人生目的的意义范文

2022-06-15

第一篇:人生目的的意义范文

军训的意义,学生军训的目的意义

篇一:军训的意义

军训的意义

军训,教我们怎样做一个坚强人,怎样吃苦耐劳,怎样迎接挑战,怎样把握自由与纪律的尺度;军训,是我们增长才干的机遇,也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习, 去锻炼,去磨砺,其目的是:增强国防意识与集体主义观念,深刻领悟“效率源于执

行”的真正含义;培养团结互助的作风,增强集体凝聚力与战斗力;军训,还能提高生活自理能力,培养思想上的自立和独立,还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。

企业军训的意义

企业军训是军事训练中心的特色业务,它区别于传统的军事训练,同时他又是对传统军训的提高与延伸,在保留原有军事训练的正规严

格磨练意志力的同时,将团队训练和管理培训融入其中形成了更加符

合企业要求的特色军训练项目在提高参训人员的仪表姿态和顽强扎实的工作作风的同时, 更注重团队合作精神,沟通能力和高效执行力的训练,使每一个参训人员由仪表姿态到行为表现思维方式都能得到一个崭新的升华和提高,使每一个参训单位都能建立一个高效沟通执 行有力的团队和一个协调有致配合默契的工作氛围。增强团队的凝聚力,加强员工之间的有效沟通与相互了解,通过培训让员工拥有高昂的斗志和饱满的热情,以更崭新的面貌投入到自己的本职工作中,为企业创造新的辉煌!

总的来说,企业军训可以达到以下几个目的:

一、可以快速提升团队的凝聚力和执行力,提高团队战斗力;

二、增强受训人员的自觉性和团队精神;

三、给企业员工提供一个相互沟通密切配合的平台;

四、使受训人员养成良好的工作和生活习惯,提高受训人员的综

合素质;

五、提高企业的工作效率,提升企业的形象和业绩。

企业军训就是借助军事化训练和管理的理念将军队的先进管理理念进行商业化应用,主要培训学员面对困难克服困难的能力培养坚强的毅力、超强的执行力,提升在团队中的人格魅力、良好的沟通和协作力、百折不挠打不烂拖不垮的铁血精神,对待生活的正确态引用西点军校的管理和训练模式,将西点精神渗透到每个人的日常行为和工作中;细节之处方体现训练精髓,西点训练营结合企业自身的特点,为企业量身定做培训课程;将学员工作态度改善和企业理念灌输,以及工作作风和习惯的养成很好的融合在一起;能够很好地把参训企业的文融会贯通在训练过程中,体现在日常的行为规范里,使每一位到温州心旅阳光军训营参训的学员,从思想根源上领悟团队精神,在行为工作中体现、绝对执行,没有任何借口!强化管理层的决策力、领导力、凝聚力、执行力、协作力、说服力、创新力,激发个人潜能与团队精神,提升管理层的综合素质;强化提高全员的全局意识、团队意识、责任意识,增进参训学员相互的了解、信任与支持、建立彼

此间的信任感和合作精神,营造愉悦工作环境,提升工作绩效,建立高效团队。 我们的宗旨我们本着“沿着军人的道路前进”目标,建立以军训为基本依

托,以行为引导、心理拓展、团队意识以及综合素质能力培养为基本导向,通过规范言行举 止、强化文化认同、严格管理模式、挑战生理与心理极限等方式,努力从各个方面得到锻炼、心理更加成熟、思想得到升华,从而为其个人的成长扫清障碍,为公司发展提供强大有的力支持。

我们的承诺:给我一群员工,还您一支战队

我们的口号

军人以服从命令为天职,我们以服务企业为己任

我们的文化

效率源于执行

做企业腾飞的助推器

大学生军训意义

军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的,是高等院校改革教育内容,学生接受国防教育的基本形式;是培养“四有”人才的一项重要措施;是培养和储备我军后备兵员及预备役军官,壮大国防力量的有效手段。军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟,激发爱国热情,发扬革命英雄主义精神,培养艰苦奋斗,刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神,增强国防观念和组织纪律性,养成良好的学风和生活作风,掌握基本军事知识和技能。

学生军训是培养学生德智体全面发展的需要

学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务,需要通过多种途径,而学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训,除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外,还要进行政治教育,组织他们学习我国近代史,了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹,学习党的路线、方针和政策,增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性;组织他们到农村、工厂、部队搞社会调查,体验生活,了解我国的国情和社会现实。同时,由于军事本事也是一门科学,有着自己的规律和特点,并且包含了许多自然科学的内容,学习军事,也可以促进其他专业的学习。

学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要

随着国家经济建设的不断发展,人民解放军武器装备现代化的步伐将进一步加快。这就需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人去掌握。高等院校和高级中学的学生具有较高的文化程度,经过一段军事训练以后,挑选一部分适合服现役的学生入伍,这对人民解放军的现代化建设是有好处的。我军已从全国各地方大学选拨了一大批大学毕业生入伍服役,在部队现代化建设中发挥了很好的作用。今后,根据国家教育事业的发展和人民解放军现代化建设的需要,我军将不断从高等院校和高级中学毕业选拔军人,吸收军官。通过这样的改革,必将更好地改善人民解放军官兵的知识结构,提高官兵的素质,加速人民解放军的现代化建设。

学生军训是加强国防后备力量建设的需要

坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道路,这是我国国防现代化建设的必由之路。对高等院校学生和高级中学学生进行军事训练,是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。我们对高等院校和高级中学的学生实施军事训练,使他们牢固树立国防观念,掌握一定的军事知识和技能,就能为我军实行战时快速动员,储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。目前,我国已有高等院校1000余所,在校学生150万余人,每年招收新生60余万人;已有高级中学(含中等专业学校、技工学校、职业高中)2.4万余所,在校学生700余万人,每年招收新生400余万人。如果他们都经过一定的军事训练,掌握一定的军事知识和军事技能,做到寓兵于民,寓兵于校,我国的国防后备力量将会更加强大。一旦战争发生,将会源源不断地满足兵员动员的需要,保证战争的胜利。

学生军训是加强全民国防教育的需要 国防教育是全民教育的一项重要内容,也是当代大、中学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明,一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大、中学生既有较高的科学文化知识,又年轻力壮,他们是国家最有希望的一代,是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育,首选要加强学生的国防教育,要从娃娃抓起,提高他们的国防观念。要做到这一点,最有效的途径就是对他们进行军事训练。通过军事训练,对他们进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育,激发他们的爱国主义热情,增强建设祖国、保卫祖国的责任感,从而推动全民国防教育的发展,弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德,使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念。

军训的意义笼统概括吧。具体有以下几点: 一.军训对学校素质教育的促进作用学校对学生进行素质教育,其目的是培养全面发展的高素质人才,作为学校的重要组成部分,军训教官是实施素质教育的基本途径之一.对促进大学生道德素质、文化素质、身心素质、美育素质、爱国主义精神的养成及智力发挥等具有重要作用。素质教育强调学生的智能发展、全面发展和个性发展,它要使学生学会学习,培养学生终身学习的能力和信息加工的能力。实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 2.二.军训对学校道德素质教育的促进作用学生继承和发扬了解放军的优良传统,经过严格的军事训练后要求每个军训教官十分重视礼仪的教育,这种礼仪的教育可使大学生明白和懂得做人的道理。礼节礼貌是大学生军训教官素质的外在表现形式。这种礼仪是表现在教官与教官之间、教官与老师、学校领导及同学和其它行业人员间的团结友爱,上下级的相互尊敬、尊重的一种优良作风,是讲精神文明的表现。是大学生军训教官在军人作风、纪律、军事素质和战斗力的外在表现,是军人文化素养、文明程度和精神面貌的反映。一个军训教官他的言行举止体现着他本人的道德素质和人格品性,而具备这种道德教育的实质是对一个军训教官道德品质的完善。

三、军训对学校文化素质教育的促进作用教育实际上是理想人格的教育,目的是使受教育者学会做人,学会学习,学会生活。军训教官实际是为学校建立了一支思想好、学习优、作风硬的学生骨干队伍,他们在生活和学习中要以身作责;起表率作用。充分利用这一有利因素,激发了他们的学习动机,进一步加强了学习,提高了自身的思想认识基础。增强了主人翁意识和历史责任感,培养他们的创新能力、实践能力。大学生军训教官就培养人才而言,它应渗透于德、智、体全面发展的教育之中,其实质是教育、培养和引导学生树立理论联系实际和实事求是的作风,帮助学生形成"勤奋、严谨、求实、创新"的优良学风。在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,

树立远大的理想,端正学习的目的与动机,养成科学的思维方式,成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面,都起着至关重要的作用。四.军训促进了大学生的爱国主义精神建立大学生教官,是把军训教官、学生骨干、预备役军官三者紧密结合在一起,全方位地培养了学生的能力,挖掘了学生的潜力,使学生得到了锻炼和提高。五.军训对大学生艰苦奋斗的意志品质也有促进作 艰苦奋斗是中华民族的优良传统,也是中国共产党的优良作风。“艰难困苦,玉汝于成”。要使中国进入世界先进民族之林,我们必须继续发扬艰苦奋斗精神。随着时代的发展,艰苦奋斗精神也会不断增加新的内容。对当代大学生教官来说,艰苦奋斗首先是一种学习态度,一种不怕吃苦的精神;其次是一种创业精神,勇于拼搏,战胜困难的勇气;第三,艰苦奋斗是大学生教官磨炼坚强意志的必由之路,也是大学生教官自尊、自信的表现;第四,艰苦奋斗是取得成功的基本素质。教官意志品质具体表现在平时的学习和训练。既紧张又艰苦,可以磨炼他们的意志,增强体质,进而克服意志和身体障碍对学习所产生的不良影响,严格的纪律要求,可以提高自我约束的能力,培养其作风,克服人格和行为习惯障碍对学习所产生的不良影响。这些都有利于促进大学生学习的进步和全面发展。因此,大学生军训教官在推进素质教育方面,具有其他教育形式不可替代的作用。

3、结束语大学生军训教官培养了大学生团结互助的集体主义精神在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,在德智体全面发展的人才培养中,集体主义思想和精神的教育显得尤为重要。他们为青年学生补上了集体主义教育课。军人的集体是最集中、最统

一、最紧张、最严格的。军人的集体除了一般集体所具有的团结、严肃、协调、一致等作风外,还有令行禁止、雷厉风行、英勇顽强、艰苦奋斗的良好作风。接受军训的每一个大学生军训教官都被编进了班、排、连、营的集体中,每天都生活在整齐划

一、步调一致、令行禁止的集体中,“集体”很快成为大学生军训教官的自觉意识,在培养集体主义精神的实践中,可以看到一幕幕生动的画面,训练场上连连班班不甘示弱、人人为本班本连获得领先成绩而奋勇拚搏;篮(足)球场上龙争虎斗;拔河比赛号声震天;歌咏比赛气势宏大;内务卫生争先创优„„无不显出集体主义的精神氛围。因此把大学生军训教官作为学校素质教育的内容之一,大力推广,这不仅为大学生教官发展创造了一个绝好的空间,而且对深化改革,全面推动了学校素质教育起到了重要的作用。

企业军训的意义和目的

浏览(1) 2011年7月7日

最有战斗力的队伍是什么?我想就是军队了,绝对服从的执行力,抱着同一目标的战斗心,一个优秀的企业就如同一支军队。军训可以增强军人的素质,提高军队的作战能力。而对企业员工进行军训,不仅可以提高员工的工作效率,增强团队效益,更重要的的是在企业团队中建立一种抵御各种危机的能力。

企业军训的意义:

军训是磨练人的意志力、强化纪律性的良好武器,要求通过坚忍和服从等自我约束的方式,来达到训练目的。军训中的拓展训练则可在磨练个人意志的同时,培养大家积极合作的团队 精神,并通过积极进取的方式来实现目标。在军训基地的企业军训课程除了包含培养自我约束能力、增强志力和纪律性以外,还能培养多方面的能力,如制定计划和实施计划的能力、团队协作能力、团队沟通能力、紧急应变能力、协调人际关系的能力等。一般的一个完整企业军训课程除包括传统的军训项目,如队列、军体拳、条令教育、优良传统教育、军事理论课外,但是学员在军训基地,还包括部分现代拓展项目以及一些别开生面的感恩的娱乐活动等。

企业军训的目的:

企业军训是国防教育的特色服务,它区别于传统的军事训练,同时他又是对传统军训的提高与延伸,在保留原有军事训练的正规严格磨练意志力的同时,将团队训练和管理培训融入其中形成了更加符合企业要求的特色军训练项目在提高参训人员的仪表姿态和顽强扎实的工作作风的同时,更注重团队合作精神,沟通能力和高效执行力的训练,使每一个参训人员由仪表姿态到行为表现思维方式都能得到一个崭新的升华和提高,使每一个参训单位都能建立一个高效沟通执行有力的团队和一个协调有致配合默契的工作氛围。增强团队的凝聚力,加强员工之间的有效沟通与相互了解,通过培训让员工拥有高昂的斗志和饱满的热情,以更崭新的面貌投入到自己的本职工作中,为企业创造新的辉煌!

总的来说,企业军训可以达到以下几个目的:

可以快速提升团队的凝聚力和执行力,提高团队战斗力;

改变员工的工作态度;

增强受训人员的自觉性和团队精神;

给企业员工提供一个相互沟通密切配合的平台;

使受训人员养成良好的工作和生活习惯,提高受训人员的综合素质;

提高企业的工作效率,提升企业的形象和业绩。

大学新生入校军训的意义及注意事项! [复制链接]

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它既是一次初步接受军事

向解放军学习的极好机会,是同学们接受素质教育的良好 篇二:企业军训的意义和目的

企业军训的目的和意义

一个优秀的企业就如同一支军队。军训可以增强军人的素质,提高军队的作战能力。而对企业员工进行军训,不仅可以提高员工的工作效率,增强团队效益,更重要的的是在企业团队中建立一种抵御各种危机的能力。

企业军训的意义:

军训是磨练人的意志力、强化纪律性的良好武器,要求通过坚忍和服从等自我约束的方式,来达到训练目的。军训中的拓展训练则可在磨练个人意志的同时,培养大家积极合作的团队精神,并通过积极进取的方式来实现目标。在军训基地的企业军训课程除了包含培养自我约束能力、增强志力和纪律性以外,还能培养多方面的能力,如制定计划和实施计划的能力、团队协作能力、团队沟通能力、紧急应变能力、协调人际关系的能力等。一般的一个完整企业军训课程除包括传统的军训项目,如队列、军体拳、条令教育、优良传统教育、军事理论课外,但是学员在军训基地,还包括部分现代拓展项目以及一些别开生面的感恩的娱乐活动等。

企业军训的目的:

企业军训是军事训练中心的特色业务,它区别于传统的军事训练,同时他又是对传统军训的提高与延伸,在保留原有军事训练的正规严格磨练意志力的同时,将团队训练和管理培训融入其中形成了更加符合企业要求的特色军训练项目在提高参训人员的仪表姿态和顽强扎实的工作作风的同时,更注重团队合作精神,沟通能力和高效执行力的训练,使每一个参训人员由仪表姿态到行为表现思维方式都能得到一个崭新的升华和提高,使每一个参训单位都能建立一个高效沟通执行有力的团队和一个协调有致配合默契的工作氛围。增强团队的凝聚力,加强员工

之间的有效沟通与相互了解,通过培训让员工拥有高昂的斗志和饱满的热情,以更崭新的面貌投入到自己的本职工作中,为企业创造新的辉煌!

下面,就让成都砺剑者来企业管理服务有限公司来告诉您,企业军训可以达到的几个目的:

1. 可以快速提升团队的凝聚力和执行力,提高团队战斗力;

2. 增强受训人员的自觉性和团队精神;

3. 给企业员工提供一个相互沟通密切配合的平台;

4. 使受训人员养成良好的工作和生活习惯,提高受训人员的综合素质;

5. 提高企业的工作效率,提升企业的形象和业绩。 篇三:军训的意义

军训的意义

军训是大学生入学以后接受的一次特殊教育。大学生进行军事训练,是我国法律尤其是军事法赋予的一项使命,是国家围绕人才培养长远战略和国防后备力量建设需要开展的一项重要工作,是根据国家兵役法、国防教育法及《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要,对大学入学新生的一种带强制性的训练。《兵役法》第43条明确规定:“高等院校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练。”2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定:“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。”军训的目的在于通过军事教学,使学生掌握基本军事理论与军事技能,增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进综合和素质的提高,为中国人民解放军训练储备合格的后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。

军训一直以来是交大的特色,不仅在第一学期有散训,而且在大一暑假还有更为严格的集中军训。拥有两次军训的机会,我们真应该感到庆幸。初中高中我们对军训只是一些浅显的认识,如今上了大学,我们应该着眼大局,发现它“寓军于民”的政策思想以及它契合党在新历史条件下提出的军民融合式发展战略的特点,了解它对国家、国防的意义。

(一) 国家人才培养

一强化国防观念,增强责任意识

(二)高校管理

首先,军训使大学生养成了良好的生活和学习习惯。大学生活过度的自由也使同学们不自觉地养成了散漫的坏习惯,而军训让学生们不再拖沓:良好的作息时间,标准的军被,严谨的言行。这些对于大学生今后的大学学习和生活打下了良好的基础,也辅导员的学风管理和学风建设提供了方便。

第二,军训培养了大学新生团结与协作的精神。经过军训的磨合,大学新生逐渐适应大学的集体生活,及时调整个人生活习惯和集体生活的矛盾,以适应今后大学四年的集体生活。这对于大学生今后的寝室管理和班级管理打下了坚实的基础。

第三,军训为大学生搭建了展示与训练自己的舞台。高中除学习之外的课余活动比较少,同学们各方面的能力也锻炼得相对较少。进入大学之后,许多同学不愿意主动地展现自己的才华。而军训为同学们提供了一个发挥特长和能力的空间。辅导员根据学生的表现,可以发现学生的不同特点,大概可以明确如何培养不同的大学生。对于那些涌现出来的优秀学生,更可以成为辅导员学生管理工作中的好帮手。

国防建设:

首先,学生军训能够奠定后备兵员的思想根本。

系统的国防知识和国际安全形式教育,使大学生增强忧患意识,激发起爱国之心、报国之志,增强建设祖国、保卫祖国的政治责任感,自觉地担负起时代所赋予的历史使命。学生军训是落实国防教育实践活动,强化学生国防观念的治本良策,也是推动全民国防教育的客观需要的明智之举。

其次,学生军训能够打牢后备兵员的军事基础。

通过必要的军事训练,使其接受我军宗旨、任务、光荣传统、兵役教育,亲身体验军事生活,接受解放军优良传统和品德情操的感染熏陶,不断激发他们的爱国热情,增强他们履行兵役义务的体魄和保卫祖国的政治责任感。

第三,学生军训能够提高后备兵员的综合素质。大学生有计划地进行军事训练,让他们掌握一定的军事知识和军事技能,并通过军训把他们的能量储备起来,从而达到寓军于民,寓军于校的目的,这是改善后备兵员知识结构,为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员的有效 途径。

个人成长:第一,是对“德”的培养。军训可以使参训学生重新思索人生的价值,进一步认清时代赋予当代大学生的历史使命和肩负的历史重任。国防教育对大学生确立人生目标起到了导向作用,它有利于高校德育总体目标的实现。

第二,是对“智”的培养。一方面,军事理论课通过讲授军事科技,开阔视野,扩大知识面; 另一方面,军事斗争的残酷性和复杂性,孕育了军事思维的创造性特点。而创造性思维正是创新意识和创新能力的源泉和动力。学习军事科学,有利于学生打破专业学习的思维定势,拓展思维空间,进一步提高创造力和综合思维能力,促进智育的发展。

第三,军训有利于大学生的专业学习。军训培养了青年大学生锻炼身体,增强体质的自觉意识,经过刻苦训练,身体素质发生了很大变化,身体强壮了,精力充沛了,学习效率得到了提高;紧张有序的军训生活节奏使大学生学会了科学利用时间。军人的铁的纪律和挤时间的“钉子精神”,使大学生们受到启发,从“时间就是胜利”的至理名言中,找到了成功的秘决——科学地利用时间搞好专业学习;军训调动了大学生的学习积极性。

第二篇:实习的目的和意义

一、实习目的和意义

在本科专业教育中,实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习,可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法,提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

在公司具体实习过程中,能够接触国际货物买卖实务的具体操作,进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧,还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系,接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作;认识供求平衡、竞争等宏观经济现象,能够接触真实的商务实战,了解自身存在的不足,并积累一定的经验,为将来走上工作岗位打下良好基础。

二、实习内容

07年12月末,我开始了校外实习生活,初次来到上海,在陌生与盲目中寻找实习单位,又在努力和热情中寻找希望,终于在1月里唯一的一次晴天中来到了震旦(国际)集团,在HR的介绍下,了解到震旦集团创立于1965年,以销售AMANO品牌打卡钟起家,如今企业版图涵盖办公设备(OA)、家具、通讯商品等领域,公司遍布台湾、大陆、日本、美国及新加坡等地;商品阵容包括办公室自动化设备、办公家具、手机门号以及资讯软体等。

在台湾,震旦的OA事业稳健发展,年年取得60%以上的市场占有率;办公家具事业更以市场领导之姿,推出全台首创的“家具租赁”专案;而在行动通讯领域,震旦拥有二百多家连锁通讯门市,目前也整合资源,朝最大的专业手机通路迈进。震旦有四十年丰厚的实战经验,在台湾俨然成为最具特色的综合性行销集团。在新加坡,公司以销售各类型事务用计算器、办公室用碎纸机、护贝机为主,亦针对SOHO族提供事务用品、耗材的销售,在新加坡也成功进入市场并迅速建立了品牌声望。在日本,震旦公司成立于1976年,总部设立在日本东京,立志于开发世界科技经济实力第二大的日本市场,不断运用其强大的销售通路与团队合作力量,以合理的价格和高品质的服务来满足世界上最为苛刻的市场标准。同时通过近30年的日本市场运作经验,使“AURORA”产品在日本的品牌价值得以不断的提升,来实现震旦集团在日本的深远发展,作为一家大型跨国公司,震旦凭借高素质的员工队伍、雄厚的实力、丰富的经验、良好的信誉、先进的技术及精良的设备,可为各种规模的公司、企业提供办公设备和专业的技术保障。公司总经理对行业和企业优势进行评价,并且向我们介绍了集团跨国经营策略和对市场分析,让我们受益非浅,之后,在一名同仁带领下,我分别拜访了集团大陆事业部的成功客户,有汇丰基金、上海通用、花期银行和百思买国际等等国际上声名显赫的大公司,在与这些顾客进行简单的攀谈中,体会到震旦公司的经营理念和发展规模,并丰富了我对公司的认知。

在随后的一周里,我来到集团的OA公司,进行真正是实习过程,刚到公司的时候,助理拿了许多关于公司和产品的资料让我详细阅览,资料中多次提及公司的经营理念和产品的专业术语,大多是英文和日语,由于刚刚走出校园,懒散的心态使我并没有认真的去学习和体会,以至于在后来的实际操作中出现了严重失误。在公司的实习过程中,还接触到了大型公司的ERp系统,每位员工都能够通过ERp系统进行日常的作业,集团可以通过ERp系统,对供应链实行有效的管控。集团的供应链管理在业界享有很高的知名度,正是如此,公司在跨国发展中实习了有效的成本管控和生产经营。

接下来的日子里,我在同仁的带领下不断的学习和实践。经过一阵时间的产品资料的熟悉,经理让我们实际的操作,在学校里我们学到里很多理论知识,什么外贸术语,寻发盘、商务谈判等等,但是真让我一个人开始操作,真就不知道如何起步,因为我不知道该如何开发客户,如何进行有效的沟通,因为我们是专门的销售公司,负责对内和对外产品销售工作,因此并不涉及产品的生产研发,这是其他分公司的事,所以我们日常的工作很大一部分都是用来进行开拓市场和联系客户,因为是实习生,公司对我们并没有十分严格的要求,我们在老员工的指导下,学习怎么有效的进行市场开拓,起初对于开发客户很胆怯,国内的还好点,国外的由于英语水平的限制,通过电话根本不能进行有效沟通,只能通过E-MAIL套用教材中的例子,这样才得到了一些有效的信息。

在一次与外国公司驻中国办事处的沟通中,因为对公司的认知和我对产品优势的大致阐述终于激发了对方的采购欲望,在第3天的有效沟通中,对方提及了一个相当专业的问题,问到我们产品的墨粉规格和机器预热和输出最快时间差,这样的问题对于外商,你必须给予准确到位的回答,因为这是顾客的购买点,由于之前的大意,我遗憾的失去了一次非常好的机会,随后的时间里,逐步加强了对产品详细的了解和说明,为应对客户的各种问题做充分的准备,进一步准备之后,又重新进入了实际操作,开始联系客户,报价,谈判等等

因为公司经常有产品发出,因此也接触到了相关的合同、发票和其他的单据,之前的这些单证在上课时都接触过,但是理论和实践不同,实际操作起来才发现这些单证的重要性,一点疏忽就能造成不必要麻烦,这些单据大大加强了我们的实践操作能力,也让我们对如何填写这类单据有了进一步的认识。总之,凡事都需要虚心用心的学习,这样才能够掌握实践的操作。

在公司实习的过程中,有幸参加了一次集团一年一度的过关斩将活动,活动是在公司位于上海嘉定区的培训基地举行的,主要目的是锻炼和提高业务水平,分为4关,建立有效客户,产品展示,议价,交易。在各个环节都有经验十分丰富的经理把关,我们实习生作为观摩,学习实际工作中的技巧和积累经验,在活动结束后,公司的崔处长进行了总结,并对所有同仁给予殷切的期望。

在公司最后的几天里,我们来到了公司的博物馆,来切身感受公司的文化,仔细聆听公司工作人员的介绍,对震旦集团创立以来的文化和理念有了更深层次的认识,在他们的眼中企业是一个团队,讲求团队力量的发挥;经营更是一项长期竞赛,要发挥“众人同心,其利断金”的加乘力量,企业才能持续成长。震旦现阶段在务实与创新的行动纲领下,未来的经营策略仍将积极开创,确实掌握产业趋势,延伸核心事业和相关产业的发展。展现震旦集团自创品牌国际化的自信心与企图心。鲜明的红色标志,象征震旦集团如旭日东升般,散发着光明与活力;同时在内涵上,秉持着稳健踏实的一贯经营风格,蕴含创新突破的经营魄力。

三、收获与感想

在成功结束实习后,仔细总结,发现不同于前几次实习,这次校外实习充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。

自身定位,加强外语学习。在所有的工作和活动中无一例外的涉及到外语,外语是我们对外交流的桥梁,因此在以后的学习中必须加强对外语的学习,同时加强口语的练习,这是我们搞外贸的基础,因此必须掌握好这门工具。不断强化自身,并充分认识自己,避免眼高手低,增加实际动手能力,在社会这个大学校里,不断完善和学习

工作总结,认识自身不足。通过实习我发现贸易这专业是门实践性很强的专业,它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力,更重要的是学会如何与人沟通,怎么建立商业关系,这些是课本中学不到的,只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高,还有加强各方面素质的提高。贸易工作同时是一个涉外行业,因此对各方面的要求都很高,对外代表的不仅仅是个人形象,甚至是国家形象,因此必须加强自己各方面素质的修炼,如礼仪等。熟练掌握好本专业的知识。专业知识是我们从事贸易工作的基础,贸易工作的高风险要求我们必须熟练地掌握好专业知识。

在这次实习过程中,我深刻体会到,走出校门,只是万里长征的第一步,我们在工作经验,社会历练,人际交往上体现出来的稚嫩,在这一次的实习中完全表露出来,而且我们所缺乏的还不仅仅如此,所以在以后的生活和工作中,我要不断的充实和丰富自己,不放弃任何能够锻炼自己的机会,使自己能迅速的成长为一名优秀的商务人士。

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第三篇:保险的目的和意义

保险究竟是什么

一、

一种理财规划的习惯

人的一生中有很多事情是必须要用钱的,比如养老、医疗、婚嫁、子女医疗,教育等。也有很多事情是突然发生或者突然想做的,它们也需要很多的钱,比如旅游、聚会、买车、买房、买衣服等。但是人们都有一中坏的习惯,就是每当自己向左的事情来临的时候,总是先把自己事先计划好的事情想放在一边,去做自己想做的事情。这样往往会让自己的生活很混乱。那么需要一种针对性教强的理财方式来控制自己,人寿保险就是这样一种这样的好工具,它有两大特点:一是定期存款,提前取款会有损失;二是每一笔保险金都有它特有的用途,比如:医疗、养老等不到万不得以,不能取出。

二、

一种风险转移的行为

人生有很多算不到的风险,但是人们在发生风险的时候却不愿意付出高额的费用,那么就需要有一种工具来转移人们的风险支出,保险就是这样一种东西,特别是那些短期保险,只要付出小额的责任准备金,就能把损失风险转移给保险公司。

三、

一种资产保全的方式

人们的财产有四大风险,分别是债务风险、税收风险、安全风险、去留风险。保险可以有效的避开这四大风险。首先法律明确规定,保险金有避税避债功能,其次除了投保人以外任何人用任何方式都拿不走保险金,最后保险金留给谁完全有被保险人决定,任何人以任何方式都无法干预。这些都是由法律保护的。

四、

一种中华民族的美德

中华民族的美德是乐于助人,保险也继承了这样一种精神。因为保险的原理就是“人人为我、我为人人”,在人们没有发生风险的时候,这些保险金都去用来帮助那些发生风险的人了,等到自己发生风险的时候,自己又能得到相应的补偿,所以保险是中华民族美德的体现。

五、

一种热爱祖国的行为

很多人不知道,一个国家的繁荣程度看的是消费和投资,但是一个国家的稳定一定要看这个国家的保险情况,因为保险在这个 国家中承担着资金融通、管理经济、保障社会等重要作用,并且保险资金是社会投资主体中最大的主力,它能够决定一个资本市场的走势。所以购买保险不单单是一种消费行为,也是一种投资行为,更是一种爱国的行为,它是人们爱国思想最简单的体现。

六、

一种人生名誉的尊严

人们都希望做有钱人,都希望被别人尊重,但是现实往往很残酷。买保险在客观性质决定它一定是社会的一种趋势,如果现在不买等到以后再买,不仅价格买不到实惠的,而且买不到好的。因为市场由供需决定,好的商品一定不会在市场上存在太久。所以保险买的

越早越好,这不仅可以让别人尊重你,因为保险是有钱人的商品,而且别人会赞赏你,因为你很有眼光,所以保险其实也是一种让你名利双收的商品。

七、

一种家庭成员的责任

每个人都有自己的家庭,每个人都有爱自己的父母、配偶、子女的权利和义务,

所以每个人都有让自己的家庭成员在未来过上优越生活的义务。买保险就是这样一种责任的体现,它能让父母在晚年过的更好,让夫妻生活更甜蜜,让孩子的成长有充足的资金保障,所以每个人都有为自己家人买一份保险的义务,它也是我们做人的义务。

汪伍强 邵阳

21:47:13

一、每个人都需要健康

现在人们患重病的可能性越来越大,原因很简单:1环境污染2工作和生活压力加大3饮食结构不合理4不爱锻炼身体5医疗费用的升高,如果人们不提前为自己准备一笔医疗金,那么万一自己不幸生病,就没有钱看病,就会让家庭万劫不复。

二、每个人都需要平安

现在的人们安全意识越来越差,再加上天灾人祸的增多,人们的安全越来越得不到保障了,人们需要为自己的平安买一份保险,才能让自己万一发生风险时能够重新站起来。

三、每个人都需要快乐

人的一生需要用的钱太多了,养老、婚嫁、买房买车,如果不提前准备,那么这些事情就无法完成,人生就少了很多乐趣,家人就不会快乐,所以人们要为自己的未来的幸福准备资金,不然就好象赵本山说的:人生最大悲哀就是,人活着钱没了。

其实保险就像衣服一样,衣服你只有准备的够多,才能无论是炎热和寒冷都有的穿,而保险准备的够充足,你才能在无论风险来否都活的精彩。

汪伍强 邵阳

21:49:05 这些都是一些保险的观念,另外还要注意对不同的人用不同的表达方法,因为不同的人对知识的理解不一样

汪伍强 邵阳

21:52:41 另外就是在和客户讲解产品的时候要注意解释清楚保险责任、责任免除和相关的费用 若如初见

21:52:44 恩

谢谢

第四篇:集体备课的目的意义

我们正处在走进新课程,落实新课改,面对新教材的时节,在教学中我们教师会有一些困惑、有一些迷茫,而集体备课可以为教师提供合作、探讨、实践的途径,通过参与者思想火花的碰撞,集体智慧的分享,精华糟粕的取舍,整合优质资源,促使教师加深对教材的理解和认识,拓展教学的方法与思路。感谢程美静主任为我们搭建了这个平台,希望通过本次集备活动,我们教师能进一步归纳、提升和再创造自己的教学设计,更好地适应学生的学情,体现自己的教学个性,不断改进自己的备课水平,优化自己的教学行为,从而提高教育教学效果。

本次集备教研活动由

三、

四、五年组的班主任教师组合进行。集备内容一是义务教育小学语文人教版第五册《我不能失信》一课,主备人三年二班的沈一晨老师。一个是义务教育小学数学第五册北师大版《运白菜》一课,主备人是三年一班的田雪老师。记录人是赵丽老师。希望我们参加集备的教师,针对两名主备教师的教学设计,根据自己对教材的理解提出改进建议。最后统一意见,形成最终教学案。

现在开始有主备教师诉说教学设计。

第五篇:实习的目的与意义

中原工学院毕业实习报告

一、实习目的和意义

实习是一种实践。是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节,是培养我们能力和技能的一个重要手段。

毕业实习是一门专业实践课,是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义,同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习,我们可以更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离,为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

这次在河南二纺机股份有限公司及河南新飞电器有限公司两个大型工厂的实习进一步加深了我对专业知识的理解,也使我对课题有了新的认识,明白了完成一件“工程”所进行的准备工作及相关流程。同时通过运用所学的专业知识进行观察,也锻炼了提出、分析并解决问题的能力。

三、实习总结

实习报告已接近了尾声,回想过去的点点滴滴,我感觉学到了很多东西,感觉很充实。

本次实习给我影响最大的是,我的逻辑思维能力得到了很大的改善,设计本来就是一种很严密的学问,它需要一个不断反复不断纠正不断改进的过程。通过实习,我第一次对公司的经营理念有了更深层次的了解,同时对我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

短暂的实习虽匆匆结束了,但通过本次实习,我却开阔了眼界,有了很多的感悟。实践出真知的道理对于我有了更深的理解。理论是死的,实践才是活的,在实习过程中我看到书上的理论是如何应用于实践的,有了先进的生产工艺,精细的加工程序,熟练的操作技巧,最后才有了纺织产品的高品质,有了新飞冰箱的现代美。“纸上得来终觉浅,绝知次事躬行。”说的很有道理,在今后的学习和工作过程中我将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导实践,同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系,以便更好的服务于实践。

毕业实习是大学了最后一次实践活动,我和大家一样都很珍惜这次难得的机会,尽我的全力学习我不懂的东西,以不枉此行。我基本达到了实习增长见识、开阔眼界、联系社会、了解实践等目的,我深知实习的一个重要目的是为了做好毕业设计,在设计过程中我会把在实习中学到的设计技巧、加工工艺、制造技术等用于我的设计上,更好地完成毕业设计。

最后向所有给我们提供此次实习的机会的公司表示感谢,也向在实习过程中给予我指导和帮助的老师和同学表示衷心的感谢!

只有实习,你才能感受一个真实工作的需要,才能确定你是喜欢做研究还是喜欢去单位工作,选择考研还是工作就有实际的经验依据;只有实习,你才能辨别你对于一个工作是虚拟的幻想还是真实的喜欢,便于帮助进行职业方向的选择,也可以在几个实习体验之后选择相对比较喜欢的职业岗位;只有实习,你才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求,才能培养基础的人情世故,才能得到一些非常有价值的行为矫正;只有实习,你才能知道知识的用处与知识的缺乏,才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度,学习的觉悟

2性才会有相当的提高;只有实习,你才能发展初具规模的校园以外的人际关系,这些人际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可;只有实习,才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识有了辨别与辩证的能力,才有了质疑的底气,也可能有了形成自己主见的依据,甚至直接帮助你比其他不实习的同学更快成熟。所以说实习有许多好处,这些不是虚无的,它是真实可体会到的,那么我们又何乐而不为呢?我们还有什么理由不去认认真真,踏踏实实的实习呢?

实践目的:通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。

一. 实践时间:2009年12月 – 2010年8月 共九个月个月的实际工作时间。

二. 实践过程:2009年11月应聘安徽酷猫信息技术有限公司Java程序员职位。 短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了3个月的实习期,回首这3个月的实习期,内心充满着激动,也让我有着无限的感慨。 就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的―无形资产‖,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 ―两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书‖的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。

这次的认识时间是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。

作为一名在校学生,能在大一期间参加社会实习,是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后,迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时,在大三学年,能对所学知识有了更进一步的深化理解,便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是,我们在实习中成长的更加成熟,无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中,时刻有老师、家长和同学关爱,生活可以说用无忧无虑来形容,很少接触社会,也很少吃苦。在这次公司实习中,困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习,我比较全面地了解了公司的组织架构和经营业务,接触了形形色色的社会人,同时还结识了很多很好的同事和朋友,他们让我更深刻地了解了社会,他们拓宽了我的视野,也教会了我如何去适应社会融入社会。