高级职称工作总结

无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《高级职称工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：高级职称工作总结

高级职称工作总结

自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。

现总结三大点:

一。 重视自身建设，努力提高业务水平: “学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。 可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。 有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术„„绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。

为了提到写作能力，我在1990年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。《诗刊》等为练笔场所。为了扩大自己的知识面，我在1992年参加了《企业家报》书友会。为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。教学技能。基本功等各类培训。XX。6取得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。《读写结合法》。《课堂教学模式探讨》。《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。

二。 为教育事业，为培养人才做贡献：

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。

十几年来，我连续担任1—5年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。

同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。

课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。

十几年来，我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。

我十几年从事高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况，主张教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅的大语文观，提出“课堂教学到效化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。

三、重德育教育，引导学生全面发展：

平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了败血病，得知情况，我班的学生积极捐款，其中有位同学捐出了101元零用钱来援助这位病孩换血。

以上这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富我彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。

第二篇：专业技术工作总结(职称总结 高级职称)大全

专业技术工作总结本人名叫xxx，男，汉族，重庆市人，出生于xxxx年x月x日，今年40岁。1992年6月大专毕业于xxx大学xxx工学院建工系工业与民用建筑专业;1986年9司科员，专业技术岗位土建质量检查员。2000年10月取得工程师专业技术资格，并于同月被公司聘用至今。当年还取得中国质量管理协会颁发的质量诊断师资格。自工作以来，我报着乐观向上的人生态度和踏实勤勉的工作精神，在各级领导和前辈的关心帮助下，勤学苦练，努力工作。先后被聘任为施工技术员、助理工程师、工程师等专业技术职务，依次担任过施工员、项目技术负责人、质量检查员、项目主任工程师，xxxx公司工程技术部主办科员、xxxx公司质量检查科科员等工作职务。经历了工作、学习、再工作、再学习、又继续工作的生活历程。不论何时何地，我始终怀

一、在政治思想和道德建设方面本人一向爱岗敬业、谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德;一贯作风正派、廉洁奉公、求真务实、办事公道，能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、想和党的会议、决议精神，坚持看新闻报道、今日关注、xx日报等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地贯彻、执行党和国家的路线、方针和政策。这同时也提高了自己的政治觉悟、工作技能和奉献精神。另外，我还始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量和服务质量。

二、在专业素质、业务能力和勤劳奉献等方面㈠勤奋博学、精益求精本人对技术理论刻苦钻研、认真求证、精益求精;对业务工作积极主动、善于创新、勇于挑战。不论是专业技术培训，还是创优工作策划;都能理论结合实际，出色地完成领导交办的各项任务。譬如：几年来由我先后起草的《工程(产品)质量管理实施办法》、《xxxx楼工程创优策划及实施方案》、《迎接“鲁班奖”复查组专家现场审查的工作计划》等100多个文件都得到了很好的实施。近些年来我嗜书如命，自费购买并认真研读了《民用建筑设计通则》、《建筑抗震设计规范》、《外墙外保温工程技术规程》、《建筑施工手册》和《施工技术》等书籍共几百册。这使我进一步拓宽了知识面、提高了业务水平、增长了专业技能，也更大地激发了工作热情。随着专业知识的增强，向我咨询或探讨工程技术问题的人员已络绎不绝。㈡严细务实、开拓创新长期以来我一直坚持工作不分你我，坚决服从领导安排;只要工作需要，要我做什么，我就做什么;从不讲条件而且要做就竭尽全力将其做好。具体工作中充分体现了科学严谨、求真务实、公正无私和热情敬业的作风，并始终坚持走技术创新、其中：由我提出的给寸准确，防水效果可靠。审核工程施工组织设计及施工方案约175份。我通过大量查阅相关资料、文献并结合自己多年的工作经验，编写了《工程施工组织设计作业指导书》等文件或资料，帮助基层工作人员提高自己的业务水平和工作质量，并起到了良好的示范作用。在施工过程中，我经常深入到工程项目每一个角落，及时准确地纠正工程中存在的质量问题以及细部作法不完善不到位的地方，并督促其认真整改。同时，我根据企业和地区实际情况，有针对性的编写了xxx公司《建筑工程施工质量通病及防治措施》，涉及了泵送混凝土现浇板裂缝、外墙外保温墙面裂缝等27个方面的常见问题在公司内实施，有效控制了质量通病的发生，同时提高了工程质量的预控能力。㈢爱岗敬业、勇于奉献2002年～2004年在xxxx期间我始终坚持参加主任工程师例会并能积极发言。而2005年自xxxx恢复工程质量例会制度以来，由我来主持召开的工程质量例会接近20次，我每次都通知到每个单位并严肃考勤制度，确保了到会率，目前累计到会人数超过350人次。2006年9月是全国“质量月”，我不仅及时转发了建设部和xx建设局文件或通知，还根据实际情况制定了xxx公司《关于建设系统开展2006办了“质量月”板报比赛，参赛板报17在公司俱乐部分别组织了“轻骨料混凝土砌体工程施工技术”专题讲座和“工程质量知识竞赛”活动，参加人数均超过40人。近几年，我参加公司综合大检查50余次，迎检上级工作检查20余次，参与体系审核10余次，参与工程预验和质量验收几百次，下发工程质量问题整改通知单近百份;节假日加班和夜晚加班累计超过百个工作日。工作中我用热情周到的服务帮助基层单位解决了大量困难或问题，从未发生吃、拿、卡、要等不良现象。㈣持续改进、追求卓越2002年年底随着xx公司质量/职业健康安全二合一管理体系换版及认证工作的开始，我首先取得了内审员资格证书并起草了《产品的监视和测量控制程序》、《不合格品控制程序》、《工程技术管理规定》、《xx公司岗位职责汇编》(工程技术人员部分)等文件7份。2003年4月根据标准化管理的需要，为了便于基层广大专业技术人员能科学、合理、规范、完整地编制好有关技术资料，我通过大量查阅相关资料、文献并结合自己多年的工作经验，编写了《工程施工组织设计作业指导书》等文件或资料，帮助基层工作人员提高自己的业务水平和工作质量，并起到了良好的示范作用。2004年来到xxx公司之后，为完善企业相关管理制度，提高公司各单位的工程质量管理水平，实现持续改进。在公司领导的支持下，我通过学习、总结，编写了xxx公司首套系统而且完整的《工程质量责任制》、《工程质量检验制度》、《工程质量管理制度》、《工程质量保证体系实施细则》、《建筑工程施工质量通病及防治措施》等管理制度文件。2006年为实现持续改进，不断提高工程质量管理水平，在公司和科室领导的指导下我通过查阅资料、文献并结合运行情况和工作实际，重新6份，使程序文件的可实施性得到了进一步提高。同年亲临52个基层单位不辞辛苦、不厌其烦帮助项目部建立健全质量管理体系和质量保证措施，协助他们不断完善工程质量责任制。另外，这一年我还编写质量检查通报、企业排序汇报材料、单位工作总结及有关通知等各种文件资料20余份。2007年我根据实际需要又创造性的提出并编制了xxx公司《重大施工方案论证制度》、《施工疑难问题会诊制度》、《工程质量预检制度》和《工序质量报验制度》等文件。这为xxx公司制度创新和全面提升管理水平打下良好的基础。

三、在工作成果和主要业绩方面㈠言传身教，提高员工素质2002年年初新版建筑工程施工质量验收规范发布实施后，我不辞辛苦，不计个人利益，在没有任何附加待遇或照顾的情况下，奉公无私、勤奋学习，牺牲业余时间，毫无报酬的主动备课、讲课。当年4月中旬先后到小草湖、吐鲁番、托克逊等项目部授课。当年冬季在公司俱乐部又成功举办了两期专业技术培训班，当年就培训企业内部专业技术人员达187人次。另外，还组织了一次“qc”小组活动专题讲座。这些都收到了基层单位的一致好评。2002年11月～2003年3月还受xx质量监督总站邀请先后到全疆各地进行《新版工程施工质量验收规范》的宣贯。2003年7月曾被邀请到xx。组织xx春、冬季培训班，培训企业内部人员256人次。2004年12月我随xx质量监督总站到xx单位、xx单位参加了“xx建筑最差工程”的调研和评选活动。2005年3月及2007年3月我先后两次受邀到xx单位党校专业技术人员继续教育培训班讲授《质量管理基础概论》等课程。2006年7月我为xx参加全国职业技师竞赛的砌筑工和钢筋工等参赛选手进行了两天半的短暂培训，取得了一定的成效。这些活动不仅促进了同行之间的学术交流和经验传播，也进一步提升了企业知名度。2004年7月至今，在xxx公司我利用各种会议、专题讲座和现场检查等时机为基层技术员、质检员讲解施工技术规范和质量验收标准等要点或难点，受教育人数超过450人次。其中：2006年4月利用工程质量例会我主讲了“钢筋连接施工技术”的专题讲座;根据公司“质量月”活动安排2006年9月28日我主讲了“轻骨料混凝土砌体工程施工技术”的专题讲座。2007年先后给xxx公司聘用的主任工程师和质量检查员举办了“建筑节能工程的施工”和“泵送混凝土现浇板裂缝的防治”等专题讲座。2008年6月16日我又举办“建筑抗震构造”专题讲座。这些交流和学习方式费用低、见效快，针对性强，对质量工作所起到的促进作用显著。㈡身体力行，促进科技进步2000年由我负责xx公司的“四新”技术应用工作。我们根据xx建设局市场处的有关要求，组织有条件的工程项目部积极开展推广应用“建设部推广的建筑业十项新技术”的活动，通过举办专题讲座、召开主任工程师例会以及现场检查指导等方式大力推动此项工作的开展。在公司总工的领导下，我和项目部同仁共同努力，当年年底xx单位驻乌办事处招待所工程就为xx公司首次争创了一项xx级科技示范工程荣誉。为了提高科技示范工程申报材料内容的针对性和条理性，推动企业申报工作的标准化、规范化和科学化，2003年3月我根据科技示范工程评审办法和工作经验编制了《科技示范工程申报材料编制纲要》等文件，为基层申报科技示范工程提供了有益的参考。2003年8月和2004年6月xx公司施工的xx图木舒克国家粮食储备库、xx市高新技术开发区留学生创业园大厦和xx医科大学留学生研究生公寓楼等工程，在我的指导、帮助下又先后通过了xx建筑业新技术应用示范工程的验收。这打破了工程技术人员辛苦有余而业绩不佳的尴尬局面，为广大工程技术人员创业增强了信心，同时也提高他们的成就感和自豪感。㈢推陈出新，组建qc小组2002年我取得中国质量管理协会颁发的质量诊断师资格，就积极筹备质量管理小组。2006年根据xxxx要求在xxx公司公司领导的指导和帮助下，开始组建质量管理活动小组。2006由我负责整理了《减少楼梯间水泥地面起砂》qc成果，2007我负责整理并发布了《减少单位面积现浇板的裂缝长度》qc成果，2008我负责整理并准备发布《提高水工混凝土的抗冻性能》qc成果。在各级领导的关心和帮助下，通过凝土现浇板的裂缝》获得xxxxxx首届“qc2007年6月30日由我负责主持活动并整理发布的《减少单位面积现浇板的裂缝长度》课题(xxx公司永胜“qc”小组活动成果是xxx公司首个对外发布的质量管理活动成果)又荣获xx优秀“qc”成果一等奖;并于10月代表xx参加全国第二十九次质量管理小组代表会议，获国家级优秀质量管理成果。由我牵头组织的xxxxxx工程永胜qc小组在质量管理小组活动中取得了显著成绩，被评为2007全国优秀质量管理小组。这些成绩的取得是xxx公司乃至xxxxxx有史以来在此项上首次取得的最高荣誉，为企业质量管理工作开创了新局面。㈣深入基层，确保工程交验工程质量管理工作是内业繁杂，外勤辛苦，量大面广，原则性强，事无巨细均责任重大。在质量管理工作中，我始终坚持“落实施工标准、强化操作工艺、加强质量预控、完善过程控制、遵守验收程序、严守法律法规”的工作原则。在具体工作中我不仅能及时传达部署质量工作，而且严格按要求进行检查和落实。我总是吃苦在前、享乐在后，不计名、不图利，任劳任怨地坚持做好每一项细致的工作。对基层的技术咨询，有问必答，从不搪塞，每次都能一一做出详细的解释和说明。工程交验中不怕得罪人，验房屋建筑工程310多项，项;主体工程验收以及工程竣工验收合格率均达到100%。㈤尽心尽力，推动工程创优从2002年以来在xx公司，为促进企业质量信誉的稳定提高，在公司各级领导的带领下，我们从开工条件审核及施工组织设计审批等初始工作开始，就认真履行各自的职责，严格把好每一关。工程项目创优措施不到位就不予审批，工程项目临时设施及管理制度不到位就不许施工，从源头入手，强化工作程序，完善规章制度(如：编制了《工程开(复)工审批工作程序》、《xx公司优质工程奖励办法》等等文件)，确保工程开工伊始就进入制度化、规范化的施工程序之中，打消了工程项目重进度轻质量和不按程序也办事的念头，规范了工作行为和制度标准。同时，也为工程创优夺杯创造了条件。2004年7月调到xxx公司协助科室领导参加工程创优工作以后，我根据企业质量目标和工程创优计划，有针对性的选择一些优势项目，列入重点扶助对象，强化落实工程创优措施。2005年我编制的《xxxxxx工程创优策划及实施方案》和《争创鲁班奖办公室工作纲要》等文件，得到了公司领导和有关专家的普遍好评。我还经常为工程项目修改甚至于编制创优工程汇报材料。在创优过程中，我不仅帮助项目部解决工程质量方面的施工问题和整改方案，还帮助多个工程项目填写或编制创优工程申报材料和创优工程汇报材料等30余份。2007年为提高基层报送的“工程汇报材料”的文字质量，我还编写了《创优工程汇报材料编写指南》供他们参考，这大大提高了基层单位的工作效率。另外，我还积极为工程项目出主意、想办法，找出创优工作中的关键点，制定解决方案，并协调迎杯工程的挫折与困难;最大限度为享乐在后，不计名、不图利，任劳任怨，默默地坚持做好每一项细致的工作，努力为企业争取更多的荣誉。在创优过程中，我不仅帮助项目部解决工程质量方面的施工问题和整改方案，还帮助多个工程项目填写或编制创优工程申报材料和创优工程汇报材料等30余份。2007年3月由我负责xxxxxx工程创“鲁班奖”申报资料的收集、整理和报送等工作，我不仅起草了“鲁班奖”工程汇报材料和五分钟光盘解说词，而且还制订影像资料拍摄要点等文件，确保有关工作的顺利开展。在争创“鲁班奖”的过程中除了干好日常工作之外，领导还要求我负责“鲁班奖”工程申报资料的编写(分为网上申报和书面申报两部分)、工程影像资料的策划和创优迎检工作策划等事宜。我不仅编制或起草了《创鲁班奖工程管理办法》、《xxxxxx工程影像资料解说词》、《xxxxxx工程申报国家优质工程工程汇报材料》、《创中国建筑工程鲁班奖工程汇报材料》、《迎接创优复查组专家现场审查的工作计划》、《迎接“鲁班奖”复查组专家现场审查的工作计划》、《国家优质工程奖复查报告》、《xxxxxx鲁班奖复查报告》及书面申报材料、网上申报材料和相关单位的企业简介、个人业绩、工作汇报，等等;还编制了《创“鲁班奖”工程影像资料策划》、《“鲁班奖”影像资料拍摄方案》并协助工会的专业人士拍摄工程影像资料。另外，收集、整理、扫描、复印工程资料两百多份。这些都确保了xxx公司在创近六年内我已正式发表科技论文6篇，发布“qc”小组活动成果报告1篇;另外，2005年3月～12月我还参加了地方标准的编制，与人合著《混凝土结构工程施工工艺标准》一本。其中：2004年9月在《xx市建筑业》上发表《实施工程创优战略的几点体会》，在“二〇〇四工程质量论文汇编”中发表《加强施工现场管理提高建筑工程质量》。2005年编制《混凝土结构工程施工工艺标准》，2006年1月实施。2006年11月在《xx农垦经济》上发表《施工过程中现浇板裂缝的成因分析及对策》。2007年2月在《xx建设工程质量》(准印证号：0137)上发表《xxx公司天胜qc小组关于减少楼梯间水泥地面起砂问题的研究成果报告》。2007年5月在《中国西部科技》上发表《基础大体积混凝土工程的施工》。2007年6月在《科技与企业》上发表《浅谈建筑企业如何治理施工质量通病》。另外，2007年6月《减少单位面积现浇板的裂缝长度》在xx第十九次质量管理小组代表会上交流荣获优秀qc小组成果一等奖，10月获全国优秀qc小组成果。2003xx公司先进科技工作者、2005xxx公司先进工作(生产)者等荣誉称号;而且2002、2004、2005、2006以及2007等五个的专业技术人员业务考核均评为优秀。我所参加的qc小组荣获全国优秀质量管理班组。虽然我一向积极要求上进、刻苦钻研业务，一贯爱岗敬业、对工作认真负责，揽全局等意识和能力还有待进一步提高。今后，我继续努力学习并注重与有关单位和公司领导的沟通，最大限度消除工作中的不足。再有，我不仅要一如既往的坚持做到对工作一丝不苟，勤勤恳恳，对业务精益求精，勇于创新，更应该做到做事通情达理、把握原则适度，说话平易近人，并多向领导请示，多与群众沟通，多向能者学习，多与同行交流，要坚持不懈、不断努力提高我的工作能力和工作作风，争取更大的进步。也要坚持取人之长，补己之短，全心全意为企业和基层人员服务。同时，我还要坚持在领导和同行的信任和关怀下，把工作重担当作锻炼自己才干的战场和推动工作的动力，不骄不躁，不断刻苦学习，努力钻研业务，勇于面对各种挑战。作为勤劳、善良、勇敢、智慧的xx人，我要充分发扬xx精神，把满腔的工作热情和知识积累投入到自己所热爱的专业技术工作中去，为xx的再次创业而努力奋斗。二〇〇八年六月

第三篇：申请小学高级职称总结

本人于2000年分配至东兴市江平镇那漏小学任教。2001年至2004年，我参加钦州师专汉语言文学专业的函授学习，并于2004年7月取得了大专文凭。参加教学工作十年来，我前五年一直担任语文、数学两科的教学及班主任工作。2005年调到江平镇巫头小学至今，一直担任本校教导主任、班主任及毕业班授课工作。十年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教十年来的工作做一个总结。

一、政治思想方面

任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，拥护党的路线、方针、政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习江泽民“三个代表”的重要思想，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。积极参加学校组织的各种思想政治学习，普法成绩优良。同时，我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。

二、做好班主任工作

在我担任班主任的八年时间里。正所谓“身正为范”才能“为人师表”。因此，我时时处处，以身作则，作学生的表率，坚持“三 心”教育，深入细致地做好班主任工作。

1、把学生的德育工作放在首位。每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动。如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等。同时，经常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学生进行教育。

2、营造良好的班风和学风。知己知彼才能百战百胜。每新接一个班，我都先深入了解各个学生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。

3、细致做好培优转差工作。在“培优”上，我重视培养尖子生的综合素质，课余我适当加“餐”，对其进行训练、辅导，同时，鼓励学生积极参加各项文体活动，施展才能，发展特长。我始终坚持“三心”教育，即以真心对待，以爱心感化，以耐心引导，给他们以各种捕

捉成功与欢乐的机会，力促其转化。正所谓“亲其师才能信其道”,历年来，我用“三心”这剂良药，转化了一个个后进生。 在搞好班级建设的同时，我还及时总结德育工作的经验，撰写了《为什么不反过来试试》获得防城港市论文比赛的三等奖。

三、教学教研工作

1、深入钻研，大胆创新。

从教以来，我始终把教研放在重要的位置，作为学校的教导主任，我不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，积极组织开展本校、校与校之间的教研活动，积极组织教师参加区性、校性的教学研究课、观摩课的听课、评课活动，经常深入课堂，学习优秀教师的教学经验。每学期听课、评课不少于16节。我在担任教导主任期间，经常组织教师学习现代化教学理论，研讨大纲，交流教法，互听课，互评课，取长补短，不断进步。从教以来，我多次承担镇、校级公开课教学，均获得较高评价。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。从教以来先后撰写了《为什么不反过来试试》获防城港市小学教师论文比赛三等奖。还有两篇正在修改中，准备投到各报社或杂志社去。

3、精心指导，培养新人

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为教导主任，我在做好自己本职工作，认真组织备课组活动的同时，自动承担培训青年教师的工作，积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导吴珍、杨贵颜等新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难和帮助她们提高教学综合能力，使他们尽快地熟悉教学，顺利地开展工作，并成为学校教学的主力。

四、加强自身建设，提高业务能力

俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。十年来，我积极参加了由市、镇组织的新课标试验教材培训班等，培训期间，我认真学习，并能对照自己的工作情况，进行检查，摸出了更好的教育学生的路子。连年来我自费或公费参加了各种进修学校主办的各类继续教育培训。2001和2002年，我参加了由防城港市教育局在岗人员计算机基础知识与技能培训的电脑培训，现能熟练地使用电化教具，并掌握了多媒体课件的操作方法，能独立使用课件。此外，在空闲时间，本人经常阅读《广西教育》、等教育期刊，还自费订了《当代语文教师》、《中国教育报》等刊物;另外，本人还经常

利用网络上一些教育教学网，及时了解和掌握教育教学的发展动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。

五、工作实绩

由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在教育教学工作中取得了一些成绩，具体如下：09年秋学期获得了东兴市优秀教师的光荣称号、09秋防城港市毕业班数学检测二等奖、今年还获得了江平镇的优秀教师称号....

以上是我任教以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

申请小学高级职称总结

东兴市XXX小学

XXX

2009年10月16日

第四篇：申报高级职称工作总结

我于*****年**月毕业于******后一直从事教育教学工作。****年***月晋升为中学化学一级教师。*****年**月调入**********,自任教以来，我一直担任高中化学教学工作，累计任班主任工作12年。回顾过去的这些年，现将主要工作总结如下：

一、在德上秉承学高为师，身正为范的从教思想，倾心教育，为人师表。

身为教师，积极内化学高为师，身正为范的从教思想，在思想上上高度，在行动上做楷模。在多年的教育教学生涯中我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，认真贯彻党的教育方针，积极实践“三个代表”。在教育教学的每一个细小的环节，都具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，自己深知：十年树木，百年树人的道理，热爱、关心全体学生，对学生的教育动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，经常放弃节假日的休息，提前做好教育教学中有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。二十年来，工作环境换了，领导换了多位，但是自己始终本着兢兢业业做事，踏踏实实做人的原则起早贪黑，任劳任怨，无论是中途接出了问题的所谓差班，还是带习惯纪律不好的复读班，都用心、用情感化学生，引导学生，每每想起学生那渴求知识的眼神，每每想起作为教师的良心和责任,我就无悔于二十年如一日的早出晚归，我就知道我在用一个做老师的良心诠释着教师这个职业应该有的神圣，多年的努力工作，在近万名学生和所有作为同事的教师心目中，具有了较高的威信和较好的教师形象。

二、在能上与时俱进，精心施教，提高能力，形成特色。

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我深知，一个好的教师就是一个好的播种机，一个好的宣传队，一个好的社会文明、科技文化的传播者和饯行者，一个影响学生终身的人。因此我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，由于自己二十年来多年带毕业班，自己的任何一个闪失和懈怠都将影响几百个孩子的未来人生之路，所以始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，

进行了深入研究与探讨;教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。在永登一中多年的教学中先后被永登县县委县政府授予“优秀育才奖”、“教学能手”被永登县教育局授予“教学新秀”。所带班级也多次被评为模范班集体、文明班集体。 2011所任班级高考成绩在兰州市省级示范校排名第二。

其次，坚持扎根教学一线，与其他教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学水平和能力;有目的、有计划地听课、评课，虚心向同事学习，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行自我评价，促进教育教学水平的不断提高。所有这些都受到学校的肯定、同事的称赞，上级教育行政部门奖励和社会各界的高度评价。

的莘莘学子。

三、在勤上，遵章守纪，顾全大局，无私奉献，树立风范。

从教20年，为了出色地完成教育教学工作，切实落实上级教育主管部门和学校的各项要求，在工作中服从安排，不挑三拣四，多次接任问题班级，多次在教师紧的情况下承担繁重的教育教学任务。所有这些坚持一天容易，坚持一月容易，也许坚持一年也容易，但是坚持20年不容易。支撑我的是对所教学生的责任，而责任是一个老师的灵魂。

四、在成绩上，不骄不躁，踏实追求，永无止境

自己20年如一日，扎实工作，不断进取，也取得了一些成绩，这些成绩是靠一天天认真累计出来的，是靠一节节参赛课打拼出来的，是靠一届届学生考出来的，内中包含多少汗水和辛劳每一位在一线工作的教师，每一位班主任老师最有体会。对我而言成绩已经属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，希望各位评委能把我评为中学高级教师，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

第五篇：晋升高级职称工作总结

工 作 总 结

XX，男，XXXX年5月X日出生，现年XX岁，毕业于XXXX学校，XXXX年7月参加工作，……。从教XX年来，一直工作在教育教学第一线，除教学语文、思品等课程外，还多年担任班主任工作，兼任大队辅导员工作，XXX年至XXX年担任中心校教导主任，XXX年至现在担任校长工作。XXX年被聘任为一级教师，至今任期已满6年。任现职期间，年度考核3年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，完全符合晋升高级教师条件。以下是我XX年来尤其是近六年来的工作情况总结。

作为一名教师，我始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有强烈的爱岗敬业的奉献精神和进取意识，教书育人，为人师表，热爱学生，尊重学生。平时坚持读书看报，写心得，做笔记;团结同志，以身作则，做学生的楷模;坚持出满勤、工作积极主动，勇挑重担，顾全大局。担任过小学中高年级的班主任及教学工作，曾连续多年担任六年级毕业班的语文教学工作。任现职以来，我积极投身教学改革实践，以育人为本，以振兴农村教育为己任，认真践行“敬业乐群，敦品励学”的精神。以民主的作风，宽阔的胸襟，高尚的师德，团结广大师生，充分调动各方面的力量做好教书育人的工作。

一、教学工作

在教学工作中上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入解读小学新课程标准的相关理论，不断更新教学理念，并充分地展现在课堂教学实践活动中。经过多年的课堂教学的理论与实践、探索与积累，我对小学教育教学有了比较深入的理解，逐渐形成了自己独特的教学风格。

一是认真备课、细致钻研教材。在课前，我认真备课，认真细致地钻研教材，研究学生掌握知识的方法，我备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排做详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，都提前做好充分的准备，精心为学生准备学习材料，制作各种利于提高课堂教学效率的教具、学具。课后及时对该课作出总结，写好教学后记和心得体会。

二是增强上课技能，提高课堂教学效率。在课堂教学中，坚持向40分钟要质量，以学生为主体，以训练为主线，重视知识与技能，培养学生自主学习，合作探究的精神。坚持讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三是认真设计和批改作业。布臵作业做到科学精炼，不布臵机械重复的抄写练习，内容有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选和重新设计，力求每一次练习都起到最大的效果。同时做到对学生的作业批改及时认真，记录、分析学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，并及时做透切的评讲和反馈，针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四是耐心做好课后辅导，注意分层指导。课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，扎实做好培优补困工作。对个别的差生，能悉心指导，经常面批作业。认真细致地做好查漏补缺工作，经常给他们开“小灶”，把他们先前学习的知识断层补充完整。

在教学中，我还虚心向有经验的教师学习，大胆进行课改试验，逐步形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生兴趣、积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞赏。

本人写的教案和所教学生的作业多次在XX检查评比中取得第一名，课堂教学也在各种大比武中取得好成绩。我指导的学生书法、绘画和习作等也在各级各类比赛中屡次获奖。……

二、班主任工作

工作至今，我连续多年担任班主任工作。工作中我始终严格要求自己，兢兢业业，用爱心去感化学生，用言行去影响学生，努力做一个深受学生尊重和信赖的班主任。 一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”的原则开展德育工作。在教育教学中，我总是耐心引导学生清醒地认识自己在同龄人中的起点和位臵，帮助他们明确学习目标，端正学习态度，树立自信心，书写自己的座右铭。建设严谨的班容、班貌，鼓励学生参加学校的社团活动，建设高品位的班级文化，培养强烈的责任感和成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得 “泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。

二是加强与科任老师的合作与沟通。在工作中，我牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，积极协调科任教师全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用学校的黑板报和手抄报教育学生，引导学生建立良好的班风、学风。

三是重视班会课等德育教育阵地。在工作中，我狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的形式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行教育。从而走出了一条深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。

四是重视后进学生的教育和转换工作。我爱班上的优等生，更爱班上的后进生。我把他们每个同学都看成是一颗希望的种子，努力从他们的身上寻找闪光点，针对他们的特点采取不同的教法，尽量用爱去感化他们。历来坚持“挽救一个差生比培养一个优生更有意义” 主张，所以对待后进生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化教育他们。我利用休息时间家访，与家长谈心，交给他们正面鼓励教育孩子的方法，让他们与孩子说话能和蔼些，不要给孩子过大的压力，不造成逆反心理;让他们不仅关注孩子的学习，也要关心孩子的心里想法，家校配合，收到很好的教育效果。

我担任班主任的班级中，班风好、学风好，学生思想转变快，学习成绩经常保持前列，多次被评为文明班级、先进班级。学生也多次在各种文娱竞赛活动中获奖，得到了学生和家长的信任，受到了学校领导和老师的好评。我也多次被评为各级优秀班主任。

三、教研教改工作

多年来，我始终把教研放在重要位臵，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。我不断鞭策自己，勤奋学习，更新知识，努力提高自己的业务水平;了解最新的教育教学发展趋势，关注全国教育教改的动态，认真学习新课改，把新课程改革理念融入到课堂中;积极参加教育部门组织的各类学习和继续教育培训活动，踊跃参与各级教育组织的教研活动;与有经验的老师一起探讨教材、研究教法，使自己的业务能力和教学水平不断提高。

经过多年的探索实践，我提出了“语文教学既要扣住课本，又要跳出课本;既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式。为此，我倡导成立语文活动小组，进行与语文学科相关的课外活动，努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识分析解决问题的能力。

我订阅和研读了大量相关教研教改资料，尝试撰写了一些教育教学方面的心得和论文，并多次获奖和发表。

……

四、学校管理工作

在担任教导主任和校长期间，我和我的团队始终坚持“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育方针，认真贯彻教育政策，坚定正确的办学方向，办人民满意的教育。依照《教育法》、《教师法》等法律法规治校，严格执行上级教育主管部门的文件精神，不折不扣地执行党委和政府的重大决策，并提出了“育人为本，质量为基，总体培养，全面发展”的办学思想。在上级主管部门的指导和教职员工的支持下，顺应时代潮流，求真务实，开拓进取，不断更新办学理念，致力推动素质教育和新课程改革实践。

学校教育和管理工作取得显著成效，教学质量明显提高，办学水平不断提高。我和我的团队多次受到上级领导部门的肯定和嘉奖，也受到了家长和社会的认可，形成了学生乐学，教师乐教的良好局面。我担任领导的学校多次获得县级和市级教育质量优秀奖等奖项，学校在各级各类的比赛中也取得了优异的成绩。

以上是我从事教育教学工作的一些自我表扬，其实也是对我今后工作的一种激励。我相信，立足新的起点，面临更大挑战，只要经过不懈努力，就会取得更大成绩!

XXXX年X月XX日

工

作

总

结

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