第一篇：趣味运动欢乐促和谐
和谐校园,欢乐中秋[最终版]
和谐校园，欢乐中秋
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但学生们对这个节日了解得并不太深，为了对学生进行中华民族的传统教育，9月21我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。
一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。
二、节前广泛宣传
1、利用国旗下讲话、主题班会等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
3、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。
同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参与，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。
相信通过这次活动我们的学生对于“民族、文化、节日”会有他们自己更好、更透彻的诠释。
第二篇：尊重生和谐，和谐促发展
教育就是让每个孩子都有更多的机会和足够的空间自由充分地成长。和谐社会需要和谐的人才，和谐的人才离不开和谐的教育，和谐的教育必须孕育和谐的学校文化之中。我们以尊重理念为指导，构建和谐校园文化，促进学校的可持续发展。因此，我们确立了“尊重生和谐，和谐促发展”的办学思想。
老子在道德经中这样说过：“大音希声，大象无形……”意思是说最大的声响反而听不到声音，最大的形象反而看不到它的形状。无言的教诲，无为的益处，天下很少有人能够做到。教育的力量多大啊，育人于无形，无痕，无言……孔子说：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”强调无言而孕育万物。强调一种“势”，强调“势”的润育能量。好的教育也应该运生一种“势”，营造一种气候，创设一种环境，确立一种关系，确定一个理念，打造一种精神……这就是校园文化。和谐的校园文化就是山水涵阳促万物茁生的一种环境、一种气候、一种势。它是各种教育要素和谐的相互关系长期的积淀。符合教育规律的理念是科学的，它能生发出理想的、有特色的、促进学生自由充分成长的校园文化。和谐的校园文化就是这种文化。和谐教育就是“不言而教”的教育。
学校是最美丽的世界，校园之美在于特色、在于和谐。 “一所学校应该以学校之美养学生之情，以教师之行育学生之性，以科学之理明学生之心。”这是一种理念、是一种境界，更是一种文化。被广泛认同的校园文化应该是在一种理念统领的、积极健康向上的校园文化，应该有浓厚的教学氛围、丰富多彩的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、科学的共同的价值取向，还包括学校的校容校貌、校园建筑特色、校园绿化美化程度、硬件设施水平等等。学生正确的人生观的树立，高尚道德人格的养成，健康审美趣味的提升，无不受到积极向上的校园文化的熏陶和影响。校园文化以其潜在而又巨大的教育功效早已为人们所重视，众多名校的成功已经证明了这一点。有特色，学校才有活力;学校间有特色差别，教育才有活力;校园文化的积淀就能形成学校特色。不同的校园文化必然形成不同的学校特色。每个学校都在谋求发展，而从构建特色校园文化入手，促进学校发展不失为一个有效策略。
我校在校园文化建设中，有些方面已显露出疲软的态势，像学校规章制度的建设和运用不够人本化，造成教职员工对规章制度的抵触，有些老师把制度作为工作的标准，而不是底线;育人活动渗透和谐内容不够;对学生的天性、个性发展考虑不够;在教育教学工作中，教与学的关系处理得不好，有些教师不能很好地对待学生个性发展，不能很好地对待学生的选择权，不能客观地对待学生的差异。因此，如何推动校园文化建设健康地发展，并向更高层次跃升，已成为摆在我校面前的一个新课题。
在“尊重、和谐、发展”理念提出后，如何实践便是更为重要的。我们认为，可以分成这几个方面。
一、刚性制度 柔性管理
首先，制度就是刚性的，一所学校要有健全的制度。制度是告诉学校里的人该做什么不该做什么的，是学校完成教育教学任务，达到办学目标的基本保证。通过学习，要让师生懂得制度是自己工作、学习、生活的基本要求，是底线，师生应远离底线，追求高的标准，严格要求自己，即高标处世，低调做人。
其次，制度中体现“尊重、和谐、发展”的办学理念，是我校特色发展的保证。特别是在内容的设定上，体现了学校教育元素的相互尊重，以学生发展为本，以教师发展为本，以调动人的积极性为本。
最后，要在理解制度的内涵和精神的情况下去执行。制度就是让人“规矩”的,就是让人遵守的，但人不尊重，不遵守它就是一堆文字;尊重了、遵守了它才体现出价值。制度执行的关键和诀窍在于能不能根据实际情况进行折中调和，硬了，就会有激变的时候;软了，就失去了制度的价值。要根据不同情况做出权变，体现对人的尊重，体现人文关照。这姑且称为“情治”。与制度的刚性相比，管理的灵活性显得更加重要。
二、人人有自尊 ，相互要尊重
我们本着“以尊重育尊重”的原则，要求干部教师在生活和工作当中相互理解、相互交流、相互信任、相互帮助、相互关爱，以此构建和谐、民主、平等的干群关系、师生关系。同时，我们以人为纽带，以学校为支点，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，通过家长开放日，家长座谈会，家长学校授课，让师生、家长、社会各界人士相互沟通、相互影响，建立起更广泛的和谐的人际关系，让尊重的理念影响到每个人，指导每个人的言行，最终让尊重植根学生心中，并指导自己的言行，以教育者的尊重培育受教育者的尊重。
马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由高到低。它们是：自我实现、尊重需求、社交需求、安全需求、生理需求。在这里我们看出，尊重是人必有的心理，是较高级的心理需要。我们提出有多少孩子就有多少种教法
1、每个学生都不同
哈佛大学教授霍华德·加德纳的多元智能体系中强调人的智能有八种：言语一语言智能、音乐一节奏智能、逻辑一数理智能、视觉一空间智能、身体一运动智能、自知一自我认知能力、交往一人际关系智能、自然观察者智能。这些智能一方面，不是一种能力而是一组能力;另一方面，不是以整合的方式而是以相互独立的方式存在的。各种相对独立的智能以不同方式和程度有机地组合在一起。即便是同一种智能，其表现形式也不一样。不能说哪种智能好，也不能说那种智能不好。在加德纳看来，影响每个人的智能发展有三种因素，即先天资质、个人成长经历和个人生存的历史文化背景。这三种因素是相互影响，相互作用的。正是这种在个体身上体现的智能差异性和影响智能发展的因素不同，决定了每个孩子都不同。每个学生都具有在某一方面的发展潜力，只要为他们提供了更多的机会，合适的教育，每个学生都能成才。学生的将来是未知的，不能因为我们的教育而固化了学生的发展方向。
2、社会需要不同的学生
社会需要不同的人才，每个人到社会都应该有一席之地。人除了自身的发展还应该促进社会的发展，社会结构是复杂的，层次是多样的，每个位置都需要不同的人来填充。学生早晚要走向社会的，他们必定成为社会的一员，不管做什么，都应该起到积极作用。
3、不能用同一个标准评价所有的学生
教师必须尊重学生的个性，要尊重学生的差异，让每个学生都能个性奔放。老师要知道，创造性只能在孩子成长的过程中培育，创造性教不出来，但不适当的教育足以把创造性扼杀在萌芽中。教师要坚信每个学生都能成才，全体学生应该是“生态”式存在的，教师没有任何理由挑剔自己的学生。
三、让尊重成为德育内容的基本点
1、学校的每一活动环节都是德育，每一环节都在为学生养成好习惯尽其所能。以各种不同的形式，经过每位教师的努力，让学生了解什么是尊重，尊重的内容是什么，让尊重植根于学生心中。
2、对学生的最大尊重是在学生张扬个性的同时让学生养成好习惯：自尊及尊重外显形式——言行。
3、用“尊重”理念作指导，积淀和谐的班级文化，校园文化的建设，离不开班级文化这个支点。
第三篇：挂促和谐稳定 帮促民心凝聚
—— 某县人民法院深入开展“万名干部下基层”活动
为认真贯彻落实省委关于开展“万名干部下基层，扎扎实实帮群众”和“四帮四促”等文件精神，某县人民法院高度重视，早部署、早安排、早行动，活动开展真正使“干部受教育，群众得实惠”。目前，已派出工作组深入挂帮的巩固乡新龙村、石板村开展抗旱救灾工作及“四帮四促”活动150余人次，走访群众450余人次，帮助解决问题14个，办理实事9件,排查了解矛盾纠纷12起，接待群众上访4件，全面开展挂帮工作。
一、挂帮举措创新，确保活动扎实开展
一是创新方法，拓展模式，便民利民切实有效。深入开展了“庭长下基层，扎实解民难”、“五进五送五帮”等一系列活动。诉前调解指挥中心成为了化解社会矛盾纠纷的“前沿阵地”。将大量矛盾纠纷化解在庭前诉外，消化在基层和萌芽状态。今年8月，挂帮工作组成员到挂帮村走访中得知60多岁的老太婆赵国英生活困苦，五个子女均不赡养，多方了解后得知赵国英因多次婚姻生育多个子女，家庭关系的复杂及落后风俗习惯的影响，子女们互相推卸责任导致其无人赡养。工作组成员遂邀请村委会干部一同深入其分散在外乡镇的几个子女家中多次做思想工作及说法析理，最终感化了其子女，请求母亲谅解，达成了赡养协议，取得很好的社会效果。交通事故审判庭成为了交通事故快速处理的“绿色通道”。探索建立了非诉无缝对接的道路交通事故协同解决机制。共受理交通事故案件179件，审结171件，结案率95.53%，协助交警部门处理交通事故纠纷185起，挽回经济损失520余万元，无一件因交通事故引发的行政诉讼案件和涉诉信访事件。“司法确认110”打造成为了惠民利民的“直通车”。司法确认案件现场立案、确认和送达法律文书，及时便捷，案
结事了人和。共受理司法确认案件92件，结案率100%，兑现金额147.4万元。二是统筹兼顾，科学安排，优先审理涉灾案件。依法积极稳妥化解抗旱救灾过程中因各种利益冲突引发的矛盾纠纷，为全县抗旱救灾工作提供强力司法保障。刑事审判坚持宽严相济的刑事政策，依法打击抗旱救灾过程中的违法犯罪活动，确保全县社会稳定。民商事、行政审判强化“为大局服务，为人民司法”理念，注意执法时机的选择，该快则快,该缓则缓，尽可能避免因审判执行工作引发矛盾激化。执行工作实施多项举措加大执行力度,及时兑现权利人钱款,确保农民抗旱救灾资金,以免耽误救灾工作，同时不得随意对救灾物资及设备采取任何司法强制措施。审判执行工作服务于、服从于全县抗旱救灾工作的大局。三是因事制宜，因时制宜，加大巡回审理力度。全院深入开展巡回审判工作，对经济困难当事人开展司法救助，缓、减、免收诉讼费用，共减免41794元。充分考虑灾情影响、当事人出行等因素，妥善安排好各类案件开庭工作，充分利用早、中、晚涉灾群众在家的时机,开展送达、调解工作等。积极采取多种便民利民诉讼举措，大力推行“假日法庭”、“午间法庭”、“田间地头法庭”，切实做到不因审理案件增加农民群众负担，不因开庭耽搁群众抗旱时间、分散抗旱救灾精力，以更具体的司法行动和更深入的司法人文关怀支持抗旱救灾。
二、挂帮重点突出，确保社会和谐稳定
面对特重旱情，县法院以“天平先锋”工程建设为抓手，深化拓展创先争优、“四帮四促”“万名干部下基层，扎扎实实帮群众”等活动，本着“体民情、解民忧、暖民心”的服务宗旨，挂帮工作与抗旱救灾紧密结合。
(一)深入村组，切实为民排忧解难。巩固乡新龙村是某县较为边远的一个少数民族聚居行政村，是典型的喀斯特地形。全村14个组2027人，田土面积1890亩。为切实了解灾情，帮助群众解决
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标提供组织保证。四是结合法院审判职能，认真排查各种社会矛盾纠纷和隐患，宣讲法律知识，提高群众维权意识，帮助去除陈规陋习。
(四)点面结合，统筹解决紧急难事。挂帮工作组做到“蹲在一点，关心一片”，对定点帮扶对象提出请求办理的一般事项，由工作组协商进行解决，属重大实事方面的问题，由定点挂帮工作组组长及时向院党组汇报，在职能范围内协调解决，或按程序上报上级解决;对于不属于扶贫工作范围的各种请求，挂帮工作组引导通过其他渠道逐级请示解决。
三、挂帮机制健全，确保群众长期实惠
一是统一思想，提高认识，切实加强组织领导。把挂帮工作和抗旱救灾作为政治任务和审判工作的头等大事抓紧抓好，成立了相应的工作领导小组和“天平先锋抗旱救灾突击队”， 选派机关二分之一的干部担任挂帮组成员，明确具体挂帮任务，挂帮组成员每月至少深入村工作4次，每月定期研究解决挂帮村困难和问题，并作为部门和干部绩效目标考核的重要内容。建立联系会议制度，联系会议原则上每季度召开一次，根据工作需要适时召开。二是跟踪检查，追踪问效，确保工作落到实处。加大审判工作及干警深入基层的督促检查力度，进一步规范司法行为，转变司法作风，做到“干警下沉，工作到底”。 三是谋划长远，明确要求，确保群众得到实惠。领导班子成员以身作则，院长办公会上挂帮工作作为工作重点经常研究，并解决挂帮村重大问题。把挂帮工作与“庭长下基层，扎实解民难”、“万名干部下基层、扎扎实实帮群众”等活动结合起来，自觉服务人民群众，自觉接受群众教育，促进作风转变和素质提高。帮助推动挂帮村发展能力、促进经济社会发展、维护社会和谐稳定、切实改善民生、加强基层组织建设取得明显成效，为确保全县“十二五”规划的顺利实现打下坚实基础。
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第四篇：破解难题促转变化解矛盾促和谐
----阿图什市开展矛盾纠纷排查化解工作经验材料
阿图什市在矛盾纠纷排查化解工作中，从决策、措施、机制和责任四个环节把握主动，以强化矛盾纠纷化解的联动衔接、基础建设、制度建设为抓手，全面加强人民调解、司法调解、行政调解工作，实现了“哪里有矛盾纠纷，哪里就有调解组织，就在哪里调解”，形成了多层次、多渠道化解矛盾纠纷的工作格局。
一、建立体系，创新模式，规范流程，较好整治了矛盾调处秩序。一是建立了人民调解、司法调解、行政调解五大联动机制。即人民调解与行政调解联动工作机制;人民调解与司法调解联动工作机制;行政调解与司法调解联动工作机制;重大矛盾纠纷联动工作机制;跟踪回访机制，初步实现了有机结合、有效运转。二是基层建立了“三调两会一报告”工作机制。“三调”即在村级进行人民内部调解;通过乡级政法综治中心进行行政调解;通过乡政府出面进行调解。“两会”即矛盾纠纷(信访)专题党政联席会和矛盾纠纷(信访)专题党委会。“一报告”即矛盾纠纷(信访)专题报告。针对一些矛盾纠纷比较复杂，涉及范围广，涉及到法律法规答疑解惑以及涉法涉诉等，依靠基层力量难以或者无法解决的问题，以报告的形式进行转交，力求为当事人双方找到合法解决的渠道。三是农村基层创新了“三纵三横”调解模式，“三纵”即通过在乡政法综治中心和村政法综治工作站分别设立信访问题接待处，实现了市、乡、村三级网络纵向贯通，畅通了信访渠道，构建了立体调解体系，
1大大方便了群众诉求。“三横”即通过建立人民调解、行政调解、司法调解联动机制，实现了调解工作的横向联动，大大提高了调解效率。通过对排查出的矛盾纠纷和受理的信访问题实行统一受理、统一登记、统一疏理、归口办理并实施“五步”工作法即：第一步村级人民调解，先由村人民调解委员会进行调解，努力调解在最基层;第二步中心行政调解，当事人对村调解委员会调解不满意的，由村委会给当事人开据《人民群众矛盾纠纷(信访)联调介绍信》到乡政法综治中心，乡政法综治中心在接到村委会的介绍信两个工作日以内报中心主任或常务副主任(乡党政一把手)批示，再由中心按照案件性质和疑难程度进行分流调处或协调办理;第三步乡信访联席会议解决，当事人对中心办理不满意的，由中心提请乡信访联系会议解决;第四步乡党委会研究解决，当事人对乡信访联系会议研究解决仍不满意的，由信访联系会议办公室提交乡党委研究解决;第五步司法调解，当事人对乡党委会研究解决还不满意的，由当事人到相关司法机关申诉。对重大矛盾纠纷、疑难信访问题相关部门或各级可提前介入，否则见不到介绍信等材料层层不予受理，有效地规范了信访秩序，预防了越级上访。
二、健全制度，完善机制，明确任务，较好地促进了工作职责落实。从社会矛盾的预防、排查、受理、接访、下访、调解、分流、联调、领导包案、督办到群体性事件的处臵等各个环节，建立健全了一整套规章制度，确保工作规范，有章可循。一是建立了日报告、周例会、月研判和日常排查、集中排查、领导大接访、干部大下访等工作长效运行机制;二是实行领导联合接访制度，对重大矛盾纠纷按照分级对口的原则，包案到
领导，将党政“一把手”推向化解矛盾纠纷的第一线，增强了解决问题的能力和水平。三是健全了首问负责和责任查究制度，对排查出来的矛盾纠纷逐一登记在册，明确责任单位、责任人、限时化解，使每项工作和每个环节有人抓、有人管，有力推动了社会矛盾纠纷排查化解工作。
三、狠抓排查，注重预防，积极化解 ，较好地实现了矛盾调处有序。我们在工作中，变被动调解、等案上门为主动出击、注重预防，突出抓早、抓小、抓苗头，坚持开展“五项排查”活动，切实做到早发现、早报告、早处臵。早发现。一是日常排查，平稳时期每周排查，敏感时期每天排查;二是集中排查，每月定期开展集中排查，做到不留死角和盲点;三是重点排查，在重大节日、重要会议、重大活动等重要节点和敏感时期，对重点单位、重点地方、重点问题、重点领域、重点人群开展全面排查;四是下访排查，按照“四包”机制，每季度组织包乡(村)、街道(社区)、学校、清真寺领导和包户干部深入联系点，变上访为下访，开展大下访活动，全面排查化解;五是滚动排查，对一些可能滋事的重点人员，可能引发集体上访的热点问题，可能导致群体性事件的突出矛盾逐村组、社区、单位滚动排查，切实将各类矛盾纠纷发现在萌芽状态，解决在始发阶段。早预防。为从源头上预防和减少社会矛盾纠纷，建立了信访稳定风险评估机制，对一些涉及征地拆迁、事关民生的重大事项和重大建设项目在实施前，组织开展稳定风险评估，按照风险大小和有无风险实行四级评估：即风险很大、有风险、风险较小和无风险，多渠道、多途径广泛征求群众意见和建议，最大限度赋予群众知情权和表达权，对大多数群众满意无风险
的快办，大多数群众不理解有风险或风险较小的缓办，大多数群众不满意风险很大的坚决不办，有效地从源头上预防和减少了重大社会矛盾纠纷、信访问题和群体性事件发生。早化解。结合“三项工作机制”组织小队维稳干部、基层人民调解员、驻村集中整治队员、包户干部及时逐户、逐村开展拉网式排查化解。充分调动人民调解员、治安信息员、联防队员等基层各群防群治力量工作积极性，充分发挥他们有着广泛的群众基础，具有人熟、地熟、情况熟的优势，及时调处。对排查出的矛盾纠纷，逐一登记，能解决的当即解决，不能解决的及时登记在案上报，逐级综合运用法律、政策、行政、经济、教育等手段及时化解，确保将大量的矛盾纠纷排查化解在一线。
四、统一领导，部门联动，分级负责，确保了各类矛盾纠纷得到有效化解。近两年来，我们以民生建设年为统领，以效能建设为抓手，综合运用司法调解、行政调解和人民调解等多种方式，深入开展矛盾纠纷“大排查、大调处”，实施“信访积案攻坚年”活动，进一步畅通民意诉求渠道，排查信访积案件，调处化解矛盾纠纷，深入推进重大事项社会稳定风险评估，从源头上预防和减少社会矛盾的发生。一是创建巡回法庭工作室，由法院牵头负责，在全市村居(社区)挂牌设立巡回法庭工作室，向群众发放“便民联系卡”公开联系电话，巡回法官围绕当地党委、政府确定重点工作，走访联系群众、了解社区民意，提供法律咨询、调处简易纠纷、指导民事调解、进行普法宣传、案例讲解、协助办理立案手续、协助解决信访问题，为困难群众做实事、做好事，主动为人民群众提供法律服务。二是创建“人民调解工作室”由司法行政机关牵头负责，依托
乡(街道)综治维稳中心，建立了94个人民调解委员会，充实调解员419人，农村基本实现了全覆盖，切实做到了村村有调解组织、小队(单位)有调解信息员，逐步形成“横向到边、纵向到底”的三级调解网络，叫响“有纠纷去调解，有上访找司法”的工作理念。通过采取有效调解措施，达到了“三个明显减少、两个明显提高”的总体目标。“三个明显减少”即民转刑案件减少;重大群体性事件减少;群众上访事件减少;“两个明显提高”即调解员队伍的整体素质有所提高;预防和化解纠纷的实际能力有所提高。三是扎实开展“信访事项办结、积案化解攻坚年”活动，采取“一个案件、一名领导、一个班子、一个方案、一抓到底”的方法，扎实推进积案化解信访事项办结工作。将重大信访、重访全部纳入重点案件，实行挂牌督办，千方百计予以化解，防止重大信访、重访演变为信访积案，有效防止了因信访案件引发的重大矛盾纠纷发生。2010年至2011年8月，人民调解领域共排查矛盾纠纷8005件，成功调解8001件，调成率为99.95%;行政调解领域共排查受理信访问题81件，解决64件，办结率为80%;司法调解领域共受理民商事案件1903件，成功调解1142件，调成率达60%，切实将一批矛盾纠纷化解在了基层，将一批信访问题解决在了当地，有效地预防了矛盾激化和越级上访。
阿图什市综治办
2011年9月3日
第五篇：围绕行业促发展 建好小家促和谐
铸就团队精神 创出“小家”业绩
---记上海松申水环境净化有限公司机修班组先进事迹
上海松申水环境净化有限公司机修班组，是设备科的一个重要班组，现有职工6名，平均年龄约45岁，均为公司工会会员。班组的主要职责，担负着全公司的电器设备、生产机械的维修、维护和保养，保障污水处理生产线的正常运行。
机修组自2005年组建以来，曾多次荣获过公司“先进班组”称号;2009年，获得松江区水务局“三我”活动“先进班组”;2010年，获得松江区“工人先锋号”称号。
但机修组的全体员工没有在荣誉面前停下脚步，他们在新的起点上，注入了新的活力，创出了“小家”新的业绩。
班组每一位成员都清醒地记住，他们的一切工作肩负着一种重要的责任：一定要保障污水处理生产线的正常运行。这项工作既辛苦又具有包容性。他们每天要面对的是公司生产中大大小小上百个设备的日常维护、运行和管理。常年以来，这种责任天天如此。班组的全体员工身感自己责任重大，他们靠着一种团队的精神，形成了一股合力，度过了无数次的日晒雨淋，经历了无数次的伤痛和辛酸，始终没有被劳累压垮、被困难所击退。他们为的是不负公司的信任，不负自身的责任。几年来，这个小小的机修班组为公司污水处理有序运行起到了重要的保障，每个365天从没有出现过一次生产上的故障，得到了公司领导的肯定。
(一)
机修组的全体员工在工作中有这样一个体会，机修组之所以有战斗力，靠的就是一种团队精神。平日里，他们积极学习，钻研技术，遵守制度，利用业余休息时间组织班组成员学习员工手册，做到人人遵守公司规章制度。他们在参加公司组织的“我的班组、我的岗位”活动中，处处以团队的形象展现，努力把自己打造成学习型、技能型、创新型、和谐型班组和员工，取得了积极的成效。
他们还十分注重在规范上抓管理，在强化措施上抓完善，以职工的全面发展带动班组全面发展。他们积极参加各种技能培训和思想教育，平时他们人人加强自学，书不离手，学习交流体现在工作中，大大提高了自身的思想素质和业务水平。至今，班组中获得中级职称以上的职工占总数的67%，为公司的发展提供了有力的技术保障。他们还通过每月的例会制、每月的学习日等形式，探讨问题，寻找对策，使职工们树立起危机感、责任意识，增强了爱岗敬业的自觉性。尤其对从洞泾污水厂新进的员工中，他们及时开展岗位培训、岗位练兵等方式，加强技能培训，使职工思想素质和业务素质同步提高。
他们的团队精神得到生动体现的是在今年8月26日。机修组如往常般进行设备巡视时，发现二沉池内连接刮泥板的连接杆脱落，班组的全体员工同策同力，立即采取应急措施，没有休息，忍着疲劳，毫无怨言地连续奋战了两天一夜圆满地完成了抢修任务，确保了公司污水处理的正常运行。
公司的两台细格栅是用于过滤污水中的杂物，以前是使用自来水来进行清洗的，后改用中水后，由于中水杂质较多，经常会堵塞喷头，
针对这一现象，他们进行了反复讨论和实验，最后只用了一百多元的材料费，使设备恢复到了以前的性能，为公司节约了巨额水费。公司的进口设备很多，维护、维修的费用很高，他们在确保进口设备正常使用的前提下，用国产配件替代了进口配件，大大的降低了维护、维修费用，从建立班组起截止到2011年共为公司节省维修费用近30万元。
(二)
安全工作是机修组最难保证的工作，他们靠着一种规范、细心，至今从未发生过一次安全事故。几年来，机修班组全体成员严格遵守公司安全制度，做到规范操作、持证上岗、把安全工作落实到位，责任到人。他们组织全体人员参加了公司消防训练活动，进一步提升安全责任意识。班组人员立足岗位，注重生产安全，重视增长技能，确保生产的顺利进行。
今年3月，公司鼓风机房屋顶上的摄像头发现无信号，由于离地约有10多米高，要进行维修须涉及到登高、用电方面的危险操作，为此班组人员严格按照相关的安全规章制度，先后联系了公司安全员到现场监督指导，要求攀高人员穿戴好安全帽、安全服、安全鞋以及安全绳，地面保护人员同样穿戴好所有的安全防护设施，并由两人紧握安全绳提供保护，另外两人负责稳住梯子，上下联系畅通，使得工作在安全、可控的情况下顺利完成。
今年夏季，连续多天的高温使鼓风机发生了多次喘震停机，而鼓风机的停运对整个污水处理是非常致命的，甚至于会影响到松江东北
部地区的污水排放，机修组全体员工群策群力，策划了多项“降温”方案，并举一反三的进行多次尝试，在冒着机房50多度的高温下，持续进行了多天的改造工程，终于以最低的成本，及时有效地排除了长期困扰的设备安全隐患。
同时，他们在员工中广泛开展了以“岗位培训、岗位练兵、岗位竞赛”为主题的“三岗”教育活动，以及“我敬业、我奉献、我快乐”为主题的“三我”活动，积极营造了文明有序的工作氛围。
(三)
机修班组本着“家和万事兴”，员工家庭和谐才有企业大“家”和谐的建家方针，切实关心班组职工生活，多渠道为公司、为职工排忧解难，全方位建立和完善班组文化建设机制，深化“家”文化，延续“家”内涵，保持了职工队伍的稳定，增强了整个班组的凝聚力、向心力和战斗力。
他们之中无论谁生病住院，组员就会自发前往探视，并在日后工作中主动照顾，减少工作量，真正体现了“家”和“家”庭成员之间那种亲密、和谐的关系。温暖送到班组职工的心里。机修组职工的工作，繁忙又劳累，班组结合实际，利用业余时间广泛开展文娱活动，“职工运动会”、“读书会”、“技能大比拼”等活动，丰富了班组成员的生活，增强了班组的团结稳定。
在公司工会的关心指导下，机修班组按照模范职工小家的标准，着重在道德建设、思想教育、班组管理、文体活动、职工生活、资料管理等方面狠下功夫，使小家建设常建常新，不断完善、巩固、提高，
并始终成为职工温馨的小家，从而有力地促进公司的两个文明建设。他们用实际行动诠释敬业不只是埋头苦干，而是动脑巧干;认真不只是循规守旧，而是勇于创新;奉献不只是满腔热血，而是充分发挥主人翁精神。机修班组的全体员工正满怀信心，在新的征程上，创造出新的业绩来。
上海松申水环境净化有限公司杨晓春投稿