妇联主题读书活动

2022-06-28

第一篇：妇联主题读书活动

楼子社区妇联党群共建创先争优主题实践活动开展方案

楼子社区妇联党群共建创先争优

主题实践活动开展方案

为认真贯彻落实中央关于党群共建创先争优活动的会议精神，充分发挥妇联干部和广大妇女同志的优势，加强群团组织建设，广泛吸引群众、凝聚群众，依托党建带群建、群建服务党建，实现党群和谐发展，促进创先争优活动深入开展，妇联决定在组织中广泛开展党群共建创先争优活动，特制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党建带群建、群建服务党建、党群共建创先争优，紧密联系工作实际，充分发挥群团组织的优势和作用，整合各方资源，综合推进党群建设，进一步激发各广大共产党员和群团干部的生机活力，充分发挥党组织和群团组织的战斗堡垒、共产党员和群团干部的先锋模范作用，全面推进社区的进一步发展。

二、重要意义

妇联组织是党领导下的群众组织，是党和政府联系广大妇女的桥梁和纽带，在推动经济社会发展中发挥着重要作用。党群共建创先争优是落实中央要求，以党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会价值取向的重要举措;是充分发挥群团组织作用，形成推动科学发展、促进社会和谐强大合力，进一步增强创先争优活动实际成效的有力抓手;是党组织引领群众、凝聚群众、服务群众，增强党执政的

阶级基础、组织基础和群众基础的重要载体。全社区各级党组织和妇联组织要充分认识党群共建创先争优的重要意义，切实增强责任感和使命感，把开展党群共建创先争优活动作为当前一项重要政治任务抓紧抓好，让创先争优成为全社会的价值取向，推动形成人人学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气。

三、目标要求

在党组织引导和指导下，要紧密围绕工作实际，整合各方资源，着力拓宽群团组织覆盖面，扎实开展创先争优活动。以“自尊、自信、自立、自强”为主题，以建设“学习型、创新型、服务型”妇联组织为重点，充分激发妇联组织和干部的上进心、荣誉感以及干事创业的热情，动员组织广大妇女立足本职创先争优，积极为妇女群众办实事、解难事、谋实惠，努力把妇联组织建设成为作用发挥明显的“妇女之家”。

四、组织领导

切实加强在群团组织中开展创先争优活动，精心组织，真正把党群共建创先争优抓实抓好，取得更大成效。

(一)加强领导，落实责任。将党群共建创先争优活动列入妇联重要议事日程，纳入当前工作重点。落实成员的具体职责，狠抓工作落实。

(二)健全机制形成合力。建立和完善党支部、工会、团支部、妇委会联席会议制度，及时分析创先争优活动情况，研究推进办法和措施。要及时检查、总结经验，推动工作，把党群共建创先争优活动

的各项任务落到实处。工会、共青团、妇委会要切实加强领导，制定群团组织创先争优方案，抓好创先争优活动。

(三)强化宣传，塑造典型。充分运用各种手段，利用板报、信息、报道等方式，宣传党群共建创先争优的做法和经验，注重选树群众看得见、摸得着的先进典型，用身边事教育身边人，充分发挥典型的示范带动作用，引导妇女人人争当先进、创造优秀。

第二篇：读书活动主题方案

东位小学“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动实施方案

按照教育局关于“书香校园”活动的统一部署和要求，为进一步深化书香校园活动，全面提升广大师生的人文素养，努力营造浓厚的读书氛围，丰富书香校园内涵，推进校园文化建设，我校决定在2013年11月第二周开展以“学校书香满校园，阅读伴成长”为主题的阅读活动。具体方案如下:

一、指导思想

大力实施“文化兴校”战略，深入推进“书香校园”创建活动，营造特色鲜明的校园文化，努力倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生及家长爱读书的良好习惯。

二、活动主题 “书香满校园，阅读伴成长”

三、活动时间2013年11月4日--11月8日

四、组织领导为切实加强领导，确保阅读活动落到实处，东位小学“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动领导小组。

组长：董素君(校长)

副组长：梁英辉(教导主任)

成员：各班班主任

五、活动安排

(一)举行主题阅读活动启动仪式

11月4日，利用升旗仪式举行中小学“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动启动仪式，积极发起活动倡议，号召全校师生积极参与，为活动的全面开展营造良好的开局。

(二)开展主题阅读活动

根据教育局统一部署，学校落实实施，各个班级积极开展好“读书”活动,即：精读一本好书、上好一堂阅读课、撰写一篇阅读心得、开好一次主题班会、办好一期手抄报报、评选班级读书先进个人等，号召全校师生及家长积极参与，不断激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯和终身学习理念。

(三)组织系列主题阅读比赛

1、开展读书征文活动。在全校举办“我最喜欢的一本书”读书

心得征文大赛。

2、开展“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛。通过讲故事比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事内容的理解，分享阅读成果，提升综合素质。

(四)开展书香校园、书香家庭、书香班级、书香之星评选活动在全校评选一批“书香班级”，在教师、家长、学生中评选一批“书香之星”。

(五)开展总结表彰工作

年底，评选表彰全校“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动优秀班级，命名表彰全市“书香班级”和“书香之星”。

三、有关要求

(一)提高认识，加强领导。全校要将读书活动作为一项重要职责和长期任务，纳入学校的工作计划，将其常态化、制度化。要切实加强组织领导，围绕活动主题，结合本地本校实际精心策划制定好实施方案，不断创新工作方式，确保各项活动持续有效开展。

(二)强化宣传，营造氛围。积极做好活动的宣传报道工作，扩大活动覆盖面和影响力，要充分利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，在显著位置张贴推荐图书书目或悬挂读书活动标语，营造浓郁的读书氛围，推动读书活动深入开展。

(三)完备条件，创设环境。要切实加强学校图书馆建设，完善阅览设备，充实学生读物，规范图书管理，充分向广大师生开放。

第三篇：读书主题班会活动方案

三(3)班

活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。活动目标：

1.引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书小状元”。 2.促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

3.开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。活动主题：

我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长活动准备：

1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2.选拔小主持; 3.三级报告训练; 4. 制作媒体。活动过程：

(一)班队仪式

唱《中国共产主义儿童团团歌》

(二)活动内容

男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。

男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。

女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。

男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦! 女：这么有信心啊?

男：那当然啦!我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识! 女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害?

男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。

女：好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。(PPT出示游戏要求) 男：我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。

女：是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(PPT出示)

男：听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受?(同学自由发言)

女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习!其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧?

女：说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。男：同学们推荐的书真不错啊!真想马上能阅读到啊! 女：别着急!还是先把班会主持好! 男：嗯，嗯!(点头)

女：一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。男：跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》(PPT出示诗歌)

男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。(PPT出示)

女：希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有用之材。

四、结束语

1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书;二要努力读懂，不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

2：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。

主持人合：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我们一起在书海里遨游吧!

第四篇：主题读书活动方案1

酉阳县万木乡中心校

“复兴中华，从我做起”主题教育活动方案

根据酉阳教委发〈2012〉151号文件精神，结合我校实际，现将“复兴中华，从我做起”主题教育活动方案拟定如下：

一、活动目的

通过主题教育活动，以中国特色社会主义共同理想引导我乡中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年成为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

二、活动对象

万木乡中心校的3—6年级在校学生。

三、活动主题

复兴中华，从我做起

四、活动时间

2013年3月至4月

五、演讲比赛活动的时间、地点

2013年4月12日在万木乡中心小学校操场进行。

六、活动组织机构

设活动办公室，由万木乡中心校德育处负责日常办公

七、主要活动内容

1、阅读主题教育读本

读书是主题教育读书活动的核心部分。各参赛单位的班主任、语文教师要有机结合平时阅读和作文写作等教育环节，组织学生认真阅读《复兴中华，从我做起》读本，指导做好读书笔记。

2、开展优秀征文评比

结合主题教育读书内容，各校点要求班主任、语文教师广泛组织学生写征文，谈自己的志向和人生目标。

3、举办演讲比赛

为引导学生深入阅读，在读书活动的基础上，举办一次“复兴中华，从我做起”演讲比赛。

八、活动要求

1、征文比赛

(1)各参赛班级在本班组织初选，评出优秀的征文按参赛人数的十分之一于4月8日上报德育处。

(2)征文要求：内容健康，字数在1000字左右，题目自拟，并在文章题目的右下角写清学校、班级、学生姓名、指导老师。

2、演讲比赛

(1)各参赛班级在本班组织初赛，并推荐1-2名同学参加全乡性的决赛，荣获全乡第

一、二名的选手再推荐参加丁市片区的决赛。

(2)围绕“复兴中华，从我做起”主题，题目自拟，每位选手演讲时间不超过5分钟，参赛顺序由参赛选手抽签决定。

(3)4月12日(星期五)上午10:00，各参赛学生在万木乡中心校操场进行演讲比赛。

九、演讲比赛当天具体步骤策划

由中心校德育处具体组织安排。

二零一三年三月十三日

第五篇：读书日主题活动方案

最是书香能致远——“世界读书日”主题活动方案

一、活动背景

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。

4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。4月23日也是我国思想家、文学家魏源的生日，是中国思想家、文学家朱熹忌日和中国文学家汤显祖忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”

为了扎实推进“书香校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，特制订本方案。

二、活动目的及意义

1、通过活动，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深，拓展学生的知识面。

2、通过活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，在书香中成长、在书香中成人，在书香中成才。

3、以读书节活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯;

4、通过活动，进一步推动书香班级、书香学校、书香家庭的建设。

三、活动主题：我读书，我快乐，我成长

四、活动口号

1、春天——我与阅读同行

2、读书好，好读书，读好书

3、我读书，我快乐，我成长

4、多读书吧，这就是我们的希望!