我的暑假生活1范文

2022-06-06

第一篇：我的暑假生活1范文

口语交际1 我的暑假生活

教学要求：

1.让学生在口语交际中锻炼语感。

2.让学生在交际中学会认真听别人说话，不要打岔。 3.学会对别人说的话进行评价。

教学重难点：

1.表达时要口齿清楚，声情并茂，并配合图片动作等。

2.注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。

课前准备：生活照片。

教学时间： 1课时

教学过程：

一、导入。

(出示老师课余生活的照片)漫长的暑假生活很快过去了，老师在暑假里经历了一件新鲜事，请大家说一说老师在做什么啊?

二、问同学们看相片的感受。

问：想不想知道老师在暑假做了什么啊?

三、结合照片，老师讲述自己暑假经历过的新鲜事。

四、让学生复述老师的经历。

1.注意讲清楚时间、地点、人物以及事情的来龙去脉。 2.师生共同点评。

(讲故事一要选别人感兴趣的事，二要恰当地选用图片和实物)

五、分小组讲自己经历的新鲜事。 1.交流自己经历了什么新鲜事。 2.交流自己有什么收获。 3.其他同学交流有什么感受。 4.讲讲今后的打算。

六、每组选派一名讲得好的同学上台讲述自己经历的新鲜事。 1.生讲，师略记条理。 2.予以讲评、梳理。

七、评比。

大家评比谁讲得最好，评出讲故事小能手。

八、作业：回家讲给妈妈听。

第二篇：六年级(1)班我的暑假生活3

我的暑假生活

马塘镇花庄小学六(1)班代明芳

指导教师陈永武

不知不觉又结束了紧张而繁忙的一个学期，这意味着又迎来一个快乐而又有趣的暑假。

在暑假里，我们可以做的事情犹如天上的星星，地上的沙子，数也数不清，相信大家在过暑假时，都充满快乐，甚至忘记做作业。

我是一个平常贪玩，又喜欢看课外书的人。我有一个姑婆，她家住在文山双桥花园那里的一个小区。走出那个小区的大门，就是我最爱的图书馆——天天图书城。

我一放假，就想着去那里，因为那里有许多的游玩之处，也有我最爱的图书馆。刚放暑假一个星期，我就缠着妈妈带我去姑婆家，妈妈没有答应。不过爸爸倒是给我提出了两个条件，一是;给我一个星期自觉完成暑假作业，二是;去到姑婆家一天到天天图书城看两个小时的课外书和故事书。听到第一个条件时，心里有些犹豫，但听到第二个条件时，我高兴得跳起来巴不得现在就去，虽然我对第一个条件有些犹豫，但对于第二个条件我又很感兴趣。我就毫不犹豫答应了爸爸。爸爸给了一个星期的时间叫我把暑假作业做完。时间过去了一天、两天、三天……我终于把暑假作业做完了。

我又再次和爸爸妈妈谈起我去姑婆家的事情，爸爸又问我;你的暑假作业做完了吗?我毫不犹豫的回答了爸爸：“做完了”，

我又对爸爸说：我的暑假作业做完了，应该可以带我去姑婆家了吧?爸爸说：“好吧。明天早上你就收拾好要带的东西，”我在没有去姑婆家的前一个晚上，我就把衣服收拾好。然后去睡觉，虽然我激动的无以入睡。早晨，我很早就起了床，刚梳洗完，就听到爸爸叫我：明芳，准备好了吗?出发了。我高高兴兴的提着自己的行李，坐上了开往文山的客车，似乎它是开向自己梦想的普罗旺斯一样，所以不知不觉就到了姑婆家了。我和爸爸到姑婆家后，姑婆热情地招待了我们，不一会儿，爸爸说他先回家，我就留在姑妈家待一个星期。

快乐的日子总是过得很快。不知不觉一个星期就过去了，我在姑婆家的一个星期里，我看了许多课外书，也游玩了文山的许多地方，知识也学到了不少。最后那天下午我没有去图书城看书，想想我该回家了，爸爸妈妈应该想我了，我也想他们了呀，于是那天下午我踏上了返家的路程。

我觉得，我的这个暑假生活是快乐的，玩的开心，学的也很快乐，从此，我也更喜欢看课外书了，你看，我的暑假生活多么美好啊!你的暑假生活是否和我一样呢?

我的暑假充满了无限的乐趣，我可以放声的告诉大家：我的暑假生活是快乐的，是充满美好回忆的，是幸福的。它为我的童年画了最绚丽的一笔。

【评语】：语言流畅且能用最朴实的话语表达自己内心最真挚的感情，通过生活中最平凡简单的一件事来表达自己对暑假的第一感受，虽没有轰轰烈烈，但谁能说平凡不是另一种美呢?

第三篇：暑假作文——我的暑假生活

我保存战斗力，将暑假作业一点一点地瓦解，最后我终于消灭了它。我的暑假生活一到夏天我就异常兴奋，因为结束了残酷的考试，我马上就可以迎来两个月的暑假。

可暑假作业还有好几个弟弟妹妹老师的附加作业练字、单词、作文，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。我的暑假生活不仅是这样，我还和我的小伙伴们一起团体玩游戏、下象棋、玩纸牌，真是丰富多彩、趣味盎然。

从它那里了解到许多新鲜的事，玩到许多新奇的游戏。有的时候我也与无所不知，无所不晓的电脑交交朋友。我再也不用天天面对枯燥的课本，也不用日日写那繁重的作业。

所以，休息了一个星期，我便开始攻克暑假作业。有的时候爸爸外地谈生意，就顺便把我带去，让我体会各个地方不同的风光，享受度假的感觉。虽说是轻松，但暑假作业还是不能免的，老师是不会那么慈悲的让我们把学习抛到九霄云外的。

我的暑假生活五颜六色，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候。

第四篇：我的暑假生活

一、快乐章

“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好!

二、痛苦章

好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。

母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。

居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。

三、愤怒章

在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。而我呢?不仅被安排了令人窒息的学习任务。而且，还失去了家长原有的地位。

回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。可现在到好。肚子饿得咕咕叫，妈妈推爸爸，爸爸推妈妈。最后一致认为是我不讲道理，自己放假在家，却不让父母睡懒觉，好好休息休息。太不体谅父母的辛苦了。最后只能饿着肚子学到了中午，早饭都省了。

下午，我正在做习题。爸爸在外面喊了起来：“女儿，给我们倒杯水。”原来趁我放假在家，不必担心影响我的学习。老爸邀了一帮子同事前来“码长城”。这下好，倒上一杯水，刚想出来的答案一下子给忘记了。平时一下午可以写四个练习，现在好，一下午只能写一个。以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。现在呢?热闹了，却成了服务生。

. 每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。这个意识，在今年这个暑假特别强烈。

暑假生活

伴随着暑假的来临，夏天的屏障拉开了!

夏天的清晨是美丽的。当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口清新的空气，会使人感到心旷神怡。等到太阳初起，拿出一本书，一盘磁带，尽情阅读，尽情播放，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的怪叫声，只有微微的晨风在你耳边低吟，没人回去打扰，做什么事都回觉得舒心惬意。过了一会儿，远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声，一天的生活开始了......

夏天是多雨的。瞧，一阵呼啸着，卷着地上的碎物，向我们逼近。天色突然暗了下来，紧接着，雨啪啪的下了起来。雨中的树叶被风吹着，被雨打着，呜呜地撕叫着;雨中的人们，打着伞，在雨里急速的行走，顽皮的小孩在路上嬉戏，他们在雨中玩着，跳着，唱着，任雨点儿打在他们身上，他们是那样的天真，无忧无虑，玩得是那样的快乐，开心。窗外的雨声越发大了，此刻，打开音箱，放上几首喜爱的歌曲，拿起钢笔，临上几幅字;或是打开钢琴盖，弹上几曲优美的名曲，把自己带入另一个意境，竟有点与世隔绝的感觉。

雨过天晴，一道艳丽的彩虹悄悄地挂上了天空，仿佛在两座高楼上架起的虹桥，与火辣的太阳争艳，为夏日抹上了一片新的色彩，为学生们的暑假增添了几分生机，连树儿也乐得动起来，欣赏着这场美好的争斗。哦，是否该出去活动活动了，别辜负了这片好时光。驱车到了海滩，展现在眼前一片海天相接的景观。远远的，几只渔船随风荡漾，海面掀起一簇簇微波。光着脚丫，踩在沙滩上，走向海边，浪花争吵着向你靠近，浪尖像千万个舌头舔着你的小脚。雇上一只竹排，撑向海中央，一头扎入水中，尽情地游上百米，再浮上水面，望着蓝天白云，沐浴着姣好的阳光，一切一切都已不存在，包绕着你的只有海水，天，阳光......享受着大自然给予的温暖! 天色渐暗，红红的夕阳正一点一点的落入大海，波涛泛起一闪一闪的红光。晚餐时间到了，在附近找一家小酒店，吃一顿海鲜大餐，哇，够鲜，好棒!

夜幕降临，打开电脑，上网看看新闻，跟朋友聊一聊，何乐而不为呢!夏日有个奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎洁的月亮在云层里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎织女的佳话。突然间，一声沉闷的雷声打断了我的思绪，一道闪亮的光刺进我的眼里，我轻轻的闭上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片灿烂的曙光!

难忘的暑假生活

二十多天的暑假作文学习即将结束，在这些天里，我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的。现在大家就要分别了，我还真有点恋恋不舍呢。虽然我们几个人在一起的时光只有二十多天，但我们的友情却架起了一座五彩的长虹。

在这期间，我结识了几个新同学，本来我们并不熟识，但很快就打成了一片，我们在一起时，那欢乐的笑声充溢在每个房间。天真的李晓静，活泼的曹新宇，可爱的王梦媛, 文雅的郭晓彤，还有忠厚的孟维康，都给我留下了深刻的印象。我们能在一起学习，是一种缘分，一种幸福。我感谢缘分让我们走到一起，给了我许多快乐和收获。但是，快乐的时光为何这样短暂?想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的模样;杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕，我就会情不自禁地笑起来。而今天，我们就要分别了，我心里很不是滋味。

徐老师是我最喜欢的一位老师，她讲课与众不同，风格独特。大家都知道，在自己不喜欢写作时，如果老师硬逼着我们写，那么我们只会绞尽脑汁，挖空心思，像挤牙膏似的挤出毫无生气的语句来。而徐老师从不生硬死板地给我们讲解作文的方法，而是联系我们的生活实际，让我们在生活中学作文，由课内延伸到课外，从狭隘的书本拓展到广阔的生活。她在讲作文的时候，还经常联系自己的亲身经历，这更引发了我们极大的兴趣，觉得这样学习不但轻松，而且有趣，也使我们对作文产生了浓厚的兴趣。就如那次来说吧，老师讲怎样写童年趣事，她不但结合例子告诉我们怎样选材，怎样围绕中心来写，怎样安排详略等等，而且还给我们讲她小时侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正当采得起劲儿时，不小心撞上了马蜂窝，吓得

她大叫一声，扔下篮子，掉头奔逃，结果还是被一只大马蜂蜇了一下，第二天半边脸肿得老高，样子十分滑稽。徐老师还给我们讲了她小时候的外号“老三扁”的由来：因为她爷爷不太会抱孩子，出门时总是把她夹在腋窝下，日子长了，头就有些扁了，由于她排行老三，人们就给她取了“老三扁”的外号……老师讲得生情并茂，我们听得津津有味，听着这些有趣的故事，我们总能在开怀大笑的同时，领悟到作文的某些真谛。

徐老师讲作文的独到之处还在于，我们写作文时，徐老师也跟我们一起写，她写出来的作文只要稍加修改便是一篇佳作，让我们好佩服呢。徐老师非常爱写作，她经常在夜深人静的时候，敲击着键盘，写下一篇篇文章。那次她为了给我们写一篇下水文，一直写到凌晨四点多呢，她这种敬业精神更令我们钦佩。徐老师在我们临走之前，写了一篇两千字左右的赠文送给我们做纪念，文中句句都饱含着老师对我们的殷切期望。她还把自己比较满意的文章一一打印出来，发给我们，让我们阅读，交流……我们不会辜负老师对我们的期望，今后一定多读多写，将来也能写出像徐老师那样的作文来。

对了，徐老师家养了一只小狗——可鲁小姐，它可热情啦。每次我们来，它总是热烈地欢迎我们。它可是我的好朋友哦，我每天去都会和它玩上一阵，与它说说话。我与它说话时，它听得可认真了，两只乌黑的大眼睛一眨不眨地注视着我，尾巴不时摇晃几下，像是听懂了似的。有一天我因事没来，第二天去，可鲁见了我就像见了久别重逢的老朋友一样，使劲儿地摇着尾巴，热烈地欢迎我，我为有这样一个动物朋友而高兴。

在这些日子里，我既收获了许多课本上学不到的东西，又收获了很多喜悦与快乐。

这段美好的时光将永远留在我的记忆深处。