高校篮球教学论文

2022-05-13

第一篇:高校篮球教学论文

篮球游戏在高校体育篮球教学中的应用

摘 要 高校体育篮球教学过程中,由于受到诸多因素的影响,还存在着一些教学问题。传统篮球教学的模式应用已经不利于教学质量的提高,这就需要将篮球游戏教学方式应用在篮球教学当中,促进教学质量水平提高。本文先就当前的高校体育篮球教学现状以及篮球游戏教学方法的应用作用进行阐述,然后结合实际,对篮球游戏应用于体育篮球教学中应注意的问题和应用原则加以详细分析,最后探究篮球游戏的具体应用方法。

关键词 篮球游戏 体育篮球 应用

0 引言

篮球运动凭借自身的魅力在高校体育教学中受到广泛欢迎,加强高校体育篮球教学就要充分注重教学方法的科学应用。传统的教学思想观念以及教学模式已经和当前教学要求不适应,这就需要及时转变教学观念,将新的教学方法应用在篮球教学当中,促进高校体育篮球教学的整体发展。

1 当前高校体育篮球教学现状及篮球游戏应用作用

1.1当前高校体育篮球教学现状

其一,体育篮球教学的发展不均衡。由于受到区域经济社会发展水平的影响,高校体育篮球教学的质量存在很大的差异。在经济发达的区域,体育篮球教学质量就相对较好,而经济不发达的地区篮球教学质量就比较差。受经济因素的影响,直接造成欠发达地区高校篮球教学的师资力量以及基础设施达不到教学标准化。[1]学生在不完善的篮球教学环境下,学习效率也比较低,这一发展不均衡的现象在我国高校体育篮球教学中体现得尤为突出。

其二,体育篮球教学方式单一。高校体育篮球教学过程中,教学方法的科学与否直接影响教学质量。一些篮球教师受到传统教学观念的影响比较深,在教学中只注重对学生篮球技能的训练,结合学生的学习来纠正学生的错误,这种机械的教学方式很难激发学生的学习热情,也难以激发学生学习篮球知识技能的积极性。新的教育环境下,这种传统的教学方式已经不适应篮球教学的要求。篮球教学没有结合学生的个性发展,由于学生之间的差异较大,采取统一的篮球教学方式就势必会影响学生整体的学习效果。

其三,体育篮球教学评价体系不科学。提高高校篮球教学质量和教学评价体系完善建立有着密切关系,科学的教学评价体系能提升学生的学习效率,改善教师的教学方式和方法,从而提高篮球教学的整体质量。但是从当前的体育教学评价体系建设现状中能够发现,一些高校只注重对篮球基础技能的考核,或是采用小组的比赛方式进行评价。[2]此种教学评价方式对学习基础差的学生来说就不公平,会严重挫伤学生的学习积极性。在进行篮球教学评价中,没有强调对学生的篮球知识技能以及速度方法进行考核,没有采用多元化的教学评价方式,这也会影响篮球教学质量。

其四,體育篮球教学内容没有更新。传统的体育篮球教学内容主要是侧重学生的技能训练,在素质教育改革的背景下,这一教学内容显然是不适合的。篮球教学的竞技性及娱乐性都是其鲜明的特性,而只注重竞技性的教学就必然会影响学生的学习兴趣,应及时更新教学内容,带给学生新鲜感。实际的教学内容比较单一和机械化,加上教师自身的专业水平限制,就阻碍了学生的篮球运动技能的发展,影响了整体的教学效果。

1.2篮球游戏在体育篮球教学中的作用

篮球游戏应用在体育篮球教学中,有助于培养学生的集体主义精神,发挥学生的主观能动性,让学生自由组合从而发挥学生自身的优势。这对学生的集体主义精神的培养以及学生的团队协作能力的提高有着促进作用。通过篮球游戏的实施,让学生在游戏当中认识到团队协作的重要性,感受集体带给学生的快乐,同时能加强学生的人际交往能力,这对促进学生的全面发展有着积极作用。[3]

篮球游戏的应用对促进学生学习能力有着积极作用。在篮球教学过程中,通过篮球游戏中的规则,让学生学会遵守规则,这对激发学生的游戏积极性比较有利。篮球游戏对学生竞争意识的培养提供了良好条件,促进学生学习篮球的理论知识和技能,提高学生的实践能力。篮球游戏能激发学生的学习欲望,从而让学生更加积极地投入到篮球游戏当中。

2 篮球游戏应用于体育篮球教学中应注意的问题和应用原则

2.1篮球游戏应用于体育篮球教学中应注意的问题

在体育篮球游戏的应用过程中,要从多方面进行考虑,对篮球游戏的选择,要和学生的实际学习情况和个性发展相适应。男生的身体素质比较好,选择篮球游戏的时候就要注重选择对抗强度稍大以及持久耐力的游戏。如篮球三对三的对抗比赛游戏,或全场五对五的游戏比赛。[4]同时老师也要充分重视学生的篮球水平差异,对于体质不是太好的学生就要选择对抗强度低的篮球游戏,让不同群体的学生都能通过篮球游戏学习到相应的篮球知识技能,激发学生的学习兴趣和积极性,让学生能在篮球游戏中得到充分的锻炼。

体育篮球教学中的篮球游戏的选择要和游戏的作用相结合,对篮球游戏的安排順序要综合考虑。有的篮球游戏准备作用比较好,常见的有空手投篮动作练习,这对学生篮球运动前的准备练习有着积极作用,能避免学生在进入剧烈运动中出现伤害。选择篮球游戏时,也要安排一些比较基础性的游戏,如运球上框等,在熟练之后进行篮球对抗比赛。篮球游戏的选择要紧密结合其作用,注重游戏的娱乐性作用,促使学生能够通过篮球游戏喜欢篮球运动,这有利于切实提高篮球教学质量。

2.2篮球游戏在体育篮球教学中的应用原则

在高校体育篮球教学中,篮球游戏的应用要注重遵循相应的原则,这样才能充分发挥篮球游戏的积极作用。首先就要遵循趣味性原则,只有将篮球游戏的趣味性充分体现,才能激发学生的参与热情。趣味性篮球游戏,应具有竞争性及对抗性,让学生能够充分调动潜能,激发学生进入篮球运动的情境中,这样才能更好地发挥篮球游戏的作用。

篮球游戏的应用要遵循学习和练习相结合的原则,篮球游戏的应用是为了让学生更好地参与运动,并有助于增强学生的体质,掌握篮球运动技能。将篮球的练习和学习相结合的游戏才能起到真正的教学作用。[5]对于一些较难掌握的篮球技术,运用篮球游戏进行练习,就能有效提高学生的技巧掌握效率。

篮球游戏的运用要遵循公平性原则。实际的篮球教学过程中,运用篮球游戏是有规则的,这些规则是为了让学生能够进一步认识到比赛的公平性。篮球运动的竞争性比较强,所以在进行游戏选择和设计的时候,就要能体现出游戏的公平性,对于获胜者要给予奖励,负方也要接受相应的惩罚,这样才能激发学生的斗志,从而更好地进入篮球知识技能的学习情境当中。

3 篮球游戏在体育篮球教学中的应用方法

体育篮球教学过程中,要充分重视篮球游戏的科学应用,掌握好应用方法,笔者就篮球游戏的应用方法进行如下探究:

第一,结合体育篮球教学大纲选择篮球游戏。篮球游戏的应用要按照科学的方式,遵循教学大纲的要求。根据篮球教学形式的不同,所达到的教学效果也是不同的。老师要结合实际的教学需求来选择合适的教学方式,选择合适的篮球游戏。例如对罚球比跑以及投篮比多少的游戏应用下,就能有助于对学生投篮的命中方式加以掌握。对于连续打篮板比多少的游戏应用下,能提高学生抢篮板的技能,让学生能对自己的起跳姿势以及力度的掌握加以训练。这些篮球游戏,不同的项目所呈现出的练习效果也是不同的,老师在对篮球游戏的融入过程中就要对此充分重视。

第二,篮球运动准备阶段的篮球游戏应用。在不同的篮球教学环节,篮球游戏的选择也是不同的,如在篮球运动的准备环节选择篮球游戏的时候,老师就要有明确的认识,这是上好篮球课程的重要基础,对整个篮球运动教学有着铺垫作用。在篮球游戏的选择方面就要注重和准备活动的特征相结合,活动学生全身的肌肉,避免在正式运动中受伤。这就需要选择低兴奋度的篮球游戏进行锻炼。[6]可以在慢跑以及定位操的准备运动当中添加篮球游戏,如负重跑以及原地接抛球等游戏,就能起到热身的效果,同时能提高学生的兴奋度,为篮球运动活动的进一步开展打下了基础。

第三,篮球技能教学中的篮球游戏应用。篮球教学中的很多技能都有难度,而篮球游戏的应用就能提高学生的学习效率,并能激发学生的学习兴趣。通过篮球游戏的应用,能满足学生的内心需求,让学生在娱乐当中学习到篮球的复杂性技巧。如在传球训练中,可通过传球接力的游戏或者传球抓人的游戏,提高学生的传球速度和灵活性。对篮球强化训练的过程中,通过投篮算数或者是打老虎的游戏,提高学生的投篮技巧以及稳定性,这就能有助于提高学生的篮球技能,让学生通过篮球游戏,更加热爱篮球运动,更加积极地投入到知识技能的学习中。

4 结语

综上所述,篮球教学过程中的篮球游戏,是激发学生学习积极性的重要途径,有助于提高学生篮球技能的训练效率,培养学生的篮球运动素质。篮球游戏对高校体育篮球教学改革也有着促进作用,让学生能得到全面发展,让篮球教育更加丰富多彩,希望能通过此次的理论研究,对篮球教育的发展起到积极作用。

参考文献

[1] 刘超.浅谈高校基本篮球能力培养对策[J].新课程(上),2017(7).

[2] 姚如好.高校篮球选项课教学中创新能力培养的研究[J].经营管理者,2016(1).

[3] 徐霞.高校篮球体育教学中如何提高学生的基本篮球能力[J].新课程学习(中),2013(8).

[4] 朱京燕,陆红年.对苏州园区开展中学生篮球运动的调查与研究[J].当代体育科技,2013(13).

[5] 徐斌.普通高等职业院校篮球教学存在问题与对策研究[J].华章,2012(33).

[6] 徐霞琴.苏州市星湾学校开展篮球活动的调查[J].体育研究与教育,2011(S2).

作者:王杨

第二篇:高校篮球教学训练中的篮球意识培养

一我国高校篮球的发展状况及篮球意识对于篮球教学的重要性

俗话说,实践是检验真理的唯一标准,只有实践才是认识的唯一来源,而关于篮球的学习也不例外。随着时代的发展,社会的进步,篮球这项户外体育运动越来越受到我国人民的欢迎,在我国的体育活动中占有着越来越重要的地位,篮球这项运动发展得也越来越好。但是当一项事物发展到最好时,往往我们要有居安思危的观念,篮球也不例外,怎样才能让篮球的发展持续下去并良好的发展着,是我们当务之急必须深入思考的,而如今,对于篮球的教育管理又有了新的方法,那就是培养篮球运动员的篮球意识,在篮球比赛时会遇到很多无法预测的问题,如何能在危机时刻从容的处理问题并化险为夷是篮球运动员必须掌握的技能,而这项技能只有在平时训练中积极培养才能熟练的掌握,才能为比赛的胜利赢得最关键的一票,才能为我们国家争光,才不会辜负中国人民对篮球的喜爱与期望以及国家对于篮球的投资与付出。虽然与国外相比我们国家的篮球还存在着许多的缺陷,甚至是许多严重的问题,我们国家的篮球的发展还是不够成熟,不够稳定,但是总的来说,与前几年相比,我们国家的篮球发展还是很迅速的,并且其发展前景还是很明朗的,相信,通过我们篮球运动员以及教练员、工作人员的努力,我们国家的篮球发展会越来越好的。

教育一直以来都是我国的重要研究课题,随着经济的迅速发展,科技的不断进步,社会的各个方面更加注重教育的现代化,人们的生活水平得到显著的提高,教育在人类社会中的地位也在逐步提高。我们应改变过去旧的模式,去其糟粕,取其精华,用新的理念与思想创造更适合学生学习,尤其是关于高校篮球方面的训练,我们更加应该注重对学生思想上的培训,即用高校篮球意识的方法培训篮球运动员的学校生活,改变过去以教师为中心的教学模式,更多的从学生的角度出发,改革教学方法与教学理念。高等院校在教学中更加趋于人性化,本着以人为本的理念,规划教学内容,规范教学程序,丰富教学理念,提高教学能力,建立现代化的全面教学体系。在教育不断发展的过程中,高等院校以增设更多灵活的科目的方法,向个性化、现代化的教学模式迈进。以下将以高等院校的篮球教学为例,对高等院校的篮球教学进行全面的剖析,来浅析篮球教学中的问题,并给出相应的对策。

二我国高校篮球教学训练中存在的问题

上文已经说过,虽然我国的篮球发展的速度近几年发展的很快,但是对于篮球的教育方法还是存在着许多的缺陷的。如今,我国的经济不断增长,科技不断进步,社会不断地发展,人们的生活质量以及人们的生活水平也得到显著的提高,人们的生活与学习环境更加追求质量。在社会各个方面都在迅速发展的大背景下,我国的高等院校的数量在不断的增加,高等院校的规模也在不断的扩大,在竞争激烈的今天,高等院校的办学模式必须不断的改善,要完善办学的计划,提高教师队伍的质量,改革教学的方式与方法,丰富教学的内容。近年來,大部分的高等院校都在不断的改进自我的各方面办学能力,这一点在高等学院的篮球教学上便可以得知。比如说,高等院校改变了传统的由单一的篮球老师进行单方面的主动教学的方法,逐渐使得教学的改革更加的现代化、民主化。随着高等院校篮球教学改革的深入,我们有理由相信,在未来的几年里,高等院校的教学模式会有更新的突破,我们也有理由相信,我国的教育事业会不断的发展,培养出更多的篮球人才,一定能够将篮球教学越办越好,为中国的体育发展做出榜样,成为体育发展的试金石,推动体育教学的整体发展。但是当一项事物发展到最好时,往往我们要有居安思危的观念,更何况在高等院校的篮球教学中还存在着许多的问题,所以我们不能继续沉浸在篮球发展快速的喜悦中,要居安思危,所以,我们要及时意识到篮球教学中存在的问题并积极改善这些缺点才是我们现在最应该完成的,那么,这些具体问题到底有哪些呢?下面,我来向大家简单的介绍一下。

1方法陈旧单一

在高校篮球教学活动中,一直受到传统教学理念与方法的制约,使得高校篮球体育教学与训练方法比较单一陈旧。在教学训练过程中,内容的选择上往往按照基本姿势和步伐、控球、运球、传接球、投篮等技术进行,课堂教学单调乏味。

2强调单向教学

在我国高校篮球教学与训练中,教学内容一直以讲解、示范以及教师命令学生做大量重复的训练和练习为主。这种教学方法的运用,虽然有助于高校学生快速掌握篮球的基础技术,但是这种方法,也造成了大量时间花费在学生重复做技术动作的环节上,忽略了篮球教学与训练的一个重要任务和目标,也就是篮球教学不仅要求学生能够掌握基础知识和技术动作,还要求师生之间和同学之间的交流和沟通,从而实现学生参与篮球运动的积极性以及在篮球教学活动中自身素质的提升。

三我国高校篮球教学训练中培养篮球意识的具体措施

培养篮球运动员的篮球意识提出后,受到了各国篮球队的追捧,各个国家相继退出了各种培养篮球意识的措施,我们国家也不例外,那么篮球意识到底是什么呢?篮球意识要怎样培养呢?下面我就向大家简单的介绍一下。

1篮球意识的内涵

所谓的篮球意识的内涵是指篮球运动员从事篮球实践活动中经过大脑积极思维而产生的一种正确反映篮球运动规律性的特殊机能和能力。运动员不仅要有冷静而自信的应变能力,还要有精湛而全面的技术、战术素养。对赛场上出现的情况迅速作出正确判断,并及时采取恰当的应变措施,即合理运用篮球意识。篮球意识对于篮球运动员是十分重要的,可以说,篮球比赛的输赢除了篮球战术就是篮球运动员的现场发挥能力了,如何将技能发挥到最大化并且能够灵活的处理各种复杂的,不可预测的,突如其来的问题与难题对于篮球运动员来说是十分重要的,而这些都与篮球意识相关联。在平时训练时,教练应该多多注重对篮球运动员的篮球意识的培养,篮球意识的培养虽然复杂并且需要一定的时间才能见效,但只要其发挥作用效果还是很好的。所以教练员一定要认真耐心的培养运动员的篮球意识。具体的说,教练员对篮球运动员的篮球意识主要分为以下几点:

2培养篮球意识的具体方法

(1)领会法

在高校篮球教学与训练中,与传统篮球运动的教法不同,领会法是把篮球运动的特性和篮球的战术意识作为教学的重点教学内容,强调把篮球动作技术转向培养学生认知能力和兴趣上,而不再是把篮球的技术动作作为教学重点。另外,在运用领会法教学时,教师首先是对学生进行战术意识培养,而不是从篮球的基本技术动作开始教。由于领会法淡化了篮球技术动作的规范性和统一性,使学生打破了规则和技术要领的限制,因此,有利于培养学生对篮球战术意识的理解和领会,学生能够根据自身的学习水平,逐渐提高和改进自身的技术水平和能力。在篮球教学与训练中,从战术意识入手,并将战术意识贯穿到篮球教学的各个环节中是领会法的核心所在。

(2)意识训练法

“意识训练法”主要包括“心理意识训练”和“战术意识训练”两方面。在篮球教学与训练中,意识训练法是指充分发挥学生在篮球学习中的主动性,对所学技术进行积极思考,教师的教学内容不再是简单的示范、讲解,而是通过概括、分析、比较等一系列系统化过程,对篮球动作概念进行讲解,使学生理解篮球动作技术的真正含义。

心理意识训练,能帮助和提高教师的教学与训练工作的效率,可以提升学生适应竞争的需要。值得注意的是,竞争意识虽然可以提高学生的篮球运动成绩,但对比赛来说,却是不利的。如篮球比赛是五个人上场,如果场上队员之间、替补队员之间配合不默契,单靠个人技术就很难打出好成绩。因此,在篮球竞赛场上,一定要注意队员间的默契配合,个人不能过于急燥。教师要特别注意队员的心理意識训练,在比赛中要注意学生的情绪,为学生营造成良好的心理状态环境,只有这样,学生在比赛中才能充分发挥自己的技战术水平,取得优异成绩。

总之,我国高校篮球教学训练中的篮球意识培养对于发展我国的教育事业与我国的体育运动是十分重要的,我们要将这些篮球意识的方法运用到实践当中去,实践是检验真理的唯一标准,只有实践才是认识的唯一来源,而关于数据库的应用也不例外。我们只有从实践中才能了解数据库性能的优缺点,才能针对这些缺点找到优化方案,我们的数据库的性能才能进步得更快,发展得更好,相信,通过我国专业人才的努力,总有一天,我们国家对于篮球的意识训练的方法方面的研究会超过更多的国家,成为世界之最,我们共同盼望并期待那一天的到来。只有实践我国高校篮球教学的质量以及效率才会有所提高,我国高校的教育才会得到发展,虽然与国外相比我们国家的篮球的训练方法还存在着许多的缺陷,甚至是有许多致命的问题还未解决,而且我们国家的篮球的发展还是不够成熟,不够稳定,但是总的来说,与前几年相比,我们国家的篮球发展的还是很迅速的,并且其发展前景还是很明朗、很光明的。相信,通过我们篮球运动员以及教练员、工作人员的努力,我们国家的篮球的训练方法会发展得越来越好,篮球意识的培训方法也会得到进一步的提高。

参考文献

[1]龚会涛.篮球训练中战术意识培养的研究[J].新课程(教研版), 2009(3).

[2]胡亚丽.略论高校篮球技战术教学中对学生篮球意识的培养[J].哈尔滨体育学院学报,2004(2).

[3]郑尚武.现代篮球进攻战术理论体系的构建[J].体育学刊,2005,12(1):114-117.

作者:刁佳玉

第三篇:浅谈高校篮球教学训练中的篮球意识培养

摘 要 篮球运动作为一项集刺激性、娱乐性为一体的运动项目深受人们的喜爱。篮球运动对运动员的身体素质、反应能力以及团队之间的密切配合要求都很高。此外,篮球意识对运动员的实力也起到了重要作用,篮球意识在提高运动员综合能力方面起到了决定性作用。本文主要探析了篮球意识的概念,分析其当下存在的问题,针对现状为高校篮球教学训练中提出相应的培养篮球意识的对策,以最终确保为国内篮球运动培养高水平高素质的运动员。

关键词 高校篮球教学 篮球意识 方法途径

篮球运动作为学生生活娱乐与运动的主要方式,成为高校生活的一个重要组成部分。在篮球运动中,意外伤害不可避免,因此规避这些危险离不开学生的篮球意识。在比赛中,篮球意识甚至决定着比赛的胜负。因此,在高校篮球教学训练中,培养学生的篮球意识成为一种必然。

一、篮球意识

篮球意识是在不断的篮球训练与实战中逐渐形成的,其表现为在激烈的比赛现场,运动员应变复杂局势,能够针对运动趋势与队友的举动,迅速地做出准确判断与反应的行为意识。在篮球比赛中,运动员之间的配合、运动员的篮球意识,都决定着比赛的结果。运动员良好的篮球意识,将能够在比赛中创造更多有效的进攻机会,创造投篮机会,根据对方特点情况及时做出判断。从种种优势可见,在团队部署战略中,走位、打点等安排与变动工作中,都要结合运动员的篮球意识的实际情况。

二、高校篮球教学训练中篮球意识培养方面存在的问题

在高校体育竞技训练中,过多的强化训练速度与力量,往往忽略理论知识的培养与讲解。然而教育讲求理论与实践的结合,特别是在体育锻炼中,除了强化体育实践之外,还要重视对学生理论知识的培育。因为运动除了其特点与魅力之外,运动本身存在的意义与精神都值得学习。在篮球运动中,机械性的打篮球并不是真正意义的篮球训练,同时,也对学生缺乏篮球意识的培养。这种情况下,致使运动员在赛场上无法根据现场状况做正确的判断,最终也失去了比赛的趣味,也失去了比赛的意义。

根据众多体育实际分析,篮球意识的培养是一个漫长的过程,需要运动员掌握牢固的基本功,并培养配合紧密的团队合作意识,而且运动中不能一味的追求速度,还要注重对方法的训练培养,这都将能够促使篮球意识发挥到最大。

三、高校篮球训练中篮球意识的培养及途径

各类文化的相同性,促使教育中各个科目教学逐渐融合,其中就涵盖了篮球运动。在当前社会大环境背景下,篮球运动不仅对运动员的身体素质提出高要求,而且在提升篮球技能的同时还需要他们去了解相关的文化理论知识。关于篮球意识的培养途径我们主要从以下几个方面分析:

(一)观看篮球比赛

通过篮球比赛,观看比赛中优秀篮球运动员对技术的应用,以及在比赛中如何协调配合,学习他们的优点,观察优秀运动员的篮球意识,其中涵盖了进攻、防守、策应以及传球等意识,这些都可以通过比赛观察到。通过反复推敲、摸索,将这些观看篮球比赛获得的经验转化为自己的篮球知识。

(二)加强篮球理论的学习

运动员要具备良好的篮球意识离不开扎实的篮球专业知识。通过对篮球运动规律、技战术特点以及未来发展趋势的分析,掌握篮球基本技术,积极学习优秀篮球运动员。结合自身篮球队的实际情况与特点,制定切实可行的训练方法,面向运动员安排相关理论知识的学习与培养,加强他们对人文科学理论与专业基础理论的学习。

(三)在篮球实战对抗性训练中培养学生的篮球意识

篮球比赛中实战训练是篮球教学训练中最重要的手段方法。在激烈的比赛现场,超强的对抗性环境中,如何根据现场实际情况,及时准确的做出判断与分析,这些都是受到运动员的篮球意识决定与影响。在篮球比赛中,运动员可针对对手的进攻与防御作反应,形成准确具有针对性的战术策略。由此,运动员必须有计划和有目的的参加篮球实战比赛,以便掌握对抗技能,培养优秀的战术意识。

(四)加强运动员的心理训练与培养

运动员良好的篮球意识的培养与形成,离不开一个良好的心理素质。在篮球比赛现场,能够准确判断比赛形式,并及时判断与反应,最根本的前提还是具备良好的心理素质。在篮球比赛中,运动员通过大脑分析、判断与推理的过程,对篮球运动的规律与特点做出正确反应。

随着篮球技战术的学习,篮球意识也逐渐形成。在篮球教学训练中,通过训练篮球运动员的认知与意志,改善与提高他们的心智能力,训练他们的篮球运动心理,提高篮球意识。

四、结论

综上所述,篮球意识的培养与训练是一个长期积累与沉淀的过程。篮球意识作为个人心理活动的表现,其提高与发展受到外界因素的刺激與影响。本文论析了高校篮球教学训练中篮球意识的培养存在的问题,并从观看比赛、加强理论学习、对抗性训练以及运动员心理训练与培养等多个方面提出相应的解决对策,以通过良好的篮球意识促进自身篮球技能的提高,为比赛注入更多的活力。

参考文献:

[1] 马旭.浅谈高校篮球教学训练中的篮球意识培养[J].当代体育科技.2014(27).

[2] 刁佳玉.高校篮球教学训练中的篮球意识培养[J].教书育人:高教论坛.2014(7).

作者:李文斌