去科技馆的作文范文

第一篇：去科技馆的作文范文

去科技馆玩作文11篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的去科技馆玩作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。去科技馆玩作文1

星期六上午，我和老妈、表侄一起去科技馆游玩。

到了科技馆，首先映入眼帘的是一个可以玩的东西，我走近就发现了机关，用手按下去可以发射一个云团的东西，云团缓慢往上升后变成了一个圆圈，我忍不住接连按了好几次，一个小云团变成了一个云雾，太好看，太有趣啦!

玩着玩着我们就到了下一个展区，这里有鲁班锁和三国华容道，我挑选了喜欢的三国华容道，尝试了大概六十几次也没有解开，“实在是太难了”，我一气之下想放弃，忽然，我听到了一个声音说：“小主人，不要生气，不要泄气，再试试。”我立马又有了力气，重新拼。一次、两次…………功夫不负有心人，在第九次的时候，我终于拼好了，开心得我一蹦三尺高。

随后，我们走到了一个铁网前面，“进去容易，出来难”这句话应用在这个铁网上最合适不过，我艰难地爬进去，又费了好大劲儿爬出来，大概花了15分钟，我又把表侄骗进去体验一下，果然他出不来了，看着他急得要哭的表情，我开心的哈哈大笑，赶紧又进去帮他一起爬出来。

走上楼梯，我们看到了一个奇怪的通道，我壮着胆儿进去之后，立马感到天旋地转，非常想吐，我赶快跑出来。接着，我们又玩了许多我叫不出名字的。

最后，我们来到一个名字叫发泄屋的地方，我拿起装备把那里边的假人都打倒了，觉得挺好玩儿的。

朋友们，听了我的介绍，你们是不是也想去呢?快来玩吧!去科技馆玩作文2

今天,天气晴朗,太阳在空中照耀着大地,学校组织五年级去游玩。

一开始,我们坐着车来到少年儿童活动中心,我们的第一个活动是做饼干。老师给我们安排了座位后,教我们做饼干的步骤。第一步,把面团放在油纸上向四方用手搓。第二步,翻面,再做一遍第一步。第三步,面差不多有两毫米时,就用模具的单刀面使劲向下压,然后拿去模具外面一圈其它的面皮,再拿去模具,就做好了一个饼干,而余下的还可以再做几个,索引还用上面几个步骤做。听了之后,我们都很激动,因为我们迫不及待地想试一试了!然后,老师给了我们油纸和面团,分了之后,就开始真正动手的时候。我先用手心向四方搓,结果太黏了,一下就粘在了手上,废了很大的力量,我才把面团从手上去下来。过了一会儿,有一位老师来给我们加面粉,这才不粘手。我使劲地向四方搓,但还是很厚,我就把面团拿起来给拉成面片了。最后,我拿来了模具,按上去,把边上的多余面片去掉,就做成了一个,之后,我还做了一个,共做了2个。不到10分钟,香喷喷的饼干就出炉了,三下五除二,就解决了。吃着自己做的饼干,香在嘴里,甜在心里。午休后,我们乘车来到下一站:郑州科技馆。

步入科技馆,我们先看了一楼和三楼,然后,走进二楼。二楼展出我们身边无处不在的能量,比如水、电、气压、动力等。我最喜爱的是:一个大铅球,很多人合作一起使大铅球前进,循环一个圈又一个圈。我守的机关是一个类似电梯一样的橡胶带,到我时,我不停地旋转操纵杆,有一会儿,球就到了下一个关卡,我也完成了任务。

我喜欢学校的活动,我更爱为我们辛勤组织活动的学校。去科技馆玩作文3

今天是好朋友陈柯忆的生日，我被邀请参加了她的生日paty。来为她庆贺生日的同学还真不少，有江娅楠、黄砾瑶、李琪、白一帆……我们吃过饭以后来到了科技馆游玩。

一进入科技馆，我们就看到了不可计数的各种高科技的仪器，把我们看的眼花缭乱，简直不知道从哪里开始看起，有听话的小球，鱼眼看世界，太空中的体验，龙卷风的形成，雷电的力量……

最刺激的就是太空中的体验，我坐在座位上，虽然身上系满了安全带，但是转起来后仍然让我头晕眼花，吓得我差点哭出来，看来我的胆子太小了，以后要多锻炼一下自己的`胆量啊!

最奇妙的是听话的小球，只要按一下红色的按钮，装小球的筒里就会有一股风把小球托的高高的，原来这是风的力量在起作用。

鱼眼看世界让我明白了原来鱼是看不到前方的物体的，只能看到两侧的物体。我说为什么每次我在前面逗我们家鱼缸里的鱼的时候，它们都无动于衷，而我走到侧面给它们喂食物的时候，它们都争先恐后地游过来抢食物吃。我还以为它们就知道吃呢，原来是它们的视觉在作怪。

我们在科技馆流连忘返，一直到爸爸妈妈来接了，我们才恋恋不舍地离开了。

今天的科技馆之游真是让我大开眼界，受益匪浅啊!去科技馆玩作文4

昨天，我和爸爸妈妈一起到中国科技馆玩。

我们先到主展厅，那里有个观察点。前面有几根大柱子，站在观察点上面看太阳从哪些柱子缝里升起来，古人就按照那个节气干农活。我们再到里面看，知道了生铁、熟铁、和钢怎么通过听声音去辨别。我看见爸爸正在使劲地推着犁，不知道在干什么，我和妈妈跑过去一看，哎呀!原来在模拟翻地。我也翻了几块地就走开了。我还去看了天文馆，在那里钻进一个球，仰望上方，能找到北斗七星。我还看见了滴漏，滴漏是古人计时间用的。

我们去二楼参观了“生命与发展”展区，里面把人类婴儿时期的骨头模型连起来。我还看了小宝宝在妈妈肚子里的成长过程，听了宝宝在妈妈肚子里时听到的声音，玩了小鸟吃东西的嘴的模型，观看了遗传基因。我们还去了神奇小屋，眼镜感觉地面是平的，耳朵里的前庭器官却觉得是斜的，这让我们的身体觉得不平衡。我们还去了黑黑的迷宫，它叫我们靠闻花香和听鸟叫走出迷宫!

我们又到三楼的A厅玩，那里有个大心脏，只要把手放在手印上面，它就会测出你的心跳速度。接下来，我还体验了：探索人体、捣药、绿色住宅、脚踏机发电……

最后，我们看了3D电影《海底世界》，影片结尾有一只海狮游过来，亲了我一口呢!

中国科技馆让我体验到了科学的奥秘!去科技馆玩作文5

今天，我们要去参观郑州科技馆和河南博物院。早上五点我就得起床，弄得我变成了“大熊猫”。到了五点四十五分我们就开车前往洹园门口集合。

在去郑州的路上，我和同学们一起玩，玩得是那样的开心、快活，使我感到了友谊的快乐，又增深了和同学们的感情。

到了科技馆的时候，我们的心已被科技馆的雄伟和壮观所震撼了!老师给我们讲的我们一点也没听见去。终于进入科技馆了，我们一下子就没影了，只见科技馆玩具的旁边有一大堆人，他们都是想玩这个玩具的，“磁力树”很神奇，只要你碰一下它其中的一个透明圆盘，它所有的透明圆盘都会跟着动，这是为什么呢?哦，原来是因为它的下面有一些磁力，所以才会这样的神奇。

“辉光球”也很有趣，你的手只要一碰球体，就会发出红色的光，如果你用手摸着球体移动的话，就会有电流跟着你的手走，是不是很有趣。“给力车”就是给电车，只要你的速度从100到600就算完成了给电。三球仪主要告诉我们昼夜是怎样交替的，地球绕太阳转一圈是一年，月亮绕地球转一圈是一个月，地球自转一圈也是一年。“钉床”你一听这个名字是不是非常害怕，我告诉你，没什么大不了，只不过给你按摩而已。“模拟救火”主要告诉我们救火时要先喷易燃物。

博物院里面有一些陶瓷、兵器、铁器……我们看得目不暇接。

我爱郑州，我愿郑州越建越美丽!去科技馆玩作文6

“啊呀!”“哎呀!”科技馆里的地震模拟平台传来恐怖的叫喊声。看来科技新发明的“地震模拟平台 ”威力可真大哟!刚刚那声音，准是体验地震的人们的惨叫声了!

我和妈妈也决定去体验一番。我们兴致勃勃地走向地震体验台，体验马上就要开始了，我想：天哪!这地震会不会震死我们呀?我不禁打了个寒战。第一次体验的是3。5级的地震。“地震” 开始了!“啊!My god——”体验“地震”的人们传来恐怖的叫声。我环顾一下四周，地面不停颤抖，地面上桌子啦、水龙头啦、衣柜啦甚至天花板都在啪啪啪响，发出啪啪啪地叫声。接下来要体验8级地震了!要知道，此级别可是好比唐山大地震呀!许多人都提心吊胆的。“地震”再次开始!“轰轰轰、轰轰轰、轰轰轰”整个体验台都在摇晃。苍天啊!大地啊!原来八级这样强烈呀!刚刚的3。5级就只能算是鸡毛蒜皮而已啊!我赶紧蹲下来，紧紧地抓住桌子的一条腿。“地震”总算过去了，好险哪!

刚从“地震”中出来，有点被震得找不着北了。休息休息，恢复了一下精神。我们又去了噪声体验馆，噪声体验馆可好玩了。绕过椭圆形的小路，来到体验屋内部，声控音响开始说话告诉我们声音的好处和坏处，最后让我们对着话筒一起叫喊，看看分贝能达到什么程度。我们参观的人一起“一、二、三——啊!!”哟!音量竟达到了116分贝!威力能刺穿耳膜了，真恐怖!从噪声体验馆出来之后我们又去了台风体验馆，也一样好玩。

我们把科技馆玩了个遍，玩的同时，我也增长了许多知识。比如：长期在噪声高于90分贝的地方学习工作，会影响健康;台风在10级以上最好不要出门，还要注意关好门窗……有趣的科技馆!好玩的科技馆!科技馆让我们玩中学习，在学习中玩!去科技馆玩作文7

盼星星，盼月亮，我们全班人盼望已久的秋游终于来到了，这次我们要去参观新科技馆，真是太好了。

走到了科技馆门口，大家别提多兴奋了，我被杨老师“任命”为男生二队的队长，我担当了一份重任。

进了门，我们开始了快乐的“科技馆之旅”，我们参观了许多小馆，最让我难忘的是华夏之光和机器人展厅。先说说华夏之光吧，这里面全是古代发明的东西，首先映入眼帘的是水车，这个古发明结构简单，原理清晰，之后，我们还看见了石磨(碾)，方便的指南车等古代的工具，我们还看了华佗创制的健身操《五禽戏》，这个馆真让人们拍案叫绝。

机器人馆里有很多现代的机器，他们有的个头虽小，本领却大，还有的专门为工业领域做贡献，在这个馆里最让人过目不忘的，还是那高挂在空中的“水钟”，水钟的体形巨大，里面装着水，摇摆起来十分美丽。

最后，我们还看了球(巨)幕电影，有些人不太习惯，可是效果还是超好，我们二队的成员都很喜欢。

“科技馆之旅”结束了，我们都有些意犹未尽，下次一定玩个痛快。这次“科技馆之旅”让我打开了眼界，也让我知道了当一名队长的辛苦。去科技馆玩作文8

这些天，天气一直很热，外面呆不住，我们选择去科技馆玩。

又一次，来到了科技馆，还是那么兴奋。先玩一楼的水闸、水车，放水、喷水、摇水车……好玩!还有机器人：摸它脚，它说，好痒。摸它手，它说，谢谢大家欢迎我。摸它腋窝，它乱动。本来还想去玩救火的游戏，可是那里施工堵上了，在装和谐号，装好了再来玩。

来到二楼，我玩种树、砍树的游戏。种树要挖坑、种树、施肥、浇水，才能种出一棵树。一次又一次很费劲地推动着小球，有一点不准，就得重新来。好不容易一项一项完成，才种出一棵小树，别人轻轻地按动电锯，“呲……”，树就被轻易的砍掉了。我再种，别人再砍。我种的没砍的快，一会儿树被砍光了，很生气。通过这个游戏，我明白了：不要去砍树，种树很辛苦。有了大树，我们的空气才更清新。我们要像熊大、熊二一样，打败光头强，保护大树，保护环境。

我们还看了节目：高压放电。看着一道道闪光，噼噼啪啪的声音，就是电。导电、放电、闪电，好可怕!我们在生活中不要乱动电线、擦头等，要注意用电安全。打雷时，不要呆在外边，很多东西会导电。

每一次来科技馆都很兴奋，很开心。可以学习到不一样的东西，下次我们还要再来玩!去科技馆玩作文9

去科技馆玩·今天我们雏鹰假日小队开始活动了，我们这次去的是在雨花台那边的科技馆。

参加活动的本来计划六个人，可是两个人有事没来。虽然有些扫兴，但我们还是很快乐的。走进科技馆，我发现科技馆有四层，跟我们学校的构造差不多，中间是空的。哪里有好玩的有4d影院，那里讲述着在地震来临时我们应该怎样避险。在科技馆里，有一个“水龙头”引起我们的注意。

这个“水龙头”没有水管，没有水源，但还能流出水来!真是神了!我们看了旁边的说明才知道，这其实是一个假象，从水龙头里流出来的不是水，而是接上了一个透明的管子，形成了“水”。这个“水龙头”让我们知道了“眼见不一定为实”的道理。这个事情让我们知道从小就应该节约用水。·我后来到了1楼看见了一列地铁，我就进去看了看牌子，原来是关于在灾难来临时我们应该怎样去避险，该怎样去逃跑。

二楼有一个探索与发现展厅，里面有一个在可以在空中骑的自行车，我上去骑了一下，感觉很平稳，一点事都没有，本来自行车在空中骑是非掉下来不可的，可是这个自行车却没有掉下来，这是为什么呢?我看了一会，才明白。原来，自行车下面吊着一个椅子，骑的时候有人坐在下面，由于下面有很重的东西，所以自行车从不会掉下来。到了最后我们说：从古代到现代，人们发明了许多东西。真了不起!XX年后，1XX年后还会有什么新发明，新发现呢?这时，我发现了“时光隧道”，大家随我去看看未来世界吧!同学们，只要我们为科技不断的创新，我们国家的科技就会越来越发达。去科技馆玩作文10

今天下午，我们三年级六班要去参观科技馆。全班同学激动地不得了。中午，我们快速的吃完午饭，擦完地板，值日生也打扫完了，我们就以读书小组为单位，一起站好队，出发了。

到了科技馆门口，我们看见门口的右边有一个“大火箭”的模型，非常高大壮观。然后讲解员把我们带进科技馆，一楼的左边介绍的是世界发明，右边介绍的是中国的四大发明，有仓颉创字、炎帝创市......，还给我们介绍了世界八大奇迹兵马俑。

然后我们上二楼，我们发现全是一些关于科学的公共设施，比如跨步电压、猜生肖、手摇发电、脚踏发电......我觉得脚踏发电比较有趣，方法是：体验者骑到脚踏车上，双手握把脚蹬踏板，速度越快发电量越大，灯泡就亮的更多。

我们又上了三楼，有滚珠直线、正交十字膜、摸不到金球。我最喜欢的是地面互动，其实就是用投影仪投射在地面上的足球场，然后我们在足球上踩一下或踢一下就会朝你想踢的地方滚去，但是有时候足球会不听话的滚到别的地方去。体验完后走我们来到四楼，讲解员告诉我们，四楼采用了很多媒体屏幕，果然在四楼楼梯口的旁边就能看见一个屏幕。四楼里面还有虚拟人体漫游、人体进化、电影配音......。我最喜欢的是电影配音，我和李思其给《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》配音了，我觉得很有趣，好像真的在播放这场电影，而我们就是配音员!

今天的科技馆参观可真有趣呀，让我学到了很多知识!感到了科学知识的奇妙和它给人类带来的巨大变化!去科技馆玩作文11

今天，我和爸爸一起去了科技馆，在那里我们开心了一个上午，感受到科技知识给我们带来了无穷的能量。

我们一走进科技馆，就感到一种神秘的气息向我袭来，我很新奇。第一个映入我眼球的是一台留声机和黑胶片、我以前只是在电视上看到过，今天真的能亲眼看看了，留声机犹如一个大喇叭，而黑胶片好似一个黑大饼，只是中间有一个小洞洞，这两样东西合在一起，打开开关竟然能播放出美妙的音乐，而且在当时是比较流行的。

突然，我的目光飞向了一个标语上面写着“第一台电子管计算机”的展板上，原来在1946年2月14日，一位叫埃尼阿克的科学家，在美国滨夕法尼亚诞生了世界上第一台计算机。用了1。8万支电子管(每15分钟烧坏一支)……让我十分吃惊，第一台电子管计算机是多么的不耐用呀!我心里算了一下从1946年到1956年大约要造200台，那电子管的数字真大呀!

接着，我们来到第二层，我一看二楼原来是科展中心，里面有许多展板，我很羡慕。听爸爸说，这里做的每一件东西都来源于生活，我们生活中的许多东西会给人灵感，但必须要学会勤于思考，爱动脑。

从科技馆出来，使我的视眼开阔。夏天的太阳火辣辣的，把电瓶车的坐垫烤得好烫，我想何时我发明一种转换器，在坐垫下安装一块太阳能板就好了，把热能转换成电能，这样我们就能舒舒服服地坐在车上，而且车子又能及时的充上电。但愿在不久的将来能实现。

第二篇：去科技馆学习的感想

2015年

4月1日

星期三

天气晴

今天，我去了科技馆。我学的是奇趣4D。奇趣4D是很好玩的。 老师告诉我们说：“奇趣4D是一种立体的结构。” 老师说了很多之后，让我们自己做奇趣4D的模型框架。 我们做的是客机框架。说到这，这些可都是李鸿洋的功劳呢!因为我们组就李鸿洋一个男生，他的4D空间思维会比我们这些女生的4D空间思维好很多。

到下课的时候，老师让我们把模型都拆掉。李鸿洋说让我们拆，我们说我们心碎了，还是你拆吧。

他只好忍痛割爱，把模型给拆了。这让我们难受了好久呢! 通过这节课，让我明白了许多道理：每个人的审美观都是不一样的，别人认为好看的东西，你却不会这么认为的。来科技馆是来学习的，不是来玩的。做一件事情要专一，不能三心二意。合作是重要的，如果小组之间没有了合作，这个小组就不叫小组了。上课有上课的规矩，如果你早上课期间做了上课不应该做的事情，你就是违反了课堂纪律„„

来到科技馆，不仅可以学习知识，，而且还能体会到做小制作的乐趣。我下一次，一定还要来科技馆，再一次体验做科技实验的乐趣。

五年三班 姜雨佳

第三篇：写去海边游玩的作文

1、 美丽的大海

今天，我和妈妈到三亚的大海边玩。

我们来到海边。哇!大海真美呀!远处，水天相接，一片湛蓝，简直让人分不出哪是海，哪是天!只有那一只只黄色的小鸟，在空中翩翩起舞，快乐地嬉戏着，才让人能够分清海和天空。

那海浪，一个接一个地打在被阳光镀上了一层金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一颗颗晶莹的水珠。水珠在海面上如同可爱的小精灵一般，上下飞跃。被太阳一照，它们散发出五彩的光，好看极了!

那一艘艘的帆船，在海里荡漾着，远远望去，犹如一颗颗五彩缤纷的宝石，镶嵌在大海这块“蓝手帕”上。偶尔还有几只海鸥穿梭其中，叽叽喳喳地唱着欢乐的歌。

不知不觉中，太阳开始落山了。可它却落落停停，仿佛一个贪玩的孩子，到回家的时间了，还恋恋不舍地望着玩耍的远方，不肯离去。就在太阳接近海面的时候，一个大浪打来，大浪过后，太阳就不见了，像一个撒娇的孩子，跳进了大海妈妈温暖的怀抱里。

太阳落到了海里，晚霞羞涩地露出了脸。它带来了一件高雅的金衣服，一件鲜艳的橙衣裳。它把金衣服给了沙滩，把橙衣裳给了大海，最后，它自己穿了一件红衣服，走了出来。孩子们的脸被映得红扑扑的，他们兴奋地喊着：“晚霞出来了，晚霞出来了!”

大海使人胸襟开阔，大海让人心旷神怡，大海真美呀!我爱大海!

2、大海

我不是住在海边渔家的少年，天天可以数着浪花一朵朵，听着浪拍打着沙滩的声音……但我对于大海你，却有着无法用语言来表达向喜爱。

我喜爱静静地坐在你身边，听着你嘶哑而有磁性的声音，看见你把船举起来，抚摸着在你身旁坚硬的礁石，抚摸着在一旁静静观察你的我。我愿意这样，坐在你身旁，让思绪随着你不停地舞动而起伏。在你的面前我似乎找不到我自己，因为你是如此的无边无际，你宽广的胸怀装着众多的河流，如此博大、浩瀚。

多愁善感的我来到你的面前，你总是用湿咸的海风吹嘘着我的面颊，就像一位和蔼的母亲温柔地抚摸着孩子，使我感到似乎回到一个亲切自然的家中。我承认我自私，总是在烦恼地为我解忧。你对我说，我们都需要宽容，不仅要宽容自己，还要宽容别人，只有宽容，才能使世界变的美丽，充满爱。此时，我的烦恼，忧愁就犹如一朵朵浪花，被你用无比宽大的手抚平了，我那忧郁的心情，也变得欢快明朗起来。

在生活中，我试着用宽容来面对一切。我变的更快乐了。我感谢你，大海，是你用博大的胸怀教会了我，宽容是一种美德，是一种品质，是一种崇高的精神境界。

大海，你用无比宽广的胸怀容的着百川，你用宽大的手掌抚平我心灵的伤痕，你用豪迈的语气对我们诉说海纳百川，有容乃大的道理。

大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。

大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。

第四篇：去敬老院的作文

前几天，我和的七八位同学一起去了一趟敬老院，那是我从小到大第一次去敬老院。去之前我的脑海里一直幻想着敬老院的景象：那是一片很大的草地，草地后面是一幢很大的白色房子，房子里有很多个房间，每个房间里都住着一个老人，他们每天都只能呆坐在窗前，默默地看着窗外，盼望着自己的亲人能去看望他们。每当想到这里，我的眼眶都会湿润。我总是以为敬老院里的爷爷奶奶们都很孤独，没有人去和他们谈心，敬老院只是负责安排老人们的吃喝。而通过这次的活动，我真正体验到了老爷爷老奶奶们住在敬老院的感觉。

首先，我们来到了延吉东路的一个小区，小区里有很多绿化，环境也不错。穿过绿化，一位老爷爷开门让我们进入了敬老院，那敬老院完全不像我想象中的那样，它不是很大，也不是新房子，看得出这个敬老院已经有一段时间了。我们排着整齐的队伍进了门，只见房子里面住着许多老人，有的在吃水果，有的在织毛衣，还有的在泡脚，都过的很开心，其中还有几位老人似乎早已知道我们的到来，正徘徊在门口准备迎接我们呢。当我们走进去时，我还惊喜的发现敬老院里有一块露天的大院子，院子里有一些损坏的健身器材和晾衣服的杆子，后面还有一间小房子，不知是干什么用的。

我们大家在空阔的院子里一起为老爷爷老奶奶们表演节目，有的吹笛子给他们听，有的讲故事给他们听，有的跳舞给他们看，还有的表演精彩的魔术，本来还能弹琵琶的，可是正巧琵琶的弦断了，没有弹成。过了一会儿，又来了一大帮子中学生，他们拿着抹布，把小房子的玻璃擦得亮光光的。老爷爷老奶奶们看了都笑得合不拢嘴，巴不得我们多待会儿呢。

最后，一切节目都表演结束了，我们和老爷爷老奶奶们拍了张合影，每个同学都笑得那样灿烂。

那一天我过得非常充实，并且也打消了我之前所有的疑虑，原来老爷爷老奶奶们在敬老院里的生活是如此的丰富多彩。

好高兴呀!我们终于盼来了双休日，哪个学生不喜欢双休日?可是，这个星期天，带着“特殊”任务的我们，悄悄地来到了敬老院。

过了几十分钟，我们乘着车来到了敬老院，“嘘”别出声!老人们还在睡觉呢!看到敬老院的地面有些脏，同学们二话不说，自觉拿起扫把，扫了起来。为了不让老人受惊、打扰他们睡觉，同学们扫地轻声，不说太多的话也尽量不让灰尘四周乱飞。不一会儿，地扫干净了，同学们看着扫干净的地心里像火爆玉米……开心的不得了。忽然，老人们起来了，同学们变活跃起来：有的同学帮老人捶背，有的同学给给老人跳舞、唱歌;还有的帮脚残疾老人推车等等……同学们干的很起劲儿。我给一位老爷爷表演我自遍的诗“学雷锋、树新风”我讲得有声有色，老爷爷听得津津有味，不时竖起大拇指夸夸我，我心里开心得不得了。再看看别的同学，他们有的唱“学习雷锋好榜样”有的跳舞(健美操);还有的给老人讲故事。

给老人服务，是我最大的乐趣!

第五篇：到民间采风去的作文

到民间采风去的作文

主讲明师：茅娟美

浙江省绍兴县实验中学，中学高级教师，省优质课一等奖获得者，绍兴市学科带头人。

写作经

俗话说：“亲不亲，家乡人;关不美，家乡水。”从小到大，家乡始终伴随着我们一路走来，放眼家乡的秀美>景色，感受家乡的风土人情，无不浸润着浓浓的乡情。这次综合性学习，我们以“家乡的____”为题写一篇不少于600字的文章，着重介绍家乡给你印象最深的民风民俗。

要写好这篇文章，关键是找到熟悉的写作材料。绍兴历史悠久，地灵人杰，文化底蕴深厚，建城2500年，素以“文化之邦”著称于世，写作材料俯拾皆是：

艺术文化——质朴细腻、跌宕婉转的越剧;高亢激越、豪放洒脱的绍剧;说唱结合、诙谐通俗的莲花落;飘若浮云、矫如惊龙的王羲之书法等。

民风习俗——新年新岁、婚丧事宜、祭田和祭祀、安昌腊月风情节、祭禹大典、花雕嫁女等，有些曾经一度被人们遗忘的习俗，近年来重新被挖掘并隆重举行。

文化古迹——“山阴道上行，如在画中游”，古纤道、乌篷船、石拱桥、老台门、深弄堂，一不小心，你可能就踩在了“历史”上，每一寸土地都有它的一段历史，一段佳话。

饮食小吃——清冽的鉴湖水酿造的老酒味道醇厚;孔乙己“多乎哉，不多也”的那碟茴香豆味道鲜美;外焦里嫩、臭中带香的臭豆腐;色泽红亮、香气扑鼻的乌干菜„„

其他还有铿锵有力、掷地有声的绍兴方言，处世精明、善于言辞的“师爷文化”等。当你细细观察，这些平常被我们所忽视的家乡的山山水水、民风民俗都微笑着向你走来了。

写作时，字里行间要有生活情趣和人生意味。沈从文笔下的云南歌会，通过“山野对歌„山路漫歌”“村寨传歌”三个场面的描绘，生活的美好、人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。琦君的那一杯春酒，弥漫着浓浓的乡愁、对母亲的怀念和对童年的留恋，绵长的情感就如一杯醇厚的春酒。所以写作前，要求学生用一双慧眼去观察，发现所选材料的独特美;带着满腔情感去品读，表达绍兴人的自豪之情;带着智慧去描述，引发对平凡事物的深刻思考。

“只有民族的，才是世界的”，那些来自民族大众的东西，经过千百年淘洗沉淀，才具有生命力和持久力，才能被世界认同。我们关注民间文化，实际上是在传承世代的生活传统，丰富民众的精神世界。

作文本

家乡的桥

浙江省绍兴县实验中学八(3)班 陆烨

江南水乡，河道如织，桥便成了密密河道中的符号，传递着水乡的讯息。长长的石桥是破折号，高高的拱桥是句号，闭上眼睛，我也能将桥的细节一一描绘。傍晚时分，桥身镀上一层金边，妇女们忙着淘米洗菜，一边还不忘与邻居碎碎地唠，从柴米油盐到一家老小，笑容里透露着满足与平和。

炊烟袅袅升起，这是村庄以自己的语言召唤着劳作的人们回家。桥一下子热闹起来，回家的男人扛起自行车，稳当地走过石桥台阶，然后飞快地骑上，一路铃铛，还不忘跟路旁人家热情地打招呼——“吃饭哉”，一会儿便不见了身影。菜农们在桥边摆了摊，拿着草帽，扇着风，披一件洗得泛白的蓝开衫，穿一双沾满泥土的自编草鞋，坐在台阶上，大声吆喝。放了学的孩子们横冲直撞嬉戏着，老农把摊子护在身后，斥责道：“小赤佬儿，小心点„„”孩子们吐吐舌头，书包在身后“啪嗒啪嗒”地响着，跑远了。

水乡农村的时光，就如乌篷船欺乃的桨声，有声有色;又如桥下无声的流水，不慌不忙。没有勾心斗角，没有利欲熏心，枕河人家的日子就如湖水一般澄澈。

老人们爱在茶余饭后，坐在桥头光滑的石栏上，跷着二郎腿，剔着牙，天南地北地聊着，忘了夜色越来越浓。有时候，什么都不讲，享受着夏夜习习晚风，闭眼回忆往事，时间在这里停住了匆匆的脚步。待困意袭来，起身离去，却蓦然瞥见枝头圆月如镜。

几百年来，家乡的桥记录了一代又一代人的足迹，或焦急或悠闲，或得意或失意，都被细心地一一收藏，随着岁月的洗濯，沉淀出一种特有的质朴古老的韵味。桥像一位饱经风霜、睿智深刻的老人，用他宽容的怀抱一视同仁地将所有水乡之子容纳，不管衣锦还乡还是落魄归家，它只是静静地站在那里，观望水的每一次涨退，桃花的每一次开谢，梧桐树的每一次凋零。于是，远在他乡的游子望见了桥，就像回到了家。

绍兴人的一生中，总有那么一座桥。它承载了你生命中某段时光，亘古不退色，直至你消散，在它的某个角落也会有你的气息与身影。它可以不华贵，可以不闻名，但必须足够坚固。它可以让你在某种特定的时刻。想起它，会满含泪水，然后发呆很久。是的，它本身并没有任何特别，只因为每一个水乡人，用生命中最美好的感情来祭奠它，在心中开成一朵永远不败的花，荼摩不朽。

(指导老师茅娟美)

明师点

绍兴，境内水道纵横，因水而有桥，因桥必有景，石桥连街接巷，五步一登，十步一跨，真可谓是“无桥不成市，无桥不成路，无桥不成村”。几百年来，这些古桥静静地立在河道上，看人来人往，见古城变迁。陆烨同学将焦距对准了这些历史悠久的古桥，静静地看，细细地描。村妇淘洗图，暮色晚归图，月夜乘凉图，这些发生在桥边的普普通通的图景，在小作者的眼中，竟然如此趣味盎然。如果仅至此，还不足以看出作者的细腻与敏感。看来，桥已然在作者心中生了根，有了灵气，那是一座古老坚固的石桥，那是一位睿智而宽容的老人，那是远行在外的游子魂牵梦萦的梦，那更是每一位绍兴人心中一朵永远不败的花。

《到民间采风去的作文》