国际商务案例分析类论文题目

2022-05-04

《国际商务》课程案例教学的技术与技巧,和重点,切忌面面俱到,为案例教学讨论打下一个坚实的基础,否则,没有必要的理论基础知识铺垫,讨论就达不到理想的效果。3.选编好案例。案例是案例教学的基础,案例的质量在相当大的程度上决定案例教学的质量,因而要选好案例,最好是亲自编写案例。案例编写的要求较高,应具有真实性、完整性、适应性。应对教师进行案例编写的培训,成立案例编写者协会,提高编写能力。4.提高教师素质。案例教学不仅要求教师能够讲授最近写论文的时候,大家对关于国际商务案例的论文题目感到无从下手,今天小编为大家推荐《国际商务案例分析类论文题目》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

国际商务案例分析类论文题目 篇1:

1、如何根据学习原理选择国际商务专业的教学方法

2、国际商务谈判中文化差异的影响及应对策略

3、江苏省中等职业学校学业水平考试的实践探索?鄢

4、以就业为导向的中职国际商务专业教学改革探究

5、商务英语在国际商务谈判中的作用

6、聚焦2008资格考试

7、如何立足市场需求开展《国际商务谈判》课程教学改革

8、现代学徒制在我院国际商务专业中的应用初探

9、国际通用型商务人才培养模式评价

10、浅议“两化”视域下高校商务英语专业人才培养

11、应用型本科国际商务人才本土国际化培养模式创新研究

12、多媒体和网络技术在国际商务谈判课程教学中的功能探讨

13、基于双语教学的国际商务专业学生外语应用能力培养模式研究

14、国际商务谈判中跨文化障碍及应对策略

15、探讨高职校国际商务专业的课程改革

16、财经类院校国际商务专业创业教育教学改革探讨

17、独立学院国际商务谈判课程教学定位探讨

18、国际商务谈判中原则式谈判的应用探析

19、浅谈国际贸易中的商务谈判

20、浅析职业院校《国际商务谈判》课程实践教学模式

21、高职生《国际商务英语》学习目标研究

22、国际商务礼仪课程双语教学设计中行动导向教学法的应用

23、理解、欣赏与生活应用

24、“一带一路”背景下国际商务专业群建设研究

25、基于大学生认知能力的教学设计研究

26、国际商务专业“2+1”模块化课程设置的设想

27、地方本科院校国际商务谈判课程双语教学探讨

28、文化差异对国际商务谈判行为的影响

29、基于合同条款的《国际商务谈判》课程改革

30、语用策略在国际商务谈判中的运用

31、案例教学在MIB人才培养中的意义

32、以人才培养为导向的国际商务单证教学研究

33、《国际商务谈判》三课堂联动教学方法改革探索

34、国际商务谈判中的跨文化冲突及应对措施

35、西方国家国际商务专业与课程体系探讨

36、案例教学法在国际商务硕士创新创业教育中的应用探索

37、高职《国际商务礼仪》课程实践教学体系的构建

38、国际商务人才“双创”能力培养:内涵、体系与驱动机制

39、中职国际商务专业跨学科教学实践研究

40、《国际商务》课程案例教学的技术与技巧

41、浅谈跨文化的商务谈判应对策略

42、试论国际商务硕士(MIB)的实践教学体系建设

43、东西方文化差异对于国际商务谈判的影响

44、高校“国际商务管理”课程思政建设探究

45、国际商务硕士研究生双导师制培养模式研究

46、中西商务谈判中的障碍及其应对策略

47、《国际商务谈判》课程教学方法探讨

48、国际商务谈判实践教学课程建设与改革研究

49、美国高校国际商务专业人才培养及启示

50、“互联网+”时代下,国际商务专业 人才培养 策略研究

国际商务案例分析类论文题目 篇2:

1、《国际商务谈判》双语教学课堂组织探索

2、新形势下独立学院开展课程双语教学存在的主要问题与思考

3、模块化教学和ESP双语理念在《国际商务谈判》课程中的应用

4、国际商务实务模拟课程的内容构建

5、理工科院校国际商务专业人才培养模式浅议

6、美国高校国际商务专业硕士培养模式及启示

7、礼貌原则视角下的国际商务谈判语用策略研究

8、论国际商务谈判英语运用技巧

9、基于OBE的形成性评价机制的探索与实践

10、高职高水平专业群建设的路径选择

11、面向中小微外贸企业培养国际商务专业人才

12、中职学校国际商务专业人才培养创新途径

13、高职院校《国际商务单证》课程教学改革模式探讨

14、国际商务中跨文化冲突的认识

15、浅析国际商务文化课程体系构建

16、任务型模块化教学模式在国际商务谈判课程教学中的应用

17、国际商务谈判中英双语教学初探

18、OBE理念下《国际商务谈判》课程考核方式的探索

19、出口商在信用证支付方式下的风险及防范

20、关于国际商务课程双语教学模式改革的思考

21、日本大学国际商务研究生培养模式与启示

22、国际商务谈判课程双语教学研究

23、国际商务职业能力培训软件的系统设计

24、国际商务谈判英语教材教学发展展望

25、国际商务专业定位与人才培养问题探讨

26、关于我国现行国际商务人才培养模式的研究

27、双语教学在《国际商务礼仪》中的应用探讨

28、基于网络环境的国际商务人才跨文化交际能力的培养研究

29、外贸英语函电在国际商务谈判教学中的应用

30、案例教学在《国际商务》课程中的应用

31、基于建构主义的国际商务谈判教学探究

32、留学生实践课程教学改革研究

33、高端技能型国际商务人才培养立体模式研究

34、商务英语专业人才需求和培养模式研究

35、高职院校国际商务专业实践教学的现状

36、网络环境下的国际商务人才跨文化交际能力的培养研究

37、基于职业能力的高职“国际贸易实务”教学改革研究

38、广西财经学院国际商务人才培养体系优化策略研究

39、地方高校开展PBL模式双语课程教学实践研究

40、探讨国际商务人才跨文化能力及其培养

41、基于外贸初级岗位要求的高职国际商务专业课程体系建设的思考

42、文化冲突与商务沟通研究

43、新发展阶段《国际商务》教材编写的思考

44、应用型本科国际商务专业课程体系改革研究

45、浅谈MIB双导师制下校外导师作用的发挥

46、新商科背景下外语院校国际商务科技类人才培养的模式研究

47、基于能力导向的高职国际商务专业人才培养

48、国际商务专业教师竞争力多元化评价体系构建探索

49、浅谈高职国际商务专业特色人才培养模式

50、对国际商务谈判的几点认识

国际商务案例分析类论文题目 篇3:

1、高职学生国际商务礼仪形象养成的研究

2、新建本科院校国际商务谈判课程建设探索

3、论案例教学法在国际商务课程教学中的应用

4、基于岗位需求的中职国际商务专业人才培养模式初探

5、国际商务单证实务教学法探讨

6、混合式学习模式在中职国际商务专业教学中的应用研究

7、国际商务专业双语教学研究与思考

8、国际商务硕士国际金融课程的教学模式设计初探

9、高职高专英语教学应突出职业能力的培养

10、“国际商务函电”课程教学方法改革刍议

11、中职学校国际商务专业开展实践教学的探索

12、应对国际经贸规则重塑,培养“法商”复合型国际谈判人才

13、“一带一路”倡议下国际商务人才的综合能力素质培养

14、高校国际商务课程教学改革研究

15、《国际商务》课程的教学研究

16、基于“互联网+”背景下国际商务专业创新创业人才培养改革模式研究

17、试以协同学理论探索中高职贯通国际商务专业人才培养方案

18、影片教学法在商务谈判课程中的应用

19、国际商务专业学生实践能力培养模式探索

20、河北自由贸易试验区背景下国际商务人才培养的思考

21、国际商务专业的实践能力培养

22、基于岗位群的职业化课程建设案例研究

23、服务地方经济转型的人才培养模式探索

24、基于中外合作办学的国际商务人才的培养

25、实践性教学在国际商务谈判课程中的运用

26、跨文化视阈下的国际商务英语翻译问题及对策

27、案例与双语教学相结合的国际商务课堂建设

28、基于信息技术的国际商务谈判教学研究

29、基于“课程项目化”理论的高职《国际商务谈判与沟通》教学探索

30、关于《国际商务》教学的几点思考

31、“国际商务环境分析”课程改革与探索

32、《国际商务谈判》教学改革研究

33、“双行业职业”能力培养的高职应用英语专业建设探讨

34、浅谈国际商务人员培训中的岗位轮换制

35、国际商务人才培养模式的探索与实践

36、智慧型国际商务实训室研究与探索

37、完善国际商务谈判模拟实践教学之我见

38、国际商务英语专业学生实践创新意识的培养

39、关于发展我国国际商务专业学位研究生培养模式的研究

40、基于精品课程建设的国际商务单证教学模式改革

41、论构建“宽基础活模块”的国际商务类专业群

42、关于高校国际商务类专业实践教学改革的几点思考

43、浅析国际商务教学应用信息技术的设计与实施

44、国际商务硕士实践教学基地选择分析

45、高职高专“国际商务单证实务”课程教学改革探究

46、国际商务专业学生创新能力培养路径研究

47、基于国际商务技能的创新实验教学模式研究

48、非言语交际在国际商务谈判中的应用

49、高职国际商务专业“渐进式”双语教学模式探讨

50、中职《进出口贸易实务》课程师资队伍建设刍议