大班冬天来了教案

教案是一种相对程式化的教学设计方案,体现了设计者精心预设的较为完美的活动流程。教案是开展教学的凭证,教案设计是否符合学情,直接影响着教学的实效性。下面是小编为大家整理的《大班冬天来了教案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：大班冬天来了教案

幼儿园大班主题教案《冬天来了》及教学反思

大班主题教案《冬天来了》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿观察冬天人们的取暖方式，并进行统计，指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手，了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护，快来看看幼儿园大班主题《冬天来了》含反思教案吧。

环境创设：

1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。

2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。

生活活动：

1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。

2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。

3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。

4、体验明显的冬天特征。

5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

家园联系：

1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。

2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。

教学活动：

1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。

2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。

3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。

4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。

5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。

区域活动：

1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。

2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。

3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。

4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。

户外活动：

1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。

2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

3、“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。

教学反思：

本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。

本文扩展阅读：冬季，是四季之一，传统是以二十四节气“立冬”作为冬季的开始，“立冬”意味着风雨、湿度、光照、气温等，处于转折点上，开始从秋季向冬季气候过渡。

第二篇：大班体育活动“冬天来了”

“冬天来了”大班体育教学活动 活动目标：

1、学做不怕冷，坚强的幼儿。

2、知道运动是冬天取暖的一种好方法。

3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。 活动准备：

绳子、球等运动工具。 活动过程：

一、导入：

现在是什么季节?天气怎样?

二、展开：

1、 组织幼儿讨论用什么方法取暖。

(多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等)

2、 提问：你认为哪种方法好?为什么? 跑步、跳绳、拍球。。。。。。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。

3、 组织幼儿到室外运动。 跳绳、拍球、跑步。。。。。。感受到运动使身体暖和。

4、 组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么? 跑步、跳绳、滑冰。。。。。。因为运动量大，能使身体暖和，

其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。 对小朋友来说，最好的方法是运动。

5、 组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么? (1) 运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。 (2) 跑步时闭上嘴，不讲话。 (3) 跳绳、拍球。。。。。。不站在风口或对着风。 (4) 运动时候不要脱衣服，防止感冒。

三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。

第三篇：大班主题活动：冬天来了

环境创设：

1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。

2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。

生活活动：

1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。

2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。

3、了解下雪天户外活动(jy135幼儿教育 )时的防滑措施，知道自我保护。

家园联系：

1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。

2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。

教学活动：

1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。

2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。

3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。

4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。

5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。

区域活动：

1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。

2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。

3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。

4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。

户外活动：

1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。

2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

3、“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。

第四篇：冬天来了教案

《冬天来喽 》 教学设计

李新庄中心小学-----高静

教学目标

1、 培养学生细致观察景物的能力

2、 培养学生的审美意识、参与意识

3、 让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法

4、 在听说读写中提高学生的写作能力

重难点分析

1、抓住雪景的特征，全面细致的观察

2、能够恰当运用运用一些写作修辞手法

3、能够通过环境揣摩人的内心活动

4、让学生想象力得以拓展

教学过程

一、导入

同学们我们来猜一个谜语好不好?大家看

有些花儿真奇怪， 没枝没叶没人栽。 北风吹来花儿开， 大地房顶全变白。

同学们这个谜底是什么呢?我们一起来说。(雪花)

同学们我们今天就来写一篇和雪有关的作文，我们可要认真观察哟，发挥你的想象，成为一个小作家。 二

1.第一乐章

出示幻灯片

第一乐章下雪啦嗬!好大的雪啊!

……1.嗬，好大的雪啊。同学们你们看到了什么?(大雪、鹅毛大雪……..) 2.把大地都变成什么样的?仿佛怎么样?它们像什么?(大地变白了、白茫茫的……穿上了银装、穿上了毛衣、披上了新装……它们像银花、像芦花、像梨花、如烟、如雾…….)

3.同学们你们看那里还有一棵光秃秃的树，是被谁吹的呀?(北风)如今他又枯木逢春般的怎么样了?(挂满了雪，开满了花，开满了银花……) 同学们的想象力真丰富。

4.同学们我们能不能看着下面这幅图和要求说一说呢。 出示幻灯片

第一乐章下雪啦下雪啦，这是一个的世界。远处。近处。脚下。

同学们的想象力真丰富

5.同学们你看那远处的大山，雪给它加上了大白胡子，圣诞节快到了你感觉它又像什么?它还拿着什么东西吗?我们能再说一说这幅图吗?

三

第二乐章

出示幻灯片 第二乐章瞧这一家子天放晴了，一家人在堆雪人。

……1. 同学们，大雪下了两天两夜，天终于放晴了。女儿嚷嚷着要出去堆雪人，女儿说话可是有力的，于是爸爸带着她和妈妈来到郊外堆雪人。既然女儿说话那么有力度，我想她肯定分好了工，你猜他是怎么分工的?

2. 好，分好工了就开始干吧，不一会儿雪人堆好了，你们看雪人长什么样?(让学生用一些比喻，拟人句来形容一下这个小雪人。从形状，身上的装饰说一说)

3. 雪人堆好了，女儿还觉得缺少什么，你看她又干嘛了?小女儿非常的爱国，她想在她做的每一个东西上插上小红旗。 4. 大功告成，它们的心情会如何，表情又是怎样的?

四、

第三乐章 出示幻灯片 第三乐章都是惹的祸不好啦，打起来了。

……1. 不好了，打起来了，同学们这上面是谁呀?(悟空和八戒)它们会因为上面打起来了呢?都是什么惹得祸呢?

2. 八戒是个什么样的人?八戒背悟空砸的头上都是雪，你想它们之间发生了什么事呢?(让学生自由想象回答) 3.

五

第四乐章 出示幻灯片 第四乐章•雪之•思

1. 同学雪下得大吗?你看这位卖糖葫芦的大爷的伞上和柜子上都铺了厚厚的雪。行人们都赶回家家去了，他依然在这里安详的坐着，他不怕冷吗?怕，他的手都缩进袖子里去了。他依然在这里坚持着，脸上还露出微笑，看着这茫茫大雪他好像在思考着什么?所以老师给这幅图取名为“雪之思”。

2. 同学们大爷在雪中想什么呢?你能不能用几个“也许他在想”说一说大爷在想什么呢?(发挥学生想象去构思，鼓励他们大胆去说)

六

第五乐章

出示幻灯片 第五乐章老弟，几天没见好想你•是呀，今天好好玩玩

1. 两只可爱的狗狗，我们能不能给这两只狗狗取上名字呀?(就按这位同学说的大的叫灰灰小的叫嘟嘟吧。) 2. 同学们，灰灰和嘟嘟可是好朋友，因为这几天下雪了，它们的主人都没让它们出来，雪终于停了。灰灰大跑出来朝着嘟嘟家的门口“汪汪”叫了几声，嘟嘟就出来了，灰灰说：“老弟，几天没见好想你。”嘟嘟说：“是呀，今天好好玩玩。”

3. 同学们灰灰和嘟嘟高兴极了，你们想它们都去哪玩了?都在雪地上玩什么了?(让学生自由去说，并对它们的想象给予评价与表扬)

七

让学生选取其中一个镜头进行描写，发挥想象，结构清晰，字迹工整。

第五篇：幼儿园中班教案《冬天来了》及教学反思

中班教案《冬天来了》含反思适用于中班的冬天主题教学活动当中，让幼儿通过画画来了解对冬季的理解，观看关于冬天的影片，对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项，快来看看幼儿园中班《冬天来了》含反思教案吧。

活动目标

1.观看关于冬天的影片。

2.通过画画来了解孩子对冬季的理解。

3.对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。

4.体验明显的季节特征。

5.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

教学重点、难点

1. 让孩子发挥自己的想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。

2. 通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何注意防寒。

活动准备

关于冬季的影片，画纸，冬季注意防寒的资料

活动过程

1、引导学生

引导学生知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去思考，然后踊跃的回答问题。

2、播放影片

通过播放关于冬天特征的影片让学生的更深入了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。

3、大胆绘画

让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来;

画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。

4、注意事项

给学生讲解冬季来了，应该注意防寒的事项。

教学反思

幼儿学生对新鲜的实物比较感兴趣，但是在生活中，对很多的常识性的问题不是很懂，在教学过程中，我充分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来，激发幼儿的兴趣。给幼儿一种新鲜的、动态的感官刺激。产生强烈的学习欲望。然后通过画图的方式把他们想的全部展现出来，最后给他们讲解冬季来了，应该注意些什么?如何让自己来保护自己不受寒冷的袭击。

本文扩展阅读：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。