第一篇：法律顾问服务工作日志
10篇毕业实习工作日志日志
实习日志
11月2日 星期一 天气多云
进过昨天的培训，所以今天特积极，特认真，没风没没浪的忙完了上午的事情。感觉通过培训之后感觉工作上手比较容易，轻松了很多。真的很多的事情要自己动手去做才发现自己还有很多东西需要学习。下午领导在开会研究工作方案，领导说可以让我们先下班，但是我觉得我刚刚才来，所以先留下自己在找些资料多了解公司，以便方便未来的工作。我们这里还有一个实习生，她比我来的早两个月，我就和她聊天聊了一下午。聊到了很多聊到了大学生活，聊到了未来公司的一些情况。很多话题，感觉彼此又熟悉了很多。下班之后，回到公寓
我对今天的工作做了总结。 11月5日 星期四 天气阴
今天有是阴天，不过心情完全不受影响，上午开会，公司指导老师带着我去，叫我开完会做总结报告。我想总结报告大三的日子经常写呢，于是，就抱了个本子去记重点，今天开会的主题是：深化与外界的文化间交流与合作，实施四大战略：加快对挖掘出来的文物进行保护建设。二是加强与韩国的专家组进行保护文物方面的先进经验，三是建设好馆区，深化馆区的文化历史底蕴，进一步优化保护与未来发展的环境。 其实博物馆区的统筹发展是实际的，很有必要，对于这样一个实际壮举，需要领导的带领，其实挺佩服那些领导的。
11月10日星期二天气晴朗 虽然才到刚到单位没几天，但是总体觉得同事们都很随和，很好相处，并没有因为我是新人而排挤歧视我，也没有因为我是新人而使唤来使唤去的。感觉社会并非我当初想象的那么险恶和肮脏，对社会又恢复了点信心。而且这些天公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个公司也只能是从整体上大致了解了一下。但是至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。我想先对公司有个大概了解，在对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。而且部门运转什么的呆了久了、熟悉了自然会明白其中奥
妙了。
11月16日星期一天气晴
之前连续的好几天都在下雨很郁闷，今天放晴了，也许老天也预示着今天将是顺利的一天哈哈。在过去的几天里面我基本上掌握了应该掌握的东西，下班一有空也会拿出来温习温习。今天是培训的最后一天，就要进行考核啦，领导说不过关的还要个别进行类似于补习的训练，要是考不合格就囧了，所以蛮紧张的。还好以前也算见过大阵仗的，心理镇定了一下表现的还不错。不枉这几天那么认真的学习。总算是过关。明天就要正式的可以和老同事们一起融合上班啦。期待~!
11月17日星期二天气晴
又是大晴天。又是美好的一天。今天正式上班我穿上了公司的制服。深红色的套装配上自己的白衬衫很清爽。我人也很激动。早早的来到了公司。也许是这几天学习成了自然的习惯吧。看到人都会自然的去行礼和微笑。看来有进步。有学习到点东西。来到办公事那个同事早到了。进门一个微笑送过去，她也回了一个。不错，是个好的开始。晚点经理进来了交代了我一会要做的事情后就出去了。其实我根本就没弄清楚自己该做些什么事情的。不过那个同事是个老员工了，对这些很熟悉不懂的我都向他请教。她都会教我。合作愉快。其实我的工作也很简单就是在文物保护现场拍摄一些老师在提取文物的过程资料。在考古现场忙了一早上也没什么感觉，认真去做一件事时间总过的很快的。吃午饭的是和经理还有那个同事一起的。我们公司有专门的员工食堂。伙食还不错，吃的很开心。下午就是在重复早上的事了。
12月10日星期四天气阴
今天很开心。因为今天领导夸我了，说我工作很认真。我非常的开心啊。原来认真的去做一件事而得到别人的认同是一件这么开心的事。就像通过自己的双手和努力，达到目标，得到了别人的认同和尊重，最后实现了自己的价值一样，是件非常有成就感的事情。通过几天的相处，我和同事还有领导都蛮熟了，还会时不时的开开玩笑。大家都很好相处的。有位同事姓张我就叫他张姐。因为她比我大，对我很照顾，所以很感激她。我有空的时候一有问题就会请教她，她也很会很耐心的教我，不会因为我是新人什么都不懂就批评骂我。我的指导老师是孙队长，他平时也是个和蔼可亲的人，但是只要说到工作上的事情的时候人就变的很严肃，有点怕怕的。不过自己小心的做事就不会有事的，小心驶得万年船嘛，美好的一天。
12月25日星期五天气阴 心想设备的落后给了我更多锻炼的机会。
3月8日
今天除了把昨天设计好的封皮装订整理好，并派送到各个部门就暂时没我的事了。闲暇之余我观摩了刘主任教刚参加工作的会计们装订会计档案，动作非常娴熟，不愧为一个老行家!会计档案保持会计的原始整理，只更换掉封皮，然后加上备考表就可以打孔装订了!为了使案卷背脊强劲有力，刘主任都垫很多材料，而且粘的很严实，然后用针穿线可算完工，每一道工序都有一定的技巧，而且要求标准化!原本以为当会计的就只是对着计算器、电脑和一大堆单调的数字，噼里啪啦的运算各种数据，然后预估下最节约成本的设计方案，好让公司业务计划能更好的实施下去。没想到还要自己装订会计档案啊，而且还这么的繁琐，看来没有什么工作是简单的啊。
3月8日
每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是每天拿着摄像机在拍摄老师们的考古的画面，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，特别是对于公司的数字遗产部进进出出的都是考古第一手的数据，要是少了些画面对于日后修复和还原会产生一些错误的，可是天差地别!所以还是得认真完成。就比如考古现场的老师们，一天到晚都是弯着腰进行挖掘，腰酸背痛先不说，还要在空气环境和噪音大的环境中。而事实上他们所有的工作都是很幸苦的，他们必须具备坚忍不拔的个性，所以相比我这个岗位已经很是轻松了，所以更应该打起
精神好好工作才是。 1月5日星期二天气小雨
一直以来，我们都是依靠父母的收入，过着衣食无忧的神仙生活。而有些人则是大手大脚的花钱。那时在学校还天天抱怨课业任务繁重，现在参加了工作才发现上班更是辛苦!天天准时上班不能随便迟到不说，请假早退更是难上加难，而且社会上的人情世故比学校里可是负责许多，一个处理不当可不只是互不搭理这么简单就能解决的。所以在工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚毕业，工资
水平普遍不高，除掉路费餐费和日常的开支，有时候同事间还有应酬，不是结婚过生日，就是吃饭唱歌，到月末就留那么点钱给父母补贴家用，搞得我常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。
1月25日星期三天气冷
8月12日
今天是今年上班最后一天。接下来准备放春节的假期。转眼间，就过了将近三个月。我们一起参加实习的大学生开完最后一次周会后，就在工作了三个多月的办公大楼前照了个大合照。
回想这差不多三个月的实习生涯，我真是获益良多。不仅有了一段丰富的实习经历，还认识了许多志同道合的朋友。
第二篇：班主任日志：爱的教育-班主任工作日志
班主任日志：爱的教育
时光如梭，说的一点不假，转眼之间，我做班主任工作已经半年有余。在这段时间里，有过辛酸与苦辣，但更多的是甜蜜的幸福，因为我有一群让我时刻牵挂的可爱的学生。
孩子天生具有一种探索的精神和超强的模仿力，在这种情况下，便会出现或大或小的错误，这时候部分的老师认为学生是打出来的，只要学生犯错就应该给以严厉的处罚，轻则讽刺挖苦一顿，重则便是武力解决。这不仅给学生内心造成很大的伤害甚至一生的阴影，而且还会造成许多孩子见到老师就像老鼠见到猫一样，不是溜之大吉就是硬着头皮不情愿的喊声“老师好”便匆匆离开的现象发生。这对于一个班级或者教学有的时候起到了一定的作用，表面上纪律良好，成绩优异，因此许多老师便洋洋自得，并不断地发扬光大。但是他们没有看到孩子们痛苦的心灵和渴望自由的眼光。这也许是历史积淀的问题，在我国古代就有“严师出高徒”的观点，并将古代的“戒尺”不断延续至今。虽然如今不断提倡素质教育，但是在实际教学中，素质教育还只是一种形式和口号。在考试和评比的巨大压力下，家长和社会以成绩决定一切的观念下，“严师”成为许多老师不得不选择的角色，这不仅是老师的问题，更是社会的问题。
我认为“打”并不能根本上解决问题，好多学生面对老师的“戒尺”采取着阳奉阴违的策略，表面上答应的很好，但是背后还是我行我素，要想真正的改变孩子，帮助他们健康的成长，就要成为他们亲密的朋友。每个人都是独立的个体，有自己的思想与认识。要想了解他们，走进他们的心灵，就要走下讲台，蹲下身子成为他们可以信赖的朋友。对于高年级的学生来说，虽然还没有长大，但是随着社会的发展，孩子们早熟的比较快。对社会的认识又不深，便会盲目的接受外来的信息，造成心灵上的迷茫。这时候就需要老师进行正确的引导，而谈话是解决问题最好的办法。那么如何才能让学生把自己心里所想说出来呢?我们就要像朋友一样和他们平等的交谈，让他们觉得站在他们面前的不再是平时的老师，而是一个可以交心的朋友。在谈话的时候，我们尽量用和缓的语气，阳光的微笑与他们平等的对坐。从他们的爱好谈起，慢慢的引入我们要了解的事情，然后对症下药，慢慢抹平孩子心灵的创伤，清楚孩子内心的污垢。但是说起来容易，做起来难。如果要达到这样的效果，就要从平时做起。我们可以利用课间、午休及春游等活动的时候，与他们一起玩耍一起笑，这样他们才能接受你，你才能在他们出现问题的时候，走进他们的内心深处，成为他们的领航者。
人生的道路是曲折而艰难的，每个人都会遇到或大或小、或多或少的问题，对于一个孩子来说是一件残酷的事情，他们幼小的心灵对于某些事情很难理解与接收。这就会造成有的孩子成绩下滑、情绪低落，甚至走向黑暗的王国。这时候就需要我们老师特别是班主任加强思想工作，帮助他们走出心理的阴影。而部分老师在繁忙的工作压力下，不进行仔细观察和深入的了解，把成绩下滑、上课走思看成是学生没有好好的学习，把“学坏”认为是学生的本性。这种错误粗浅的判断，使部分老师采取了冷漠的询问和教育，甚至不问青红皂白的批评指责，并以威严的口气命令孩子悬崖勒马。这使孩子内心更加的委屈，不仅无效甚至使孩子更加坚定自己的信念，走向恶性循环。
当社会或家庭影响了孩子的时候，我们要想让孩子茁壮的成长，成为国家的栋梁，就要成为他们的大哥哥大姐姐。孩子的内心是很脆弱的，承受的压力是很小的，我们在他们遇到困难的时候，就要像大哥哥大姐姐一样出现在他们的面前，用温暖的话语鼓励他们坚强的站起来，勇敢地面对生活。虽然困难是存在的，但是我们要像河水一样，不畏巨石，勇往直前，达到幸福的彼岸。我们要给他们一个良好的精神家园，让他们知道生活是美好的，老师永远支持鼓励着他，给他力量，让他们微笑着面对困难，走向光明。
因为社会的问题和孩子的天性，我们不仅要成为他们的朋友和亲人，还要成为他们仰视的老师。常言说的好“一日为师终身为父”，我们要本着对待自己孩子一样关爱他们，教育他们，使他们各显神通，成为国家的栋梁之才。那么如何才能让孩子喜欢上你的课又能认真听讲呢?认为：
1、老师要以身作则，起到模范榜样的作用，遵守学校的各项规定和班级制度。这样你在处罚孩子的时候，他们也会心悦诚服的接受，并能真正的认识到自己的错误。这样你的课堂才能有纪律性，教学才能顺利的开展。
2、老师就要有老师的样子。在课上老师要衣着得体，举止大方，在他们面前不再是朋友和亲人而是一个神，能够引领他们走进知识王国的神，能够帮助他们解决迷惑和问题的神，能够帮助他们认识生活的神。(班主任工作日志 )界线要明确，从任何方面都表现出你是老师，他们是学生，不能把课下的感情带到课上，这样他们才不会和你嬉皮笑脸，不听指挥。
3、老师要有渊博的知识。孔子对老师的工作有一个很好的界定，那就是“传道授业解惑也”。所以我们的主要任务还是教给学生们知识和学习的方法与技巧。要想给学生一杯水，我们就要有一桶水，所以我们老师要不断的学习，加强自己的专业素质，拓宽自己的知识面，这样才能做到有问必答，有惑必解。
4、老师要使课堂幽默风趣。孩子们的注意力集中是很短暂的，那么如何才能抓住学生的思维，使他们一直跟着你走下去呢?这就需要老师使自己的课堂尽量的生动活泼，幽默风趣。每个人都有很强的好奇心，我们可以利用这一点，不断的创造奇迹，挑起他们寻找问题答案的迫切心理。这样才能使你的课引人入胜，流连忘返，缩短时间的差距，把“相对论”发挥到最大的极致。
从大学毕业，回归校园以来，我的理想就想做一名让学生喜欢，同事接纳，家长满意，学校认可的教学成绩优异的好老师。因此我努力构建着自己的梦想，希望早一天能够完成自己的心愿。现在我把自己对班主任工作的初步感悟写在这里，希望有和我同样梦想的老师给我留下宝贵的建议，等待你的光临与指导。
第三篇：工作日志规程
《工作日志》制度实施情况检查工作规程
按照《泰安市人民政府办公室关于建立市政府系统机关工作人员工作日志制度的通知》(泰政办发[2013]r8号)要求，对政府系统机关工作人员实施《工作日志》制度情况进行检查。为保证检查质量，促进机关工作效能的进一步提升，制定本规程。
一、检查时间及方式
《工作日志》实施情况每季度抽查一次，按照每单位人数25%的比例实名抽取，保证市政府系统机关工作人员的《工作日志》每年至少检查一次。每季度市长审阅部分部门主要负责同志的《工作日志》，由市政府督查室通知、收集，先行初查，然后汇总初查情况，与收集的《工作日志》一并报送市长审阅。市政府督查室对各单位全体成员、所属单位领导班子成员的《工作日志》进行检查、抽查。
二、检查标准
每次抽查、检查，均从“是否一日一记”、“是否按月小结”、“是否审核签字”、“是否具体明确、重点突出”、“是否扎实认真、实事求是”五个方面进行检查，并按照“优秀”、“合格”、“较差”三个层级对每本《工作日志》进行分别评价，然后计算各单位的优秀率。
三、检查流程
1
(一)下发抽查、检查通知。市政府督查室拟制附带具体抽查人员的抽查通知，经市政府督查室主任审定后发送被抽查部门。被抽查部门要根据通知要求按时将被抽查人员的《工作日志》送市政府督查室。
(二)抽查、检查。市政府督查室首先核对部门报送的《工作日志》人员名单，查看是否按确定的抽查人员据实报送(因特殊情况无法报送个别工作人员《工作日志》的，安排在下次继续检查)，然后组织工作人员对每本《工作日志》进行检查。
(三)评价。根据检查内容完成情况，对每位同志的《工作日志》按A(优秀)、B(合格)、C(较差)作出评价，并计算出被抽查单位的优秀率(优秀人数/抽查人数)。
(四)下发督查通报。根据评价情况，起草《工作日志》检查情况通报，经市政府分管副秘书长审定后，以《政务督查通报》形式下发。
第四篇：工作日志制度
一、各部门应妥善安排好每日工作，按照行政管理部统一制发的工作日志格式，认真记录各项工作开展情况。
二、正常工作期间，每工作日由各部门负责人记录工作日志，双休日和节假日时，带班领导和值班人记录工作日志。
三、记录人因故缺勤时，各部门负责人可指派其他人代为记录。
四、工作日志记录要清晰、简洁、有条理，真实反映本部门当天所有人员工作情况，最后由部门负责人签字。
五、工作日志实行定期检查。各部门每周一中层干部会时将工作日志送交行政管理部，由行政管理部统一汇总后交分管领导审阅。因故未交工作日志者要出具书面说明材料，无故不交工作日志者一律通报批评。
六、工作日志由行政管理部统一发放、管理。工作日志记录用完后到行政管理部领取新日志本，各部门妥善存放本部门旧工作日志，年终统一送档案室存档。
1.工作日志制度的目的是形成严格的工作跟踪和积累习惯，要求部门中项目负责人以下人员按要求每日记录。
2.工作日志是部门员工的工作记录载体，起到部分绩效考核和浮动工资的确定依据的作用。
3.工作日志包含每日计划和完成情况，每日工作始终时间，每日工作饱和度(5 为最高，1 为最低，如为请假，请注明“事假”或“病假”)，次周计划，以及问题、意见和建议。
4.工作日志严格要求每日填写，绝不允许在上交前统一填写。
5.填写时注意清空原有内容。如发现某些栏目多周雷同的情况，将进行警告。
6.每日工作内容如无特殊情况，至少需要写3 条以上。叙述工作内容要求尽可能说明清楚。不允许简单的如“修改错误”的描述。
7.工作日志严格要求在次周上午10:00 前提交。不提交工作周报将按以下方式进行处罚：N 从0 开始累计，每少提交一次，则N 增加1，当月的浮动工资扣除“浮动工资额×10%×N”(元)。当月N 不清零，转月后N 方清零。对于未提交日志的人员，部门经理保证当周内口头通知。
8.工作日志以Email 形式提交给部门或单位负责人。部门负责人收到后保证第一时间进行回复，并依此进行考核。
9.文件名格式：《***工作日志(200*年*月*日).doc》。其中***为员工姓名，日期为提交日期。
第五篇：工作日志
中小学教学工作会议
2012年 2月 17 日 星期五天气 阴
会议精髓“讲分数，抓质量”
一、陈桥妹(工作计划)
1.表扬上学期计划制定比较好的单位，湖口中心校等
2.要求上好数学提高课、培训课、复习课
3.针对性要强，要具体好操作，注意原始资料的积累，有图片资料
二、刘明凤(作业)
1.封面背后的三列表格：时间、次数、分数的登记
2.抓住重难点来设计
3.英语小作文的训练
4.建议：注意对学生作业进行激励评价，定期检查、反馈
三、严先发(教学)
1.城区联考的情况：
存在问题：新课标没吃透;没有创造性使用教材;对学生思维能力的培养不到位;学生良好的学习习惯没养成;对学困生的辅导欠力度。
2.要求：
大力加强教学管理和研究，提高教学的有效性;夯实基础，加强学法的指导，注重过程教学;加强学困生的学习辅导;加强校本培训和青年教师的培养;注意教育的均衡发展;加强教学质量的检测分析。
四、何庆洋
1.提高教学质量(常规、教研)，树正气，强责任，办人民满意的教育
2.十项工作的布置
领导听课每学期15节，老师听课每学期20节。落实手写教案，坐班制。中学实行学片管理，轮流坐庄，推选一节示范观摩课。抢抓教学机遇，促进教师专业成长。组织教师到韶关进行视导活动。创强过关的学校实行质量跟踪，促进学校的内涵发展。推选优秀教师进行基本功评价，进行示范教学。评选先进教研组长和优秀骨干教师的硬性指标。新闻跟进报道工作要加强。组建学生兴趣小组，参加学科竞赛。推广“文记理练”的学习方法。颁发十项教学奖励证书。防流控辍工作，辍学率在1%以下。