vb学习心得范文

第一篇：vb学习心得范文

VB学习心得体会

篇一：vb学习的心得体会 vb学习的心得体会 ————刘师桐

这学期选修了vb这门学科，想从学习中对计算机有更深刻的认知，也对我大学中的2级考试奠定基础。那么谈谈这学期的学习中对vb的认知和心得体会。

vb全称为visual basic，是微软公司推出的可视化编程工具msdn之一，是目前世界上使用最广泛的程序开发工具。vb提供的是可视化的开发环境，我们可以象搭积木一样构建出程序的界面，而且vb提供了丰富的控件组，省去了我们自己写代码实现这些效果的麻烦，这样我们就能把更多的精力放在程序功能的实现上，所以vb学起来简单，用起来方便。因此，我学了vb，并有了如下收获：

1.富业余生活。业余时间到处游手好闲的身影不见了，没事我肯定一动不动的坐在电脑面前摆弄vb。是啊，想想以前，真是一无是处，一会找人砍大山，一会找人打游戏，一会就傻傻的坐在小板登上两眼无光，似是厌倦了红尘。现在生活有了寄托，是vb给了我无穷的快乐，让我乐此不疲。

2、多了一门技术。vb是一门计算机编程语言，也算是一项知识含量较高的东西。采用的是可视化程序设计。学习的这段时间，我明白了万事开头难，刚刚开始，遇到些困难没关系，慢慢来。编程是一个不断学习，不断积累的过程，编程的乐趣也正是存在于学习的过程中。 我们每学一点，就赶快把它用到实际的程序中去，自己多学多用多实践，水平才能不断提高，这就是“学以致用”。 多看多练是我独门绝技，一般人我不告诉他：多看------别人的代码，即使看不懂也没关系，可以把这些代码输入到机子里运行，然后根据运行结果去体会程 序的思路和用途。

3、锻炼意志。编程可不是一项轻松的活，尤其是一个人开发制作软件时，那工作量就多了。没有一定的坐功、细心程度及耐性那是绝对做不到的。有时，把程序做完了需要调试运行，但是就是不能达到自已设计的效果和目的，那你得戴上放大镜找啊找啊，也许就是因为一个符号或一个字母，你就得花上个几个小时，半天，甚至更长。越是这样越不要灰心，应该放松心态，一点一滴的去查。只要有一颗永不退缩的心，我相信你一定能找到问题所在，最后一定能见到你开心的笑容，也一定能找到成功者的感觉。 通过这个学期的学习，对了vb这种高级语言有了初步的认知，对一些小的程序有了初步的设计方案，能根据要求设计出想要的程序，锻炼了自己的创造性思维，是培养逻辑思维的好方法，同时我经常看同学设计好的程序代码，包括教材上的例题程序，然后想想别人为什么这么计就能达到效果，我的设计能不能完成更多的功能，这样优秀了自己，帮助了自己，提高了自身水平，同样，也欣赏了别人，对别人是赞美，对自己是帮助，总而言之，这学期的vb课程让我收获了很多，我对下学期的计算机2级考试很有信心!!!篇二：vb学习总结也心得 学习vb两个星期以来， (其实真正时间也不到两个星期吧 平时有空闲就学习了下 在这里是想告诉大家 vb基本操作不难，)第一个串口调试程序通了 能够实现更改波特率，串口号，接收数据实现字符也十六进制显示，在发送文本框输入数据 电机发送将在接收框内显示 记住将rs232的2和3管脚直接接起来

下面是我测试实际过程

大家也可以和我一样练习练习

下面是我的源代码可以供大家参考下也希望高手指点下 (框架就没必要给了) dim baud as string dim text2enbale, asciflag as boolean 停止显示标志 false将不能显示 private sub check2_click() end sub end select end sub case 300 baud = 300 case 600 baud = 600 case 1200 baud = 1200 case 2400 baud = 2400 case 4800 baud = 4800 case 9600 baud = 9600 case 19200 baud = 19200 case 38400 baud = 38400 end select else case 300 baud = 300 case 600 baud = 600 case 1200 baud = 1200 case 2400 baud = 2400 case 4800baud = 4800 case 9600 baud = 9600 case 19200 baud = 19200 case 38400 baud = 38400 end select end if end sub dim s as string dim a() as byte msgbox 串口未打开，请打开串口, 48, 警告 end if redim a(3) a(0) = &hf a(1) = &hfe a(2) = &hdd a(3) = &hcc s = text3.text a = s end if call delay(20) end sub dim idata as variant dim arr() as byte redim arr(intinputlen) 和上面一样 if asciflag = true then for i = 0 to ubound(arr) text2.text = text2.text + chr$(arr(i)) next ielse for i = 0 to ubound(arr) text2.text = text2.text + & arr(i) next i end if end select end sub private sub option1_click() if option1.value = true then asciflag = true end if end sub private sub option2_click() if option2.value = true then asciflag = false end if end sub private sub timer1_timer() label11.caption = time end sub private sub uart_open_click() shape2.backcolor = &hff& uart_open.caption = 关闭串口 else shape2.backcolor = &he0e0e0 uart_open.caption = 打开串口 end if end sub private sub text2_clr_click() text2.text = end sub private sub text2_en_click()text2enable = not text2enbale end sub end end sub private sub form_load() show 没有show后面的设置焦点将失败 错误 text2enbale = true option2.value = true 默认显示是以16进制显示 text3.text = text3.setfocus end sub 至此 一个简单的小工程就完成了，因为我是电子信息工程专业对高级编程还是很菜鸟的，其实这个功能也是我一直想能够自己实现的，因为之前一直以为学习vb 会花好多时间，就像之前一直在学习arm一样半天模不着头脑。所以迟迟不敢接触。估计也好多人和我一样，其实学习开始了 也会发现并不是想象中那样。 2012-7-30 青檐铃风篇三：vb学习心得体会 vb学习心得体会

这学期选修了vb这门学科，想从学习中对计算机有更深刻的认知，也对我大学中的2级考试奠定基础。那么谈谈这学期的学习中对vb的认知和心体会。

通过学习vb我基本学会了编辑一些小程序，掌握了一些基本的知识，得到了以下一些收获： 1.富业余生活。曾经业余时间到处游手好闲的身影不见

了，以前没事我肯定一动不动的坐在电脑面前摆弄电脑。是啊，想想以前，真是一无是处，一会找人砍大山，一会找人打游戏，一会就傻傻的坐在小板登上两眼无光，似是厌倦了红尘。现在有了vb，它给了我无穷的快乐，让我乐此不疲。

2、多了一门技术。vb是一门计算机编程语言，也算是一 项知识含量较高的东西。采用的是可视化程序设计。学习的这段时间，我明白了万事开头难，刚刚开始，遇到些困难没关系，慢慢来。 我们每学一点，就赶快把它用到实际的程序中去，自己多学多用多实践，水平才能不断提高，这就是“学以致用”。 只有这样我才呢学有所成

3、锻炼意志。编程可不是一项轻松的活，尤其是一个人

开发制作软件时，那工作量就多了。没有一定的坐功、细心程度及耐性那是绝对做不到的。有时，把程序做完了需要调试运行，但是就是不能达到自已设计的效果和目的，那你得戴上放大镜找啊找啊，也许就是因为一个符号或一个字母，你就得花上个几个小时，半天，甚至更长。只要有一颗永不退缩的心，我相信你一定能找到问题所在，最后一定能见到你开心的笑容，也一定能找到成功者的感觉。

通过这个学期的学习，对了vb这种高级语言有了初

步的认知，对一些小的程序有了初步的设计方案，能根据要求设计出想要的程序，锻炼了自己的创造性思维，是培养逻辑思维的好方法，同时我经常看同学设计好的程序代码，然后想想别人为什么这么计就能达到效果，我的设计能不能完成更多的功能，这样优秀了自己，帮助了自己，提高了自身水平，同样，也欣赏了别人，对别人是赞美，对自己是帮助，总而言之，这学期的vb课程让我收了很多。

第二篇：VB学习心得（本站推荐）

VB学习心得

一、学习VB程序设计的方法

保持良好的学习心态

1、要有自信,自强,积极主动学习.

2、克服畏难情绪,树立学好程序设计的信心

要有良好的学习习惯

、课前预习,认真听课并适当做些笔记,课后要认真复习消化所学内容,完成作业.

2、VB程序设计的入门学习并不难,但却是一个十分重要的过程,因为程序设计思想就在这时形成的,良好的程序设计习惯也在这个阶段养成.

学习程序设计要注重理解一些重要的概念.

VB程序设计本身并不复杂,翻开一本程序设计学习的书籍,看到的无非就是变量,函数,条件语句,循环语句等概念.但要真正能进行程序设计,需要深入理解这些概念.因此,在程序入门阶段还是应该重视概念的学习.

自己动手编写程序

程序设计入门阶段要经常自己动手抄写或编写一些小程序,亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现,是培养逻辑思维的好方法.因此一定要多动手编写程序,而且要从小程序开发开始,逐渐提高写程序的能力.

阅读,借签别人设计的好程序

多看别人设计好的程序代码,包括教材上的例题程序.在读懂别人程序后,要想他为什么这么设计能不能将程序修改完成更多的功能则可以学到别人优秀的东西,帮助自己提高自身水平.

VB程序设计学习的重点

、程序设计课是高强度的脑力劳动,不是听会的,也不是看会的,而是练会的.

2、只有自己动手,编写一些程序,才会有成就感,进而对课程产生兴趣,学起来才比较从容.等你在编写大量程序之后,我想过二级肯定没问题，不过能不能做到真知灼见,运用自如我就不敢说了.

3、动手能力的培养是这门课和以往课程最大的不同之处.重点放在思路,算法,编程构思和程序实现上.语句只是表达工具,要求堂上积极思考,尽量当堂学懂,并做到灵活应用.

)上机调试程序应注意的几点:

1、上机前应认真把实验题在用纸上做一做

2、每次上机后应总结,把没有搞清楚的问题记录下来,请教老师或同学.

3、平时应多抽课余时间多上机调试程序.注意系统的提示信息,遇到问题多问几次为什么.

养成良好的编程习惯

1、程序构思要有说明;

2、学会如何调试程序;

3、对运行结果要做正确与否的分析.

二、复习过程简单的说就是细看书，勤做题，最后练上机。

细看书，就是在考试前的一个月内，以看书为主，越细越好(如果你时间紧的话可只重点看些考点涉及的东西)，把书上的知识点看懂看透，暂时不明白的或者不理解的先用笔记本记下。这样你的笔记本就有每章你不懂的知识点和题目了，之后可以问同学，问老师……如此反复，半个月下来你的笔试水平考试应该没问题了;下半个月的时间可以一边练习题目，一边练习上机。切不可前一段时间做题，后一段时间上机，那样的话会有很多忘记的知识点。

第三篇：VB学习的心得体会

————刘师桐

这学期选修了VB这门学科，想从学习中对计算机有更深刻的认知，也对我大学中的2级考试奠定基础。那么谈谈这学期的学习中对vb的认知和心得体会。

VB全称为Visual Basic，是微软公司推出的可视化编程工具MSDN之一，是目前世界上使用最广泛的程序开发工具。VB提供的是可视化的开发环境，我们可以象搭积木一样构建出程序的界面，而且VB提供了丰富的控件组，省去了我们自己写代码实现这些效果的麻烦，这样我们就能把更多的精力放在程序功能的实现上，所以VB学起来简单，用起来方便。因此，我学了vb，并有了如下收获：

1.富业余生活。业余时间到处游手好闲的身影不见了，没事我肯定一动不动的坐在电脑面前摆弄VB。是啊，想想以前，真是一无是处，一会找人砍大山，一会找人打游戏，一会就傻傻的坐在小板登上两眼无光，似是厌倦了红尘。现在生活有了寄托，是VB给了我无穷的快乐，让我乐此不疲。

2、多了一门技术。VB是一门计算机编程语言，也算是一项知识含量较高的东西。采用的是可视化程序设计。学习的这段时间，我明白了万事开头难，刚刚开始，遇到些困难没关系，慢慢来。编程是一个不断学习，不断积累的过程，编程的乐趣也正是存在于学习的过程中。 我们每学一点，就赶快把它用到实际的程序中去，自己多学多用多实践，水平才能不断提高，这就是“学以致用”。 多看多练是我独门绝技，一般人我不告诉他：多看------别人的代码，即使看不懂也没关系，可以把这些代码输入到机子里运行，然后根据运行结果去体会程 序的思路和用途。

3、锻炼意志。编程可不是一项轻松的活，尤其是一个人开发制作软件时，那工作量就多了。没有一定的坐功、细心程度及耐性那是绝对做不到的。有时，把程序做完了需要调试运行，但是就是不能达到自已设计的效果和目的，那你得戴上放大镜找啊找啊，也许就是因为一个符号或一个字母，你就得花上个几个小时，半天，甚至更长。越是这样越不要灰心，应该放松心态，一点一滴的去查。只要有一颗永不退缩的心，我相信你一定能找到问题所在，最后一定能见到你开心的笑容，也一定能找到成功者的感觉。

通过这个学期的学习，对了VB这种高级语言有了初步的认知，对一些小的程序有了初步的设计方案，能根据要求设计出想要的程序，锻炼了自己的创造性思维，是培养逻辑思维的好方法，同时我经常看同学设计好的程序代码，包括教材上的例题程序，然后想想别人为什么这么计就能达到效果，我的设计能不能完成更多的功能，这样优秀了自己，帮助了自己，提高了自身水平，同样，也欣赏了别人，对别人是赞美，对自己是帮助，总而言之，这学期的VB课程让我收获了很多，我对下学期的计算机2级考试很有信心!!!

第四篇：VB指导学习

2005-7-24

VB指导学习

1、if语句的另一种写法：

if num=10 then print num

当then后面(同一行)有执行语句时，if语句不能加end if

如有end if，则then后(同一行)不能有语句

2、两条语句放在同一行时用“：”分割

如：print num:print num+1

3、语句分多行写用“ _”连接，注意“空格&下划线”

如：print num _

+1

4、除法：a/ba

C++：“/”是除法，a、b都是int，则结果是int，如果其中一个是float，则结果float“”是转义字符。

VB：“/”是除法，有小数。“”取整(小数点后舍)

5、case语句用法：

private sub form1_click()

dim a

select case a

case 1to4,7to9,11,13<5

print a

case else

msgbox”不在范围内”

end select

end sub

6、VB中假是”0”，真是”-1”

C++中假是“0”，真是“1”

7、private sub form_click()

for I=2to4 step-1读完完整的一句之后，如发现问题，则跳过此句执行下一句。print I

next

print I本程序只执行此句一次

end sub

8、倒序输出字符串

取字符函数mid(string,2,3)表示从string字符串中第二位开始，一共取三位如：mid(abcdefg,2,3)，则结果为 bcd

lift(abcd,2)=ab

right(abcd,2)=cds

例：private sub command1_click()

dim x as integer,str_len as integer

dim str as string

for x=str_len to 1 step –1

text1.text=text1.text + dim(str,x,1)

next

end sub

form1窗体里有两个文本框和一个按钮

9、循环for I=1to5

„„

next (I)(next后最好不要加i)

10、声明变量：dim a,b as integer则a是变体，b是int

dim a as integer,b as integer则a,b都是int

11、webbrowser 网页

添加部件 ms internet controls 控件

private sub form_click()

webbrowser1.navigate app.path & “a心理测试.html”app.path表示当前目录end sub

private sub form1.resize()

wenbrowser1.height=form1.scaleheight-10“-10”可不写

webbrower1.width=form1.scalewidth-10如不加scale，则会覆盖一点边

12、有退出按钮的窗体，点击退出时询问，点击窗体右上角X则不询问，怎么办?Private sub form_unload(canel as integer„„)

If msgbox(”是否退出?”,vbokcancel,”询问”)=vbok=true=false

Cancel=true-取消关闭

End if

End sub

13、”关于”窗体

添加“关于”对话框

14、使用“选项卡”省地方

添加控件“ms tabbed dialog control 6.0”

如添加控件“ms windows common control 6.0”->”tabstrip”也可以作，但不好用。

15、帮助文件 msdn是世界最大的帮助文件，CHM格式的帮助文件

html help workshop

1. 目录 -> 节点&页面 -> 编译

2. new -> project -> ok -> 下一步 -> 保存路径&名称 -> 下一步 -> 勾中 html

files(.htm) -> 点击Add -> 下一步 -> 完成

3. 搜索proj -> 属性 compiler -> 勾中compiler -> ok

4. 作节点 页面 关键字

project(工程) ->contents(目录) ->index(索引) ->ok ->保存节 钥匙增加关键字contents(目录) ->是否创建 ->ok ->保存 ->点左第二个文件夹则属性换成书图标

16、用VB调用帮助文件

设工程属性的“帮助文件名”后，按“f1”弹出帮助

设一个“帮助菜单”，在菜单click事件中加入sendkeys“{F1}”，模拟用户按键盘还可以模拟alt + f4 , 但不可以模拟 control + alt + del (重启),

17、MDI无子窗体时，帮助无作用，调用ADI/ATI

把目录的成app.path ，把此文件拷贝到其它位置仍可使用

18、shell 只能调用.exe文件hh.exe是windows 自带的帮助打开“帮助文件”的exe文件shell”hh.exe 帮助文件的路径及文件名”

19、private sub a_click()

sendkeys”{f1}”

shell”hh.exe d:qiaosl„„.chm”,vbnormal focus

end sub

private sub form_load()

ap.help file=app.path &”„„.chm”

20、1.工程属性设“帮助菜单名”

2.App.helpfile= „„

3.Sendkeys”{f1}”

4.shell(“hh.exe„„”)

1&2作用是：按F1出帮助，便用2好一些，3是模拟按键盘F1，4可完全单独使用，3&4用在按键或菜单。

Api例子

下午

21、设置象素：窗体的lemode属性1-twip->缇，pixel->象素

22、动态生成控件必须用控件组

23、缺省事件是双击控件时自动出现的事件

缺省属性可省略：text1.text=”a”可写成text1=”a”,可省略“.text”

24、cotfouse->事件

25、模式&非模式窗体：

26、参数传递：默认按引用传递，Byval是按值传递

subs(byval x as single,y as single) 则x按值，y按引用，VB中真为-1

27、第十章，error

语法错误：

运行时错误：一般不出错，特定时出错，考虑不周全，如除数为0

逻辑错误：不报错，写的不对，如循环次数不对。

错误处理代码

1. 创建捕获错误代码

2. 处理此错误

3. 继续执行

on error goto 1标号(数字&字母都可以)

exit sub

1:

msgbox(“除数不为0”)

text1.text=””

text1.setfouse

end sub

resume (next/line)回到出错行，或出错行的下一行，或指定位置

on error resume next忽略错误/延迟最好少用，延迟后改不了

F8是单步运行

28、对象 –> err.属性&方法 number(错误编号)

29、dbpath=commondialog.filename

if dbpath=””

end

con.open

else resume

showopen

30、C++复习题：

简单

1. 用户接收一个数，调用一个函数，输出该数的立方

2. 写一个函数min(int a[])，求主程序中传来的数组中最小值

难度适中

3. 民主投票方法选班长，候选人编号A、B、C、D每位同学只能选一人作班长，

输入每张选票的候选人编号A~D，输入0终止，

调用函数process()输出每人得票数及当选人

4. 接收用户输入的数，直到有5个奇数，显示此5个奇数，

调用max()函数显示此5个奇数中最大数

高难度

5. 字符串变量A、B，B是A中的一部分，将B抠出A，再输出

超难度

6. 卖票，车站一共15，每站上(剩下站数)个人，然后剩下每站依次下一个人，问应

设几个座位，卖出多少张票

7. 发牌：按顺序发随机牌(使用随机数)

第五篇：VB实习心得

vb实训心得

这次实训，我觉得我真收获挺多的，以前愚昧无知，现在感觉是豁然开朗，visualbasic程序设计，刚开始学vb时不知道是干啥用的，我觉得很新鲜，于是乎很认真的听讲，我发现这门课程很有趣，老师幽默而却讲课生动，很吸引人，就这样，喜欢上vb了，感觉挺有用的，刚开始就想着还可以自己编软件，多好啊!其实真没那么容易啊，要学好vb也是一件不容易的事，经过这次实训，我觉得我的vb有大大的提升，总而言之，最重要的是多做例题多实践多锻炼多操

作。下面在介绍一下vb的发展过程： visualbasic(简称vb)是microsoft公司于1998年推出的可视化 开发工具。visual意为“可视化”，它是指开发图形用户界面(gui)时，无须编写大量代码去描述界面元素的位置和外观。basic是指basic语言，这是一种面向初学者的语言。visualbasic是基于basic的可视化程序设计语言，它继承了basic语言简单易懂的特点，采用面相对对象、事件驱动的编程机制，提供了直观的可视化程序设计方法。visualbasic是目前面向对象开发的主要语言之一，是最简单、最容易使用的语言，因此它是初学者学习可视化编程语言的最佳选择。在以windows操作系统为平台的众多可视化编程工具中， visualbasic具有易用性、通用性和开发效率高等特点，这使得 visualbasic特别适合于一般应用程序的开发，成为最流行的 windows应用程序开发语言。visualbasic6.0现有三种版本：学习

版、专业版和企业版。 vb集成了一系列功能，在vb程序设计环境中能够完成程序的编写、

调试、查错、运行、编译、保存等基本操作，同时还提供了大量程序

设计的“零部件”(在vb中称为函数、控件)，能够很方便的根据

需要“组装”成一个复杂的程序。 vb开发的应用程序的运行采用事件驱动原理。程序设计人

员不仅在程序设计时不需要考虑程序代码执行的先后问题，而且同一

个对象可以因用户的不同操作而产生不同的结果。 vb中提供的编辑器不仅提供了典型的windows文字处理应

用程序的各种功能，如剪切、复制、粘贴等，使得程序的输入和修改

非常方便。而且在vb代码窗口输入代码时，对于vb中的对象的属性、

方法，内置的函数、已定义的自定义函数、过程，已定义的变量等，

能自动给出拼写提示。这样可大大减少编程人员的记忆量。

在vb开发环境下，通过api(application program interface) 函数调用，可充分使用windows提供的各种系统资源，来扩充所开发

的应用程序的功能。

vb全面支持windows系统的ole(object linking and embedding)技术，因此可以方便、快捷地实现不同应用程序之间的

动态数据交换。

另外，在vb中，可以开发出包括标准exe(标准windows应

用程序)、activex控件、activex exe(对象的嵌入和链接)等多种

类型的应用程序。 visual basic 语言的特点：

1、 面向对象的可视化设计平台

2、 事件驱动的编程机制

3、 结构化的程序设计语言

4、 强大的数据库功能和网络开发功能

5、 充分利用windows资源

6、 方便实用的程序指导 我们已经学了一学期vb了，大家知道vb都能做什么呢?记事

本、画图、做一些小游戏等等，其实还有好多好多东西都能用vb编 出来，世界著名的三大软件之一---spss就是用vb开发的。现代社

会，随着计算机科学技术飞速发展，vb也不断改进，他已经彻底摆

脱了“玩具语言”的形象，成为编制通用windows应用程序、数据库

应用程序、多媒体应用程序以及网络应用程序的理想工具。vb不仅

是一种编程语言，而且是集应用程序开发、调试和测试于一体的集成

开发环境。

作为当代大学生，我们在以科技为主导的新世纪里，一定要掌握 vb这门课程，有利的发挥我们的才能和智慧，辉煌我们的人生!篇二：vb实习体会 vb实习体会

我对于visualbasic的学习，是从初中开始的。当时舟山市的中考政策有考级加分制度，考出全国二级能加10分。在此诱惑下报名参加培训班，考了两次，第一次笔试未通过，第二次才全通过。虽然考了两次，但是那时候已经能够编出几个没有什么逻辑性可言的小小游戏了。

所以这次认识实习，对我来说难度并不大。然而由于选课上面的原因，认识实习和电子实习冲突，导致我没有上过一节认识实习课。所以我的vb水平基本没有什么进步，这个五子棋，也是建立在初中的经验上的。 vb本身也不是很难。尤其在gui编程上能够体现出来。我接触过几种gui的编程，桌面应用里面有swing、qt库的编程，另外还有android和j2me的编程。这些程序在gui开发上面虽然不能说难，但代码量也是很大的(qt和android有可视化辅助设计，稍微好一点)。而微软确实对程序员比较照顾，出了很多的编程方式都比较简易，比如windowsform式的编程，这在vb和c#上体现的非常到位，大大降低了程序员的门槛。值得一提的是，我初中的学校，超过三分之一的人通过了全国计算机等级考试二级vb，可见vb的简单程度。

虽然vb很简单，但说实话我不太喜欢vb。一方面是长期接触类c语法，让我对于类c语法的语言比较偏爱(java、c++、php等)。另一方面是vb是一种windowsonly的语言，可移植性比较差。

而从业界发展的视角来看，随着苹果焕发第二春以及google的崛起，微软的势力开始萎缩。在终端方面，高端智能手机以及平板电脑正悄悄取代个人pc机的地位。而互联网云计算的概念更加使得这些终端设备能够替代传统pc。而微软在这方面几乎可以被称作是惨败的。所以，开发windows桌面应用渐渐显得不入时，况且是用可移植性非常差的vb6来开发。

如果要我选择桌面应用程序开发工具的话，我恐怕会选择c#。它既有 windowsform的编程方式，拥有vb.net的几乎所有的便利特性，而且是类java 语法，使得程序员能够非常快的适应。另外，.net的可移植性比较强。c#运行在.net平台上，理论上可以像java那样易于移植，而且在linux上也出现了mono这样的开源版本。而vb6则不行。

当然，语言的问题总是微乎其微的。这一次实习最大的收获应该是大致了解了五子棋程序的原理。比如说怎么判断五子连珠等等。虽然没有更上一层楼编出ai，但是总的来说，这是我第一次用vb开发出一个像样点的游戏了。篇三：vb实习报告

实习报告

一、前言 实习时间 2012年12月21——12月26日 实习地点

杨凌职业技术学院南校区机房 实习目的

1、熟练掌握visuabasic语言的语法规则，visualbasic程序调试一般方法和技巧，并能利用visuabasic语言实现简单程序的设计。

2、掌握基本的模块设计与实现数据文件读写、人机界面设计等;

3、熟练运用测量平差及程序设计知识，编写测量程序;

4、进一步巩固《vb程序设计》课程中所学到的知识，熟练掌握并综合运用所学的编程技巧。 实习要求

保持学习态度端正，尽量完善作业达到高质量高数量的作业

二、实习任务及内容

1、进入主界面面应有登陆界面，类似于“学生成绩查询系统”界面。

2、设计并实现系统的主界面，界面的名称可以自己取，比如测量程序集等

三、实习过程

编辑主界面

打开vb在form1中添加“用户名”、“密码”、“登陆”、“帮助”控件，以及修改对应的名称，并编辑如图所示的代码：

右单击窗体添加，并添加窗体;在visual basic中，是通过菜单编辑器建

立和管理菜单的，其打开方式为：在工具→菜单编辑器中;对form2进行一级、二级菜单编辑，并注意一级菜单和二级菜单的区别

主窗体：

接下来对各个二级菜单中的程序进行编辑：

1、进行对闭合水准路线计算的界面设置如下

点击“输入测站数及测站数”按钮输入基本信息，在点击计算，就和已在界面上显示出计算结果;

分别双击各个按钮进行编程：

2、对于地形图分幅与编号，围绕其核心公式： lw=(z-31)*6°+(d-1) δl le=lw+δl bs=(h-1)*4°+(4°/δb -c) δb bn= bs+δb 其代码为：

3、角度弧度转换：

输入角度的各项数值，点击“角度->弧度”就和显示出弧度值，同理也可实现弧度到角度的转换

4、距离相对误差计算：

5、三角高程界面设置及代码：

根据《地形测量》理论知识所知，在界面中需设置如图所示的控件，在输入已知数据框中输入数值，有核心计算公式h=dtan(α)+i-v即可算出高差，所以在编写代码时围绕其核心公式进行编程： 篇四：vb实训总结

这次我做的项目是用vb制作一个简单的成绩管理系统，在实训刚开始的时候，做的只是几个简单的界面，觉得其实还算比较简单的，到第二次实训的时候，老师说要用程序代码制作，而我们还没有具体学过vb程序代码，觉得又开始没有头绪了，感觉无从下手。

实训任务问题的解决：

通过网上搜寻相关资料以及查阅相关书籍了解更多关于vb的知识。到了第四次实训的时候，虽然能实现基本的排版后，但是调试的时候出现了很多问题。而且，有时候由于考虑不周以及粗心的缘故，代码方面存在很大的误差。老师们教了我们很多简单实用的技巧。也让我们意识到了要想全面完整的完成一个模块，首先要经行程序设计，全面分析会用到的东西及考虑可能会出现的情况。所以出现的问题也在老师的指导下以及团队的团结精神一起探讨，一起思索，顺利解决了发生的问题。

实训后体会： 在程序的编写上，有很多不足的地方，可能有些功能不太全面也不太完善，但我觉得自己是认认真真的做了，而且从中学到了很多，以后，我要把自己欠缺的知识点补习好，而且要学会举一反三，融会贯通，最重要的是改掉粗心马虎、考虑不周的习惯。我想我以后会将此程序完善好，争取能够运用到生活中去。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的地方。

作为初涉社会的开端，这里有许多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选择逃避，除了勇敢面对，我们也无从选择!

走向明天，我依然走我自己!不再茫然? 此次实训的个人领悟：

在整个实训过程中，我每次都有许多新的体会，新的想法，想说的很多，就简要的谈谈我领会的八大心得：

一、 坚持：开始每次实训后感觉自己都很茫然纠结，自己再

也不愿去想去做了，因为每次辛辛苦苦想出后的代码结

果都是运行出错，让人很头痛，很烦恼，但是整个实训

结束后才发现，做什么是都贵在坚持，就这个简单的计

算器也一样，一次一次的运行出错都是一个歌体会，一

次一次的总结，到最后才能制作出自己要做的任务。所

以说：坚持就是胜利。

二、 勤动手：开始实训的时候觉得不会做，做不来就不做。

后来才发现做了点点就是积累点点，多做就有多收获，

就像我们说的经典名言：vb没有学会，也没有教会，没有看会，只有练会的，勤动手是学习vb很重要的一个过程，甚至是一个关键。

三、 虚心学习：在实训过程中，我们会碰到很多问题，有的

是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的问题我们要虚心向团队的成员或老师请教，同时我们也应该虚心的接受，不能认为自己懂得一些知识就飘然然。

四、 错不可怕，就怕一错再错：

人无完人，每个人都有犯错的时候，不管是实训中还是在以后的学习中，第一次做错不要紧，但也主动认识到自己为什么做错了，要怎么改，不能一而再，再而三的犯错，知错能改才能获得更多的体会以及经验。

五、自主学习：

实训后不再像在高中学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要字迹主动去学校去做，只要你想学习，学习的机会是有很多的。实训的时候，有比较多的休息时间，要利用好这些时间，少看一部小说，多了解一些感兴趣以及与自己专业相关的知识。

六、团队精神：

不管是实训还是将来的工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在实训或者将来工作的过程中如何保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与个人合作的能力，合理的分工可以使大家在工作

中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人想要获得好的业绩，必须牢记一个规则，我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况。反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

七、为人处事

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要考虑更为复杂的关系，无论是和同事还是领导，都要做到妥善处理，多沟通，并要设身处地地从对方的角度换位思考，而不是只考虑自己的事。

经过这次实习，我从中学到了很多课本中没有的知识，在学习心态上也有很大改变，很多东西我们初到实训后才接触，所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要能更好的发展，要尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在学习中独立，敢于参加学校竞争，使自己能够快速成长起来。在以后的学习生活中，我会谦虚谨慎，勤奋努力，加强修养，以更开阔的胸襟，更智慧的头脑，更高尚的品德服务社会。这次实习只是我人生中一个奋斗的起点，我也相信自己一定会以更加饱满的热情和决心投入到未来的工作当中去，相信自己一定能交出更加满意的答卷。

八 心得体会：

在实训期间带给我不仅仅是一种经验，更是我人生的一笔财富。俗语说:纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。篇五：vb实训报告

《visual basic程序设计》

课程实习报告

实训题目：图书管理系统 实习时间：2013年6月 班级名称：计算机 指导教师：xxx老师 学生姓名：xxxxx

一、 实训课程与题目：visual basic程序设计,图书管理系统的设

计与开发

二、 实训时间和地点：一周，学院微机室

三、 实训目的和要求

1、实训目的

通过《图书管理系统》应用软件程序设计，使学生掌握使用visual basic6.0进行系统开发设计的方法及步骤;学会在vb程序中访问数据库，添加、删除记录，生成数据报表;学会vb可视化编程的方法和各种控件的应用;掌握mdi窗体的设计方法;窗体中菜单栏、工具栏、状态栏的设计方法及代码编写、窗体的添加载入、工程文件的编译、工程打包及文件展开安装等知识。

2、实训要求

设计《图书管理系统》应用软件，应能实现以下功能： ? 程序运行，首先调用登陆窗口，接受用户输入的用户名和密码，若为合

法用户，调用mdi主窗体，若为非法用户，当登录超过三次后，退出程序。 ? mdi主窗体是一个多文档窗体，包含标题栏、菜单栏和状态栏。单击相

应的菜单命令，能完成相应功能： ? 图书借还管理：包括图书借阅处理、图书归还管理和退出三项功能。 ? 图书入库和查找：实现图书信息的添加、修改、删除和查找功能。 ? 读者登记和查找：实现读者信息的添加、修改、删除和查找功能。 ? 打印：实现打印借书证、打印图书清单功能 ? 设置系统用户：实现系统用户的添加、删除和修改功能

四、 实训内容及方法步骤

1、需求分析 ? 设计的目的和意义

许多单位都建有图书馆，图书管理工作涉及图书入库和查询、读者登记和查找、借书和还书等常见事务处理，采用手工操作，速度慢、效率低，容易出差错，随着图书馆藏书量的剧增和读者人数的大增，有必要用现代化的管理手段解决繁杂的图书管理工作，提高工作效率和服务质量。因此，本案例针对以上需求，开发一个实用的图书管理系统，可供相关单位参考使用。 ? 设计技巧

? 数据表设计方法(减少冗余设计) ? 公共标准模块设计 ? mdi窗体及子窗体设计 ? vb菜单设计方法(对于“一般操作员”用户，有若干菜单项不可用) ? adodc控件设计方法

? 数据环境设计器data environment和数据报表data rpeort设计方法

2、系统结构

结构图如下：

3、数据库设计

? 创建数据库 ? 创建表

表1 book表结构 ? reader表，结构如下：

表2 reader 表结构 ? borrow表，结构如下：

表3 borrow表结构

? depart表，结构如下：

表4 depart表结构

表5 rlevel表结构 ? oper表，结构如下：

表6 oper表结构

4、创建工程

创建library.vbp工程，工程中包括module1.bas模块，dataenvironment1.dsr、 datareport1.dsr、datareport2.dsr三个设计器，以及frmlogin.frm、mdifrmmenu.frm等九个窗体。