人防知识问答范文

2022-05-31

第一篇:人防知识问答范文

人防知识

“人防教育”总结

包三十五中“人防教育”在上级部门的正确领导下,经过为期三个月的教学,收到了预期的效果,为了使人防教育更加深入,让学生时刻牢记防空知识,与其应对相关突发事件,特进行总结。

一、有计划是完成任务的关键

开学我校就“人防”这一课程进行了周密部署,并有专人负责,并选出授课老师,组织观看录像,利用计算机等现代电教辅助手段提高教育效果显著。9月13日,我们组织了为期一周的军训,取得了很大成果。同时包头人防办还把地震展览板拉到我们学校进行了为期三天的宣传教育,并有地震局老师进行讲解。

二、有步骤是完成教学任务的方法

我校因学生人数多,而这一专任教师少,就分期分批对七年级的学生进行教育教学,为了使教学能落实到实处,还先期向班主任进行了辅导,辅导效果明显后,让各班主任落实学习情况,然后进行考试,以取得良好的效果。

三、有总结是“人防”教育深入的重要元素

为了使“人防”教育更加深入,我校对此进行了总结,评出了“人防教育”先进班集体4个。同时提出改进的方向与方法。

我们的工作还有不足之处,如授课教师的知识水平需要提高,教育教学设施需要完善等,这些都将是我们将来工作的方向。

包三十五中 2012年11月16日

第二篇:人防知识讲座

人民防空是国防的重要组成部分,是国家根据国防的需要,动员和组织群众采取措施保护人民生命财产的安全,减少损失,保护战争潜力,夺取胜利的重要战略措施。全民防灾是应对各种灾害的需要,为增强全民的安全防范意识,掌握和运用科学的应急防护知识和技能,预防和避免日常生活中灾害事故的发生,在突如其来的重大灾害面前,我们就可以沉着应对、自救互救、万众一心、战胜灾难。人民防空是利国利民的社会公益事业。下面我们就一起来了解一下关于人防的知识。

一、什么是人民防空

人民防空,是指人民政府和军事部门动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的措施和行动,简称人防。(外国多称民众保护或公民防护,简称民防。)

基本内涵:一是和平时期围绕国防需要而动员和组织人民群众所采取的相关准备措施和行动,即人民防空建设。二是战时围绕防护敌空袭需要而动员和组织人民群众所采取的战术、技术措施和行动,即人民防空斗争。

性质:人防是国防的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要方面,是城市建设的重要内容,是利国利民的社会公益事业。

基本目的:运用伪装、隐蔽、疏散等防护手段和采取抢救、抢修等措施,保护人民群众生命财产安全,减少国民经济损失,保存战争潜力。

二、人防的地位和作用

1、人民防空是国防的重要组成部分,具有强大的威慑作用。

2、人民防空是国家防空的重要分支,对于保存战争潜力具有战略意义。

我国的三种防空形式:人民防空、要地防空、野战防空。

3、人民防空是信息化条件下人民战争的重要成分,对配合军队作战具有重要作用。

4、人民防空是国民经济和社会发展的重要保障,能够保障和促进经济发展。

5、人民防空是现代城市建设的重要内容,有利于城市的合理协调发展。

6、人民防空是利国、利民的社会公益事业,与全体公民的福祉息息相关。

三、人防工作指导方针

长期准备、重点建设、平战结合。

长期准备,就是在和平时期,能够做到居安思危,有计划、有步骤地进行人民防空建设。

重点建设,就是区分轻重缓急,有重点、分层次地实施人民防空建设。 平战结合,就是在确保战备效益的前提下,兼顾社会效益、经济效益。

四、人民防空建设原则

总原则:与经济建设协调发展、与城市建设相结合。

基本原则:

1、着眼全局,统筹规划

就是要着眼战略全局与社会发展的长远利益,对整个人民防空的建设事业进行通盘考虑,统筹安排,统一规划。

2、同步建设,协调发展

就是指人民防空建设要与经济建设同步协调、相得益彰。

3、突出重点,分步实施

就是要有计划、有重点、分步骤地实施人民防空的全面建设。

4、科技强业,注重效益

就是要注重运用现代科学技术手段,大力促进人民防空建设的发展,使人民防空的各项建设和准备,既符合战备的需要,又能在平时经济建设中发挥作用,把战备效益、社会效益和经济效益统一起来。

5、依法建设,依法管理

就是要加大执法力度,严格按照《人民防空法》及相关法律法规进行建设和管理。

五、人防部门职能

平时职能:

1、建立健全人民防空组织指挥体系;

2、组织防护工程和疏散体系建设;

3、组织重要经济目标防护建设;

4、建立健全通信警报系统;

5、组建和训练人民防空专业队伍;

6、制定有关人民防空的法规和规章制度;

7、组织人民防空教育和训练;

8、开展人民防空科研,培养人民防空专业人才;

9、管理人民防空经费和国有资产;

10、具备条件时,为抢险救灾行动提供通信和警报保障。

战时职能:

1、收集、整合空袭信息,制定防范和减轻空袭危害的行动计划和预案,为组织实施人民防空行动提供决策建议;

2、发放空袭的预报和警报;

3、综合协调军队和政府有关部门,组织信息防护和人员疏散隐蔽、物资转移以及重要目标的伪装、防护,协助将城市转入战时管理体制;

4、组织人防专业队伍开展抢救、抢修活动,指导人民群众开展自救、互救活动,组织恢复生产和生活秩序,尽快消除空袭后果。

六、什么是人防工程

人防工程是保障人民防空指挥、通信、掩蔽人员等免受或减轻核、化、生武器和常规空袭杀伤破坏而专门建造的防护建筑。人防工程也叫人防工事,是指为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护而单独修建的地下防护建筑,以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。

人防工程是防备敌人突然袭击,有效地掩蔽人员和物资,保存战争潜力的重要设施;是坚持城镇战斗,长期支持反侵略战争直至胜利的工程保障,也是实施人民防空最重要的物质基础。

地铁、地下交通、地下商城、地下室、地道、隧道等均可改做人防工程。

七、人防工程的构造

按标准建设的人防工程是人员理想的防护安全设施,它包括以下几个组成部分。

一是坚固的四壁和防冲击波的口部防护门。对核爆炸、炸弹爆炸所形成的冲击波和爆炸效应有一定的防抗能力。

二是在人防工事的口部,均有“三防”设施,主要有防护密闭系统、滤毒

3 通风系统、洗消系统等。不但对各种杀伤破坏因素进行防护,而且保障工程内隐蔽人员对清洁空气和进出工程的需求。

三是内室建有防空指挥、通讯系统、掩蔽人员的生活保障系统。

八、人防工程的分类

(一)按施工方法和所在环境条件分类,人防工程可分为:坑道式、地道式、掘开式和附建式。

1、坑道式:建筑于山地或丘陵地,其大部分主体地面与出入口基本呈水平的暗挖式人防工程。

2、地道式:建筑于平地,其大部分主体地面明显低于出入口的暗挖式人防工程。

3、掘开式:采用明挖法施工建造,其上方没有永久性地面建筑物的人防工程,也称单建掘开式或单建式。

4、附建式:具有战时防空功能的地下室。即采用明挖法施工建造,而且在其上方建有永久性地面建筑物的人防工程。

(二)按战时使用功能分类

按战时使用功能,人防工程可分为:指挥通信工程、医疗救护工程、防空专业队工程、人员掩蔽工程和配套工程五大类。

1、指挥通信工程;即各级人防指挥所。人防指挥所是保障人防指挥机关战时能够不间断工作的人防工程。

2、医疗救护工程:医疗救护工程是战时为抢救伤员而修建的医疗救护设施。医疗救护工程根据作用的不同可分为三等,一等为中心医院,二等为急救医疗,三等为救护站。

3、防空专业队工程:防空专业队工程是战时保障各类专业队掩蔽和执行勤务而修建的人防工程。根据《人民防空法》规定,防空专业队伍包括抢险抢修、医疗救护、消防、治安、防化防疫、通信、运输七种。其主要任务是:战时担负抢险抢修、医疗救护、防火灭火、防疫灭菌、消毒和消除沾染、保障通信联络、抢救人员和抢运物资、维护社会治安等任务,平时协助防汛、防震等部门担负抢险救灾任务。

4、人员掩蔽工程:战时供人员掩蔽使用的人防工程。根据使用对象的不同,

4 人员掩蔽工程分为两等,一等人员掩蔽工程是为战时坚持生产和工作的留城人员掩蔽的工程;二等人员掩蔽工程是为战时留城的居民提供掩蔽的工程。

5、配套工程:战时用于协调防空作业的保障性过程,主要有:区域电站、供水站、食品站、生产车间、疏散干(通)道、警报站、核生化监测中心等。

九、人防工程的作用

人防工程在战时和平时都有着重要的作用。

战时。人防工程能够保障在工程内的人员遇到核、化、生武器和常规炸弹袭击时的安全;保障党、政、军机关继续进行指挥;保证生产进行、医疗救护、物资储备,保障人民生活和支援战争的需要。

平时。由于人防工程具有冬暖夏凉、节省能源、减少占地面积等特点而被广泛开发利用。利用范围主要涉及交通、储存、商业、生产、医疗等领域,以及隧道、通道等。地下商场、文体娱乐场所、地下工厂、车间、地下养殖种植场等,也都促进了城市经济建设。

人防工程受法律保护,应按标准建设,不得擅自拆除、破坏,否则将受到法律制裁。

十、紧急情况时人防工程的使用

人防工程有较好的防护功能,能有效地保护人民生命安全,但使用不当,会造成意外伤亡。因此,要学习和掌握人防工程的使用要求和在工程内的行为规范。

(一)进入人防工程。平时要熟悉人防工程的入口,灾难发生时,携带好装有必备食品、物品、照明器材、防护器材等物资的应急包,在工作人员疏导下,迅速、有序、安静地从口部进入工程。

(二)在人防工程内。要服从命令,按指定位置坐卧,不随地吐痰和大小便,残余食物和腐烂物品要密封存放。保持安静,减少剧烈活动,禁止吸烟,尽量不用蜡烛等明火照明,以减少氧气消耗。不得擅自启动工事设备设施,以防造成伤亡事故。

(三)撤出人防工程。清理好自己周围的环境,携带好个人物品,特别是防护器材。由人防工作人员打开防护门,牢记地面行动的安全方向、注意事项。保持良好的纪律和秩序依次撤出,切忌蜂拥而出,以免在工程口部造成意外伤

5 害。

十一、防空警报有关规定

防空警报,是防空袭行动的信号。对于战时保护人员生命财产安全,平时防灾和应对突发事件,具有十分重要的意义。

防空警报的类型

根据国家规定,防空袭警报信号分预先警报、空袭警报和解除警报三种。其鸣放方法如下:

预先警报:鸣36秒、停24秒,反复3遍,3分钟为一个周期。 空袭警报:鸣6秒、停6秒,反复15遍, 3分钟为一个周期。 解除警报:连续长鸣3分钟。 十

二、战时防空警报鸣响时的行动

听到防空警报鸣响时,所有人员应沉着冷静、行动迅速,按统一指挥进行自身的疏散防护。

当预先警报鸣响时,与“三坚持”(坚持作战、坚持生产、坚持工作)无关的人员,应迅速停止手中的工作,准备个人防护器材,配齐个人防空应急包内的一切急需物品,了解人防工程的出入口以及进行疏散隐蔽的行动序列。居室内的居民要关闭门窗,切断电源,熄灭炉火,关闭煤气、液化气等,以免遭到袭击后发生次生灾害等。

当空袭警报鸣响时,应迅速携带好个人防护器材和应急包,按计划有组织有秩序地进入人防工程内,避免出现争抢入口、喧哗、吵闹等现象的发生。

当解除警报鸣响时,说明敌人空袭已经停止。这时人员应根据指挥员的统一调度,有秩序地离开人防工程,切不可一哄而散,出现踩死、踩伤等不良现象。

人民防空是现代城市建设的重要内容。我们一定要提高人防意识,依法保护人防设施,关心、支持人防事业,积极履行人防义务,为国防建设和社会主义建设做出应有的贡献。

第三篇:人防知识心得

《人防知识》学习心得体会

动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的措施和行动。简称人防。它同国土防空、野战防空共同组成国家防空体系,是现代国防的重要组成部分。其目的是保护人民生命、财产的安全,减少国民经济损失,保存战争潜力。有些国家把战时保护居民安全与平时抢险救灾的行动称为民防。通过内容丰富、全面系统的人防民防理论学习和现场操作,学到了很多以前没有接触过的新知识,不但在理论上得到充实,开阔了视野,同时在思想上也有了更新的飞跃。

体会之一:认清突发事件的内涵,了解国防新形势。

突发事件会造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对。讲座中,专家们用一个个鲜活生动的案例,一串串触目惊心的数字,使我深刻感受到加强国家安全、人民财产安全保护工作刻不容缓。一次次血的教训让我再一次深刻地理解了国防人防对于我们每一个人的重要意义。

现阶段,我国安全环境的发展变化对人民防空建设提出了新要求,我国经济社会持续快速发展给人民防空建设带来了许多新情况、新挑战。我们要站在国家安全和发展战略全局的高度,深刻认识加强新形势下人防民防建设的重要意义,进一步增强国家安全意识、忧患意识和责任意识,我们要用高度警惕眼光看世界。

体会之二:树立居安思危意识,培养学生自救互救能力。

这次学习课程中有创伤急救基本技术、人民防空应急、灾害救援基础技能,中毒(化学和食物)、触电、溺水、烧伤等意外事故的紧急救护知识和技能,防灾避险基本知识技能,现场模拟实操等课程。我通过认为只有主动采取防范措施,才能从根本上减少突发事件的发生,并有针对性地开展应急救护知识学习,才能做到有备无患。

当今,突发事件大量发生,灾难的发生没有规律可循,这就要求我们掌握突发事件的应急救援处置的方法,作为一线教师,一定要在面临突发灾难、紧急事故或意外伤害发生时能及时有效地开展“自救、互救”,并把所学知识运用到今后教育教学工作中,培养更多的会自救互救的人员。

体会之三:培养团队精神,增强责任感和使命感。 学习中知到在灾害现场救援中,提倡人人参与,队友间要增强团队意识与合作精神,增强了每个人的凝聚力和战斗力,通过不断培养加深了自己对生命和救援的理解,以达到保障生命、预防意外、降低伤残的目的。

通过学习使我觉得有种使命感,由衷地意识到作为一名教师更应具有“战胜困难,勇攀高峰”的信念,并将会不断激励我更努力地做好人防民防教育服务工作。

第四篇: 人防知识竞答题

2013年上学期

一、选择题(其中58---60题为多项选择)

1、人民防空是( )的重要组成部分。

A、 国防 B、城市建设 C、海防

2、《中华人民共和国防空法》于( )经第八届全国人民大会第二次会议通过,于( )开始施行。

A、1996年10月29日 1997年1月1日B、1996年1月1日 1996年8月1日C、1996年8月1日 1996年10月1日

3、人民防空教育是( )的组成部分

A、素质教育 B、思想品德教育 C、国防教育

4、人民防空既是国防建设的组成部分,又是经济建设和城市建设的组成部分,实行( )的方针。

A、认真规划、合理建设、保障安全

B、长期准备、重点建设、平战结合

C、精点建设、保障安全、应急准备

5、下列哪些单位是城市人防重点目标和危险目标( )

A、研究所、电视发射塔、立交桥

B、公园、居民小区、桥梁

C、停车场、公园、飞机场

6、发现核爆炸闪光,来不及进入人防工程时,要迅速利用三五步内的地形地物就地卧倒,遇到较大的地形地物时( ),地形地物较小时( ),无地形地物可利用时( )。

A、就地卧倒、背向爆心卧倒、面向爆心卧倒

B、横向卧倒、面向爆心卧倒、背向爆心卧倒

C、迅速卧倒、面向爆心卧倒,横向卧倒

7、我国于( )第一颗原子弹爆炸成功

A、1967年10月1日 B、1968年1月1日 C、1964年10月16日

8、下列对化学毒剂的说明正确的是( )

A、都具有刺激难闻气味

B、都是有毒害的气体。

C、不同的毒剂引起的中毒症状是不同的

9、传染病在人群中流行,必须同时具备( )环节

A、传染源、传播途径、易感人群

B、传播途径、易感人群、传播工具

C、传播环境、传播工具、传播途径

10、生物战剂侵入人体途径主要有( )

A、接触动物、饮用水、生病

B、吸入、误食、昆虫叮咬、接触带菌人畜和物品

C、生病、饮用水、带菌物品

11、防空袭警报信号有( )

A、预先警报、疏散警报、集合警报

B、疏散警报、集合警报、解除警报

C、预先警报、空袭警报、解除警报

12、预先警报( )为一个周期,时间( )分钟

A、鸣24秒,停12秒,反复5遍 5

B、鸣36秒,停24秒,反复3遍 3

C、鸣48秒,停36秒,反复2遍 2

13、空袭警报( )为一个周期,时间( )分钟

A、鸣6秒,停6秒,反复15遍 3

B、鸣5秒,停5秒,反复10遍 5

C、鸣10秒,停3秒,反复5遍 5

14、解除警报,连续长鸣( )分钟

A、5 B、2 C、3

15、通过污染区的行动,要求做到五不一快( )

A、不接触污染物、不解脱防护器材、不吸烟、不喝酒、不睡觉,尽快隔离观察

B、不接触污染物、不解脱防护器材、不吸烟、不饮食、不坐卧,尽快通过污染区

C、不接触污染物、不脱防护服、不吸烟、不饮食、不睡觉,尽快脱离接触

16、( )第一次全国人民防空工作会议在( )召开

A、1953年11月 北京 B、1973年7月 上海 C、1978年10月 北京

17、以下哪些是防空地下室与普通地下室的区别( )

A、隔音、抗核武器及常规武器爆炸效应

B、控温、有安全消防设施

C、结构坚固、有抗核爆炸效应力,密闭、有滤毒通风设备、有防化学、生物战剂的设备和能力,抗震能力强

18、现代常规空袭有哪些防护措施( )

A、躲避、转移、警报、防空洞

B、伪装、疏散、躲避、掩蔽

C、疏散、警报、掩蔽、防空洞

19、听到空袭警报,在室内隐蔽时,应注意( )

A、避开门窗及易燃易爆物品

B、避开厨房、卫生间及易燃易爆物品

C、避开家具、床铺及易燃易爆物品

20、有针对性进行( )是预防传染病的有效措施

A、服用药品 B、免疫接种 C、身体检查

21、穿戴使用防护器材前,要先检查( )

A、安全性 B、配套性 C、气密性

22、使用普通手巾制作浸碱防毒口罩,须将手巾叠成( )层

A、10 B、12 C、16

23、下列哪些材料不能使用制作装料防毒口罩( )

A、活性炭 B、黏土 C、沙土

24、对中毒昏迷不醒的人员不可用( )

A、人工呼吸法 B、按摩复苏法 C、心肺复苏法

25、对于中毒人员皮肤消毒的顺序是( )

A、消、吸、洗 B、洗、消、吸 C、吸、消、洗

26、包扎时的注意事项( )

A、动作轻巧、伤口全包、打结避伤口、包扎要牢靠

B、动作迅速、清理伤口、打结包伤口、包扎要注意

C、动作注意、清洗伤口、打结包伤口、包扎要迅速

27、双人搬运伤员时可采用( )

A、扶法、抱法、背法 B、椅式、平托式、拉车式 C、扶法,抬法、拉车式

28、搬运脊椎骨折的伤员,必须用( )做担架

A、木板 B、帆布 C、衣服及毯子

29、在炎热的夏、秋季,发生的食物中毒,一般是( )

A、细菌性食物中毒 B、亚硝酸盐中毒 C、食用有残毒的蔬菜中毒

30、发现食物中毒,应迅速( )洗胃,同时立即送医院

A、服用药物 B、大量水 C、催吐

31、人防工程工程口部最外层装有( )

A、安全门 B、防盗门 C、冲击波防护门

32、进入人防工程,在工程内无灯火时一律( )用( )行动

A、靠左 用左手抚摸墙壁行动

B、靠右 用右手抚摸墙壁行动

C、居中 用双手摸索前进

33、在人防工程遭毒剂或放射性污染条件下,穿着防护器材进入工程,要在人防工作人员指导下经过( )方可进入工程掩蔽室。

A、清洗、换装、侦毒 B、换装、化验、消毒 C、洗消、通风、排毒

34、进入人防工程( )是基本要求

A、按顺序排队 B、快速而有序 C、快速通过

35、当人员在人防工程内停留时,严禁使用明火,是为了( )

A、减少工程内氧气消耗 B、产生烟雾被敌发现 C、以防产生火灾

36、在人防工程内严禁储存( )物资。

A、食品、饮用水 B、机械设备 C、化工剧毒产品

37、和平时期利用人防工程为生活、生产服务时( )

A、不能改变人防工程基本机构 B、不能停放物资 C、不能居住人员

38、防毒衣是由( )制成。

A、不透气的橡胶布 B、不透气的纺织品 C、不透气的塑料袋

39、防毒斗篷是用( )裁剪结合而成。

A、防水透气材料 B、聚乙烯薄膜 C、不透气塑胶材料

40、简易皮肤防护器器材的作用是( )

A、防止毒剂和放射性灰尘直接溅落在皮肤上。

B、防止染毒灰尘及放射性物质直接溅落在皮肤上。

C、防止糜烂性毒气接触皮肤。

41、简易皮肤防护器材一般不能( )

A、防染毒空气 B、防染毒蒸汽 C、防染毒灰尘

42、穿防毒衣的动作要领可概括为( )

A、卸、展、穿、戴 B、快、散、戴、穿 C、散、展、穿、紧

43、以下哪些材料不能用作滤毒材料( )

A、石灰土颗粒 B、浸渍砖粒 C、木屑

44、所有的简易防护器材都是( )

A、可多次使用 B、一次性使用 C、不限次数使用,直至报废

45、在使用防护器材前,要先检查器材的( )

A、气密性 B、防护功能 C、舒适度

46、放射性沾染标志牌、染毒标志牌、毛物粘剂污染边界标志牌的颜色是( )

A、白色、黄色、蓝色 B、红色、蓝色、黄色 C、红色、蓝色、白色

47、( )成立了( )为主任的全国人民防空委员会

A、1951年5月 周恩来 B、1952年1月 朱德 C、1953年10月 彭德怀

48、现代战争形态发生了根本变化,已发展到( )空间作战

A、陆、海、空一体 B、陆、海、空、天一体 C、陆、海、空、天、磁一体

49、群众防空组织的专业训练计划由( )负责组织实施。

A.人民防空主管部门 B.组建单位 C.军事机关

50、人民防空教育计划由( )负责制定。

A. 县级以上人民政府 B. 教育主管部门 C. 县级以上人民防空主管部门

D. 人防主管部门和教育主管部门

51、装料防毒口罩对( )的防毒效果好

A、沙林、氢氰酸和芥子气 B、浓烟、氯气、光气 C、比兹、希埃斯、亚当氏气

52、在校学生的人民防空教育,由( )和人民防空主管部门组织实施。

A 、各学校 B 、学校所在社区

C 、各级教育主管部门

53、开展防空防灾教育的目的是使( )增强国防观念和人防民防意识,掌握防空防灾知识和技能。

A 、政府机关人员B 、企事业单位C 、公民

54、经国务院批准,自 2009年起,每年( )为我国的“防灾减灾日”。

A 、5.3 B 、5.12 C 、9.18

55、人民防空专业队伍是( )防空组织。

A.自发性的 B.群众性的 C.单位

56、新建设民用建筑,必须按照国家规定修建()

A、防空地下室 B、地下室 C、地下车库

57、如果在你放学回家途中,突然嗅到有强烈刺激气味,应当如何行动?( )

A、大喊大叫跑开

B、马上用书包、衣服、手帕等捂住口鼻,迅速离开现场

C、现场打手机报警

D.观察气味从哪里来,若发现附近有不寻常气团(烟雾),应向上风方向迅速离开

58、传染病是一种严重危害我们健康的自然灾害。下面措施( )能有效预防传染病的发生。

A、关闭门窗,防止病毒随空气流动

B、打开门窗,保持室内空气流通

C、注意日用品的消毒灭菌,经常保持室内及个人卫生

D、注意日常体质锻炼,增强身体对外界环境的适应力

59、人民防空教育的内容包括( )。

A 、国防观念教育 B 、人民防空法规教育

C 、人民防空基本知识教育 D 、军事常识教育

60、制定《人民防空法》的目的( )。

A 、有效地组织人民防空

B 、保护人民生命和财产安全

C 、保障社会主义现代化建设的顺利进行

D 、防止高技术条件下局部战争的爆发

二、判断题

61、一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利,都必须依法履行人民防空的义务。()

6

2、推进防空防灾一体化建设是加强应急管理的需要,也是发挥人防战备资源在平时为防灾减灾服务的需要。()

63、解除警报是表明该阶段空袭已结束,空袭警报解除。规定音响信号连续长鸣长一声,时间为5分钟。()

64、人防工程是用于保障战时人员与物资掩蔽、防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑,以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。()

65、开车时如遇地震,要尽快安全地停车,然后待在车内,蹲伏于座位旁。()

第五篇:人防知识进校园

“国无防不立,民无防不安。”为在广大师生中宣传普及人民防空知识和国防教育知识,青岛李村小学组织学生参加由区人防办、区教体局联合开展的“人防、民防知识进校园”宣传教育活动。

通过近20块内容丰富的《人民防空法》、《现代战争知识》、《战时防护知识》人防宣传展板,广大师生了解了一系列相关内容,提高了自我救护能力。活动组织者还向学生发放了防空防灾知识手册,以更好的使师生知晓人民防空的重要性。

在活动现场,许多学生围住工作人员,不停的向他们询问关于防空、防灾的知识。“叔叔,遇到地震时,我们从楼上直接跳下来合适吗?”“咱们当地的防空场所在哪?”工作人员对学生的问题逐一详细的解答。围着停在校园内的人防指挥车,学生更是兴趣盎然。现场监控录像、联网指挥系统、卫星发射台……学生们仔细地去了解。

通过防空知识的普及宣传教育,使师生更多的了解关于人民防空知识,促进德、智、体、美、劳的全面发展,可以开阔学生的视野,拓宽知识面,巩固所学的文化知识。使学生把个人安危与国家、民族利益联系在一起,在受到空袭时有较强的心理承受能力和自我防护意识,对于提高学生防护素质与国防能力也有重要作用。