第一篇：阳光少年主要事迹
阳光少年先进事迹
我叫夏锶旭，是后柳镇中心小学五年级二班的学生。在班级中担任班长。几年来，在老师的精心教导和悉心培育下，我在学习上，积极努力，刻苦钻研;在工作中，敢于负责，勤勤恳恳。年年都被评为优秀队干部。
我的特长是表演和科技制作，我曾参加县中小学艺术节的相声获三等奖;科技制作的《电动扫帚》，获三等奖;在校许多征文比赛中也多次获
一、二等奖......
在生活上，我坚持 “自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，这样不仅减轻了父母的家务负担，同时也提高了自己适应环境和独立生活的能力。我的同学全都是独生子女，他们在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，许多人把这种享受当成了理所当然，我不这样认为。每个父母都爱自己的子女，我觉得我们不能只懂得接受父母的爱，享受他们给予我们的一切，我们也要多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。在我的家庭中，父母爱我，可也对我严格要求，生活中，我处处注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但老师和父母夸我懂事，而且在不断地动手、参与简单的劳动中，我也养成了良好的自觉性、独立性和自理能力。
在班级里，身为班干部，我总是尽自己最大的努力，为老师排忧解难，做老师的好帮手。在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们。我每年都被评为优秀学生干部，这更加坚定了我做好班级工作的信心，给我了积极向上，努力进取的力量。
我对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失。给同学们讲解难题时有我的身影;同学身体不适在一旁慰问、关心他们时有我的身影;敢于指出好朋友或老师同学缺点并让他们及时改正时也有我的身影。这都是我作为班干部应做的事。我也深知“人无完人”这个简单的道理，我只要意识到错误便会立即改正。我能自觉遵守《小学生日常行为规范》，并且在生活学习中体现出来，我还很乐于助人。在大家眼里我是一个诚实守信，对自己要求严格，说到就做到且十分认真的人。在这方面我一直是同学们学习的榜样。
我学习认真刻苦，五年以来始终保持着优异的学习成绩，一直在班上名列前茅，我上课时能全神贯注、认真听讲，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成。
我深知，荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，我将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步;在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，为父母分忧;在工作上，不怕苦、不怕累，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用。总之，我将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材!
第二篇：阳光少年先进事迹
老师的好助手
我叫邓世洋，是刘井小学二年级一班的学生。在班级中担任班长。几年来，在老师的精心教导和悉心培育下，我在学习上，积极努力，刻苦钻研;在工作中，敢于负责，勤勤恳恳。年年都被评为优秀队干部。
我的特长是书法和绘画制作，我曾参加小学艺术节获三等奖;书法比赛获二等奖。
在生活上，我坚持 “自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，这样不仅减轻了父母的家务负担，同时也提高了自己适应环境和独立生活的能力。我的同学全都是独生子女，他们在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，许多人把这种享受当成了理所当然，我不这样认为。每个父母都爱自己的子女，我觉得我们不能只懂得接受父母的爱，享受他们给予我们的一切，我们也要多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。在我的家庭中，父母爱我，可也对我严格要求，生活中，我处处注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但老师和父母夸我懂事，而且在不断地动手、参与简单的劳动中，我也养成了良好的自觉性、独立性和自理能力。 在班级里，身为班干部，我总是尽自己最大的努力，为老师排忧解难，做老师的好帮手。在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们。我每年都被评为优秀学生干部，这更加坚定了我做好班级工作的信心，给我了积极向上，努力进取的力量。
我对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失。给同学们讲解难题时有我的身影;同学身体不适在一旁慰问、关心他们时有我的身影;敢于指出好朋友或老师同学缺点并让他们及时改正时也有我的身影。这都是我作为班干部应做的事。我也深知“人无完人”这个简单的道理，我只要意识到错误便会立即改正。我能自觉遵守《小学生日常行为规范》，并且在生活学习中体现出来，我还很乐于助人。在大家眼里我是一个诚实守信，对自己要求严格，说到就做到且十分认真的人。在这方面我一直是同学们学习的榜样。
我学习认真刻苦，始终保持着优异的学习成绩，一直在班上名列前茅，我上课时能全神贯注、认真听讲，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成作业。
我知道，荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，我将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更上一层楼。
总之，我将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材!
第三篇：阳光少年先进事迹材料
吴雯同学是学校五年级一班的班长，并担任班上的学习委员兼图书管理员，是一位品学兼优的好学生。
她学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每做一件事情都有自己的目标，并能为达到自己的目标而不懈努力，直到实现。比如：她想学习骑独轮车，就自己坚持摸索，没有老师现场指导，只是看一下视频教程，摔过无数次，有时练习几个星期毫无进步，但是她不怕失败，最终成功了。她通过自学独轮车，真正体会到了“世上无难事，只怕有心人”这个道理。
学习上，她求知欲强。课堂上，发言积极，敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握;课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中。她认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心……正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为他的写作与表达奠定了良好的基础，她的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。也正是这样，她的学习成绩在班上也一直名列前茅，每个学期都被评为了“三好学生”。虽然她取得了好成绩，班上的同学都很崇拜她，但她从不骄傲，因为她明白“山外有山，楼外有楼”的道理，她会努力钻研，不断向更高的目标迈进。
她有一颗善良真诚的心灵。她文明礼貌、与人为善，深得长辈喜爱。在学校，对于有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，她会主动把自己喜欢的书和玩具拿给大家一起分享，因为她明白“快乐要和大家分享”。同时，作为班长的她，还是老师的得力助手。每天收作业，发作业，总是能做得很有条理，并做详细记录，从不让老师操心。
吴俊雯还是个孝敬父母的孩子。她家开有一个沙县小吃店，由于父母俩个人忙不过来，经常需要她帮忙，虽然，她年纪还很小，但是，她几乎天天都要抽空帮父母包饺子，自己的作业就只能尽量在学校完成。日复一日，年复一年，她毫无怨言。如此孝顺的孩子，有谁不觉得可亲、可爱呢?
品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上，自尊自信的吴俊雯同学，像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞，让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远……
第四篇：美德少年主要事迹
邵昕烨，西大街小学六年级一班的学生，一个品学兼优、全面发展的好学生，她饱读诗书，博学多才：天文地理、新闻故事、名著经典她都多次徜徉。学习上，她勤奋刻苦，不懂就问，为人谦虚，书写正整漂亮，成绩优异。班级里，她关心集体，友爱同学。现担任班里的语文学习委员，尽职尽责，是语文老师得力的助手，是同学们心目中的榜样。生活中，她彬彬有礼，尊敬师长，乐于助人，默默奉献，每一次的活动她都积极参加，她是父母的好孩子，同学的好伙伴，老师的好帮手，大家心中的美德少年
一、她是一个勤学好问的学生
学习上，她总是那么认真，那么孜孜不倦。课堂上，她积极发言，认真思考;课后，总有她去问题时的身影;她的书写干净漂亮，大大小小的考试中，她也总是名列前茅。有一次，她捧着刚买来的《趣味数学》，边看边钻研。有一道题，她怎么解也解不出来。后来，脑袋像灌进了浆糊，更搅不清了。她决定去问老师，可是，脚下却移不动：她担心，老师会不会怪她笨呢——“不去问明白，下次在遇到这样的难题，不是又要傻眼吗?”为了求知，她只好硬着头皮去请教老师。出乎预料的是，老师二话没说就耐心细致的讲解起来，直到她弄懂为止。勤学好问是她的一种好习惯。
二、她是一个尊敬师长的学她从小就什么懂礼仪，讲规矩。 无论对谁，她总是彬彬有礼的样子。她在平时，见到老师会主动向老师问好。理解老师，关心老师，上课认真听讲，尊重老师的劳动成果等等。有一次上课她看见老师脸色不好，心中更加感激老师，从而尽量不使自己发出声音，不打扰老师讲课，为此尊敬老师，感激老师。
三、她是一个勤俭节约的学生 她是一个勤俭节约的人。懂得珍惜他人的劳动，并节约每一度电、一张纸、一粒米、一滴水。她不乱花钱，不盲目攀比。自觉养成节约的好品格。
四、她是一个乐观向上的学生
对于生活中、学习中的挫折，她总是坚强的面对。从不用软弱的泪水倾诉。在每一次的考验中，她迈着坚定的步伐，一步一步走出来。她不会因为挫折而放弃，而是将其化为进步的动力。每一次失败的阴影，都在她乐观阳光的态度中消散。一次，她思考着一道数学题，结果冥思苦想也没得出个所以然来。她又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。她默默地思考着，可却依然没有一点头绪。忽然，老师以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”她霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解。这就是那个坚持不懈、乐观向上的她。
由于，她出色的表现，她曾多次被评为勤奋学习之星，艰苦朴素之星，等等。所以，她是名副其实的美德少年。
第五篇：美德少年主要事迹
么艳凤，女，二年四班的学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长，成为一名品学兼优的小学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学， 从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。