办学条件自查报告

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第一篇：办学条件自查报告

学校办学条件自查报告

学校办学条件自查报告

一、学校基本情况

1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆

※初中位于南通高新技术产业开发区，学校占地面积30129㎡，生均占地面积㎡。校舍建筑总面积8829㎡,生均㎡。学校有平整、适用的操场，有300米的环形跑道，学生体育活动场地8814㎡,生均㎡。学校绿化覆盖率达70%，学校树木葱茏、绿草如茵，花团锦簇，四季飘香，是学生们健康成长的乐园。

2、图书、仪器设备及实验室、专用教室

教学仪器设备齐全，学校装备绝大多数项目达到省二类标准，少数项目达省三类标准。

学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积150㎡，阅览室座位数64座。学校有图书27989册，生均图书册。

学校有物理实验室2个，化学实验室1个，生物实验室1个，劳技1个。学校有2间网络教室。学校有学生计算机65台，生均计算机台数台。学校有1间音乐教室，1架钢琴，配有音响设备及相应乐器。学校有1间美术教室及相应器材。学校有1间体育器材室，且器材较为充足。

3、办学规模、班额

学校共有有565名学生，12个教学班，平均班额人，其中外来务工人员子女为55人，占比为%。

4、教师配备

学校有教职工62人，其中专任教师55人，师生比为1：。学校专任教师学

科结构能满足开齐开足课程需要，体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上，各学科的师资力量均衡，以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣，让每个孩子找到适合自己发展的空间。

学校55位专任教师中有高级教师8人，占%，中学一级占37人%;本科及以上教师54人，占%。学校共有区级以上骨干教师9人，区学科带头人1人，区骨干教师4人，区优秀教师1人，区教坛新秀3人。

5、安全保障、生活设施

学校有两名保安人员，并且都参加过校园保安人员上岗培训。学校高度重视安全工作，校长是第一责任人，有分管领导，组织网络建全。学校安装了校园监控探头10个，为保障校园安全提供了良好的保障。

学校食堂餐厅可供六百多人就餐，食堂卫生达标，学校免费供应饮用纯净水。学校厕所能满足学生课间如厕需要，

有水冲设施。每天有专人两次打扫、冲刷。

6、管理与质量

多年来，学校立足规范，精细管理，追求卓越，努力办百姓满意的教育，坚守素朴循真、求实固本的办学理念不动摇，坚持以质量立校，以“厚德”为校训，通过努力，形成了“文明、守纪、求真、创新”的校风，“严谨、朴实”的教风，“勤奋、上进”的学风。学生免试就近入学，学校均衡分班，不分重点班、快慢班、特长班、实验班等。

学校严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，积极开展各类丰富多彩的专题教育活动，学校严格落实每天1小时“阳光体育”活动，体育艺术“21”专项教育活动正常，学校打造以“高雅文山”为主题的校园文化，富有特色。学校现有校级社团3个，年级兴趣小组24个。学生学业合格率99%，学生参加国家体质健康测试合格率达92%，学生参加兴趣小组的达%。

二、数据变化说明

1、学生数减少，导致人均占地面积、生均图书量、人均计算机台数等上升。

2、今年调入新分配教师2人，导致教师结构略有变化。

三、近期打算

因新校区正在建设中，目前学校重点工作是：

1、明确方向目标、落实责任。积极实施我们已初步形成的办学总体思路，积极争取上级部门和社会各界支持，紧紧依靠广大教职工，努力完成办学总体目标。与时俱进，进一步认真分析、研究确定学校办学理念、目标、方法等。

2、积极筹措资金，维护各项配套设施。加强对计算机、实验室、图书室和文体设备的使用和管理，更好地发挥它们在全面实施素质教育和培养学生个性特长方面的作用。更加突出校园环境的文化、教育氛围，突出以人为本、育人为目的、以美为基础的校园建设。

3、切实加强师资队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质。坚持不懈地抓好师德教育，树立榜样，弘扬正气，不断扩大优秀教师队伍。

第二篇：小学办学条件达标情况自查报告(教师、办学条件、经费情况)

大兴小学办学条件达标情况自查报告

一、教师情况

学校认真贯彻落实、推进教师工资、福利、待遇有关工作 。

1、高度重视教师工资福利待遇工作。

教育是百年发展之需，工资福利待遇事关广大教师的切身利益。学校高度重视并认真贯彻落实教师工资福利待遇相关工作，切实维护教师权益，关心教师健康，改善教师待遇，积极营造尊师重教、科教兴区的良好社会氛围。

2、依法保障教师工资福利待遇

近年来，学校教师工资福利待遇水平有较大幅度提高，学校确保岗位津贴按标准按月发放。落实了教师养老、医疗、住房等保障制度，按规定为教师缴纳“五险一金”。严格按要求执行绩效工资有关政策，出台了《大兴小学奖励性绩效工资考核分配、实施方案》，成立了绩效考核领导、监督小组 ，对奖励性绩效工资分配、发放过程进行监督，促进了整体教学质量的提高。

3、改善教师工作环境、提高教师福利待遇，学校得到了上级和教育局领导的大力扶持， 近几年投资近250万元，完成了校园区域内建设，改善校园环境，为每个班配备了交互式一体机，全面维修粉刷教学楼，装修教师办公室，改善教师工作环境。

4、努力提高教师综合素质

学校积极组织教师参加教育教学改革和实验，先后参加了市、县教育局组织的岗前培训、骨干教师培训、班主任培训、远程非学历培训、信息技术应用能力提升工程培训及各类校内外教学观摩研讨活动，有力地促进了教师队伍素质的提升，大面积提高了教师的教学能力和整体素质，促进了我校教学质量逐年提高。

二、办学条件情况

1、校园占地面积6500平方米，校舍建筑面积2500平方米。我校地处农村，少有外界干扰。校园内花香鸟语，绿树成荫，空气清新，自然环境优越。校内植被覆盖率达到了近70%，堪称花园式学校。

2、学校教学区位于学校右侧、生活区位于学校左侧、运动休闲区介于两者之间，三区布局规划科学合理，为学生的学习、生活各方面全面发展奠定了良好的基础。

3、学校教学及辅助用房总面积544.8平方米，生均面积545平方米，其中教室、微机室位于教学楼，面积分别为363.6平方米、60.5平方米;每间教室都配有多媒体教学设施。其他多功能教室有微机室、图书室、实验室、留守儿童关爱室等。实验室、图书室均位于综合楼，面积分别为60.2平方米、60.5平方米;另在综合楼增设音乐室、音乐器材保管室、电子琴室，在教学楼增设微机室、美术室、美术器材保管室，为学生的读书学习提供了坚实的物质基础。

4、生活用房情况：学校食堂位于教师周转房底楼，面积158平方米。分为食品加工操作间、就餐区、储藏室、柴草间，分区布局科学合理，环境卫生较好。食堂设置明厨亮灶，建成开放式厨房，采用高清摄像头和显示屏将操作间、凉菜间等关键区域、工作流程，在大厅醒目的位置向学校和社会公众进行展示，真正做到了“前厅明亮化、后堂透明化”。 食堂科学严格的质量管理流程确保了师生的饮食安全、多样。

学生宿舍位于教学楼左侧，面积240.2平方米，共2层7个房间，总床位 个，共住宿学生 人。厕所紧邻教学楼、学生宿舍楼左侧，既做到了分区合理，也为学生学习、生活提供了极大的方便。

5、我校把体育工作纳入学校整体工作计划，学校加大了经费投入，改善办学条件，优化学校育人环境。2016年9月对上操场500平方米面积进行地面硬化，新规划了跑道和羽毛球、篮球、足球场地等，配备了实施新课程必备的乒乓球台等一系列体育器材，设置了体育器材保管室。

6、实验教学是学校教学工作的重要组成部分，我校一贯重视实验教学，为了高质量完成实验教学工作，增加了实验维护经费，不断优化实验教学条件。学校原实验室面积60.2平方米，为实验操作间，2017年新增设准备室1间，面积15平方米;实验器材保管室1间，面积 15平方米，实验器材设备总价 元;提高了教师授课积极性和学生的学习热情，课堂效益大大提高。

无论是实验室仪器设备，还是音乐、美术器材设备，均按国家义务教育均衡发展标准进行配备，完全能满足学校师生学习、生活需要。

三、经费情况

我校2016教育经费共计331305元，学校日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等支出根据学校规模作出最贴近实际的支出计划，上报批准，并按预算执行。经费按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。学校成立了财务内审小组，对教育经费的使用进行财务控制和监督，教育经费的管理和使用严格按国家有关法律、法规和财务规章制度执行，学校坚持教育经费专款专用的原则，无挪用、挤占、截留，无违规发放教职工津补贴和奖金福利情况，无挤占开支招待费、发放教职工福利等情况。

学校认真对学校经费进行预算编制。各项开支严格按照有关财务规章制度进行，专款专用。

餐厅管理科学，饭菜花样齐全，色香味俱佳，严格的质量管理流程确保了师生的饮食安全。除此之外学校有生活用品服务部、浴室、开水房、每个教室安装了直饮水系统，教室有电扇、空调，宿舍内有

(二)学校绿化面积达标情况(指标要求：≥2.0m2 ) tob_id_4616 全镇4所学校(xxx中心完小、xx村完小、xx村完小、xx村完小)绿化面积依次为：7333 m2 、873 m2 、867 m2 、512 m2 ，生均绿化面积为：7.00 m2 、2.91 m2 、7.47 m2 、4.20 m2 ， 4所学校生均绿化面积均已达到指标要求，达标率为100%。

(三)生均校舍建筑面积达标情况(指标要求：≥6.4m2 ) 全镇4所学校(xxx中心完小、xx村完小、xx村完小、xx村完小)校舍建筑面积依次为：4570 m2 、1676 m2 、1653 m

2、1128 m2 ，生均校舍建筑面积为：4.36 m2 、5.59 m2 、14.25 m2 、9.25 m2，xx村完小、xx村完小2所学校生均占地面积已达到指标要求，xxx中心完小、xx村完小2所学校未达标，全镇学校生均占地面积达标率为50%。

(四)生均体育场地面积达标情况(指标要求：≥7.0m2 ) 全镇4所学校(xxx中心完小、xx村完小、xx村完小、xx村完小)体育场地面积依次为：5067 m2 、2667 m2 、608 m2 、700m2，生均体育场地面积为：4.84 m2 、8.89 m2 、5.24 m2 、5.74m2 ，xx村完小生均体育场地面积已达到指标要求，xxx中心完小、xx村完小、xx村完小3所学校均未达标，全镇学校生均体育场地面积达标率为25%。

(五)计算机比达标情况(教师用机：1人1机、学生用机：≤20:1) 全镇4所学校(xxx中心完小、xx村完小、xx村完小、xx村完小)教师用计算机分别为：24台、1台、1台、1台，学生

用计算机分别为：15台、30台、0台、0台，师机比为：1:0.3、1:0.0

4、9:

1、11:1，生机比为70:

1、10:

1、0、0，4所学校师、生用机比均未达到指标要求，达标率均为0%。

(六)生均生均图书达标情况(指标要求：≥20册) 全镇4所学校(xxx中心完小、xx村完小、xx村完小、xx村完小)藏有图书册数依次为：21722册、4276册、1494册、1026册，生均图书册数为：20.75册、14.25册、12.88册、8.41册，xxx中心完小生均图书册数已达到指标要求，xx村完小、xx村完小、xx村完小3所学校均未达标，全镇学校生均图书册数达标率为25%。

(七)学生与教职工之比达标情况(指标要求：≤19:1) 全镇4所学校(xxx中心完小、xx村完小、xx村完小、xx村完小)现有教职工依次为：86人、25人、9人、11人，学生与教职工之比为：12.2:

1、12:

1、12.9:

1、11.1:1，4所学校学生与教职工之比均已达到指标要求，达标率为100%。

(八)教学仪器配备达标情况(乡镇中心完小Ⅰ类、村级完小Ⅱ类)

全镇4所学校(xxx中心完小、xx村完小、xx村完小、xx村完小)教学仪器配备情况分别为：Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅱ类、Ⅱ类，4所学校均已达到指标要求，达标率为100%。

(九)各功能室配备达标情况

xxx中心完小共有20个教学班，配有普通教室20间、音

乐教室1间、计算机教室1间、图书室1间、科学实验室1间，未配备美术、书法、语音、劳动技术、科技活动、心理咨询、体育活动和电子阅览等功能室。

xx村完小共有8个教学班，配有普通教室8间、图书室1间，未配备科学实验室、音乐、美术、书法、语音、计算机、劳动技术、科技活动、心理咨询、体育活动和电子阅览等功能室。

xx村完小共有4个教学班，配有普通教室4间、图书室1间，未配备科学实验室、音乐、美术、书法、语音、计算机、劳动技术、科技活动、心理咨询、体育活动和电子阅览等功能室。

xx村完小共有5个教学班，配有普通教室5间、图书室1间，未配备科学实验室、音乐、美术、书法、语音、计算机、劳动技术、科技活动、心理咨询、体育活动和电子阅览等功能室。

全镇4所学校各功能室配备均未达到指标要求。

(十)现代教育设备配备达标情况

xxx中心完小20个教学班中，有14个班级配备了多媒体教室，多媒体教室配备率为70%;xx村完小8个教学班中，有2个班级配备了多媒体教室，多媒体教室配备率为25%;xx村完小4个教学班中，有1个班级配备了多媒体教室，多媒体教室配备率为25%;xx村完小5个教学班中，有1个班级配备了

多媒体教室，多媒体教室配备率为20%。全镇4所学校中，xxx中心完小所有计算机都连接了互联网，其余三所学校的计算机均未联网;xxx中心完小、xx村完小、xx村完小3所学校均安装了校园广播系统，xx村完小未安装校园广播系统;xxx中心完小和xx村完小2所学校安装了校园安全监控系统，xx村完小和xx村完小2所学校校园安全监控系统正处于报批中;全镇4所学校均未设立校园网络管理中心，未建校园网，均无电子阅览室。

全镇4所学校现代教育设备配备均未达到指标要求。

(十一)镇属各校督导检查10项指标达标情况综合概述： 督导检查的10项指标中，各校指标达标数均为5项、指标达标率都为50%。

特此报告。

xxx中心完小 2014年11月24日

第三篇：学校办学条件评估自查报告

阿克苏市库木巴什乡中学 二0一二年九月五日

学校办学条件评估自查报告

为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据信阳市教育局《关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见》，开展了认真的自查办学条件报告。

成立自查工作领导小组：我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见，中小学合格校评估标准，认真的自查，逐一对照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查情况汇报如下：

1、校园用地和教学用房：

我校布局合理，实行封闭式管理，铁质校门、校牌，升旗设施齐全，学校的占地面积为32277平方米，生均用地面积为51平方米;校舍建筑面积5073平方米，生均校舍建筑面积8平方米，学校绿化面积11509.8平方米，绿化率35.12%。我校在校学生数为635名，开设了17个班，300米环形跑道等方面都符合国家的评估标准; 但是教师办公室，美术室，音乐室，图书室，卫生保健室，体育器材室都是老间房，不符合建设要求;还要厕所蹲位少，没有阅览室，劳动器材室和器材等等。

2、实验室和配套的教学仪器设备：

我校实验室教学仪器可以满足，科学教学仪器配备达二类标准，体音美器材增添部分极少。原有的部分器材、信息教育技术的装备基本上能达到要求。图书室面积较小，现有图书14985册，生均18册，种类偏少。理化生、体音美教学实验器材均按国家二类标准配备达标。学校配备微机40台。28台用在各班学生在微机室上课方面，其它12台用在各科室和办公室的教职工备课，日常工作所用。尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用，服务于教育教学工作。

3、食堂和宿舍：

现有216平方米的学生宿舍，100平方米学生食堂，达不到农村普通中小学校生均建筑面积基本标准;今年我校有新的建设项目名称为2012年新疆维吾尔自治区中西部农村初中校舍安全工程中央预算内项目，是学生宿舍楼，厕所，锅楼房等

4、教师队伍：

师资队伍：学校拥有专任教师76人，其中高级教师占4%，中级教师占14%，拥有本科学历的教师47%。库木巴什乡中学师资力量雄厚，教师队伍学历层次高，政治素质高，业务素质硬，师德高尚，结构合理。

5、学校管理：

学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《河南省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《中心校本部校务管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。建立健全党组织，学校共有党员36人，基本上是学校的核心力量和教学骨干。教职工代表大会组织有序，充分发挥监督和建言献策的积极作用。

6、教育经费投入：

上级划拨教师工资及时足额发放，教师进修培训经费得到有效落实。

通过自查，我校在办合格学校的硬件方面，存在许多不足之处。我校会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色。

阿克苏市库木巴什乡中学 二0一二年九月五日

第四篇：学校办学条件评估自查报告

学校办学条件评估自查报告

为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据信阳市教育局《关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见》，开展了认真的自查评估。

成立自查工作领导小组：我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。首先认真学习信阳市教育局关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见，参照信阳市农村义务教育阶段，中小学合格校评估标准，认真的自查，逐一对照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查情况汇报如下：

1、校园用地和教学用房：我校布局合理，实行封闭式管理，铁质校门、校牌，升旗设施齐全，但生均占地面积、建筑面积均达不到要求，厕所蹲位少，操场面积小，没有200米以上环形跑道，无音乐教室、科学教室美术教室等。

2、实验室和配套的教学仪器设备：我校实验室教学仪器不足，小学数学、科学教学仪器配备达二类标准，体音美器材增添部分极少。原有的部分器材、信息教育技术的装备基本上能达到要求。但生均教学光盘低于2碟，还达不到要求。图书室面积较小，藏书总量不足，种类偏少，但我们在积极利用，尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用，服务于教育教学工作。

3、食堂和宿舍：我校暂无学生食堂和宿舍，现已在筹建之中，预计2011年有可能投入使用。

4、教师队伍：我校教师合格率达100%。，高学历人数达70%，教师爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德

规范》，无体罚或变相体罚学生的现象。体音美教师缺少。那一世范文网

5、学校管理：学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《河南省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的 评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的

对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《中心校本部校务管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。建立健全党组织，学校共有党员11人，基本上是学校的核心力量和教学骨干。教职工代表大会组织有序，充分发挥监督和建言献策的积极作用。

6、教育经费投入：上级划拨教师工资及时足额发放，教师进修培训经费得到有效落实。

通过自查，我校在办合格学校的硬

件方面，存在许多不足之处。我校会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色。

第五篇：三里庄学校基本办学条件自查报告

一、基本情况

1、大金店镇三里庄学校是一所较九年一贯制谢谢，现有在校生327名，专任教师23名。校园、校舍基本情况学校占地总面积5229平方米、生均16平方米，校舍总建筑面积5543平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。其中教师办公室916平方米，教室面积1444平方米，班班通教室9个。图书室7800册，仪器室60平方米，厕所200多平方米，50个蹲位。学校操场1320多平方米，场地完全能满足学生生活学习活动等需要。

2、教育经费情况学校财务工作实行联校统一核算制度，严格执行财经纪律和经费的收支审批制度，做到了预算科学，收支合理，帐物清楚。“两免一补”操作规范，无乱收费现象。

3、教育管理情况学校全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，开足课时。积极开展综合实践课。学校始终把德育工作放在首位，建立德育管理机构。每学期实施学生综合素质评价，建立了学生成长档案，定期组织学生健康体检。学校严格规范财务制度，无乱收费现象，做到收支合理;建立健全了学校财产管理使用制度，提高了学校财产使用率。学校安全工作制度、组织健全，责任到人。学校有值日教师，24小时不离人，节假日双班双岗，并配有带班领导。

二、存在的问题

学校整体规划和布局比较合理，但在校园的硬化和室内美化等方面仍存在较大差距，属于基础建设问题亟待解决。

大金店镇三里庄学校

2014.5.13