我的梦与中国梦范文

第一篇：我的梦与中国梦范文

我的梦与中国梦

在中国近代史上，当处在战乱中的中国备受欺凌，而国人衣不蔽体、食不果腹的时候，我在想，那时国人的梦想应该是过上稳定的生活，有东西吃，有衣服穿。在文化大革命时期，当处在贫穷中的中国政局动荡，国人茫然无措的时候，我在想，那时的中国人的梦想应该是解放思想，让自己过上更好的生活。在今天，当处在高速发展中的中国逐渐走向繁荣昌盛的时候，我们的梦想是什么?

朋友，我想你们的梦想一定是绚丽多姿的，因为中国社会在这样的良好发展态势下，每个人都能张扬个性，追求自由，梦想会丰富而美好。相比之下，我的梦想比较普通，我想做一名合格的教师，让我的亲人朋友都充实快乐，这就是我的梦想。

还记得在中学阶段我最初的梦想是成为一名律师，在电视中看到法庭上的辩论，他们口若悬河和对手辩论不休，这是多让人激动的场景啊，我也想成为这其中的主角。可是随着时间的推移，我发现我只是喜欢被人关注，并不是真正对律师这个职业感兴趣。后来在初三的时候一位受人尊敬的老师触发了我的梦想，她是一个与众不同人，因为在那个年代，老师都是照本宣科的，而她的教学理念和当时“填鸭式”的教学模式不同，她非常注重学生能力的培养和兴趣的激发。我非常崇拜她，从而想成为像她一样的人。就这样我的梦想开始萌动。

在实现梦想的道路上从来都不是一帆风顺的，我经历挫折，体验苦恼，也有过迷茫，然而到今天我的追求没变，因为我依然爱上语文课，喜欢和学生们一起在课堂激扬文字;我和学生们一起成长和发展，因为茸一这片土地告诉我：流动中的水才是清澈而有活力的。因为在多年之后，我也会有感念自己、信任自己的学生。

我的梦想虽小，但自觉肩头沉甸甸的。我在想，如果每个人都认真对待自己的梦想，对自己、对别人负责，聚沙成塔，汇流成河，那么中国梦一定会更璀璨，我们也会创造属于自己的奇迹。让我用冯至在《十四行诗》中写的话结尾：我们准备着，深深领受，那些意想不到的奇迹，在漫长的岁月里，忽然有彗星的出现，狂风乍起。

第二篇：我的梦与中国梦

每颗梦想的种子在萌发前都必须接受黑暗的洗礼。

-------题记

小时候，我的梦是拥有一个家。家中有爸爸身上淡淡的烟草味，妈妈身上浓浓的饭菜香以及我身上鲜鲜的泥土味……这是一个散发着亲情香味的梦……那时的我，是一个留守儿童，留守在外婆家，整日盼望着远在外地的父母能够回家陪我，接送我上下学。就这样，一天过去了，一年过去了，十年过去了……我依然和外婆呆在一起，，爸妈偶尔过年回来呆几天。我对父母的感觉也随着长沙的冲刷，由起初浓浓的思念稀释为现在淡淡的怨意，这个散发特殊香味的梦在我心灵中也慢慢散去、淡去，只留下一股隐隐的酸味。我想，这颗梦的种子在萌芽之前，经历了太多泪水的浸泡，发酵了，才无法萌芽了。

上中学了，我的梦是拥有一张大学录取通知书。通知书背后包含了外婆多年对我的悉心、无私的照料及对我的期望和包容……这是一个充满亲情爱意的梦……那时的我，脑海中总时不时浮现外婆那期许的眼神，[莲山 课~件]心中也时不时涌出一股股前行的动力。就这样，初中过去了，高中过去了，复读过去了……我的寒窗苦读终于换来了大学录取通知书，外婆那苍老的容颜上也多了一朵朵展开的菊花。我成功实现了这个充满爱意的梦!我想，这颗梦的种子是在经历了多年的汗水和泪水浇灌后才得以萌芽的……它成功接受了黑暗的洗礼!

最近，习主席提出了“中国梦”的这个概念，在全国亿万人民的心中剥下来一颗梦想的种子……我知道，这颗“中国梦”的种子很大很大，实现它会遇到很多困难，但我坚信，这颗梦想的种子终有一天会萌芽。正如我那颗萌芽的种子一样，因为中国亿万人的信心和努力足以驱除种子萌芽前的黑暗，汗水和泪水足以浇灌滋润它，使“中国梦”的这颗伟大的种子萌芽、开枝、茁壮成长..

第三篇：我的梦与中国梦三

敬爱的习主席：

您好。

我是江苏省泰州实验学校六(5)班高德骅。作为一名小学生，我非常向往习主席为我们设计的“中国梦”，我梦想我们的祖国能够繁荣昌盛。同时，我也有自己的梦想，我想和敬爱的习主席谈谈“我的梦”，谈谈“中国梦”。

我梦想，将来能像习主席一样，成为国家的领导者，带领全国人民把祖国建设成为世界强国。这是我的梦，也是我们大家的中国梦。我的梦和中国梦在一起。

回望祖国的历史，我们曾经是世界第一，秦王汉武，唐宗宋祖，他们实现了自己的梦想，更实现了中华民族强盛的梦想。近代中国的衰败，原因之一就是领导者的梦与中国梦相互背离。慈溪太后把海军军费挪用为自己祝寿，她的梦只是奢华的皇家生活，而不是强盛的大清帝国，她的梦毁了中国梦。毛主席等一代革命者，通过毕生的努力，实现了“风流人物看今朝”的梦想，实现了衰落的近代中国崛起的梦想。

我们小学生，恰同学少年 风华正茂，我的梦，就是像毛主席、邓爷爷、习主席一样，通过自己的奋斗，把自己的梦想和我们的强国梦汇聚在一起。我要和千万个风华正茂的同学一起，实现我们的中国梦。

现代，亿万个中国人正在为自己的梦想而努力，也正在实现着现代的强国梦。你看，杨利伟等航天科学家刚刚发射了神舟十号，实现了自己和中国共同的航天梦;袁隆平等农业科学家不断刷新着水稻产量，实现了自己和中国的丰收梦;军事学家在实现着自己和中国的强军梦;还有无数普通的劳动者在实现着自己和中国共同发展的梦想。习近平主席带领全国人民正在追逐着中华民族的复兴梦。这些既是中国人的梦，也是中国梦。

我的梦也是中国梦，是亿万个中国梦的一部分，就像亿万滴水汇成了大海。而且，中国梦，也是我的梦。我渴望实现自己的梦想，更渴望自己的梦想支撑起最美的中国梦。

如果梦想成真，成为一名国家主席，我像习主席学习，建设祖国，富民强军，用实力和智慧解决祖国的统一，解决钓鱼岛和南海争端;我会创造更好的教育机会，让每一个中国人都更有能力，更有尊严;我会维护公平正义，让每一名中国人都有机会实现自己的梦想。我的梦和所有中国人的梦交织在一起，融合在一起，就是中国梦。

我的梦想不仅仅是渴望，而且是我的行动指南。每天，我都会检查自己为梦想做了什么?还需要做些什么?现在的我，踏实地学习就是为自己的梦想夯实基础。要成为一名领袖，就要掌握更多的本领，就要付出更多的努力，一步一个脚印，向着自己的梦想，前进!

我的梦，就是为中国梦做出最大的成就。我的梦，就是具备一名国家领袖的能力，成为一名领袖，并用自己的能力，带领大家实现共同实现自己的梦想，实现中国梦。

每一天，为了我的梦，我都在学习，进步。 习主席，请带领我们，为了中国梦，前进。 祝安康。

(指导老师：夏宣美)

第四篇：中国梦与我的梦的联系

一、中国梦是什么?

中国梦的基本内容：

习总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕式上的讲话指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福;实现中国梦必须走中国道路即中国特色社会主义道路，必须弘扬中国精神即以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，必须凝聚中国力量即中国各族人民 大团结的力量。

对于个人，代表了社会和谐进一步提升的“幸福特征”。

对于民族，代表了中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。 对于国家，代表了综合国力进一步跃升的“实力特征”。

二、关于我的梦

我是现在是一名电子信息工程专业的学生，我希望我能够好好利用我所学的知识去报效祖国，我的梦是希望成为一名电子工程师，为我国电子方面做出贡献。

三、如何让我的梦和中国梦一致

首先，我认为要有一颗爱祖国，报效祖国的心。其次，我该好好学习专业知识，为祖国事业出一份力，为实现中华民族的伟大复兴，国民富强，人民幸福而奋斗!

第五篇：中国梦与我的梦实现的可行性及障碍

中国梦之我的梦实现的可能性与障碍

摘要：中国梦，流淌在岁月里。那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。习近平同志关于“中国梦”的深情阐述，再度引起了中华民族对自身光荣、责任、使命的热切关注，激发了中华儿女走向伟大复兴新的自觉。用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”凝聚强大精神能量，是近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，也是我们面向未来开拓前进应时刻秉持法则。本文将从当代大学生的这一角度出发，以个体为案例，深入剖析“中国梦”与“我的梦”的关联，探讨其实现的可能性及障碍，并阐述大学生在其中的责任与担当。 关键词：中国梦 我的梦，可能性及障碍，当代大学生，责任与担当

一、实现的可能行

“何为中国梦?我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”中共中央总书记习近平2012年11月29日在国家博物馆参观《复兴之路》展览时这样说。而具体如何实现中华民族的伟大复兴，有其必然性：

1、有正确的理论指引

先进理论引领着一个民族、国家的发展方向。中华民族在实现中国梦进程中，历经千辛万苦，终于找到了马克思主义。马克思主义一经指导中国实践，便彰显出科学理论特有的统一思想、指引方向的功能。一方面，是因为它顺应人类社会发展潮流，继承吸取了人类思想文化优秀成果，革新了人们思维方式，形成了崭新的世界观和方法论。另一方面，更是因为我们党始终坚持用发展着的马克思主义指导实践，大力促进马克思主义与中国实际相结合，并努力形成中国化马克思主义成果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这是指引我们沿着中国特色社会主义道路前行，最终实现中国梦的正确理论。

2、有显著的制度优势

合适的社会制度是促进社会发展的根本保障。在实现中国梦一以贯之的接力探索中，我们形成了中国特色社会主义制度。这一制度包括根本政治制度、基本政治制度、法律体系、基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。中国特色社会主义制度集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，这一优势有利于保持党和国家活力，调动广大人民群众和社会各方面的积极性、主动性、创造性;有利于解放和发展社会生产力，推动经济社会全面发展;有利于维护和促进社会公平正义，实现人民共同富裕;有利于集中力量办大事，有效应对前进道路上的各种风险挑战;有利于维护民族团结、社会稳定、国家统一。

3、有丰厚的物质基础

改革开放以来，我国社会生产力实现了真正的大解放、大发展，经济总量跃升到世界第二位，公共财政收入持续增加，居民收入较快增长，2012年，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别为24565元、7917元。城乡就业持续扩大，2012年，全国就业人员达76704万人。粮食产量实现连年增，我国主要农产品和工业产品产量已居世界首位，制造业规模跃居全球首位，高技术制造业和战略性新兴产业快速发展，基础设施建设全面加强。目前，我国已初步构建起覆盖全国的免费义务教育体系，基本建立了新型农村合作医疗制度和城镇居民基本医疗保险制度。无疑，这些都为实现中国梦打下了坚实基础。

4、有坚强的领导核心

要完成振兴中华的历史使命，必须找到先进的社会力量。历史和实践证明，这一先进力量的集中代表就是中国共产党。中国共产党成立以来，在长期艰苦卓绝的奋斗中，书写了感天动地的壮丽史诗，不可逆转地结束了近代以来中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进程。历史充分证明，中国共产党无愧为领导中国人民实现民族复兴的核心力量。同时，中国共产党又清醒地认识到，党的先进性和执政地位不是一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。这表明，对于带领中华民族走向伟大复兴的历史使命，我们党不仅有自觉、自信，还有自警、自励、自强，而且以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平，始终保持党同人民群众的血肉联系。有了这样一个怀有忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识，以及永不僵化、永不满足、永不懈怠的执政党引领，何尝不能实现中国梦?

二、存在的障碍

1、如何解决好“钱学森的世纪之问”

靠人海战术的中国教育，已经满足不了时代的要求。不能培养出世界级大师的教育，就不是成功的教育，难以在科技文化上与其他国家竞争。大师是不能共享的，每一个富强的国家毫无例外都有自己的大师。没有大师的国家，虽然可以靠劳动密集型产业或者开发自然资源而短暂富裕，然而这不仅是脆弱的，而且是危险的。中国在科学技术方面要走出学习、引进、模仿的老模式，要走创新之路，要领导世界潮流，必须拥有自己的大师。

2、如何提高产业的科技含量

现在中国不缺富人，然而缺乏具有科技含量的富人。中国最富有的人，大都集中在房地产开发、挖煤挖矿、加工制造国外品牌产品等行业，还有不少是通过行贿受贿盗取国家财产，甚至是制造假冒伪劣产品而暴富的。这种富人越多，给社会带来的问题就越大，老百姓的幸福指数就越低。中国需要盖茨、乔布斯这样的企业家，靠科技创新来为社会增加价值，不仅能赚本国人的钱，还把其他国家的财富搂过来。

3、如何促使社会诚信的建立

正如温总理所言，现在社会最大的问题就是诚信缺失，如果这方面改善了，中国的发展就会向前迈出一大步。这几十年来，中国付出的最大代价就是诚信体系的崩溃。诚信是一个影响全局的大问题，没有诚信，再好的政策、再好的思想也难以带来好结果。诚信的缺失造成了巨大的内耗，严重妨碍着社会的进步。

4、如何增强人们尊重法律秩序的意识

很多时候，不是中国人没有法律，也不是法律不健全，而是人们没有尊重法律的习惯。很多人都把自己的做事底线降低为，这是最基本的错误。反之如果大家都能按照法律办事，社会就会变得有秩序得多。这是国人没有遵守法律习惯的一个具体表现。

三、当代大学生的责任与担当

1.明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能

激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。“发展是第一要义”，也是我们党执政兴国的根本。而发展离不开充满激情的青春理想，离不开远大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。作为青年人，一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。就会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放眼长远，全面实施“十二五”规划和落实好党的十八精神，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。

2.自强，树立坚韧不拔的拼搏精神

青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气;有激情，始终鼓足创新前行的动力;有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。就会在全社会形成一股升力，在各个领域形成积极向上的良好氛围，凝聚每一个人的“正能量”，从而带动和影响更多的人始终保持旺盛的斗志。

3.自立，勇于承担人才强国的重任

科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。既体现了国家的意志，又表达了广大青年人的愿望。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。为此，胡锦涛同志在2010年全国人才工作会议上特别强调：“要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务，加大工作力度，完善工作制度，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，使大批青年人才持续不断涌现出来。”

年轻就要造梦、追梦、圆梦。今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军，是促进中国经济腾飞、社会进步的重要力量。他们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学习、工作和奉献。他们是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来，是新时代的接班人。他们正处在黄金时代，应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出贡献，把自己的青春年华贡献给国家最需要我们的地方，用青春托起“中国梦”。 参考文献：

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