经典伴我成长演讲稿

演讲稿是以明确的观点，逻辑合理的语言，表达出一些工作或学习的观点。在当今的生活与工作中，演讲稿成为了反馈个人成长的重要方式。该怎么编写出具有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《经典伴我成长演讲稿》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：经典伴我成长演讲稿

经典伴我成长

白桑完小六(1)班 李佳欣 指导教师 闫菊平

我喜欢阅读浩如烟海的中国名著，也喜欢品味别具特色的异域佳作;我喜欢在美妙的童话世界里体验丑小鸭蜕变的惊喜;我喜欢在扣人心弦的小说里感受主人公的成长经历;我喜欢在充满古韵的古典文学中品味《论语》的博大精深。从小到大，经典伴随着我的成长。

小时候，我在《安徒生童话》的动画片里为灰姑娘的结局手舞足蹈，开心得整晚都睡不着觉;稍大一点时，我便缠着妈妈给我讲《西游记》的故事，在精彩的故事中安然入眠，在甜美的梦乡中再现奇妙的故事画面;上了小学，我便尝试着自己读书。《幸福的鸭子》、《聊斋志异》、《伊索寓言》……使我如醉如痴;如今我已是高年级的学生了，《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》等书让我手不释卷。

我非常喜欢《鲁滨逊漂流记》，作者是丹尼尔•笛福。他是一位英国人，书中讲述一个关于冒险的故事、一个关于智慧和勇敢的故事。英国青年水手鲁滨逊由于所乘的货船在海上沉没。孤身一人流落到了一个无人的荒岛上。开始了为生存而奋斗的艰辛旅程。做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……在整整28年的自救过程中，这座无人的荒岛被鲁滨逊建成一个世外桃源。这种乐观向上，百折不回的开拓精神和可贵的坚强品质留给我们挑战困难的信心和勇气。

我也很喜欢《钢铁是怎样炼成的》这本书。刚翻开这本书时我是满怀着好奇与欣喜的，但当我郑重地将其合上时，已是热泪盈眶。文中主人公保尔的一生中遭受了许许多多的挫折：左腿残疾、身体瘫痪、双目失明。一连串的打击，一个一个地向保尔扑来，但是保尔凭着自己顽强的意志，向病魔发起了抗争。想想我自己是多么的软弱无能。有一次，我在练习学骑自行车时，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭着，嚷着，将自行车推翻在地，发誓不再学车了，从此以后，我就真的再也没有碰过自行车。但是读了这本书后，我不禁为自己面对困难缺乏勇气而感到羞愧，感到可耻。这与保尔比起来，真是有天壤之别。《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我深深地明白了：在漫长的人生旅途中，挫折是难以避免的，可是只要有顽强的毅力，并去奋斗、去拼搏，那么必将会为自己的人生增添辉煌的一页。

读经典时，我把它融入自己的脑海中，变成自己的经典。当我读到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”时，我想起了以前发生的一件事：有一次，老师测试我们做仰卧起坐，我不幸得了倒数第一。放学后我垂头丧气地往家走，到了家，伤心地把测试结果告诉了爸妈。他们语重心长地对我说：“无论干什么事不下功夫、不付出努力是成功不了的，你自己抽出时间来好好练练吧。”为了自己的进步，我依然决定忍痛割爱，舍去我看电视的时间进行练习，有时练得肚子疼也咬牙坚持。功夫不负有心人，在一个月以后的测试中，我以每分钟65个仰卧起坐的成绩荣获了第一名。我高兴极了，兴奋

地一路小跑回了家，将自己取得的成功告诉了爸爸妈妈。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话太经典了，我决心把它当做我的座右铭，让它时时刻刻提醒我 ：不经磨砺，难见彩虹，只有历经磨砺，才会取得成功!许多美妙的经典语句，如：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 “失败是成功之母”“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”等等。它们使我懂得了许多做人、做事的道理，充实了我的大脑，提高了我生活和学习的质量。

读经典、博览群书，将给我们带来无穷的乐趣和生活的哲理。经典伴我成长，学习经典其乐无穷。它教给我知识，传给我智慧，铺设了我遥远的成功之路，为我的未来打下了坚实的基础。

第二篇：经典伴我成长

五(5)班

苏

宁

中华民族有着五千年光辉灿烂的历史，经典、古诗文是我们民族文化的精华，几千年来哺育了一代又一代人，尤其是古诗文、经典名言警句、格言等，她坚定了人生信念，能修身养心，引导我们怎样做人。读着这些经典的诗文、名言警句，让我增长了知识，了解历史，知礼明理。经典伴随着我、教育着我，为我的成长增添了一份乐趣。

我爱读书，更爱读《古诗文诵读》。经典古诗文使我渐渐懂得“人伦之道”的“做人”道理，懂得“生存之道”的“生活”艺术，懂得人生进入“文学”宝库的境界。

古人云：“少成若天性，习惯成自然”。意思是说在儿童天性未染污前，善言易入，先入为主，若幼时不教，待其长大，则习气已成，难以修正，悔之晚矣。待其长大而不易变，故人之善心、信心和优秀品性须在幼小时培养，经典是规范我们立身行事的指南。

读经典要融入到自己的脑海中变成自己的经典，读“孟母三迁”后，我知道孟母用心良苦地教育孩子，终使孟子成为中国历史上的贤人。知晓范仲淹靠苦学，经历了种种的艰辛，最终成为宰相、成了国家的栋梁。他廉洁奉公 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚品格流传至今昭示后人。历史上所有成圣贤之人哪一个不历尽艰辛，经历种种考验最后成为圣贤之人的?读经典使我明白了一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我学习、背诵经典古诗文的同时，不忘理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，遇到困难时，我会想到古人说“遇到困难应当愈挫愈勇”我就会不段勉励自己不要灰心，不要难过。孟子说道：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”我牢记这样的话就会认为自己是有用的人，一定不会自暴自弃，还会勇于承担一切困难和艰辛。不断地刻苦学习，不断地努力向前。

《古诗文诵读》陪伴着我们成长，在我们的童年中，留下一段美好的回忆。从小，我们从《咏鹅》学到《桃花溪》，从《早春》学到《夏日》，从《秋浦歌》学到《江雪》，至今都让我们记忆犹新。在这些诗中，我了解了诗人的阅历，我感受到了诗人的情怀，欣赏了诗人的学识，明白了他们对人生的态度。也坚定了我学习的信心。“梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出”，相信古诗文一定会陪伴我们一生，让我们终生受用。经典诵读，篇篇经典，她使我懂得该怎样做人,要学会知恩图报、生活自理，厚修养、会宽容，礼孝敬，尊老爱幼等等，我要多学习经典，用到实际行动中去。腹有诗书气自华，成人、成才、成功记心中，这就是我读经典领悟到的大道理，学会做人，这就是经典中蕴含的做人的方法，经典诵读大大充实了我的学习，提高了我的语文素养。 经典伴我成长，学习经典其乐无穷 。

(简评)《经典伴我成长》这篇读后感最显著的一点是重点突出。全文紧紧抓住“伴我成长”这一重点内容，联系自己读经典古诗文、名言警句、格言等内容写出自己的心得体会。 文章层次清楚，开头先点出读经典的乐趣，尔后写读〈古诗文诵读〉的体会，从经典古诗文中悟出了做人、做事的道理，这是小作者感想的重体会、感悟，这也是文章的中心。结尾紧扣题意，点明文章主旨，全文结构严谨。

指导老师：徐荣良

2008-7-28 此文获江阴市“经典伴我成长”征文竞赛二等奖。

第三篇：经典书籍伴我成长

青岛市城阳第十七中学八年级四班 陈文蓉

轻轻地捧起一本好书,贪婪地闻着它芬芳的墨香,读书，难道不是一件赏心悦目的事吗?高尔基说：“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品”。当你读得一本好书,当你走进了书本,展开了想象的翅膀,在书海中自由徜徉，当书中跳动着的文字变成了一个个丰满的有灵性的生命,一幅幅栩栩如生的画面,当你与书中的人物同喜同悲,与作者的感情产生了共鸣,你狭窄的心灵变得空旷,你闭塞的视野也变得开阔明朗起来的时候,你难道感受不到读书的无限乐趣吗?

我爱读书，爱读经典书!

听妈妈说，我小时候什么玩具都不喜欢，只喜欢书。姐姐大半的书都被我一本本用笔画的“惨不忍睹”。一直到上了小学，我简直到了书不离手的地步，《格林童话》中的《白雪公主》、《一千零一夜》中的《阿里巴巴与四十大盗》、《智慧故事》中的《阿凡提》……那些经典的人物与故事，都深深地触动着我幼小的心灵。经典书，开阔了我的眼界，丰富了我的生活，让我感受到了生活的美好。

记得上小学时，老师在课堂上提了一个课外问题，依稀记得是《水浒传》中的一个事件，同学们面面相觑，都不知道答案，只有我高高地举起了手，老师示意我起来回答，我完整地说出了答案，老师满意地点了点头，同学们都向我投来艳羡的目光，我得意极了，这都是那些经典书的功劳啊!于是，我一放学，就又钻到房间去找我那些“老朋友”了。

为此，姐姐还给我起了个外号，叫“小书呆子”。我十分生气，可又拿她没办法，谁让她是我姐姐呢，我还破坏了她那么多书，只好就此罢休了。

进入初中，语文课本上有《名著导读》，别提我有多高兴了。课堂上听老师讲得不过瘾，课下我就到图书室去借着看。书中那一个个鲜活的人物命运时常让我牵肠挂肚，我也经常跟着落眼泪，……学《钢铁是怎样炼成的》时，我被保尔的顽强意志深深打动，读一遍哭一遍，心底里暗下决心要向他一样不向困难和挫折低头;学《海底两万里》时，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去环游世界……

徜徉在书的海洋中，我的心情得到了放松，心灵得到了升华，我深深地爱上了这种美妙的感觉。书中味，是精神与精神的撞击，是生命与生命的交流，是灵魂与灵魂的濡染。从中外名著中我懂得人生的意义、做人的道理;从童话寓言中我学习了做人的智慧;从唐诗宋词中我领略了祖国壮美的山河，博大精深的文学历史;从散文小说中我感受到了生活的绚丽多彩……

走进经典书籍,情感会为之温润;走进经典书籍,心灵会为之舞蹈;走进经典书籍,生命会为之永恒,在这个时代里,“经典书籍”将会让新世纪青少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香. 朋友们，让我们将经典书籍装进行囊，跟随时代的步伐前行吧!

第四篇：红色经典伴我成长[大全]

“红色经典伴我成长”故事会

评审组织机构

组

长：凌雨鹏

成

员：孙希才

高占武

温桂梅

骞凤仪

王占文

第五篇：经典伴我成长——读《中华经典诵读》有感

书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。

在读诗中，我收获到“亡羊补牢，未为迟也。”(节选《战国策》)。记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：“同学们，明天要考试了，回家要认真复习。”叮零零，放学铃响了。我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习，心想：唉!复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎么也考不到第一。老师说过：“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下!我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：“你这么快就复习完了，明天能考好吗?”我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：“你不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自已不行呢?更何况你如果有不会的，还可以打电话问老师呢!如果现在放弃了，不是一点机会也没有了吗?语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊!听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。等考试结果出来了，我终于如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及。

在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业。可是又想：不是还有明天吗?留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。

从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人，不知何处抛妻子”(选自《农夫》);

从读诗中，我领略了江南水田美丽的风光——“更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞”(选自《稻田》);

从读诗中，我„„

诵读经典，我感受这世间的真谛;诵读经典，我享受这世间的美景;诵读经典，我分享这世间的真情;经典，伴我成长。

当涂实验学校五年级:付俊杰