为了有效地完成教学任务,教案是必不可少的重要部分,它包含了教师课堂教学的内容,教师要做好准备按照教案进行有序、有质量的教学,这样可以提高学习效率并达到预期的教学目标。下面是小编为大家整理的《献给老师的歌教案》,希望对大家有所帮助。
第一篇:献给老师的歌教案
献给老师的歌
是什么让您的明眸失去了光彩?
是什么让您的双鬓渐染了霜白?
是什么让您的脸庞爬上生活的烙印?
是什么让您青春的脚步变得越来越老迈?
有人说您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;
有人说您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间;
有人说您是一头母羊,吃进去的是草,挤出的却是甘甜的乳浆;
有人说您是一座宝藏,让求知者充实了头脑,挺直了脊梁。
我说您更像水、空气和阳光,
没有您,世界就没有生气,
没有您,大地将一片黑暗。
一天又一天,您周而复始的走进同一间教室;
一年又一年,您送往迎来了几多渴盼的眼睛。
您矢志不渝,乐于清贫;
您痴心不改,甘于奉献。
但您的清贫,迎来得却是满园春色;
而您的奉献,换来得却是桃李芬芳。
一本大红的教师证书,成为您远航生命的风帆;
几声亲切的老师呼唤,更让您胸中暖意融融。
一支粉笔虽然微小,您却绘出了一幅幅壮美画卷;
三尺讲台虽然狭窄,您却耕出了一片片春意浓浓。
是您让我学会了思考,驱散了我知识盲区的阴霾;
是您让我懂得了做人,教会了我如何去迎接未来;
我没有动人的歌喉,无法唱出对您的感激之情;
我没有华丽的辞藻,难以抒发您积淀的辉煌人生。
且让我借用先贤的一幅数字联,
作为献给老师您的歌:
一支粉笔,两袖清风,
三尺讲台,四季晴雨,
加上五脏六腑七嘴八舌九思十霜,
教比有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下;
十卷诗赋,九章勾股,
八索文思,七纬地理,
连同六艺五经四书三字两雅一心,
诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州。
第二篇:九月,献给老师的歌
——第二周国旗下讲话
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好。
今天,我国旗下讲话的题目是:九月,献给老师的歌。
九月的天空多么明朗,九月的风儿多么清爽。九月的站东充满着欢笑,九月的我们想要歌唱:
在本周,我们将迎来一个特殊的节日——教师节。人们常说:老师是春蚕----为学生吐尽洁白的丝缕;老师是蜡烛----为学生点燃求知的火焰;老师是桥梁----为学生铺平前进的道路。这些话,正是对老师的真实写照。可能有的孩子会说:老师总是要我们做这做那的,还要批评我们,怎么会有说的那么高尚?可孩子们想过没有,如果老师对你的一切都不闻不问,你写错了作业,老师不管;你做错了事,老师不问,你说他还是一个好老师吗?孩子们可以回想一下,当你刚迈进小学的大门时,你认识多少字,知道多少事,可现在呢?这其中一点一滴的进步是否都包含着老师的心血呢?
再过几天就是教师节了,我们该怎样来庆祝老师的节日呢?
可能有的孩子费尽心思想想送给老师一个礼物,可送什么呢?送一张自己做的贺卡?可又担心自己所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花,又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?又担心要是别的同学也送的话,老师会分不清哪一支代表了自己?想来想去,也不知道到底送老师什么礼物好。同学们,你们知道老师教师节最希望收到什么礼物吗?没错,老师不要你们的贺卡,不要你们的鲜花,更不要你们的财物,老师要的是你们每天的进步。 同学们,让我们以实际行动来庆祝老师的节日。从现在做起,从点滴做起。比如,课堂上,专心致志,聚精会神的目光就是对老师的理解和支持;校园里,主动热情,文明周到的语言就是对老师的尊敬和敬仰;生活中,彬彬有礼、落落大方的行为就是对老师辛勤培育的回报。
同学们,希望我们把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、丰富的知识,以及将来走向社会后创造的巨大成果,作为教师节献给广大老师最好的礼物。 最后,让我们一起说一句:“老师,节日快乐!”
谢谢大家!
第三篇:美丽心灵——献给老师的歌
各位领导,各位老师:
大家好!今天我演讲的题目是《美丽心灵》。
一棵参天大树挺拔耸立,靠的是深扎大地的根默默支撑;凌云高楼气势撼人,靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。是什么力量使我们的教师几十年如一日,风风雨雨,无怨无悔呢?答案是“教师的爱与责任”在支撑着我们。
当我的演讲稿写到这里的时候,我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的最美乡村女教师”——曹瑾老师。22岁的巫山县乡村女教师曹瑾,为了几十个留守儿童,带病坚持工作,最终倒在岗位上,……
时光回到4个月前。从重庆师范大学毕业,23岁的花样女孩曹瑾,怀着做一名乡村教师的梦想,只身跨进大山,来到重庆市巫山县平河乡小学支教。望着一双双渴求知识的“大眼睛”,曹瑾觉得,自己的决定是正确的。这个瘦弱的女孩执意要在这片贫瘠的土地撒下希望的种子。一晃眼,3个月过去了,曹瑾与当地学生建立起了深厚的感情。而她,也逐渐感到了身体的不适,胸口疼痛,咽不下饭,后来连走路、爬楼梯都很困难了,但是眼下毕业班的学生正面临升学考试,为了不影响学生的情绪,曹瑾一直忍受着身体上的疼痛,直到学生考完,她才去医院检查。很快,医院的结果出来了,是淋巴癌晚期。由于错过了最佳治疗时机,曹瑾体内的癌细胞已经扩散,严重危及她的生命。然而,在住院期间,饱受病痛和化疗折磨的曹瑾,心里最牵挂
的还是她那帮可爱的学生,学生发来的问候短信,她都会一一回复。 曹瑾的事迹经媒体报道后,受到社会各界广泛关注,爱心人士纷纷伸出援助之手。乐观的曹瑾也积极配合治疗,与病魔顽强斗争,希望再次回到讲台。不幸的是,2011年8月26日凌晨,这位被网友称为“最美乡村教师”的女孩,还是因癌细胞扩散,医治无效去世,年仅22岁。
惊闻噩耗,重庆市长薄熙来心情沉痛,亲笔致信曹瑾父亲表示慰问。在信中,薄熙来说:“小曹走的很早,但人生很有价值,重庆人民不会忘记!。她对山村教育事业至死不渝的热忱,已成为人们心中的楷模。”
带着这许多遗憾,曹瑾走了。这个柔弱的女子,她用乐观、奉献、顽强和爱心,打动了所有人。有人说:“曹瑾的抉择是人生最美的抉择。”也有人说:“曹瑾的梦想是世上最善的梦想。”还有人说:“她的精神将永远照耀我们的社会,美化我们的心灵。”这位“最美乡村女教师”,永远活在人们心里。她用生命和爱铸造的师德在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。” 我们要关爱学生 ,陶行知先生曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,
只有爱得深,才能更认真;只有爱得深,才能更耐心;只有爱得深,才能更细心。师爱不仅是教师道德情感的核心,更是一种巨大的教育力量。教师的爱有利于激发学生的学习积极性,发展学生的智力。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
老师的誓言:教育神圣的事业,老师崇高的职业,育人终身的使命,人的灵魂,国的未来,我要用心去塑造,走上三尺讲台,接过那根教鞭,让教师的精神在我身上传递,教书育人我愿为此付出一切,忠诚于党和人民的教育事业, 用人格引领人格,用智慧点燃智慧,在心灵的深处,我将永远做那束光。
第四篇:诗朗诵献给老师的歌
那首献给老师的歌
a我们今年才刚刚8岁,
b我们今年才刚刚开学,
c我们才刚刚认识同学,
d我们才刚刚记住老师,
e我们才刚刚熟悉校园,
f我们才刚刚适应学习。
abc:我们便迎来教师节——老师的节日!
def:我们便迎来教师节——老师的节日!
合:我自豪——我们的妈妈是老师!
a走在路上总有人叫您“老师好!”
b三尺讲台上总有您干练的身影!
c艺术节活动中总有您美丽的步伐!
d广阔操场上总有您指挥的潇洒!
e生病同学的额头总有您亲切的抚摩!
f进步同学的身后总有您的谆谆的教诲!
合:我自豪——我们的老师是妈妈!
a老师,您每天带我早早来到学校清扫教室,
b可是,妈妈,回到家您却累得说不出话来。
c老师,您每天给所有孩子灿烂的微笑,
d可是,妈妈,回到家您却给我更多的指责。
e老师,您每天常常备课到很晚,
f可是,妈妈,您却常常没有时间辅导我。
合:谁叫我的妈妈是老师!
a妈妈,
b老师,
c老师,
d妈妈,
e妈妈老师,
f老师妈妈。
abc:所有妈妈一样可亲,
合:老师妈妈,我们爱您!
第五篇:诗歌朗诵九月,献给老师的歌
九月,献给老师的歌
九月,金色的季节; 九月,温馨的季节; 九月,鲜花盛开的季节; 九月,天真烂漫的季节。 迎着九月的和风, 我们来到大自然, 采一束鲜花送给老师 采一缕欢笑送给老师 今天是您的节日,
全体少先队员们共同祝愿 愿您幸福快乐到永远
忘不了,讲台上您那怡人的风采; 忘不了,夜灯下您那辛勤的身影; 忘不了,您那和蔼可亲的笑容; 忘不了,您那认真负责的精神。 是您把我们引上知识的航船;
是您,教我们如何畅游知识的海洋。我们成功了, 您是我们的老师; 我们成名了。
您还是我们的老师;
无论我们有如何惊人的业绩, 您永远是我们的老师。
面对我们这些新时代的红领巾。 您只有微笑,
烦恼与忧愁永远留给独处的日子, 您以为我们什么都不知道? 亲爱的老师, 您辛苦了! 您的付出, 您的辛苦 我们看得见。
看!鲜艳的红领巾红似火啊! 飘荡在祖国的每一个角落。 960万平方公里的土地上,
每一条红领巾都是一个跳动的音符,让我们唱吧! 让我们跳吧!
庆祝伟大的9月10日 庆祝光荣的9月10日
听!那是一首多么美妙的歌。 那是一首献给全天下老师的歌。
记住吧!9月10日。 记住吧! 九月,
那首献给老师的歌。
老师,辛苦了
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁-- 把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁-- 把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老师!
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