会计就业前景论文

2022-05-11

小伙伴们反映都在为论文烦恼,小编为大家精选了《会计就业前景论文(精选3篇)》的文章,希望能够很好的帮助到大家,谢谢大家对小编的支持和鼓励。[摘要]随着当前我国中职生就业形势的日益严峻,就业质量成为备受关注的主题之一。职业教育承担着为社会经济培养高素质技术型、技能型人才的重任,是一种与行业、企业、就业密切相关的教育形态,中职毕业生就业质量更加受到全社会的普遍关注。

第一篇:会计就业前景论文

简析法务会计的职业前景

摘要:法务会计作为一门集会计学、审计学、证据学、法学及其相关学科为一体的新兴边缘会计学科,是一种通过综合运用会计和审计方法、以达到为经济案件提供专家证据的专业会计行为。法务会计学科本身及其专业从业人员的重要性随着经济活动的活跃不断加强,并得到了认可。本文对法务会计在我国的职业发展前景进行了探讨,并提出了建议。

关键词:法务会计 特征 职业前景

一、法务会计国内外发展现状及特征

(一)法务会计的国际现状及特征

1.法务会计的国际现状。法务会计产生于20世纪80年代的美国,它是因上市公司内部大量高管利用内幕消息、不正当影响股票波动以获得巨额利润及美国人超前消费观念的兴起而造成的超额透支等现象而发展起来的新兴行业。法务会计的产生和发展不是偶然现象,它是市场经济发展的必然结果。由于早期的舞弊案件中操作者大多数是公司的专业财务人员,因此单一的会计师或律师都无法达到全面洞察案件的专业能力。在这种需要掌握包括会计学和法学在内多种学科的复合型人才的情况下,法务会计应运而生。自此,澳大利亚、加拿大、英国、新加坡等经济相对发达的国家和地区都先后涉足法务会计领域进行研究,为法务会计的发展提供了理论和实践方面的支持。

目前,国际四大会计师事务所都设立了法务会计部门来满足相关的业务需求。毕马威设立的相关部门称为“法务会计服务”,旨在帮助有需要的客户对可能遭受的财务诉讼、仲裁、专家裁决或调解进行专业技能服务,或者及时对利益受到诈骗、违规、其他不正当行为危害时实行自我保护。德勤的相关部门则称作“财务调查和司法服务”,包括如下分支:腐败与舞弊健康度核查,商业诚信与声誉尽职调查,反洗钱,司法技术调查和舞弊应对等。遇到相关的经济案件时,各部门还需要通勤配合,综合处理事务。

在法务会计师认证方面,目前国际上知名的机构有ICFA(国际注册法务会计师)、CFE(注册舞弊检查师)等一些认证机构,逐渐向全面完善、专业化程度靠拢。

2.法务会计的国际发展特征。(1)注册会计师的参与性。1986年,AICPA(美国注册会计师协会)勾勒出注册会计师诉讼服务的6个领域:赔偿金、反托拉斯分析、会计业务、评估、普通咨询与分析。同时,大多数国家的注册会计师事务所都有相关部门从事法务会计业务,为法务会计的理论研究奠定了大量的实践基础。法务会计的发展高度依赖注册会计师的参与性。(2)法务会计师协会的指导性。1988年美国成立了全球性的法务会计职业组织——ACFE(美国注册欺诈检查师协会),并且在接下来几年陆续成立了美国法务会计师理事会、美国全国法务会计师协会、北美法务会计师协会等机构,推动了法务会计理论和实务发展,使法务会计集中交流、综合发展成为可能。法务会计师协会对法务会计的理论和实务研究具有重要的指导意义。(3)法务会计理论和实务的不规范性。全球目前唯一的法务会计专业刊物是2000年创立的《法务会计》期刊,其主旨是“为法务会计研究者提供独立的国际论坛,以促进法务会计的交流与发展”,包括了“对工人会计准则、诉讼支持与纠纷避免、欺诈与法务审计、财务欺诈的侦查、破产与估价研究”等内容。在法务会计实务相对发达的国家,也仅有加拿大、澳大利亚建立起较为完善的法务会计准则。鉴于法务会计是会计领域的新兴综合学科,其理论依据和实践的相对缺乏为法务会计的规范和发展造成了一定的障碍,从而形成了目前法务会计学科本身相对不规范的局面。

(二)法务会计国内发展现状及特征

1.法务会计的国内发展现状。1990年长春市司法会计鉴定所的建立标志着“法务会计”在我国的实际诞生。2001年,上海市成立了司法会计鉴定专家委员会,针对经济犯罪及部分民事经济纠纷的会计核算进行鉴定和判断。同年,上海市司法会计中心成立,从事相关法务会计服务工作。在法务会计理论研究方面,我国学者在借鉴国外先进理论水平的基础上,结合具体实践经验,对法务会计的概念和特点、法务会计的业务领域、法务会计与司法会计的比较等问题做出了相关的描述。其中最重要的是对在我国如何更好发展法务会计提出建议。这些理论研究资料对促进法务会计的本土化发展发挥着重要作用。而截至目前,我国多所高校在会计学硕士及博士的研究方向中设立了法务会计这一研究方向,也有力地推动了法务会计本土教育的发展,为培养新一代法务会计人才奠定基石。

2.我国法务会计的特征。(1)我国法务会计的实践运用范围仍局限于司法会计为首的几个狭窄领域,尚未得到足够重视。在国际上,除了司法机关对经济犯罪案件、舞弊案件的调查,对法务会计的需求更多来自于保险公司、律师事务所及其个人在处理经济纠纷中的客观需要。因此,国内的法务会计发展尚未得到充分的重视,仍有许多法务会计尚未涉猎的领域需要理论和实践的探索。(2)我国的法务会计专业人才教育存在极大不足,进而导致目前法务会计人员的素质远远不能满足社会发展的实际需要。由于法务会计内在的特殊性,一名合格的法务会计人员需要具备深厚的法学和会计学专业理论知识,并具有较强的逻辑分析和独立调查能力。这要求法务会计专业人员在受教育阶段首先要精通法学和会计学的基础,同时辅修逻辑学、经济学等课程以提高自身的实践能力。但就目前开展法务会计学科的学校而言,尚未形成法务会计复合型人才的培养方法,更多的是先培养法学或会计学的“单一型”人才,再通过社会实践达到“复合型”人才的要求。这导致法务会计人员的培养举步维艰、法务会计后备力量不足等严峻的现实问题。(3)法务会计理论框架体系尚未形成,某些基本问题仍在争议之中。法务会计的行为边界、发挥的作用、法务会计准则等基本问题仍存在巨大争议,法务会计专业人员资质认定尚无统一标准,这些都是目前法务会计理论研究中阻碍理论体系构建的重要障碍。

二、法务会计人员职业前景分析

(一)法务会计在市场中的需求分析

随着全球化的不断扩大,我国的法务会计人员在经济市场中的需求量也与国际市场面临供不应求的状况。一方面,经济案件的鉴定需要专业的法务会计人员将经济语言转化为法律术语,从而方便法官或仲裁者的判断;另一方面,一些非案件的经济事务,如保险索赔金额度、婚姻纠纷调查、经济损失赔偿调查,也需要法务会计的参与调查,给予专业方面的指导。毫无疑问,法务会计工作必将与时俱进,在相对综合的领域中发挥愈发重要的作用。在全球最需要的十大职业评选中,“法务会计”一职入列,也意味着法务会计在未来的经济社会中不可取代的地位。

(二)法务会计在多层次就业领域的需求分析

在我国,国际四大会计师事务所的国内分部已开设了与法务会计相关的部门,这意味着注册会计师转向法务会计是重要的趋势,并为有志从事法务会计业务的专业人员提供了一个广阔的平台。与此同时,法院、检察院、反贪局等单位也需要法务会计对国家的经济事务进行监督和调查。律师事务所、会计师事务所也成为法务会计人员的重要选择,法学和会计学的深厚功底为法务会计人员在这些领域的发展加分添彩。将来,企业中也会需要法务会计方面的人才来为企业相关的实务提供指导和服务,更好地促进企业本身的合法经营。

三、对我国法务会计职业发展的建议

(一)加强法务会计的宣传力度,强调法务会计的重要性

作为一门新兴学科,法务会计尚未受到人们的普遍认识和理解,因此,法务会计的具体业务范围和应用领域需要大力推广,得到社会的认可。唯有通过宣传让大众了解什么是法务会计、法务会计的业务范围是什么,才能让经济社会接纳法务会计,运用法务会计,让法务会计更好地为经济社会服务。

(二)大力培育法务会计专门人才

不同于单一的法学人才或会计学人才,法务会计的综合性意味着其人才培养的难度要远大于单一学科人才的培养。这要求高等院校、相关培训机构、行业协会等应针对法务会计的人才培养提出合理的计划,并通过与注册会计师事务所、律师事务所、检察院、法院等的合作加强法务会计专业人才的实践能力,全方位、多角度地为未来的法务会计人员提供成长的平台。这样做也有利于缩短法务会计人员培养的成本和时间消耗,使得法务会计专业人员一踏入社会就能很快适应法务会计综合性的工作。

(三)加强法务会计理论研究力度

实践是理论的基础,理论反过来对实践具有重大的指导作用。就我国目前现状而言,法务会计理论研究相对滞后,严重阻碍了实践的发展。对此,我们应当在多方面促进法务会计理论研究的深度和广度,完善法务会计的理论体系。首先,加强高校和研究机构的法务会计理论研究,尽早完善建立法务会计的理论体系和学科系统构建。其次,鼓励一些法务会计的实践者,如司法会计中心、会计师事务所的法务会计部门,主动探索法务会计的理论研究,通过大量的实践经验为理论完善发挥作用。再次,是鼓励国内外的法务会计理论交流,主动走出国门对国外现行的法务会计理论进行研究和比较,借鉴之后对我国的法务会计理论进行完善和本土化改造,使之更符合我国的国情。最后,加强立法,应尽快制定完善的法务会计准则,使法务会计在我国的开展真正有规可循、有章可依。

(四)逐步扩大法务会计的业务内容和服务范围

鉴于我国目前经济发展的实际情况,我国可在原有应用领域的基础上开拓新的法务会计业务范围,如社会福利保障会计、企业赔偿清算会计等。这些新领域的开拓必将为法务会计的发展开拓新的领域。

参考文献:

郑娟.论我国法务会计的发展前景[J].科技情报开发与经济,2010,(07).

作者:杨毅佳

第二篇:会计专业中职生就业质量调查及就业指导研究

[摘 要] 随着当前我国中职生就业形势的日益严峻,就业质量成为备受关注的主题之一。职业教育承担着为社会经济培养高素质技术型、技能型人才的重任,是一种与行业、企业、就业密切相关的教育形态,中职毕业生就业质量更加受到全社会的普遍关注。通过调查问卷的方式,对广西银行学校会计专业2017—2019届毕业生的就业进行了调查,并分析中职毕业生就业中存在的问题,根据用人单位对毕业生的实际要求,找到有针对性的就业指导方法,有效地解决目前中职学校就业存在的问题。

[关 键 词] 会计专业;中职生;就业质量;就业指导

随着职业教育制度的改革和政策的不断深化,中职毕业生一方面面临逐渐广阔的就业领域,另一方面由于高職生、本科生和研究生毕业人数逐年增加,社会、学校和毕业生自身等方面的原因,导致中职生就业面临严峻的挑战。近年来,广西银行学校会计专业的中职毕业生就业率普遍较高,但就业质量到底如何,目前尚没有调查统计过。本文以广西银行学校为例对2017—2019年近1000名会计专业中职毕业生中抽取180名毕业生作为抽样调查对象,同时从毕业学生就业单位中抽查10家单位进行用人满意度的调查。

一、广西银行学校会计专业就业质量调查设计

(一)调查目的

第一,通过对客观性问卷的调查结果进行分析,可以得知广西银行学校会计专业学生在面临就业时的心理状态和毕业生就业质量现状,以及目前学校就业指导工作现状;同时,也能够清楚地知道当代社会会计专业就业的未来发展方向以及就业需求,包括相关企业对会计专业的实际用人制度、会计行业标准、会计未来发展方向等。

第二,了解就业指导工作情况,了解会计专业毕业生这两年的工作生活情况,找出学校在人才培养过程中的偏差,改革教学方法,提高教学质量。通过分析会计专业毕业生在实际工作过程中遇到的会计相关问题,进而为会计专业学生的教学提供科学化、规范化的教学指导,能够在未来的教学发展中为学生制订出具备社会实用价值的教学发展制度,建立起符合院校自身特点以及社会大众需求的会计行业教学体系,从而能够为社会直接供给人才提供科学的保障。

(二)调查对象

由于会计专业的代表性,本项目抽取了180名广西银行学校会计专业2017—2019的毕业生作为调查对象,并且成功回收问卷120份,回收率为66.67%,有效问卷150份,有效率为100%。其中42人从事会计本专业工作,60人从事专业相关工作,18人从事其他行业或自己创业。

(三)调查结果

学生在进入工作岗位之后,对自身职位的满意度达到了30%,这其中少部分学生对薪资待遇有部分意见,有近40%的毕业生认为当前的工作环境以及工作条件与自身的发展方向以及发展期望不符。在制订的未来发展规划中,30%的学生可以在本职位下继续发展,并规划在1~3年之后取得岗位晋升的目标;同时有近70%的毕业生能够在实际的工作生活中使用与教学相关的知识点,并能够在实际的工作过程中获取未在教学过程中实习到的知识。对用人单位来讲,对新员工的满意程度为80%,并为其未来的发展实际制订了培养计划,有望能够达成长久的合作关系。

二、调查结果分析

(一)岗位分布情况

工作与专业较高的匹配性有利于提升个体收入,进而提升就业质量。从岗位分布情况来看,从事会计岗位为21.74%,出纳岗位为38.1%,文秘工作为4%,统计工作有6.72%,选择其他岗位的毕业生有29.44%。会计岗位与出纳岗位合计为59.84%,说明有一半以上的学生选择了与所学专业对口的工作。

(二)就业月收入情况

收入是反映就业状况的关键指标之一,是高职学生的就业能力、自身价值和对社会企业贡献能力的反映,也是反映就业质量高低的一个方面。调查结果显示,毕业生就业月收入主要集中在2000~3000这个数据段,比例达到73.84%,8.9%的月收入介于1000~2000元,12.5%的介于4000~5000元,只有4.76%的月收入超过5000元。2016年广西在岗职工年平均工资为55409元,月平均工资为4617元,被调查群体中有近82.74%以上的毕业生月收入低于在岗职工月平均工资。可见,被调查的毕业生收入水平普遍不高。

(三)就业质量分析

在目前的工作条件和环境方面,47.2%的毕业生认为很差,33.5%认为一般,只有19.3%的毕业生认为很好。在目前工作的前景方面,44.8%的毕业生认为很差,31.1%的人认为一般,24.1%的人认为很好。毕业生中78.2%的人在私营企业工作,11.45%的人在国营企业,只有10.35%的人在自己创业。

另外,只有43.4%的毕业生签订了试用合同,31.6%的学生还处于未签订劳动合同的试用期阶段,19.7%的毕业生是未签订合同的正式工,5.3%的毕业生是已经签订劳动合同的正式工。55.3%的用人单位为毕业生购买了社保,44.7%的单位没有购买社保。学生的合法权益没法保障。也造成57.9%的毕业生对目前从事的工作不满意,不满意的原因依次是薪酬水平和付出不成正比,与同事和上司相处不愉快,工作压力和强度大,凝聚力不强。

(四)就业指导分析

通过调查发现75.8%的学生认为学校很有必要开设就业指导课程,17.7%的学生认为有必要,只有6.5%的学生认为没有必要开设。68.4%的学生认为应该从学生进校起接受就业指导,直至毕业。因此,由于没有开设就业指导课程,很大程度上造成了学生不了解将从事的职业和行业。50.2%的学生不很清楚自己的优劣势,62.3%的学生不了解将从事的行业和职业,对今后职业对个人的要求不很清楚的占44.2%。通过调查发现,广西银行学校相关教材脱离行业需求,仅从二年级开始开设了职业生涯规划课,并且缺乏了行业实践能力培养的教学内容。教过此门课程的教师均认为目前使用的教材与行业实际完全不符合。

(五)毕业生就业满意度

经过相关的调查结果表明,在我们抽查的毕业生中,有将近70%的学生选择岗位的理由是该岗位与会计专业对口,而剩下的学生选择的则是能够为其提供良好发展和具备事业规划的职业,这能够凸显出当前中职院校的会计专业学生能够重视对口专业并将其作为未来的发展方向。

而针对学生对岗位的看法来分析,近60%的中职学生对当前所从事的职业和岗位具备较高的满意程度,这能够显示出当前中职院校会计毕业生能够快速与岗位职能进行融合,并取得工作自信,因此在未来的发展过程中,也能够得到较为光明的发展前景。

(六)用人单位满意度

经过对用人单位的满意程度来看,部分用人单位对当前在企业内部实习或是已经转正的学生都具备较高的评价,这来源于青年人才是当前社会企业中的新鲜血液,其不仅能够为工作团队带来活力,也能够充实工作生活;而从工作质量和未来的晋升规划上来看,部分企业针对中职院校的毕业生都具备较高的评价,对工作技能、工作质量等的满意度为75%,同时也能够辅助学生共同进行未来职业生涯的规划。

三、中职院校提高就业质量的对策分析

(一)鼓励会计专业教师走出校门,提高教学技能

会计是一门实践性很强的学科,因此在教学中不仅要求专业教师掌握理论知识,还应具有较强的实践操作能力。会计专业教师不仅是具有教师职称和会计职称的“双职称型”教师,更应该是具备理论教学素质和实践教学素质的“双素质型”教师。要提高专业教师的教学技能特别是实践操作能力,就要鼓励专业教师利用课余时间走出校门,与企业合作,参与到企业会计实务工作中去。会计专业教师活跃于实践一线,才能培养出高质量、高技能的应用型人才,可以在很大程度上提高毕业生的就业质量。

(二)加强就业指导

中等职业学校应当建立相对独立的就业指导部门,此外还要根据自身学校的实际情况开设就业指导课程,引入企业专家、骨干进行就业指导,邀请优秀毕业生进行就业指导。通过学习就业指导课程,使学生正确了解自己,并树立正确的就业观念和职业理想,形成良好的职业道德。就业指导部门的主要任务是帮助学生树立正确的就业观和创业观,避免他们在就业时走弯路。

此外,就业指导课程教师还要及时了解就业市场的需求,并将这些信息及时传达给学生,同时也要结合学生的实际情况与当前社会的会计专业工作需求,为此制订具备针对性的教学方案,并且能够在学习的过程中树立正确的教学目标和教学方向,能够使其学习生活,为未来的就业打下基础。

(三)加強实践教学环节

随着社会经济的发展,企业对会计人才的需求转向为技能型人才。会计专业的毕业生只有具备相应的实际操作能力、业务分析能力,才能被企业所接纳。通过实践教学环节,学生可以实现会计专业理论与实践相结合,提高实际操作能力,培养应变能力和职业意识。尝试校企合作,一些专业课可以聘请会计师事务所或单位的财务经理作为指导老师,也可以让学生深入实际工作中去学习,建立在校企联合的背景下开展实际的会计专业教学,并且将会计工作案例作为教学的有力辅助依据,能够让学生及时接触到会计专业投身到社会实践中所面临的环境和发展需要。但是广西银行学校的会计实训基地相对薄弱,目前还没有一套系统、完整的账务处理软件。因此,我院应该结合自身的发展实际情况,与社会会计专业实训机构进行合作,加大学校实训基地建设的投入,不断更新教学用财务软件,科学的教学方式以及信息化的教学管理系统,为实践教学创造良好的条件。

(四)引导学生升学深造,进一步提升综合素质能力

会计专业的学生具备极强的专业性,因此在常规的技能学习过程中,院校也应该注重学生的综合素质能力培养,通过大规模地组织中职会计专业技能培训,提高学生在校的业务能力,通过会计证件考试,来提升学生的专业能力和评价水平,不仅能够为学生提供综合能力提升的发展平台,也能够使其更快地适应社会发展,从而形成综合素养,为其未来的就业提供更好的前景。

四、创新教学模式改革,加强学徒培养

经过对中职学校会计专业学生毕业之后的就业方向进行调查分析,我们能够看出会计工作类型多样,岗位涉及领域广。因此,院校应重视对会计专业课程教学体系进行创新,对教学模式进行相应的拓展。结合会计岗位的实际发展情况,在教学系统中增设符合社会发展规律、符合企业会计实际工作领域的课程,并将培养学生团体协作的意识作为教学核心,坚持拓展学生的交际能力,开拓中职学生的专业视野,形成会计大局观意识,从而提高其就业能力。

参考文献:

[1]武艳婷.职业学校会计专业毕业生就业现状分析[J].纳税,2017(20):45.

[2]邱韬.河源市中职生就业质量提升研究[D].武汉:华中师范大学,2017.

◎编辑 张 慧

作者:张红梅 胡秀娟

第三篇:中国会计国际化前景分析

摘要 会计是随着社会生产的发展和经济管理的需求产生和发展起来的。在知识经济时代,世界各国的会计科学与会计实务相互影响、相互促进、取长补短、会计活动已经超越了国界,现代会计在很大程度上已成为一门国际通用的商业语言,随着世界各国经济的发展,全球经济一体化的趋势愈加不可阻挡,这使得会计国家化与会计国际化的矛盾日益突出,以下本文就中国会计国际化作一浅谈。

关键词 会计国际化 目标定位

由于我国会计制度与国际会计惯例相差悬殊,从而不少经济往来受到严重限制。在此以吸收外方投资为例,国外的投资者在向中国企业进行投资前,首先必须了解和掌握被投资企业的财务状况和经营成果。对于财务状况和经营成果的了解,唯一可以依据的便是财务报告。而我国企业的一些会计资料以其“独特”的结构体系,使国外投资者对被投资企业的经营成果与财务状况无法理解,结果使投资者的投资行为不能付诸实施、从而使我国丧失了吸收外资的好机遇。确定一个共同遵循的标准或方法,才便于各国的经济交往。我国会计国际化是一个渐进的过程同时也是一个国际会计协调的过程。国际会计协调的道路相当遥远,中国的对外经济交往并非面对个别的几个国家,而是广泛的面对处于不同地域的具有不同社会经济制度的,不同发达程度的各种类型的国家,所以不能照搬任何一个国家的会计准则。尽管发达国家的会计领域广阔,会计准则比较健全,完善,有许多的方面值得我们学习借鉴。但是,他们毕竟个别的,况且各发达国家的会计标准也存在差异,甚至是很难协调的差异。因此,中国会计国际化只能循序渐进。

一、中国会计国际化目标定位

确定中国会计国际化的目标应从近期和长远两个方面考虑,从长远来看,中国会计改革的最终目标是将中国会计完全无条件的融入世界会计的发展轨道。中国与世界各国采用共同的国际会计准则,会计信息实现全球间标准化和通用化。从近期来看,中国会计国际化的目标就是在充分考虑中西方会计环境差异基础上,正确处理好保持中国特色会计与国际惯例之间的关系。适应经济全球化的发展趋势,逐渐缩小中国会计与国际惯例之间的差异。推进中国会计准则在大多数重要方面符合国际会计惯例,提高中国企业尤其是公司制企业会计信息的国际可比性,减少和逐步消除外国投资者对中国会计报表的误解,为中国企业面向海外筹资创造更加有利的环境。

二、处理好国际化与国家化的矛盾

国际化是一种客观要求,是社会发展的必然过程,然而由于环境的差异会计的全球统一化。标准化也很难实现,因此,会计国际化与国家特色并存将是不可避免的现实问题。这也正是国际会计协调的主题,我们只有承认会计的国家化,才能更好的与国际会计相协调,促使我国会计国际化的发展。

三、加快会计准则国际化的进程

会计准则国际化作为会计国际化的核心内容。加快其进程必能促进会计国际化进程。加快我国会计准则国际化进程,笔者认为,首先应尽快颁布实施具体会计准则,建立与国际趋同的会计准则体系,在内容上应:

1、区别会计利润与税务利润,建立企业税务会计体系;

2、计提准备金,以保证国有资产和所有者权益;

3、改革“T”型报告格式,而取代之以国际上更流行的报告式;

4、建立会计信息披露的专门准则等。

四、逐步实现财务会计与税务会计的分离

会计准则与税法具有不同的规范目标,二者不能统一。硬性追求两者的协调就会导致会计准则服从税法的需要,将会严重的破坏会计准则规范性。要使会计准则规范化并发挥作用,应借鉴英、美等国的做法,实现财务会计与税务会计的分离,实现两者的分离就能使财务会计符合公认会计准则的要求,真实的反映纳税人的财务状况和经营成果,不随税法的变动而变动,真正的按照真实、公正的要求来提供会计信息,从而可以进一步缩小我国会计与国际惯例的差异,提高会计信息的可比性。

五、认真贯彻好新《会计法》

会计法律对会计制度的建立、运行、实施、发展起着保护和监督作用。2000年7月1日起正式实行的新《会计法》与国际化的会计法律体系相比虽然仍有一定的差距,但与以往相比已有了明显的缩小,具体表现在:

1、新《会计法》与企业会计准则相比较既有与其相协调的一面,又有规范性、权威性、强制性和可容纳

2、新《会计法》的重点放在会计监督、会计责任的规范上,并相应的赋予了人民法院处理会计责任纠纷的权利;

3、新《会计法》的适用范围作了相应的调整、扩大,其使用范围为“中华人民共和国境内的国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其它组织必须依照本法办理事务”。认真贯彻实施新《会计法》,将进一步推动我国会计国际化的进程。

从以上分析可以看出,在我国会计改革过程中,我们应充分认识到我国在经济制度方面与西方国家的根本差异。然后,在此基础上引进吸收国外先进的会计技术,并结合我国国情,进行一定程度的变通,最终建立具有中国特色的会计体系。同时,随着环境的变化,我们还应不断地对这一体系进行修正,使之与会计的国际化进一步融通。□

(作者:西安财经学院,职称:会计师,研究方向:经济类)

作者:张玉星