传统文化实践活动总结

2022-10-22

叹岁月流逝太快,转眼间便到了年底,一年的辛苦工作中,我们留下了太多的难忘时刻,也在不断的工作积累中,成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长,我们需要写一份总结,以下是小编收集整理的《传统文化实践活动总结》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇:传统文化实践活动总结

社区文化活动社会实践调查总结

社区文化建设 调研报告

近年来,随着我市城市化进程的不断加快,社区建设得到了长足的发展,社区文化活动也随之蓬勃兴起。按照深入开展学习实践科学发展观活动学习调研,开展大学生暑期社会调查活动,近期,我们对我校周围社区文化建设情况进行了调研,走访了几个街道的部分社区。通过详细调查了解到,各街道党工委在社区文化建设中,以学习实践科学发展观为指导,大力加强社区文化建设,提高了居民的生活质量和文化素质,丰富了居民的业余文化生活,融洽了居民关系,得到了社区广大居民的支持和认可,社区文化建设日益完善,但是也存在一些亟需解决的问题。

一、社区文化建设基本现状

近年来,各街道社区从提高居民文明素质、丰富群众的文化生活、建设社区文化服务网络等方面做了大量的工作,收到了良好成效。市委、市政府及各职能部门对街道社区文化建设高度重视,能积极参与到社区文化建设中来,给予指导和帮助。政府为加强社区建设,提供场地及其它相关支持,帮助各街道建立文化活动中心。各社区都能够结合自身实际,成立艺术团、合唱团、民乐队、票友协会、秧歌队等文艺团体。各街道、社区能够经常组织开展丰富多彩的文化活动。依托市内各大广场和驻街单位提供的地所,每年都举办大型广场文化演出、市民趣味运动会等系列文化体育活动,极大地丰富了广大市民的文化生活。通过开展丰富多彩的文化活动,丰富了社区居民的精神文化生活,也让邻里之间建立起了良好的人际关系;各街道、社区文化活动场所建设各有特色。大部分社区都建有图书室、阅览室、文化活动室等场所。同时,街道、社区积极与驻街单位沟通、协调,寻求驻街单位对社区文化建设的大力支持,为社区开展文化活动提供活动场地。

街道社区文化具有以下几个特点:一是草根性,植根于基层民间,满足基层的文化活动需要,目前发展水平还处在初级阶段;二是自娱自乐的成份居多,自发的成分居多;三是社区居民参与文化活动的热情非常高,有很高的积极性,说明社区广大居民对文化活动存在着巨大的精神需求;四是社区文化活动寓教于乐,具有教化功能和引导功能。

二、社区文化建设存在的问题

在调研中发现,目前在社区文化建设方面还存在着诸多问题,:“什么是社区文化,社区文化应当怎样建设,社区文化建设的方向,怎样将社区文化从单纯的文娱活动的认知提高到全面广义的社区文化建设上来”等,都成为困扰社区文化建设的主要问题。 其主要表现为:

1、街道、社区干部对社区文化建设的重视程度不够,在社区文化建设工作中并没有尽到自己的职责,主要表现在两个方面:一是对社区文艺骨干培训不足。据社区工作人员反映,近年来文化部门对于社区文艺骨干的培训力度不大,仅有

一、二次而已。而且就培训活动本身而言,安排的随意性较大,没有规范的制度,也没有明确的培训计划,因此并不能满足社区文化建设发展的需要;二是对社区文化活动指导不力。目前群众自发的文艺活动业余性质较浓,不管是社区工作人员还是参与文艺活动的居民,都迫切希望得到专业文艺人才的指导,以提高文艺演出质量和水平,同时也能让他们感受到政府对社区文化工作的重视和支持。但实际上,个别部门对社区文化活动的指导存在不同程度的“缺位”,只是被动的给予指导或者是根本没有进行指导。

2、社区文化建设所需经费严重不足。近年来,随着社区建设工作的不断深入,社区的办公经费较以前有所提高,但随着社区工作的深入开展和人民群众对文化需求的不断增长,也只能勉强保证最基本的办公需求,社区本身的许多事情都受到了经费的制约,对于文化建设的投入更是微乎其微。各社区平时开展文化活动所需经费来源主要是靠街道补助和社区收入补助,在加上社区的各文艺团队会员交纳的会费以及这些文艺团队商业宣传收入,经费严重不足,在这种情况下,社区每次组织文化活动时都要面临经费如何解决的问题,导致一些活动无法开展,即使开展了,在质量上也大打折扣,致使社区文化活动的质量和品位很难提高。

3、基础设施建设不足。一是社区现有的文化阵地不能满足群众文化活动的需要。目前现有的文化阵地独立使用的少,混合使用的多,且面积很小。一部分社区由于没有自身独立的和固定的活动阵地,一些文艺团体很难在辖区内立足,其流动性和随意性很大。各社区存在着很大的条件差异,开展活动不平衡,有的社区连办公场所都成问题,同时受气侯条件限制大,冬季开展活动时面临很大困难;二是社区图书室图书数量少,报刊杂志少,现有的图书大多是各个单位捐赠的,导致图书质量不高,内容五花八门,针对性差,不能满足社区居民的阅读需求;三是社区的现有文化设施设备陈旧,单一。

4、社区文化建设队伍发展后劲不足。一是文艺演员老龄化。当前,活跃在社区文化活动中文艺队员主要以离退休老同志为主,中青年对于社区文化活动缺乏兴趣,参加社区文艺团体的热情不高;二是文化干部素质有待提高。相对于日新月异的社会生活,相对于迅速更新的娱乐样式,相对于社区群众不断提高的文化欣赏水平,社区文艺队伍缺乏培训、难以创新的现实危及到今后的生存与发展;三是群众广泛参与的氛围不浓。当前绝大部分社区居民满足于“你演我看”、“你画我看”、“你唱我听”的阶段,如何引导大多数居民实现从“观众”到“演员”、从“受众”到“主体”的转变,这是社区文化建设当前乃至今后一个时期要着重解决的问题。

5居民参与意识薄弱 , 活动形式比较单

一、陈旧,缺乏吸引力,组织不到位等。

三、加强社区文化建设的几点建议

面对社区在文化建设上存在的诸多困难和不足,我认为可以从以下几方面着手,逐步改善社区的文化建设,推动社区文化建设的全面发展。

(一)提高社区文化建设对构建和谐社会、和谐社区所起到重要作用的认识,提高社区居民的积极性。社区文化是搭建社区与居民之间、社区居民之间沟通的平台,开展好社区文化活动有利于社区邻里和睦、有利于干群关系融洽,我们必须用先进的文化,用体现社会主义核心价值体系的文化占领这块阵地,这对于提高全社区的文明、文化素质有极其重要的意义,对社区服务、卫生、治安、环境、组织等各方面工作也都有潜移默化的影响。各级政府和各职能部门要将社区文化建设做为重要工作来抓,避免让宗教势力和其它不健康的文化娱乐方式进入这块阵地,通过充分调动社区群众参与社区文化建设的积极性,扩大社区文化的覆盖面和影响力;积极探索开展形式多样、寓教于乐、深受广大社区居民喜爱的社区文化活动;结合社区人文资源,挖掘社区的地域文化,创建社区精品文化等手段措施,使积极健康的思想和文化得到广泛传播,使社区居民精神生活更加充实,精神面貌得以改善。

(二)加大对社区文化建设的资金投入,全面推进社区文化建设。社区文化建设需要各级政府的资金投入和支持,也需要社会各界及各种途径的资金投入。一是街道、社区要积极协调、组织驻街、区的机关、企事业单位广泛参与街道、社区共建,引进资金和文化活动设备;二是要广辟渠道,寻找资金途径,广泛吸收活动资金,调动一切力量和社会方方面面的积极性,加大对社区文化建设的资金投入和物资投入,鼓励和吸收多种经济成份参与社区文化建设;三要增强社区文化团队的自我发展能力,适当开展参与商业演出等创收活动,为开展活动积累活动资金。这样才能有条件开展形式多样的文化活动,逐步解决开展活动时所需的服装和道具等问题。

(三)加强社区文化队伍建设,提高社区开展文化活动的能力,丰富活动类型。一是在选拔任用社区干部时,应通盘考虑社区建设的各个方面对人才的需求,必要时可根据工作需要及职务要求聘用;二是要专门对社区主管文化建设的干部进行定期培训,文体部门要组成文化指导服务队经常深入社区对文化建设进行指导、帮助;三是要注重培养文艺团队,各社区要通过组织开展文化活动,发现既有文艺特长,又热心文艺工作的居民,要努力把社区内各个层次、各个界别、各种人员团结和凝聚起来,促进文艺队伍的形成,重视文艺队伍的培训工作,为社区文艺队和文艺辅导名师牵线搭桥,促进文艺队伍形成人才的再教育、再培养、演出队伍稳定、演出场次提高、演出质量稳步提升的良性循环。

(四)努力搭建社区文化建设平台,推动社区文化建设的不断发展,努力提高提高社区单位的组织能力。一是建议加强核心社区的建设,每个街道建立2—3个功能齐全的核心社区,资源可以与周边社区共享,有条件的街道也可以建立文化体育活动中心,一般社区要具备基本的文化活动场所与功能;二是上级主管部门要统筹社会资源,有计划地开展社区文化活动,定期组织社区文艺汇演和文化、体育竞赛,为社区文化团队提供一个展示、沟通、交流的平台;三是在对全市各部门、单位的评比、考核、验收中,要把对社区建设的参与、支持情况作为其中一项内容,同时在对社区建设进行考核、检查及指导时,要把社区文化建设情况作为一个主要方面纳入其中,并选择适当时机,对社区文化建设先进单位进行命名、表彰,激发他们参与社区建设的积极性;四是宣传部门和新闻媒体要广泛宣传报道社区文化建设中所取得的成就,形成良好的社会舆论氛围,号召全社会都参与到社区文化建设中来。

四 、社区文化建设的方向

发展广场文化活动

发展综艺文化活动

发展科普活动

发展知识技能讲座培训

时间:2010-9-8

第二篇:发扬传统、坚定信念、执法为民主题教育实践活动总结

颍上县人民法院“发扬传统、坚定信念、

执法为民”主题教育实践活动总结

今年4月份以来,按照中央政法委关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动(以下简称为主题教育实践活动)的总体要求,根据省、市、县政法委和上级法院的统一安排部署,我院结合审判执行工作实际,紧紧围绕“三项重点工作”,加强领导,精心组织,统筹兼顾,通过开展多种形式的活动,促进了主题教育实践活动向纵深发展,同时,把活动融入到日常工作中,确保主题教育实践活动与业务工作同部署、同规划、两不误、两促进。现总结汇报如下:

一、统一思想,提高认识,狠抓落实

一是统一部署、广泛动员。4月19日,我院召开了“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动动员大会,对全体干警进行广泛动员;及时制定并下发了主题教育实践活动方案,对主题教育实践活动工作进行统一部署。

二是领导重视、组织健全。我院成立了主题教育实践活动领导小组,由院党组书记、院长杜枫同志任组长,统一领导、督促主题教育实践活动的开展;建立了院领导“一对一”联系点,督促指导活动开展;成立案件“大回访”领导小组,对上诉案件、发回重审案件、改判案件、信访案件和执行积

案进行回访。我院多次召开专题会议,对主题教育实践活动进行安排部署,及时做好每一阶段的转段动员、 “回头看”和阶段小结,并督查各部门活动开展情况。确保活动扎实开展,取得成效。

三是广泛宣传、树立典型。充分利用电视、网络、报刊等宣传媒体,及时报道主题教育活动进展情况,及时发现和总结在活动中涌现出来的新思路、新做法,大力宣传理想信念坚定、工作业绩突出的先进典型。为主题教育活动活动开展营造了浓厚的宣传氛围。

二、丰富载体,充实内容,深入开展

一是深入开展光荣传统教育。充分利用党员远程教育系统,组织机关干警每周四下午坚持政治学习,并购买《中国共产党党史》大讲堂、“学习型党组织建设”大讲堂专题影片充实学习内容;5月4日,我院由党组成员、政治处主任余扬带队,组织35周岁以下的青年干警到南京雨花台、中山陵、侵华日军大屠杀遇难同胞纪念馆参观,进行革命传统教育;组织全体干警收看中央政法机关光荣传统教育报告会;开展了重走革命胜地,接受红色传统教育。我院组织干警分期分批到革命名胜地延安、毛主席故居、刘少奇故居等,纪念、瞻仰革命先烈;开展重温入党誓词活动,参加全县政法系统唱红歌比赛。通过参观、学习,进一步提高了广大干警的发扬传统、为民服务的宗旨意识,增强了广大政法干警

执法为民的自觉性和主动性。

二是深入开展理想信念教育。组织干警认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,吴邦国同志在形成中国特色社会主义法律体系座谈会上的讲话;组织开展“我身边的优秀共产党员”评选活动,参加上级法院组织的主题教育实践活动演讲比赛,开展主题教育实践活动征文比赛;组织干警学习《政法群英录》教育读本及《先进典型事迹汇编》并要求写出心得体会;组织干警观看由中央政法委组织拍摄的坚持中国特色社会主义道路专题片,专题片深刻阐释了中国特色社会主义制度的优越性。干警们通过专题学习,深入开展座谈、讨论,增强了建设、捍卫中国特色社会主义事业的自觉性、坚定性,更加坚定了爱国爱党的理想信念。

三是深入推进执法为民。群众的“告状难”、“申诉难”、“执行难”正在逐步得到解决。立案庭实行“一站式”服务,快捷优质地为当事人办理立案手续,制定了诉调对接实施意见,快速高效地审理民事案件;执行庭建立分段执行管理办法,解决“一人包案到底”的弊端,抑制关系案、人情案、金钱案的发生;再审案件收归审判监督庭统一管理,改变了原来“谁发回就交谁庭审理的现状;纪检监察室努力构建廉政风险防控机制,要求每位干警都针对自已的岗位风险点进行了查找,并制定了有针对性的预防措施。结合“人民法官为人民”主题教育活动和领导干部“大走访”活动,积极开

展案件“大回访”,针对上诉发改案件、信访案件、执行积案认真开展回访,征求当事人意见建议,以改进审判执行工作。开展法律文书评查和书记员技能大赛,提高干警执法为民的基本能力。全院大力推行“均衡结案”,对审判执行工作实行季度量化考核,调动干警的积极性,激励干警创先争优。审判执行工作效率得到了大幅提升,目前,全院已审结各类案件三千四百余件,广大干警正加班加点,力争结案率达到95%以上。

三是深入开展群众观念教育。组织领导班子成员为干警上党课,开展“廉政教育月”活动,教育引导干警从思想深处打牢为谁掌权,为谁执法,为谁服务的思想根基。重点学习了《政法群英录》教育读本,教育广大政法干警切实践行执法为民。

四是认真开展警示教育活动。组织干警观看学习了中央政法委制作的警示教育专题片,建立了“廉政文化走廊”、“廉政档案室”,开展“廉政摄影”评比活动。以身边事教育身边人。通过警示教育,全院干警增强了公正、廉洁执法意识,提高了公正廉洁执法能力水平。

三、深入查摆问题、认真整改

一是深入开展“大接访”、“大走访”、“大回访”活动。通过召开座谈会,深入社区、村组,发放征求意见表,领导干部深入联系点调研等形式,积极搭建群众监督平台,不断

深化审务公开,促进司法权的依法正确行使。

二是积极开展自查。各部门组织干警结合征求到的意见和建议,通过自查剖析、互查互评等方式,认真查找在党性观念、理想信念、精神状态等方面存在的主要问题,认真查找在群众观念、执法水平、工作作风等方面存在的主要问题,认真查找执法办案中存在的不公正、不规范、不文明、不廉洁等突出问题,并根据查摆情况认真写出了自查剖析报告确保了查摆工作全面覆盖,不走过场。

三是召开专题民主生活会。要求全院各支部认真组织召开了以“坚定理想信念、公正廉洁执法”为主题的专题民主生活会,深刻查摆了理想信念、思想认识、工作作风、精神状态、群众观念、执法司法、廉洁自律等方面存在的突出问题。

四是经常“回头看”,及时整改。院活动领导小组定期对各部门主题教育实践活动开展情况进行督查,并进行督查通报;通过再强调、再部署,制定了有针对性的整改措施,对查找出的问题逐个进行整改落实;各部门每个阶段要写出阶段小结并要及时进行“回头看”,针对主题教育实践活动实施方案和督查要求查缺补漏,确保不留死角,达到“人人参与、人人受教育”的目的,确保活动成效。

四、统筹兼顾,活动成效显著

一是干警思想认识有了明显转变。通过学习活动,干警

的思想认识和精神面貌都有了明显的转变,形成了接受传统教育,弘扬法治精神的良好氛围,工作积极性有了进一步提高,能主动提高自己的理论水平和业务技能。

二是一批涉诉信访案件和执行积案得到有效清理。各部门以此次主题教育活动为契机,集中开展案件“大回访”活动,执行庭干警孙燚呈同志荣获“全省清理积案先进个人”荣誉称号。通过案件“大回访”活动,息诉罢访率逐步下降,更大限度维护群众的合法权益。

三是一批先进典型集中涌现。通过开展“我身边的优秀共产党员”评比活动,评选出了一批优秀共产动员;谢桥法庭被评为“全省优秀人民法庭”;蒋晓同志荣获全省法院系统“优秀个人”称号;院长杜枫同志荣获“全省先进党务工作者”称号;李斌同志荣获“全市依法治市和法制宣传教育先进个人”称号;蔡军同志荣获县“十大杰出青年称号”。

四是“均衡结案”有效开展、案件质量稳步提升。通过季度考核和开展案件评查,评选出每季度的办案之星和办案标兵,并予以表彰,促进了审判执行公的高效有序开展,避免了年终突击结案,保证了案件质量,更好地维护了当事人的合法权益。

五是基层基础建设有了长足发展。3个标准化的法庭已经建成并投入使用,另有三个基层法庭正在建设,古城正在招投标中。基层法庭办公条件的改善,无疑会对“执法为民”

起到巨大的推动作用,能更好地解决“告状难”问题。

六是解决了一批群众的实际困难。通过结对帮扶、案件回访、“大回访”、慰问活动等,帮助结对共建村改善办公条件和生产条件,为群众增收致富出谋划策,为困难当事人和联系点困难群众送去慰问金和生活用品。

五、存在的不足和下一步打算

我院主题教育实践活动也还存在一些薄弱环节,如各部门之间活动开展的不平衡,个别干警的思想重视程度不够。由于审判任务的繁重,主题教育实践活动的开展还有待进一步丰富,督查通报有待进一步加强,宣传报道力度有待进一步提高,一些先进人物、先进事迹有待进一步挖掘、宣传,自选动作有待丰富,干警的业务水平需进一步提高。

主题教育活动虽然已接近尾声,但是“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动在干警中还将继续开展下去,我们要以此次活动为契机,进一步筑牢全体干警的群众观念,提升干警的政治素质和业务能力,强化干警的宗旨意识,为更好地开展审判执行工作,更好地为人民服务而不懈努力,推动我院工作再上新台阶。

第三篇:2009年暑假文化科技“三下乡”社会实践活动总结

为了响应中共中央、院团委鼓励大学生暑期三下乡社会实践的号召;为了“践行荣辱观,服务新农村”,走出校园,走进社会,并让我们的活动再次提高学校在新校区周边农村的影响;为了丰富团支部生活,让同学们在假期里锻炼自己增长见识,并且运用自己所学开展服务,展现自己的人生价值,并为以后走向社会打下良好的基础。8月28日我们管理系暑期三下乡社会实践第一小分队一行16人来到吉林省新合镇二村,开展“青春之歌之走进社会”大学生暑期三下乡社会实践活动。

每次活动后都有一个同样的感受,就是计划时无论你想的多么透彻都不过分。去吉林省新合镇二村的时间只有一天,但是为了这一天能够顺利地度过,组委会一直筹划了两天,又准备了两天资料。

考虑到资金和工作难度等问题,我们选择了吉林省新合镇二村。我觉得中央没有做到统筹安排,只是倡导大学生投入农村实践,却没有要求农村基层给予学生有力的帮助,所以在事先的实地考察和联系村委会的时候,他们都是以“多一事不如少一事”的态度把事情往外推。

当地的农民还是非常配合我们的工作,但也对我们此次调查的提出质疑:我们只是调查吗,还是要向上反映?调查处的问题能否解决?也就是说这次活动是否就是形式主义?我也同样茫然。

在制作调查问卷的过程中队员大面积的查找各类资料,收集大量信息,首先在专业知识上武装了自己。让我们知道了任何知识只有用于实践才有价值。“纸上得来终觉浅,须知此事要躬行”。在服务农村的过程中,我们又一次地加深了对“三农”问题的认识,带着一腔服务农业农村村民的热情,了解到农村出现的实际问题。

从调查结果看:相当大部分农民对党和国家的政策不够了解,而且感到中央的原本很好的政策到了地方已经变味了。基层领导没有责任心,村民有事不愿向上反映,因为反映大都也是无济于事。经济上农民收入有所提高,但不像媒体报道的那么乐观。教育支出仍然是农村家庭的较大负担。

之后,我们去了新合镇二村农民邹大爷家的果园。因为班里有些同学来自城市,甚至从没有到过田间地头,所以带同学去感受一下农村的生活也是我一直的一个心愿。果园里邹大爷大略地为我们讲了葡萄和桃子的生长和管理过程,同时我们也在邹大爷的指导下帮他家干了小半天农活,回来的时候大爷还送我们了不少葡萄。

总的感觉:累!因为我们都是骑车去双口镇的,但是没有一个同学中途掉队,而且回校的路上浮现在每位同学脸上的都是开心的笑。

短期的暑期社会实践活动结束了,这次活动给了我们当代大学生一个考验自己,展示自己,锻炼自己,新农村建设贡献自己微薄力量的机会,同时也让我们了解了社会现状,感受到了现在中国农村存在的许多问题,构建社会主义和谐社会任重而道远。

管理系分团委学生会 2009年9月6日

第四篇:中华优秀传统文化教育实践活动方案

“少年传承中华传统美德”系列教育活动方案

一、活动目标:

“少年传承中华传统美德”系列教育实践活动分为“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”3个类别。

“小小百家讲坛”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式,提高学生的语言表达能力,引导他们学习、理解中华优秀传统文化,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,并从传统文化中汲取营养,自觉践行社会主义核心价值观。

“墨香书法展示”旨在激发和培育学生书法的热情,促进学生扎实开展传统书法练习,感受书法的魅力,提高审美能力和文化品位,增强文化自信和爱国情感。

“寻访红色足迹”旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影,走访革命后代、开展红色旅游等方式,组织学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动,引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史,体验革命情怀,弘扬革命精神,坚定永远跟党走的理想信念。 活动内容

1、小小百家讲坛

学校将采取多种形式的教育,通过经典诵读、主题演讲等方式,提高学生的语言表达能力,引导他们学习,理解《千字文》、《弟子规》、《尚书》、《三字经》、《百家姓》等中华优秀传统文化精品,感悟中华传统文化的精髓和魅力,并从传统文化中汲取营养,长期的践行,使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。

2、墨香书法展示

通过扎实开展书法教育,激发和培育学生学习书法的热情,学校可结合实际情况组织学生成立“书法兴趣小组”、“书画学习小组”,引导学生学书法、练书法,采取字画展、书法展等形式多样的活动,让学生感受书法的魅力,提高审美能力和文化品位,增强文化自信与爱国情感。

3、寻访红色足迹

让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影、歌唱红色歌曲、走访革命后代、开展红色旅游等方式,组织学生开展“讲红色故事”、“红色感悟征文”等丰富多彩的寻访红色足迹活动,引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史,体验革命情怀,弘扬革命精神,坚定永远跟党走的理想信念。

三、活动步骤

第一阶段:宣传发动阶段(2015年3月—2015年6月)

学校将利用年级集会、操后点评、广播站、校园网、宣传栏橱窗等形式向全体教师和学生宣讲开展“少年传承美德”教育实践活动的重要意义、活动内容、方法等,以此为载体,构建学校“少年传承中华传统美德”的活动氛围。

第二阶段:实践实施阶段(2015年9月—20115年11月)

学校根据实际情况,制定“少年传承中华传统美德”活动方案,开展内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动,传播传统文化,践行传统文化:

1、建立学生《“少年传承中华传统美德”学生成长手册》

2、将“学雷锋”活动和“少年传承中华传统美德”活动相结合,长期广泛地开展相关活动,文明和谐校园。

3、组织开展以“少年传承中华传统美德”为主题的红色歌曲大合唱、故事会、朗诵会、优秀事迹报告会、表彰会、演讲比赛、情景剧等。

4、结合“七·一”、“八·一”、“十·一”组织学生观看红色电影,开展寻访革命老前辈等系列革命教育活动。

5、结合“中秋节”、“重阳节”、“春节”、“端午节”等传统节日,继续开展“我们传统的节日”活动,并大力进行传统文化经典诵读活动。

6、成立“书法、书画兴趣小组”,开展传统书法大家练活动。

7、在校园网上开辟“少年传承中华传统美德”专栏,长期进行“传统美德有奖征文”活动。

8、建立“少年传承中华传统美德”活动广播站,编辑相关文集、校刊。 第三阶段:阶段性总结表彰(2015年12月)

学校结合开展“少年传承中华传统美德”教育实践活动的情况和取得的效果进行对“少年传承中华传统美德”活动进行阶段总结,并表彰奖励先进班级和先进个人。 第四阶段:全面推行“少年传承中华传统美德”教育实践活动常态化。(2016年—2017年) 学校在认真总结实施“少年传承中华传统美德”教育实践活动经验和成果的基础上,进一步深化“少年传承中华传统美德”教育实践活动,常抓常新、突显特色,使之成为我校德育工作有效途径。

每年都要根据上级要求在全体学生中开展活动,活动中提倡人人参与,人人展示,通过展示,海选出优秀节目,优秀个人参加上级活动,并进行表彰。

四、活动评价:

组织开展审美素质测评,并纳入学生综合素养评价体系,评价结果记入学生成长电子档案。

五、活动反思:

1.通过本次主题实践活动,学生学习、理解中华优秀传统文化,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,并从传统文化中汲取营养,自觉践行社会主义核心价值观。

2.通过本次主题实践活动,学生激发和培育学生书法的热情,促进学生扎实开展传统书法练习,感受书法的魅力,提高审美能力和文化品位,增强文化自信和爱国情感,为日后其他类型的传统文化相关活动做好铺垫。

3.学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史,体验革命情怀,弘扬革命精神,坚定永远跟党走的理想信念。

第五篇:社会实践报告 ---宣传中医传统文化活动

这次暑期社会实践活动,我们选择了“宣传中医传统文化”为主题的下乡宣传活动,为期两周时间,感受颇深,收获多多。了解了在民众心中中医传统文化的知晓度及他们的平时就医方式,了解方式,以及中医药普及过程中遇到的问题及其自身的优缺点。现逐一述说如下:

我们选择的目标群体为北京郊区东八间房北石家村的所有民众。选择理由:1,离北京较近,文化程度较好,普及广,能代表大众;2,处在城乡结合的过度地段,选择就医方式有中医及西医,在调查过程中有所对比,符合当前医学治疗状况;3,目标群体数量稳定,有利于调查普及的实施和效果;4,交通方便,有利于我们团队每天方便定时到达,并按计划实施方案;5,有本地医疗机构和村委会积极配合,取得了方便足够的活动场所,并获得足够的信任度;6,群体年龄分布均匀,18-70岁不等。

我们采取的活动方式为现场义诊,包括量血压,测心率,穴位贴附,推拿按摩,针灸,拔罐等现场演示,发放调查问卷,发放宣传册,现场咨询,现场讲座及讨论。

经过为期两周的活动,我们获得大量资料,经分析总结,当面了解发现,中医传统文化及中医药在大众心目中的地位:67%的人认为中医药效果良好;59.6%的人人认为中医在治疗慢性病中优于西医;25%的人称生了病,愿意首先看中医,89.1%的人认为中医实惠但不方便,治病效果较慢;21%的人不了解中医;13.2%的人不相信中医;53.5%的人平时习惯选择中医就诊;68.9%的人认为现如今中医应当在保健领域加快步伐;91%的人认为,中西医结合比较好。

通过了解,大多数人通过电视媒体了解中医传统文化,部分人在治疗疾病过程中了解中医,亲身体验并感知。少部分人只是见过中医诊治,但并未就医过,只有很少一部分人通过阅读书籍,讲座等了解。

在对他们的回访中,我们总结出中医药的缺点和普及中医药将遇到的问题:1,中医疗效较慢,对大多数疾病来说,人们首选西医,中医逐渐被忽视;2,中医药治病,熬药繁琐费时,在生活节奏较快的条件下,为了方便,节省时间,人们不愿去抓草药,熬草药;3,草药味道苦涩难下,特别是现在的很多人,不能接受;4,中医看病主观性强,不能令患者一目了然,从心里接受;5,国家对中医药的宣传及重视程度处在“点”的状态,并未达到“面”的效果,力度范围还不够;6,中医药的宣传缺乏现场或生动的展示,在宣传过程中如果能亲身体会和参与就诊活动,可谓眼见为实,心服口服;7,西方文化的冲击,是中医传统文化受到一定的阻碍。

但还是有其更多的优点:1,中医治本,缓解症状的同时,调整机体内部环境,功在千秋;2,中医治疗慢性病和疑难病症中有绝对优势,通过长期坚持服药,可做到完全恢复或临床症状消失或维持当前正邪相抗衡的动态平衡;3药物天然,副作用小;4,在保健养生方面独具特色,符合当代人的生活需求;5,医疗费用较西医廉价,适合各类群体,减少有病不治,小病变大病,有病没钱治病的发生。

总之,中医药传统文化还需要大力普及,让越来越多的人知道中医,了解中医,并使中医成为他们健康的守护者,这也是我们这次活动的远期目标。本次活动开展期间,更多的人了解了中医,并亲身体验了针灸,拔罐,推拿等治疗,为许多老人测血压,心率,呼吸,为他们的健康做了指导,并提出了许多可行建议,以及在今后如何调理预防。在养生保健方面也给他们发放指导手册,以便他们查阅学习,大大方便实惠了众多中老年人。甚至为有些病人当场解除疾病痛苦。我们也通过此次活动的反复宣传,了解了目前中医药传统文化在大众心目中的地位,大众的认知与需求度,从而为我们今后宣传,普及中医药文化掌握了重要信息扫清道路。亦让我们在学习中与现实相结合,真正让中医以一种更合理的,贴心的方式,让患者去感知接受。

另外,本次活动也促进了大学生与民众之间的关系与交流,是我们更有责任心的去关注民众的健康问题,也是民众对大学生的实践活动强力支持,并给与我们宝贵的建议。同样此次活动也促进了我们与当地医疗机构的交流合作,为我们医学生的成长和走向社会起举足作用。

作为团体中的一员,在享受成果的同时,我们也成长了许多。大家团结一致,相互协助,是完成团队使命的重要保证。在工作过程中,相互鼓励,相互关爱,是我们多了几分乐趣,更多了许多热情,使我们朝气的青春在此次活动中健康幸福的美丽绽放。也让我们认识到,自己身上的责任和担子。在这样一个朝气的团队,在这样一个美丽的青春,在这样灿烂阳光的大环境下,我们完美的完成我们的计划,正准备着新的挑战!

2009年9月7日