴，翻译，校对，压片以及上传发布等。美国剧集的播出是在美国东部时间19点，也就是北京时间早晨8点左右。在剧集播放完之后的几分钟，字幕组成员就可以从国外的BT网站上下载到各种版本的无字幕视频，然后传到国内字幕组的FTP，这个过程大约需要半个小时的时间。与此同时，字幕组的一些国外组员（大多以留学生为主）会负责录制英文字幕，这样可以大大减少翻译们的工作量。国内的字幕总监在通过QQ或MSN得到片源和文本字幕后，马上开始通知参与这次翻译行动的时间轴、翻译、校对和压片人员，这些准备大概在北京时间早上的9点30分左右就会全部就绪。

一般来说，一集制作需要1个时间轴、2—4个翻译、1个校对和1个压片人员。在接到视频文件后，时间轴人员就开始工作了。他需要清理字幕里的广告，为英文字幕配上时间轴。这个工作大概需要2-3个小时。中午12点左右，字幕总监会收到配好时间轴的英文字幕，并将之分派给翻译们。翻译初稿完成后，还需要校对人员最后把关，纠正翻译错误，统一翻译风格，并重新检查时间轴。字幕全部完成后，字幕总监就可以将单独的字幕打包上传发布了。其他的技术人员则会把字幕内嵌到视频上，统一压缩成不同格式的视频上传并发布。这从头到尾的过程用时不过5-8个小时。也就是说，基本隔天就可以在中国大陆看得到前一天晚上美国首播的电视剧。

3、组织结构。加入字幕组的成员大多数是纯正的剧迷，将一部自己喜欢的、只有英语或日语对白的剧集做出一套符合中文语言风格的剧集字幕，分享给网友并得到认可，这对于一个铁杆剧迷来说是最大的动力所在。各大字幕网站的招聘贴表明，大部分字幕组成员是兼职人员或学生，这包括出生于60年代、70年代和80年代的三代人。学历则包含中专、大本、硕士、博士四个级别，几乎囊括了全中国的语言精英，其中有相当一部分人是海外留学人员。

二、字幕组的存在缘由

1、网络需求。美剧，外国电影，外国电视剧，甚至是动漫作品，都依据没有国界限制的网络世界而大行其道。作为网络消遣的主要内容，下载国外流行或者经典的电影电视已经成为了广大网民，尤其是在校大学生、新兴上班族的日常习惯。美剧交流网站“伊甸园论坛”曾就观看美剧的网友年龄和学历层次作过一个调查。调查结果显示，参与该调查的1000多名网友中有75%的网友年龄在19岁至40岁，71%至85%的网友有专科以上文化程度。这表明，观看美剧的中国网民更为集中在学历相对较高的中青年层次，尤其是都市白领和高校学生，因为他们英语水平较高，看美剧的障碍相对较小。大批的在校大学生也借助观看美剧提高英语口语和听力水平。

2、文化影响。学习英语或者其他外语也许只是字幕组繁荣的其中一个原因，更深层的还在于文化方面。

首先就受众角度而言，外国影视剧作品的受众基本以高学历人群为主，他们占有更多的媒介资源与文化资源，同时对于故事节奏和制作精良程度要求高。由于国产电视电影作品普遍存在着编剧内容老套和制作水准中庸等致命问题，根本无法满足在信息相对自由开放的网络世界，被国外高水准作品“惯坏”口味的观众。

其次，就作品内容而言，不少海外影视作品注重从普通小人物入手，挖掘生活中的点滴细节，以此宣扬乐观积极的生活态度——例如连播了十年的经典美剧“老友记”，就是讲述身在纽约的六个缺点一堆的年轻人之间的趣事。即使像诸如英剧“是，大臣”或者美剧“我为喜剧狂”这类以成功人士甚至是国家政要为主角的作品，也不乏对人物小缺点的调侃和讽刺。这就使得国产影视作品一贯被人诟病的“假大空”在面对海外优秀影视作品里人性化、个性化的生动感染力时，被轻而易举地击败。

第三，就受众心理而言，在海外影视作品红火的近几年来，不排除其中有不少观众在观看的过程中潜藏着一定的心理优势的可能性。他们认为看美剧意味着时尚。因为美剧展现的是令人向往的美国社会的生活方式，代表一种强势文化，欣赏美剧不仅是一种休闲娱乐的方式，更是与世界同步，是时尚的生活方式。美剧会因此成为聚会、论坛和报刊等的重要谈资。尤其是都市白领和高校学生都有一种从众心态，不去追逐这些唯恐会落伍于人，被排挤在圈子之外。

3、自身受益。字幕组成员本身其实在传播学中已经同时承担了“传者”和“受者”这两个角色的职能。因为首先字幕组的人员本身在加入组织之前可能就已经是狂热的外国影视剧迷，他们之所以愿意做这种无报酬的义务劳动，一方面是出于热情，一方面是出于更好地应用外语，同时还不应忽视他们可以享有第一时间优先看到最新剧集的权利。这三个方面才真正完整地构成了字幕组工作的动力。

三、字幕组的困境

1、侵权。提及字幕组和下载资源，最终学界几乎都会把话题归落到“版权”上来。那些字幕组在影视作品开始的屏幕上会打出这样一行字：“本字幕仅供学习交流，严禁用于商业用途，请于24小时内删除，请购买正版。”这是他们为了规避版权问题最常用的方法。但是法律规定境外电视剧要进入中国必须有广电部门的批准，不允许私下的网络传播。虽然如果是小范围内的，如家庭或是供学者研究学习交流，那不算侵权，但是将翻译好的作品放在网络上面公开传播，就必须要得到原作者的同意和相关部门的批准。因而尽管字幕组成员都以自己的身份和功劳为傲，但是却鲜少有人愿意对媒体公开自己的真实身份。这样隐晦的背景成为了他们的难言之隐。

2、被侵权。虽然字幕组成员们费尽心血的成果完全不求物质回报，但这却给盗版商一个绝佳的牟利机会。无孔不入的盗版DVD碟商正是利用了字幕组们版权的模糊处境，知晓他们无法名正言顺地利用法律武器维护自己的知识产权，于是大肆盗用优秀的有口碑的字幕片源，刻录成DVD光盘以廉价出售。即便廉价，相对于几乎为零的成本而言，也有暴利。如此说来，字幕组又成了任人宰割却无法声张的受害者。

3、组织与经费问题。除了版权的敏感问题，经费也令字幕组头痛。国内的大多数影视论坛几乎都会遇到经费紧张的问题，由于网站的广告收入少，服务器等硬件设备的维护都是靠论坛会员的集资。虽然字幕组在其中扮演的角色就是为论坛吸引人气，吸引广告投入，但是事实上大部分的论坛都收入惨淡。

另外，由于字幕组的物质利益极少与智力劳动付出极大完全不平衡，导致了组织结构相对松散杂乱。人员也遵从着自愿原则，进出自由，随时可以退出，条件适合就可以加入。这使得字幕组的存在极其不牢固，随时都可能因为政策或者经济形势的变动而关闭。

结语

总之，出于对国外影视作品的热情而立志于传播异域文化产品的字幕组尽管在近几年里声名显赫，但是这种繁荣是建立在极其不稳定的基础之上的。没有法律和制度的保护，文化的传播终归还是无力且随意。版权问题有待解决，但至少就目前的景况来看，一味打压查封肯定不是合适有效的途径。那么如何看待并处理这产生于P2P环境下的字幕组的生存悖论，

有待于进一步探讨。

参考文献

①董淑静，《论译者主体性在美剧字幕非官方中译中的体现》[J].《科教文汇(下旬刊)》,2009（3）

②欧阳鹿，《中国字幕组翻译现状研究》[D].湖南大学，2009

③成云，《字幕组引发全球同步剧集》[J].《西部广播电视》，2007（3）

④盛佳丽，《网络字幕组的发展——网络资源共享的新形式》[J].《科教文汇(上旬刊)》,2008（3）

⑤满堂喝彩，《从字幕组到配音组》[J].《电脑迷》，2007(22)

⑥Mac.《网络字幕组自娱并娱乐着大众》[J].《南方人物周刊》2008，（48）

⑦王平，《“隐秘的流行”路在何方？——“字幕组”翻译面面观》[J].《电影评介》,2009（17）

⑧张萌，《字幕组：语言屏障的终结者》[J].《八小时以外》，2009（8）

⑨王迅、周益，《神秘字幕组》，《晚报文萃》，2009（12）

⑩包晓峰，《影视翻译的网络化存在——字幕组现象剖析》[J].《电影文学》，2009（4）