管理案例分析论文

下面是小编为大家整理的《管理案例分析论文(精选3篇)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！摘要：德育工作是教育的重要课题，特别是针对社会主义建设新时期教育出现的新情况更具有现实意义。因此，以新时期德育工作中出现的两个突出问题为载体，以班级管理案例分析的形式，论述德育的重要性并初步总结经验和方法，注重传统德育方式与新的时代特点的结合，努力为现代教育服务。

第一篇：管理案例分析论文

班级管理案例分析

摘要：班主任管理离不开德育教育.关注学生思想精神和心理成长在现在这个多元社会显得弥加重要，班主任的爱心，智慧和魅力在这个引导过程中愈加突出。

关键词：德育：智慧：成功

我接手班主任工作时间并不长.但是多少有些感悟.尤其是高三最后一年的毕业班工作.恐怕很多年后我还会铭记这段特殊时期。我明白：教育的成功来源于热爱学生。只有以爱为先导，再加以适当的方法，才能做到用人格引领人格，用智慧启迪智慧，用意志砥砺意志，才能获得成功的教育。略举以下几个事例加以说明。

案例一

高三这个班，最先关注的就是于某。不是因为她最优秀，而是因为她最特殊：穿着很普通，身体也比较孱弱，并且，不爱多言，好像比较孤僻。后来我了解到，她来自贫困的农村家庭，母亲精神不好，父亲不支持她继续学习。

了解到这些情况后，抓住机会，主动与她交流，谈心，给予关心，让她意识到只有通过自己的努力才能改变现状。打开心结后，她就比较开朗了，不再那么低落。后来她放假来学校看我，精神状态特别好，对自己和以后的生活很自信，充满了希望。案例分析：

一、特别的个体，特殊的心理

高中生由于心理的闭锁性.使他们倾向于掩饰自己的情绪情感。他们希望有自己的内心空间，他们不愿意与成人交流，不愿意在成人面前吐露自己的内心世界;又极容易从自尊、自信变为自卑、自弃。因此，使其走出这种低迷的状态，让其树立自信，敞开心扉，是最重要的事情。

二、特别的家庭，特殊的性格

生活在特殊家庭的孩子一般都会感到孤独，寂寞，要么会变得冷酷、粗暴、性情急躁，要么又会走向胆怯，内向。有的孩子虽然表面平常，但心灵脆弱。加上处在青春期，自我封闭心理较强，不愿意与外界接触，也不愿意吐露心声，更怕再次受到伤害。所以，更要关注这类学生。

案例二

有段时间，我发现有些学生学习懒散，不用心，就给学生讲过一个小故事，让他们体会其意义。

在美国西雅图的一所著名教堂里.有一位德高望重的牧师——戴尔·泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。

那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。

泰勒牧师讲完故事之后.又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。内容有几万字，而且不押韵，要背诵无疑有相当大的难度。

几天后.班中一个11岁的男孩.胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。

泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢?”

这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。”

16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔·盖茨。

泰勒牧师讲的故事和比尔·盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。

最后，全班学生听了之后精神为之一振，若有所思，我微笑着巡视全班，无需多言，我想要的效果已经达到了。

案例三

在高三学习后半期时，很多学生情绪出现波动，经常请假回家，有的无法坚持正常心态学习。我又不失时机的对他们讲了以下几个小故事：

故事一：两只小青蛙同时掉进黄油坛子里。爬了半天没有出去。其中一只就不游了。但是另外一只继续游，心想或许还能找到办法。他不停的游，就在快没力气时，后腿碰到硬东西，结果跳出去了。原来，他不停的游动使得黄油被凝固了。他的坚持救了他。

故事二：“两弹之父”邓稼先26年坚守在戈壁中.最终研制导弹成功。“巨人”史玉柱率领团队，坚持150天研制M-6402成功，(期间一周只下一次楼买方便面)。

同学们从这两个故事得出了一个启示：一是坚持，二是再坚持，三是还要坚持。坚持，耐得住寂寞是多数优秀成功人士所具备的不可缺少的一种特征。以后，精神变动比较少了。最后，我班考了比较好的高考成绩。

青少年的心理最不稳定.也最不容易把握.他们毕竟只是孩子，但是只要我们怀着一颗爱心、一颗耐心、一颗细心、一颗诚心和一颗包容心去理解，关怀，教育和引导，我们就一定会带我们的学生走向阳光地带!多年后，从学生的感激中我们会欣喜地看到当年的努力没有白费!才能真切的感受到教师那种难以言表的自豪。

作者：赵洪敏

第二篇：班级管理案例分析

摘要：德育工作是教育的重要课题，特别是针对社会主义建设新时期教育出现的新情况更具有现实意义。因此，以新时期德育工作中出现的两个突出问题为载体，以班级管理案例分析的形式，论述德育的重要性并初步总结经验和方法，注重传统德育方式与新的时代特点的结合，努力为现代教育服务。

关键词：德育;班级管理案例;留守学生;早恋;家校合作

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.15.077

德育工作，是教育界的重要课题，其重要性对于学生个体的健康发展有着重要的影响，对于中华民族精神的传承与发展有着重要作用，对于社会主义建设新时期出现的新情况更具有现实的必要性。

学校，是德育工作的主战场，教书育人，贯彻先进的教育教学理念，培养社会主义现代化建设需要的栋梁之才责任重大。教师，是教育的主要执行者，素质教育理念，要求教师转变观念，做学生的引领者，协助者。教师在德育工作中肩负着重要的角色，特别是班主任工作，是学校德育工作的重要环节。面对新的时代学生新的特点，如何在教书的同时做好育人工作，值得探讨。

1下面就新时期教育出现的突出的特点，选取两个角度，配合案例进行进一步分析

1.1留守孩子问题突显

班级管理中一个不容忽视的现象是留守的学生越来越多。

随着社会主义市场经济的深入发展，开放的市场带来了机遇的同时，也带来了竞争和压力。面对人口基数过大，就业严峻的情况，家庭的结构型4+2+1的情况较为普遍，一部分人因为工作，创业，就业等等原因，主动或被动选择在外地工作，把孩子留在家里，或留给老人，这样的情况有增无减。

农村人口中，大部分青壮年在农闲时选择外出务工，把孩子留在家里或有老人看管或交付亲属，这样的情况也占很大一部分比例，基于以上原因，使得在校学生中留守学生的数量不断增加，以引起有关部门的关注。

留守学生存在很多隐患。来自社会的不安全因素，屡见报端，受不良风气影响而走上歧途的情况令人堪忧，而在学校层面更多的是留守学生的心理问题很明显。有一个这样的案例：

一个寄宿学校的高中部，一位班主任在住校学生返校的周日的晚上，接到一个学生家长的电话，询问孩子在学校吗，并要求老师一定要确定。班主任老师敏感的觉得此事不简单，详细询问得知，原来，该学生的母亲在广州打工，刚刚收到学生的短信，说孩子要离家出走。班主任意识到这个问题严重性，马上告之家长学生现在在学校，让家长先放心。然后班主任找到该同学的好朋友侧面了解该生最近有没有反常的举动，有没有什么心事。老师在了解一些相关情况后，与该同学进行了一次平等的亲切的聊天活动，在老师的体贴温柔的关切中，学生放松了心情，敞开了自己的心胸。学生说，自己跟老师撒谎了，自己的手机不是丢了，这个短信是学生自己发的，孩了哭着说：“因为她恨妈妈，因为她一年年不回家，只知道赚钱，看着别人的妈妈又接又送的，回到家能吃上妈妈做的热乎乎的饭，她真的很羡慕，她想让她回来，可妈妈总说忙完这段，忙完这段，她觉得妈妈的心里没有她，她是个不受重视的孩子，妈妈不愿意要她，她不知道学习为了啥，也不知道什么事能让自己快乐，她真的有离家出走去一个妈妈也找不到的地方。”

该案例的结果是孩子逐渐的走出了心里的阴影。同时因为老师多次与该生母亲沟通，这位母亲增加了回家看孩子的时间，并有回乡工作的想法。该生逐渐的回归到班集体中，脸上有了这个年龄孩子该有的笑容。

该老师懂得做德育工作的方式方法，通过恰当的方法让学生表达了真实的想法，倾诉了心中的苦闷，取得了学生的信任，并循序渐进的做了学生的思想工作，让学生稳定下来，在理解孩子心理感受的基础上，教学生换位思考，了解父母的不容易，学会理解和谅解。

留守孩子，来自心灵的空虚，需要父母的关爱，这是钱买不来的，是任何人都给不了。如何缓解这一现象，呼吁家长关注孩子的成长。陪伴是最长情的告白，孩子的健康成长需要家长的正确引导和监管，更需要家庭的温暖。这样孩子才能形成健康的人格和阳光的心态。社会对于这样的情况要多方援助。学校和老师要多关注并注重疏导，共同努力，为了孩子的成长。

1.2早恋问题常态化

恋爱问题，一直是初高中学校普遍存在的一种现象。

由于心理及生理发展的特点这些内在原因，还有外在的因素。社会以多种传播方式让学生接触到越来越多的关于情感方面的各种信息，特别智能手机的多样化功能，海纳百川的信息量以及沟通方式的多样化，让学生过早的接触到一些不该这个年纪碰触的问题。

早恋问题的解决是很难的。因为此问题而生出的事端也是班级纪律问题一个重要诱因，因此而引发的后果也是让人不寒而栗的。打架，自杀，跳楼，造成家长与学校与老师的纠葛，现实是残酷而沉重的。举一常态的事例进行探讨。

某高中某班有一个女同学与外班的一个男同学处朋友，两个班主任多次做思想工作，成效不大，学校要求通知家长。结果是家长的粗暴的教育方式，使母女的关系很紧张，不能很好的沟通。家长的这种处理方式，对事情的解决没有任何的积极作用，并且对学校和老师的教育设置了障碍。

这一案例的结果是班主任把工作重心暂时放在孩子与家长的沟通上，暂缓处理早恋问题，在学生情绪稳定后，引导学生在学习上多用心，不到一个月的时间，两个孩子自动分手，因为觉得对方身上有太多缺点。

2通过两个突出的案例分析得出要做好德育工作的一些有效的措施

2.1发挥教师学校德育工作主体的作用

教师面对的是一群懵懵懂懂的孩子，要把这些懵懂的孩子培养成德智体全面发展的学生，塑造成社会有用之才栋梁之才。离不开教师的精雕细琢，耐心打磨，教师需要工匠精神，德育需要工匠精神，需要教师像工匠一样细心的揣摩每一个学生的心理及表现，精雕细刻，打造成一件精品。

2.2要注意采用新方法

在社会日益趋向现代化的进程中，教育不可避免地卷入高速运转的社会机制。现在学生的思想意识、价值标准发生了很大的变化。

学校可通过社会实践让学生进行道德体验，培养学生树立正确的人生观价值观世界观，以社会主义荣辱观为道德指引，做全面发展的合格学生。

教师德育工作还要注意三个环节：预防、疏导、引领。

最大的魅力不是成功，而是责任;最好的教育不是灌输，而是启迪。00后的特点，普遍存在个性较强，抗挫折能力差，自私、敏感等。学校德育工作要早预防，通过学校的各种活动潜移默化的宣传渗透正确的人生观世界观价值观，并利用班团会多做相关教育。老师要多观察，多关心，发现问题及时引导，帮助学生排解青春期遇到情感问题。美国管理学家w。古特雷说：每一处出口都是另一外的入口，意思为上一个目标是下一个目标的基础，下一个目标是上一个目标的延续。要引领学生找到自己的人生轨迹，找到自己真正的兴趣提升自己的信心。

2.3需要家長与学校的配合

家校社会三者的配合才能为学生的成长保驾护航。根据家庭教育是互动教育的特点，形成家校合作，提高德育工作的效果，促进学生的全面发展，以适应新的时代需要。

总之，德育工作是一项复杂而又重要的系统工程，需要面对新情况不断的探索不断的努力追求，是一项常抓不懈的工作。对于应对市场经济形势下的新的时代要求，不断的进行社会主义核心价值观的引领，打造和谐社会的新德育。

作者：侯力

第三篇：透过预算管理专项审计案例分析管理审计的必要性

随着铁路企业市场主体地位的不断加强和供给侧结构性改革的不断深入，影响铁路转型发展的因素越来越多。如何在铁路转型发展的过程中发挥好内部审计的作用，如何适应新形势、新要求，迎接好新挑战。笔者通过对已实施管理审计项目的体会分析，阐述了管理审计的认识误区、预算管理审计发现的问题和起到的作用，从而深入剖析了管理审计的必要性。

管理审计是内部审计发展到一定阶段的产物，是企业内部审计部门在履行审计监督职责的同时服务企业的一种灵活有效的审计形式。管理审计的有效实施和作用发挥必须建立在对被审计单位建立的制度、经营流程非常了解的基础上。管理审计的内容宽泛和审计方案的不确定性，为做好审计项目带来了挑战。笔者结合2015年组织完成的管理审计项目，将管理审计实施过程中几点认识和体会分析如下。

一、管理审计的认识误区

1.管理审计是小规模的财务收支审计。这是我们常有的想法，总是觉得管理审计就是在财务收支审计中抽出一个或几个项点进行审计检查，发现问题，提出意见和建议，尽量做到“短平快”。这种想法不无道理，但存在片面性。

首先，管理审计与财务收支审计在审计目标上存在着本质差别，这是根本性的。财务收支审计以纠错除弊为根本目标，主要是拿着规矩查问题；而管理审计则是以增加企业效益、提高管理水平為根本目的，主要是通过审计的方法检查企业政策、措施的执行情况，对企业短期制定的目标及措施的可行性和风险性进行深入分析，提出解决方案。

其次，管理审计在审计的具体内容上必须依据企业管理层的需求“小切口，深分析”。实践证明，管理审计不可能做到“大而全”，由于时间和审计人员专业水平的限制，管理审计项目不可能面面俱到，但必须保证“好钢用在刀刃上”，真正为企业的经营管理和目标实现及时有效地起到作用，必须做到“小切口、深分析”，检查的内容只限定在1-2项上，但必须做到深入、全面分析，从政策制定的可行性、政策执行的有效性、执行过程的合规性以及目标实现的可靠性去全面客观分析，从而使审计结果具有很高的决策参考价值。

第三，管理审计在及时性的要求上高于财务收支审计。管理审计多是事中审计或事前审计，是为企业管理层决策服务的，在时间和发现问题上要求“快而准”。如果一个好的管理审计项目从确立到提出报告花费很长时间，有可能管理层已经对相关事项进行了决策，审计报告的价值就会大打折扣。

2.管理审计存在盲从感。由于管理审计虽然是内部审计的一个发展趋势和方向，但在全局乃至全路毕竟还不成熟，存在许多需要探索和完善的地方，在审计人员心里会存在盲从感，有时拿到任务不知所措、无从下手。主要问题一是审计部门如何围绕路局的中心任务定立适时有效的审计项目思考得不够；二是审计人员对管理审计的基本要求和落实标准不明确；三是审计组长对审计报告中应反映事项的认识参差不齐。

3.做管理审计就是写调研报告。很多审计人员会认为做管理审计就是做专项审计、就是回答问题、就是根据领导给出的题目写调研报告。实践证明，管理审计绝不同于调研报告。首先，专项审计审视问题的角度有别与调研报告。调研报告更多的是站在企业的角度就调研项目本身的可行性进行分析判断，提出更优方案；而管理审计则是立足于审计监督的角度对被审计单位的制度制定、执行以及目标实现进行分析研究，对与审计目标有关的违纪违规问题进行查处，同时分析存在问题的原因，提出完善管理建议。其次，管理审计的实施内容具有不确定性。调研报告或专项审计往往内容已经确定，只需围绕中心内容去核实某些项点，作出结论；而管理审计则表现出的审计内容并不具体，在一定程度上不一定具有可行性。

二、预算管理审计中发现的主要问题及管理审计的作用发挥

（一）预算管理审计中发现的主要问题

本次预算管理审计立足于预算指标的执行和节支措施的落实两个方面。预算指标执行方面存在的问题，一是预算执行过程中兑现率低。二是预算分劈存在脱离实际的“平均预算”现象或对实际情况预想不周，造成预算分劈与实际完成相差甚远。三是预算编制环节存在与生产实际脱节的情况。四是业务科室下达的节能预算指标超出财务预算指标；五是预算文件的执行力不够；六是更新改造计划1至5月财务进度和形象进度均为零；七是已实施的大修项目推进进度缓慢；节支措施的落实方面存在的问题，一是节能指标超过预算指标，使节支目标在执行环节落空；二是车间能源消耗统计与节能指标计划脱节；三是部分车间节能指标分析流于形式；四是某项单耗节支指标未达标；五是车间存放账外材料；六是存货盘点不及时、记录和报告不到位造成班组备用料数量、种类与材料科掌握的台账信息不符；七是经营网点结转运输主业委外工程收入、成本不及时。

（二）深入问题产生的原因

审计组和被审计单位一道对存在的问题进行了深入细致的原因分析，找到了造成预算管理薄弱的4方面原因和节支措施执行不到位的5方面原因，主要是预算管理的思想认识不到位；预算管理的指标意识和责任意识不强；预算管理的精细化程度不够；预算管理的指标兑现考核机制不完善；节支指标落实不细化、不具体、不到位；各级干部履职履责不到位；业务科室对节支措施的执行缺乏科学性、有效性分析；材料管理粗放，精细化程度不够；站段对委托经营网点的工程项目监管不到位。

（三）起到的作用

通过预算管理审计，进一步增强了基层单位对全面预算管理的深入认识，找到了预算精细化管理的差距；通过积极有效地制定措施、落实审计整改要求，有效纠正了落实节支措施不力的状况，为年末节支目标的完成提供了有力保障。

三、管理审计的必要性分析

1.开展管理审计是内部审计适应铁路行业新定位、新改革的必然要求。

传统的内部审计的目标是查错防弊，主要是通过财务审计来发挥其职能作用，其审计的对象主要是会计凭证、账薄、报表等会计资料，主要工作集中在财务领域而未深入到管理和经营领域；审计的范围是历史的财务记录，它所评价的是企业过去的利润或盈余，是企业的控制程序之一，主要是发挥保护性制约性作用。

2013年中国铁路总公司成立，是依照《企业法》设立的市场主体和真正的企业，成为最大企业。这对铁路审计工作带来的影响主要体现3个方面：一是资产规模越来越大，现金流量越来越大，单位越来越多，企业组织形式越来越多样化；二是企业面临的风险越来越高。第一，市场风险。现在市场形势变化非常大，外部环境变化非常快，由此带来的风险是很直接的。第二，债务风险。主要体现在合资公司和非运输企业，有少数合资公司，不是说资不抵债，而是现金流不能持续。第三，资产安全风险。现在资产规模大、资金流量大以后，监控难度也越来越大，可能出现资产流失损失的风险也越来越大；三是企业自主经营权逐步加大，自主决策的事项越来越多，涉及金额越来越大，带来的变化也是很明显的。

铁路行业的战略性变化造成了单纯的以财务审计为重点的内部审计已经不适应企业发展的要求。在资源稀缺性程度日益严重和市场竞争日趋激烈的严峻经营环境的挑战下，在铁路行业完全市场化的新变化下，内部审计作为企业管理的组成部分，其内在功能必须增强，应主动适应形势的新变化和管理的新要求，逐步将工作内容从以前的以财务审计为主转向富有建设性的管理审计。

2.开展管理审计是供给侧战略调整中内部审计适应铁路内部管理创新的必然途径。

供給侧改革是中央针对当前我国经济发展现状提出的针对劳动力、土地、资本、创新四大要素的战略结构性改革，主要是用增量改革促存量调整，在增加投资过程中优化投资结构、产业结构，在经济可持续高速增长的基础上实现经济可持续发展与人民生活水平不断提高。因为运输需求和运输结构的变化，铁路企业成为供给侧改革的“第二战场”。因为煤炭需求不断减弱，钢铁需求不断下滑，造成以货运为主的铁路企业必须创新，谋求新的经济增长点。作为内部的职能部门，不仅要通过审计监督为企业保驾护航，更要通过审计创新，为企业出谋划策，解决困难。铁路企业已成为市场的主体，在当前形势下降低成本、提高经济效益的要求更加迫切，尤其是处在经济恢复和供给侧改革的战略调整期的铁路企业，内部管理制度创新更进一步，其主要特征是：它围绕提高管理效益和效率，企业行为更重视个体，内部交易更重视市场，经营管理制度更重视动态化、精细化。企业的管理责任范围扩大，经营复杂性增强，要求企业内部必须管理创新，必须适应市场发展的需要。在这种情况下，内部审计就不只是具有单纯的内部审计监督职责，更应该具备内部管理的职责，为管理层提供及时、可靠的管理建议。通过管理审计可以促进企业内部市场化机制的有序运行，通过强化管理审计的协调控制功能和建设功能，可以优化企业内部的管理行为，满足企业管理层及时性需求。

3.开展管理审计是铁路企业内部审计发展的必然要求。

管理审计具有针对性强、灵活、深入、具体、及时的特点，能够灵活地运用审计方法及时准确的完成“短平快”项目，从审计监督的角度为企业领导决策提供依据。随着内部审计管理和参谋职能的不断加强，管理审计已成为内部审计发展的必然要求。随着生产经营自主权的不断完善和强化，铁路企业对企业的投资者已负有完全的经营责任。面对政策调整和转型发展的新要求，铁路企业能否保持自身的稳定与发展，能否不断壮大企业的综合实力，提高市场竞争力，其中关键的措施在于提高企业的内部管理水平。企业管理始终贯穿于生产经营的全过程，投资决策的好坏、生产经营成本高低、经营目标的能否实现、经营方针和政策贯彻落实都取决于企业管理水平，取决于企业自我约束能力。内部审计作为铁路企业内部约束机制的重要组成部分，能够围绕提高经营管理水平和经济效益这个中心任务来开展审计。铁路内部审计除了及时、准确地向铁路企业的管理层报告有关纠错查弊的信息之外，更重要的是针对企业在管理过程和控制环节的漏洞和不足，从一个审计的独特视角提出建设性意见和建议，帮助管理人员更加有效地对各项经济活动实施管理，从而更加合理地使用资源，最大限度地提高经济效益。

随着供给侧改革和企业创新的不断推进，铁路企业管理层对如何用好企业资源，如何提高经营管理的效益和效率更加关心，这就需要内部审计不仅能经常不断地检查内部控制系统，而且能够对企业经营活动进行全面审计，对企业工作效率和效果进行全面评价。

4.开展管理审计使内部审计参与铁路企业管理的职能作用得到有效发挥。

首先，管理审计具有事前监督和事中纠偏的功能，具备及时规范企业行为的条件，能够避免管理失控。管理审计一方面作为一种后台服务，为铁路企业内部各职能部门及各核算单位为实现经营目标出谋划策，提供信息，强化监督；另一方面配合财务管理，直接进入前台，在铁路企业经营核算、商品交易以及各种经济活动往来等方面通过强化监督控制职能，确保铁路企业管理制度的有效实施和企业经营目标的顺利实现。此外，内部审计利用参与铁路企业制定和组织实施企业战略计划、管理规定和各种规章制度的机会，向管理层提出建设性意见，从而使计划目标和管理措施更具规范性、科学性和可操作性，为铁路企业提高经济效益发挥作用。

其次，管理审计的剖析面比较深入，能够贯穿于企业生产经营某个方面的全过程，具有全局性和典型性，已成为铁路企业管理层决策的重要信息来源。管理审计可以及时发现铁路企业在生产经营的关键环节中存在的各种低效、浪费、舞弊等重大问题，并据此提出有效的纠正措施和审计建议，为铁路企业节支降耗、完善制度、防范风险、提高效益发挥积极的作用。

第三，管理审计为铁路企业管理层提供的信息更及时，更有效地促进资源的优化配置。在当前网络经济条件下，内部审计在开展管理审计时，可借助内部网络、信息技术，随时检索铁路企业各部门及基层单位的相关信息，通过对这些大量信息进行整理、过滤、分析，提炼出能反映企业经营活动的有用信息，并将其报告给企业管理层，从而促进铁路企业资源的最佳配置，最大限度地发挥效益。（作者单位为太原铁路局审计处）

作者：赵慧明