小学劳技室使用计划

2022-09-01

无论是我们生活还是工作中,计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向,能让我们更顺利的实现目标,那么你会拟写计划吗?下面是小编为大家整理的《小学劳技室使用计划》,希望对大家有所帮助。

第一篇:小学劳技室使用计划

小学劳技室工作计划

一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行,更有效地发挥第二 课堂功能,丰富学生校园生活,特制定劳技室工作计划。

二、情况分析。

我校有劳技室一间, 劳技桌 10 张, 劳技凳 40 张, 照明设备齐全。几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高 度认识劳技教学的作用,充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些 问题,如学生增多,劳技师资相对较紧。

三、任务与目标。

1、课桌的摆放整齐。

2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

3、热情服务,做到有求必应。

4、加强本室卫生工作。

四、方法措施。

1、对照布置标准,认真完善制度,使之有据可依,有规可循。

2、爱护公物,妥善保管。

3、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗,经常通风。

4、热情服务,做到有求必应,充分调动教师使用劳技室的积极性。 小浦小学 2009 劳技室工作总结 劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。学校领导一 贯高度重视物理劳技室建设, 为每个学生能进行劳技探究活动创造了 良好的条件。小学劳技教学的目的与任务即是,通过劳技,使学生最有效地掌 握进一步培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养 学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养, 使学生在获取知识的同 时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能 力。

下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结:

一、劳技室管理方面:

开学初,对学生提出进劳技室进行劳技的要求,目的是养成学生 良好的劳技习惯、爱护劳技室公物的习惯。

发现学生劳技中存在的问题,积极思考解决方法。发给每个任课 教师, 有效地阻止了分组劳技仪器的遗失, 保证开展正常的劳技教学。 也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。

二、平时的常规工作:

1、制订规章制度,科学规范管理

2、按照学校各类规章制度,并认真执行。

3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师,要求每个班级都 做好一学期的劳技记载。

4、结合学校常规管理和特殊活动,做好劳技室大扫除工作,保持劳 技室的常清洁。 其他想法:

劳技室工作还应细化,如碰到学生在劳技室的不良习惯(如带零 食吃;在登记本上字迹潦草、涂画;劳技完毕后不善于整理器材等) , 还应与任课教师及时沟通,以加强对学生的教育。

第二篇:研子小学 第一学期劳技室工作计划

研子小学

一、指导思想。

第一学期劳技室工作计划

为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行,更有效地发挥第二课堂功能,丰富学生校园生活,认真落实上级规定精神。

二、情况分析。

我校有劳技室一间,劳技桌25张,劳技凳50张,照明设备齐全。几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用,充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题,如学生增多,劳技师资相对较紧。

三、任务与目标。

1、课桌的摆放整齐。

2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

3、热情服务,做到有求必应。

4、加强本室卫生工作。

四、方法措施。

1、对照布置标准,认真完善制度,使之有据可依,有规可循。

2、爱护公物,妥善保管。

5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗,经常通风。

6、热情服务,做到有求必应,充分调动教师使用劳技室的积极性。

第三篇:劳技室计划

东风镇中心小学劳技室管理工作计划

(2009-2010学年度)

劳技室是学生学习和进行劳动技能培养的主要场所,由于学校领导高度重视劳技室的建设,为每个学生劳技探究活动创造良好的条件。

下面对劳技室这一学期的工作进行计划。

(一)劳技室管理制度:

劳技室也是课堂,在劳技室上课,应跟其他课一样,保证课堂正常秩序,刚开学我就对学生提出进劳技室的要求,目的是养成学生良好的劳技习惯,行为习惯,不得吃零食或大吵大闹,在登记本登记。

(二)材料和工具,工具不得私自带出劳技室,不得浪费

材料,爱惜工具,指导学生正确使用和材料,安全第一。设备出现故障,及时给予修理。

(三)平时的常规工作:

1.科学规范化,并将仪器使用登记。

2.按照学校各类规章制度,并认真执行。

(四)财产管理

对保证劳技室的财产安全,师生们用完劳技室后,老师们都要亲自管好电源,整理好器材和工具,锁好门窗,以防财物丢失。

第四篇:劳技室工作计划

2017-2018学年学校劳技室活动计划

一、 指导思想

根据县教研室及学校有关文件精神,九年制学校科技室本学期工作的指导思想是:为全面推进素质教育,促进学生创新精神和实践能力的培养,根据《关于加强中小学科技教育工作的意见》,以科技教育为特色、以队伍建设为龙头、以教育科研为支撑、以开展科普活动为载体,按照上级要求积极开展各项科技教育活动和竞赛任务,全面提高我校青少年学生的科学素养和科技创新能力。结合我校实际情况,制定本学期我校科技教育工作计划。

二、工作目标

1、明确职责,健全队伍。在充分发掘全体科技辅导员聪明才智的基础上,明确每一位辅导员的基本工作职责,扩大校外科技辅导员队伍,增加校内兼职科技辅导员,以进一步加强科技辅导员队伍建设。

2、开拓资源,营造氛围。在摆正科技教育在学校全盘教育教学工作中的位置的基础上,通过进一步协调科技教育教研室、科技活动指导组与各相关处室、年段、教研组的协作关系,努力开拓校内外科技教育资源,加快校园科技教育环境建设,深入开展科普宣传教育,突出我校科技教育特色。

3、联系实际,求实创新。结合我校教育教学工作实际情况,探究科技教育的教学手段和教学方法,积极开拓我校科技活动项目资源,创建适合我校实际情况的特色科技教育活动项目体系,提高科技教育教学创新能力;培养具有创新精神与动手实践能力的科技特长的苗子,提升科技教育特色的品味,力争在各类科技比赛中取得好成绩。

三、主要措施

坚持遵循因地制宜,分类指导,讲求实效,坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合的原则2017年-2018学年学校劳技室工作计划_学校劳技室工作计划范文2017年-2018学年学校劳技室工作计划_学校劳技室工作计划范文。通过科技教育,激发学生对科学技术的热情与兴趣,提高学生的创新意识和实践能力,为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。

1、围绕科技基地校建设,理顺机制、明确职责。

认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》,在充分认识加强我校科技教育重要意义的基础上,进一步明确我校科技教育的指导思想和目标,理顺“校科技教育领导小组――科技辅导员和年级组长、班主任――青少年科技活动小组” 的科技教育工作活动机制,明确职责、分工协作、紧抓落实。

2、开展专题科技活动、编选系列科技教育校本教材,提高科技教育水平。 及时总结以往开展专题科技活动的经验,努力钻研科技教育理论,确实掌握开展科技教育的教学手段和教学方法。通过积极参加科学节各项科技活动的组织、指导,实践和完善一系列确实有效的专题科技教育方案,编选系列科技教育校本教材,确实提高科技教育的理论、业务水平和辅导能力2017年-2018学年学校劳技室工作计划_学校劳技室工作计划范文

3、积极开展系列科技教育活动,努力创新科技教育手段。

组织开展系列科技活动,积极开展第二课堂活动,深化科技教育内涵。在开展科学节、科技创新大赛、无线电测向、定向、科技夏令营等项目活动的基础上,结合教务处、政教处、团委、学生会的工作内容,结合初中科学课程,充分发挥集体和个人的聪明才智,充分发掘和开拓校内外科技教育资源,丰富科技教育内容,拓宽科技教育渠道。

科技辅导员要分工协作,开展以科技宣传栏、系列科技讲座、科技兴趣小组、科技创新成果项目辅导等形式;以初中生青少年科幻画竞赛、电脑制作活动 、科学探究、小论文、小发明、小制作(含航空、桥梁等模型制作)、小创造、 “六个一“活动(即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作、召开一次科普主题班会)等内容,结合作品展示、比赛评选,设计确定较为完善的活动方案、组织落实开展一系列科技活动。

第五篇:劳技室工作计划

2017-2018学年第一学期

劳技室工作计划

榆 林 市 特 殊 教 育 学 校

管理员

2017-2018学年第一学期劳技室工作计划

一、 指导思想

根据县教研室及学校有关文件精神,洛峪九年制学校科技室本学期工作的指导思想是:为全面推进素质教育,促进学生创新精神和实践能力的培养,根据《关于加强中小学科技教育工作的意见》,以科技教育为特色、以队伍建设为龙头、以教育科研为支撑、以开展科普活动为载体,按照上级要求积极开展各项科技教育活动和竞赛任务,全面提高我校青少年学生的科学素养和科技创新能力。结合我校实际情况,制定本学期我校科技教育工作计划。

二、工作目标

1、明确职责,健全队伍。在充分发掘全体科技辅导员聪明才智的基础上,明确每一位辅导员的基本工作职责,扩大校外科技辅导员队伍,增加校内兼职科技辅导员,以进一步加强科技辅导员队伍建设。

2、开拓资源,营造氛围。在摆正科技教育在学校全盘教育教学工作中的位置的基础上,通过进一步协调科技教育教研室、科技活动指导组与各相关处室、年段、教研组的协作关系,努力开拓校内外科技教育资源,加快校园科技教育环境建设,深入开展科普宣传教育,突出我校科技教育特色。

3、联系实际,求实创新。结合我校教育教学工作实际情况,探究科技教育的教学手段和教学方法,积极开拓我校科技活动项目资源,创建适合我校实际情况的特色科技教育活动项目体系,提高科技教育教学创新能力;培养具有创新精神与动手实践能力的科技特长的苗子,提升科技教育特色的品味,力争在各类科技比赛中取得好成绩。

三、主要措施

坚持遵循因地制宜,分类指导,讲求实效,坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过科技教育,激发学生对科学技术的热情与兴趣,提高学生的创新意识和实践能力,为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。

1、围绕科技基地校建设,理顺机制、明确职责。

认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》,在充分认识加强我校科技教育重要意义的基础上,进一步明确我校科技教育的指导思想和目标,理顺“校科技教育领导小组——科技辅导员和年级组长、班主任——青少年科技活动小组” 的科技教育工作活动机制,明确职责、分工协作、紧抓落实。

2、开展专题科技活动、编选系列科技教育校本教材,提高科技教育水平。

及时总结以往开展专题科技活动的经验,努力钻研科技教育理论,确实掌握开展科技教育的教学手段和教学方法。通过积极参加科学节各项科技活动的组织、指导,实践和完善一系列确实有效的专题科技教育方案,编选系列科技教育校本教材,确实提高科技教育的理论、业务水平和辅导能力。

3、积极开展系列科技教育活动,努力创新科技教育手段。

组织开展系列科技活动,积极开展第二课堂活动,深化科技教育内涵。在开展科学节、科技创新大赛、无线电测向、定向、科技夏令营等项目活动的基础上,结合教务处、政教处、团委、学生会的工作内容,结合初中科学课程,充分发挥集体和个人的聪明才智,充分发掘和开拓校内外科技教育资源,丰富科技教育内容,拓宽科技教育渠道。

科技辅导员要分工协作,开展以科技宣传栏、系列科技讲座、科技兴趣小组、科技创新成果项目辅导等形式;以初中生青少年科幻画竞赛、电脑制作活动 、科学探究、小论文、小发明、小制作(含航空、桥梁等模型制作)、小创造、 “六个一“活动(即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作、召开一次科普主题班会)等内容,结合作品展示、比赛评选,设计确定较为完善的活动方案、组织落实开展一系列科技活动。