八防教育工作总结

忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《八防教育工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：八防教育工作总结

抓好冬季“八防”安全生产工作的通知

为深入贯彻落实公司第三次HSE委员会会议和安全与井控形势分析会精神，超前防范各类事故发生，确保全年HSE工作目标得以实现，现就抓好冬季“八防”安全生产工作安排如下：

一、认真部署和落实冬季“八防”安全生产措施

各单位要严格按照公司的统一部署和要求，结合冬季特点和施工作业实际，超前部署落实以防井喷、防冻、防滑、防触电、防中毒、防交通伤害、防火灾爆炸、防物体打击为主要内容的冬季“八防”安全生产工作。

(一)防井喷。各单位要深入贯彻“提高技能、预防为主、吃透设计、安装到位、及早发现、正确处置、绝无一失”井控要求，严格执行钻井、井下井控实施细则以及井控管理制度规定。要强化井控装置管理，钻井技服、管具技服、井下作业等单位要按时对井控装置进行检修和保养，确保井控装置出厂合格率达到100%;钻井、井下等基层单位要加强各种防喷器、放喷与节流管汇、阀门、管线和液面报警器的保温防冻保护，重晶石、重泥浆应按照规定储备充足，袋装重晶石应做好防湿防潮保护。要加强溢流控制，切实做到“发现溢流立即关井，疑似溢流关井观察，确认溢流立即上报”。要针对重点井、关键工序，严格落实处职责任人和工程师盯井措施，以及末尾淘汰与停产整顿制度，加大对“三高”、“两浅”井的监督检查力度，确保重点区域、关键工序受控;各次开钻

前必须按要求试压，开钻前和施工中严格按规定进行防喷演习，有针对性地开展井控培训教育，强化井控应急演练，提高员工的井控应急能力，确保井控工作“绝无一失”。

(二)防冻。各单位要提前落实职工冬防保护措施，结合各地区的气候特征，为员工配备适合当地气候特征的冬季劳动防护用品及应急用品。要落实设备设施的防冻措施，认真做好各类设备设施油、水、气路和本体的防冻、防堵保护，及时更换适于冬季的柴油、机油等油品。各钻井、钻井技服等单位要超前做好冬季锅炉、压力容器及其附件的检验检测与维护保养，锅炉安全阀、电气仪表、报警系统等重要安全保护装置必须经校验合格后方可投入使用，特别是蒸汽发生器按锅炉压力容器要求使用与管理，其安全附件必须经校验合格，安全、灵敏、好用;所有锅炉点炉作业必须严格实施作业许可审批，司炉工必须100%持证上岗，确保正常供暖、安全运行。各单位要提前安排和落实好冬防保温工作，在涉海区域和寒冷地区施工的钻井队应安装使用保温棚，各种防喷、节流等管线应使用电热带，尤其是在二连、塔里木、吐哈、青海、玉门、苏里格等寒冷地区施工的钻井、井下等单位，要加快冬防保温工作进度，必须在10月底前将冬防保温措施落实到位。

(三)防滑。各施工作业单位要针对冬季施工作业时作业面易结冰、结霜和易滑的特点，制定并落实相应的防滑措施，尤其是各钻井、井下作业队要及时清理各二层台、钻台面、机房及泵房、循环罐面、梯子踏板、走道等工作面上的

积水、积雪和冰霜，防止滑倒、跌伤。从事高空作业、起重作业和机械操作时，对使用的梯子、登高面、吊装部位必须采取防滑措施，接触金属物体时，应戴好防护手套，所有从事高空作业人员必须配戴有效的防坠器或安全带、使用的工具配备安全绳，从事转动机械操作人员的劳保服装的衣袖、下摆和裤腿等做到“三紧”，凡遇有大风、雨雪等恶劣天气严禁进行高处、起重作业，防止作业伤害事故的发生。

(四)防触电。各单位要全面加强安全用电管理，尤其是加强冬季用电线路的检查，对用电负荷与线路的匹配性进行重点排查;要加强对临时用电线路、生产车间和作业现场用电设备设施的管理和检查，及时更换老化破损的用电设施和电源线路;严格落实《临时用电安全管理办法》和《钻井井场安全用电管理办法》，所有电源线路安装、拆除以及用电设备设施维修等作业必须由电工进行，无资质人员不得从事用电作业。要加强漏电保护装置的检查检测，杜绝私拉乱接等违章现象，井场使用的电热带应采用36伏安全电压供电，司钻脚踏电热板需专线穿管辅设，线路不能有接头，并采用防爆耐高温、防水插座和插头，配备专用漏电保护器，防止触电事故的发生。

(五)防中毒。各单位要强化防中毒安全管理，凡可能存在有毒有害物质的施工现场必须配备齐全有效的检测仪器和正压呼吸器等防护装置;对于探井或设计中提示含有毒有害气体的施工井，各有关钻井队在进入油气层前必须拆除钻台底座、循环罐区的围布，保障通风良好。要定期加强食

堂操作间灶具、燃气管线以及天然气报警装置的检查，防止可燃气体泄露。要加强对各项目部和施工队伍取暖设施的安全管理和检查，彻底取缔直接用燃煤和天然气取暖，严禁机动车辆在车库长时间发动，防止中毒事故的发生。

(六)防交通伤害。各单位要进一步落实《禁止非职业司机驾驶公车管理办法》、《关于禁止在钻井、井下等施工作业现场停放个人车辆的通知》以及车辆每日“三交一封”、派车路单以及长途车辆审批等措施，坚决杜绝公车私用、私车公用和私车停放在作业现场的现象。井下技服、井下作业、测井、固井定向井等单位要加强压裂车、修井车、测井车、固井车、定向井车等大型生产车辆管理，出发前超前识别道路风险，尤其在山区道路的交通风险，明确行车路线及防范措施，并对驾驶司机进行安全教育，严防因暴风雪等特殊气候造成人员伤亡。要加强外部市场回撤人员和设备设施交通管理，制定和落实返程中的具体交通防范措施，确保人员和设备安全有序的回撤。要继续抓好驾驶人员和乘车人员系安全带的管理，加强GPS监控系统管理，对车速、“三交一封”、行驶路线以及停放位置等情况实施全过程监控，坚决杜绝交通事故的发生。

(七)防火灾爆炸。各有关单位要切实加强火工品库，天然气、液化气及氧、乙炔气储存、使用等易燃易爆场所，公寓、办公场所等公众聚集场所，以及钻井井场的动火审批许可管理，加强施工过程监督监控。要严格落实“对所有油气井的气举作业都必须采用惰性气体进行;对所有的气井或预

计为气层的井都不能进行抽汲作业;所有电缆射孔作业(CCP)必须安装剪切式防喷器或其它防喷装置”的规定，加强排液、防喷作业过程监控，配备使用气体检测、液气分离等设施。要认真落实员工宿舍、野营房使用电热器取暖的防火、防触电措施，严禁用电热器直接烘烤衣物，严禁电源线路私拉乱接，严格规范个人电器及充电设施的使用。各种油罐、燃气瓶及其各连接管线等严禁采用电热保温，井队食堂操作间在每次搬迁后，必须对灶具、气管线、回压阀进行防漏气检查，并严禁燃气瓶在搬运过程的磕碰、滚动及放倒使用，有效防范火灾爆炸事故的发生。

(八)防物体打击。各钻井、井下单位要认真检定和校准各类防碰天车，确保其处于完好有效状态，起下钻(油管)前必须对防碰天车的气路进行检查，严格禁止高速档起下钻具(油管)，坚决杜绝“上顶下砸”事故。要认真落实《起重作业安全管理办法》和“吊装作业禁令”，吊装前必须确认被吊物件是否被冻结、表面是否有霜冻，尤其对于埋件、连接件，必须先开挖和拆除连接后方可起吊;在起下钻和吊钻具作业前，必须对司钻控制台、小绞车等设备气管线堵漏情况进行安全检查，防止因气管线堵漏而造成机械伤害事故的发生。各单位要认真组织对办公楼楼顶和野营房顶等高处的杂物进行清理，对各种场所的标识牌、广告牌、灯具等进行固定，防止因大风刮落而造成人员伤害。

二、相关要求

(一)高度重视，精心组织。冬季是一年施工作业中最

艰难的时期，也往往是事故的多发期、易发期，各单位必须引起高度重视，单位主要领导要亲自上手，严格按照公司冬季“八防”部署要求，结合本单位施工作业特点，组织部署和细化冬季“八防”具体保障措施，并进一步加大现场监督检查与体系审核力度，督促基层落实各项防范措施，确保冬季安全生产、清洁生产。

(二)齐抓共管，落实责任。做好冬季安全生产工作，必须依靠各级领导、各部门以及每名员工的共同参与。各级领导要切实落实领导承诺，主动践行“有感领导”，做到“十个带头”;各部门要按照“管工作必须管安全”的原则，强化“直线责任”，做到“三个必须”;各基层要认真落实“属地管理卡”，做到“六个自觉”，进而共同维护和确保公司安全生产形势的持续稳定。

(三)注重实效，狠抓落实。各单位要根据本单位的生产实际，研究制定具体的冬季安全生产措施，并与公司QHSE管理体系修订换版与宣贯、体系监督审核、新工具新方法应用、作业规程执行、关键环节管控等重点工作有机结合，扎实推进，务实求效，狠抓落实，为实现今冬安全生产，为明年安全与井控工作起好步、开好局奠定坚实的基础。

第二篇：民事诉讼调解要“八防”

文章标题：民事诉讼调解要“八防”

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——县人民法院响堂法庭庭长

目前，诉讼调解已成为法院处理民事纠纷的重要手段，在构建和谐社

会过程中发挥着积极的作用。但是，由于审判人员素质参差不齐，加之案情各不相同，在调解过程中也出现了一些问题，导致个别案件调解后没有做到“案结事了”。通过审判实践，笔者认为在诉讼调解中应当注意防止出现八个方面的问题。

一防：因急于求成而进行不良调解现象。如无原则调解、违法调解和强行调解，造成过分迁就无理方，压制有理方过于让步。这些不良做法有违立法本意，也有违公正理念和司法为民宗旨。我国《民事诉讼法》对调解的原则进行了明确规定，如第八十五条规定：人民法院审理民事案件，根据当事人自愿的原则，在事实清楚的基础上，分清是非，进行调解。第八十八条规定：调解达成协议，必须双方自愿，不得强迫，调解协议的内容不得违反法律规定。

二防：向当事人做调解工作时对法律规定曲解或断章取义而使当事人调解后发动再审。实践中有为促成调解而故意对法律规定曲解或断章取义的现象，这样很容易造成当事人以违背其真实意思为由提起申诉或再审，也不利于树立公正司法形象。

三防：在必要的共同诉讼中因双方达成协议而漏列其他当事人。这就要求熟知必要共同诉讼的概念和相关程序规定，并做到准确运用。如继承案件中，部分继承人起诉的，人民法院应通知其他继承人作为共同原告参加诉讼;被通知的继承人不愿意参加诉讼又未明确表示放弃实体权利的，人民法院仍应把其列为共同原告。

四防：忽视调解参与人的诉讼资格而出现的问题。如当事人本人不在场的情况下其家属与对方进行调解，但是其并未办理全权委托手续，或者其他代理人委托手续不是全权委托并得到特别授权而代理当事人调解并达成协议，后来因当事人本人不予事后追认导致尴尬和工作被动局面出现，造成“调解后遗症”。这里关键是掌握好特别授权代理、一般代理、法定代表人、法定代理人的权限关系。尤其应引起我们注意的是离婚案件的代理，《中华人民共和国婚姻法》第六十二条有特别规定：离婚案件有诉讼代理人的，本人除不能表达意志的以外，仍应出庭，确因特殊情况无法出庭的，必须向人民法院提交书面意见。

五防：当事人达成的调解协议损害其他债权人的合法权益。实践中要注意识别诸如当事人一方协议将有案外共有人份额的财物全部给付对方的情况，如：离婚案件中双方将与老人共同所有的房产协议给付一方，造成老年人无处居住;还有离婚案件中双方以假离婚在协议中将财产全部分给未署名借款一方而逃避债务的情况也应引起高度重视。滦

六防：调解协议内容不清晰而导致履行或执行时出现对协议内容理解上的分歧。比如对履行时间、标的物的分歧等。这就要求在审查调解协议条款时认真把关，力求其具体、清晰、明确、全面，在履行或执行时对协议条款易于理解。尤其是相邻关系侵权案件中恢复原状的处理上应写明原状的具体情况。

七防：调解协议遗漏诉求。实践中当事人的诉讼请求有多项，但达成的调解协议却未能涵盖全部诉讼请求。其结果是案件虽然已经调解结案，但部分诉讼请求却未得到处理。既不符合程序规定，又留下“隐患”。如：离婚案件中子女探视权、土地承包经营权都容易被遗漏;人身损害赔偿案件中对当事人关于营养费、精神损失费、间接损失的诉讼请求都容易被遗漏。在实践中我们应加以注意。

八防：调解案件卷宗内容和调解书内容过于简单。这样无法反映案件主要事实、纠纷的主要脉络、办案过程中的重要环节和必要的法定程序，一旦当事人申诉、提起再审，重要材料将无法查找，给审判工作带来被动。如，有的调解笔录、调解书不写查明的事实，而是只简单地写上“经本院主持调解，双方自愿达成协议如下……”这种做法是违背我国《民事诉讼法》的精神的，《民事诉讼法》第八十九条规定：调解达成协议，人民法院应当制作调解书，调解书应当写明诉讼请求、案件的事实和调解结果。对此，我们应严格按照人民法院诉讼文书格式的要求拟制调解书，不要贪图省事，认为反正已经达成协议简单一些也无妨，这样会给审判工作带来被动，因为这一程序进行完了，还可以进入其他程序，只有我们做完美了，才能真正做到“案结事了”。

《民事诉讼调解要“八防”》来源于，欢迎阅读民事诉讼调解要“八防”。

第三篇：教育系统师德师风教育工作总结

根据地区教工委的安排和麦教党发[XX]28号《关于认真开展师德师风教育活动的通知》精神，我县各学校进行了周密安排，集中进行了为期8天的教育活动，对过去存在的问题进行了认真的剖析，并提出了整改方案，进一步完善和健全了相关制度。现将教育系统开展师德师风教育活动情况总结如下：

一、加强组织领导，进行系统规范学习

为了使这次教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目的，全县各校成立了由书记(校长)为组长师德师风教育的活动领导小组。

学校每天由书记(校长)进行专题辅导组织学习，还对本次师德师风教育活动在纪律上提出了具体要求，并制定了学习计划表，严格考勤制度，确保每天学习时间不少于6小时。

首先对全校教师进行了动员宣传，要求每位教师必须从思想上高度重视，先后学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规。使全体教师对教育的法律法规有明确的认识，以此做到明确教师的义务，摆正教师与学生的位置，坚持执政为生的宗旨意识，努力做到“学为人师、行为示范”。

在学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师队伍管理暂行办法》、《麦盖提县中小学教师职业道德建设“十不准”》、《中小学教职工言行“七不准”》、《非法宗教活动23种表现》等有关法律法规后，广大教师进一步规范了自己的言行，进一步明确了教师的职责和新的教育理念，尤其在对学生的教育上，“人人共管”已经形成共识，树立忠诚党的教育事业，淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格教育影响学生，使教师成为青少年学生的良师益友，成为社会尊敬的人，增强事业心和责任感，提高依法治教水平，努力把教师职业要求的道德规范转化为内在素质。努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象。

二、深刻剖析，认真总结

这次教育学习活动，学校着力整改十个方面的问题：一是教师职业道德观念淡薄，对学校缺乏爱心，体罚学生、贬低学生人格，伤害学生自尊。二是教师的责任心不强，工作方法简单粗暴。不思进取，喜好打牌赌博，对学生放任自流，以罚代教。三是亲疏有制，不一视同仁。四是强拉学生，进行有偿补课、辅导。五是违犯一费制，乱收费。六是推销书籍或复习资料。七是以职务之便谋取私利。八是语言行为不检点，有损教师形象。九是仪表、穿着打扮不得体。十是工作责任心不强，不注重钻研业务。通过深刻剖析，查找问题根源，部分教师存在：排斥、歧视后进生问题;体罚或变相体罚学生问题。应该说这两种现象在相当一部分教师身上时有发生，究其原因：有的是受唯分数论和片面升学率的影响导致不择手段，有的是不注意自身行为，不加强学习，法律意识淡薄，我行我素。在本次师德师风教育活动中，针对这些问题，学校和教师以高度的政治责任感，深刻反思本校、本人在工作中存在的一些突出问题，并制定出了切实可行的整改措施和方案，决心在以后的教育教学工作中，一方面加强政治学习;一方面增强育人观，并立即行动起来，按照教育法律法规依法执教，学习并引进现代教育管理理念，全面提高自己的综合素质，服务学生，教育学生，切实肩负起教书育人重任。学校和教师个人除经常加强政治学习，加强师德师风建设，努力提高教师依法执教意识外，作为学校应有相应的约束机制。为此，学校制定出了长效机制，在今后的工作中，对违犯师德师风问题的，将与年终考核、评优、选先挂钩，对屡教不改者年终考核不称职。将进一步强化学生思想品德教育、法制教育、养成教育，转变“重智育、轻德育”陈旧观念。

三、强化育人意识，优化教师队伍

自师德师风教育活动开展以来，各学校以开展演讲比赛、教师论坛等活动为载体，切实使教育活动深入人心，使全体教职工对教师这一职业的要求有了新的认识和理解。如何使高尚的师德师风深入持久地在教师队伍中发扬光大，归纳出要树立以下四个意识：

(1)育人意识。教师首先要转变观念，即从过去的教书匠向启蒙教师和导师转变，成为一个现代教育工作者，教育的专业人士。在对学生的教育中，不仅仅关注“传道、授业、解惑”，更重要的是与学生沟通，使学生整体得到发展，身心素质得以提高，人格得以健全。

(2)精英意识。教师是一种崇高的职业，被誉为“人类灵魂的工程师”，比喻蜡烛点燃自己，照亮别人，教师理应为自己从事这一职业感到自豪。但正是因为职业的崇高性，这就要求教师在任何场合都要严以自律，严格要求自己，对自己的行为作出正确的判断，使自己成为人群中最优秀的一员。

(3)审美意识。教师应着装庄重，大方得体，公共场合礼让，举止文明等。

(4)维护职业尊严意识。通过学习进一步增强教师的尊严意识，表现出强烈的敬业精神。教师把上课看作“课比天大”，集中精力上好每一节课。严守制度和纪律，守秩序，懂规矩，讲诚信，服从安排，有舆论责任，处事得体。有良好的职业形象，在工作中力求做出最好的成绩，达到所能达到的最高水平，以体现自己的人生价值。在对待学生和家长方面都要有正确的态度，和学生保持良好的师生关系，做学生的良师益友，与家长保持沟通，力求在学生教育方面得到家长的配合和支持。

第四篇：小学继续教育总结-小学继续教育总结 18继续教育工作总结

小学继续教育总结-小学继续教育总结 2018继续教育工作总结

太仓市实验中学2016教师继续教育工作总结

一、指导思想明确

立足学校实际，围绕学校中心工作，以提高教师实施新课程的能力为宗旨，努力探索继续教育校本培训“教研训”一体的模式，发挥校本培训的最佳功能和优势，建立教师终身教育和可持续发展的有效机制，为继续全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展服务。

二、工作目标清晰

通过校本培训，加深教师现代教育

理念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，提高现代教育技术应用水平，扩大我校反思型、科研型的骨干教师队伍，发挥同伴引领作用，加速青年教师专业成长。

三、培训方式方法多样

根据上级要求并结合学校历年培训经验，继续采取以教师自学、集中学习、教研活动为主，“请进来，走出去”为辅的多种培训形式，按照培训“七大快”内容要求开展各项工作，积极探索“教研训一体化”的培训模式。

四、组织领导健全

建立健全组织机构，分工协作，明确职责，注重效果。

校本培训工作领导小组

组 长：张 文

陆振东

副组长：高明、张元媛、缪志华

成 员：万虹 刘雪昌、邵建春、吴志明、冯霞、陆炜

具体职责与分工

校长负总责，张元媛副校长分管领导。

教科室邵建春负责整体方案制订以及“专题培训”和“读书活动”。

教务处刘雪昌主任负责“教学研究”培训。

高明副校长、缪志华副书记负责“师德培训”。

装备室吴志明主任负责“技能培训”。

德育处冯霞主任协调团委负责“专项培训”。

“其它培训”由教科室协调相关部门开展。

办公室万虹主任负责培训档案、学时上传等工作。

总务处陆炜主任做好培训后勤保障工作。

五.校本培训具体工作

本，我校除继续支持教师参加各级各类县域以上的培训，鼓励教师多出自修项目成果，承担省市级公开课20

余节，讲座20余场次，发表省市级论文50多篇，申报和在研各级各类课题10余项。此外，学校按照规划，开展了丰富多样的校本培训工作，具体如下：

加强师德师风培训

1.开展“规范教师从教行为，做立德树人楷模”为主题的师德培训

9月14日，陆振东校长带领全体教师一起学习了市教育局《关于规范教师从教行为、做立德树人楷模的实施意见》、《太仓市关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》 二个文件精神，要求大家认真学习，从自身做好，规范从教行为。通过此次培训，进一步深化了师德师风教育，提高了我校教师爱岗敬业、无私奉献的意识，争当人民满意的教师。

2.参观第一党支部，接受传统与党性教育

9月15日下午，我校全体党员在党支部书记陆振东的带领下，来到太仓市第一个党支部所在地——王秀镇杨漕村，参观了太仓市第一党支部纪念馆。

半天时间，全体党员接受了一次思想上和灵魂上的洗礼，决心在今后的工作中，发扬革命先辈们甘于奉献的精神，发挥党员的先锋模范作用，继续在平凡的教育教学岗位上奉献自己的青春和力量。

举办广泛的读书活动

2016我校读书活动的主题是“读书，让教育充满智慧”。

1.青年教师读书小组活动。根据学校实际情况，35周岁以下的教师分成两个固定的读书活动小组，由张元媛副校长、缪志华副书记分别牵头负责，每两周定时、定地活动一次，每次安排2-3个教师作主题交流，其他教师也有书面交流材料，并将电子稿传到FTP教科室“2016年教师读书”文件夹内，以便教师互相阅读。本年轻教师主要阅读《静悄悄的革命》、《让课堂焕发出生命的活力》以及《陶行知教育名篇》。

2.推荐10本著作阅读。35周岁以上的教师由各教研组长召集，将读书活动与教研活动、课题研究活动紧密结合

起来，提高活动综合质量。推荐了10本书，供教师们选择性阅读。它们是：《学生第一》，《教育魅力》，《一盏一盏的灯》，《启发教师的88篇教育反思》，《静悄悄的革命》，《我给传统教育打零分》，《重建师生关系》，《零距离美国课堂》，《创造适合学生的教育》，《做不抱怨的教师》。

第五篇：特殊教育学校安全教育工作总结

瓮安县特殊教育学校2013—2014学第一学期启智二(2)班安全教育教学总结

一学期的工作已经结束，班上的同学们平平安安的度过这一学期，这使我为班上的学生们表现感到很骄傲，因为我把安全工作做为班级整体工作的重中之重。根据我我校学生的身心特点以及学校管理制度，我不仅利用班会课向同学们讲解安全问题，即交通安全、消防安全、食品安全着三大主题。在课后的生活中也要教会他们如何避免各种安全问题以及如何应对安全问题。通过一个学期的努力，我班的安全工作取得可喜成绩，无一例不安全事故的发生。为把此项工作做得更好，特做总结如下：

一、在课堂上渗透安全知识

由于班上同学们的认知能力较差，没有安全的意识。要使他们有安全意识就要教师在课堂上经常提醒安全相关问题，不定时开好安全主题班会。在安全班会主题开展之前，我都会认真备好课，即采用做好具体形象的PPT以便他们对各种安全问题的理解的理解(我利用网络下载生活中常见的安全事故事例图片及视频)

二、鼓励学生积极参加安全演练活动

由于我校学生的特殊性，我校经常邀请县里的消防部门、法院部门、公安部门为学生精彩的讲解演练如何应对各种安全问题的活动。在活动开展期间，我鼓励班上的同学们积极参与活动演练。为了加深

每次开展活动的意义，过后我又及时利用班会再次开本次活动内容的主题 ，让班上的每位同学亲身体验演练如何应对安全事故，同时也要告诉同学们如何预防各种安全事故的发生。

三、在生活中渗透安全教育

在校园里，同学之间难免会有磕磕碰碰，作为教师，遇到小问题要及时解决并向他讲解安全问题。如班上有位同学特别喜欢摇旗杆，我每次看到都及时阻止并告诉他，这样做不仅是在破坏旗杆而且很危险，因为旗杆倒下来就要压到别人并且会受伤。

因为特殊教育学校的学生认知能力较差，缺乏安全意识，作为他们的教育者，安全教育工作是不能懈怠的。为了能让这些学生平平安安的生活着，以后我会继续寻找各种教学方法让学生们有更深的安全意识。