总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《转正个人总结原创》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：转正个人总结原创
原创预备党员转正申请书预备期总结
敬爱的党组织：
经党组织的批准，我于20。。。年。。月。。。日正式加入中国共产党，光荣地成为一名中共预备党员。随后，在20。。。年。。。月份我来到。。。院。。。部门工作。从成为预备党员，到现在已经整整一年了。
这一年中的头一个月我是在学校渡过的，在此期间我顺利完成毕业论文并取得了不错的成绩。接下来11个月的时间，我来到了。。。。。。。院，入院以来多次参加院党组织组织的党员学习，参加了业务部门支部的支部生活。在此期间得到了支部内老党员们的悉心指导，从生活上和思想上得到了党组织的关怀和帮助。我个人也努力进一步提高自己，在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、加紧熟悉工作，努力参与到部门各项业务工作中。
在20。。。年。。月。。。日我的预备期期满之际，我向党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察，我将自己一年来的情况向组织作一个汇报：
一、政治思想方面：
首先，我努力加强政治学习，除了经常通过电视新闻、报纸、及网络媒体来关注时事政治外，我利用业余时间认真学习了党章及相关资料，结合党校时期学习的党史，重新梳理了头脑中的概念，明确了我所应该坚定的政治方向、党员的权利和义务，力求以一名党员的标准要求自己。在院里工作期间，参加了多次党员学习，通过学习，明确了新时期对共产党员的要求，学习到了很多较老版本党员学习教材中更新的内容和见解，在思想上得到了启发。通过参加党支部的支部生活，得到了与学校学生党支部生活不一样的收获，院内党支部生活更实际、更正式，交流更活跃。同过参加支部生活，我了解了老党员们在遇到各种问题时的立场，思维方式及处理方式，对我有很大的启发，并为我树立了日后努力的榜样。
其次，在平时的工作生活中，我尽量努力做到从小事做起，努力学会在生活的点滴中以共产党员的标准要求自己。作为党组织的新人，我各方面的水平距离身边的老党员都有很大差距，通过与他们共事，向他们学习共产党员不怕吃苦，任劳任怨的精神，在政治觉悟上积极向他们看齐，在生活中做一个乐于助人的人。作为。。。。院的新人，我在工作能力上有很大欠缺，还不能像老同志们一样可以顺利开展业务工作。这给了我很多精力去关注身边的各种小事，在这11个月的时间里，我努力完成部门里一些我力所能及的事情，协助院里处理一些辅助性的
工作，并积极参与团组织的活动。
二、工作方面：
自我进入。。。。部以来，部门的主任和同事都给予我耐心的指导，在他们的指导下，我开始了我在规划院的工作、学习，开始阶段，我认真阅读各种业务资料，努力了解行业现状，学习。。。。。的撰写。院里为新同志配了电脑以后，我开始参与到部门具体工作中，我努力完成主任给我布置的各项任务，配合同事们完成各项工作。一年中我参与的工作主要有：。1234。。。。。。。。，此外，在部门领导的指导下进行了业务建设的工作，确定了以。。。。。。。为主要方向，并对其现状作了总结。
三、缺点和不足：
通过总结一年来自己的各方面表现，我认为我至少还存在以下一些缺点：
1、政治理论基础不够扎实，在工作中还不能做到理论联系实际;
2、一直以被动学习为主，没能够主动发现问题，主动学习弥补自己的不足;
3、工作中的一些细节做得不够好，还不能发挥共产党员的带头作用;
4、年轻人做工作的魄力不够;
这些问题需要在今后的工作和学习中，更加严格要求自己，努力改进。
在这一年的工作、学习中，在同事们的帮助下我取得了一定的进步，学习了大量的业务知识。但是相对于做工作的要求，我只是刚刚起步，还需要不断的学习，体会，在实践中总结经验，提高业务水平;还要像身边的党员学习做人、做事的道理，增长智慧，提高自己做人的层次，用共产党员的要求指导自己的言行，用身边优秀共产党员的事迹对照自己，严格要求自己，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想和业务方面都能取得更大的进步。
以上是我一年来基本情况的小结，恳请组织批评指正，并请党组织考虑我的转正申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验!
此致
敬礼
姓 名
20。。。年月日
第二篇：个人实习总结原创
实习阶段总结
2013年5月6日下午，由我们来自邢台学院5个系的22名实习老师组成的实习队在李老师的带领下来到了邢台十中。
当我们走进邢台十中的第一感觉这是一所整洁、有序、勤奋的花园式学校。张校长热情的接待了我们，带我们参观了校园，并向我们介绍了邢台十中。其中洋溢着灿烂笑容的笑脸墙给我留下了深刻的印象。当我们走进教学楼，来到每一个教室时，看到的不是传统的上课方式，也不是传统的座位顺寻(?)，这引起了我们很大的好奇心。随后在五楼会议室举行了由各位校长、主任及老师参与的实习生工作会，会议上张校长对我们的好奇进行了解释，即邢台十中的特色“绿色课堂”，祝校长做了《勤奋是当好老师的前提》的讲话，来勉励我们这些“准老师”要勤奋，要热衷于教师这个职业，要热衷于从实践中学习。
5月7日我们开始正式实习。早上要求7:30准时到学校参加学校每天所有老师都参加的反思会，之后还要求每天参加实习老师的小反思会。反思时(是)好事，只有不断反思才能进步。这样不仅有利于及时发现并解决问题，更有利于老师之间相互督促不断进步。
第一周我们的主要任务就是在指导老师的指导下多学，多听，多看，多参与。这一周我们开始听课，不仅要听本学科的课，也要多听其他学科的课，从而能更好的把握绿色课堂，了解绿色课堂。当然在听课过程中发现了很多优点，比如说：符合新课改要求，锻炼学生的胆量、合作团结意识，能写一手漂亮的板书，能激发学生的创新意识等等，但也存在些许不足，比如：学生并不能深入挖掘知识点等等。听课之后，我们还参与了教师评课等各种其他活动。
第二周，大家对新环境都有所了解，开始慢慢步入正轨。这一周所有的实习老师在指导老师的指导下都开始陆续上课。
5月13号下午第一节课，所有的实习老师分成两组被分配到初
一、初二两个年级参加每周的班主任例会。在会议上各班主任对上次期中考试的家长会进行了总结与交流，以及对其他细节工作的部署与安排。我们很荣幸十中给了我们做实习班主任的机会，在会议上我们被分配到具体的班级做实习班主任。我和曾老师被分到初一八班，带我们的是八班班主任张老师，当天下午第二节课由于曾老师请假所以我先与八班的同学见了面，做了自我介绍。我当时把我上学时老师送给我们的一句话“行胜于言”送给了我的学生。
张老师同时也向我们介绍了八班的一些基本情况，并安排了具体的任务：首先，每天早上对每个小组的反馈情况做一个了解与总结，从而帮助每一位学生进步;早上随同学生一起出早操;自习课去教师看自习;抽空在上课期间去转课堂了解情况等。班主任随是(虽是)世界上最小的主任，但做的确实(却是)世界
上最伟大的工作。“十年树木。百年树人”班主任老师不仅要会教学还要学会育人。
通过第二周具体深入班级后，我了解到八班每天完不成作业的总是那几个同学，所以我就找他们谈话。其中我印象最深的是一个男孩还有一个女孩，他们是每天都不能完成任何作业，等我找他们了解到他们的具体情况后，我告诉他们其他同学能完成你们一定也可以完成，其中这个女孩的其他组员说：“老师，如果她能完成作业，我们会非常感激你的”。我告诉这女孩说，你的队员都不太相信你但是我相信你，希望你不要让我失望。第二天她虽然没有完成所有作业，但完成了一部分，这对于她来说也是一种进步。后来我继续鼓励她，一天比一天的情况要好，最后能每天按时完成作业。那位男孩的组员告诉我说：“老师，自从你来了之后，他每天都能完成作业”。听到这些话我很欣慰。我想起了赏识教育，记得反思时也有老师提到过赏识教育，适当的赏识教育会事半功倍。
第三周，我们不仅已经迈上了讲台，也深入了班级，融入了集体。讲课时，我们在指导老师的指导下不再像以前那样青涩、对课堂把握不准，现在我们已经知道如何依据学生的特点来制定教学计划，对绿色课堂的实施也有了一定的把握。对于班级管理，经过张老师的不断指导不再像以前那样对班级管理无从下手，也了解到该怎样与学生进行交流与沟通。这一周我们还进行了绿色课堂式的教师说课、评课、做听课记录的学习，通过实践发现了在课堂处理时的许多缺点与不足，对绿色课堂有了更加深刻的体会。
经过两周深入班级与学生交流与沟通，我对一些学生已经有所了解，并能叫出他们的名字，学生很吃惊，为什么这么短的时间能记住这么多人，而且能认清楚他们。甚至有学生问我：“老师，你说我叫什么?”。通过这些我意识到无论学生的成绩好与坏都希望能得到老师的关注。
这一周还有一件事情令我很受宠若惊。她是八班的一员。我每天中午在办公室门口，每天放学后在学校门口都能看到她在关注我，后来她与另一名同学找到我，另一名同学告诉我说：“她特别崇拜您，特别喜欢您”。当时心中一种说不出的欣慰与感动。后来我发现这个女孩的个性签名是：“我多么希望时间可以停留，这样实习老师就不会离开我。”她还告诉我从小学到现在就喜欢过三位老师，一位是她的小学班主任，一位是现在的英语老师，以为(一位)就是我。对于刚刚走向工作岗位的我能被学生认可我感到特备高兴。当我问及她原因是，她告诉我说，您特别爱笑，嘴角总是挂着一丝笑容。我听到这话，我笑了!这让我想起了笑脸墙，“今天，你微笑了吗?”
虽然实习已经过去了一半的时间，但剩下的时间我会更加努力，虚心学习，用心学习，上好每一堂课，做好每一天的实习班主任，继续坚持每天写工作日志，研究教学，了解学生，做一名合格的人民教师。
第三篇：个人原创之申论套路总结
献给QZZN论坛以及所有希望走上公务员岗位的考友，祝你们成功!!
个人原创之申论套路总结
2006年10-11月
(注：部分范文来自QZZN去年的五期申论专题活动，在此向那些作者表示感谢!)
分析近三年的公务员申论考试题目，有以下规律可以参考：
一、公务员考试基本上是1000字左右材料基础上的综合分析
二、一般由三个部分构成，概括、原因(对策)简述、小论文写作
1、花30-40分钟阅读材料3遍，认真审题，列出问题重点。
2.切忌为了争取时间，把时间押在第三部分上而忽视前面两个部分的剖析和概括
2、加大对前面两个部分的时间投入，最好粗粗写出分析思路(这样方便第三部分写作，其实这就是小论文的提纲)
3、全面分析、辨证剖析，在前面两个部分上忌讳走偏锋，第三部分上可以有所侧重
四、基本类型概括
1、社会现象分析类
(1)肯定现象的存在是个现实 (2)分析现象的利(成功) 弊(失败) (3)政府机构应该采取的措施 (4)个人、群众应该做什么
五、一些规则
1、正、反分析 辨证看待
2、问题复杂性和解决方法多样化配套
3、全面扑开和重点论述想结合
4、立足材料，切忌胡乱发挥，想当然
5、原因和对策(解决方法)是一对一映射关系，可以根据这个关系推出
6、关键在于主题对路，结构合理，层次分明，重点突出。
7、学习经典表述：建立国家基本药物制度，整顿药品生产和流通次序，保证群众基本用药制度。根据国家，社会，个人承受能力和安全，有效，价廉的原则建立国家基本药物制度，严禁虚高定价。
第一题：
一、小总结(200字以内)：――分为总结内容和主要问题
【例题1】02年(1)给定资料反映了网络给社会生活带来的种种影响，用不超过200字对这些影响进行概括。要求：全面，有条理，有层次。(20分) 【例题2】第四期
1、用不超过250字的篇幅，概括经教授的谈话内容。(25分) 【例题3】第二期1：请用300字左右的篇幅概括出给定材料2-5的主要内容。(25分)
【思路】：分成两部分――先简明扼要概括事实(1)，再分析材料所反映的主要问题(2)。(如字数不够，可加“解决问题的紧迫性和必要性”(3)) 具体表述――-“给定材料讲述了。。。。。。。的事件，反映了。。。的问题” 其中：
(1)概括事实：将材料中所讲述的内容用2-3个句子表达出来，提倡用自己改编的语言，不推荐把原文照搬。(字数<总字数的一半)
(2)主要问题：是指已经从材料中的具体事件提炼出来的，带有普遍性的问题，适用于比材料中更大范围的问题。(字数>总字数的一半) 即:从个别到一般/从特殊到普遍或者从材料中折射出的道理
(3)解决问题的迫切性:例如”有关部门必须„” “如不解决将„”"这种情形的继续蔓延会造成„”(作用:凑字数而已) 【范文1】
我国的互联网正处于一个高速增长时期，无论是网民的数量，还是网民的平均上网时间都有了显著的提高，随着网络的飞速发展，对于网络的管理也成为政府一个重要的问题，一些行政部门加强了对网络的管理，确保网络安全，同时一些网络运营商也对文明上网提出了一些应对措施。在网络上盛行一时的恶搞之风，一
2 方面显示了网络走进平民化，另一方面也对网络文明建设提出了一个新的课题，到底应该如何引导人民安全上网，文明上网，是各级政府应该认真研究应对的一个问题。
【范文2】我国尽管资源丰富但人口众多，使得人均资源严重不足。再加上近年来高速的粗放型经济和人民消费水平的提高，使得我国能源问题面临相当严峻的考验。节约，成为摆在全党全国人民面前的重大问题，能源问题解决不了，我国经济和社会发展将失去赖以存在的基础。因此，节约能源，建立节约型社会具有重大的意义，是党、各级政府和全体人民面临的共同任务。
二、中等总结(500字)
【例题】如06年试题：1.假设你是新来的公务员，概述D部长的观点供领导参考，要求观点明确，条理清楚，概括全面，字数不超过500字。
【思路】对概念/现状-问题按逻辑顺序-点明材料主要观点/论述加以叙述，不可加个人评论 【范文】
D部长的讲话内容涉及的问题较多。就关系到经济社会稳定、安全、健康发展的突发公共事件问题，D部长有深刻而独到的见解，概括来说，主要有以下几个方面：
第一，突发公共事件，原因及应对的必要性。 第二，如何应对突发公共事件。首先,第二，第三 第三，第三，政府是应对突发公共事件的主导。
一句话总结：现状，优势，需要改进。例如：我国现处于社会突发公共事件的高峰期，虽然我国快速反应机制先进，但相关体制问题仍需要改进。 注意：总结XX说的话或者观点，一定要体现XX几个字。
三、情况汇报――对象是领导
【例题】第五期
1、假如你是一名昆明市国土资源局工作人员，请你用300字左右的篇幅概括昆明市官渡区小板桥镇失地农民事件向领导汇报。(25分) 【思路】紧扣给定身份，
3 【范文】我市官渡区小板桥镇部分土地被征用于建设“官渡园”，失地农民表示强烈不满，纷纷上访。失地农民对此次征地事件最大的不满聚焦在征地补偿费上。他们认为土地补偿费的计算依据与实际情况严重脱节，安置补助费、青苗补偿费迟迟得不到落实，其村委会负责人出尔反尔，难以取得失地农民的信任。村民对部分征地款留存村委会不放心。另外据有关人员反映官渡园管委会与雨龙村签订的《征地协议》上存在人为减少占地面积数据，导致土地补偿费过低的情况。小板桥镇人民政府给出的《情况说明》竟然都没有盖公章。总之，此次征地事件过程混乱，相关部门职能重叠，征地补偿费的计算难以服群，失地农民情绪激烈，造成当地官民矛盾突出，给当地社会的团结稳定造成了威胁。(304) 【范文2】汇报格式
尊敬的领导：(汇报内容符合身份) 对于小板桥镇农民失地问题，现将情况汇报如下：
一、征地补偿款的计算和发放。经调查，村民普遍反映征地补偿款中各项费用补偿被严重低估。实际征地面积大大超过协议中的征地面积，村民的各项补偿款也没有按照事前征地的约定按时足额发放，拖欠问题严重。
二、部分补偿款的使用和归属。按照规定，补偿款的部分确由村委会保管，但此举未经村民的集体同意，且村民认为村委会无法信赖，担心资金会因为各种违规和不善使用而流失，给自身带来经济损失。
三、征地的管辖和违规行为。所征土地由官渡区政府土地配置中心负责，存在和市土管局官渡分局智能重叠问题。《征地情况说明》中落款无镇人民政府盖章，存在违规行为。
××
××年××月××日(296) 经验：采用"总--分--总"的方式会让概括的层次结构更好
第二题：
一、 对策列项或总结对策
【例题1】
(二)根据给定资料，概述我国近来农村扶贫开发工作的基本方针政策。概述文字要简明扼要，不超过200字。(25分)
4 【例题2】第一期 2. 请用350字左右的篇幅就给定材料所反映的问题提出解决问题的方案。(30分) 【思路】提出解决问题的方案在于多角度的发散思维,用参与方分析法:
1、政府或政府的主管部门(政府大都是参与方):转变思想、转变观念;切实履行职责;加强管理、监督、指导;定期、不定期检查或经常性检查，加强引导;提高管理水平;积极预防，以及贯彻落实查封取缔等。。。。。
2、参与方之企、事业单位(如医院、工厂等)：应认真遵守法律规定;加强行业自律，加强内部管理，建立健全制度，总结经验、吸取教训;并积极与政府有关部门相配合。。。。
3、参与方之人民群众(如消费者、病人等)：加强自我保护意识，懂得维护自身利益，及时向政府有关部门反映情况，大胆揭发检举;敢于同侵害自身利益的行为作斗争。。。。。。
4、加强社会监督的作用(全社会共同参与)。充分发挥广播、电视、报纸等新闻媒体的舆论监督，注重舆论导向的力量;充分发动全社会共同参与的热情，大力支持、积极配合有关部门的工作等。。。
5、其他措施：如及时指定、颁布相关的法律法规;对触犯法律者予以必要的法律制裁;对当事各方批评、教育、帮助;充分掌握科技知识，采用各种方法进行教育、培训;推广有益的社会活动等。。。
【范文】
一、要加快转变经济增长方式。以前涸泽而渔的经济增长方式不能再继续下去了，必须立足于节约使用资源，提高效益，着眼于可持续发展，采取有效措施实现我国经济增长方式从粗放型到集约型的转变。
二、加大经济结构调整的力度。发达国家的经验表明，结构调整是节约使用资源、实现低代价增长的有效途径。
三、大力发展循环经济。从资源开采、生产消耗、废弃物利用和社会消费等环节，加快推进资源综合利用和循环利用。同时，积极开发新能源，充分利用可再生资源。
四、制定国家资源合理开发利用规划和相应的政策体系。通过规划，明确我国建设节约型社会的目标和实现途径;通过具体而明晰的政策，调节资源开发利用过程中的各种利益关系，正确引导生产行为。
五、开发和推广节能技术。目前，应重点支持一批资源节约和综合利用技术开发、技术改造项目，加快成熟技术的推广应用，重点推广节油代油、洁净煤和节电、节水技术。
六、创设鼓励节约使用资源的消费环境。
二、对策有效性分析(不定项选择，并要求简要说明原因)
【例题1】05年
(一)给定资料中提到扶贫资金被挤占挪用的总是。下面列出了解决这一总是的A-E五项措施，其中不正确的是哪几项?请写出这几项的序号，并分别说明为什么不正确。说明的字数不超过200字。(20分)
【例题2】06年试题：2，甲-已网友的留言中哪几个和D部长的观点不一致?说明为何不一致。
【例题3】第二期题二：材料1和材料6-9反映政府部门纷纷开通网站和博客，请问这是作秀，还是创新?请你回答，并简要说明理由，字数要求在300字左右。(25分)
【思路】 准备工作：验证;答题：提出问题-分析-结论。
怎样验证对策是否正确呢?四个方面来检验：分析对策指向的目标是否有针对性;对策使用的方法是否解决该问题;解决问题的职能机构是否正确;提出的对策是否合情、合法和合理。 答题模式如下：
1、提出问题：直接引进题干的错误观点，并提出自己的否定看法。如题干有论述者的具体出处，则引用具体名称，可用如下语言模式表述：“„„认为„„而这种看法存在着很大偏颇(或这种看法存在着一定偏颇、这种看法存在着某些缺漏等)。”如题干没有论证者的具体出处，可用如下语言模式表述：“上述论证认为„„而这种看法存在着很大偏颇(或这种看法存在着一定偏颇、这种看法存在着某些缺漏等)。”
2、分析问题：按照验证对策的四个方面分项对问题加以分析和评论，具体分析错误的原因，分论点之间可以是递进关系，也可以是并列关系，采取哪一种关系完全由题干类型决定。问题是单一类型的题干适宜使用递进关系，层层深入地驳斥对方;多类偏误混用型题干适宜使用并列关系，最后归纳评论其错误。
3、解决问题：总括上述分析，得出正确结论。常用作结词汇：因此、总之、综上所述等。
【范文1】：06年国家
由资料中“同样类似级别的飓风，在加勒比经常发生，有一些人说古巴的体制不好，但古巴的每次飓风都没有造成大的影响，因为国家采取动员体制，很容易形成大家迅速疏散”可看出安全处理突发公共事件和社会制度无关，故丙和D部长的观点不一致。
成功应对公共事件，主要是及时建立危机处理机制，要明确各个政府常设机构之间的分工、责任和工作程序，而不是建立专门机构，故己和D部长的观点不一致。 【范文1】第二期(回答是客观的，正面观点只谈正面内容，不能谈负面)： 近些年，各级政府纷纷开网站博客，这无疑是一种创新。
首先，这是参政议政方式创新，政府网站极大的丰富与方便了公民参政议政，方便公民更好的与政府进行沟通，表达民意;
其次，这是发布权威信息方式的创新，很长时间以来政府一直用新闻媒体方式 来发布信息，媒体表达未必完全正确，政府网站是信息公开的极好平台，有利于政府信息透明化。
第三，创新的便民措施，有利于政府提供更好的服务，提高办事效率，方便公民办事。对打造效率政府是极有利的举措。
第四，是创新的民主监督方式。网站可以收集最广泛的民意，把政府置于人民的目光下，是最好的民主监督方式之一。
第五，这也是展示政府形象方式的创新。通过网络，可以让公众更好的了解政府，对政府的形象的提升。
三、抽象概括
【例题1】05年：给定资料罗列了解决我国农村农民问题的多种意见。其中反映了两种不同思路，请对这两种思路分别加以简述。简述文字要简明扼要，不超过150字。(20分)
【例题2】06山东
(四)以上资料包含了“使人们无担忧地维护社会正义”的多种举措，其中体现出两种不同的理念，请你对这两种理念分别加以简述，字数不 7 超过400字。(满分15分)
【思路】提出思路，并加以简要论述。思路主要从法制、道德;体制问题本质，现实改变方式等多方面思考，比较、总结。
【范文】第一种理念是提倡道德引导，用社会行为加以规范。我国古代就有“见义勇为”，“诚实守信”的良好道德风范。。。
第二种理念是加强法律、制度建设，建立维护见义勇为、诚实守信的社会体系。我国“十六大”提出要构建社会主义和谐社会，其中最重要的就是要建立公平正义、民主法制、人与人和谐相处的社会。。。
在“社会引导”与“制度建设”两种理念上，我们应该互相结合，取长补短既用社会道德标准的提高去约束社会行为，又用制度的完善、法律的健全去维护社会公平。新世纪、新阶段，加强见义勇为、诚实守信的社会公德建设已愈益成为一项关乎我国经济和社会发展的重要任务。
四、小评论
【例题】 06山东
(三)“是非在心口难开”反映出社会转型期一种精神的缺失，请你就此及其因由进行评述，字数不超过400字。(满分15分) 【思路】需要论述现象、原因和简要对策。
【参考范文】诚实守信、见义勇为是中华民族的传统美德，孔子曰：“人而无信，不知其可也”“见义勇为”，强调“信”“义”在整个道德体系中的地位。但是目前，我国社会正处于剧烈的转轨震荡时期，贪污受贿、尔虞我诈、代人冷淡、漠视路人等现象时有发生。是非观念淡薄，“信用危机”，“人情冷淡”的危机已经从执法、商业、教育到社会各个方面蔓延。这些现象导致了“是非在心口难开”。如何改变这种现象呢? 根据国外的经验，见义勇为、诚信建设必须从大处着眼、从小处入手，从娃娃抓起，从日常生活中抓起。要在全社会树立见义勇为光荣、失信可耻的社会风气。“勿以善小而不为”“勿以恶小而为之”，提高公民的道德水准。与此同时，见义勇为、诚信建设更要依靠法制。
五、小分析――要注意几个材料的内在联系，建议很重要
8 【例题1】第四期
2、请阅读下列材料，分别用150字的篇幅对材料所列现象进行分析。(25分)
【例题2】06北京
2、根据给定资料相关信息，试对给定资料中划线部分所列现象的原因进行分析。(15分) 要求：(1)表述准确，文字简明 (2)字数不超过150字
【思路】先概括材料内容，然后分析材料中某种现象或问题，最后提出解决这种现象或问题的建议，提出的建议必须针对问题或现象。
【范文】第一则材料反映了城乡教育的不公平，政府对农村教育投入不够，农村教师工资偏低。农村师资大量流向城里，由于师资力量的缺乏，素质教育很难开展。国家应当加大对农村教育的投入，建立农村义务教育经费保障机制，确保教师工资的足额及时发放。统筹城乡教育发展，鼓励城市优秀教师到农村支教，建立教师交流制度。
第二则材料反映了进城农民工子女入学问题，政府加强了对进城务工的农民工子女的资金投入，让农民工享有城里的优秀的教育资源。然而，进城务工农民工子女入学问题也对城市的生存环境带来了巨大的考验。对此，政府一方面要投入专项资金兴办农民工子弟学校，适当扩大公办学校规模，接纳农民工子女入学，另一方面，更要加大对农村义务教育经费的投入，把农村的教育办得和城里一样好，消除城乡差别，让农民工的子女在农村一样能受到良好的教育，这样也减轻了农民子女进城对城市生存环境造成的压力。(字数超) 划线部分联系了第一个材料的问题。
六、现场讲话
【例题】第五期：
2、你的汇报得到局领导的高度重视，局领导派你去解决处理此问题，当地村民闻讯纷纷前来上访，并且村民情绪十分激动，情势非常危急，面对这种情况，请你发表300字左右的现场讲话。(25分) 【思路】紧密联系题设情境和身份，注重实效。
【范文】表明身份-承诺以稳定情绪-提出主要问题的解决措施 乡亲们：
大家不要激动，先容我来向大家讲两句。。你们反映的征地问题已经得到了市国 9 土资资源局领导的高度重视。我代表市局前来处理这个问题。对于失地的村民朋友，我保证一定帮你们追回应得的征地补偿款，妥善解决你们的现实问题。 首先，我局将严格执行国家政策，重新对征地补偿款进行审核，追回未发放的款项，确保你们的利益不受损失。其次，对于政策规定的不能下发到村民手中的补偿款，我们会和村委会进行协商，将使用方案进行公示，征求村民的同意，让资金使用还利于民。最后，对实际征地面积我局将严格核实，确保每个村民不会少拿一分钱。希望大家配合我们的工作，有问题要反映的，请各村派2-3名代表留下，我会上报局里，认真核实情况，切实解决你们的困难。谢谢大家。(308)
七、概括关键词，并做背景链接
【例题】06山东
(二)根据给定资料11-20,标注出7个关键词，并从中找出3个，做相关背景链接，字数不超过300字。(满分15分) 【思路】提取关键词，根据文中背景材料总结链接。
【范文】7个词语：避害、中庸、立法、保护、举报、表彰、处罚 抽出三个进行背景链接：
1、中庸：在几千年的中国传统文化中，历来崇尚中庸的思想，以和为贵、息事宁人，在社会交往中，人际关系，人情占有重要的分量。在个人所处的关系网中，因为彼此的熟识，他们往往不愿意破坏这层关系。
第三题：
一定要拟题目，题目中不能有标点，每个数字占一格。字数分布：现状150-200字，原因分析论证200字，措施论证700(其中主要措施每条150-200字)，总结50/100
一、策论文
【例题1】06年目前应对突发性公共事件是政府面临的重大课题。请针对政府如何提高应对突发性公共事件谈谈你的看法，1000-1400字。要求观点明确，结构合理，联系实际，语言流畅。
10 【例题2】06北京
4、假如你是政府有关部门的公务员，请就上题中的某一对矛盾，自拟题目写一篇议论文(40分) 【例题3】第四期
3、假如你是教育部的公务员，请就材料中教育不公平的某一对矛盾，自拟题目写一篇议论文(50分)要求：观点鲜明，分析透彻，论述翔实，对策合理，字数控制在1200-1400字。
[解题思路]：现象-原因-论点-对策-总结
第一提出问题，引出主题。这里面可以分为两层：第一层是现实的状况，即XX问题的严峻性和显示情况。第二层，由此引出XX问题的重要性和解决此问题的迫切性(意义)。
第二大方面，就是挖掘XX问题产生件的根源。此问题可分为两层：第一层找出发生问题的表面原因，有几条材料当中都有展现。第二层深入挖掘突发事件的深层原因，即没有处理好人与自然，人与人，经济发展与社会发展，安全、稳定、发展之间的关系。归结到底是没有贯彻落实科学发展观和和谐社会的要求 第三大方面，对策。第一点是总对策，运用科学发展观处理好人与自然，人与人，经济发展与社会发展，安全、稳定、发展四个方面的关系。第二层，具体措施，4-5个方面。(这个写法比较宽泛、没有突出重点、容易得到基本分数) 【范文】现状-论点1-论点2(包括原因分析)-引出措施并加以论证-总结 勿让天灾变人祸
现如今，由于社会经济的高速发展，人与环境关系的急速恶化，使得自然环境灾害多次发生，如果政府不能及时采取措施或者采取措施不当，都可能使自然灾害演变成为突发公共事件，危及公共安全，甚至会导致整个社会经济发展中断。政府在防范和化解社会危机方面处在关键位置，发挥着主导作用。我国政府已经成功地遏止了一些突发公共事件的蔓延，但是在灾难面前政府还应该继续加强应急体系建设，运用科学发展观处理好人与自然的关系，避免天灾变成人祸。
近年来，生态环境破坏严重，人类破坏自然环境的行为没有得到有效制止，由此引发了一些突发性灾害，例如非典，还有近年来的洪涝灾害、泥石流等，国家投入了很大的人力、物力、财力，全民一心，才没有引发社会矛盾，使自然灾害成为公共事件。因此，在建立应对突发事件长效机制的同时，要注重环境保护， 11 使人类和自然环境科学协调发展。
我认为，政府提高应对突发公共事件的能力，应从以下几方面着手：
第一，健全社会预警体系，加强应急管理工作。危机发生前的预防是危机管理的重点，预防是危机管理中最简便、成本最低的方法。各监测部门应健全监测、预测工作，及时收集各种信息，并对这些信息进行分析、辨别，有效觉察潜伏的危机，对危机的后果事先加以估计和准备，预先制定科学而周密的危机应变计划，建立一套规范、全面的危机管理预警体系，明确各政府部门的责任，对危机采取果断措施，为危机处理赢得主动，从而预防和减少自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全事件及其造成的损失，保障国家安全、人民群众生命财产安全，维护社会稳定发展。
第二，各部门加强协调，对突发公共事件迅速作出反应。政府应该建立突发公共事件应急反应机制，进一步明确各部门的职责，将部门协调行动制度化，以保障各部门和领导能在第一时间对危机作出判断，迅速反应，政令畅通，各部门协调配合，临事不乱。各地区各部门要树立大局意识和责任意识，不仅要加强本地区本部门的应急管理，落实好自己责任范围内的专项预案，还要按照总体应急预案的要求，做好纵向和横向的协同配合工作。
第三，加快应急管理的法制建设。由于突发事件的不确定性，在采取措施时没有相应的法律条款来支撑，可能对应急管理形成障碍，使形势不能得到及时遏止，因此，要把应急管理纳入规范化、制度化、法制化轨道，使法律跟上突发事件的发展要求。
第四，高度重视运用科技提高应对突发公共事件的能力，加强应急管理科学研究，提高应急装备和技术水平，加强应急管理信息平台建设，形成国家公共安全和应急管理的科技支撑体系。特别是加强对医药的研制，要投入大量的人力和物力，在灾难来临时使人民的生命危险降到最低。
第五，政府应该进一步完善社会保障制度，协调不同利益群体之间的矛盾，使各利益集团在突发事件面前以大局为重，共同制止天灾扩大化。
政府对突发公共事件的处理，结果如何，虽然取决于危机环境的压力情况，但危机管理主体的反应和能力起决定性作用。政府应不断完善管理制度，强化法治，运用科技手段，充分调动政府部门的积极性和行动力，发动广大民众，这样， 12 突发公共事件对民众和社会的影响就将会降到最低，才能使我国经济持续、稳定地发展。
二、 评论文――命题新趋势
【例题1】：05年最后一题请以“评解决我国农村农民问题的两种思路”为题，写一篇800-1000字的文章。要求观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。 【例题2】第二期
3、请以“政府与网络民意”为角度写一则议论文，题目自议，要求观点鲜明，论述充分，论证有理。字数要求在1200字左右。(50分 【例题3】06山东
(五)请依据给定资料，以“证人保护亟待制度跟进”为题，写一篇不少于1200字的文章。要求有“数字对比”、“瞬间回眸”、“畅想未来”，观点明确，论述虚实结合，有说服力，理路清晰。(满分40分) 【特点，解题思路】评论有两个大的分类，即立论性评论和驳论性评论。 立论性评论性的文章与一般议论文有明显的区别。这主要表现在两点：一是突出说理，包含两层意思：一是多用笔墨，突出围绕中心论点所阐述的几方面道理中的最重要的方面，以防止平铺直叙、面面俱到;二是在阐述各方面的道理时，把笔墨集中于解释问题的要害，即问题的本质所在。二是适当运用驳论，就是通过批驳所立观点的对立面，来论证所立观点的有效性。
驳论性评论选准“靶子”，瞄准“靶心”。 所谓“靶子”即文章的驳论对象，一般指的是试题所给材料中的错误事件、现象、行为、观点等;所谓“靶心”，指驳论对象的要害，包括问题的危害、实质，矛盾的症结等。要做到有理有据、以理服人，就要讲道理、摆事实，讲究论辩艺术，这一点与立论性评论的说理是一致的。所不同的是：立论文的讲道理、摆事实，是要证明立论观点的正确性，而驳论文旨在揭示驳论对象错在何处。
【范文1】不同于三段论，主要围绕中心论点展开。 政府应对网络民意——倾听 辨别 解决
“水能载舟亦能覆舟”，任何一个闭目塞听的政权都不能长久，广纳民意的重要性早已被管理阶层共识。我国政府对待民意一直采取了积极的态度，从政府工作日接待到接受人民监督举报的意见箱，从报纸、电台到开通热线电话，民意的表达历来为政府重视。(政府重视民意)
13 信息化时代的今天，互联网已成为我们生活中的重要组成部分。截至到2006年6月底，我国网民人数达到了1.23亿人，面对这样一个庞大的群体所发出的呼声，政府作为一个集服务型管理型为一体的组织应该如何面对呢?(网络凸现，引出问题，1-2段解决政府-网络-民意逻辑关系论证)
首先，倾听是关键。只有认真倾听了网络传来的民意才能了解民之所需。应该感谢网络这样一个自由、平等的平台，给了网民一个敢于说真话的机会同时给了政府一个难得的听真话收集真实民意的机会。所以政府不仅要听，还要给倾听提供保障。一方面，保障网络的畅通，需要加强网络自身建设，提高信息化水平，这就要求政府对计算机人才的重视和任用。另一方面，通过“虚拟警察”把互联网管理纳入社会治安管理总体框架，依法公开管理互联网。对网上造谣诽谤、淫秽色情、赌博等违法犯罪活动，在网上公开制止、公开查处、公开教育警示，使得网络成为一个干净明亮的发言场所。(对重点加以分层解析)
接着，辨别是必要条件。网络民意的表现形式多样，正面的如针对政府号召献策献计，反面的如对现实的反讽、颠覆和解构的恶搞性作品。从中辨别出网络民意真正表达的内涵，才能急民之所急。对于某些辛辣的文字要看到其真实的草根性、平民化，不要一味制止，但是对于思想恶劣颠覆政权或道德的网络垃圾决不手软。只有去粗取精、去伪存真后的网络民意才是政府所要的有用信息，这就要求有专门人员担任这一重要工作，当好政府网络的信息员。
最后，解决是核心。针对民意反映出来的问题，政府拿出解决方案，工作落到实处才是对待网络民意的解决之道。这可以分成三种情况：第一种，民众提出意见，经核实是政府部门某些工作存在缺陷的，要及时完善;第二种，群众提出可行性建议的，要加以利用;第三种，面对政府决策有误解或理解不全面的，要及时解答，向政府求助的要及时调查反馈，以便进一步解决。政府不仅需要通过民意的监督警示完善自身，还要积极引导正确的舆论导向，加强教育，帮助网民树立正确网络道德观念，提高辨别是非的能力和自身思想道德素质，提倡网络道德观念。已经由19家知名网站的博客代表签署的《文明上网公约》表现出了网民自律的主动性，政府要鼓励这种自律性并进一步法制化，规范化。(2-5段针对3大重心展开论述)
有了以上的沟通全过程，政府形象将进一步树立完善，民众的凝聚力会进一步 14 加强，更多的人加入到网上民意表述的良性圈子。相信网络民意的有效表达将同我国其他事业一起推动现代化建设，早日建成和谐社会。(总结，展望) 【范文2】非三段论，也是围绕重点内容分层次展开 评解决我国农村农民问题的两种思路
开头第一自然段，是论点，开门见山地指出了解决我国农村农民问题的重要性和两种思路的具体内涵。
第二、第三两个自然段，分别论述两种思路的依据。
其中第二段，论述第一种思路的依据，即它指向了农村农民问题的根本原因——结构、体制问题，这属于论据“为什么”方面的内容;
第三段，论述第二种思路当前存在的问题和解决问题的具体对策，这属于论据中的“怎么样”方面的内容。 第四自然段，是收束全文的结论。
【范文3】借鉴三段论的写法，文章由现象、原因、论点及建议四部分组成，结构清晰完整，缺陷是建议缺少对一般学校的重点支持，我们可以让重点学校走市场化道路，但对于一般学校我们要政府投入，扶持发展。 一枝独秀不是春
——论重点学校与一般学校教育不公平
重点学校，曾经是根据邓小平同志的指示大力兴办起来，逐渐成为教育中的明星人们争相报考的宠儿，在今日的教育体系规划中却几乎面临叫停的命运，原因何在?
首先我们要明确建立重点学校的背景，当时教育资金和师资资源有限，为了能够突出相对高层次的教育，让一部分学生达到较高的水平才兴办了重点中学。但是随着升学率竞争的愈演愈烈，重点学校现在更像一种谋取经济利益的机构，为择校而生，为择校费而筑的经济品牌。相比之下，一般学校师资力量，招生水平和教学水平都与重点学校差距越拉越大，办学积极性和学生学习热情都受到重点学校过热现象的打击。
叫停重点学校，控制“择校风”，其本质在于明确我们的办学目的。对于我们这样一个急需人才的人口大国，不是仅仅几所重点中学培养学生就够的，更需要 15 国民型的教育，需要更多人享受高水准的教育。
道理虽然明显，具体实施中出现了矛盾。作为教育部，把缓解重点学校和一般学校不公平问题作为目标，作为学生家长依然对重点学校趋之若鹜;教育部三令五申采取“就近入校原则”，学生及家长对于重点学校高昂的择校费依然追捧。都是为了满足受教育的要求，只不过教育部以全体国民为对象，家长以自己的孩子为唯一希望。
其实缓解重点学校过热并不是“木秀于林风摧之”，而是重在提升一般学校的教学效果，达到教育系统“百花齐放春满园”的局面。政府教育部门可以从以下几个方面着手：(符合身份)
第一， 正视择校风的存在，引导重点学校发挥作用和效益。这里关键是把好择校标准。如果择校以钱或权为控制，将引起更大的社会问题，给精神文明带来恶劣影响。目前只有将分数作为择校唯一标准最能体现公平。各级教育部门一定要严格监督本辖区内的公立重点学校招生情况，禁止收受不合理择校费。引导开办高水平的私立学校，满足以钱择校家庭的要求，通过合理税收发挥了这些学校的效益。
第二， 控制择校影响，鼓励一般学校积极改进。择校面与量不宜过大，否则将加剧这种教育不公平现象，对于解决重点学校过热的问题没有帮助。这就需要加大对一般学校的宣传、鼓励，争取从自身出发向重点学校教学水平看齐，对于进步突出的一般学校给与奖励。
第三， 通过政府调节缩小重点与一般的差距。建立合理的教育资源知识产权制度，名校名师的教育经验和教育资料也是一种知识产权，在市场经济中要给与充分认识。拉近差距的关键是这些资源共享，保证共享的秩序可以从经济角度调节。除了经济调节，政府还应该适时出台一些办法，比如定期交换各校老师，让名师资源成为流动资源惠及更多学生。再可以政府出面聘请名师进行讲座和培训，培育出更多的高水平教师。
总之，重点学校与一般学校教育不公平的矛盾需要政府、社会、个人协调解决，重点学校的存在可以激励一般学校进取，重点学校的资源可以加以利用，要承认和允许合理差异的存在。作为学生家长和社会也要看到，仅有重点学校的“一枝独秀”不能满足个人和国家需要，达不到个人层次提高和国家建设加快的“满园 16 春色”标准，只有解决了重点学校和一般学校的过分不公平问题，才能让教育领域处处绽放光彩。
三、调查报告
调查报告主要是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。特点：较强的针对性、真实、叙议结合 文章结构：标题、前言、主体、结尾
【写作模式】调查报告的正文由前言、主体和结尾三部分组成。
(1)前言。前言是调查报告的开头部分，通常是简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物等)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法;调查对象的基本情况、历史背景;以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查人根据调查目的来确定，不必面面俱到。前言部分常见的写法有：说明式、概述式、提问式、结论式等，写作时不论采用何种方法，都要简明扼要，具有吸引力，便于引出下文。
(2)主体。主体是调查报告的核心部分。是前言的引申展开，是结论的根据所在。主体的内容一般包括三个方面：一是调查到的事实情况，包括事情产生的前因后果、发展经过、具体做法等;二是研究、分析事实材料所揭示的事物本质及其特点、规律;三是提出具体建议或应采取的一些具体措施。主体部分内容丰富，结构安排力求条理清晰、简洁明快。调查报告主体部分的结构框架有:一是根据逻辑关系安排结构如：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。二是按照内容安排结构如：“情况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果——具体做法——经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程——事件性质结论——处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
(3)结尾。有四种情况需要写结尾：一是主体报告情况，介绍经验，需要结论;二是主体中没有提到的问题、希望、要求、建议等，需在结尾中提及;三是附带说明有关情况，如调查过程中遇到的一些情况，主体中没有提及，需在末尾加以 17 说明;四是有附带材料需要加以说明的，如一些典型材料、专题报告、统计图表等。无论采用哪种形式，都必须简洁有力，切忌拖泥带水，画蛇添足。
【例题】第五期
3、作为上级机关派来处理此事的工作人员，回去后请你写份1200字左右的调查报告给领导，题目自拟，要求有问题有建议。(50分) 【思路】叙述调查背景/缘由-总结发现的问题-分析原因-提出建议(就事论事,适当扩大范围)
【范文】小板桥镇农民失地事件调查报告
由于官渡区小板桥镇失地农民事件影响颇大，村民们纷纷向上级反应征地补偿中存在的问题。我应上级的要求去处理这一事件。在处理过程中，经调查取证，发现了不少存在的问题，主要如下：
首先，征地补偿款的计算和发放不到位。在计算补偿款时，农民失地的年均产值被严重低估，实际征地面积也远超过《征地协议》中的面积，农民的补偿款严重缩水。另外，部分征地补偿款发放不到位，存在拖欠问题。
其次，在部分补偿款的使用上存在分歧。根据政策，征地补偿款中的部分款项应交由村委会统一管理。但村民表示这一做法应由大多数村民同意，且村委会无法信赖，担心由于监管不到位，资金违规使用而造成村民财产的损失。
再次，征地的管辖和违规行为。所征土地由官渡区政府土地配置中心负责，存在和市土管局官渡分局智能重叠问题。《征地情况说明》中落款无镇人民政府盖章，存在违规行为。
以上是小板桥镇村民反映的主要问题。引发这个问题的原因主要是。。。国务院对此农民补偿问题也已多次讨论，明确表示要切实保障失地农民的利益，妥善安置失地农民。根据多方的调查研究和借鉴各地的解决经验，在此提出以下参考意见：(过渡，引出建议,缺点是建议没有紧扣所调查的问题，可以适当引申) 首先，严把土地征用制度。几千年来，土地一直是农民的命根子，盲目的工业化发展和“圈地运动”造就了大量的失地农民，农民失去了土地也就失去了生存的依靠。国土局在土地征用的批复时要严格把关，要严格执行国家的土地政策，确保每个项目的土地征用都切实符合国家的政策标准，禁止违规征地而侵占农民的土地，控制失地农民的数量。
18 其次，要落实保障政策。农民失地补偿制度是解决失地农民寻求新的生活方式的资金支持。国务院多次会议强调切实解决农民失地保障问题，对于补偿款的具体数额也有明确规定。应该严格执行征地补偿政策，配合其他相关行政部门，对征地部门的领导采取全面问责制度，加强监管，如有违规现象首先对领导进行处分，确保征地补偿政策能够顺利进行，保障农民的补偿款不会缩水。
再次，对在集体中留用的部分补偿款加强监督和管理。村民们不了解部分留用补偿款的作用，应对其进行教育，让其理解政策目的，引导他们走可持续发展的道路。要和村委会协调，对这部分留用补偿款的使用加强监督，补偿款的使用应公开、透明，且必须征得大多数村民的同意方可进行。在投资使用之后所获得的收益由村民共享，积极引导村民找到新的维持生计的道路。
最后，要通过法规切实保障农民的利益。对于农民保障问题，提交上级政府，尽快完善失地农民社会保障的专项法律法规，把对失地农民的利益保护纳入到法制化、社会化的轨道上来。通过法律法规把失地农民的保障工作正规化、法制化。
总之，保障失地农民的利益是稳定国家的根本。严把土地征用制度，减少因违法征地造成的失地农民的数量;在对失地农民的补偿过程中要落实各项保障政策，做到保障款不缩水，不违规滥用;引导和教育失地农民走可持续发展道路，帮助他们尽快找到一条新的维持生计的道路。解决失地农民问题，是我们政府机关应该切实履行的职责，也是解决我国和谐社会发展的一个大问题，它的妥善解决是国家长治久安的基础和根本。(建议呼应开头，提到小板针农民失地事件) [针对性建议参考]：针对以上情况，特提出建议如下。
首先，成立联合调查组，对官渡园区征地问题时行彻底核查，重新核算征地面积，由官渡园区项目负责人对征地计划，征地合同协议重新整理，并交市，省国土资源局备案，对查出的多占用的土地重新清理，退不家户，已征用的土地要划清界限，
其次，对当地居民的收入情况，土地收益情况进行科学的核算，建议由省国土资源局派专家对本地情况进行科学计算，同时走访附近的村民，重新确立失地农民的补偿款数额。确保失地的农民的合法权益。
第三，对于补偿款的使用问题，建议引导村民成立补偿款保存监督小组，监督村委会对补偿款的保存使用问题，补偿款的使用又征得全体村民的一致同意，并用 19 监督小组成员的集体签名才能使用。同时，村民可用补偿款自愿入股官渡园区建设。参加年底的分红。一切都要本着村民自愿的原则。
第四，建议当地政府设立失地农民保障基金，由官渡园区和当地镇政府共同出资，设立专项基金，保障失地农民最基本的生活，政府要出鼓励失地农民积极就业。尽力为失地农民增加就业门路，提供就业优惠措施。
【预测】2007年中央国家机关公务员考试申论部分很可能会出现以下五种题型：
第一、“针对材料中出现的观点，谈谈你的看法”此类的问题。
第
二、给定考生虚拟身份，提出对策。见第二题
(一)
第三，针对材料中的问题，进行原因分析。-见第一题
(五)
第四，对策有效性分析题型。见第二题
(二)
第五，评论文。包括：500字左右的小评论文和1000字左右的评论文。见第二题
(四)和第三题
(二)
第四篇：个人实习总结物理系原创
总结
物理系
转眼间来到十中已经三周了。从当初的陌生到现在的熟悉，从原来的紧张到现在的自然。短短的这三周时间使我改变了不少，记得刚到十中的时候，我还是一个未走出大学校门的大学生，对未来的事业还是抱着一种畏惧的心理，怕自己在教师这个工作岗位上干不好。从我心里想教师是用自己的行为影响着一代又一代的人，教师的一言一行都是学生的榜样，所以感觉教师的责任巨大无比，使我自己不敢接手这个职业，怕自己不能担负起这个艰巨的任务。通过这三周的实习，感悟还是颇多的。首先，教师这个行业是一个良心活儿，你用心与不用心只有自己明白，用心的对待工作和学生，那么你将收到你的结果，不用心将收到不用心的结果。
进入十中的第一天，在五楼校长给我们这些实习生开了一个生动的座谈会，学校的主要领导都发表了演讲，表示了对我们的到来的欢迎，同时也讲到了教师的责任很重要，是一个良心活。只要你用心去办，这样的事儿必将收到美好的回报。
其次，通过近一段时间的了解和观察，这座面积不大的学校充溢着一种令人积极向上的精神。从每日的反思到全体师生的集体打扫校园卫生。每日早晨的反思都是教师的工作心得、关于教学过程中遇到的问题及学生在学校的问题，反思几乎涉及到学校里的每个工作环节，小到地上的垃圾，大到学生的安全问题。每天都有教师在众位教师面前发表他们的内心的想法与大家分享的东西，这样不仅丰富大家的经验同时也有利于学校内的交流。
全体师生共同来维护校园内的卫生，提高了学生对保持卫生的意识，同时锻炼了学生吃苦耐劳的能力，这点也正如这个学校的一个宗旨：勤奋。一个人勤奋他的成功几率就远大于不勤奋的人。
最后就是学校里的“绿色课堂”，刚到十中时，听说了这里是新课改的试点中学，是市里的重点模范院校。当时只是这样听说，但是具体是怎么样就不太清楚了，记得第一次走进教室时，教室里的布局与我当时上初中时的差距实在是不可同日而语，同学们面对面的坐着，分了六个小组，每个小组里面有学习好的也有学习差的。老师的授课方式也是不一样，从以前的满堂灌到现在的默默无声，教室里全是洋溢这学生们的声音，把课堂交给学生，让他们来上课，掌握了课堂的主动权，教师则发挥了真正的园丁的意义。
虽然“绿色课堂”还在起步阶段，问题还很多，但是我相信在未来的道路上它会越走越好的。
第五篇：2010年电厂检修热工个人总结(原创)
2010年工作总结
2010对于我个人来说是，转变较大的1年，今年我在学习完电气运行，4月份被公司调动到检修热工开始学习，在检修党支部在公司党委的领导下，在支部全体党员的共同努力下，以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届四中全会精神，积极开展“创先争优”活动，以党支部成员带领检修支部全力发挥每位员工干劲，使企业不断优化发展。现就2010年的工作总结如下：
一、 #1机组检修
刚刚来到热工检修，便碰到了#1机组大修。在卓电经历艰难与责任的大修后。我们看到检修党支部在修前就启动了党员是一面旗帜活动，并在#1机组大修前期特别设立党员检修带头人。直到2010年4月27日19时20分， #1发电机正式并网运行，标志着#1机组A级检修圆满完成。也标志这检修党支部活动的阶段性成功。到#1机组停时稳定运行近200多天，与设备检修部一贯高度重视设备安全工作是分不开的。这个成功在很大程度是厂领导带领设备检修部全体人员奋战在一线的44个日日夜夜的结果。是检修部人员艰苦与责任同在的44天，是汗水和信心同在的44天，更是党旗和党员同在的44天。
#1机组大修比计划时间提前3天顺利完成。期间顺利完成了检修标准项目1503项、特殊项目33项，改造项27项，金属检验23项，压力容器定检27项，全过程未出现一起安全事故。通过这次大修，
可以说我们#1机组已近达到区域同等机组的先进水平。这是检修人高度的责任感，发扬艰苦奋斗、勇于拼搏的优良传统，顶高温，战酷暑，以良好的精神状态和饱满的工作热情精心工作，细心检修设备，确保每一个检修后的设备都是精品工程。检修期间，全体参战人员高标准，严要求，层层传递压力，齐心协力，“以安全为基础，以经济为目标，以质量为中心，以计划为龙头”的检修方针，为#1机组顺利完成大修任务奠定了坚实的基础。
在这1年中，#
2、#
3、#4机组全部小修，我们带头保证设备检修合格率在100%。
二、电厂供热项目施工完成
卓资造方案适用于内蒙古卓资发电有限公司间接空冷200MW机组供热抽汽改造，供热从中压排汽先通过一个三通管从机组一侧向热网供汽;三通管的上部管道和供热蝶阀相连，供热蝶阀上法兰和连通管法兰相连的方案。额定供热抽汽量定为150t/h，最大供热抽汽量定为200t/h，对应的抽汽压力0.30MPa 左右，抽汽温度为253.4℃。为考虑汽轮机在低电负荷下供热的可能，最低的抽汽饱和温度定为119℃，对应的抽汽压力为0.196MPa，改造为热、电联供机组。机组供热系统技术改造工程设计、制造、调试、设备验收和性能试验等方面的技术要求，满足现行的国际、国家、电力行业标准、规程、规范，设计方案能保证改造后机组在凝汽及抽汽供热各工况下的运行安全。卓资供热项目是在2010年下半年进行的，通过汽机的供热改造，使的我对系统有更加深刻的了解。
感谢公司给于的机会，使得我有再次学习热工的机会，虽然由于公司生产任务重，我的的学习时间比较短，我有信心和决心在上级主管的领导下，在新的一年里把热工技术搞得更好。