安全员考试试卷

第一篇：安全员考试试卷三

2018年安规考试试卷 - 电气三班考试试卷

2018年电气三班安规考试试卷

单位： 姓名： 分数：

一、填空题(每题1.5分，共15分)

1、无论高压设备是否带电，工作人员 移开或越过遮栏进行工作。

2、一个 不能同时执行多张工作票。

3、在手车开关拉出后，应观察 是否可靠封闭。

4、在中性点接地系统中运行的变压器，其中性点应视作 。

5、雷雨天气，需要巡视 高压设备时，应穿绝缘靴，并不准靠近避雷器和避雷针。

6、在几个电气连接部分上依次进行不停电的 的工作，可以使用一张第二种工作票。

7、电缆及电容器装设接地线前，应 放电。

8、工作负责人、专责监护人应始终在工作现场，对工作班人员的安全 ，及时纠正不安全的行为。

9、第一种工作票应在工作 预先送达运行人员。

10、工作许可人对工作票内容发生很小的疑问，也应向 询问清楚。

二、单选择题(每题1.5分，共15分)

1、变更工作负责人或增加工作任务，如工作票签发人无法当面办理，应( )，并在工作票登记簿和工作票上注明。

A、经调度值班员同意 B、通过电话联系

C、经工作许可人同意 D、经运行值班负责人同意

2、有一把高压室的钥匙可以借给( )使用，但应登记签名，巡视或当日工作结束后交还。 A、经批准的巡视高压设备人员和经批准的检修、施工队伍的工作负责人 B、来本站检查工作的领导人员

C、在本站进行检修、施工的单位负责人

3、任何人发现有违反本规程的情况，应立即制止，经( )后方可恢复作业。 A.上级领导同意 B.处罚 C.批评教育 D.纠正

4、工作票办理延期手续，应在工期尚未结束以前由工作负责人向( )提出申请。 A、设备运行管理单位B、工作票签发人 C、运行值班负责人

5、工作票上所填安全措施是否( )，是工作票签发人的安全责任之一。 A、适当和充足 B、正确完备 C、符合现场条件

6、工作票有效作用的起始时间是( )。

A、工作许可人和工作负责人在工作票上分别确认、签名的时间 B、计划开工时间 C、签发人签发的时间 D、运行单位收到工作票的时间 E、完成现场安全措施的时间

7、配电带电作业工作票，对( )且依次进行的数条线路上的带电作业，可使用一张配电带电作业工作票。

A.同一电压等级 B.同一电压等级、同类型

C.同一电压等级、相同安全措施 D.同一电压等级、同类型、相同安全措施

8、工作中如有特殊情况需要变更安全措施时，应经( )的同意。 A、工作许可人 B、工作负责人和工作许可人C、工作负责人

9、工作许可时，工作票一份由工作负责人收执，其余留存于( )处。 A.工作票签发人或专责监护人 B.工作票签发人或工作许可人 C.工作许可人或用户负责人 D.工作许可人或专责监护人

10、工作期间，若工作负责人必须长时间离开工作现场时，应( )。原、现工作负责人应做好必要的交接。

A、由原工作票签发人变更工作负责人，履行变更手续，并告知全体工作人员及工作许可人 B、经原工作票签发人同意后告知全体工作人员及工作许可人 C、经工作许可人同意，并告知全体工作人员

三、多项选择题(每题2分，共20分)

1.工作许可手续完成后，( )应向工作班成员交待工作内容、人员分工、带电部位和现场安全措施，进行危险点告知，并履行确认手续同，工作班方可开始工作。工作负责人、专责监护人应始终在工作现场，对工作班人员的安全认真监护，及时纠正不安全的行为。 A.工作负责人 B. 外来人员 C.工作成员 D. 专责监护人

2.倒闸操作可以通过( )完成。遥控操作、程序操作的设备应满足有关技术条件。 A.就地操作 B. 遥控操作C. 检修操作 D.程序操作

3.工作票签发人或工作负责人，应根据现场的( )等具体情况，增设专责监护人和确定被监护的人员。

A.安全条件 B.施工范围 C.现场安全措施 D.工作需要 4.工作许可人在完成现场安全措施后，还应对负责人( ) A.指明带电设备的位置和注意事项 B.证明检修设备确无电压 C.向工作班成员交底D. 指明具体设备实际的隔离措施

5.全部工作完毕后，工作班应清扫、整理现场。工作负责人应先周密地检查，待全体工作人员撤离工作地点后，再向运行人员交待( )和存在问题等，并与运行人员共同检查设备状况、状态，有无遗留物件，是否清洁等然后在工作票上填明工作结束时间。经双方签名后，表示工作终结。

A.所修项目 B.发现的问题 C.试验结果 D.设备运行状况 6.操作票应用黑色或蓝色的( )逐项填写。 A.钢笔 B.圆珠笔 C.铅笔 D.水笔 7.工作票许可手续完成后，工作负责人应完成下列( )事项，才可以开始工作。 A.向工作班成员交待工作内容、人员分工 B.告知危险点 C.履行确认手续 D. 交待带电部位和现场安安全措施 8.倒闸操作的接发令要求 ( )。

A.发令人和受令人应先互报单位和姓名 B.使用规范的调度术语和设备双重名称

C.发布指令应准确、清晰 D.发布指令的全过程和听取指令的报告时双方都要录音并做好记录 9.变电站室内( )应设有明显标志的永久性隔离挡板(护网)。

A.母线分段部分B.母线平行部分C.部分停电检修易误碰有电设备D. 母线交叉部分 10.各类作业人员有权拒绝( )。

A.强令冒险作业B.加班工作C.违章指挥 D.带电工作

四、判断题(每题1分，共10分)

1、电气设备分为高压和低压两种，高压：设备对地电压在250V及以上者。( )

2、同一变电站或配电间内在几个电气连接部分上依次进行不停电的同一类型的工作，可以使用一张第二种工作票( )

3、事故抢修工作可不用工作票，但应记入值班运行记录薄内( )

4、根据操作票执行规定，操作票一定要由操作人填写。( )

5、电气设备操作后的位置检查应以设备实际位置指示、电气指示、仪表及各种遥测、遥控信号的变化，且至少有两个及以上指示已同时发生对应变化，才能确认该设备已操作到位。( )

6、在电气设备上的工作都要填写第一或者第二种工作票。( )

7、对于可能送电至停电设备的各方面或停电设备可能产生感应电压的，均应装设接地线或合上接地开关 (接地刀闸)，所装接地线与带电部分应考虑接地线摆动时仍符合安全距离的规定。( )

8、多数电流互感器和电压互感器的二次绕组应有永久性的、可靠的保护接地。 ( )

9、专责监护人在部分停电时，在安全措施可靠，人员集中在一个工作地点，不致误碰有电部分的情况下，可以参加工作。 ( )

10、在发生人身触电事故时，可以不经许可，即行断开有关设备的电源。 ( )

五、问答题(每题10分，共40分)

1、高压回路上的工作中，关于接地线的移动或拆除，有何严格规定?

2、对无法进行直接验电的设备、高压直流输电设备和雨雪天气时的户外设备可以进行间接验电，间接验电的内容是什么?

3、保证安全的组织措施和技术措施?

4、工作票的有效期与延期有何管理要求?

第二篇：三年级科学期中考试试卷分析

张寨小学2017-2018学年第一学期期中考试

三年级科学学科试卷分析

从整体上看，这次试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力;减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下：

一、试题分析

本次检测卷用各种的形式和方法去涵盖我们想要发现的一些问题。试卷分为三种题型：判断题、选择题、问答题。符合三年级学生的特点。试卷将本学期所学单元知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。

从题的形式上来看，灵活多样。如：选择题，占得分数较多，但是有答案可选，降低了难度。使学生能够权衡做答。不过，其中的题充分考察了学生的认真性，只有认真分析才能做对，充分体现了灵活性与认真性的完美组合。问答题与生活实际联系紧密，极易引起学生的兴趣。科学课外实践探究在学生掌握的知识基础上又联系生活实际，充分体现了生活中的科学这一主题，更是引发了学生极大的兴趣。

二、成绩分析

本次期中考试，三年级参加考试学生107人，平均分：73.8分，优秀人数15人：优秀率：14%，及格人数：93人，及格率：86.9%最高分：100分，最低分：27分。

三、存在问题

1、选择题。本题主要考察学生的生活积累及观察利用能力，失分比较高。丢分的主要原因是不能把所学知识应用到实际;还有教师督促不严。在以后的教学中，一定要多注意进行这方面的联系，多培养学生的知识运用能力和创新能力以及实际解决问题的能力。

2、判断题，主要考察学生的基础知识和基本技能。相对于其它的题得分较高，说明学生对于基础知识掌握的比较牢固。

3、简答题。知识理解不透，答题不完整，书写较差。在简答题中因学生不会写正确的字而造成的失分较多。学生对一些基础知识能背下来，由于不会写字，造成错误较多，丢分不少。

四、改进措施

1、夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本知识的学习。

2、培养兴趣，突出重点，突破难点，提高课堂的有效性。

3、大力加强实验教学，提高学生的实验探究能力。

4.优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。

5、在今后的教学中，不仅要重视学生的背诵能力，还应培养学生对重点词语进行书写的习惯，让学生会背、会写。

6、培养学生认真审题的习惯，要先看懂题意，再有的放矢。 三年级孩子正是良好学习习惯形成的关键时期，我们在平常教学中缺少系统的训练，很多孩子不会倾听，不会合作，还有一部分学生自律性不强，甚至有的学生影响同伴的学习。这些问题都是我们今后教学工作中应该狠抓、努力提高的地方。

第三篇：三年级科学期中考试试卷分析

韩志勇

从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力;减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下：

一、学生情况分析

从三年级开始，学生进入科学课的学习。在学习中，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。

本次期中考试参加考试学生13人，最高分为98分，最低分为45分。总的来看，答题情况较好，体现了学生的真实水平。

二、本次试题侧重双基、结构合理、题型全面、题量适中，同时，本次试题覆盖面广、难易适度，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。

三、主要存在问题

1、语言表述不过关，回答问题拖泥带水、答非所问。

2、有的学生字迹模糊，不工整。 同时，建议评卷教师对试题答案灵活掌握，尽量不要造成人为的失误。特别强调：

1、在评卷时，除语文学科外，其它学科对错别字似乎没有甄别的义务，不会写的字用拼音代替应该允许;

2、有些答案并非一字不差才能得分，只要学生所答的内容基本符合标准即可。总之，要灵活掌握，才能充分体现以人为本的教育理念，给学生一个合理的评判。

四、今后改进措施

1、夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本知识的学习。

2、培养兴趣，突出重点，突破难点，提高课堂的有效性。

3、大力加强实验教学，提高学生的实验探究能力。

第四篇：三年级综合实践活动期末考试试卷

班级姓名

一、填空

1、我国成立于()年，( )月( )日，今年是我国建国( )周年。请你

对我们的祖国说一句话()。

2、我国有()个民族，有()个少数民族。辽宁省有32个民族，如()

()()()等。

3、我国有()个省级地区，其中()个直辖市、()个自治区、()

个特别行政区、()个省。

4、我国最长的河流是()。

6、我国的版图呈()的形状。

7、遇到危险时，要学会使用应急电话。匪警电话是()，火警电话是()，

120是()电话。

二、判断对错

1、见到不熟悉的小狗，也去距离很近的抚摸它。()

2、抱着自己的小狗一起睡觉。()

3、给小猫洗澡，用专用药水消毒。()

4、藏在门后。突然跳出来把小猫吓一跳。()

5、允许小猫独自外出觅食、玩耍。()

6、发现触电者可以用金属棒、淋湿的木棍或直接用手将电源移开。()

三、我国的节日连一连

正月十五重阳节元宵

五月初五元宵节月饼

八月十五中秋节粽子

九月初九端午节菊花茶

四、你知道家乡有哪些名胜古迹吗?写一写。

1、

2、

3、

第五篇：三年级语文下册期中考试卷

一、 读拼音，写词语。(8分)fǎng fú ruì shì kū long shè jiàn

xiàn mù pí juàn chèn shān cái jiǎn

二、在括号里写出句子中带点词语的反义词。(2分)

1.我们在生活中要分清( )恶，( )憎分明。

2.《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得( )，有的写得略。

3.我们做任何事都应该有( )有终。

三、展笔顺(4分)

聚：第十笔是( )，共( )笔

寓：第八笔是( )，共( )笔

稻：第十二笔是( ),共( )笔

悔：第八笔是( )，共( )笔

四、照样子写词语。(12分)

1.郁郁( )( )(AABB)： 、 。

2.( )辕( )辙(成语故事)： 、 。

3.专心( )( )(表学习的)： 、 。

4.群( )吐( )(写景的)： 、 。

五、照样子改写句子。(4分)

例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上

2.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。

六、背一背，写一写。(

1、

2、4每小题2分，3小题5分，共11分)

1. ，万条垂下绿丝绦。

2.雨里鸡鸣一两家， 。

3.《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该 ，看到是什么样的就 。这单元说明道理的名言还有不少，比如： ，亲口尝梨知酸甜。这样的名言你还知道：“ 。”

4.读完《和时间过赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言 。

七、古诗诵读及课外阅读书目考查。(14分)

1.古诗词连线(8分)

海上生明月 天地一沙鸥

阳春布德泽 天涯共此时

海内存知己 脉脉不得语

盈盈一水间 天涯若比邻

飘飘何所似 万物生光辉

2.《窗边的小豆豆》(4分)

①巴学园整个学校只有( )名学生。

A.三十 B.四十 C.五十

②洛基作为豆豆的朋友，和她一起分享快乐与成长，带给了她很多难忘的时光，请问书中的洛基是( )。

A.男孩 B.女孩 C.狗 D.巴学园的老师

③如果有人问豆豆叫什么名字，她会不假思索的说：豆豆。其实父母给她起的本名是( )。

A.幸子 B.彻子 C.菊豆 D.以上都不是

④巴学园和别的学校相比，有什么不一样的地方：( )

A.教室是真正的电车。 B.教室的座位不固定，学生可以随心所欲选择。 C.学校的学生很多，老师很少。

3.《格列佛游记》

①“飞岛国”又称作( A )。

A.勒皮它 B.布罗丁奈格 C.日本 D.利立普特

②慧骃国中的“骃”的意思是( C )。

A.驴 B.猪 C.马 D.狗

八、阅读片段，完成练习。(9分)

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾( )绣满了翠绿色的花纹( )背上的羽毛像浅绿色的外衣( )腹部的羽毛像赤褐色的衬衫( )它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1. 在括号里补上缺少的标点符号。(2分)

2.填空。(5分)

这一自然段写了翠鸟的 ，是从“ 、 、 、 ”四方面写的。爪子的特点是 ，羽毛的特点是 ，眼睛的特点是 ，嘴的特点是 。

2.“翠鸟”的“翠”的意思是 ，文章中还有 、 、 这几个词都表示“翠”的意思。(2分)

九、阅读短文，完成练习。(16分)

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上，一(棵棵 颗颗)水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说：“你们快看啊!那荷叶托着水珠，多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!”

水珠听了，得意忘(形 行)，它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光彩。人们到这里，不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。

阳光洒落下来，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥(映 印)。

听到赞美声，就盲目(骄 娇)傲，自鸣得意，其结果是可悲的。

1.划掉文中括号内不正确的字或词语。(4分)

2.填上合适的词语。(3分)

( )的荷叶 欢快地( ) 笑得( )

3.照样子填空。(2分)

一棵棵 小 树 一片片 一粒粒

4.请你将文中画“ ”的句子，改写成陈述句。(2分)

5.给短文加个合适的题目。(2分)

6.读了短文后，你想对水珠说些什么?赶快写写吧!(3分)

十、习作。(20分)

你是个什么样的孩子呢?聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的……写一件自己做过的事，让我们对你有所了解吧!

要求：1.题目自拟。2.把事情写清楚，要能从事情中看出你是个什么样的孩子。3.做到语句通顺，字迹工整。字数在300字左右。