小学七年级想象作文

2022-09-01

第一篇:小学七年级想象作文

小学四年级想象作文

小学四年级想象作文:左手和右手

左手和右手都在主人身上,天天见面。可是有很长的一段时间它们有点互相看不起了。

一天左手说:“我这么聪明、能干为什么主人老是用你不用我呢?我可以在主人上课的时候举手发言,还可以拿东西和压着纸,对了我还能拿东西,你呢?”右手很坦然的说:“你刚才说的那些东西除了压纸以外我也可以干,我还能干你干不了的事像写字、握手、夹饭夹菜和„„。”“够了!”左手愤怒的说道:“咱们有机会比比吧。”右手把头抬高了说:“好哇。”

第二天主人渴了想喝水,左手说:“不用你帮我我也拧的开。”左手只会拿瓶子不会拧。右手也试了试可是怎么也拧不开。它们决定明天比。主人去听课鼓掌的时候,它们又开始比了,右手先来了它怎么使劲的拍也响不了,左手说:“光有力是不行的。”可是它自己也拍不响。这时主人说:“很多事必须你们合作才可以,要不然一件事也作不成!”

它们恍然大悟互相说:“我不应该和你比。”最后它们成了形影不离的好朋友。

第二篇:小学五年级语文看图想象作文教案

中学作文教学新思维期末作业

小学五年级语文

看图想象作文教案

小学五年级语文看图想象作文教案

一、课题名称:

看图想象作文训练

二、设计理念:

(1)体现学生的主体性;

(2)鼓励学生开放想象力,自由写作,自由表达.放开种种束缚,在写作中培养个性和创新精神。

三、教学目标:

(1)驰骋想象力,自由,创造性的写看图想象作文,激发学生的写作兴趣; (2)让学生参与评价,提高自己对写作方法的认识; (3)激发学生的思维,培养学生的创造力;

(4)让学生发挥自己真实的潜力,引导其写作兴趣

四、重点:

需要经过艺术加工与情景创造,将图画写成作文.考验学生根据图片自行成文的能力与素质,还有学生自身的文学根底和积累,遣词造句上的能力。

五、难点:

不好把握学生对该课题的认知程度和接受程度,以及注意力和学生自己的语文功底

解决办法:

多关注些平时不善言辞的学生,给他们机会展示;充分运用教具以及多媒体工具,来调动学生的积极性和兴趣

六.课时:

一课时(五年级)

七.教具:

玩具一个以及多媒体课件和图片

八、教学过程:

〈一〉创设情境,导入活动.

1.出示图画:画面上仅有一栋小房子.

2在小房子周围;

3示玩具;

5生交流

1. .让学生任意往图上画最想画的东西,并且说明为什么会画这样东西.教师巡视与学生交流.引导学生开始对图画上的事物发散思维 4.出.让学生通过对玩具的观察开始想象关于玩具的任何事 6.教师与学〈二〉交流反思,综合提炼: 二至三人讨论:为什么画上这样的东西? 画的时候你想到了什么? 关于这个玩具你能想到什么? 为什么会有这样的想法?

2.学生阐述自己的想法,激起课堂活跃气氛

3.转入正题,提出写作要求,要求学生写看图想象课堂作文.

九、教师小结,布置作文:

将你在课堂上看到的图画或是玩具,加以想象,发散思维,写一篇有关的想象作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外),语言通顺,结构严谨,字数:350~400字

第三篇:小学三年级想象作文:新版西游记后传

唐僧师徒四人经过了七七四十九难后,终于取得了真经,回到了天国。玉皇大帝以下凡游玩为奖赏,允许他们四人下凡游玩。

游行中,他们正好遇到了上海举办的第二届中国达人秀。在唐僧的带领下,孙悟空他们各个都展现了自己的绝活。看,精彩的表演开始了。孙悟空手耍金箍棒,猪八戒手拿九齿兵扒。这时打假评为周立波开始质疑孙悟空金箍棒的真实力量,所以特叫悟空给他看一看。当孙悟空一扔出金箍棒,周立波就被死死地压扁在地上,这时连旁边的评委伊能静也被吓得面如土色。他们连忙就说:“yes,yes。yes”。这下周立波等人就这样被折服了。

这届新的达人就这么诞生了。

【范文网】

第四篇:文秘助手()之小学四年级想象作文400字:如果我有一双翅膀

我是一个很喜欢幻想的孩子,在闲的没事的时候,我就会拖着腮帮子,坐在窗户前面遐想......

我有时候在想,如果我能够有一双翅膀,那该有多好。当我的背上长出来一双翅膀,我就会飞到祖国的角角落落,领略我们国家美丽的大河风光。

我会去新疆吃葡萄,看着美丽的小姐姐跳优美的舞蹈;我会在飞到戈壁荒漠,见证大自然的奇迹,领略“大漠孤烟直”的雄浑壮阔。在冬季,我会飞到哈尔滨,看着满天的大雪纷飞,在雪地里跳舞,做一个可爱的小精灵;在清爽的夏日,我还会飞到祖国的最南端,在海岛上看着蔚蓝的蓝天,一望无际的大海,那种吃着椰子吹着海风的感觉,肯定十分的惬意。

一首歌中唱得好,“如果能有一双隐形的翅膀。”这应该是众多女孩心中的一个小小愿景,如果能让我在现实中实现这个梦想,我该是会多么的高兴啊。

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第五篇:六年级想象作文

想像作文的写法

想像作文,就是通过大胆的假设想像,把未来才有可能实现的美好愿望和理想加以具体化,并使它变成已经实现的情景来进行记叙。

一、想像作文也有“六要素”。

想像作文和一般记叙文一样,也要有时间、地点、人物活动,有事件的起因、发展和结局。

【举例】

时间过得真快呀,时针“嗒嗒”地飞跃到了2010年。这时的我,实现了梦寐以求的愿望,成了科学家。我和机器人“无比”已发明了几项国际专利产品。这不,我又刚刚发明了一种奇妙的课桌。

【赏读】

开头就介绍了时间、人物、起因。

二、想像作文也要有明确的中心。

或反映人们的一种追求,或揭示一个深刻道理,或歌颂一种精神,其中心意思必须是鲜明的、积极的。

【举例】

咦,这些小汽车好奇怪呀,它们像一颗颗透明的大水珠,头大尾尖,都没有轮子,在离地面两米左右的空中飞行,而且车后排出的是白气。这到底是怎么一回事呀?原来,这种车是低空飞行车,没有轮子,靠喷气飞行,原料是二氧化碳,排出来的是氧气。

【分析】

作者创想的小汽车正好吻合了今日世界主题———环境保护,多么美好的愿望!人们读了这样的文章,会不欣羡、不赞美吗?

三、情节合理,有现实感、现场感。

想像、假设要从实际出发,以人们的生活理想为目标,假设实现的内容有现实意义,中心应体现社会责任感和为人类服务的意识。

【举例】

这种课桌全是用玻璃做成的,抽屉里的左边有一个红色的按钮,右边有一个绿色的按钮。在炎热的夏天,只要按一下右边的绿色按钮,桌子就变得凉起来,人伏在上面比坐在空调房间里还凉快;寒冷的冬天,也不用担心在桌子上写字时会冻伤手,你只要按一下左边的红色按钮,桌面就会变得温暖起来,非常舒服。

四、要忠于科学。

想像、假设要以科学为前提,具有科学道理和能够实现的可能,能给人以启发。否则,如果是无法实现的空中楼阁,再离奇、美妙,也是空想。

【举例】

也许会有人问:“你耳朵里是什么东西?会响铃,会说话。”嘿,告诉你吧,这是多功能纳米电话王。它体积小,仅有3立方毫米,而且实现了智能化设计,放在耳朵里,就是你的贴身小秘书。怎么样,比孙悟空的金箍棒不逊色吧。你根本不用担心它会不小心掉到耳朵眼里,它利用磁悬技术,和你如影随形,太方便了。

【练习】

想像作文填空练习:

(1)2020年,我最想做的一件事是:这件事的现实意义是:。这件事的科学依据是:。这件事的过程是这样的:。

(2)我一直想发明这样一件东西:。这件东西的现实意义是:。这件东西的科学依据是:。这件东西的具体情形是这样的:。

(3)在我最近看的科幻片《》中,有一件设计得不是很完美:。应进行以下改进: