中央教育表彰讲话稿

2022-09-18

第一篇：中央教育表彰讲话稿

教育师德标兵表彰报告讲话

尊敬的*副省长，各位老师、同志们：

在教师节前夕，省人事厅、教育厅召开这次会议，开得很好，很成功。刚才，*市教育局、驻马店市教育局的负责同志介绍了师德建设方面的经验，王会玲和李海燕老师宣讲了自己的师德事迹，两位老师的师德事迹感人至深。贾省长又作了重要讲话。贾省长的讲话站在时代和历史的高度阐述了教育，特别是教师队伍建设和师德建设的重要意义，总结了近年来我省开展师德建设的经验，并向广大教师提出了殷切希望和要求，号召各级政府和全社会，重视教育，关心教师，努力为广大教师教书育人，营造良好环境。贾省长的讲话高屋建瓴，意义深刻，我们要认真学习、贯彻落实。下面，我再强调三点：

一、认真汇报、传达、学习、贯彻好这次会议精神。特别是要学习贯彻好贾省长的讲话精神。大力加强教师队伍建设，加强教师培训工作，全面提高教师素质。要认真贯彻落实省委省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和省教育厅《关于加强和改进师德建设的实施意见》，切实加强师德建设。要认真总结几年来师德建设方面的经验，要把师德建设摆在教育工作的突出位置，采取更加有效的措施，努力把我省的师德建设提高到一个新水平。

二、安排好教师节的庆祝活动。今年教师节的主题是“保持共产党员时代先进性，弘扬尊师重教优良传统”。各地、各单位要本着“隆重、简朴、务实”的原则，开展各种表彰奖励和庆祝活动，进一步引导和动员全社会尊师重教。教育部近日也发出了通知，明确教师节的主题是“爱与责任”，各地要把贯彻我厅文件精神与教育部的文件精神结合起来，认真搞好教师节的庆祝活动和师德教育活动。同时，广泛开展以弘扬民族精神和教师的良好道德风尚为主题，大力宣传我省各地教育改革发展取得的成就，宣传广大教师为教育事业和河南经济社会发展所做的突出贡献。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。河南经济社会的发展，有没有良好的基础，有没有后劲，关键在国民素质的提高、在人才;而国民素质的提高、人才的培养，基础在教育，关键在教师。因此，要从河南经济社会发展的全局、从教育的全局来看教师队伍建设的重要性。我们中华民族具有尊师重教的优良传统，把教师比作“春蚕”、“红烛”、“人梯”都是对教师这个职业、这个称呼的最高评价。希望各级教育行政部门要充分利用教师节，大力宣传教师优良的道德风尚，宣传教育教学改革的辉煌成就，以此来推动我省教育持续健康和谐发展。

三、深入开展“为了一切学生，为了学生一切”的主题教育活动。开展这次主题教育活动是贯彻落实“三个代表”重要思想、坚持科学发展观、办好让人民满意教育的一个重要抓手。“为了一切学生”，就是面向全体，关心爱护所有学生，正确看待学生的个体差异，不论好生、“差生”，不论家庭富裕还是贫困，作为教师都要平等、公正对待、“一视同仁。“为了学生一切”，就是全面贯彻教育方针，促进学生全面发展。作为教师，不仅要关心学生的学习，还要关心学生的思想品德、身体健康、心理健康等。所以，要把搞好这项活动作为今后一个时期加强教师队伍建设的一个抓手。要在全省教育系统广大教师和教育工作者中树立起“为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，由此，使我们的教育发展更健康、更和谐、更有效，向省委省政府、向全省人民交一份满意的答卷。省教育厅对如何搞好这次活动，专门下发了文件。各地要切实按照文件精神，把这次活动纳入到今年的重点工作之中。各省辖市和县(市、区)教育行政部门都要制定专题教育活动方案，明确教育的目的、内容和要求。要把“为了一切学生，为了学生一切”的教育活动与深入贯彻落实中央8号文件要求结合起来，与教育系统落实科学发展观、构建和谐社会结合起来，与学习吴玲和师德报告团的先进事迹结合起来，切实加强师德教育，改进教育方法，面向全体学生，在全省教育系统形成“为了一切学生，为了学生一切”的良好局面，办好人民满意的教育。

祝领导和同志们身体好、工作好、学习好!祝老师们教师节精神愉快、身体健康、阖家幸福!

第二篇：全县庆祝教师节暨教育工作表彰大会讲话稿

全县庆祝教师节暨教育工作表彰大会讲话稿

同志们：

在全县上下深入开展党的群众路线教育实践活动之际，我们隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协和全县77万人民，向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候，向今天受到表彰的优秀教师和先进单位表示热烈的祝贺，向为全县教育事业做出突出贡献的全体离退休老教师和社会各界人士表示衷心的感谢! 刚才，xx副县长宣读了县政府的嘉奖令和表彰决定，大会对各类先进分别颁发了奖牌和奖杯，优秀教师代表、校长代表和东翃局长分别作了很好的发言，讲的真切感人，听后备受鼓舞，希望大家乘势而上、顺势而为，再接再厉、再创佳绩。下面，我就进一步做好全县教育工作，再讲四点意见：

一、成绩显著，值得肯定

百年大计，教育为本。近年来，县委、县政府始终坚持以创办人民满意的教育为目标，以加快教育发展方式转变为动力，全面贯彻落实科学发展观和十八大、十八届三中全会精神，形成了推动教育持续发展的好机制，锻造了爱岗敬业乐教的好队伍，推动了全县教育事业科学发展。

一是形成了好机制。好的体制机制是教育事业持续健康发展的重要保证。近年来，我们潜心研究教育、专心发展教育，倾力支持教育，优先安排财政资金，积极争取项目资金，鼓励引进民间资金，形成了多元化的教育投入保障机制;以教师绩效考核为核心，以评先评优为导向，以职称晋升为驱动，形成了常态化的教育评价激励机制;大力实施金秋助学、希望工程、幸福圆梦、关爱女孩活动，全面落实就近免试入学、教育均衡发展、两免一补、困难学生救助等优惠政策，不断完善远程教育网络体系，形成了人性化的教育公平保障机制，极大地激发了学生的求知欲望，调动了教师的工作热情，保证了学校的正常发展，推动了全县教育事业的科学发展。关爱幼儿园、思源实验学校先后建成并投入使用，李集二中、鄢岗三中和丰集二中顺利实现撤并，一批热心教育事业的特岗教师被充实到师资相对薄弱的学校，一批教学成绩突出、管理经验丰富的教师被调整到管理岗位，全县教育事业逐步走上了均衡发展的轨道。

二是锻造了好队伍。建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、相对稳定的教育工作者队伍，是教育事业健康发展的动力源泉。近年来，我们把均衡教育、感恩教育、养成教育和“两提两转”的理念贯穿教育工作始终，狠抓师德师风建设，加大教师考录、交流、培训力度，培养了一批教育名师、师德标兵、课改能手，锻造了一支热爱教育、专心教学，甘于奉献、勇于创新，业务精湛、作风优良的教师队伍。完善选拔任用制度，加强对学校管理者的培养力度，着力提高业务能力和管理水平，涌现出一批杰出校长、优秀校长、十佳班主任，锻造了一支“品德好、业务精、会管理、能自律”的管理者队伍。教育主管部门领导班子主动适应形势、积极转变观念，遵循规律、勇于担当，持续好做法、创新好机制，发展思路更加科学，组织管理更加有效，锻造了一支思想解放、理念先进，治教有方、管教有为的工作者队伍，为推动全县教育事业持续发展注入了持久活力。

三是取得了好成绩。提高教育教学质量，是办好人民满意教育的本质要求，也是保持教育竞争力的关键所在。近年来，我们转变教育发展理念，深化教育体制改革，全面推行素质教育，着力提高教学水平，教育成绩继续位居全市前列。全县各类教育齐头并进，幼儿教育健康发展，义务教育均衡推进，职业教育稳步提升，特殊教育日趋完善，全县教育工作成果丰硕。在今年的高考中，全县本科进线总人数5200余人，本科进线率远远高出全市、全省平均水平，多项考核指标位居全市第一。有9名学生考入清华、北大，4名学生被录取为航空飞行员，高考成绩再创辉煌。在抓好文化教育的同时，我们狠抓校园精神文明建设，努力提升素质教育水平，先后成功举办了校园歌手大赛、校园主持人大赛和合唱节、艺术节，广泛开展了各类读书活动、演讲比赛、知识竞赛和美丽乡村、幸福商城建设“小手拉大手”等社会实践活动，评选表彰了“十佳美德少年”，全县中小学生综合素质明显提高，好人好事不断涌现，为美丽乡村、文明城镇、幸福商城建设传唱了好声音，集聚了正能量。

二、创新理念，持续发展

教育是一项基础性、先导性、战略性事业，也是开展美丽乡村、文明城镇、幸福商城建设的动力源泉和现实需要。我们必须遵循规律，讲求规范，注重创新，突出特色，努力实现教育事业又好又快发展。

一要规范发展。规范发展就是要遵循教育规律，落实政策法规，完善制度体系，使我们的办学理念、教学行为、管理服务更加科学合理，规范有序，推动教育事业良性发展。要规范办学行为，坚持多管齐下、多措并举、多方施策，把办学的条件、办事的程序、招生的原则、招聘的规则置于法律的框架内、放在社会的监督中，以公开促规范，以阳光保公正。切实规范课程设置，规范评价与考试，规范招生与录用，规范管理与监督，坚决杜绝乱办班、乱收费、乱择校等不良现象，以规范办学行为促进教育事业健康发展。要规范教学秩序，将工作重点转移到研究课程、研究课堂、研究学生上来，抓好“课程课堂课外”三个环节，开齐规定课程，开足规定课时，开设实践课堂，开展文体活动，切实减轻学生的课业负担，对任何挤占教学时间、抢占教学资源、侵占教师精力的行为都要及时予以制止和纠正，努力形成规范有序、运行高效的教学秩序。要规范教育管理，突出以制度立校，紧紧抓住党的群众路线教育实践活动的机遇，建章立制，规范管理，切实形成以制度管人、管事、管权的长效机制，努力做到事事有规范，时时有监督，处处有管理。要增强精细管理的意识，探索科学有效的管理方法，无论饮食起居、日常教学，还是安全教育、心理辅导，都要建立健全规范化的工作制度，体现出人性的本真和教育的本质，不断提高教育工作管理水平。

二要创新发展。创新是一个国家民族兴旺发达的不竭动力。在新的起点上推进教育水平的提升关键在创新，适应高考招生体制改革的新形势、新要求更离不开创新。要创新发展理念，坚持以人为本的准则、教书育人的目标、修身立德的要求，持续推进“两提两转”，把党的教育方针与教育实践有机统一起来，充分调动教师真教与学生真学两个因素，注重统筹教育结构优化与教学质量提升两项重点，着力实现教育公平与均衡发展两大目标，不断缩小教育的城乡差距和校际差距。要创新评价体系，主动对接教育改革政策，全面深化教育改革，切实改变过去那种以考试成绩论学生德才、评教师优劣、定学校好坏的应试教育做法，逐步建立以素质评定为核心、以能力评价为基础、以成绩评判为辅助的绿色教育评价体系，营造崇尚真知、追求真理的氛围，激发教师的创新热情、学生的创造思维，促进学校特色发展、学生全面发展。要创新教学方法，坚持教学合一，大胆尝试情感教学法、发现式教学法、讨论式教学法、疑问式教学法、社会实践教学法，变“灌输”为“互动”，变“一言堂”为“群英会”，努力提升教学效果。推行听课评课制度，开展“送教下乡”、“片区教研”、成果交流活动，推广运用充满活力、富有效率、更加开放、有利发展的教学科研方法，形成校校有课题、人人搞研究、个个出成果的良好局面。

三要全面发展。实现全面发展，是教育工作的根本任务和努力方向。要坚持以人为本、科学规划、全面发展的原则，注重培养学生的学习能力、教师的教学能力和学校的管理能力，努力推动教育事业全面发展。要以增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应能力为重点，坚持知识教育和文明培养并重，坚持能力素质提升和健康茁壮成长并举，把感恩教育、养成教育、素质教育、文明教育贯穿于日常教学和学生生活之中，使学生的文化知识、道德品质、心理素质、实践能力、身心健康同步得到提高。要采取灵活多样的教育培训方式，紧紧抓住“国培”、“省培”教师培训机遇，着力增强广大教师的教学能力、创新能力、进取精神、奉献精神，促进全县教师综合素质全面提升。要以开阔的视野和积极的作为，主动适应、科学应对新形势下校际之间的差距，创新办学模式，改善办学条件，培育特色品牌，确保各类教育全面发展、齐头并进。

三、修身立德，当好老师

民族振兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师。总书记昨天在北师大座谈时讲到，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望，并对如何做一名好老师提出了要求，这既是褒奖，更是期望。广大教师要修身立德、为人师表，忠诚履责、敬业奉献，做一名有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师，培养一批好学生，营造一种好风尚。

一要用奉献描绘人生。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”这句话基本涵盖了教师职业的社会功用和价值取向，也是对教师职业神圣崇高内涵的准确诠释。教师是一个既辛苦又清苦的职业，选择了这个职业，就等于挑上了一副责任的担子，就意味着要为教好一名名学生、振兴一个个家庭、造福整个社会默默无闻地奉献。教师就像火柴，几十年的生命一划而过，却点燃了文明的火炬，辉映着学生的前程，照亮了家国的未来。无私奉献是教师职业精神的重要内容，它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政治责任和职业道德的具体体现，也是教师实现自身价值、追求人生幸福的可靠途径。教师只有具备了无私奉献的精神，才能热爱教育事业，爱岗敬业，以苦为乐，为祖国培养大批“四有”新人。因此，广大教师要守得住清贫，耐得住寂寞，不讲享受讲付出，不比回报比奉献，使奉献成为一种自觉、一种需要、一种享受、一种担当，安贫乐教，勤于奉献，把自己的责任、热情、爱心、学识全部奉献给学生，在生活上关心学生，在做人上引导学生，在学习上督促学生，在心灵上塑造学生，在感情上温暖学生，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，用我们的无私奉献去收获桃李、描绘人生、实现价值、赢得尊重。

二要用德行哺育心灵。“品格决定人的命运”。这是赫勒克利特斯曾经说过的一句话。意思就是，如果没有良好的品德，人的一生将一事无成。查尔斯·里德也曾说过，“播种一种思想，你收获一种行为;播种一种行为，你收获一种习惯;播种一种习惯，你收获一种品格;播种一种品格，你收获一种命运。”由此可见，塑造学生良好的道德品行关系孩子的前途命运，关乎民族的希望未来。榜样就是无声的力量。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。作为学生的传道者、引路人，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化地影响。全县广大教师要筑牢师德底线，积极践行社会主义核心价值观，自觉加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，补足精神之“钙”，铸就师德之“魂”，修身养性、树德立行、为人师表、正己范人，努力做一名品行端正、师德高尚、德艺双馨的楷模。同时，要身体力行，言传身教，用人格魅力感染学生，用理想信念塑造学生，用高风亮节影响学生，用美德懿行陶冶学生，使他们知荣辱、明礼仪、守诚信，讲仁爱、重孝道、懂感恩，健康成长为对国家、对人民、对民族、对社会有用的人。三要用知识创造价值。教师是一个需要学识的职业，理应成为勤于学习、善于学习的表率。陶行知先生说：“一位进步的教师，一定是越教越要学，越学越快乐。”特别是在当前的信息化时代，在许多知识领域，老师并不一定比学生知道的多，懂得的多，我们只有学而不厌，不断给自己“充电”，才能诲人不倦，更好的教好新时代的学生。广大教师要争做学习型、学者型教师，如饥似渴地学习新理论、新知识、新科学、新技能，不断汲取营养、丰富知识、增长才干、开阔视野，真正成为学生心目中的“活字典”和“百事通”，着力提高教学质量和育人本领。广大教职员工要做有思想、有内涵、有担当的教育工作者，积极投身全县教育改革发展实践，在教书育人上争做“良师”，在人才培养上争做“名师”，在教学创新上争做“大师”，运用最先进的方法、最现代的理念、最生动的语言，把最宝贵的知识传授给最可爱的学生，以丰富的学识和过硬的本领传道、授业、解惑，促进学生德智体美全面健康发展。

四、加强领导，强化保障

教育是民族振兴和社会进步的基石，功在当代，利在千秋。全县上下一定要把教育放在优先发展的战略地位，全力支持教育，真心关怀教师，努力办好人民满意的教育。一要优先发展真重视。“国将兴，必贵师而重傅”。只有教师得到尊敬，教育受到重视，教师所传授的道理和知识才能得到尊重，全社会也才能形成崇尚学习、发展教育的良好风尚。各级党委、政府要牢固树立“抓教育就是抓基础、抓经济、抓发展、抓民生、抓未来”的理念，始终把教育发展放在重中之重的位置上，全面贯彻落实教育优先发展战略，满腔热情地支持教育事业改革发展，坚持做到教育发展优先规划，教育工作优先研究，教育经费优先保障，教育人才优先引进，教育设施优先改善，教学困难优先解决，教师诉求优先回应，不断满足新形势下教育事业健康发展的需要。要带着责任、带着感情抓教育，科学分析教育形势，准确把握教育规律，认真研究教育工作，积极办好教育实事，努力解决教育改革发展中的突出矛盾和现实问题。

二要优化环境真支持。优良的环境是教育事业健康发展的保障。全县上下要在优化教育环境上凝聚共识，积极作为，齐抓共管，形成合力。教育部门要切实加强校园精神文明建设，不断提升教师职业道德水平，持续增强学生核心价值观念，努力培养良好的师风、浓厚的学风、优良的作风，积极营造绿色文明的内部环境。综治、文化、公安、工商、卫生、安监、食安等部门要履职尽责，依法管理，协调配合，加大校园及周边环境综合整治力度，形成长态化的工作机制，积极营造平安和谐的外部环境。全县各级各部门和社会各界都要把关心支持教育作为义务和责任，增强全局观念和服务意识，满腔热情地关心教育、真心实意地支持教育，凡是有利于教育事业发展的事，有利于师生切身利益的事，都要想方设法开通“绿灯”、提供方便，着力营造党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的社会环境。

三要优质服务真关怀。近年来，我县的教育工作取得的成绩，集中体现了广大教师胸怀大局、热心教育，默默耕耘、无私奉献，传播知识、传递文明的高尚精神。全县上下都要对教师多一点关爱、多一份支持、多一些帮助，把优质服务、真心关怀、热忱帮助体现在每一个细节、每一件实事、每一项制度上。各级各部门要结合党的群众路线教育实践活动征求到的教育方面的意见问题，认真研究措施，明确责任主体，切实整改到位。相关部门要严格落实政策要求，稳步提高教师收入水平，不断完善教师医疗、养老等社会保障，积极为教师解除后顾之忧。要及时了解教师的需求，解决教师的困难，切实做好教师生活条件改善、地位待遇提高、学习环境优化、家庭困难解决等工作，激励教师热心从教、积极从教、终身从教;要采取切实措施，注重从培养、培训两方面保证教师队伍既有畅通的补充渠道，同时又有继续学习的上升通道，通过外出学习、挂靠名校培训、到名校观摩等多种形式，创造条件、提供舞台，交任务、压担子，为促进教师尽快成长营造环境、提供保障，推动全县教育事业持续健康全面发展。

同志们，教育决定未来，教师承载希望。希望全县广大教师和教育工作者，开拓创新，锐意进取，无私奉献，扎实工作，全面提高教育质量和办学水平，努力开创我县教育事业新局面，为建设美丽乡村、文明城镇、幸福商城提供坚强的人才保障和智力支持。最后，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福! 谢谢大家!

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第三篇：在养成教育表彰大会上的讲话

老师们，同学们：

早上好!大家是否还记得中央电视台的一个公益广告：一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。让大家一起回忆这个场景，是想说，文明的含义有很多，不论是保护环境，遵守秩序，还是关爱他人，这些行为都指向一个目的，那就是：让大家在群体中获得快乐。这便是文明，一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

本学期，学校已经不止一次地说起文明的重要性，从开学典礼上的校长第一讲，到定期的仪容仪表检查，再到系列的文明主题教育活动。我们也看到了在我们的校园中有越来越多的同学加入到践行文明的行列里，今天受到表彰同学就是其中的标兵。文明的中学生，一定是讲礼貌的人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的中学生，一定是有着良好卫生习惯的人，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的中学生，一定是爱护公共财物的人，因为他把公物和私物等同视之，而且会劝阻、制止破坏行为。

但是，也请大家正视，在我们的现实中仍有不文明的现象存在：课间不顾安全，追逐打闹;随口冒出的脏话取代了礼貌用语;道路上教室里随手乱掉的纸屑、食品包装袋时常可见，却无人肯弯腰拾起;部分学生留长发，理怪发，不穿全套校服;上下楼梯时不分左右的人流;水龙头被嬉闹的同学打开，任水流不止;还有见到老师不打招呼，墙上的球印，桌凳上的涂鸦笔墨，自习课上干扰他人的大声喧哗，破坏消防设施和他人财物……这些事实在向我们昭示，我们仍需要为文明不懈努力。同学们，当听到这些情况，请扪心自问，这些不文明的举止是不是在我们自己身上也发生过，面对好友的类似表现，你是否一笑而置之，面对校园的不文明现象，你是否也曾漠不关心的走过，路过……

文明是我们学习、生活的根基。古人云：男生讲求“义”，不义之事不做，不义之财不取，不义之举不为;女生学习“礼”，非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。这些话在今天就是说，做的事要符合各项制度与规范。说到这里，不禁让我想起昨天的华商报，A6版将近一半的版面热议埃及神庙浮雕被刻“到此一游”一事。网友“空游无依”在网上发了一条微博，5月6日他在埃及卢克索游玩时拍到埃及神庙浮雕被刻“到此一游”，他们试图用纸巾擦掉这羞耻的字迹，但很难擦干净，又不能用水，这是三千五百年前的文物啊!当时一团人都觉得羞愧、无地自容。据查“丁锦昊”或是南京的一名中学生。类似不文明的行为还有很多，比如卢浮宫外会有中文标示写着：禁止随意大小便! 5月16日国务院副总理汪洋在出席贯彻实施旅游法会议时特别强调，要国人倡导健康文明的旅游方式，树立中国人良好形象。

还有一则故事：1998年全球75位诺贝尔获奖者相聚在法国首都巴黎，会议期间，有人向一位诺贝尔获奖者请教：“您是在哪所大学，哪个实验室获得最重要的知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园，在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不能拿，用过的东西摆放整齐，吃饭要洗手，做错了事要表示自己的歉意……”谁也没想到在平时看来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业!

讲到这里，也许同学们该明白些什么。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人。而完善自己的文明修养，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从吃饭洗手这些小事做起，养成文明的习惯，贯穿我们的一举一动：弯下腰，捡起你脚下的纸片;多走几步，给校园环境增添几分整洁;停住脚，收回踩踏草坪的步伐;伸出手，拧紧滴水的龙头;张开口，说出温馨的话语，喊出正义的声音;站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动;多等几秒，给交通秩序带来几许保障。文明不仅能给予他人满意和快乐，而且还会使自己变得美丽。

同学们，多一份文明，就多了一种人生的崇高完美;多一份文明，就多了一种生活的纯真愉快。让我们从现在做起，不容“小恶”，不拒“小善”，抛掉陋习，让不文明的画面、不和谐的音符离我们而去，让我们一起营造一个和谐、有序、优美的校园。让文明习惯相伴你我，由成长走向成功!

第四篇：第二届教育表彰大会上的讲话(20110909)

在全镇第二届教育表彰大会上的讲话

三塘镇党委书记刘仁海

(2011年9月9日)

同志们：

今天，我们大家在这里召开大会，隆重庆祝第27个教师节，并对三年来三塘镇涌现出的教育工作先进集体和个人进行表彰。这在里，我代表镇党委、政府对荣获表彰的先进个人和先进集体表示祝贺!向长期以来关心支持三塘教育发展的各界表示衷心的感谢!借此机会，我讲几点意见。

一、客观评价教育工作取得的成绩

近3年来，随着三塘镇产业结构调整步伐不断加快，小城镇建设不断推进，招商引资不断深入，全镇正在加速发展、加快转型、推动跨越的同时，三塘的社会事业不断推进，全镇教育工作取得显著成绩，表现在办学条件进一步改善，教育改革不断深入，教育教学激励机制不断完善，教师队伍结构不断优化，教育质量稳步提高。过去的三年，全镇教育教学环境一年比一年好、教学质量一年更比一年高，特别在2010年，三塘镇中学339人参加中考，327人考入高中和幼师，升学率达96.5%，其中500分以上的考生达13人。在 1

全县的目标管理考核中，中学、中心校均获全县一等奖;教学质量监测考核中，中学获一等奖，中心校获三等奖;教育教学综合评价考核中，中学获一等奖，中心校获二等奖。这些成绩的取得，是镇党委、政府长期以来关心教育的结果，是校级班子团结奋进、奋发有为的结果，更是全镇广大教职员工埋头苦干、奋力拼搏的结果。但是，在看到取得优异成绩的同时，也要清醒地认识到摆在我们面前的困难和问题，要真正实现全镇教育均等化，还有很长的路要走，三塘镇的教育发展还很不平衡，教育教学质量与其他县相比仍有不少差距等等。要解决这些存在的困难与问题，还需要我们大家的共同努力。

二、要立足全镇实际，不断提高全镇的教育水平

教育是一项基础性、战略性工作，一项功在当代、利在千秋的事业。当今世界，科技进步日新月异，经济全球化在深入发展，综合国力的竞争日益激烈。在这种竞争的背后，是人才和国民素质的竞争，说穿了，就是教育的竞争。因此，我们要把教育摆在优先发展的战略地位，全面推进素质教育，实现全镇教育事业的跨越式发展。一是要优化教育资源，加强教育管理。“以己昏昏，何以使人昭昭?”作为校级班子，特别是各学校校长，要善于吸收借鉴外地先进的办学经

验和管理经验，合理配置教学内容、教学方式和教学手段，促进我镇教学水平的提高。二是要加大优秀校领导的培养选拔力度。一位好校长往往能带出一个好学校，正如一位好老师往往能带出一大批好学生一样，要把培养优秀校领导作为一件大事，通过建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面，从而带动全镇整体教育水平的提高，多为重点中学输送更多更好的人才。如果我们三塘每年能够为重点中学输送一大批学生，每年有大批三塘籍的学生考入国内一流大学，就一定会树立起三塘教育的崭新形象，就一定会为三塘未来的发展注入新的活力。三要加强培养和锻炼，全面提高教师队伍整体素质。“师者，传道授业解惑也”。建设一支业务素质优良的教师队伍，是加快教育事业发展的根本大计。为此，希望广大教师加强学习，提高素质。大家都要增强学习的主动性和自觉性，既要学好专业知识，实现知识更新，跟上时代步伐，又要学好其它知识，不断拓宽知识面，做热爱学习、终身学习的楷模;希望广大教师与时俱进，锐意创新，努力开发学生的潜能，培养出善于创新的一批又一批的优秀学生;希望广大教师爱岗敬业，无私奉献。忠诚党的教育事业，牢固树立为教育事业献身的精神，立足岗位、忠于职守，淡泊名利、

甘为人梯、始终保持良好的精神状态。牢记自己肩负的职责，以教书育人为己任，引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养造就更多更好的“四有”新人;希望广大教师加强师德教育。“学高为师，身正为范”。讲究师德是党和人民对广大教师的基本要求，是教师素质的重要方面，也是做好教育工作的前提条件。教师的道德、品质和人格，对学生的具有重要的影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教。真正成为青少年学生的良师益友，成为品德高尚的合格教师，成为受全社会尊敬的人。

三、要加大宣传，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围尊师重教是一个国家兴旺发达的重要标志，同时，尊师重教还是中华民族的传统美德，关心、爱护教师队伍是全社会的应尽职责。加快教育事业发展，单纯依靠教育部门是远远不够的，必须动员全社会力量，形成强大合力，真正在全镇形成支持教育事业发展的良好环境。要搞好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大师生提供一个安静、安宁的学

习工作环境。要继续加强安全知识的学习和宣传，落实安全责任，杜绝各种校园安全隐患，包括防水、防火、防电、防震及交通安全和食品安全等，要保证安全制度的执行，确保校园的平安，努力创建文明、和谐的校园。

同志们，教师的职业光荣而伟大，国家和人民寄予我们无限厚望。我们一定要深入贯彻落实科学发展观，继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，与时俱进，团结协作，勤奋工作，努力开创我镇教育的新纪元，为三塘镇加速发展、加快转型、推动跨越，实现两年明显变化、五年大见成效、十年实现跨越而努力奋斗!

最后，祝广大教职员工节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福!

第五篇：“中央企业青联优秀委员”评选表彰办法（试行）

一、评选宗旨

“中央企业青联优秀委员”评选旨在贯彻落实国资委党委、团中央和全国青联关于开展创先争优活动的有关要求，表彰先进、树立典型，激励广大中央企业青联委员更好地提升能力、履行职责、发挥先锋模范作用，进一步推进中央企业青联事业的创新发展，引导、带领广大中央企业青年为做强做优中央企业、培育具有国际竞争力的世界一流企业做出积极贡献。

二、评选范围

当届中央企业青联委员(不包括主席、副主席)。

三、评选条件

(一)带头坚定理想信念，自觉学习马克思主义中国化最新成果，积极践行社会主义核心价值体系，不断增进对中国特色社会主义的政治认同和思想认同。

(二)带头创造一流业绩。立足本职岗位，勤勉敬业，开拓创新，瞄准本行业、本系统、本领域的最前沿，努力创造具有国内外领先水平的业绩，为推动科学发展、促进社会和谐作出积极贡献。

(三)带头竭诚服务青年。热情关爱企业青年群体，重视青年工作，努力帮助青年解决工作、生活中的实际困难，支持本单位的共青团工作。

(四)带头发挥表率作用。认真践行社会主义荣辱观，经得起政治、事业、名利和生活的考验，积极弘扬职业精神、志愿精

- 1 第五阶段：表彰奖励

由中央企业青联下发表彰决定，颁发荣誉证书，以适当方式进行表彰。

第六阶段：学习宣传

将以多种形式宣传报道“中央企业青联优秀委员”获得者事迹，各企业也要结合实际，广泛宣传，树立榜样，营造创先争优良好氛围，发挥优秀委员的示范带动作用。

六、其他