重庆市教委范文

2022-05-22

第一篇:重庆市教委范文

(重庆理工大学)教委项目验收汇报PPT提纲(理工大学)

重庆市教委科学技术研究项目

验收会汇报内容提纲

一、项目立项背景

二、项目合同任务要求(包括计划研究内容、考核技术经济指标、提供成果形式及数量)

三、项目执行情况

1、项目目标完成概况

2、主要研究内容(研究方法、技术路线、实验方案等)

3、解决的关键技术、创新点及技术水平

4、取得的研究成果(发表论文、申请专利、获奖情况)

5、取得的经济效益、社会效益

6、项目经费使用情况

7、存在的问题及下一步研究工作打算

注意事项:

1、 验收会汇报人:必须是项目负责人

2、 各项目汇报时间:15-20分钟

第二篇:2012下半年重庆公务员考试专业科目考试大纲(市教委)

为便于考生了解重庆市教育委员会2012年下半年面向社会公开考试录用公务员专业科目考试,特编写本考试大纲,供报考者参考。

一、考试目的

专业科目考试是针对考生报考职位专业要求而进行的考试。通过专业科目考试,考察考生运用教育理论及教育政策法规解决实际问题的能力及写作水平和英语口语表达,翻译技能及书面表达能力,从而达到对应试考生进一步筛选的目的。

二、考试科目及分值

根据招录职位的工作要求,按岗位分别测试教育理论水平、英文写作和英语口语,专业科目考试分值为100分,其中国际合作与交流管理职位加试英文写作及英语口语占50%,教育理论水平测试占50%。合格分数线由市教育委员会统一划定,低于专业科目考试合格分数线的考生不能进入面试。

三、考试方式、时限

(一)方式:命题考试,集中阅卷评分;

(二)时限:每一位考生的考试时间为120分钟。

四、注意事项

(一)考试时间:考试时间另行通知。参加专业科目考试的人员,应持本人身份证和公共科目笔试准考证参考;

(二)考试地点:考试地点另行通知;

(三)请考生自备黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮等考试所需文具;

(四)考试中不得使用电脑、电子词典、手机等工具。

第三篇:南郊镇教委

数学上学期教学教研工作总结

数学本学期教学教研工作要点

一、上学期教学教研工作总结

回顾上学期的教学教研工作,在区教研室的正确指导下,我们以各级素质教育会议精神为指导,以全面提升课程实施水平为重点,以落实教学常规细则为抓手,深化课堂教学改革,全面提高教学质量,现将上学期教学教研工作总结如下:

一、加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,加强教学工作的规范化、科学化、制度化管理进程,规范教学行为,加大督导检查工作力度,提高教师工作能力。

1、上学期我们在常规管理上加强课堂教学全过程的管理,促进教师精研教材、提炼教法,精心备课上课,总结课堂教学实践经验,有力的促进了教学质量的提高。

2、加强学习,更新教育理念。围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念,把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来,引导教师将理论联系到实际教学工作中,更新观念,丰富知识,提高能力,边教边学边研究,使得教材分析能力、课件制作能力、多媒体条件下的教学能力均有了明显的提高,从而使教研氛围日趋浓厚,教师队伍整体素质明显提高,为全面提高学生素质提供了可靠的保证。

3、狠抓教学常规工作,重务实,重实效,加强了各项教学工作的科学管理。对学校的教学计划、教师学科教学计划、备课、课堂教学、作业批改、辅导、单元诊断评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。同时提出具体的改革设想,以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,选择恰当的教学方法,培养学生的能力,以学法的优化推动教法的优化。

4、重视教研工作,提高教师教研能力。认真开展听评议活动迁移促进教师课堂教学技能和教学思想认识的不断提高,并根据教学计划情况定期进行检查指导。

5、注重教学质量,加强过程监控。各校坚持月工作检查制度,每月对全体教师的教学工作进行全面细致的检查,及时将检查暴露出的问题向各位教师进行反馈,对个别问题严重的进行个别督促整改。并要求做出情况分析,及时进行改进。

二、坚持以教学为中心,注重向教研要效益,向教师要质量,向课堂要质量。在加强常规管理的同时,力争实现教育教学行为理念新、工作实、方法活、变化大的新转变。

1、努力学习和实践新课程教育教学理论,更新教学方法。在新理念的基础上不断学习,不断提高,不断创新。注重学生学习方式、学习愿望和学习能力的培养;课堂上组织学生开展合作、探究学习,培养学生合作与交流能力的同时,调动了学生参与意识和学习积极性。

2、课堂教学求实效。课堂上注重三维目标的渗透,注重过程与方法、情感态度价值观目标的实现和学生在学习过程的感受和学习的实际效果,精心设计教学,教师教得放心,学生学得开心;教师教得扎实,学生学得踏实。教师能够准确地把握教材的编写意图,目标明确,训练意识强,更加求真务实。

3、教学方法灵活,营造学习氛围。一是“灵活”。在教学的组织形式上,引导学生主动、积极地学,教学方法灵活多样。二是“活动”。教师充分放手,引导学生在各种实践活动中积极思维,大胆想象。

4、改变学习方法,改变学习风貌。加强学生学习兴趣的培养,帮助学生树立学习的信心,改变学生的学习风貌,真正实现“要我学”为“我要学”。改革传统的学习方式,运用新的评价方式激发学生学习兴趣。

上学期具体的讲抓好“三项”工作,开展“七次”大型活动

一.抓好“三项”工作

1.抓好教师教学业务大比武活动,促进教师专业化水平提高 根据区教研室文件精神,为了深化课程改革,全面实施素质教育,更好的促进教师专业化水平的提高,确保教学质量的稳步上升。上学期注重教师专业知识、专业技能、专业情意的培训和观摩活动,进一步明确提高教师专业化水平的重要性,在全镇范围内营造教师教学业务大比武活动的良好氛围。组织不同形式的教师专业化水平培训,要求教师注重理论学习,加强自身修养,做到教师人人有学习笔记,有学习内容,过程有学习心得体会,期末有工作总结。确保我镇教师的专业知识更扎实,专业技能更精湛,专业情意更饱满,把我镇小学基础教育课程改革向纵深方向推进。

2.抓好教材研究 ,实现课堂有效教学

根据教研工作安排,上学期的教研工作的中心是抓好教材教研,注重教师专业素质的提高。在平时的课堂教学视导中,采取了“讲”、“说”、“评”相互结合,注重和教师一起探讨课堂教学的有效性,对于如何组织好课堂教学提出具体要求:一是教学思路重在明确,二是教学结构重在合理,三是教学手段重在创新,四是教学评价重在激励,五是教学效果重在有效。

3.抓好教学环节落实,提高教学质量

根据区教体局教学工作会议精神,结合我镇小学教学的实际情况,重新修定了《教师评价方案》和《教学评价方案》,加强了教学常规管理,注重了教学环节的夯实。分期中、期末进行督查,并且注重随机查访,发现问题及时纠正,特别注重教学环节落实情况,校本教研的开展情况,每次督查情况记入督导本,作为教师业务量化的依据和学校年终考核的重要依据。期末对全镇1——5年级进行了统一检测,确保教学质量的提高。

二.开展“七次”大型活动

1.9月份,进行1年级教师课堂教学研讨活动,进行教学设计的探讨,有效的促进教师研究教材、探讨教法的积极性。

2.10、11月份举行了小学教师专业水平展示活动。全镇各校41人次参加了课堂展示。

3.城乡联谊活动。通过凤鸣小学和新建路小学,对我们的传帮带作用,使我镇教师业务水平大大提高,丰富了教学知识,提高了我镇教师专业化水平。

4.组织了08年教师论文、教学反思、案例设计、课堂教学设计等教学活动评选。

5.期中和期末前集中组织了两次教学常规大检查,对全镇教师的教学情况,依据《细则》进行了合理的评价。

6.对全乡1——5年级进行了期末检测,检测后组织教师进行了成绩统计和检测后评析。

上学期我们虽然开展了一些活动,采取了一些重要举措,但是与上级的要求和其他兄弟单位相比,我们仍然存在着很大的差距:

1、教研室人员紧张,工作量大,其他杂事太多,忙于其他事物,指导教学教研工作有时力不从心,力度欠缺。教师教研意识不强,事业心还有待于加强,教研还不能真正起到促进作用。

2、各学校现代教学技术装备水平偏低,严重影响着学校现代技术教学工作。

3、教师自主学习积极性不高,科研意识不浓。要抓好教师的学习,提高认识,利用多种途径、有效方式,如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间,努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。

4、各校之间教学质量不平衡, ,需要我们下大力气加强薄弱学校的有效指导和学校自身查找原因,采取措施,迎头赶上。

二、本学期教学教研工作要点

一、基本思路

以区教研室2009教学教研工作意见为指针,努力创新工作思路,加大

研究、解决课程改革中出现的问题,进一步履行职能,深化研究,加强指导,服务学校,服务教师,创造我镇小学数学教研的新局面,追求课堂实效,为学生的发展服务,为我镇的小学数学教学质量的提高作出贡献。

二、工作要点

1.认真学习、深入领会、把课标理念落在实处

各校要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度,加强理论学习的指导,认真组织好切实有效的学习讨论活动,用先进教育理念支撑基础教育课程改革的实施。本学期要继续组织教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程改革的材料,要根据教师不同需求,灵活采用多种学习形式,提高理论学习的针对性与实效性。

2.精心组织、认真培训、充分发挥骨干教师的引领作用

(1)积极组织我镇教师参加城乡课改联谊活动。

(2)抓好一年级新课程的培训和活动。以教材分析和教法研究为培训重点,以案例、课例为主要研究形式,重在解决学习新教材、探索新教法中出现的新问题,提高培训的实效性和针对性。

3.深入一线,坚持调研,及时发现和解决课堂教学存在的问题。

(1)坚持常态下的课堂教学调研,掌握教育教学的真实情况,发现、研究教育教学中的热点、重难点问题。

(2)加强教学视导,把教学研究与教学实践有机结合,确保教研员对教学工作指导的及时性、针对性、有效性。

(3)抓好数学学科建设,推进学校“树标”和“治薄”工作,利用骨干教师有计划的开展一些展示和引领活动。加强数学薄弱学校和班级的指导,提供尽可能多的学习平台,使之早日得到提升。

4.加强数学教研组的建设与有效教研活动的开展。

(1)各校应抓住区教学成果推广应用年展示活动的契机,结合学校实际,拿出措施,积极推进数学课堂教学改革。

(2)适度开展大型教研活动,指导、落实、提高教研活动的质量。

5.精心筹备、认真组织好数学学科活动,提高课程实施水平。

(1)加强对各种课型的研究,开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。本学期要重点抓好“计算的教学”专题研讨工作,具体围绕计算教学的基本理念及具体要求、教材关于计算教学的编写特点及其对教学的启示、当前计算教学中存在的问题及改进建议、学生计算能力的现状调查、分析与改进建议、学生计算错误的类型及原因分析等问题展开

(2)以区镇教学能手、骨干教师、名师人选等优秀教师群体为骨干,围绕学科课堂教学改革中存在的共性问题,通过开展专题研讨、组织学术沙龙等活动,深入反思、及时总结,形成经过实践检验是行之有效的、对教学起具体指导作用的教学建议。(3) 小学数学案例评比。四月上旬镇优秀案例评比,五月下旬一年级新课程案例评比。具体安排另发通知。

(4) 四月份镇优质课评选。

6. 加强阶段性检测的管理与指导,促进数学教学质量的不断提高

各校要制定切实可行的各年级教学计划,两手抓,一手抓希望生的补差,一手抓优生的培优。镇教研室将结合过去的经验,组织课堂教学研讨,向课堂要质量。

我们将继续扎实深入地开展教学研究工作,以课堂教学改革为突破口,全面按照上级部门的要求,把各项工作做深做细,抓好教学常规工作,组织教师及参加网络教研活动,充分发挥各学校现有教育教学资源的有效利用率,加强教学流程的监控管理,使我镇的教育教学走上良性发展的轨道,促进教学质量的稳步提高。

南郊镇教委

2009年3月4日

第四篇:镇教委工作计划

一、总体思路:

深入学习贯彻**精神,坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,全面落实教育规划纲要,全面推进素质教育,把立德树人作为根本任务,把中小学标准化建设作为主攻方向,把教师队伍建设作为重要保障,着力提高质量效益,着力维护和谐稳定,全力迎接省教育工作示范县验收。

二、主要工作计划及目标:

1、科学管理,强化师德建设,巩固行风建设先进位次,提高人民群众满意度;

2、全力迎接省教育均衡发展、督导评估和省教育工作示范县验收;

3、以实施省校舍标准化工程为契机,实施中心幼儿园新建、大养德小学食堂餐厅新建工程和固堆小学、千庄小学旱厕改造工程;

4、改善学校(幼儿园)办学条件,注重学校内涵发展,加快学校信息化建设,注重软件建设,提高使用效益;

5、优化课程实施水平,全面提高教学质量,重点做好中小学实验教学、小学英语教学再上新台阶;

6、扎实推进教研教改,抓好教学常规管理,细化中学“三为主六环节”教学模式和小学“生本课堂”教学模式;

7、加强教师队伍建设、实施教师全员素质提升工程,重点做好教师基本功、实验教师操作技能提高;

8、发挥中学、中心小学辐射作用,做好大养德小学、小宫小学、小宫山小学特色品牌创建工作。

9、有效保障教育系统平安和谐稳定;

10、进一步抓好计划生育工作,重点做好已婚育龄妇女及时妇检、男单职工管理工作。

三、具体措施:

(一)推进学校精细化管理,营造浓厚的校风、教风和学风

1、深入开展以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》内容的师德教育活动。健全师德考核考评制度,开展师德承诺等师德教育系列活动,激励广大教职工爱岗敬业,为人师表。

2、加强学校班子队伍建设,充分发挥其在学校管理中的作用,营造浓厚的校风、教风和学风。加大干部考核力度,举办校长论坛、主任论坛等活动,提高教育干部管理水平。

3、推进实施中学“三为主六环节”、小学“生本课堂”教学改革。通过外出学习听课、专家引领、教改优秀教师评选等活动,推动中小学教研教革纵深发展。

4、推进学校工作精细化管理,进一步完善教师绩效考核细则,扎实开展过程考核、阶段考核和综合考核。健全学校各项规章制度和考评细则,推动学校各项工作规范化、制度化、科学化。

(二)、加大学校建设力度,完善学校办学条件

1、积极协调土地指标问题,加快中心幼儿园(朝阳社区幼儿园)的建设,确保2014年建成投入使用。

2、进一步完善学校的办学条件,努力推进学校标准化建设。按计划实施大养德小学餐厅建设、固堆小学和千庄小学旱厕改造项目,争取2014年9月验收使用。

3、继续开展校园“四化”建设。使校园在绿化、美化、净化、文化等方面再上一个新台阶,营造有利于学生身心发展的校园风貌。

(三)加强教师队伍建设,提高教师整体素质贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,创新加强教师队伍建设工作思路,切实提高教师师德水平和业务能力,增强教师教书育人的责任感和使命感。

1、继续开展创建“师德示范化学校”创建活动,培树本单位师德建设典型学校、典型个人;继续开展“万名教师访万家”、“三十佳”和“双满意”评选活动。

2、不断完善镇域内小学校长、教师交流任职、支教制度,完善“镇域内教师互动机制”,进一步做好支教工作;加强教师队伍管理,严格教师请销假制度,实行教师末尾退出机制和小学教师无校籍管理,稳步推进教职工竞聘上岗工作。

3、积极组织教师参加各级教学评选活动,发挥名师、骨干的引领带动作用,促进名师队伍不断发展壮大。切实做好“优秀教案评选”、实验教师技能大赛、创新能力大赛等活动,完善奖励机制,力争更多更好获得各类奖励。

4、促进班主任专业化成长。加强对班主任的管理,完善“班主任研究室”研训制度,定期举办班主任工作及班级管理工作论坛。研究制定并实施《中小学养成教育精细化管理的实施意见》;《加强班主任队伍建设促进班主任专业化发展的意见》;《关于在全镇中小学实施全员育人导师制的意见》三项活动。

5、继续深入开展校本教研活动和“我读书、我成功、我奉献”教师读书活动,推进教师大练基本功活动,举办“三字一话”(钢笔字、粉笔字、毛笔字和普通话)比赛,发挥中学、中心小学带动作用,巩固我镇教学基本功考核一类学校成果。完善省教师继续教育信息管理平台,做好在职教师全员培训,努力提高教师素质。

6、发挥中学专职实验教师、中心小学实验教师的引领带动作用,促进我镇实验教学有新的突破。

(四)规范办学行为,提高教学质量

1、认真组织学习并落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》,进一步规范办学行为,全面开齐开足开好课程。

2、牢固树立“质量兴校”意识,加大教育教学工作的常规检查,完善教育教学过程的考评体系,认真实施《**市普通中小学考试管理规定》,推进学校教育教学工作的管理规范化和制度化。加强教学管理,提升教学成绩,力争中学各科及格率提升10%,全镇中小学教学成绩位居全市中上游水平。

3、继续组织好每学期的教学质量检测和音体美专职教师实绩考核工作,完善教育教学奖励制度,发挥其在教育教学中的促进作用,以优异的质量赢得社会的认同和赞誉。

4、发挥团队积极作用,开展各种形式的教育活动,全面提升学生的综合素质。

5、中小学进一步实施《巡课巡岗制度》和学生行为规范养成教育。

(五)加强安全教育,营造和谐校园

1、建立健全学校安全教育的各项制度和预案。教育和引导广大师生树立牢固的安全意识,扎实做好学校安全教育的每一项工作。

2、加强安全知识宣传,积极开展系列演练活动,努力提高师生安全意识和防范能力。

3、落实安全工作岗位职责,实行《一岗双责制度》、《一票否决制》、《责任追究制》。

4、加强安保队伍培训,完善管理考核制度建设,确保校园安全稳定。

(六)进一步抓好计划生育工作,重点做好已婚育龄妇女及时妇检、男单职工管理工作。

1、明确责任,落实一票否决制。镇教委与各学校、教师分别签订了计划生育责任书,明确相关责任人职责,把计划生育工作作为评先树优、职称和职务晋升的先决条件,有违反计划生育规定的实行一票否决。

2、设立计划生育专(兼)职干部。镇教委设立了专职计生干部,各学校设立了兼职计生干部。专(兼)职干部明确岗位职责,制订了奖惩制度,确保计生工作扎实有效。

第五篇:教委主任述职报告

2008-2009学述职报告

2008-2009学年在县教育局和党工委、办事处的正确领导下,我恪尽职守,廉洁奉公,锐意创新,务实奋进,把发展作为“执政兴教”的第一要务,致力于“强素质,创示范,升品位,办特色,育人才”的工作目标,与班子成员和广大教职员工一道,积极推进了***办事处教育的全面进步。较全面的完成了教育局和党工委、办事处交给的各项任务,现将一年来的思想和工作汇报如下

一、认真学习,与时俱进,落实教育法规,以法治教

坚持政治思想建设,学习党和国家的方针、政策、法规。关心世界时事趋势变化,执行党的决议。在过去的一年里,作为一名教育管理者,我十分注重教育法律法规的学习和宣传,把认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规作为首要任务,不断强化教育执法行为,促进了我办事处教育的改革与发展。

二、主要工作

1、在工作中本人能认真履行教育行政部门和办事处党委赋予的工作职能。始终坚持特色办学的方针。结合我办事处实际,严格要求、大胆管理,较圆满的完成了上级下达的各项工作任务。

坚持以教学为中心,教学工作是教育工作的核心工作。我首先狠抓教学管理,实现教学管理规范化,根据办事处实际的实际,建立健全了各项制度,坚持管理制度化、规范化。在原有的基础上,制定和完善了 《***街道办事处小学、幼儿园教师考核管理条例》,建立了教学岗位责任制度,根据干部、教师的文化程度和业务能力,合理调配干部、教师的岗位,提高了教师的工作热情,使他们做到有章可循,目标明确,提高了办事处规范化、科学化管理水平。

我始终把提高教师的业务水平和职业道德素质当作一件大事来抓。按照上级文件精神,一年来我办事处利用寒暑假送出80多人次教师参加教育局组织的业务培训班进行培训,占教师总数的一半。使他们在教学上接受了新思想、新观念、新办法。同时将师德教育放在教师队伍建设的突出地位,常抓不懈,通过政治学习、座谈会,周一例会等形式,让全体教职工对师德、师风建设有了新的认识,并努力提高自身师德修养。实行了教育管理承诺制度,有效地提高了广大干部、教师的工作认真程度。

2、加大教育投入,改善办学条件

在我办事处小学和班并校工作基本到位后,教委积极筹措资金,加大教育投入,改善办学条。2008-2009学投资近100万元用于基础设施建设和内部装备更新,主要完成了***小学的校舍维护,新上多媒体教室16个;完成了新民小学厕所改建和内部装备更新;中心幼儿园内部空调安装;吕家幼儿园校舍设施改造。今年暑假正在进行***小学楼顶防水工程和中心幼儿园园舍改建工程,预计投资在45万元。一系列设施的改善使学生的学习环境和教师的办公条件有了明显改善,网络建设日臻完善,基本实现了无纸化办公;加强了校园文化建设,使校园文化起到了启迪智慧、美化心灵、增趣励志之作用。

3、以身作则抓廉政,深入基层解难题

认真学习贯彻党的“科学发展观”重要思想,切实加强学校党的建设。内整行风,外树形象是我们的指导思想,作为办事处教委的一把手要把我们的指导思想落实到行动中去,只有身体力行做好教育党风廉政和行风建设的带头人,我大部分时间深入学校基层倾听广大教师的意见,积极法主动的发现问题、解决问题。在此基础上逐步完善了政务财务公开制度,设立了意见箱,严格执行了教育收费的有关法规和政策,依法收费,强化了教育效能,提高办事效率和服务质量。积极增强廉洁从政意识,加强自身防腐倡廉修养,坚持按照胡锦涛总书记“八荣八耻”的标准要求自己,按“八个坚持、八个反对”要求自己,以身作则,努力建设廉洁高效的教育机关。坚持民主集中制原则,逐步建立和完善各项议事制度,做到重大问题集体研究决定,领导班子团结协调,整体功能发挥较好。

在班子民主生活会和学习会议上,多次抓住时机引导大家从发生在本系统的腐败案例中严肃地吸取教训,认真学习教育局党委“ 开展治理商业贿赂专项工作实施方案”开展警示教育,认真整顿机关作风,全力防止单位产生腐败行为。为此,我与各校校长签订了党风廉政建设责任书,并积极开展了民主评议活动,制定了《教育系统公民文明素质提升年活动实施方案》及《2009年纠风工作要点》,促进了两个文明建设。

4、紧抓安全不放松

学校安全工作,责任重于泰山。我始终将学校安全工作放在重中之重的位置,工作机制上做到“三优先”:涉及学校安全工作的报告优先听取,情况优先研究,经费优先保证,并多次深入学校指导学校安全工作的开展,从而确保了学校安全工作落到实处。

1、在全面落实安全责任制的基础上,加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施的落实,在加强对师生加强交通安全教育的基础上,签订了校车安全责任书,规范了校车的时空、时段、区域的责任,落实了跟车制度,改变了检查制度和措施。从3月份开始,教委对校车进行了8次突击检查彻底杜绝了校车运行中的安全问题。加强了自救演练,开展了紧急疏散演练4次,使该项活动经常化,提高了突发事件的应对能力。定期进行消防安全教育和安全自救演练,师生能正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。各校对师生进行了消防安全教育,安全用电教育,突发事件疏散,今年6月开展了“安全教育月”活动,各学校幼儿园进一步完善了突发事件应急预案,并进行了4次紧急疏散演练,并使该项活动经常化,提高了突发事件的应对能力。

2、积极预防手足口病。根据教育局和办事处的要求,对辖区内的所有幼儿园(包括个体园)进行了专项检查,专题培训23人次。购置了大量的消毒药剂,定时、定点消毒,并实行了零报告制度。结合该项工作和文明礼仪进校园活动,在学生和幼儿中开展了文明卫生习惯的养成教育,收到了良好的效果。

5、加大教科研力度,营造活跃的教科研氛围。

⑴、为推动我办事处的课改实验工作向纵深发展,在三月份举行了“新课程研讨会”,对在课改实验中的取得优异成绩的教师进行了表彰奖励。 办事处教委依据县教育局的相关文件及办事处的实际情况制定了《***办事处教学常规管理制度》,使各项常规工作制度化、标准化、系列化。同时严格执行国家的新课程方案,开全课程,开足课时。教委依托学校成立了的4个教研组,组织了微机集体备课,既增强了备课的科学性和实用性,又使广大教师从繁忙低效的备课中解放了出来,拥有了更多辅导学生、进行教育科研和自学进修的时间和精力,为进一步提高教师素质和教育教学质量提供了前提和保证。

课程改革是基础教育改革的核心,也是全面推进素质教育的关键。我们把新一轮基础教育课程改革作为中心任务,认真做好课改的各项工作。

积极开展教研教改,总结经验,巩固成果。我办事处承担的10项县级课题1项市级课题,5项省级课题,1项部级课题在本学期得到了发展,同时高年级语文教研组承担的国家“十五”课题——《小学生写作能力的评价与研究》,也取得了阶段性研究成果。其中2项已经结题,5项待鉴定课题都已基本完成,现在各学校已经逐步形成了以全体教师为研究主体的教科研活动体系,科研氛围浓厚,管理规范。同时各项课题的研究为教师成长创造了的机遇,提高了全体教师的科研能力,较快地提升了学校的教育科研水平。本学年有三名教师辅导的学生获国家级奖励;二十篇论文分获国家、省、县级奖;执教的优质课省级一节、市两节、县四节。五年级品德与社会、六年级科学备课组被县教研室评为优秀备课组,数学组被评为市优秀备课组。

6、幼儿教育

一年来,教委以贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为重点,促进幼儿身心全面和谐发展为出发点,以因材施教的原则教育幼儿,以终生受益的观念培养幼儿,以寓教于乐的形式引导幼儿,全面提升了幼儿的整体素质,促进了保教质量的提高。在全国“创意画”比赛中共有1人次获金奖,2人次获银奖,中心园获得优秀组织奖。为加强幼儿体验活动,各幼儿园开展各种活动走进社区、敬老院等地,让幼儿拓宽视野,参与其中,提高了幼

儿的实践能力和创新能力。现在办事处的所有幼儿园基本是在原来小学的基础上改建的,基础设施落后,布局分散,园舍陈旧,幼儿教基础建设滞后,现在***办事处没有一所高标准的中心幼儿园,幼儿教育基础设施落后,远不能适应现代幼儿教育的发展。下半年继续整合幼教资源,扩大办圆规模,对中心园园舍进行大规模改造,将吕家幼儿园合并到中心园。

三、下一步工作设想

一年来,我在自己的岗位上,做了许多工作,取得了一些成绩,但在更新观念、转变方法、改革教学和管理理念,以及创建***教育品牌等方面仍感觉有许多不足和差异。今后,我要在教育局、和办事处党委及办事处的领导和监督下,紧紧依靠群众,做好以下方面的工作

1、强化素质教育、创立***特色教育

认真贯彻国家《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,按照“扎实基础、突出特长、弘扬个性、全面发展”的基本治学思路,全方位多层次多渠道推进素质教育, 不断探索符合素质教育要求的教育教学模式;全面启动新课程改革试验,改革课程设置、教学内容和教学方法,优化教学过程;加强英语和计算机教学,加强艺体特长教育,积极探索研究德育规律,提高德育效能;强化特色教育,培养学生实践精神和创新能力,指导各学校办出自己的办学风格和特色,提高办学品位,从而促进学校协调健康发展,在实现学校布局合理化、办学条件标准化的前提下发展和建设一批示范学校和特色学校。逐步建立起具有***特色的基础教育

2、新课程改革亟待深入。

新课程改革已经进行了6年,但是仍然存在着:教学活动重“形式”轻“实质” ;教学手段重“新潮”轻“重点” ;师生对话“过频” 把传统的“满堂灌”变为“满堂问” ;评价语言“过甜” 新课程课堂上教师评价语言变“甜”了,甜得甚至有些发腻,教师变得不敢批评了,过分地夸大学生所谓的“闪光点”和“独特点”,而无视学生理解上的错误、观点上的不合理及行为上的不规范,是不可取的;探索的“泛化” 即“探究”用的过多、过频、过滥,学生花在“探究”上的时间过多,合作的“形式化” 教师片面追求课堂教学的模式化。骨干教师培训力度不够,教师培训的次数和人数相对较少。参与的面过于狭窄。这里的面指两方面,一方面是,多数学校每次外出学习、参加教研活动参与教师的数量和密度过于集中,另一方面,横向联系的面过于狭窄,大部分局限于本县、本市。

3、学校的精细化管理有待于进一步深化,管理目标不够明确,管理过程过于粗放。今后在管理中注重培养管理意识,丰富管理内涵,经过不断探索和科学实践,逐步形成了一套行之有效的学校“精细化”管理思想和操作方法,即“精心是态度,精细是过程,精品是结果”的管理理念和“事事有人管,时时有人管,处处有人管,人人用心管”的管理方法。

***办教委

李诺

2007.07