朋友作文500字

第一篇：朋友作文500字

朋友作文500字

【精选】朋友作文500字汇编八篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的朋友作文500字8篇，希望能够帮助到大家。朋友作文500字 篇1

朋友啊，他并不是在你成功的时候送鲜花的那一位，而是让你不断攀岩，跃越进越高的那一位。

《24个比利》，并不是书中才写着拥有多重人格的人。仔细想想，时间哪一个人不是多重人格?在对于自己利益有益的那一方表现出的献媚;在对于自己无利益可言的那一方装出的厌恶;在比自己身份低微的那一方装出的唾弃……

一直被我视为闺蜜的好基友，就是这种人。

那天，她指着我，无缘无故的骂着，质问我为什么在别人面前说她坏话。

我无从辩解。解释就是掩饰，掩饰就是事实，事实就是一切罪恶的开始。

可她并未理解我。她看着旁边的人越聚越多，更是疯了一般似的说我。知道最后一句话——我们绝交吧落下时，我才意识到事情的严重。

从此，无论我走到哪里，她总是在背后指指点点。

从以前同分食一块面包的情如姐妹的好友，变成了争锋相对的冤家。

后来，别人都不跟她做朋友了，她呀，被孤立了。

我去找她，问她是否愿意和好。可她了，却一口咬定是我挑拨离间，让她被孤立。好心好意全被误解了啊。有苦说不出。

几周后，她可能是忍受不住孤单了吧。她跑过来说：“我们和好吧。”

看着她，我一句话都不想说。

“和好吧!你看，我们以前关系多好啊!一起吃面包，一起分享一片口香糖，一起被老师骂。我们的关系以前多好啊!上次是我对不起你，我道歉，还不成?”她一脸殷切的望着我。

“你上次和我绝交的时候为什么不想一想这些了?”我淡淡的反驳着她。

“……”一整无言。

“为什么你当时不想一想这些了?你知不知道当时我是多么的无地自容啊!”我皱了皱眉，希望她快点离开。

真的，觉得好恶心啊。

真正的朋友他并不会这样吧，一会儿换一副嘴脸吧。朋友作文500字 篇2

人生就像一场旅行。在这条旅行的路上，有许许多多的人帮助了你，给我留下最深刻印象的人，就是——欧阳。

记得印象中最深的一次，是作文班的考试。想起来，还是有点遗憾和难过。我每一天中午、下午，还有晚上，都会认认真真地看书，这一切，都是为了能在考试中考到个好成绩，为了让爸爸妈妈开心，我都觉得值。

就这样，日子一天又一天地过去了。明天就开始考试了，我竟花了8个小时来复习，这都是想考个理想的成绩。听着外面小朋友的欢笑声和高兴声，我不由得想下去和同学们玩，可我每当想下去时，但又一想：明天就考试了，还是不要下去吧。

时间一分一秒过去。一转眼第二天就到了，我来到考场，昂首挺胸，并胸有成竹地开始写试卷……

时间飞逝，一转眼，考完了。老师就开始写成绩，我用期盼的眼神看着黑板上我的成绩，可我看到我的成绩是B时，心里如同一颗沉重的炸弹爆炸了一样，很痛很痛，眼泪如同泉水一样，哗哗地流下来。

下午了，我背着书包朝着回家的方向走着，最后我选择了狭窄的小巷子，离开了宽阔的大马路。我这么做是因为我怕爸爸妈妈来看我;我怕同学来嘲笑我;我还怕老师碰见了我会责骂我……心想：我到底还有什么面子，大败而归!

就在这时，我的好朋友——欧阳闪到了我的身旁。

“怎么了?就为了一个不好的成绩，而这样啊。”欧阳说。

“我告诉你欧阳，我用后天的时间来弥补先天的不足，可我换来的却是一个B。”我愤怒地说，说完一把把成绩单丢在地上。

“没事，人人都会有不如意，但你即时改正，就不会犯同样的错，所以，让失败属于过去，胜利属于未来!”说完双手捧起一个水晶球，上面写着：好好学习天天向上。我顿时热泪满面。……

现在，虽然我们两个已经分开了，但欧阳说得那句话，一直记在我心里，而那水晶球，我也像宝石一样珍藏着。

欧阳放心吧!我会努力的!朋友作文500字 篇3

往事像一个聚宝盆，有的令人高兴，有的令人难过，有的令人惭愧……许多往事我已淡忘，惟有这件事令我久久不能忘怀。

那是一个阳光明媚的下午，王建勇、朱文锦和我一起讨论一道数学题，说着说着，我和王建勇的答案发生了分歧，我俩争得面红耳赤。也许因一时的烦躁不安，调皮的王建勇竟趁我不注意偷偷把撕碎的草稿纸扔在我头上。我气不打一处来，愤愤地说道：“好你个王建勇，竟敢在‘太岁头上动土’!”我一把揪住王建勇的衣领，随即一个“漏风掌”扇了过去。本来是“雷声大雨点小”，只是一个假动作而已，谁知王建勇机灵地一闪躲过了这一掌，原本九十度的“弧形掌”变成了三百六十度的大甩，只听“啪”的一声巴掌落在了王建勇身旁的朱文锦脸上，那声音很清脆。“你……你……为什么打我?”泪水在他眼眶里打转转。我惊得慌不迭地捂住嘴巴，一时手足无措：“我，我，我本来是要打王建勇的，谁知……打得还疼吗?”朱文锦十分生气地说：“脸上都留下鲜明的印迹了，还能不疼?”我连一声“对不起”都没来得及说完，他就“嘭”的一声带上了门进了自己的房间，把我们晾在了一边，任凭我们“咚咚咚咚”敲了半天他就是不理睬。我当时好难过，心想：这倒好，数学题没讨论出结果，好朋友却无缘无故地挨了我一记巴掌，真是倒霉，还不知道朱文锦会不会和我断绝朋友关系!

第二天早晨，我忐忑不安地走进教室，只见王建勇正在看他还没看完的《西游记》，而朱文锦呢?正在读英语书，一切恢复了平静。我走到朱文锦面前，支支吾吾地说：“昨天那记耳光的事……”“没关系，我们握手言和吧!”朱文锦微微一笑，他那笑显得多么真诚，多么友善……

现在我们仨又和好如初了，可每当想起这件事，我的心里依旧有一丝愧意。朋友作文500字 篇4

上周，我们班在星空剧场听了一节《健康直通车—儿童常见牙病防治》的讲座，让我了解了保护牙齿的不少知识，受益匪浅。

牙齿是人类赖以生存的重要器官、我们咀嚼食物的小帮手，是构成咀嚼器官的主要部分，与你的语言、容貌和健康有着密切的关系。若是你一点儿不在乎它，不保护它，等你知错时，你就会深受其害。那么，我们该如何正确有效地保护它，使它有效发挥作用呢?

一、要掌握正确的儿童刷牙的方法。

首先，医生就给我们讲了如何正确刷牙：上面的牙从上往下刷，牙刷与牙表呈四十五度角，而下面的牙从下往上刷，也是呈四十五度角。上面里面的牙从上往下刷，下面与上面相反。更要注意的是：牙刷要按压在咬颌面上来回刷，如果方法不对，会对你的牙齿生长与健康影响哦。

二、要养成良好的习惯。

医生也告诉我们良好习惯也很重要，例如：吐舌咬舌会形成牙开口畸形;舌舔牙会使你呈现“开唇露齿”的畸形;咬指咬笔会使牙齿并不拢。不养成良好的爱牙习惯会对你的仪态有非常大的影响。

三、出现龋齿要及时治疗，定期检查。

医生还告诉我们，一旦觉得口腔不舒服，就要马上到医院检查，及时进行治疗，如果不及时治疗，不但会对你的身体健康造成影响，还会拔牙导致你说话漏风，造成不必要的难堪。

最后，医生还请了几位同学上台演示刷牙，使我更加了解了刷牙的正确方法呢。

告诉各位同学：一定要爱护我们的朋友：牙齿。避免不必要的危害!朋友作文500字 篇5

我十岁了，爱看书，每天晚上睡觉前，如果不看会书，很难睡着觉。长这么大，看过的书也不知道有多少本了，也喜欢经常买书。

一年级时，老爸去永城出差，看到朋友的孩子看一本漫画书《阿衰0nline》，当时，很流行的啊!我亲爱的`老爸一下子就给我买来了18本。见到书的那一刹那，我抱着书一蹦三尺高，晚上还把它们放进被窝呢!

那几天，我上课、吃饭时都惦记着《阿衰》。不管上啥课都要偷偷瞄两眼，晚上会在父母的再三催促下才不甘心躺倒被窝里睡觉。那时晚上睡觉格外香，因为阿衰会跑到我的梦中来啊!好景不长，在班主任的课上，我看的正入神，被没收了!我太喜欢那书了，思来想去，我只好求助老妈：“老妈，我先承认个错误，上课时我偷看《阿衰》了。”老妈一脸严肃的说：“你怎么这样呢?”“老妈，我以后再也不这样了。可是，我的书被班主任没收了，你能不能帮我要回来啊?老妈，我很喜欢那本啊!求你了，帮我要来嘛!”我干脆撒娇。“儿子，我小时也犯过这样的错误，只是，下课了我自己找老师就要回来了，自己的事自己解决吧!”老妈很无情的说。

下午我还是没有勇气向班主任要回我的《阿衰》。可是，令我意想不到的是老妈竟然在家把其余的几本《阿衰》看完了。等我一放学，就被她警告，少看那些书。我不服气，明明很好看啊!于是，我就偷着看。

直到有一天，我写日记时，学着阿衰把“守株待兔”写成了“守猪待吐”;把“兴高采烈”写成了“姓高踩裂”;把“居高临下”写成了“居高淋下”……我的大祸就来了，老妈怒气冲冲的吵我一顿，当然，老爸也没少挨这暴风骤雨。最后，她还不解气，撕了一本。我赶紧抱着老妈说：“老妈，老妈，我不看了，你就不要撕了。”

从此，幸免遇难的《阿衰0nline》，就被放在我的床下了。前几年我力气小，拿不出来，这两年我能拿出来了。可是每一次，我只是看一眼，摸一摸就放回原处了。孤单的朋友，你们一直是我的好朋友。你们带给我很多乐趣，我会一直想着你们的。朋友作文500字 篇6

“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在天涯，在海角，我的朋友在这里。一二三……”。每当我听到这首歌时，就会被这动听的歌声所迷住，心情顿时也开朗许多。但我有时听这首歌时，心里却总在想：一些没有朋友的人，他们的朋友究竟在哪儿呢?

现在的社会上，有许多小朋友都没有一个要好的朋友，甚至有些大人也没有。他们大多数都是因为有一些传染病、怪病或家庭背景的关系，惹来别人的冷嘲热讽，使得他们原来的朋友对他们有看点，都离他们而去。除此之外，我还希望国际联委会能设立一个“朋友节”。

记得有一次，我在电视上看到有一个小男孩因为得了怪病，成了残疾人，所以没有人陪他玩，他感到很自卑，很寂寞，身边除了有爸爸、妈妈这两个“守护神”之外，再也没有其他人了，也因为太穷了，被迫辍学。看到这里，我就有了设立朋友节的念头，因为我想让这位小男孩不要自卑、不要寂寞。除了小男孩之外，我还想让全世界的人都有一个要好的朋友。还有一次，我在书上看了一则寓言——《小木人乐乐》，里面的主人公小男孩他家里很穷，房间只有二十平方米，妈妈又得了重病，房子又黑又暗，家里又没钱，所以他妈妈一直都没有机会去看病，走进他家，还会闻见一阵臭臭的味道，许多人都说他家撞见了鬼。因此，没有人敢去他家玩，他也渐渐寂寞起来，能陪他的，只有患有重病的妈妈和一根微不足道的木头……

以上的例子都说明了一个没有朋友的人是怎样孤单、寂寞的，所以我现在更想设立一个“朋友节”了!

“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在天涯，在海角，我的朋友在这里。”每当我听到这首歌时，心里都会重复着一个问题：一些没有朋友的人什么时候才会有朋友?虽然我不知道“朋友节”可不可以出现在日历上，但是我相信，没有“朋友节”，大家也会和那些没有朋友的人一起玩耍、一起聊天，创造出自己设立的“朋友节”。

……朋友作文500字 篇7

阳春三月，樱花开了，它有五片椭圆形的花瓣，它像珍珠，更像晶莹的露珠，开在我家的院子里……

远看那樱花如同云霞一般，会不会是仙女姐姐腰间那美丽的飘带呢?走近一看，樱花的颜色却有很多种：有的白的像雪，有的红的似火，有的粉的像霞，还有的白里透红，像小朋友那粉红的脸蛋一样，可爱无比……樱花虽没有玫瑰花那样香味浓郁，没有百合花那样清香迷人，更没有荷花那样香自原野，但樱花却夹杂着一种淡淡的香味，沁人心脾……这时，突然一阵风吹过来，樱花“簌簌”地飘落下来，好似蝴蝶，好似春雨，顿时把人带入仙?一般的梦幻世界，眼前的樱花，让我不禁想起了我的好朋友?玲玲。

结识她是我刚刚转入小区时发生的一件事：有一天，我来到楼下玩，看到一群女生正在热闹地跳着皮筋，我也很想玩;于是就走上前去问一位小女生：“我可以参加吗?”没想到却被她们毫不客气地拒绝了，刹那间我沮丧极了，失望地低下了头……这时耳旁却突然响起了一个脆脆的声音：“让她和我们一起玩吧!”我抬头一看，正是玲玲，就这样，我们从此成了一对形影不离的好朋友了。可是上学以后，在一次数学测验中，玲玲得了100分，而我却因为掉了一个小数点，得了99分，非常生气，就跟玲玲争执起来……从那以后，我们互不理睬。没想到有一天，老师告诉大家：玲玲转学了。突然间，我好想玲玲，眼前不时地呈现出一幕幕我们曾经在一起的快乐时光……

没多久，我竞意外地收到了玲玲的来信：颜颜你好!我这边的学习、生活环境都挺好的……你呢?

有人说朋友似雨伞，互相帮助;有人说朋友是航标，它能为你指引正确的道路……而我却想说：朋友似樱花，那清香就是我们的故事……朋友作文500字 篇8

我的朋友很多，但最好的朋友，就要属许梦杰了。她，有着一双迷人的眼睛，让人陶醉。弯弯的眉毛，又黑又细。鼻子小巧。有着一张樱桃小嘴。个子不高不矮。许梦杰不但人长的漂亮，在班里也是数一数二的，她的素描和她写的字与作文，都是老师认可的。

我与她是非常要好的朋友，一起欢笑、一起哭泣、一起玩耍，这也让许多人羡慕又妒忌。

我们在草地上玩耍，我们开心的玩耍让冷冷清清的地方变成了充满着欢声笑语。我们玩累了，躺在星空下的草地上。看着美丽的繁星，那种感觉是一种说不出来的，那种温馨、那种甜蜜、那种幸福是我一生中从未遇到的。我们看着美丽的星空，仿佛看见了银河那美丽的样子。

开始爱耍小脾气了，经常惹许梦杰生气，可是我竟认为这样是一种开心，可是没有发现许梦杰在偷偷的哭泣，一直到了前天我才发现，我错了。

我站在走廊上玩，喝着可乐，谁知一声“张逸荣!”叫的害我喷了一脸。许梦杰，过来嘲笑我，我随口说了一句“从小一起长大的还笑。”就这一句话我发现了我错了，深深的错了。原来曾经我欺负她、粉刺她，我认为是一种欢乐，但她认为是一种伤心。我没想到我把她当作最好的朋友，但是她却渐渐忘记我。还好我及时发现，向她道了歉，重新和好了。现在我依然和她一样形影不离，我也不敢在重蹈覆辙了，每个人只有一次机会，用完了就没机会了，所以我不敢和原来一样。

如果她不这么爱面子的话，我会陪她一起哭、一起笑，我会好好珍惜这最后的一次，我会把我所拥有的给予她，只要她开心。我永远不会忘记她，会一生一世珍惜着她，不让她对我讨厌、生气。

第二篇：【精品】朋友作文500字

【精品】朋友作文500字汇编6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的朋友作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。朋友作文500字 篇1

世云有六个朋友值得你我一辈子珍惜：第一、知你甚深且关心你的朋友。第二、生活型态像你的朋友。第三、生活大师型且诡计多端的智多星。第四、工作上给你忠告，提携你的朋友。第五、很会玩、很会耍宝的朋友。第六、比你年长10岁以上阅历颇丰的朋友。

人与人在不同的时间空间之中，彼此相遇，有些时候，你会发现，你一开始最看不顺眼的人，竟然是你的好友，因为你发现了他的好。有时候你根本不想去认识一个人，因为你觉得无趣，后来你却发现，他竟是你想要认识的那种人。有时候你非常喜欢一个人，但是你知道，你们根本不能在一起;喜欢你的人，你不喜欢，你不爱的人，却是那样的爱你，如此复杂的习题却一次又一次地跟着我们，解不开也算不清，有人说：在对的时间爱一个人，你是幸福的，在错的空间遇到一个人，你是痛苦的。有些人就是有一种一见如故的感受，有些人你怎样就是说不上几句话，就像是一部公车，在这一站上车，又在另一站下车，事事总是充满变数与未知。

曾经感情很好的朋友，即使感觉还在，可是大家都有自己的事情而疏离，所以大家要珍惜每次的偶然邂逅;因为你根本不知道，错过了这次，你跟他会在哪个时空再相遇，也许是你们唯一的一次相遇。缘实在是很奇妙的东西，它可以让相距数千公里外的人在同一处相遇，这是你我无法想像的到的，但它就是这样。可是若没在适当时机好好把握，也许今生就再也没机会了。有时自己一个人想想，因为有缘而在一起，因为有缘而相识，但这不是一个错，而是早在五百年前修来的福份，全都是在你前生就注定的。

但愿从现在开始，更加珍惜你身边的朋友!朋友作文500字 篇2

她，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，她就是我的好朋友——麦泳诗，我和麦泳诗认识已经有两年多了，她给我带来欢乐，带来……

每次大考，几乎不是我第一，就是她第一。如果她没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。

记得有一次，我和她说：“小麦，我们要考同一所中学，到中学的学校我们继续竞争，好吗?”她说：“好啊!”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问她，她也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和麦泳诗竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和麦泳诗争第一。有时我没有考好，她会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了麦泳诗的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和麦泳诗开始竞争了，这就是麦泳诗给我带来的学习动力，在这，我要好好的对麦泳诗说：“谢谢你!我一定会奉陪到底!”

麦泳诗，为什么会给我带来欢乐呢?因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢!有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打羽毛球，一起去吃麦当劳。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，麦泳诗他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是麦泳诗给我带来的欢乐。朋友作文500字 篇3

在同学们的眼中，他就是平常能够在篮球场上打打球，再接着是一个数学不错的一个“平常人”吧?那就错了，其实，你必须相信：每个人都是不平凡的，然后挖掘出他的长处，像电脑一样，把他的长处“复制”，再“粘贴”到自己的身上。现在我就从他的平凡中，挖掘到了他的不平凡。

一：写作业的速度快。光凭这一点就已经足够证明的了。我不挑他篮球打的好的优点，不挑他数学好我只挑他作业方面的。为什么呢?

有一次，郭老师在数学课上布置数学作业然后命令同学马上开始写。数学作业有五题，有的 还要求列出两种解法。那么多的作业，哪会那么快就做完了?可天下就有这种人。只见他提起笔拿出本子，一句话也不说的写起作业来。8分钟后，只听到“嗒”的合笔声，他写完了，我惊讶得说不出话来，是的，他写完了。可我，才写了三题。不一会儿，下课铃响了他满意得交了作业，而我……

二：作业字迹清楚。原来，我是不会看他的作业的，可是，一次偶然，让我看到了他的作业，事情是这样的：

老师让我们写预习后，要交给指定的同学检查，这一组就点到了我和梁媛，我与梁媛分了工，我检查我前面的三个，她检查我后面的三个。第二天，李信华把他的.预习本交给我，我一翻开他的预习一行行工整的字迹呈现在我眼前。首先，我不看他的对于错，我先看他的书写，再看他的准确率，他也很少错字，而且清楚。于是，我提起红笔，情不自禁地再本子上打了个大勾，并郑重地地写下了一个“优”字……

是吧?每个人都有他的不平凡，像这样不平凡的朋友在我面前，我怎能不交呢?

古人说：三人行，必有我师焉。我要向我的朋友李信华学习，取长补短!朋友作文500字 篇4

小学的时候，班里转来了一位男生个子很高长得很帅，他比我们大很多。转来的时候她坐在我的后桌他是韩国人说的中文阴阳怪调，而我的同桌是一个胆小懦弱的男生我一直以为他的五官排错了位置，那个男生名字叫崔男泽。

因为崔男泽在我后桌所以我是他第一个认识的朋友，他和我关系和好而我那时的成绩也还不错，可是数学不算太好语文却很好在班里也是数一数二的，而南泽呢正好与我相反他的语文很烂记得有一次我两科都为90，而他呢语文29数学92成绩出来时我看着他的猛笑，他看我笑说我真傻我回他，我傻你呢 你真聪明考的分数是你设计好的吧哈哈哈。上课老师讲分时交给我一个可怕的任务居然居然居然让我叫他语文不能违抗圣旨只好接下了，可是没想到。

接下来他就像得了圣旨似的每天不管什么时候，都叫我回答他的问题教他怎么做上课时候他叫我，我没搭理他时他就用三角尺扎我，我只好屈服，用愤怒的语气和他说话他有时会用蜡笔涂满整个桌面然后再擦掉他说这样能使桌面很滑，我笑他白痴。他也会连和我做恶作剧，同桌说他买个新书包初一在用，然后我们就怂恿他，说 你现在的书包又旧又脏赶紧换一个吧。

但怎么说同桌都无动于衷，然后我看见上课时他冲我奸笑了一声，还没等我明白时他就已经拿出剪子把同桌书包剪破了迫使他第二天不得不换新书包。我无语了。

后来呢，他考试的语文成绩也没让我失望终于及格了。我拍拍他的肩膀说谢谢啊兄弟，他像我的朋友也像我的哥哥，他可以陪我说笑可以保护我可以不生我气也可以无条件的包容我。但是后来我在上学路上碰见他从学校往回走，对我笑着说再见我以为他去买东西呢所以我也笑着说再见，但是没想到他离开学校回韩国了。

我没有流泪没有挽留只是和刚才一样笑着说再见，我相信他会回来的。朋友作文500字 篇5

朋友，你挑食吗?也许你因为食物不香;也许你因为肚子很饱;也许你因为饭菜没有很好的色泽。但不论怎样，挑食都是不良的习惯。所以，朋友——别挑食，因为每种食物中都有人体不可缺少的营养!

人体所需的营养大致可分为五类：维生素、蛋白质、脂肪、碳水化合物和矿物质。维生素在过去叫作维他命，顾名思义，维生素就是维持生命的元素。维生素的种类很多，已知的已有20余种，包括维生素A、B、C、D、K等。每个人需的维生素量很小，但它对人体却发挥着不可取代的作用。人体一旦缺乏了维生素，生长发育就要受到影响，有时还会引起一些疾病。例如缺乏维生素A，会引起儿童发育不良、夜盲症、皮肤粗糙等，这时就要补充一些动物肝脏、鱼类、玉米、萝卜等;缺乏维生素B，就会患脚气病、神经炎、糙皮病等，可吃豆类、蔬菜、肉类;还有我们常说的维生素C，缺少它会得坏血病，抵抗力也会下降，患维生素C缺乏症的人应多吃蔬菜和水果;缺乏维生素D便引起佝偻病、软骨病，应多吃鱼类、蛋类和肉类;还有维生素K，缺乏它会导致出血现象，这时就应多吃绿色蔬菜。

蛋白质是构成人体细胞的基本物质，我们的生长发育，组织更新及提供能量，都少不了它。蛋白质主要来源于鱼类、牛奶、肉类、干果仁、豆类等。

脂肪也是为人体提供能量的物质，一般来说，脂肪只贮存在体内，主要来源于油、蛋、鱼、肉、奶、豆类、芝麻等。

能为人体提供能量的还有碳水化合物，人体的活动所需的能量主要来源于它，它还是构成细胞的一部分。含碳水化合物较多的食物如：面食、米食、马铃薯和糖等。

矿物质在体内的含量不多，但也很重要，常见的如：钙、锌、铁、镁、磷等。这些都是不可缺少的，其中钙、镁、磷是骨骼和牙齿的主要成分。矿物质主要存在于奶类、蛋类、肉类、鱼类、蟹类等中。

总之，人体需要上述多种营养。这些营养都要从食物中摄取。所以你要使自己身体健康，就听我的忠告：

朋友，别挑食!朋友作文500字 篇6

“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在天涯，在海角，我的朋友在这里。一二三……”。每当我听到这首歌时，就会被这动听的歌声所迷住，心情顿时也开朗许多。但我有时听这首歌时，心里却总在想：一些没有朋友的人，他们的朋友究竟在哪儿呢?

现在的社会上，有许多小朋友都没有一个要好的朋友，甚至有些大人也没有。他们大多数都是因为有一些传染病、怪病或家庭背景的关系，惹来别人的冷嘲热讽，使得他们原来的朋友对他们有看点，都离他们而去。除此之外，我还希望国际联委会能设立一个“朋友节”。

记得有一次，我在电视上看到有一个小男孩因为得了怪病，成了残疾人，所以没有人陪他玩，他感到很自卑，很寂寞，身边除了有爸爸、妈妈这两个“守护神”之外，再也没有其他人了，也因为太穷了，被迫辍学。看到这里，我就有了设立朋友节的念头，因为我想让这位小男孩不要自卑、不要寂寞。除了小男孩之外，我还想让全世界的人都有一个要好的朋友。还有一次，我在书上看了一则寓言——《小木人乐乐》，里面的主人公小男孩他家里很穷，房间只有二十平方米，妈妈又得了重病，房子又黑又暗，家里又没钱，所以他妈妈一直都没有机会去看病，走进他家，还会闻见一阵臭臭的味道，许多人都说他家撞见了鬼。因此，没有人敢去他家玩，他也渐渐寂寞起来，能陪他的，只有患有重病的妈妈和一根微不足道的木头……

以上的例子都说明了一个没有朋友的人是怎样孤单、寂寞的，所以我现在更想设立一个“朋友节”了!

“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在天涯，在海角，我的朋友在这里。”每当我听到这首歌时，心里都会重复着一个问题：一些没有朋友的人什么时候才会有朋友?虽然我不知道“朋友节”可不可以出现在日历上，但是我相信，没有“朋友节”，大家也会和那些没有朋友的人一起玩耍、一起聊天，创造出自己设立的“朋友节”。

……

第三篇：好朋友500字作文

小编导语：看着这幅剪纸，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。小强的家人来找小强，我们依依不舍的告别，可谓“友谊地久天长”啊!更多小学作文尽在巨人作文网。

剪纸，是中华民族流传艺术，瞧!这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的：天气晴朗，一个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用尽全身的力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。看着这幅剪纸，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。

一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐隐约约听到有个孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果然有个孩子跌倒在山坡上。，晓明见此情况，赶忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，原来他叫小强，他和家人走散了，在寻找的时候，不小心脚底一滑，就滚了下去，小明安慰小强道：“小强，你放心，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后双手拉着小强，小明是用了浑身解数也终究没有把小强拉上来，最后，老牛将一只腿曲下来，这样小明才上了牛背上，过了几天，小强的家人来找小强，我们依依不舍的告别，可谓“友谊地久天长”啊!

一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸!

第四篇：好朋友(500字)作文

精选作文:好朋友(500字)作文

陈熙是我的邻居，也是我的同班同学，长得肥肥的，像一头北极熊。一笑起来，满脸的肥肉都在一下子一下子颤，显得怪喜庆的，我可喜欢陈熙了。

陈熙的学习很好，知识很渊博。你问他科学家都有哪些，他都知道。他特别崇拜一个叫秋月孝三的日本科学家，立志要成为和他一样的科学家。有几个坏孩子老是想找陈熙抄作业，但是他不给他们抄。那群人就商量着揍他。我见情况不妙，赶紧向陈熙告密。陈熙跑去告老师了，我拦着不让他们追陈熙，挨了他们好几拳。还好陈熙带着赵老师赶过来了。我得救了。

陈熙也有缺点。有一天天很冷，陈熙迟到了。赵老师在晨读见陈熙没来，问我怎么回事。我想，要是说了实话陈熙就糟了。于是赶紧撒谎说：陈熙感冒了，托我给他带假条，可是我不小心把假条弄丢了。赵老师生气了，说：沈政!你怎么这么不负责任!正在这个时候，陈熙推门进来了。我想坏了，露馅了。没想到赵老师说：陈熙感冒了，依然能坚持上课，这点很可贵，同学们要向陈熙学习。事后，我觉得陈熙应该去找老师道歉，把实话说出来，但是陈熙不肯去，还骂我是狗拿耗子多管闲事，这让我觉得他人品有问题。

尽管如此，陈熙还是我的好哥们。我们会永远是好朋友。五年级:沈政 篇一：作文_我的好朋友

我的好朋友

我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。

从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。

记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀?回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：“怎么了?”我心焦火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。

放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。

我的好朋友

我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧?但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。

贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了!”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧?”我说：“他们不会踢!”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧?”“唉!好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了!”唉!贝贝实在是太懂事了!

我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。

《我的好朋友》作文评改教案

[评改目的]

1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。

3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。

4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。

[评改重点]

通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

[组织形式]

以赏识为主，激发学生的写作热情。

[评改过程]

一、引入，明确评改标准

每个人都有朋友，朋友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：(大屏出示学生名单)

把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么?(自己的不足，别人是怎么写好的)

找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。

找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。

二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导

每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗?有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么?和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足(大屏出示讲评标准：

1、是否选择典型事例写出人物的特点

2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象)

根据学生的评，师适时小结：

1、外貌描写，要形神兼备

外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。

2、动作描写，如见其人

动作描写不仅要写出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。

老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在?..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。

3、语言，如闻其声

人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。

4、神态描写

要抓住细微变化，反映人物的思想感情。

佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听??.. 四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟

三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流

四、完善自己的习作，精益求精

(1)启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。

(2)修改自己的习作。

(3)交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。

五、名家心得，总结激励，提出要求

纵观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。 篇二：作文 我的好朋友

我的好朋友

我从小到大交过许多的好朋友，而最让我记忆犹新的，是上四年级时交的好朋友。

她，长着一双灰蓝色的大眼睛，光滑的脸蛋上泛着红光，小小的嘴上面，长着一个非常漂亮的鼻子，她的眉毛并不浓密，雪白的皮肤，使我想起了童话中的白雪公主，因为她有一双灰蓝色的眼睛，所以大家都说她是个“混血儿”，她有一个很好听的名字：吴美滢。

听说她小时候有个孪生姐姐，不过刚生下来就夭折了，她幸运的活了下来。她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿，因此，她妈妈对她要求十分的严格，她也十分的争气，用功地学习，所以成绩一直在班上数一数二，也因为优秀的成绩，她从一年级就一直担任班上的英语课代表。

她生活在一个同父异母的家庭中，她有四个哥哥，一个姐姐，家中生活比较紧张，所以她的父母整天早出晚归，一个姐姐已经出嫁，四个哥哥学习都很忙，没有人来天天照顾她，所以从她很小开始，她就一直自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己，所以，她非常自理、成熟、坚强。

她在别人面前，总是表现的很坚强，她从不因为一点小伤而流泪，可我知道，在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱，她的眼泪很多，当她委屈时，泪水就会在眼眶里打转，最后像断了线的珠子一样滚落下来，那是我

放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。

我的好朋友

我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧?但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。

贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了!”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧?”我说：“他们不会踢!”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧?”“唉!好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了!” 贝贝有一个表妹，话特别多，个性比较强，也经常和我们一起玩儿。我总是尽量躲着她，但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她，她总是和我们捣乱，不高兴了还欺负贝贝，贝贝总是忍着，有时还得代她向我道歉，但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝：“什么都得你让她，你就不烦?”贝贝说：“唉!谁让我比她大半岁呢?算了吧，不管她好不好，她都是我妹妹呀!”每当她说这样的话时，我就替她难过，再也说不出什么来了。唉!贝贝实在是太懂事了!

我很欣赏她的善良、友爱和坚强，所以我们的友谊越来越深。

点评： 1.文章通过几件典型的事例表现出朋友贝贝的个性特点，文章内容充实，结构严谨，层次分明。

2.语言朴实自然，条理清晰，情节描写真实生动，对话个性鲜明，符合人物形象。

《我的好朋友》作文评改教案

[评改目的]

1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。

3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。

4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。

[评改重点]

通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

[组织形式]

以赏识为主，激发学生的写作热情。

[评改过程]

一、引入，明确评改标准

每个人都有朋友，朋友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：(大屏出示学生名单)

把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么?(自己的不足，别人是怎么写好的)

找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。

找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。

二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导

每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗?有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么?和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足(大屏出示讲评标准：

1、是否选择典型事例写出人物的特点

2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象)

根据学生的评，师适时小结：

1、外貌描写，要形神兼备

外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。

2、动作描写，如见其人

动作描写不仅要写出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。

老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在?.. 所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。

3、语言，如闻其声

人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。

4、神态描写

要抓住细微变化，反映人物的思想感情。

佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听??.. 四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟

三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流

四、完善自己的习作，精益求精

(1)启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。

(2)修改自己的习作。

(3)交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。

五、名家心得，总结激励，提出要求

纵观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。

篇三：——是我的好朋友作文教学设计

《——是我的好朋友》作文教学实录

教师姓名：李秀艳 设计理念：

《——是我的好朋友》是小学语文教科版

1、让学生掌握介绍人物的一般方法，引导学生把一件事叙述清楚，表达真情实感。

2、让学生乐于进行书面表达，增强习作的自信心。

3、使学生在习作中学会欣赏别人，取长补短，感受与人相处的快乐。教学重点：

让学生掌握介绍人物的一般方法，引导学生把一件事叙述清楚，表达真情实感。

教学难点：

让学生乐于进行书面表达，增强习作的自信心。

教学准备：

1、要求学生平时观察好朋友的样子，并搜集、阅读描写好朋友的文章。

2、多媒体课件。

教学过程：

一、 导入新课：

师：(展示多媒体课件：全班同学的图片)今天老师带来了一组图片，图片上有我们平时最熟悉的人，我相信一定会给你们带来不一样的惊喜!

师：大家都看到了什么?

生：咱们班同学的照片。

师：看了同学们的照片，心情就是不一样吧!在我们这个充满活力的班级里，每个人都有自己的好朋友，今天这节作文课，老师就把机会给大家，请你在这么多老师面前夸一夸你的好朋友。(板书课题：——是我的好朋友)

师：生齐读课题。(生读)

二.交流

师：读了课题你读懂了哪些信息?还有哪些不明白的地方，都可以说一说。生：这是一篇半命题作文。

师:嗯，是的，这是一篇半命题作文，题目中规定了一部内容，是我们必须按要求写的，还有一部分没有规定的内容，可以自由选择的。

生：我知道作文要求我们写好朋友。

师：本次作文要求写我的朋友而不是别人，并且是好朋友。

生：题目上补充什么?

生：我想知道是不是写我的好朋友长什么样?

生：我不知道怎么写?

师：带着这些疑问，我们把书打开74页，看一看这次习作有哪些具体要求。谁来读给大家听，其他同学认真听。(指名读)

师：本次习作的要求是什么?

生：我知道作文要求我们写好朋友。

生：作文要求我补充题目。

师：要写的这个好朋友，可以是和你年纪相仿的同学或邻居，也可以是比你大或是小的人。把他的名字填在横线上就可以了。

生：要求我们写两个人相处的事件。

( 师板书) 写好朋友

写一件事

师：这篇文章即要写人又要写事，也就是写人的事，写几件呢?本节课我们只需写一件事表达完整就可以。

师:你的好朋友呀，一定是你最喜欢的人，相信你最了解他了，谁能用一句来介绍你的好朋友?他的最大特点是什么，你佩服他什么，谁来说一说。(板书：特点)

生：我的好朋友是——他最大的优点是学习好。

生：我的好朋友是——他爱帮助人。

生：我的好朋友是——他调皮。——

师：你们的好朋友真是不一样，各有各的特点。

三.指导 师：下面我们做一个游戏，猜一猜他是谁的好朋友?

幻灯片段一：我的好朋友，中等身材，他喜欢看书，还乐于助人。

师：谁来读给大家听。

师：那你们知道他说的是班里的谁呢?

生1：我认为这位同学说的是班里的

生2：老师这个是男生还是女生呀?

生3：是男生，从他看出来的。

师：为什么有的说是——，有的说——说了这么多同学的名字

生：因为作者没有注意到中等身材的同学很多，喜欢看书的也特别多，所以我们只能从喜欢看书的同学里去猜。

生：因为没有抓住人物最突出的外貌去写。

出示片段二：在我们班他个子很高，可谓身强力壮，有一双小眼睛,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!每次班里需要劳动的时候，他争着举手，他不仅学习得好，还是个小书迷，每当课间时他都津津有味的看着课外书。

师：他是谁?

大家异口同声：田嘉榆。

师：说一说你根据什么猜出他是的田嘉榆?

生：我根据她的外貌：他个子很高，可谓身强力壮

生：有一双小眼睛,笑起来眯成一条缝,像弯弯的小月牙儿。

生：每次班里需要劳动的时候，他争着举手。

生：他不仅学习好，还是个小书迷。

师：大家真棒!下面我们来揭晓答案：田嘉榆。

师：我们看了这两个片段，看懂了什么呢?

生：我看懂了，写人物外貌呀，要突出这个人的特点，大家一听就知道说的谁。

师:世界上没有两片完全相同的树叶，当然更没有完全一样的人。一人一个样。要想写人的外貌，光让你们看，你可能一时抓不住外貌特点。得用比较的方法进

行观察：比如观察你的好朋友，那你就再找一个同学和他对比观察就能突出他的外貌特点了。今天我们就用对比观察法来观察你好朋友的外貌。(师板书：外貌) 师：谁来把你的朋友推荐给我，请两名同学到前面来，同学们观察一下，从个儿高矮呀，身体胖瘦呀，皮肤黑白呀，眼睛大小，还有发型衣着打扮等来看。也可以从平时他们俩说话上来描述，也可以从性格上说。师：通过刚才的对比，你肯定有许多收获?把你的收获告诉我好吗? 生：我们会学到观察人的方法，用对比法。

生：我学到了描写人物的外貌，要找和他别人不一样的特点。

生：我们要说出这个人与别人与众不同的地方。

师：谁能用几句话，描述你好朋友长什么样，要尽量用到我们学过的比喻、排比等修辞手法。或者用上关联词语就更好了。大家认真听，看看他描述的是班里的谁?

生：我的好朋友的脸胖乎乎的，像圆圆的大苹果。

生：谢金己的眼睛一眨一眨的，像天空中的星星。

生：他弯弯的眉毛下面有一双明亮有神的大眼睛。

师：大家眼中的好朋友，不仅长相不同，性格也不同，有热心帮助人的，有爱管闲事的，有天真顽皮的，有活泼可爱的，有勤劳简朴的，有诚实守信的，不同的人之间发生着不同的故事，就如前几天我学过的文章，宋庆龄因为约小珍来家里做纸花篮，而放弃去李伯伯家做客的机会，这样的朋友是言而有信的朋友;伯牙、子期千金易得，知音难求，他们的真情感人肺腑。让我们来看看插图中的好朋友，他们有什么让人感动、难忘的故事呢?我们再次回到书中74页看插图，请用几句话说说他们的故事。

生：——

师：老师今天最想知道，你和你的好朋友之间有哪些令你感动的，或发生误会的事情。把你和好朋友之间的故事讲给大家听好吗?

生：妈妈下班晚了，我的好朋友陪我等了2个小时

师：2个小时?时间可不短。这两个小时，她陪你做些什么呢?

下页 余下全文篇四：我的好朋友作文思路及例文

? 一.开头引出“朋友”

?

1、名言的形式 ? 有朋自远方来，不亦乐乎。--孔子

? 海内存知己，天涯若比邻。——王勃

? 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。-鲁迅

? 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

-巴金

? 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去

灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。-马克思

? 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲(唐·李贺)

? 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯

? 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。-(春秋)孟子

? 2.直接点出朋友的特点。

? 比如：

? 她――是一位挺漂亮的女孩;

她――是一位乐于助人的好同学：

? 她――是我的好朋友――敏。

(3).其他

? 1.说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。

2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。

? 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光

芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

? 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然

失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„

? 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是那么的沉重。不过还好，一路有 你啊，朋友! 6.小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小d，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。

? (3).其他

二 外貌描写 1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。

神态描写

2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情; 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦; 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹; 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。

三 他(她)是个怎样的人

? 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手”。有

一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“

一、

二、

三、四„。。。”我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十

三、三十

四、三十五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。

? 2.从性格特点出发：开朗 爱哭 活泼好动 .热情 内向 沉静 谨慎 细心 粗心

霸道 任性 幽默

? 3.从品格出发：自信 坚强 乐于助人 谦虚 勇敢 上进 好学 乐观 机智。她乐

于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：“你怎么啦?”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧!”我非常感激，说：“我一定还给你。”她只是笑了笑，就回家了。

一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她很孤单，就对我说：“妮娜，把赛车借给她玩玩!”我便马上答应了。我把赛车给她，教她怎么玩赛车，这时爷爷就上楼了。就这样，从此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一起读课文，一起玩耍。

但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做!”可她义正辞严地说：“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案!”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思!”我没好气的说。

这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。虽然，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中。

我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人的答案。于是，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是她。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。”“不不不，是我的错!”我赶忙说。

我们又成了好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着，好美好美??

我的好朋友

罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。 丹彤跟我一样都有不爱劳动的 缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你!” 她不但不爱劳动，而且还很胆小。

丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。

一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦?人呢?”我向后看，哈!原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“丹彤!快上来!这两只猫好可爱的!”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来，谁知丹彤急着对我叫：“雅宁，救命!你可不能见死不救啊!”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧!我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这

只??”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。

这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧! 丹彤虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你，要—干—什—么?”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴!人吓人会吓死人的!你想坐牢啊!”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失!不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键?”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊!”她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。

这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——罗丹彤。 我的好朋友 我在英语班认识了一个新朋友，虽然我以前不认识她，但通过上英语课，我了解了她的一些情况：她叫王雅茹，今年11岁了，在实验小学上五年级。她长得非常漂亮，瀑布般的头发披在肩上，一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确，而且，她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。

上课时，老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来，因为我没有复习。心想：音标对王雅茹来说真是太简单了，但对我来说，却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边，我的心才惭惭平静下来。因为她会写音标，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦! 开始考试了，突然我碰见了一个不会的音标，怎么办呢?我趁老师不注意，悄悄地给她传了张纸条，我本以为她会把答案给我，但是她在纸

条上写：我不能告诉你答案。“真是讨厌”我心里骂。最终，我还是没写出这个音标。考完了，我大声对她嚷道：“喂! 你干嘛不告诉我答案?”她低着头：“你这是作弊行为。”她停了停，猛地抬起头说：“我给你讲讲吧 ”我被她的行为感动了?? 通过这件小事，使我对王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生，值得我向她学习。

我的好朋友 作文

我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了!

王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。

她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：“王雯，谢谢你!”王雯笑容满面地对我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话，我心里像开了一朵花一样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是帮助别人，快乐自己呀!我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。

我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪!

我的好朋友

提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧!

说起这。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我!”我安慰自己。

第五篇：好朋友作文500字

精选好朋友作文500字八篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的好朋友作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。好朋友作文500字 篇1

我和我们班的陈明是好朋友，他长的胖胖的，一天三餐绝对少不了肉。个子不高，刚刚到我的鼻子。我们的家住得很近，我们经常一起上学放学，在家里，我们一起写作业，写完了作业，我们又在一起打乒乓球，看电视，完游戏，我们两人可以说是最要好的朋友了。

有一个周末，他到我的家里玩，真巧，我也正写完了作业。我们便把各自在手工组精心制造的小木船拿出来玩。当陈明拿着我的小木船准备放进水里时，“啪”得一声，陈明被一只小木椅拌倒了，他的手没拿稳我的小木船，在摔跤的时候小木船飞了出去，又是“啪”得一声响，小木船重重得摔在了地上，坏了。

我非常心疼，又非常生气，便说了陈明一句：“真是的，不知道拿稳点儿吗!”他听了我这句话，好像也很生气，委屈地说：“我又不是故意的!”一边说还一边跺脚，可只跺了一下就停了下来。我又注意到他的脚边——他的脚早已放开——他的脚边有一只小木船，也就是说刚才他跺的正是……

我更生气了，一把夺过他的小木船往地上摔去。就在我的手在空中划过时，我心想：别人又不是故意的，我这么做是不是有点儿过分了?想到这儿，我的手停在了空中，对陈明说：“对不起!我不该把椅子放在路中间，害得你摔跤，更不该这么骂你。”“没什么，”他说，“谁叫我没留心，踩在了椅子上，还把你的小木船摔坏了，该说对不起的应该是我才对。”“既然小木船坏了一个，我们就玩不成‘水上大战’了。”“没关系，我们可以再做一个嘛!”“对，再做，那就开始吧!”说着，我们走到写字台前忙了起来。

从此，我们的关系越来越好，即使有矛盾，也很快就能化解，我们真是一对最要好的朋友。好朋友作文500字 篇2

张三和李四上学时就是一对好朋友。初中毕业后，两人一起南下到广东去圆发财梦。

张三勤恳踏实，干活不怕苦累。很快在一个建筑工地上找了一个活，而李四心比天高，看不上这种出卖苦力的工作，所以迟迟没有找到工作。张三对李四说，兄弟不要着急，工作慢慢找，你放心有我吃的你就饿不着!

张三由于工作努力，任劳任怨，很快博得了领导的青睐。几年后成了这个公司的分公司经理，而李四由于高不成低不就，也没有找到合适的工作，所以就回家务农去了。

张三感觉很内疚，两人一块出来闯荡世界，说好患难与共，如今好友回家令他不胜伤感。为了朋友这份来之不易的感情，也为了他们当初共同的诺言，张三每月都按时寄给李四1000元钱补贴家用。

这样过了几年，李四发觉张三寄给自己的钱从1000元突然锐减到500元，又过了一年，李四发现寄给他的钱从500元又减了一半，变成了250元。

李四沉不住气了，心想莫不是张三的公司经营不善，亏损了?立刻启程到南方去找张三问个明白。张三听了李四的问话后，说公司现在发展很好，利润一年好似一年。李四又问为什么寄给自己的钱越来越少，张三不好意思的笑了笑，说寄500元钱时，是因为自己结婚了，第二年再减一半是因为妻子又给自己生了个大胖儿子。

李四听了张三的话，不但没有向张三祝贺。竟勃然大怒：“你说什么?竟拿我的钱去养的妻子和儿子去了，你……你太不像话了。”好朋友作文500字 篇3

“叮叮叮，叮叮叮……”

“妈，你的手机响了。”我冲着妈妈喊了一声。

“你先接一下。”妈妈一边忙活一边说道。我满心不情愿地放下遥控器，拿起电话，电话那边说道：“田田，我去你家玩吧!”洁洁甜美的声音从那头传来。“哦，行吧。”我放下电话，叹了口气：“唉，怎么又要来。”

“田，谁啊?”妈妈好奇地问。“是洁洁，等一会就来了。”“那也好，要不然你老看电视，眼都坏了。”“真不想让她来，我想看电视，唉，门铃响了，我去开门。”“呀!”一跑出门，阳光便刺向我的视网膜，我已经一上午没出门了，一直看电视，外边的太阳还真想给我点教训啊!

“哦，你来了，快进来吧。”我假装热情地招呼着。心底却在想：好不容易放假一下午，又要搭在她身上了!

又是一个星期六下午，电话再次响了，又是洁洁，“啊不好意思，我也想跟你玩呀，但我还要去舞蹈班上课呢，就这样，那挂了。”我狡猾地瞎编了个理由，得意地笑了起来，“终于可以休息一下午了!”

我一会换那个台，一会换这个台，也许觉得看电视没意思了，不知怎么的，也许是习惯下午有人玩了，一时不适应;

不知为何，这电视特别不给力，没有一个好的节目看!总觉得少了点什么，少了点什么呢?

“看会书吧!没意思，太安静了;做水晶泥吧!不行，被奶奶发现会责怪的;睡一会儿吧!不行，又睡不着……”如果有人陪我就好了，洁洁不在还真是无聊透顶!而我自己却又放弃了一个好机会，一个一星期只有一次的好机会。

想到这里，我一个箭步冲到楼上，问妈妈要来了手机，拨通了洁洁的电话，“喂，你现在有空吗?我的舞蹈班上完了，你来玩吧!”过了一会儿，门铃响了，我高兴地给洁洁开了门。这时，我才意识到，朋友，在我的生活中是一个不可缺少角色。

真正的朋友，能会让生活变得更美好。好朋友作文500字 篇4

人生在世，总是有许多朋友，俗话说得好：“朋友多了路好走。”这话一点也不假。

走在人生的道路上，难免会遇到麻烦，没有朋友的帮助还真不行，我就遇到了这种情况。

一次，老师叫各组组长算半期平均分，这便需要每个组员的各科成绩和平均分，我真不知老师会叫我们算平均分，手里又没有底稿，因此老师的任务将可能完成不了。

正当我苦闷的时候，脑海里突然涌现出一个同学，他帮助老师用电脑打印出成绩表，因此在他家电脑里一定有这份档案。

但问题是问的问题太多了，会花费很多时间，而那位同学任务十分多，这样下来，浪费了他的时间就不太好了。

思想一阵后，我终于“狠”下决定，便给他打电话，我在电话接通前就已作好他将不耐烦地挂掉电话的准备，以他视时间如金钱，提出“浪费时间就是减短生命”的人生观，一定会极不情愿地“帮忙”。

岂料电话接通了，等我说明来意后，他竟然一口答应了，反倒使我有些不安。

过了一会儿，传来电脑开关按下的声音，又听见了他的声音：“你听着，陈思立……”我将其一一记下，等记完了这一切后，一看钟，已经浪费了他20分钟了，他知道我要算平均分，因此又用电脑算出平均分，又让我记录下来，我心里不知说什么好，只说了一句“谢谢!”。

我十分感谢那位同学，要不是他的帮助，我也就完不成老师的任务了，同时，我也被他乐于助人的精神感动。

从那一刻起，我又学会了一件事：帮助，只有乐于助人，才会得到别人的尊重，别人才会乐于助你，那位同学助有为乐的精神，将激励我前进。好朋友作文500字 篇5

山下住着两只小兔子：一只叫小白，一只叫小灰。它们两个天天一块上山采蘑菇，是一对形影不离的好朋友。

一天，它们又去采蘑菇。小灰对小白说：“我们分头采蘑菇吧!这样采的蘑菇多。”小白听了，连连点头，说：“好，你去东边，我去南边。”于是，它们俩就分头行动了。小白一到山的南边，就开始采起蘑菇来。采了不一会儿，它忽然觉得头晕脑转，晕倒在草地上。

这时，一只爱搞恶作剧的小狐狸跑了过来，看到小白躺在地上，心想：“嘻嘻，让我来捉弄你一下。”于是，小狐狸把小白辛辛苦苦采的蘑菇捏成了末末，抹在小白的嘴巴周围，然后把剩余的扔到了旁边的小溪里。

小白醒来了，发现篮子里的蘑菇不见了，赶忙提着篮子去找小灰，它气喘吁吁地对小灰说：“小……小灰，我篮子里的蘑菇不见了!”小灰看到小白嘴巴周围全都是蘑菇末，表情就变了，很冷漠地说：“别和我说话。”然后就向山下走去。

小白感到很奇怪，就追上去抓着它的胳膊问：“小灰，你怎么啦?你为什么生气?”小灰甩了一下胳膊说：“你自已到小溪边去看吧。”小白来到小溪边，看到水里的自已，嘴巴周围全是蘑菇末，生气地喊道：“这是谁干的?”这时，被小狐狸扔到小溪里的那些蘑菇全都漂了过来，小白拿起一个蘑菇，发现上面沾有小狐狸的毛，它马上把这些蘑菇都捡起来，去给小灰看，小灰相信了它的话，和它一起去找小狐狸。小狐狸无可奈何，只好说出了真相。

通过这件事，小白和小灰都明白了一个道理：不能随便猜疑或怀疑别人。它们依旧是好朋友。好朋友作文500字 篇6

春天来了，大雁排着队归来，喜鹊在枝头喳喳叫，小麻雀在田间嬉戏，啄木鸟在树枝上吃害虫，还有学舌的鹦鹉在学说话：“你好，你好。”

鸟类给大自然增添了无限生机，我们应该爱鸟护鸟、做它们的好朋友。

记得有一天，我和妈妈去河滨公园游玩，突然见一只灰色的喜鹊一下栽倒在草地上，然后一蹦一跳就是飞不起来了，我和妈妈跑过去一看，原来喜鹊的脚受伤了，还流了血。我们就把喜鹊捧回家，用药水擦了擦它的伤口，还用创可贴给它的腿包扎了一下，然后把它放在阳台上，过了一个多小时，喜鹊飞到阳台的护栏上喳喳叫了两声，好像在说：“谢谢你。”然后飞进了树枝丛中。

从那件事以后，我对小鸟更喜爱了。每到星期天，我和爸爸一起上鸟市看鸟，还给鸟带去一些好吃的喂它们。有一次，我看到一个珍珠鸟很可爱，就让爸爸给我买了一只带回家。从此，我每天都要给它喂食喂水，后来看到它太孤单了，就又买了一只，正好是一公一母两只鸟。由于我的用心照顾，这两只小珍珠鸟已经当上了爸爸妈妈，孵了两只小珍珠鸟呢!他们给我的生活带来了快乐。

就在前几天，小区的一群小朋友在一起玩耍，突然有个小朋友拿个弹弓要打麻雀，我马上对他说：“鸟类是人的`好朋友，比如说如果没有啄木鸟吃害虫，虫就会把树吃空，树就会死掉了，没有了树就不能进行光合作用产生氧气，我们人类的生活就会被破坏，请不要伤害鸟类了。”最后，那个小朋友不好意思了，也没有再伤害小鸟。

鸟类是人类的好朋友，它不仅是农林生产的保护者，还是生态资源不可缺少的一部分，它们给人类带来了美妙的声音、和谐的风景、绿色的生活。我们应该和鸟和平共处在一个地球村上，爱护并保护鸟儿。我相信只要从你从我做起，都做鸟类的好朋友，这世界一定会更加美好。好朋友作文500字 篇7

“思语!等等我一下下～”那个班上叫上官颖泠的姑娘说。其实杨琳和馨月在背后说过她配不起上官颖泠这么好听的名字，干脆叫平平算了。这话没有根据她们俩才不会说呢，因为她们可是班上的佼佼者!那倒是，上官颖泠她样子平平，身材平平，家境平平，穿着平平，成绩平平，连在班上的地位也不得不说平平(的确如此，因为四(1)班的班干部很多，她一个也没被选上，连胡晓杰也有一个卫生委员的职位)。“今天我妈妈从泰国回来，买了一只珍珠泰迪熊。妈妈说了，在国内是买不到的，这只泰迪是正宗的，你如果喜欢迟一些我妈妈再去泰国出差买一只给你也可以。“上官颖泠假惺惺地笑着说。“真的吗?好的。我去!我去!馨?琳?你们要一起吗?”她明明知道思语一定要和馨月，杨琳回家的，她竟然用这种方式来阻止她们回家，真是卑鄙!馨月和杨琳不好意思地笑着摇摇头。”这个上官颖泠真是的，最近老是用种种理由不让我们三个一起回家，真是会挑拨离间。以后我们早点回家，别让思语给她逮着。“杨琳愤愤不平地说。馨月附和道：”就是咯!太卑鄙了!“第二天早晨，馨月和杨琳早早地来到了学校，正准备和文艺委员思语讨论六一节表演什么节目。一抬头，却看见了上官颖泠和她有说有笑的身影进来。杨琳一把把她拉了过来。思语说：”怎么啦?你们也想要S.H.E的明信片吗?不好意思。她们是我的偶像，你们要，找颖琳吧!“”实话说，我们不想你和她玩。”馨月坦白的说。“凭什么?你们能教好朋友我就不能呢?我要跟你们绝交!人家还想加入我们呢!这样看，没有这个必要了，我和她做朋友就行了。”思语委屈地说。坦白来说句公道话，其实是杨琳和馨月最委屈。好朋友作文500字 篇8

随着一阵清脆的音乐，我和烟儿手牵手从学校里狂奔而出，一起又蹦又跳地走向公交车站挤车。“车来了!车来了!”烟儿提醒着我，我们俩一个站前，一个站后，随时准备奔向车停靠的地方上车。车停在了她的面前，只见烟儿如一条滑溜溜的泥鳅挤上公车给我俩占位子，而笨拙的我也慢吞吞地从拥挤的人流中爬上陈旧的公交车。走上车，只看见烟儿坐在双人座的中间，一只手放在坐凳上，一只手左右向我挥舞着，示意我这里有位子。我慢慢走向座位，坐在她的身旁，两人不约而同地拿出各自从家里带来的小零食，津津有味地吃起来。她望着窗外的景色，不断地告诉我这家店的菜好吃，那家店的服务很好……听着她喋喋不休的话语，望着她的侧脸，我不禁会心一笑。

谁知一个星期后，烟儿发烧感冒了。放学后，金色的晚霞洒在我的身上，远方的天空如胭脂一般火红火红的。而我不能再和烟儿一起分享着美景，只能孤零零地走向车站。少了平日里烟儿的提醒，我发呆时错过了两班公交车。到了第三班车时，我习惯性地上车寻找烟儿的身影和那只向我挥舞的手，可是连烟儿的影儿也没有。坐在靠走廊的位置，听着前面两个女孩一起议论今天的趣事和窗外的景色，我又习惯性地将头扭向窗外，可是却没有听见那银铃般的笑声和那美丽的侧影。映入眼帘的只有窗外川流不息的车辆和来来往往的人群。

第二天，我像往常一样来到车站，却听见一声清脆的呼唤：“曦儿!”我扭过头去，是烟儿!我顿时扑向了她，紧紧地抱住她，再也不想失去她了。“烟儿，你怎么来了?”“虽然我病了，但我还记得今天是什么日子啊!”我掐指一算，今天是我们一起乘车的第三年。烟儿——陪伴我三年的车友，谢谢你给予我的照顾，谢谢你让我听见世界上最动听的声音，让我看见世界上最美丽的侧影!