如果我是飞行员范文

2022-06-15

第一篇：如果我是飞行员范文

作文如果我是

如果我是

教学目标：

1、选择自己的未来职业 , 了解这个职业的性质特点。培养想象力和语言表达能力。

2、按照提示 , 把作文题目补充完整。

3、按一定顺序 , 把内容写清楚。

教学重点和难点：

重点是按一定顺序 , 把内容写清楚。难点是发挥一定的想像。

教学过程：

一、导入

1、师述：同学们对未来一定充满了美好的憧憬，你的理想是什么呢?

2.出示题目：如果我是

二、明确要求

1.出示本次作文的要求。指名学生读读要求。

2.把题目补充完整。

3.这是一篇半命题作文，文章的主题要求写自己的职业理想，因此我们首先可以了解自己比较熟悉的职业 , 并且了解其职业特点，然后在众多职业中进行筛选 , 选择自己喜欢的职业。说说你明白了什么?(重点写什么，怎样写等?)

4.学生介绍自己了解的不同职业的特点。

5.干一行，爱一行，行行都能出状元，那么，如果你实现了自己的理想，又怎么去做好自己的本职工作呢?

6.学生交流，如何做好自己的本职工作。

三.练习写作

1.社会上有许许多多的职业 , 每种职业都会呈现出各自不同的特点 , 给人不同的感受。

2.要写好这篇习作 , 关键是把 “我”准备如何做好自己的本职工作写清楚。

3. 这也是一篇想象作文 , 展开合理想象在作文过程中不可缺少。

第二篇：如果我是医生

如果我是医生，我也会帮助那些遇到困难的人，我会尽我全部的力量去帮他们治疗身体的伤痛，让他们获得新生。我曾在电视上，看到许许多多的人为这样那样的疾病所困扰，无数人因为疾病而失去了仅有一次的宝贵的生命，每当看到这样的镜头，我的脑海中就会想像自己穿上白大褂，挂着听诊器的样子，我想让人们摆脱病魔的纠缠，获得健康。我想我一定会好好学习，希望能找到能治疗各种疾病的良药，治好更多的病人。

如果我是医生，我也会为没钱的人动手术，而不是板着脸告诉他们先去凑齐医药费和手术费再来。如果医院里不同意，我会发动我的同事一起凑足手术费，为没钱的人先垫着。

虽然现在我还不是一个医生，我还不懂得医术，但我会努力，以后成为一名医德高尚、技术高超好医生。

第三篇：如果我是校长

《如果我是校长》——教师寒假政治理论学习心得

教师：彭耀志

如果我是校长，我公开一切的财务，让全校的老师都可以看到学校收支，让全校的老师一起参与管理，让全校的老师同甘共苦、休戚与共。

如果我是校长，我绝不允许任何家长对我学校里的老师横加指责，对老师有意见可以跟我提，但要通过我，我会私下跟老师交流，但我绝不允许我的老师在学校里受到不公平的待遇，绝不会让我的老师随便屈膝，如果哪个家长认为自己的孩子无法适应我的学校，我会建议他转学的，我不会因为零星的一两个学生而让我的老师受委屈。

如果我是校长，我会让将大部分的时间还原给老师。作为一个老师最重要的事情是教育，但现在的老师们花费在非教育事件上的时间比花在正规教育上的时间都要多。我认为老师的每一节课都是一种创造，如果没有时间让他去设想、准备、彩排，没有办法让他全身心投入这个创造中，他的教学质量肯定是高不了的。这种创造不能复制，不能等同于工厂里的流水线，我要创造条件，让老师们的每一节课都成为一件艺术品。

如果我是校长，我会让学校的所有事务服从教学的需要。课程安排由老师们自己决定，而非由一两个人的擅自主张，当然前提是要协调全局的;评优评先要做到名副其实;学校至少要有一个教师食堂，这个食堂不要想赚钱，学校要贴钱，至于钱的问题，我来想办法;老师们的时间由老师们自己决定，给老师尽量多的时间用于准备他们的

艺术品。

如果我是校长，我坚决支持对犯错误的学生进行惩罚。当然这种惩罚要非常慎重，不能过于随意，不能由一个老师随便出手，我会设立一个专门的委员会来解决惩罚问题，而且在对学生进行惩罚之前，一定要征得家长的同意，让家长一起参与对孩子的教育。

如果我是校长，我会提供一个宽松自由的环境让老师们可以探讨、研究。教育的过程是一个认识孩子发展规律并加以正确引导的过程，老师们只有精通孩子的发展规律才可以正确引导孩子，这个是前提，我会创造必要的条件，让老师们有条件来参与这种提高。

如果我是校长，我要求我的老师正确对待学生。学生也是一个独立的个体，他们有自己的思想，有自己的自由，在不干涉教学秩序的前提下让学生们也有选择的余地，学习是学生们的事情，一定要鼓励老师发挥学生们的主观能动性，师生们可以在一个平等的平台下自由对话。

如果我是校长，我一定也教会家长们认清孩子的发展规律。急功近利的想法在教育的领域是行不通的，那种拔苗助长式的教育虽然短期之内可以见效，但对孩子的负面影响却是一辈子的，我一定要让家长们也清楚百年树人的真理。家长的理解是学校生存的基础，有了家长的理解，老师可以减负，学生也可以减负。

如果我是校长，我会尽我所能给老师、学生提供一个自由宽松、平等交流的平台，老师们完全可以全身心投入教育之中，在老师的正确引导下，学生们得到尊重，提高学习的积极性、主动性。

第四篇：如果我是正职

尊敬的各位评委、各位领导、各位同事：

大家下午好!

怀着对国土事业的无比热爱和满腔赤诚，又带着少许的忐忑和斗胆，我鼓足勇气面对各位领导、各位同事关注的目光，走上今天竞聘的讲台。首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗，对我个人来说，这次不仅是一次竞争上岗，更是一次学习、锻炼的机会，因此，借今天参加竞聘的讲台，我想向大家汇报一些我的想法。

对于中层领导理解，我的认识是：中层领导应当既是通晓业务的骨干，又是能为领导献计献策推动全面工作顺利开展的得力助手;既是推进业务进程的组织者指挥者，又是积极投入实际工作的参与者;既要明确职责，协调好与领导的工作关系，当好参谋，又要通过沟通和调节处理好与部门与下属的关系，成为挑梁与纽带;既要能当好助手，又要具备独当一面的基本素质。总之，要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台;要摆正位置，当好配角;胸怀大局，当好参谋;服从领导，当好助手。

从学校毕业后，我怀着憧憬应聘到国土系统工作，在国土工作的五年中，承蒙各位领导和同事们给了我莫大的关心帮助，使我从对国土工作一无所知的青年，成长为一名业务骨干，我深深感到，自己的每一点成长、进步，都得益于国土机关的良好氛围和环境，体现了领导和同志们对我的厚爱和培养。在国土工作的

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3这些年里，我深深感到在我们这个大家庭中的温暖、和谐。正因为怀着对国土事业的热爱，激发了我竞争中层干部的勇气，也正是因为有了各位领导和同事的支持，才树立了我竞聘上岗的信心，我很年轻，正是挑起重担为单位多作贡献的时候，为此，假如组织信任，同志们支持，我有幸竞选成功，我将摆正位置，协调好关系;并将在以下三方面作出自己最大的努力：

一是要全力发挥骨干作用，完成好领导和工作岗位赋予的任务和职责。为适应新形势下对土地管理的需要，我要加强理论和业务学习，虚心向领导和同事们请教，不断提高管理水平和业务水平。同时深入调查研究，掌握真实、大量的第一手材料，为开展工作打下良好基础。作为一名正职干部，首先必须是一名合格的战斗员，要通过自己艰苦细致的工作作风，为本单位同志作出示范，让局领导放心。今后，我一方面要加强自己的调协能力，提高自己的工作魄力;另一方面要进一步树立责任意识，全面提高工作水平和处理复杂问题的能力，提升工作档次。

二是协助领导抓好本单位工作。土地管理工作面广事杂，工作要求高，因此，要树立大局观念、荣辱与共思想，要诚心诚意协助领导抓好业务工作和队伍管理，做好补台不拆台，相互配合好，形成抓好工作的合力，对自己本职工作要积极动脑筋，想办法，尤其是当前系统内业务竞争加剧，压力加大的情况下，不能无所作为，存在依赖观望思想，要力争上游，使国土工作能有一席之地。

三是加强自身修养，提高两个素质。要以这次竞聘为新的工作起点，全力提高自己的政治素质和业务素质。一方面，加强政治理论学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习“三个代表”重要思想、科学发展观，并以理论指导实践，不断提高自己的政治理论水平和政治素养，在思想上与局党组织保持一致。另一方面，又要加强业务学习，努力学习土地管理和法律法规和专业知识，不断提高自己发现问题、解决问题、驾驭的综合能力。始终保持积极向上的工作姿态和高昂的斗志，并善于发扬自己的优点，看到自己的短处，克服自身工作和个性中的不足，使自己能尽快转换角色，适应岗位的要求，为我局的国土工作尽自己一份微薄之力。

各位评委、各位领导，在这次竞争上岗中，我将自己的一切交给群众来评判，组织来选择，我会坚决服从工作需要和组织安排，这次竞争无论结果如何，我都会正确对待，接受组织的考验，并以此为新的起点，更加严格地要求自己，以更加倍地努力、更优异的成绩回报领导和同志们对我的关心和厚爱。

谢谢大家!