对中职学校电子商务专业校企合作模式分析

2023-02-24

一、中职学校电子商务专业校企合作模式中存在的问题

(一) 电子商务专业发展的不平衡性

目前我国电子商务专业的发展具有一定的不平衡性, 这样的不平衡性对于中职学校电子商务专业进行校企合作具有很大的影响。而造成电子商务专业发展不平衡的主要原因是电子商务专业的就业特点。电子商务专业在我国的发展历史比较短, 因此存在着许多企业对电子商务专业的认识程度比较低, 在企业内对电子商务专业人才的岗位设置也比较模式。同时, 在我国的不同地区对于电子商务专业人才的需求量也存在着很大的差异。由于这些原因导致了我国电子商务专业发展具有很大的不平衡性, 也间接影响了我国中职学校电子商务专业实行校企合作模式, 阻碍了我国电子商务专业的发展和进步。

(二) 中职学校教学体制落后

除了电子商务专业自身所存在的问题以外, 中职学校缺乏完善的教学机制也同样影响着我国中职学校电子商务专业进行校企合作。具体而言, 我国大部分中职学校虽然在教学过程中对电子商务专业有足够的重视度, 但是在电子商务专业的教学过程中并没有依据专业特点制定良好的教学规划, 这也就导致了在我国中职学校电子商务专业校企合作模式中不能够培养出真正符合企业需求的人才。

(三) 企业注重自身利益

在中职学校电子商务专业校企合作模式中需要中职学校和企业进行良好的合作和配合, 才能够实现双方的互利共赢。但是在实际教学过程中, 许多企业只注重自身的短期利益, 不愿意在中职学校教学中投入过多的精力。这样的现实情况很大程度上阻碍了中职学校电子商务专业进行校企合作。

(四) 中职学校与企业之间缺乏沟通

在中职学校与企业的合作过程中除了需要注重前期的洽谈之外, 还需要注重在合作过程中进行有效地沟通。学校和企业要在如何培养符合企业需求的人才方面的问题进行更加细致的沟通, 并引入有效地沟通机制, 促进中职学校电子商务专业校企合作模式的发展。

(五) 合作协调运行机制不够完善

在目前的中职学校校企合作模式的发展过程中存在着缺乏有效措施保障的问题。在校企合作为政府没有对其运行提供一定的政策保障或物资支持。这也就导致在校企合作模式的发展过程中双方不能够对各自的权利和义务进行明确, 对中职学校电子商务专业校企合作产生直接的阻碍。

二、促进中职学校电子商务专业校企合作模式发展的策略

中职学校注重在教学过程中实行校企合作模式能够有效提升中职学校的教学质量和教学效果, 提升中职学校的教学能力, 培养出更加符合企业需求的人才。然而在中职学校电子商务专业校企合作模式的发展过程中仍然存在着许多问题需要解决, 本文根据这些问题对中职学校电子商务专业校企合作模式的发展提出了几个方面的建议。

(一) 注重突破传统教学理念和建立完善教学体制

中职学校校企合作模式是一种新兴的合作模式, 能够有效提升中职学校的教学质量和教学效果, 为社会培养出更多符合企业需求的人才。然而在中职学校校企合作的过程中很容易受到传统教学理念的限制, 这严重阻碍了我国中职学校校企合作模式的发展。因此, 在中职学校电子商务专业校企合作过程中必须注重突破传统教学理念。具体来说, 中职学校首先要从学校领导层面起, 进行及时的教学理念转变, 对中职学校校企合作模式给予足够的重视, 以促进校企合作的开展。其次, 中职学校不仅需要及时转变教学理念, 还需要建立起一套科学而灵活的教学机制。具体而言, 中职学校在制定教学计划时可以与企业共同规划, 将两者的需求融入教学规划当中, 使中职学校电子商务专业校企合作模式下能够培养出更多符合企业需求的人才, 以促进中职学校校企合作模式的顺利开展。最后, 中职学校除了注重突破传统教学理念和建立完善的教学机制以外, 还需要注重教学实践性。中职学校在教学过程中需要将企业项目引入实践教学中, 让学生根据企业的实际需求开展实践活动。这样的教学模式能够使中职学校的教学打破学校的限制, 更加具有实践性, 使学生能够在实践过程中锻炼出更加全面的能力, 以培养出更多与企业需求相符的人才。

(二) 明确双方的权利和义务

在中职学校电子商务专业校企合作模式的发展过程中存在着缺乏完善制度保障的问题, 这使得在校企合作的过程中权责模糊, 双方积极性有所下降, 从而影响到工作质量和工作效率。因此, 在中职学校电子商务专业校企合作中需要建立完善的制度, 对双方的权利和义务进行明确, 使双方能够更好地履行自己的义务, 从而促进双方工作积极性的提升, 以达到促进中职学校电子商务专业校企合作模式发展的目的。

(三) 积极采用新型合作模式

在传统的校企合作模式中存在着各种各样的问题, 对于双方的发展和进步都产生了一定的阻碍。因此, 在中职学校电子商务专业校企合作模式的发展过程中需要注重积极采用新型合作模式, 以促进校企合作的发展和进步, 使双方能够获得自身所需的利益, 实现互利共赢。同时, 中职学校和企业还需要注重积极探索校企合作的新型模式, 从而使校企合作模式的效果实现最大化, 促进我国中职学校校企合作模式的发展。

(四) 注重完善校企合作办学制度

目前在我国大部分中职学校中对校企合作模式都有了足够的重视, 但是在校企合作的过程中仍然存在着很多的问题。这就需要国家为中职学校校企合作模式出台相应的政策及法规, 助力中职学校校企合作模式的发展, 使校企合作模式能够真正实现有法可依, 促进我国中职学校电子商务专业校企合作模式的发展和进步。

三、结语

总而言之, 在中职学校电子商务专业校企合作模式的发展过程中需要由中职学校和相关企业共同努力, 构建科学而灵活的教学机制, 培养出更加符合企业需求的人才, 从而使中职学校和企业能够互利共赢, 促进双方的共同发展。

摘要：中职学校相比与其他学校而言具有一定的特殊性, 所培育的人才需要满足企业的需求。因此, 中职学校在培养人才的过程中注重实行校企合作模式能够有效地实现中职学校的培养目标, 这一点在中职学校电子商务专业中同样是十分重要的。本文根据此背景, 对中职学校电子商务专业校企合作模式进行了详细地分析, 希望能够为相关课题的研究提供一定的参考价值。

关键词：中职学校,校企合作,人才培养