教师考核表个人述职

第一篇：教师考核表个人述职

教师考核个人述职

在**年中，本人坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，并遵守所在单位的规章制度及作息制度。 **年，我任教于08-5班的语文，我依据国家教育部门的精神和学校的布置的工作任务，我严谨治学，认真教书，经过努力我完成学校赋予我的工作任务和要求。

1、任务完成情况：每周备课6课时，课堂教学每周6节，共40X6节，批改作业40X29次/每生，听课节数2X15节次，课外辅导140节。

2、积极参加业务学习和本组组织的活动，每周我都能参与本组的语文教研活动，并积极参与听课评课，无一次缺席。

3、坚持在岗学习，继续提高自己的业务水平，在下半年，我参加了“国培计划”中国农村中小学骨干教师远程培训，使我的专业知识得到补给，教学水平得到了提高。

在**年，我还担任08-5班的班主任，上半年原08-5班是纪律问题出了名的班级，经过再一步整治，终于使改班成为年级班风班貌最好的班级之一。下半年，我仍然担任该班班主任，经过努力，也终使该班成为领导心目中无问题的班级。具体任务和成绩：

1、控辍保学，坚持留住每一位学生，动员每一位厌学或退学的学生回校，下半年该班只有一个学生辍学，是本年级流失人数最少的班级。

2、深入学生，关爱每位学生的学习生活，上半年我坚持每天到学生宿舍三次，了解学生生活起居及思想状况，及时发现问题并及时处理问题，避免了很多问题的发生。秋学期，该班无一人应违纪，无一人受到学校的处分。

3、组织学生完成学校布置的各项任务。包括清洁区的打扫，全栋宿舍的打扫及厕所的冲洗等，都出色完成任务。

4、坚持在学生中贯彻《中小学生日常行为规范》，严格教育学生，提高学生的思想认识，使科任老师的课堂出现良好的教学氛围和学生的学习氛围，在下半年，班风焕然一新。

第二篇：【教师年度考核个人述职报告】教师年度考核述职报告

【教师年度考核个人述职报告】教师年度考核的述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好!

感谢附中让我们有缘在这块神圣的热土上相聚!感谢__给我们提供了展示自我的舞台!感谢领导的厚爱与栽培!感谢同仁的关心与支持!让我们快乐工作每一天，幸福生活一辈子!

下面，我将从三方面进行述职：

1、与时俱进，积极探讨作文教学新模式

如，201x 年 1 月 22 日，在原初二 14 班(现在的初三14 班)上了一堂作文指导课《让人物鲜活起来——人物动作描写专项训练》获好评;

2、关注中考，多次应邀承担__市专题讲座

201x 年 3 月，在__市语文教研活[文秘站:]动中作了题为《初中语文如何备课》的讲座;

201x 年 10 月 28 日在__校区语文组作了题为《关于中考及作文教学的几点思考》的讲座。

3.指导学生习作，多篇获奖及发表

201x 年 4 月指导__同学参加全国作文大赛获二等奖;5月，指导__同学在《晨报》上发表文章;11 月，指导初三 8班吴小燕在《读写月报》发表习作。

4、坚持上门家访，鼓励引导学生

经常利用寒暑假及双休日与__主任、__、__老师上门家访。201x 年春节期间，与__主任一起走访了原初三 8 班钟文清等 5 位同学。

5、坚持与学生谈心，不断鼓励帮助学生 xxx 同学是初三 8 班的学生。在开学初及 10 月份的考试中语文成绩一直在 85 分左右徘徊，情绪比较低落，我根据她选择题及作文水平较弱的情况，建议她进行专项训练，在 12 月份的月考中，以__分名列语文单科年级第一名。

7、辛勤耕耘喜丰收

201x 届中考，本人所带的 8 班、13 班中考语文成绩：100 分以上的人数，都在 25 人左右，其中__同学以 116 分的中考语文成绩名列年级第二名。无论平均分还是优秀率均是平行班第一名。

201x年12月，被学校政教处、团委评为：

“最美身边人”。

初三 8 班语文成绩进步明显，2016 年 1 月 6 日，在教务处组织的问卷调查中，得到了初三 8 班全体同学的好评。

1、在__任教时的部分科研成果：

201x年9月，作为主要参研人员积极参与国家级课题《语文学科“少教多学”课型研究》现已结题并获得优秀等级;

2、201x 年发表的部分论文：

201x 年 4 月撰写的《巧借文本 培养学生的综合能力》

在在__省教育厅主管的《开心素质教育》上发表;

201x 年 9 月 23 日撰写的教育论文《__师大附中：做有责任的中国人》在《中国教师报》(第 13 版)发表。

3、教学设计及论文多次获奖

201x 年 4 月，撰写的教学设计《我的叔叔于勒》获中语会二等奖;9 月撰写的论文《巧借文本，训练学生的综合能力》获__省一等奖;6 月，撰写的论文《加强校园文化建设 营造良好育人环境》获校级二等奖。

(三)做备课组长，携手并进

经常和国飞、谢今、苟雯老师交流教学心得，抓实晚自习及周练，__语文成绩与老校区的相比，差距在逐渐缩小。201x 年 10 月，根据省教育工会的安排，指导培养了__市九中(乡镇中学)教师__。

(四)做年级宣传员，无怨无悔

据不完全

统计：201x 年度，撰写校级新闻稿 400 余篇，市级新闻稿近百篇。

(一)学理论、学方法 (如：进行“主题阅读”，参加业务培训等。)

1、观摩教学光盘，常年订阅各种期刊

2、多次参加教学、教研培训，参加省市中考语文研讨会，主动与老师们分享

(二)学他人之长

如：学习__、__、__等老师的热情豁达，学习__、__、__等老师的敬业奉献，学习__、__、__等一大批青年教师的好学上进，学习我们全体老师的团结协作精神……

1、努力耕耘：坚持每天早上 6:50 前到办公室，利用点滴时间抓学生背书、面改作文等。(说明：因为初二年级人气不足，他们强烈要求我在初二办公室，在楼下呆的时间反而更多些。)

2、努力做事：以校为家，寒暑假坚持值班，除夕仍坚守岗位;协助学校进行招生工作。

3、努力做人：常怀感恩之心，用实际行动真诚回报学校。

众人拾柴火焰高，我们靠的是：团队的力量、领导的栽培、同事的支持、学生的配合!

“三人行，必有我师焉。”我将取长补短，尽心尽责，努力把工作做得更好!

千言万语汇成一句话：感恩的心，感谢有你，感谢__，让我起飞!

谢谢您的倾听!敬请批评指正! 2020 教师年度考核述职报告

一学年来，本人担任了初三两个班的数学教学工作和一个班的班主任。在教育教学工作中，坚持党的教育方针，

面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、加强师德修养，提高道德素质

我在工作中，认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表，在“两学一做”活动中，取得了显著的成绩。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻新课程标准，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困

难，采取相应的措施，提高学生学习的兴趣。

2、课堂上的情况。严格实施 121 导学模式，组织好每一堂课的教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力;同时为学生提供机会，培养他们的创新能力。

其次加强教法研究，提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。

在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用新的课改观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点，积极撰写教研论文，积极上公开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。

五、遵守职业道德，加强廉政自律

在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，不向家长索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自己。

正因为自己一年来，德、能、勤、绩、表现突出，被区评为“优秀班主任”，被学校评为“优秀劳动工作者”。

做为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第三篇：《教师年度考核个人述职》

一年来，自己热爱党，热爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。

在工作中，能充沛调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我 ：一方面培养好尖子生，赶的良好学习氛围。平时，自身还注意“两手抓”一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，和时褒扬，奖励。这样，就充沛调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就和时褒扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

第四篇：教师考核个人工作述职

戴巍

时间如白驹过隙,一学期的工作时间过去了,在逝去的岁月中,有得也有失; 有过成功,也有过失败;有过辛酸，也有过欢笑;在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满足。现将这一个半月以来的学习、工作情况概述如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。

一、忆往昔，要做的事儿真不少

个人目标： 看完《人性的弱点》、《如丧》，再次解读《课标》、课外自修《专业技术人员与协调能力的提升》;学习seewo白板操作、精美ppt制作。观看《朗读者》电视节目;所有目标基本完成，

二、观当下，小荷才露尖尖角

1、加入“生本课堂”教学。本学期共听课8节，在“生本课堂”教研活动的大力开展下，深刻地体会了其中的奥妙，从中认真准备、积极听取各教师建议，以便下学期开展自己的教研活动。

2、“将错题进行到底”活动初见雏形。教会学生完善错题本、规范错题本。学会自我纠错、相互纠错，进而学会改错和避免错。

3、大力培养学生的文学素养。如：每天的午读故事吟诵指导、故事配乐朗诵指导、课文朗读指导等。

4、严抓课堂教学秩序，严抓听课。尽量做到听课率达到100℅，提升课堂质量，向40分钟要成效。

5、 课堂听、说、读、写规范化。尽量做到上课物品摆放整齐、听得仔细、写的规范、说的有理、读得有情。

三 展未来，不指南方不肯休(臣心一片磁石针，不指南方不肯休。)

1、加强自身的文化修养，积极学习各类教育丛书，如：《学校里的焦点解决治疗》、《以学习为中心的课堂观察》、《心理学》等书籍。争取在思想上得到显著地提高。

2、 改变以前固有的教育教学观念，将“爱”融入教学之中，让师生共同受益

3、 加强“生本课堂”构建的力度，尽快实现小组合作占主导地位的教学模式。

4努力提升学生的个人素养，丰富学生的课余阅读容量。(一学期最少每人5-8本课外阅读量)

5规范教学、规范学生作业标准、规范课堂标准、规范学业成绩标准、规范学生周检测、月检测评比;

6利用学校开展的各类活动，尤其是利用“幸福银行”活动挖掘班级各项活动的佼佼者。快速形成优良学习风气，以此带动全班。

教育是爱心事业，从学生身心健康出发在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，正所谓““不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”

愿我们都能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

第五篇：教师考核个人述职报告

教师考核个人述职报告一

一：思想方面-----------爱国爱党，积极上进

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪学生喜欢的教师。做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育，

二;教育教学上-----塌实教学严谨治学

坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。努力增强自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。为此，我在教学工作中还积极推进素质教育，并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了,姚瑞雷就是实例.他由过去不喜欢上语文到爱上语文,由过去的字迹很大很乱到现在的比较整齐,由过去的字谁都不认识到现在的都能看得清楚…就是一个质的飞跃.总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三;班主任工作--------耐心细致.

都能协助有关部门做好学生的安全教育，培养学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。但也有没及时发现学生中隐藏着的矛盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生的事也过.班主任组织学生开展课余活动和义务劳动，如：安全知识问答、卫生竞赛、跳绳比赛…。丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增强。还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容.不但如此我还经常的检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，督促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活情况，并教育学生维护好校园环境卫生，爱护公物。与家长及时取得联系，家长的协助一项是不可忽视的工作。将学生的在学校情况反馈到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。经常关心学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长，使学生感到家庭的温暖。

四;同事关系-----------和谐融洽

与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都积极相助，谁身体出现状况，我都主动将他或她的课承担过来，从不提报酬，一年中我带过不少的课，一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的就是年龄小的，我一样看待她们，从不有歧视看不起他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关心着她们，与她们谈天说地砍未来。。。。。。气氛十分的和谐，关系极其的融洽。

一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。比如几次的节目排练----节目训练----节目演出都给自己的教学带来不少的麻烦，但我都把它们悄悄的补上。但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔。对于今后的路，我会用自己的努力尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，也需要大家的关心和爱护。

教师考核个人述职报告二

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习******主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。